第一篇：百家湖司法所實習報告

江 蘇 經 貿 職 業(yè) 技 術 學 院

學生頂崗實習報告

系（院）人文系

專業(yè)法律（司法助理）

班級

姓名林超

學號

實習單位百家湖司法所

實習日期2011年5月23日 ~2011年6月30日

頂崗實習報告

依照高職院校法律專業(yè)的學習規(guī)定，頂崗實習是法律專業(yè)學生的重要課程之

一。為此在學校和區(qū)司法局的安排下，我參加了為期一個多月的百家湖司法所實習，實習經歷讓我受益匪淺，可以真正的身心體會到平時書籍中所介紹的專業(yè)知識，工作情況，及從法律角度去認知社會。常言道：光說不練是嘴把式，光看不動是書呆子，只有在認真做事的基礎上同時思考，認真學習才是真的本領。因此，這次百家湖司法所實習是我從校園面向社會的一次窗口，不僅能從實踐中鞏固自己的專業(yè)知識，從而也豐富了自己的社會閱歷，更提高了自身在社會上綜合辦事能力。

一、實習單位（百家湖司法所）簡介：

(1)管理體制：百家湖司法所和其他基層司法所一樣，是區(qū)、市司法局的派出機構，實行區(qū)、市司法局和鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）的雙重領導，以區(qū)、市司法局為主的管理體制。

（2）組成：由所長辦公室、工作人員辦公室、安置幫教社區(qū)矯正辦公室、人民調解辦公室、法律援助以及檔案資料室組成。

（3）工作職責：

1、指導管理人民調解工作

2、負責實施社區(qū)矯正工作3指導管理基層法律服務工作

4、組織開展對刑滿釋放和解除勞教人員的過渡性安置和幫教工作

5、組織開展法制宣傳教育工作6協(xié)助基層政府開展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作

7、代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）開展民間糾紛處理工作

8、參與社會治安綜合治理工作

9、完成上級司法行政機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）交辦的其他工作。

實習期間，根據指導老師的分配我們各自展開了工作，在這過程中我的工作包括雜務、整理文件、卷宗歸檔、送達文件、打字員工作、檢查社區(qū)矯正人員的每月思想報告，并督促他們每月都交思想匯報、電話走訪社區(qū)矯正人員、法律援助等一系列工作，可以說司法所的基本工作都有涉及，并較為出色的完成，同行工作的同學、同事都對我給予工作能力的信任，一些棘手事件都讓我予以解決，因此，我不但學到了專業(yè)層面的知識；積累了珍貴的工作經驗，而且也收獲了意想不到的人生感悟。

二、我的工作內容

頂崗上班的第一天，我的第一項工作是整理雜務，一個看似及其簡單的勞務活，但貴在堅持。由于所在的百家湖司法所因在建設與所里男性較少的客觀因素，所以這類體力工作，我當仁不讓。但我沒有絲毫抱怨，恰恰相反的感到榮幸，因為物以稀為貴，這是第一次很好的證明自己價值的機會，我知道能力的鍛煉就是從容應對任何工作。

在有了較為舒適的工作環(huán)境后，我開始接觸有關專業(yè)知識的工作。首先是在社區(qū)矯正辦公室，剛開始我接觸的就是檔案的整理與合理歸檔，根據指導老師的要求把每一個矯正對象的檔案按姓氏的拼音字母的順序排列，使之工整的陳列于檔案柜里。同時也順便檢查每一位矯正對象的每月的思想匯報，登記當前月份沒交思想匯報的矯正人員的名字，進行電話通知。如有矯正對象過來，就在簽到簿簽到登記，并把其所寫的思想匯報放到檔案夾里匯總。偶爾也會接到矯正對象的定期的電話思想匯報，詢問他(她)們生活近況，思想的認識等等。一份很簡單的工作。但關鍵在于耐心，這樣能更好的鍛煉自己適應能力。工作總有分難易，如果簡單得都做不好，又怎么會做好難事呢？某天我所接到鼓樓區(qū)司法所打來的電話，說是有一位矯正對象要轉到我所實習的地方，我的工作是進行確認，矯正對象的社區(qū)矯正的地方是根據矯正人員的住所確定的，這樣便于管理，而不是隨便安置矯正人員的場所。在了解了我對矯正對象的住址后，我從袁主任（所工作人員）那里得到了公安局劉警官的號碼，在下午工作時間時聯系了劉警官，進行了核實，確認了該矯正對象屬于我所管理，把情況報給了袁主任，告訴他們把那位矯正對象的材料寄來并讓他們通知矯正對象本人親自到我所報到。

接下了的幾天里，因為計算機知識與打字速度較為出色，我還幫助制作了一系列工作表格并打印工作，如：百家湖司法所公益勞動簽到表、集中教育表、請銷假記錄表、登記表、季度考核、公益勞動表、個別教育等，資料較多。同時我還把所里的一臺打印機予以維修好。

接下來工作是法律援助工作處，由主辦的唐老師指導我。她先讓我了解法律援助的范圍、法律援助的條件、申請援助應該提交的材料等都是一些掛在墻上的東西，她說熟悉了用的著。

剛開始我只是根據唐老師的要求鞏固一下法律援助工作所涉及到知識，后來我接觸到了一個相關工作。來尋求法律質詢的是大叔，恰巧負責的唐老師與姜老師都不在，我與其他幾個同事在進行短時間的商議后，由我與另一女同事對其進行了援助。首先，我詢問了大叔的基本情況，并做好記錄。了解到這位大叔是為其女兒與女婿的矛盾問題來尋求幫助的。大叔的女兒與女婿結婚不久，兩人因為性格問題結婚以來長期爭吵矛盾激化，大叔女兒還因此墮胎大叔的家人進行多方勸解無效，已經準備離婚。但卻又因房產的歸屬問題爭執(zhí)不下。大叔女兒與女婿現住的住房原屬于其男方的父親的房產，是因拆遷而后得兩套房子中的一套，但女婿（男方）的父親在世，兩套房產的房產證上是在其男方父親的名下。按照我國的法律規(guī)定，即使男女雙方離婚，女方也依然得不到房產，但雙方結婚是在原住房拆遷分配前。因為女方的戶口的遷移，才使得男方家多一人頭，得以多分到一套房子。所以女方能為自己應該在離婚也可以得到現住房子的部分房產。由于

初次接受這類案件。我開始有點不知所措，我想到了先給大叔倒水點煙，放松他的急躁情緒。與他從小細節(jié)的家常聊起。然后，在腦袋里慢慢整理好了思緒，對大叔所提的一些問題，用自己所學的專業(yè)知識進行解答。當然其中也有自己不是很確定的，我沒有胡亂回答，而是記錄在案。大約兩小時后，大叔較為滿意的離開了司法所。我們終于感覺如釋重負，但也很開心，因為有了好的開始。事后我把情況反應給了唐老師，對此唐老師很滿意，認為我做的沒有問題。

