第一篇：前豐小學(xué)2011工作督查報(bào)告

前豐小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期工作督查報(bào)告

為了提高各學(xué)校的辦學(xué)能力，進(jìn)一步整理規(guī)范檔案，全面落實(shí)各個(gè)方面的工作，秀水鄉(xiāng)中心校組織人員對(duì)各校的工作進(jìn)行了全面的督查。下面是對(duì)前豐小學(xué)做出的工作督查報(bào)告：

一、基本情況

前豐小學(xué)坐落于秀水鄉(xiāng)前豐村二組,它的前身是林玉珍前豐希望小學(xué)，距秀水鄉(xiāng)人民政府6千米，現(xiàn)有校舍占地面積為380平方米，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，擁有教室5間，辦公室1間,圖書室1間，儀器室1間，服務(wù)覆蓋前豐村三個(gè)組（由于學(xué)?！凹庸獭惫こ涛赐旯?，前豐小學(xué)現(xiàn)租用民房進(jìn)行教學(xué)工作）。

二、督查指標(biāo)較好的方面：

1、辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)

該校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，制定了科學(xué)、合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，適用的學(xué)校管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。

2、德育工作

成立了健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。管理制度健全，目標(biāo)明確，職責(zé)任務(wù)清楚；制定了德育實(shí)施方案和工作計(jì)劃；成立了家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)。使德育工作成為教職工的共識(shí)

3、“兩基”鞏固

成立了“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了工作方案，控輟保學(xué)措施得力，無留級(jí)生，無大班額現(xiàn)象，“兩基”鞏固資料齊全、規(guī)范，年報(bào)數(shù)據(jù)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。

4、普實(shí)工作

成立了以校長為組長的教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)政策，實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，做到了賬賬相符、帳物相符、使用正常。

5、安全、綜治工作

學(xué)校成立了安全、綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分管責(zé)任人，簽訂了各級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，制定了符合實(shí)際的安全工作計(jì)劃、安全工作應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，開展了交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)。學(xué)校周邊環(huán)境良好，無安全事故發(fā)生。

6、規(guī)范辦學(xué)行為

做到了認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)教育的方針、政策，成立了黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)小組并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。制定了《前豐小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》，教學(xué)常規(guī)從教學(xué)計(jì)劃的制定，到備課、教案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、自學(xué)的輔導(dǎo)、活動(dòng)課和課外活動(dòng)等幾個(gè)方面作了嚴(yán)格規(guī)定。

7、師德師風(fēng)

師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制建立健全，檔案內(nèi)容齊全，能定期開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，儀表端莊，言談舉止無不文明現(xiàn)象，無違法違紀(jì)行為。

8、課程開發(fā)與管理

按照課程計(jì)劃開齊了課程，開足了課時(shí)，并按課表上課。按照上級(jí)規(guī)定的學(xué)校行事歷開學(xué)和放假，無停課現(xiàn)象發(fā)生。

9、教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作都制定了評(píng)比方案，并按方案進(jìn)行了檢查評(píng)

比、考核。全體教師按威教字（2007）88號(hào)文件要求批改作業(yè)、作文、目標(biāo)檢測(cè)并達(dá)標(biāo)，能按上級(jí)規(guī)定的時(shí)間按時(shí)、保質(zhì)保量的組織考試。全體教師授課、聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到了要求，提交了“五個(gè)一”材料。

10、教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。有較為科學(xué)、合理、實(shí)效的發(fā)放績效工資的實(shí)施方案并嚴(yán)格兌現(xiàn)，真正做到了多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。

11、體育衛(wèi)生工作

體育方面：定期開展了“陽光體育”長跑活動(dòng)，按照課程要求上好體育課，保證學(xué)生一天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

衛(wèi)生方面：按照上級(jí)要求按時(shí)完成兒童育苗接種工作，舉辦了健康知識(shí)講座，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了一天一小掃，一周一打掃，做到了校內(nèi)外整潔、干凈。

12、財(cái)務(wù)后勤

成立了校舍、校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)財(cái)務(wù)工作重視，按國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度管理到位，指定專門的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。

三、不足的地方：

1、檔案的建立不夠細(xì)化，一大板塊的資料都裝在一個(gè)檔案盒里，又無目錄，出現(xiàn)了資料的混亂

2、由于租用民房的關(guān)系，造成制度不能上墻、標(biāo)牌不能展示，造成了該校在校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、校務(wù)公開、教育科研成果等方面的很多板塊存在嚴(yán)重的不足

3、資料收集不完整。

四、資料的收集應(yīng)從平時(shí)做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。不要出現(xiàn)做了工作而無佐證資料的現(xiàn)象。

秀水鄉(xiāng)中心校工作督查小組

2011.12

第二篇：小學(xué)2016年秋季開學(xué)工作督查報(bào)告

小學(xué)2016年秋季開學(xué)工作督查報(bào)告

小學(xué)2016年秋季開學(xué)工作督查報(bào)告

根據(jù)《自治區(qū)教育廳，人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2016年春季開學(xué)暨重點(diǎn)工作落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知〉》，x教督導(dǎo)〔2016〕x號(hào)《關(guān)于對(duì)2016年秋季開學(xué)工作進(jìn)行檢查的通知》﹙x政督導(dǎo)〔2016〕x號(hào)﹚文件要求及檢查內(nèi)容，我到督學(xué)責(zé)任區(qū)四所學(xué)校進(jìn)行掛牌督導(dǎo)，對(duì)開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全管理、校車安全管理、中小學(xué)校舍安全管理等情況，以及督導(dǎo)室專項(xiàng)督導(dǎo)工作部署落實(shí)等方面情況進(jìn)行了細(xì)致的督查。

經(jīng)查，各中小學(xué)均召開了開學(xué)工作會(huì)議，向全體教師傳達(dá)了上級(jí)文件精神，大部分學(xué)校通過QQ群、微信群、網(wǎng)站等平臺(tái)向?qū)W生家長通報(bào)開學(xué)時(shí)間和開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)返校上課。

全區(qū)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)提前數(shù)天到校研究工作，教師提前2-3天到校，及時(shí)編制部門計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，切?shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。放假前都開展為期三天的教師培訓(xùn)。

各校領(lǐng)導(dǎo)班子于8月28日前到校研究部署開學(xué)工作，對(duì)教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備全面完成檢修，用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全面完成到位。并落實(shí) “三防”制度，配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。

三中、回中、杜木橋小學(xué)、中北小學(xué)都能堅(jiān)持校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示，無亂收費(fèi)情況；師生都能按時(shí)報(bào)到，無輟學(xué)學(xué)生，只有中北小學(xué)有幾名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué);各校均無大班額現(xiàn)象。各校辦公室聯(lián)合教務(wù)處、總務(wù)處、門衛(wèi)對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)檢查了各教室、功能室的用水、用電安全；學(xué)校各處電燈、電路、設(shè)備、消防器材等，杜絕安全隱患。

三中、回中制做了宣傳橫幅，重新充實(shí)了校園櫥窗，張?zhí)诵聦W(xué)期開學(xué)寄語等，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備已全面完成檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作已全面完成到位。

三中認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，已經(jīng)做到上墻、入屏，全校每個(gè)班級(jí)都在固定和顯要的位置懸掛了新的中學(xué)生守則。要求各班主任在新學(xué)期第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全”“三愛”、“三節(jié)”教育。三中聘請(qǐng)消防隊(duì)官兵對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行正規(guī)化軍訓(xùn)，并有教師和校領(lǐng)導(dǎo)在場配合。

通過中小學(xué)自查及責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)來看，各督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校都能提前做好新學(xué)期開學(xué)工作，保證各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開展。

第三篇：4、前豐小學(xué)三個(gè)項(xiàng)目試點(diǎn)實(shí)施方案

畢節(jié)地區(qū)“探索經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式”實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)〔2010〕48號(hào)）、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《教育部 貴州省人民政府共建畢節(jié)貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議》等文件精神，完成國家教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和基本需求

畢節(jié)地區(qū)是1988年時(shí)任貴州省委書記的胡錦濤同志倡導(dǎo)并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”試驗(yàn)區(qū)，是2010年教育部和貴州省人民政府協(xié)議共建的貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，是貴州省唯一承擔(dān)國家教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)的地區(qū)。

2010年末，全區(qū)常住人口約654萬人，生產(chǎn)總值600.85億元，財(cái)政總收入127.57億元，居全省第三位，其中地方財(cái)政收入77.96億元、一般預(yù)算收入62.12億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入14308元、農(nóng)民人均純收入3354元。人均GDP、人均財(cái)政收入和農(nóng)民人均純收入在全省仍然靠后。

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)2519所，教學(xué)點(diǎn)312個(gè)，教職工44098人，在校生1100915人；初級(jí)中學(xué)282所，九年制學(xué)校76所，教職工20846人，在校生431870人。其中：寄宿制小學(xué)2所，寄宿生459人，占小學(xué)在校生的4‰，寄宿制初中213所，寄宿生88407人，占初中在校生的20%。學(xué)生宿舍建筑面積33.71萬平方米，其中小學(xué)宿舍0.41萬平方米、初中宿舍33.3萬平方米；學(xué)生食堂建筑面積8.1萬平方米，其中小學(xué)生食堂0.36萬平方米，初中生食堂7.74萬平方米。

（二）存在問題

1．農(nóng)村學(xué)校尤其是村級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件較差，20%左右的村級(jí)學(xué)校無圍墻和校門、活動(dòng)場地未硬化、教學(xué)儀器設(shè)備配置不全不齊。

2．城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象比較突出。2010年，全區(qū)小學(xué)班額在66人及以上的班級(jí)有3062個(gè)，初中班額在66人及以上的班級(jí)有2082個(gè)，“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)量上基本滿足，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)水平不高，英語、音體美等學(xué)科兼職教師約占學(xué)科教師的15﹪左右；寄宿制學(xué)校缺宿管人員、醫(yī)務(wù)人員等編制。

4．農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校數(shù)量少，全區(qū)僅有2所，無法滿足學(xué)生住宿學(xué)習(xí)的需要；農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校條件差，生均宿舍和食堂面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于省頒標(biāo)準(zhǔn)。

（三）基本需求

畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)屬于典型的山區(qū)，山高路陡，人居相對(duì)分散，現(xiàn)有學(xué)校服務(wù)半徑、規(guī)模班額、辦學(xué)條件等仍然不能滿足適齡兒童入學(xué)需要，農(nóng)村孩子“上學(xué)苦、吃飯難”的問題突出，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量提高難度大。因此，實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程、建立完善寄宿制學(xué)校管理體制與機(jī)制是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑。1．根據(jù)省教育廳頒布的寄宿制學(xué)校生均宿舍建筑面積標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中均為3平方米/生）和生均食堂建筑面積標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中均為1平方米/生）測(cè)算，全區(qū)現(xiàn)有初中寄宿制學(xué)校僅能解決11.1萬名學(xué)生住宿，小學(xué)寄宿制學(xué)校僅能解決1300名學(xué)生住宿，初中生食堂僅能解決7.7萬名學(xué)生就餐，小學(xué)生食堂僅能解決3600名學(xué)生就餐。