后來，我有接觸到了一個案子。是一姓陳的中年女性關于債權的問題尋求的質詢，這次唐老師在一旁進行指點。這位姓陳女士剛離婚不久，現已交男朋友，與前夫離婚的原因是因為前夫好吃懶做，身背數債，陳女士不堪重負協(xié)議離婚，財產分配完畢，兩人共育有一男孩，歸女方撫養(yǎng)，但婚前的住房依然是屬于兩人共同擁有，前夫從陳女士那取走所有積蓄，還拖欠其子女的撫養(yǎng)費。后因為前夫又欠他人債務而不知所蹤。但前夫的債主卻向陳女士要錢，還前夫的債。還要求陳女士買掉與前夫共有的房子還債。由于前夫不知所蹤，陳女士與其現在的男朋友居住在她與前夫共有房子中。陳女士又擔心前夫回來后要求現男朋友搬出房子。為此，在唐老師的指導下我給予了解答，因為陳女士已離婚，那么他前夫的債務就與她沒有任何關系，所以前夫的債主沒有理由向其追討債。另外，由于前夫欠陳女士的錢，又拖欠其子女的撫養(yǎng)費，如果前夫回來后，可以先清算雙方的債務后再來談住房的問題，陳女士現在不必擔心居住問題與債務追討的問題。在得到解答后，陳女士很是開心的走了。在這個案子的過程中，唐老師時不時在旁邊給我提示，和幫我解答了一些我說的含糊不清的專業(yè)問題。我很感謝她，也很敬佩她。唐老師也對我非常滿意，對我進行了高度評價，我不好意思了。

我的最后一項工作是調解,剛開始我也和大家一樣在那只是看看一些卷宗或者抄寫秣陵街道十個社區(qū)反映的各社區(qū)主要矛盾的資料。后來姜老師叫我和另一同事到調解辦公室，一到那我就看到嚷著很大聲的兩個男的和幾個坐在沙發(fā)上的男女，姜老師讓我在一旁拿筆記本進行記錄，我看了一下辦公桌上當事人遞交的材料，大體了解了一下糾紛情況。是一起人身損害賠償的調解，受害人花某系南京某運輸有限公司的駕駛員，一天，花某去給南京某變壓器公司送貨，該公司與花某所在運輸公司簽訂了長期的勞務運輸合同，花某把貨物送到該公司時，該公司無人卸貨，在該公司經理的要求下，花某與幾個工友同意幫忙卸貨，在卸貨過程中，花某不慎摔下，當場昏迷，后經醫(yī)院確診為右手臂粉碎性骨折，先后在南京同仁醫(yī)院和南京藥科大學第二附屬醫(yī)院治療，花去好幾萬塊錢了，第二年還要進行二次手術，現花某要求賠償，三方當事人就賠償事宜前來調解。我在了解了情況后就填寫了糾紛排查調處登記表和調查筆錄，姜老師看后讓我把當事人的聯系方式予以記載下來，方便下次聯系他們。由于花某右手受傷，無法寫字，于是

我的同事替花某寫了份調解申請書，最后由花某畫押。由于當時三方當事人一些必帶的資料沒有帶齊全，而且南京某變壓器公司的法律顧問潘某稱花某并沒有給他們公司醫(yī)院住院小結等資料，無法確認花某實際花去的醫(yī)療費用，要求花某提供并擇期在調。因此當天下午并沒有進行調解。兩天后，潘某打來電話說已經看過花某送過去的住院小結和相關資料，約明天下午再過來調解。于是立馬聯系了另外兩方當事人(花某與運輸公司)，告訴他們明天下午過來，并通知了姜老師。次日下午，調解開始。三方把一些該帶的材料補全后，這次由李婷（同實習的同學）寫調解筆錄，不能涂改，聽不清的時候要問。我知道記錄的重要所以在一旁幫忙提點和記憶，最后三方當事人達成如下協(xié)議：兩公司分別一次性賠償花某人民幣72500元，責任對半；花某以后若出現什么情況也不得再要求兩公司賠償。調解完后，三份調解回執(zhí)給三方當事人簽字蓋章，調解成功。

（三）實訓總結

一轉眼實訓就結束了，為此我還是感慨頗多。雖然我所在的司法所是基層司法所是區(qū)、市司法局的派出機構，麻雀雖小，但五臟俱。基層有基層獨特的作用，而且只要是有利社會發(fā)展的事業(yè)在哪不是一樣可以發(fā)揮出他的光和熱，總的來說在這實習期間，我是受益匪淺。我記得在我們學校的專業(yè)課上，不止一個老師說過：學法律的人要知道證據的重要性。我對此很是贊同，聯想起自己實習的經歷，再想想自己平時在課里在書本上所看所讀所記的那些知識，都需要靠實踐來印證來感受。實訓不就如同赤裸裸的證據一般嗎？來的實際，感受的真切，看的清晰，懂的透徹。如在社區(qū)矯正處，我學到了資料要完善，要規(guī)范化管理，可以設立業(yè)務檔案柜，統(tǒng)一檔案標簽，卷宗要分門別類，整理歸檔。做到存放齊全，管理有序，格式統(tǒng)一，登記規(guī)范，使檔案管理工作達到了規(guī)范化、經?；?。在人民調解處，我學到了調解工作要定期排查，盡量避免社區(qū)矛盾爆發(fā)后在調解，應防患于未然。對基層各類矛盾糾紛進行摸底排查，對排查出的問題，明確專人，限時調處。在法律援助處，我知道了法律援助的范圍，分為四類刑事案件和十四類民事案件，知道了一般涉及當事人之間爭名奪利的案件不屬于法律援助的范圍。所以說實踐是檢驗真理的唯一標準。在司法所實習的日子里，我是按時上下班，沒有掉隊的，禮貌問題上我還算的上是一個紳士了，不得不承認是法律熏陶的。認真踏實的完成每一項任務，以一位低姿態(tài)的初學者的身份用心體會著這份工作，熱情飽滿的經歷著第一次的工作。這次實踐中，我也深刻體驗了“學而不思者罔，思而不學者殆”這句話，我發(fā)現自己懂得法學知識還是不夠多，有時候也是模棱兩可，不是可惜，也不是可憐只是可悲，就好像一個賭博的人，底氣永遠不足一樣，所以注定了是輸?？偟靡痪湓挘褐挥袑W的更多，用更多學到的來武裝自己，才能立于不敗之地。