2．按照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《貴州省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)布局調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合畢節(jié)地區(qū)未來人口變化趨勢(shì)和現(xiàn)有在校生情況，“十二五”期間，全區(qū)小學(xué)將調(diào)整為2000所左右，初中將增加到500所左右，小學(xué)在校生保持在100萬人以上，初中在校生增加到45萬人左右。按照《貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程實(shí)施方案》的要求，全區(qū)寄宿制學(xué)校至少要滿足70%的初中生和30%的小學(xué)生的住宿需要，因此，今后五年至少還要解決20萬名初中生和30萬名小學(xué)生的食宿問題。按照省規(guī)定的生均宿舍面積和生均食堂面積測(cè)算，至少需要新建初中學(xué)生宿舍60萬平方米、小學(xué)生宿舍90萬平方米、初中學(xué)生食堂20萬平方米、小學(xué)生食堂30萬平方米。

3．按照《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦等部門關(guān)于加強(qiáng)和完善中小學(xué)幼兒園教職工編制管理意見的通知》（黔府辦發(fā)〔2011〕79號(hào)）要求，“十二五”期間，全區(qū)至少需補(bǔ)充小學(xué)教職工3500人、初中教職工7300人；至少需配備寄宿制學(xué)校各類管理人員9000人，其中初中宿舍管理人員1000人、安保人員1000人、心理咨詢員500人、醫(yī)務(wù)人員500人；小學(xué)宿舍管理人員2000人、安保人員2000人、心理咨詢員1000人、醫(yī)務(wù)人員1000人。

二、改革試點(diǎn)任務(wù)和目標(biāo)

（一）改革試點(diǎn)任務(wù)

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》明確規(guī)定畢節(jié)地區(qū)承擔(dān)的義務(wù)教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)是：“探索經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式”。我區(qū)將結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行以下兩個(gè)方面的改革實(shí)踐。

1．探索推進(jìn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展新模式

（1）以推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)為切入點(diǎn)，解決農(nóng)村學(xué)生“上學(xué)苦、吃飯難”問題；（2）以信息化建設(shè)為突破口、搭建覆蓋全區(qū)學(xué)校的教育綜合信息平臺(tái)，為農(nóng)村學(xué)校師生共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源創(chuàng)造條件；

（3）以加快農(nóng)村教師、校長隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升為重點(diǎn)，全面提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平；（4）以構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)?！袄墶卑l(fā)展和支教為手段，引領(lǐng)和扶持農(nóng)村義務(wù)教育提速發(fā)展；（5）以加快城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源培育和優(yōu)質(zhì)資源合理配置為契機(jī)，切實(shí)解決城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”和“擇?！眴栴}；

（6）以鼓勵(lì)社會(huì)力量適度參與舉辦義務(wù)教育為輔助，構(gòu)建多元化的教育投入和辦學(xué)體制，解決城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展而導(dǎo)致的孩子“讀書難”問題。

2．建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理體制機(jī)制

（1）建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校“建得起”的投入機(jī)制；（2）建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)?！肮艿煤谩钡闹贫冉ㄔO(shè)和隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制;（3）建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)?！坝玫没睢钡霓k學(xué)機(jī)制。

（二）改革試點(diǎn)目標(biāo) 1．總體目標(biāo)

以推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)為主要抓手，以加快發(fā)展教育信息化為切入點(diǎn)，以提高義務(wù)教育質(zhì)量為突破口，大力實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程和師資隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教育資源配置，力爭到2017年底，90%以上學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校教職工與學(xué)生的比達(dá)到貴州省教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”問題得到有效緩解，學(xué)校之間教育質(zhì)量差距進(jìn)一步縮小，弱勢(shì)群體義務(wù)教育狀況得到明顯改善，義務(wù)教育水平明顯提高，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。到2020年，達(dá)到基本均衡。

2．階段目標(biāo)

從2011年起，以黔西縣作為畢節(jié)地區(qū)“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式”的先行試點(diǎn)縣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索路徑。2012年在全區(qū)全面鋪開。

（1）大力加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)。到2011年底實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)（除教學(xué)點(diǎn)外）“校校有食堂”。

（2）強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校宿舍建設(shè)。到2015年農(nóng)村小學(xué)在校生寄宿率達(dá)30%、初中在校生寄宿率達(dá)70%。

（3）加快推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。到2015年完成1.6萬套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師“安居樂教”。

（4）加快推進(jìn)義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。到2015年教師數(shù)量基本達(dá)到貴州省教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，整體素質(zhì)得到較大提升。

（5）大力提高義務(wù)學(xué)校辦學(xué)水平。到2012年，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)82%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)83%。到2015年，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)84%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%。到2017年，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，形成學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”農(nóng)村義務(wù)教育環(huán)境。

三、改革措施

（一）探索經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式 1．推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)模式改革

（1）積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源相對(duì)集中和貧困山區(qū)農(nóng)村孩子“上學(xué)難、上學(xué)苦、吃飯難”問題；

（2）積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校“捆綁發(fā)展”或“協(xié)作發(fā)展”，提高農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平；

（3）適度推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)民辦義務(wù)教育發(fā)展,探索城區(qū)民辦義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)和“辦學(xué)＋托管”的管理模式；（4）引入社會(huì)力量和愛心人士在城區(qū)建設(shè)和舉辦以農(nóng)村學(xué)生為對(duì)象的義務(wù)教育寄宿制學(xué)校，讓農(nóng)村貧困學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

2．推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)改革

（1）按照國家編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配足中小學(xué)教職工，優(yōu)先解決農(nóng)村薄弱學(xué)校教師數(shù)量不足、學(xué)科不配套的問題，配齊配全寄宿制學(xué)校宿管人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員和心理咨詢員等。

（2）建立健全農(nóng)村中小學(xué)教師校長全員培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，“十二五”期間對(duì)所有義務(wù)教育階段學(xué)校教師校長進(jìn)行新一輪全員培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（3）建立健全寄宿制學(xué)校管理人員常態(tài)培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施管理人員持證上崗制度，提高管理人員素質(zhì)，增強(qiáng)管理和服務(wù)能力。

（4）建立健全城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校及薄弱學(xué)校之間教師交流的制度。

（5）建立健全城鄉(xiāng)學(xué)校校長輪崗交流制度。選派優(yōu)秀校長和校長后備人選到薄弱學(xué)校掛職支教，選派薄弱學(xué)校校長到城鎮(zhèn)中小學(xué)掛職鍛煉，校長輪崗交流的比例每年不低于20%。

（6）選派公辦學(xué)校優(yōu)秀教師支持辦學(xué)條件較好的民辦義務(wù)教育學(xué)校支教。3．建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生擇校治理機(jī)制

（1）建立健全城鎮(zhèn)公辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)制度，按劃片區(qū)和戶籍安排小學(xué)畢業(yè)生就近就讀初中。

（2）建立健全普通高中學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中制度。城區(qū)中學(xué)原則上只招收各自招生服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生，到2012年，各縣（市）城區(qū)中學(xué)擇校生控制在招生數(shù)5%以下，2015年城區(qū)各中學(xué)擇校生比例控制在招生數(shù)2%以下，2020年基本消除城區(qū)學(xué)生擇?，F(xiàn)象。

（3）建立控制“大班額”制度。2012年前，初中班額控制在60人以內(nèi)，小學(xué)班額控制在54人以內(nèi)；2015年前，初中班額控制在56人以內(nèi)，小學(xué)控制在50人以內(nèi)；2017年底，實(shí)現(xiàn)初中班額控制在50人以內(nèi)，小學(xué)班額控制在45人以內(nèi)的目標(biāo)。

（4）建立合理的優(yōu)質(zhì)教育資源配置和培育機(jī)制。調(diào)整城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源配置，加快培育優(yōu)質(zhì)教育資源步伐，逐步推進(jìn)辦學(xué)水平均衡。

4．推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校遠(yuǎn)程開放式教學(xué)改革

（1）以教育信息化建設(shè)作為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的突破口，加快推進(jìn)寄宿制學(xué)校教育綜合信息平臺(tái)站點(diǎn)“校校通”和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室“班班通”工程，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)。

（2）加強(qiáng)“平臺(tái)”資源開發(fā)利用以及與省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作，建設(shè)義務(wù)教育信息資源庫，為農(nóng)村學(xué)校特別是寄宿制學(xué)校分享現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)造有利條件。

5．推進(jìn)“六個(gè)三”工程實(shí)施，積極探索素質(zhì)教育育人新模式

（1）加快推進(jìn)人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧發(fā)展的“三維和諧教育”；

（2）加快營造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維德育環(huán)境”；（3）加快搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)（社區(qū)）有機(jī)統(tǒng)一的“三維育人平臺(tái)”；

（4）加快構(gòu)建人格與人性化、科學(xué)與民主化、制度化與文化等有機(jī)結(jié)合的“三維學(xué)校管理體系”；

（5）加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；

（6）加快實(shí)施強(qiáng)健學(xué)生體魄、健全學(xué)生人格和增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）的“三維學(xué)生成長模式”。

（二）加快推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理體制機(jī)制建設(shè) 1．建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校投入體制

（1）建立完善寄宿制學(xué)校建設(shè)資金分擔(dān)機(jī)制，以縣級(jí)財(cái)政投入為主，積極爭取中央和省的常態(tài)投入和傾斜支持；

（2）爭取各種社會(huì)資金投入發(fā)展義務(wù)教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資舉辦寄宿制學(xué)校；（3）制定相應(yīng)的扶持政策，在寄宿制學(xué)?；窘ㄔO(shè)征用土地、規(guī)費(fèi)減免等方面享受最優(yōu)惠的政策；

（4）利用閑置校舍置換資金等途徑籌措寄宿制學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)。2．建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)機(jī)制（1）合理規(guī)劃布局農(nóng)村寄宿制學(xué)校；

（2）建立城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)與義務(wù)教育學(xué)校和寄宿制學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)機(jī)制；

（3）建立完善縣級(jí)政府統(tǒng)一規(guī)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)征地和“三通一平”，教育部門牽頭，國土、規(guī)劃、建設(shè)等部門配合的寄宿制學(xué)校建設(shè)機(jī)制。

3．建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理使用機(jī)制

（1）建立以縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一管理、鄉(xiāng)級(jí)政府監(jiān)督管理、相關(guān)部門配合管理、學(xué)校具體使用管理的農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式；

（2）建立健全寄宿制學(xué)?！叭保ㄈ谈櫋⑷姹O(jiān)管、全員參與）、“三防”（物防、技防、人防）、“三溝通”（學(xué)校、家長、學(xué)生之間相互溝通）的管理體制機(jī)制；

（3）完善寄宿制學(xué)校安全管理機(jī)制，建立安全隱患日排查制度、及時(shí)整改和限期整改制度，設(shè)立寄宿制學(xué)校警務(wù)室，落實(shí)24小時(shí)輪流值班制度、教職工“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和安全信息通報(bào)制度，建立師生安全應(yīng)急能力培訓(xùn)機(jī)制，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，開展安全自救自護(hù)演練活動(dòng)；

（4）建立健全寄宿制學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)溝通救助機(jī)制、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，以及寄宿學(xué)生疾病預(yù)防報(bào)告制度；

（5）加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，解決農(nóng)村教師“住宿難”問題，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。