（四）致謝

最后，我也真摯的感謝一下提供給我這次實訓機會的學院的法律調研組，尤其是負責聯系實習單位的崔老師。看他實訓分配前的緊張，和認真。和實訓后來回的奔波，真是我見猶憐，其中的辛苦是不言而喻的。同時，我也想感謝一下百家湖司法，尤其是唐老師與袁老師，我真的學到了很多很多！我會在未來的道路上繼續(xù)努力的，爭取為我國的法制建設貢獻綿薄之力。謝謝！

第二篇：百家湖小學見習總報告

百家湖小學校園文化建設調查報告

此次見習，我們調查了百家湖小學的校園建筑設計及其教育意義、教室環(huán)境設計及其教育意義、百家湖小學學習風氣、百家湖小學組織結構以及辦學理念和辦學特色等方面，讓我受益匪淺。

南京市百家湖小學，原名新區(qū)小學，位于江寧經濟開發(fā)區(qū)內。95年8月正式建制掛牌，學校占地36畝，總建筑面積達1200平方米，總投資2500萬元。學校安裝了視頻雙向傳輸系統(tǒng)、現代化多媒體系統(tǒng)、校園網等一流設施。高標準配備有室內燈光籃球場、乒乓球館、體操房、自然實驗室、圖書閱覽室、多媒體微機語音室等多個專用室。校園內建有250米高標準塑膠跑道，花草樹木、亭臺廊架、書香長廊、陶藝館、涂鴉墻、游戲場（跳房子、丟沙包、打彈子）等組成的特色式學生活動區(qū)。

近年來，百家湖小學的辦學影響日漸提升，學校先后被評為江蘇省實驗小學，江蘇省綠色學校、江蘇省現代教育技術實驗學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省實施素質教育先進學校、市科技教育特色學校、市體育傳統(tǒng)項目學校、南京市兒童文化研究中心等40多項市級以上榮譽稱號及表彰。學?！熬盼?、十五”省級課題圓滿結題，成果顯著，國家級“十一五”課題順利通過專家組評審，成功立項。教師立足校本研究，在省以上刊物發(fā)表論文200余篇。學校京劇藝術團演出的節(jié)目多次在省市調演中獲一二等獎?！洞蚧⑸仙健穮⒓又袊诹鶎盟囆g節(jié)演出，獲優(yōu)勝獎。學校堅持“本真教育”的辦學思想，積極致力于“本真”校園的建設，倡導“本真校園本真教師培育本真學生”，即：本真的管理，本真的教師，本真的課堂，本真的兒童文化，本真的教育質量，校園中無論外顯還是內涵，充溢著濃郁的本真文化。“本真教育”追求教育的是“本”和“真”。教育本質是什么？是促使個體社會化和社會個性化的實踐活動，是促使生命的存在、發(fā)展和超越，是施教者和受教者的互動的相互關系，是讓學生全面地、和諧地、積極主動地發(fā)展。把握了教育的本質，遵循了教育規(guī)律，促進了學生的發(fā)展，這樣的教育就是本真的教育，就是素質教育?！氨菊娼逃笔且环N理想的教育。

該校營造了一種“本真”的校園環(huán)境，學校環(huán)境的建設一切以拒絕虛浮、適應本性為原則，這樣做的好處是可以讓學生感受到學習的環(huán)境是為他們服務的，在這種環(huán)境中學習、生活感到快樂而舒暢。(1)地面文化。為了孩子們能有一個快樂的童年，兒童身心能健康發(fā)展，學校地面文化的設置上打破了傳統(tǒng)模式，一方面搜集相關兒童游戲，比如“跳房子”“丟沙包”“跳皮筋”“打彈子”等，在光滑的水磨石地面或水泥地上，用漆畫好“跳房子”的格子、“丟沙包”的分界線等；另一方面，清理辦公樓后面的無人光顧綠地，四分之三鋪上人造草坪，供學生滾、爬以及部分體育活動項目的開展，四分之一就是泥土地，供學生打彈子等游戲的開展。（2）墻壁文化。校園墻壁的設置應該，多一些樸素的、活潑的兒童樂于參與的東西，少一些標語口號等成人認為很有內涵而學生不知曉其含義的東西。墻面上采用的是活動鏡框，定期更換。內容是學生書畫、教師寄語（全校每位教師一人一句）、古詩詞句、啟迪智慧的短小美文等。學生書畫（作品+作者照片+作者簡介）旨在激發(fā)學生的學習熱情，定期更換旨在讓更多學生參與，所有展示的作品，學校用數碼相機拍攝保存，存入學校電子檔案，也可打印放入學生成長記錄袋。教師寄語代替名人名言，一是學生更覺親切，易于接受；二是教育教師本人，更好地教育學生。古詩詞句在于增加學生積累，養(yǎng)成良好素養(yǎng)。啟迪智慧的短小美文在于滋養(yǎng)學生的心靈。（3）設施文化。

一、開展書香長廊，二樓連廊建成敞開式閱讀場。掛上醒目的標語：我相信看完后你會把我放回原處的。這樣的環(huán)境，解除了學生的閱讀限制，讓學生隨心閱讀；相信學生的真誠，標語提示學生良好習慣的養(yǎng)成，加上學生的自我管理，讓“書香長廊”成為陶冶學生品格的場所。②開放涂鴉天地。愛因斯坦說：想象力比知識更重要。歡笑和想象力是兒童的兩件至寶。沒有了歡笑沒有了想象力便意味著童年的結束。涂鴉長廊就是為了放飛兒童的想象，張揚兒童個性，讓他們在豐富的想象中獲得快樂。學校在一樓連廊立柱之間有選擇的設置黑板，并供給學生粉筆，任其隨心涂抹，每人的“作品”保留三天。把學生亂用粉筆涂抹的欲望，引導到展示自己的奇思妙想上。（3）開放草坪。學校的草坪都是對學生開放的。草坪上的草不是人工種植的，所以草種不怎么高貴，也不是十分整齊，但絕對充滿生機。一到課間，這里便成了孩子們游樂的天地。他們有的在追逐，有的在打鬧，有的在游戲??