4．建立完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂“低成本”運(yùn)行模式和貧困寄宿生資助機(jī)制（1）建設(shè)寄宿制學(xué)校小農(nóng)場，實(shí)現(xiàn)降低學(xué)生生活成本和開展職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合。由各縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）組織協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和農(nóng)村村民委員會(huì)按照學(xué)校規(guī)模就近為當(dāng)?shù)刂行W(xué)校調(diào)劑、劃撥一定面積的土地，一般為1畝/100人，由學(xué)校組織學(xué)生開展果蔬種植和豬、雞、鴨、魚養(yǎng)殖，鼓勵(lì)寄宿生勤工儉學(xué)，解決寄宿制中小學(xué)校學(xué)生肉食果蔬供應(yīng)問題，降低學(xué)生生活成本。同時(shí)，在寄宿制學(xué)校開展職業(yè)教育滲透。

（2）建立寄宿制學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。全部免除農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生、孤殘學(xué)生生活費(fèi)，所需費(fèi)用列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。

（3）建立貧困家庭學(xué)生以實(shí)物折合生活費(fèi)用的機(jī)制。家庭貧困學(xué)生自帶生活物資，由學(xué)校按市場價(jià)格將生活物資折合為生活費(fèi)。

（4）減免寄宿制學(xué)校50%的水電費(fèi)，免收學(xué)校食堂經(jīng)營管理的所有稅費(fèi)。5.創(chuàng)新農(nóng)村寄宿制學(xué)校文化娛樂活動(dòng)形式

（1）構(gòu)建全方位滲透的寄宿制走廊文化、圍墻文化、宿舍文化、餐廳文化、班級(jí)文化；（2）建立寄宿制學(xué)校學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開展書法、繪畫、舞蹈、手工、體育等活動(dòng)；（3）因地制宜開展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)；

（4）利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開展禮儀、德育和區(qū)情教育等活動(dòng)。

四、進(jìn)度安排 2011年：

1．新建、改擴(kuò)建初中學(xué)生食堂20萬平方米、小學(xué)生食堂30萬平方米。

2．補(bǔ)充小學(xué)教職工700人、初中教職工1460人、寄宿制學(xué)校宿舍管理人員600人、安保人員600人、心理咨詢員300人、醫(yī)務(wù)人員300人。

3．建設(shè)初中寄宿制學(xué)校小農(nóng)場100個(gè)、勤工儉學(xué)基地100個(gè)。4．新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3200套（每套35平方米）。

5．制定畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法，初步建立切合縣域?qū)嶋H的農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式。

2012年：

1．新建、改擴(kuò)建初中學(xué)生宿舍15萬平方米、小學(xué)生宿舍22.5萬平方米。

2．補(bǔ)充小學(xué)教職工700人、初中教職工1460人、寄宿制學(xué)校宿舍管理人員600人、安保人員600人、心理咨詢員300人、醫(yī)務(wù)人員300人。

3．建設(shè)初中寄宿制學(xué)校小農(nóng)場100個(gè)、勤工儉學(xué)基地100個(gè)。4．新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3200套（每套35平方米）。2013年：

1．新建、改擴(kuò)建初中學(xué)生宿舍15萬平方米、小學(xué)生宿舍22.5萬平方米。

2．補(bǔ)充小學(xué)教職工700人、初中教職工1460人、寄宿制學(xué)校宿舍管理人員600人、安保人員600人、心理咨詢員300人、醫(yī)務(wù)人員300人。3．建設(shè)初中寄宿制學(xué)校小農(nóng)場100個(gè)、勤工儉學(xué)基地100個(gè)。4．新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3200套（每套35平方米）。2014年：

1．新建、改擴(kuò)建初中學(xué)生宿舍15萬平方米、小學(xué)生宿舍22.5萬平方米。

2．補(bǔ)充小學(xué)教職工700人、初中教職工1460人、寄宿制學(xué)校宿舍管理人員600人、安保人員600人、心理咨詢員300人、醫(yī)務(wù)人員300人。

3．建設(shè)初中寄宿制學(xué)校小農(nóng)場100個(gè)、勤工儉學(xué)基地100個(gè)。4．新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3200套（每套35平方米）。2015年：

1．新建、改擴(kuò)建初中學(xué)生宿舍15萬平方米、小學(xué)生宿舍22.5萬平方米。

2．補(bǔ)充小學(xué)教職工700人、初中教職工1460人、寄宿制學(xué)校宿舍管理人員600人、安保人員600人、心理咨詢員300人、醫(yī)務(wù)人員300人。

3．建設(shè)初中寄宿制學(xué)校小農(nóng)場100個(gè)、勤工儉學(xué)基地100個(gè)。4．新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3200套（每套35平方米）。

5．完善寄宿制學(xué)校管理辦法，基本形成符合地方實(shí)際的農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式。6．對(duì)全區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，召開全區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)會(huì)，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，表彰推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的先進(jìn)典型，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制。

五、配套政策

（一）制定《進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》；

（二）制定《農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校管理辦法》；

（三）制定《農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校管理人員編制及聘用辦法》；

（四）制定《農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校小農(nóng)場建設(shè)實(shí)施方案》；

（五）制定《農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校貧困生資助辦法》；

（六）制定《普通高中“配額生”招生辦法》；

（七）制定《義務(wù)教育學(xué)校教師、校長、后勤管理人員培養(yǎng)培訓(xùn)辦法》；

（八）制定《“六個(gè)三”推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施辦法》；

（九）制定《城鎮(zhèn)新區(qū)開發(fā)建設(shè)預(yù)留義務(wù)教育學(xué)校用地管理辦法》；

（十）制定《加快發(fā)展民辦教育的決定》及實(shí)施方案。

六、保障條件

（一）組織保障

1．成立畢節(jié)地區(qū)教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組。行署主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管教育工作的副專員任副組長，各縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在地區(qū)教育局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和管理實(shí)施等工作。2．將寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理工作納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和地委行署工作重點(diǎn)、“十件民生實(shí)事”，每年與各縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）簽定目標(biāo)管理責(zé)任書。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