此次見習是我第一次以一個未來的老師的身份進入小學，雖然并沒有對百家湖小學有很深的研究，但是在這幾天的調查及和學生的相處中，我有了很深刻的體會。不管是學校還是老師，一切都要以孩子的學習和身心健康為主。中國古人說的還是對的，“嚴師出高徒”。并不是說老師應該體罰學生，而是要嚴格，這樣才會給學生一個更好的未來。通過與這么多調皮可愛的孩子零距離接觸，讓我越發(fā)地愿意當一名人民教師，也更清楚地知道作為一名未來的人民教師的任務與責任。

第三篇：百家湖中學學習體會

百家湖中學學習體會

銅閘初中：俞俊峰

3月19，在校領導的帶領下我們七、八年級班主任和全縣其它四個兄弟學校的班主任們一道來到南京百家湖中學，學習該校“班主任管理和班級文化建設”的精神和成功之處。百家湖中學名班主任工作室負責人呂克林副校長做了題為《班主任團隊建設》的講座 ,生動形象的為我們展現了“以德為魂，以人為本，以質為根，以學為綱，以研為先，以特為翼”的學校管理理念，和“正德啟智，負責向善”的學校精神，“以生為友，身正為師，以師為朋，德高為范，以校為家，教勤為上”的教師共同價值理念。

在短短幾年時間里，學校在全面推行“和”文化建設中取得了巨大的成功，達到了“讓每個學生都擁有成功的機會，讓每個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每個家庭都擁有回報的歡樂”，使這種文化瞬間變成了“百家湖文化和百家湖精神”。

在副校長呂克林的講座中，有一點讓我印象深刻，現代的德育真的應該先了解學生的內在需要，再來激發(fā)學生內在的動機，發(fā)揮學生的主動性，讓學生進行自我教育與同伴互助教育，使教育的效果最大化，這比班主任天天給學生洗腦有用的多。其次，呂校長提出了班級教育理念：人是環(huán)境的產物，環(huán)境是最大教育的力量。這就要求我們理清班級文化建設的工作理念，作為班主任我們應該 1

把管理學生外在行為轉化成關心學生思想、追求價值趨向；關心個別問題學生轉化為關心整個班集體；處理問題、解決問題轉化為營造班級凝聚力、向心力。

百家湖中學，每個班30人左右，雖然事先已經了解他們的班級文化很有特色，但一走進教室，我還是被深深吸引，教室里文化的布置處處都有亮點，首先，教室后墻有一排1米高的柜子，共有45個小柜，分給每個學生放書本和個人物品，后墻黑板的兩側是書柜，都擺放了很多的圖書，多的班級有四、五百本，經過了解一部分是學生自帶，一部分是學校提供，還有學生個人資料夾，里面由學生自己收集成長的足跡，有書法，繪畫，成績記錄，隨筆等等，書柜里還放著有本班特色的手工小制作，盆栽，再來看看墻上，有學生展示自我的照片墻，有同學們互相鼓勵的留言墻，有給每個小組或個人打分的評比墻，還有的墻上貼著給學生放松時觀賞的三維立體圖，只要可以利用的地方都被利用起來，最后再看看教室前墻上張貼的值日表，每位同學負責事情非常詳細，而且都是學生自愿領取分工，再由老師完美、細化，總之，教室里的點點滴滴，每個細節(jié)都能看出班主任的用心，細心，盡心。

參觀結束后，我們聽了區(qū)優(yōu)秀班主任付樂老師為我們做了《班級的良性發(fā)展》的班級管理經驗介紹的報告。報告從班級文化的確定、班徽班歌的設計，到班級風氣的形成、學生的自主管理和自主

發(fā)展，其中給與了我們很多的啟示，很多時候我們都在考慮怎么樣來培養(yǎng)現在孩子們的責任心，在實施的時候我們會遇到很多困難和挫折，發(fā)現現在的孩子怎么就這么沒有責任心，于是我們就氣餒了就放棄了，其實是因為我們沒有抓住學生的心，任何事我們都應該從學生他們孩子的角度來思考，說說大道理人人都會，孩子也知道，但是如果我們抓住了他們的興趣，那么就可以事半功倍了，這里我覺得付老師“星光燦爛”個人、小組軍銜制晉級評價方案做法相當之好，利用他們的興趣在不知不覺中培養(yǎng)了學生的責任心和愛心，在很多方面我們可以借鑒這一方式。

作為一個年青教師，我還有很多需要學習的地方，作為一個年青班主任，我更需要沉下心鉆研教育、班級管理的方法，百家湖中學一行我收獲很多，當然，教育不能生搬硬套，應認真思考，將百家湖中學的一些先進方法融入到自己的教育教學中，我會繼續(xù)學習，博采眾家之長，在班主任工作中逐步成熟起來。

第四篇：司法所實習報告

《浮士德》讀書筆記

詩體悲劇《浮士德》是歌德的代表作品，它取材于16世紀德國有關江湖術士約翰·喬治·浮士德的民間傳說。該小說的創(chuàng)作延續(xù)了60年之久，凝結了歌德一生的思想結晶和藝術探索的智慧，為德國和世界文學立起了一座豐碑。它與荷馬的史詩《伊利亞特》、但丁的《神曲》、莎士比亞的《哈姆萊特》并列為歐洲文學四大名著。故事梗概如下：魔鬼靡非斯特與上帝打賭，認為人類無法滿足的追求終必導致其自身的墮落。上帝卻以為盡管人類在追求中難免會犯錯誤，但最終能夠打到真理。于是由魔鬼下到人間去誘惑浮士德。

《浮士德》憑借博大精深的思想價值及其鮮明的藝術特征譜寫了一部靈魂發(fā)展史和一部時代精神發(fā)展史?！陡∈康隆肥乾F代哲學的詩，又是詩的現代哲學。它藝術地表達出來的新世界觀、人生觀，是歌德留給后人的寶貴精神遺產。其中的“浮士德精神”更是給人巨大的啟示與力量。

《浮士德》是由兩個賭賽和五種追求構成的。《浮士德》精神的內涵，強烈地體現在浮士德的形象之上。而浮士德的形象是通過他尋求真理的五個階段的生活歷程而進行展示的。第一階段主要通過描寫浮士德的新生，展示了一個新的資產階級人道主義者形象。他擺脫了中世紀經院哲學的束縛，有強烈的入世思想，他不滿現實社會，要為“人類”創(chuàng)造一個“真美”的世界。第二階段主要描寫浮士德的愛情生活，開始了對人生和理想的探求。但悲劇的沖突是新興資產階級個性自由的要求和封建勢力之間的矛盾。第三階段描寫浮士德在政治生活上的探求，不是起而反抗，而是遷就退避。他在封建宮廷中看到了王朝的腐敗。仍然盡心竭力為這個腐朽的王朝服務，實際上說明，為封建王朝服務不可能有所建樹，于是他又開始了新的探索，即第四階段，描寫浮士德對古典美的追求，但古典美也消逝了，不能復活于現代。浮士德對古典美的追求，就這樣宣告破滅了。最后階段描寫浮士德改造大自然的努力。

浮士德精神首先是一種篤于實踐的入世精神。浮士德在將希伯來文的《圣經》譯成德文時，決定將“太初有道”轉譯成“太初有行”，體現了他實踐意識的覺醒。于是他充滿自信，敢于與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。走出書齋是浮士德實踐意識的朦朧覺醒。上天把人放在生動的自然里，他卻背棄自然。周圍是煙塵與霉氣，甘愿與人骸和獸骨為伴?！凹兇獾木裆畈⒉?/p>

能使人認識真理，灰色的是一切理論，綠色是生活的黃金樹”。經過這種反思，浮士德決心擺脫僵死知識的束縛，投入時代的激流，找到自己愿為之獻身的事業(yè)：凡是賦予人類的一切，我都要在我內心體味參詳，我的精神抓住至高至深的東西不放，將全人類的苦樂堆積在我心上，于是小我便擴展成全人類的大我，最后我也和全人類一起消亡。

投入生活生活就難免經歷磨難。但經過所有的失敗后，他不斷的重新開始，又不斷的跌落下去，直到最后又重新抬頭。盡管他失去了安寧，在生活中屢反錯誤，但浮士德沒有停留，他向前的渴望超出任何停頓。他超出封閉的一己世界，走向了更高更廣闊的現實世界，在完成了自己偉大而艱難的精神探索后，最終達到了“人的幸福只存在與為他人盡力之中”的境界。

在書中浮士德說過一句話：“我要縱身跳進時代的奔波，我要縱身跳進時代的車輪；苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業(yè)原本要晝夜不停?！蓖袪査固┱f：“當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。你是要做個一飛沖天，尋求真理的勇敢者，還是愿成個在困難前畏畏縮縮，自甘墮落的人呢？”歌德也說過：“痛苦留給的一切，請細加回味！苦難一經過去，苦難就變?yōu)楦拭?。?/p>

歌德筆下的浮士德是文藝復興時代一個巨人的形象，他厭惡宗教和傳統(tǒng)加于他身上的束縛，渴求生活，不斷進取，為實現人的價值、生活的真諦而不停地追求。在浮士德身上有著一種活力，使他日益高尚和純潔，這種活力就是對人的存在的意義進行鍥而不舍的探求，就是在不斷克服錯誤和過失中去追求真理，最后走上正途。就在對“最高存在”的意義的探索中，他要把全人類的苦樂集于一身，要在個人的內心中領略人類的全部感情。第一部中與瑪甘的結合，與魔女的歡會；第二部中與古希臘美女海倫的結合。他在空中看到波濤洶涌的大海，頓時產生了征服大海的雄心，借魔鬼之力，他幫助一個皇帝平定了叛亂，得到一片海邊的封地。按照浮士德的命令，魔鬼驅使百姓為他移山填海，變滄海為桑田。他沖破了知識的牢籠，擺脫了感官的享受和世俗的羈絆，走出了“小世界”，而進入了“大世界”。在這個“大世界”中，他曾為帝王服務，曾同古代的美結合，但這給他留下的是一片空虛和一場幻景。最后他在為人類造福、征服大自然的宏偉斗爭中，感到了最大的滿足，得出了智慧的最后答案。浮士德所得出的最后答案無疑是積極的，但有著空想的性質。離開改造社會單純地改造自然，到頭來也只能是一個幻想。失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳墓的場面當作是他的人民與大海搏斗的壯

麗景象，為這種幻想提供了一個例證。

其次，是一種對自我永不滿足，不斷進取、自強不息的精神?！罢l若不斷努力進取，我們就把他救助?！备璧抡f過，浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的身上有一種活力，使他日益高尚化和純潔化，到臨死，他就獲得了上界永恒之愛的拯救。是的，浮士德之所以能夠被拯救，不止是這樣，還因為他不斷行動，不斷追求，不斷克服迷誤，最終走上了正路。他的精神是向上的，這是我們應該學的。還要學習他對學的追求，對學的熱愛，對學的希望。我們要善學，樂學，愛學，做一個積極向上的人。

浮士德的肉體毀滅了，但他的精神得救了。一個行動的人，一個上進的人，一個不斷自省并最終走上正途的人，最終會得到救助。這就是浮士德這個形象上所體現出的不斷追求人生真諦的探索精神。

我們每個人在人生追求中都會遇到各種無法逃避的問題，必須選擇，而且不斷追求，自強不息，勇于實踐，使自己免遭沉淪的厄運，實現人生的價值和理想。這主要表現在著名的“浮士德難題”以及面對這種困境所表現出來的精神上。歌德以深刻的辯證法意識揭示了浮士德人格中的兩種矛盾沖突的因素，即“肯定”和“善”的因素同“否定”和“惡”的因素之間的復雜關系及其發(fā)展歷程，更以樂觀主義的態(tài)度表現了浮士德永不滿足，不斷地克服障礙、超越自我，“不斷地向最高的存在奮勇”前進的可貴精神。“浮士德難題”其實是人類共同的難題，它是每個人在追尋人生的價值和意義時都將無法逃避的“靈”與“肉”，自然欲求和道德靈境，個人幸福與社會責任之間的兩難選擇。這些二元對立給浮士德和所有人都提出了一個有待解決的的內在的嚴重矛盾。在《浮士德》中，這一矛盾貫穿了主人公的畢生的追求，體現為浮士德的內心沖突和他與靡非斯特的沖突的相互交織。從某種意義上說，浮士德的內心沖突同時也是他與靡非斯特的矛盾沖突的內在化的體現，而他與靡非斯特的矛盾沖突則同時也是他內心沖突的外在化體現。在與靡非斯特這“一切的障礙之父”、惡的化身結為主仆，相伴而行之后，浮士德的前途可謂危機四伏，隨時皆有可能墮落為惡魔的奴隸。但是，不斷追求，自強不息，勇于實踐和自我否定是浮士德的主要性格特征，這使他免遭沉淪的厄運，實現了人生的價值和理想。而惡在這里卻從反面發(fā)揮一種“反而常將好事做成”的推動性作用。歌德辯證地看待善惡的關系，不是視之為絕對的對立，而是把它看作互相依存、互相轉化的關系，揭示了人類正是在同惡的斗爭中克服自身的矛盾而不斷取得進步的深刻道理。這在詩劇的開頭時上帝有

關善人須努力向上才不會迷失正途的議論，以及詩劇結束時天使們唱出的＂凡是自強不息者，到頭我輩均能救＂的歌詞中都得到了明確的體現。

在歌德的《浮士德》中，心靈革命與社會實踐，感官之愛與藝術之美，共組一種平衡的生命觀照。它們共同驅使冀望超越自己的人邁向善。而最終，絕對完美的善，卻是在上帝手中，要透過上帝的恩寵才能獲得。這是獲救的真義。浮士德沒有忘記自己的恪守的原則和他人性的本真內在本性，使得他有著戰(zhàn)勝誘惑的力量，去惡向善，排除欲的干擾，最后在理想國的實現下攀升進靈的境界，在此突出了人性中的理性力量和向善性的巨大作用。他的靈魂未被梅菲斯特所帶走，而是在上帝的天使帶領下進入天堂。這也就代表著善良最終仍然戰(zhàn)勝了邪惡與丑陋。