1．積極爭取中央和省的常態(tài)投入和傾斜支持。2．確保地、縣級(jí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”。3．積極引導(dǎo)民間資金投入農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。

4．“十二五”期間，行署每年安排500萬元專項(xiàng)資金作為支持各縣（市、區(qū)）探索寄宿制學(xué)?！敖ā⒐?、用”試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。

5．將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入縣級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，按每年不少于教職工工資總額的2%比例單列教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保生均公用經(jīng)費(fèi)的5%以上用于教師培訓(xùn)。

（三）制度保障

1．建立完善各級(jí)政府定期向同級(jí)人大或其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告義務(wù)教育工作制度；建立完善縣級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負(fù)責(zé)人履行義務(wù)教育工作職責(zé)的考核制度。

2．地區(qū)將寄宿制學(xué)校建設(shè)納入各縣（市、區(qū)）目標(biāo)考核內(nèi)容。

3．制定邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教師補(bǔ)貼政策、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)政策和農(nóng)村教師住房優(yōu)惠政策，改善教師工作生活條件，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。

4．建立義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校共建辦學(xué)制度。5.建立完善資助家庭貧困學(xué)生和弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育的制度。

七、責(zé)任主體

地區(qū)行署、各縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）及其教育行政部門。

八、風(fēng)險(xiǎn)分析和應(yīng)對(duì)措施

（一）風(fēng)險(xiǎn)分析

1．農(nóng)村寄宿制學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位，增加學(xué)校管理難度，影響辦學(xué)水平提升；寄宿制學(xué)校管理成本增加，學(xué)校難以承擔(dān)管理所需經(jīng)費(fèi)。

2．農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理人員配備不到位，管理制度不健全，增加校園安全事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。3．農(nóng)村寄宿制學(xué)校建好后入住率低，導(dǎo)致教育資源閑置和浪費(fèi)。

（二）應(yīng)對(duì)措施

1．多渠道籌措寄宿制學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。

2．各縣（市、區(qū)）每年按照常住人口設(shè)立人均不低于1元的經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理補(bǔ)助。

3．同步實(shí)施寄宿制學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、管理制度“三項(xiàng)建設(shè)”，在建好基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，確保教學(xué)和管理人員到位，管理服務(wù)制度到位。

4．加大宣傳力度，讓廣大農(nóng)村家長放心地送孩子到寄宿制學(xué)校住宿和學(xué)習(xí)。

九、預(yù)期成果及推廣價(jià)值

（一）預(yù)期成果。預(yù)計(jì)到2015年底，全區(qū)60%以上的學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，寄宿制學(xué)?；灸軌蚪鉀Q70%以上的初中生和30%以上的小學(xué)生的食宿問題，寄宿制學(xué)校管理體制機(jī)制基本形成，義務(wù)教育階段學(xué)生“上學(xué)苦”的問題得到徹底解決，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。

（二）推廣價(jià)值。為貧困山區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有借鑒價(jià)值的新思路、新途徑、新模式。

第四篇：小學(xué)放暑假前安全工作排查報(bào)告

烏江鎮(zhèn)大灣小學(xué)

2018年放暑假前安全工作排查報(bào)告

為了進(jìn)一步深化學(xué)校隱患排查治理工作，做好做實(shí)學(xué)校安全工作，扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)進(jìn)程，切實(shí)加強(qiáng)和提高全校師生的暑假安全意識(shí)，根據(jù)烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校及甘州區(qū)教育局關(guān)于放暑假前學(xué)校安全工作的通知要求，我校認(rèn)真按照相關(guān)會(huì)議精神，及時(shí)組織全校教職工召開安全專題會(huì)議，組織校委會(huì)成員對(duì)我校安全工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將我校放暑假前安全工作排查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校成立放暑假前安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：溫志翔 副組長：姚成毅

成員：李星光

王衛(wèi)東

汪正海

柏興虎

魏

權(quán)

段

懿

趙曉霞

王

寧

二、近期開展的安全工作：

1.學(xué)校在期末考試結(jié)束后于7月11日下午召開安全專題會(huì)議，把學(xué)生暑假安全問題及涉及的方面作為會(huì)議重要內(nèi)容，對(duì)各班主任進(jìn)行認(rèn)真部署強(qiáng)調(diào)，以引起教師的重視，督促班主任在班內(nèi)做好學(xué)生暑假安全教育，從防汛、防溺水、交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全、出行安全等方面著手，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念。

2.以班為單位，利用放假前的最后一次班會(huì)時(shí)間，舉行了以“安全教育”為主題的班會(huì)，教師組織學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)暑假安全問

題的認(rèn)識(shí)以及如何在暑假里做好安全防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起暑假期間的安全警鐘。

3.加強(qiáng)暑假安全教育宣傳力度，使暑假安全問題做到人人皆知。為達(dá)到此目的，學(xué)校專門召開暑期安全教育專題講座，針對(duì)暑期防汛、防溺水、交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全、出行安全等方面存在的安全隱患，向?qū)W生集中進(jìn)行了安全教育，起到了良好效果。其次，我們還出了一期關(guān)于暑假學(xué)生安全問題的板報(bào)專欄，進(jìn)行有關(guān)暑假安全安全知識(shí)的宣傳，讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全問題系著千家萬戶，關(guān)系到每個(gè)人乃至全家的幸福，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，使暑假安全意識(shí)入腦入心，自覺采取相應(yīng)的安全防范措施，做好自我保護(hù)。

4.暑假開始前期我校進(jìn)行了一次校園安全大排查，對(duì)于存在的安全隱患及時(shí)解決。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員于7月12日下午在校長溫志翔的帶領(lǐng)下，檢查學(xué)校的各功能室、各教室、教師宿舍、鍋爐房、庫房、廁所、餐廳在建工程現(xiàn)場的水、電、暖、門窗、門鎖等敏感部位，并對(duì)校園各個(gè)角落以及校園周邊的情況進(jìn)行實(shí)地行走查看。

三、安全排查情況匯總：

(1)對(duì)學(xué)校建筑物、圍墻等硬件設(shè)施進(jìn)行安全檢查 在硬件設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對(duì)學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，是否有危墻、危房等現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)校園圍墻進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)任何缺陷。

(2)校園監(jiān)控設(shè)施檢查

對(duì)學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)視野良好、圖像清晰、反映靈敏、設(shè)備供電正常，確保校園監(jiān)控系統(tǒng)工作正常。

(3)學(xué)校廁所圍墻安全檢查

在對(duì)廁所進(jìn)行檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)任何安全隱患。(4)門窗玻璃鎖具方面的安全檢查

主要查門板是否牢固可靠；門、窗是否有門鎖、插銷；窗戶玻璃是否牢固。經(jīng)檢查一切完好。

(5)用電方面的安全檢查

主要對(duì)學(xué)校內(nèi)各教室、各功能室、教室宿舍、餐廳工程現(xiàn)場、鍋爐房及校園內(nèi)的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。

(6)用水方面的安全檢查

主要對(duì)校園內(nèi)的水井、水閥、水龍頭以及食堂、廁所的用水設(shè)備進(jìn)行集中關(guān)閉，并檢查水龍頭是否關(guān)緊。

安全工作是學(xué)校的重中之重，安全檢查工作關(guān)系到學(xué)校的和諧穩(wěn)定，我校定會(huì)將安全檢查工作進(jìn)行到底，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

烏江鎮(zhèn)大灣小學(xué) 2018年7月12日

第五篇：2012前五個(gè)月人口和計(jì)劃生育工作督查提綱

2012前五個(gè)月人口和計(jì)劃生育

工 作 督 查 提 綱

為了全面掌握2012年前五個(gè)月全縣人口和計(jì)劃生育工作進(jìn)展情況和整改落實(shí)情況，為推動(dòng)全縣“創(chuàng)優(yōu)”暨2012人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，從3月19日起，縣人口局，縣服務(wù)中心抽調(diào)業(yè)務(wù)人員對(duì)全縣人口計(jì)生工作進(jìn)行全面督查，此次督查主要對(duì)“創(chuàng)優(yōu)”工作的啟動(dòng)情況、卡表冊(cè)單的運(yùn)轉(zhuǎn)、節(jié)育措施落實(shí)、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、環(huán)孕情服務(wù)、入戶訪視及流動(dòng)人口的服務(wù)管理、協(xié)會(huì)、項(xiàng)目等工作任務(wù)的落實(shí)情況采取座談交流、查閱資料方式進(jìn)行督查。

一、人口和計(jì)劃生育辦公室工作開展情況

（一）統(tǒng)計(jì)、項(xiàng)目、宣傳教育工作

1、鄉(xiāng)、村計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書是否簽訂。2、2012各類表冊(cè)是否建立健全，規(guī)范整齊。

3、農(nóng)村符合政策生育率為%。

4、當(dāng)年社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率為%。

5、總出生性別比為（其中：一孩性別比為；二孩性別比為；三孩性別比為）。

6、農(nóng)村當(dāng)年節(jié)育措施落實(shí)率及及時(shí)率分別為%和%。

7、當(dāng)年新增二女戶比例及二

（三）女戶結(jié)扎落實(shí)率分別為%和%。

8、各類項(xiàng)目檔案資料是否齊全，上報(bào)是否及時(shí)準(zhǔn)確（少生快富項(xiàng)目戶按2011年當(dāng)年結(jié)扎落實(shí)數(shù)核實(shí)，調(diào)出WIS數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)。其它項(xiàng)目要求入戶核實(shí)后，及時(shí)上報(bào)，錄入國家網(wǎng)站）。

9、將提高優(yōu)先優(yōu)惠政策項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的在政務(wù)公開欄內(nèi)進(jìn)行及時(shí)修改。

10、規(guī)范行政執(zhí)法程序，執(zhí)法人員持證上崗率為%。

11、人口計(jì)生宣傳信息在省級(jí)媒體、報(bào)刊發(fā)表期，州級(jí)媒體、報(bào)刊發(fā)表期，報(bào)送縣人口局信息期。

12、是否成立創(chuàng)建“國優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建“國優(yōu)”實(shí)施方案。

13、P&WIS系統(tǒng)數(shù)據(jù)根據(jù)2012前五個(gè)月通報(bào)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。

14、對(duì)照目標(biāo)管理責(zé)任書查看前5個(gè)月工作進(jìn)展情況。

（二）流動(dòng)人口工作

1、積極開展流動(dòng)人口服務(wù)管理“雙百”推進(jìn)工程

2、是否做到每日登陸GPL在線版和PADIS系統(tǒng)對(duì)協(xié)查信息在限定的期限內(nèi)予以反饋，杜絕查無此人情況的發(fā)生，省際間信息反饋率為%。是否做到GPL離線版國家下發(fā)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入要求下發(fā)當(dāng)日下載導(dǎo)入后，及時(shí)處理后上報(bào)省