讀書筆記

專業(yè)：政治學與行政學 院系：政治學院

學號：200801050623 姓名：郭秋吟

第五篇：關于司法所實習報告

關于司法所實習報告

司法所實習報告

（一）實習人員：

實習地點：

實習時間：

學校院系：

從20xx年2月6日開始，我在xx省xx市司法局進行了一個月的實習，整個實習進行了32天，在這三十多天的時間里，在我的指導老師李主任，學校指導教師孫老師以及我所實習的辦公室同事的幫助下，在經歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，并獲得了我轉業(yè)領域的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

實習期間我經歷了由熟悉司法局構成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內容，參加社區(qū)法制建設和宣傳，親自宣講教育的過程。這些工作是由簡單到復雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和老師以及單位同志對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。

實習單位簡介

概括：

xx省xx市司法局隸屬中華人民共和國司法部，xx省司法廳。屬于行政機關。省司法廳為其直接上級部門，同時接受xx省xx市政府領導。

建制：

xx市司法局內部由以下科室構成

辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，預防犯罪研究辦公室、司法考試 辦公室、基層工作指導科、財務室、人事科、離退休干部處、局長辦公室等。

我在辦公室工作，但每天由李老師幫我安排主要的工作，也曾在隨同法制宣傳科和基層工作指導辦公室的同事進行法制宣傳教育活動。

在中國，司法局是屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區(qū)別，又同律師事務所之類的法律服務機構稍有類似。要了解司法局的職能，首先要從中華人民共和國司法部談起。

司法部，使全國各地司法局，司法廳的上級機關。下設直屬機構和直屬機關其，主要職能是在全國范圍內進行法制與普法教育，法律援助，組織全國性的法律考試，培養(yǎng)法律方面的人才，協(xié)助司法機關，保障司法獨立、公正，以及防治司法腐敗等等。和一般司法機關的工作有顯著區(qū)別。它沒有制定法律的權力。

我所在的xx省xx市司法局的主要工作是：

⒈ 貫徹執(zhí)行國家司法行政工作的方針、政策、制定xx市司法行政工作中長期規(guī)劃和計劃，并具體實施。

⒉ 協(xié)助地區(qū)司法局監(jiān)督和指導“兩勞”人員的釋放登記。安置幫教工作。⒊ 制定全市法制宣傳教育和普及法律知識規(guī)劃并組織實施。尤其是對青少年的教育工作。

⒋ 監(jiān)督和指導全縣律師工作和法律服務工作。

⒌ 監(jiān)督和指導全縣的公證工作。

⒍ 指導全縣人民調解和司法助理員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務工作，參與社會治安綜合治理。

⒎ 導全縣基層司法所建設。

⒏ 指導司法行政干部的培訓工作，政治思想工作和隊伍建設。

⒐ 組織地方司法性質的考試，并予以監(jiān)督。

⒑ 完成上級交辦的其它事項。

我的工作：

在我實習的一個月時間里我主要從事了兩大方向的工作，第一是文書、材料整理、發(fā)送文件之類的具有文秘性質的工作。第二是親自參加了地方法制宣傳、教育工作，以及具有法律救濟的民事調解工作。當然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。

具體工作

文件整理

我的第一項工作是對那些不重要的政府文件進行電腦輸入，這些對于我這個剛剛開始實習工作的學生來說還是沒有難度的。

具體要求

這項工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦，存入局內的統(tǒng)一檔案文件夾，由于政府的簽發(fā)文件需要加蓋公章，和上級負責人簽名以及局長簽名，所以不能用電腦文件的方式下達。一般為傳真形式。我使用掃描儀掃描之后形成圖版文件，再以文本文件的方式進行記錄和登記。

由于政府文件不是很多，且內容較少，我的碼子速度尚快，因此，這項工作幾乎沒有難度。當然我的內心也沒有包含一種輕視的態(tài)度。首先，作為政府文件的存稿。必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤，必須懷著嚴謹的態(tài)度和認真負責的精神將它完成。其次，作為我實習的第一項工作，必須要將它做好，給我的老師和實習單位留下好的印象。

評價：工作之后李老師給我很高的評價。對于我可以能很快地，很好的完成我的第一項工作表示了贊賞。

法制宣傳

進入春節(jié)長假的前一周，有省司法廳省，公安廳統(tǒng)一下發(fā)文件，組織各地方司法局，公安局，在市區(qū)，社區(qū)開展年前法制安全教育活動，以確保廣大人民群眾可以渡過一個，祥和幸福的春節(jié)。

接到省廳的通知以后，市司法局內，辦公室，法制宣傳科的人員開始行動了起來，由于這次行動是每年例行的，因此，人們并沒有感到時間的緊迫感。

作為實習人員，由李老師的安排，我也參與到了這次行動中。隨同法制宣傳科的同事到，市區(qū)內的各小區(qū)居民委員會進行法制講座。

關于材料的準備

作為法律宣傳活動，材料是必須準備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國家，省，市關于社會治安的新的法律法規(guī)。如，新的《治安管理處罰法》，《中國共產黨xx省委關于加強社會應急管理工作的意見》，《xx省人民政關于加強節(jié)假日期間社會治安管理的通知》以及國家司法部，省司法廳下發(fā)的關于類似情況的文件。

由于材料都是現成的，只需要我從檔案室，和電腦里將這些文件一一找到，打印成冊，送到相關人員的辦公桌上，交由專業(yè)人員負責寫出新的可行的計劃。

我在李老師的要求下。一一詢問了同事們，這幾年的法制宣傳的主要工作和細節(jié)并具體到每一個步驟。

我新的任務是做出一個類似的計劃。

宣傳計劃：

對于我這個從來沒有這方面絲毫經驗的實習生說還是很有難度的，好在這里有現成的幾年的計劃書可以參考，以及專業(yè)人士為我解答疑問，困難就小多了

計劃書要點：

第一，突出三大重點，積極提升宣傳效能。三大重點是，1.圍繞宣傳主題。2.圍繞社區(qū)群眾。3.圍繞活動中心。

第二，以宣傳法律知識為重點，努力改善人們法律素質。

第三，廣泛聯系媒體，通過手機短信等現代化方式，全方位做好宣傳工作。（通過手機方式是我首先提出，以前并沒有這一措施，我的方法得到了老師肯定，并給與專業(yè)人員建議，后得以采納）第四，加強組織領導，建立健全宣傳網絡。1.高度重視，加強聯系，為宣傳工作提供堅實的組織保障。2.加強人力物力配備，滿足宣傳工作需要。3.健全宣傳工作網絡，建立一支信息敏銳、反應迅速的宣傳隊伍。

實際宣傳行動

這次宣傳行動，是從2月12日開始展開的，歷時5天，發(fā)動了個下屬司法所，各地公安局，派出所統(tǒng)一行動。我請自參加了全程活動。

整個法制宣傳活動我作為隨從人員，參加了在三個小區(qū)的法制講座，聽取并記錄了講座內容，和群眾提問。面對各種各樣的問題，我深刻領會到，作為法律工作人員，專業(yè)素質尤為重要，即使的吸收新的知識，還要有機敏的應變能力。

在整個實習期間，我接觸了大量的專業(yè)人員，和專業(yè)知識，通過親自實踐進行宣傳活動。是我對大學里學習到的專業(yè)知識有了更為深刻和生動的理解，通過理論和實踐了結合，更加準確的掌握了法律知識的內涵。這次實習經驗并不是能夠可以通過學校書本知識就可以掌握到的。在實踐中，我領會到了，專業(yè)知識與實際實踐應用上的差別。當前我們國家的法律法規(guī)在不斷的完善，每天都會有新的法律法規(guī)的出臺，各種政府文件數不勝數，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識，不斷完善自己才能夠在法律這一行業(yè)立足腳步，尋求新的成就。

司法所實習報告

（二）我局的政務公開工作在縣委、縣政府以及上級業(yè)務部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，深入扎實開展司法行政政務公開工作，穩(wěn)步發(fā)展，取得了明顯成效。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好司法行政政務公開工作的責任感和使命感。近幾年來，我局為貫徹落實國務院、省、市縣關于推行政務公開的精神和要求，我局積極組織學習有關文件、政策。統(tǒng)一思想，提高認識，制訂措施，強化責任，一是成立縣司法局政務公開領導小組，根據實際情況及時調整和充實政務公開領導小組成員。每年初局政務公開領導小組都專門召開會議，研究部署本的政務公開工作。通過幾年的工作，學習與實踐，全局上下普遍認識到加強政務公開工作是我國實施依法治國方略的重要舉措，是推進依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。

二是突出重點，扎實工作，制訂切實可行的措施切實提高辦事效率，改進工作方法增強政務工作透明度，提高服務水平。我局按照民主、公正、公開的原則，制定本系統(tǒng)政務公開實施方案，明確政務公開監(jiān)督的內容，步驟和措施。

三是加強領導，強化責任，為把本系統(tǒng)政務公開工作各項措施落到實處，切實由到明顯成效，我局采取一把手負總責，各成員分片負責，把落實情況作為年終考核和黨風廉政建設的重要內容，確保政務公開工作不走過場，不搞形式。

二、準確把握和正確執(zhí)行各項政策，全面實行政務公開。幾年來，縣司法及下屬各單位作為政務公開的主體，嚴格按照縣委、縣政府的安排部署以及上級業(yè)務部門的要求穩(wěn)步推進政務公開工作。通過政務公開欄等形式，將對外對內逐項適時公開。幾年來，我們推行政務公開監(jiān)督對外公開的主要內容有以下幾個方面：

①辦事依據：包括法律法規(guī)，政策規(guī)定，決議、決定等。

②辦事職能：內部機構設置、各機構的主要職能、辦事人員及職責。

③辦事條件：辦理公證、律師服務手續(xù)及服務內容。

④辦事程序：公證、法律服務等事項的程序、辦理時限和監(jiān)督電話等。

⑤收費標準及依據。

⑥人民群眾關心的其他問題。

對內公開的主要內容：

①財務收支情況。

②招待費開支情況。

③退伍軍人安置、畢業(yè)生就業(yè)、招工、公務員錄用、入黨、考評、技術職務評聘、任免、調動等人事工作情況。

④基建、維修、設備購置等干部職工普遍關心的其他情況。

通過幾年扎實有效的工作，促使我局在為全縣經濟建設服務水平有了極大的提高，贏得縣委、縣政府及上級業(yè)務部門的好評和肯定，也得到了社會各界的理解和支持，對外樹立了作風優(yōu)良、辦事高效、服務優(yōu)質、勤政廉政的良好的部門形象。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。()實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。在實習過程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意 意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。

在一個城區(qū)的司法局實習，讓我了解了一個政府部門的人員編制、分工，各個崗位的指責和一些基本的運作。短短三星期，我明白政府部門如何從上而下地制定、貫徹執(zhí)行上級政府機關頒布實施的一系列相關政策及法律法規(guī)。而部門又是如何進行內部管理，以及如何與其他職能部門合作協(xié)同更好地實施上級的政策。以小窺大，以此及彼，變可以了解到中央政府怎樣通過運用一級一級的權利機關，怎樣搭建一個完善的管理架構以保證整個國家有序地運作。實習期間最常做的工作莫過于打印文件，整理文檔之類。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個很好的機會，讓我大體上學習了近幾年國家在司法方面頒布和實施的一些法律法規(guī)以及相關政策。在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用word 和 excel整理文件。同時，我也學會如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點都不輕松，因為是政府文件，所以要求沒有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。為期三個星期的工作中，我也和同辦公室的同事相處融洽，而且發(fā)現原來公務員并不像我想象中那么呆板。而這個職業(yè)也不像先前所想那么清閑和簡單，相反，從中真的可以學到很多有用的東西。

司法所實習報告

（三）在臨近畢業(yè)之際，本著專業(yè)對口，節(jié)約人力，物力，財力的原則，經人介紹，我進入我的家鄉(xiāng)浙江慈溪長河鎮(zhèn)的鎮(zhèn)司法所實習。與其他同學普遍選擇的法院，檢察院，律所不同，我之所以選擇一個農村的基層單位，是本著深入基層，從最基本的干起的思想的。

司法所是司法行政機關最基層的組織機構，是縣（區(qū)、市）司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的派出機構，負責具體組織實施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項業(yè)務工作。在基層政法機構體系中，司法所是基層政法組織機構之一，它與公安派出所、法庭共同構成我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的政法體系，成為我國基層司法運行機制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會治安綜合治理機構體系中，司法所是司法行政系統(tǒng)參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內部矛盾、預防和減少犯罪的第一線。

因為去的是鎮(zhèn)政府的一個部門，實習第一天，我一到單位就去找了陳所長，向他了解單位和實習情況。據陳所長介紹，司法所的工作主要是人民調解，安置幫教，基層法律服務，和信訪接待這幾塊，而調解是這部門工作的大頭。在自己的要求下，我被安排在調解這塊。

司法所共有8名同事，每個人都有自己的工作重心，但都參與調解，分管鎮(zhèn)里的幾個村。出于好意，所長給我介紹了一個“師傅”，和我一個辦公室。開始這幾天，都靠他的指點，我才慢慢了解了自己崗位的職責范圍和基本情況。整個這一個月，我和所里的8名同事都相處的比較愉快，而我的師傅更是和我成了要好的朋友。