庫。

3、流入已婚育齡群眾生殖健康服務(wù)率為%，流入已婚育齡婦女免費(fèi)環(huán)孕檢，流入育齡人口驗(yàn)證率為%，流入人口建檔率為%。

4、流出地辦證及時(shí)率為%，流出育齡婦女《婚育證明》發(fā)放率、建檔率為%,流出已婚育齡婦女簽訂合同率為%。

5、提高全員流動(dòng)人口管理信息系統(tǒng)（GPL）錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率和信息完整率。①流動(dòng)人口全員信息采集率為%；②是否做到錄入GPL系統(tǒng)時(shí)，身份證、已婚育齡婦女的子女信息、妊娠信息、避孕節(jié)育信息、服務(wù)信息填錄完整，現(xiàn)居住地和戶籍地詳細(xì)到村級(jí)；③是否做到每月10日前運(yùn)轉(zhuǎn)并上報(bào)備份數(shù)據(jù)，同時(shí)將數(shù)據(jù)給WIS操作員提供一份，保持WIS與GPL系統(tǒng)流動(dòng)人口數(shù)據(jù)一致。

6、流動(dòng)人口卡、表、冊(cè)建立是否齊全，與GPL及報(bào)表填錄的相關(guān)信息是否保持一致。

7、是否做到流動(dòng)人口聯(lián)席會(huì)議記錄每季度一次。

（三）協(xié)會(huì)工作

1、是否建立健全各項(xiàng)制度、協(xié)會(huì)章程、公約、協(xié)議書。同時(shí)章程、制度內(nèi)容是否齊全、整理歸檔、該上墻的上墻。

2、是否有計(jì)生協(xié)相應(yīng)的文件、工作檔案資料、工作記錄本和經(jīng)費(fèi)投入憑據(jù)。

3、是否做好人口計(jì)生基層群眾自治工作，（計(jì)生協(xié)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村（居）示范創(chuàng)建工作，有檢查指導(dǎo)工作和具體內(nèi)容，入村檢查指導(dǎo)面達(dá)到100%，并有檢查工作指導(dǎo)記錄，將進(jìn)展情況匯報(bào)）。

4、繼續(xù)搞好“生育關(guān)懷”行動(dòng)，做好幸福工程項(xiàng)目。是否有生育關(guān)懷行動(dòng)實(shí)施方案、具體項(xiàng)目工作指導(dǎo)檢查和進(jìn)展效果評(píng)估報(bào)告。

5、建立流動(dòng)人口協(xié)會(huì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否有花名冊(cè)、是否將流動(dòng)人口覆蓋情況匯報(bào)縣計(jì)生協(xié)。

6、目前村民自治村達(dá)到%。

7、協(xié)會(huì)工作信息是否按時(shí)上報(bào)（每年不少于6期）。

二、人口和計(jì)劃生育服務(wù)站工作開展情況

1、已婚育齡婦女情況，重點(diǎn)調(diào)查第一、二季度環(huán)、孕情服務(wù)是否開展，是否錄入WIS系統(tǒng)；2012第二季度環(huán)（孕）情服務(wù)率分別為%和%。

2、生殖健康服務(wù)，通過查看資料和檔案；育齡婦女規(guī)范的生殖健康檔案建檔率。

3、主要查B超室、婦科檢查。在B超室查看是否有相關(guān)制度、執(zhí)業(yè)人員是否有資格證、孕婦B超登記是否規(guī)范，并在孕婦B超登記本上核對(duì)孕婦是否在WIS中登記；在婦科查看是否有相關(guān)制度終止妊娠登記是否規(guī)范、手術(shù)登記是否全面。

4、建立B超檢查、出生登記、計(jì)生手術(shù)實(shí)名制度是否落實(shí)。

5、出生缺陷一級(jí)預(yù)防（六項(xiàng)任務(wù)：宣傳倡導(dǎo)、健康促進(jìn)、優(yōu)生咨詢、高危人群指導(dǎo)、營養(yǎng)素補(bǔ)充、孕前優(yōu)生健康檢查；免費(fèi)葉酸投服率達(dá)到100%；孕前優(yōu)生檢測(cè)任務(wù)完成情況；醫(yī)療設(shè)備的使用情況。

6、產(chǎn)、術(shù)后或藥具服務(wù)隨訪率；服務(wù)站不孕不育癥的建檔率。

7、育齡婦女陽光計(jì)生服務(wù)卡使用率達(dá)到100%。

8、目前知情選擇村達(dá)到%。

9、鄉(xiāng)衛(wèi)生院達(dá)到職稱人員確定。

10、對(duì)照與鄉(xiāng)計(jì)生辦簽訂的目標(biāo)責(zé)任書查看工作完成情況。

三、針對(duì)存在的問題，督查組提出整改落實(shí)工作方案。

1、重點(diǎn)在抓好節(jié)育措施落實(shí)、環(huán)（孕）情服務(wù)、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)性工作。

2、對(duì)規(guī)范填寫表冊(cè)，核對(duì)各類數(shù)據(jù)，降低統(tǒng)計(jì)誤差，提高數(shù)據(jù)應(yīng)用率，扎實(shí)搞好出生人口個(gè)案核查工作。

3、及時(shí)研究，明確今后工作措施，推動(dòng)工作深入開展。

4、根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）育齡人口相對(duì)集中的實(shí)際，大力開展宣傳教育、環(huán)孕情服務(wù)、出生缺陷干預(yù)和生殖健康教育活動(dòng)。

督查抽調(diào)人員

喬義金學(xué)文朱永華徐清春馮玉山

楊玲

王春榮盧海江唐雪芳姬永紅姬飛趙惠珍康愛萍趙業(yè)宏服務(wù)中心（2人）