這一個月，我的主要工作是一些文件和資料的整理，修改。另外，每次外出調解，或是有人來訪，我都會去旁聽，以此積累自己的社會經驗。在這過程中，我明白也學到了許多東西：

第一，我知道了立足實際的重要性。人民調解是指在人民調解組織的主持下，以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會公德為依據，對民間糾紛當事人進行說服教育，規(guī)勸疏導，促使糾紛各方當事人互量互讓，平等協(xié)商，自愿達成協(xié)議，消除紛爭的一種群眾自治活動。它最大的特點就是他是法，理，情的結合。調解的最終目的是要消除糾紛，排除矛盾，而不是要達到懲治效果。所以，調解人員必須對糾紛雙方都有足夠了解，做到不偏袒任何一方，這是情；對本地區(qū)的社會發(fā)展情況，尤其是經濟情況，以及民風習俗，要有足夠的了解，這是理；與糾紛相關的法律法規(guī)，要了解的通透，這是法。以上幾點是基本要求，但如果想真心為人民辦實事，還必須不急不躁，耐心細致，跟蹤事件的發(fā)展。

第二，我知道了團結合作的重要性。所里的每個人都有自己的工作經驗，知識儲備各有不同，當有大的糾紛時，往往都是4.5個人一起出動，大家盡智盡力。若有疑難，大家會聚在一起交流，商討對策。8個人是一個整體，但需要時一個人可以身兼兩職，頂替另一個人的位置。

第三，我知道了補充學習的重要性。我4年的法學理論學習在這次實習中都沒有直接涉及，但我卻學到了一些社會學和經濟學的知識，比如通過所里的學習資料我了解了城鄉(xiāng)發(fā)展基本模式和本地區(qū)的勞動用工基本情況。

實習之后，通過自己的反思，我認識到了本地區(qū)實際生活中存在的一些問題。

首先，勞資糾紛矛盾突出。勞資糾紛也稱為勞動爭議，是指勞動者（員工）與投資者（用人單位）之間由于種種利益沖突而發(fā)生的糾紛。由于我鎮(zhèn)非公有制企業(yè)“多、小、散、雜”的特點，一些中小企業(yè)、特別是家庭作坊式企業(yè)，管理水平參差不齊，用工制度不規(guī)范，侵害職工合法權益的現象時有發(fā)生，引發(fā)的勞資糾紛仍不容忽視。當前我鎮(zhèn)勞資糾紛的主要特點和表現形式主要有以下幾個方面。

（一）主要特點：

1、勞資糾紛案件總量居高不下。隨著勞動關系雙方當事人的法律意識逐步提高，勞動爭議處理機制和網絡不斷健全，勞動爭議呈顯性化，使近幾年來我鎮(zhèn)勞資糾紛數量明顯上升。

2、非公有制企業(yè)勞資糾紛數量占絕大多數，主要是私營和個體戶侵害職工合法權益引發(fā)勞資糾紛。

3、家庭作坊與勞動者之間發(fā)生的勞資糾紛增多且處理難度大。我鎮(zhèn)目前尚存在著大量家庭作坊，雇工人數少的幾人，多則100多人，勞動用工極為混亂，是勞動爭議產生和激化矛盾的源頭之一。

4、因追索勞動報酬、保險福利、解除勞動合同經濟補償等經濟利益爭議居主導地位。勞動關系雙方對經濟利益的重視程度高于對權利的重視程度，由于勞動者處于勞動關系的弱者地位，個人很難為權利與用人單位抗衡，因此多從經濟利益方面找回損失，而用人單位對違約出走的勞動者，也大多以經濟賠償為由提出申訴。

（二）表現形式：

1、因用人單位拖欠、克扣、截留勞動者工資，壓低計件工價引發(fā)勞動爭議。一些用人單位未依法按月以貨幣的形式發(fā)放給勞動者的勞動報酬，每月只預借生活費甚至只發(fā)給餐菜票代生活費；有的用人單位接到生產訂單后未公布計價單價就立即安排生產，在完成訂單生產任務后也不公布計價單價，而在年終結算工資時壓低計件工資；有的用人單位在春節(jié)期間截留一個月工資待春節(jié)過后勞動者回來工作才發(fā)放，以維持企業(yè)的正常生產；部分建筑企業(yè)因工程款不到位拖欠農民工工資或勞動用工不規(guī)范，工程勞務層層轉包分包，導致班組長侵吞工人工資后攜款外逃，引發(fā)勞動者集體上訪，造成惡劣影響；有的用人單位生產經營不景氣，虧損嚴重，時常拖欠職工工資，個別企業(yè)主則采取攜款逃匿的做法逃避支付職工工資。

2、因履行勞動合同而引發(fā)大量的勞動爭議?！秳趧臃ā奉C布實施后建立了以簽訂勞動合同為主的新型勞動用工制度。用人單位與勞動者在履行勞動合同中，用人單位無故辭退職工不支付經濟補償金，勞動者擅自“跳槽”不支付違約金等情況屢有發(fā)生。

我認為，處理好這個問題，要做好以下幾點：

1、加大宣傳教育力度，增強企業(yè)經營者和勞動者遵規(guī)守法意識。

2、關口前移，健全完善協(xié)調機制。

3、建立欠薪保障制度。

4、切實加強勞動合同管理。

5、加強對企業(yè)的勞動保障監(jiān)察。

6、加強民主協(xié)商，充分發(fā)揮三方機制的作用。

7、加大司法救助力度，依法懲處用工者的違法行為，保護勞動者的合法權益。

8、建立高效的勞資糾紛處理機制。

9、完善《勞動法》體系，使勞動關系協(xié)調和處理有法可依。

其次，鄰里糾紛也很突出。鄰里糾紛也是相鄰權糾紛。相鄰權指不動產的所有人或使用人在處理相鄰關系時所享有的權利。具體來說，在相互毗鄰的不動產的所有人或者使用人之間，任何一方為了合理行使其所有權或使用權，享有要求其他相鄰方提供便利或是接受一定限制的權利。相鄰權實質上是對所有權的限制和延伸。相鄰不動產的所有人或使用人在行使自己的所有權或使用權時，應當以不損害其他相鄰人的合法權益為原則。如果因權利的行使，給相鄰人的人身或財產造成危害的，相鄰人有權要求停止侵害、消除危險和賠償損失。在處理相鄰關系時，相鄰各方應該本著有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，互諒互讓，協(xié)商解決。協(xié)商不成，可以請求人民法院依法解決。

這次的實習，感觸頗多。作為自己接觸社會的第一站，我覺得這是個好的開始。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。