第一篇：校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告

（根據(jù)會(huì)議記錄整理）

一、存在的突出問(wèn)題。

（一）德育工作

1.《班主任考評(píng)方案》還不夠完善，在具體操作時(shí)存在著人情照顧的現(xiàn)象。

2.德育活動(dòng)零打碎敲，不成系統(tǒng)，未能收到預(yù)期的教育效果。

3.抓學(xué)生常規(guī)不能持之以恒，有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，學(xué)生行為習(xí)慣未能真正養(yǎng)成。學(xué)校環(huán)境，特別是公共區(qū)域的衛(wèi)生存在臟亂差的現(xiàn)象。

（二）教學(xué)工作

1.重教不重學(xué)，課堂教學(xué)效率不高。管理部門(mén)自教學(xué)檢查方面，也是查教不查學(xué)，只查教師教的質(zhì)量，而忽略檢查學(xué)社學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量。

2.教研活動(dòng)對(duì)教學(xué)的提高作用發(fā)揮不夠，存在著教研活動(dòng)表面化、形式化。

3.集體備課的實(shí)效性有待提高，有個(gè)別教師出現(xiàn)教考分離的現(xiàn)象。

4.考后分析、診斷不到位。

（三）教學(xué)質(zhì)量上不夠穩(wěn)定，起伏較大，有的學(xué)科居中不上，難以提升。各年級(jí)具體問(wèn)題是：

1.初三年級(jí)整體較好，但特優(yōu)群體不夠壯大。全縣前50名目前只有5人，力求擴(kuò)大到8人以上。

2.初二年級(jí)英語(yǔ)、物理下滑明顯，其優(yōu)勢(shì)縮短，實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)工作需要加強(qiáng)，提優(yōu)拔尖還未安排到位。不少老師兼教實(shí)驗(yàn)班和民辦班，只有一次備課，課堂教學(xué)造成兩頭不落實(shí)，效果不好。

3.初一年級(jí)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，而且不夠穩(wěn)定，特別是優(yōu)生段不夠理想，期末考試590以上人數(shù)不及實(shí)中的一半。

二、新學(xué)期新舉措

本學(xué)期工作隊(duì)楓葉學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，特別是今年中考必須再創(chuàng)輝煌，我們必須同心同德、齊心協(xié)力、全力以赴，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。具體做到：

（一）.狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)校風(fēng)純正。抓學(xué)習(xí)紀(jì)律、抓校園衛(wèi)生（尤其是公共區(qū)域、功能室等的衛(wèi)生）、抓校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

（二）.狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。本學(xué)期將加大過(guò)程性檢查、考評(píng)的力度，使“六認(rèn)真”檢查常態(tài)化，過(guò)程性獎(jiǎng)懲正常化，加大推門(mén)聽(tīng)課、巡課、點(diǎn)查的力度。各年級(jí)具體做到：

1.初三年級(jí)抓兩頭，促中間。

①抓好前40名沖鋒班的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)全縣前50名中能有8人以上。

②抓好前200名學(xué)科超市班的各項(xiàng)工作。努力擴(kuò)大金中一檔線人數(shù)。

③民辦班抓穩(wěn)定、抓基礎(chǔ)，確保中心工作不受干擾，為全校平均分做貢獻(xiàn)。同時(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)對(duì)全校金中一檔人數(shù)能有所補(bǔ)充。

2.初二年級(jí)：

①繼續(xù)保持前一階段行之有效的成功做法，充分用好時(shí)間的“邊角料”，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)午練。②加強(qiáng)提優(yōu)力度，可以考慮學(xué)科超市計(jì)劃。

③注重分層要求，實(shí)驗(yàn)班和民辦班要有明顯的梯度。

3.初一年級(jí)

①狠抓常規(guī)，促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

②樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，計(jì)劃意識(shí)，對(duì)全年、甚至三年工作要有通盤(pán)考慮，對(duì)薄弱學(xué)科要下功夫，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。

③做好保優(yōu)工作、促優(yōu)工作，尋找質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。

4.高中部

①高三年級(jí)狠抓小科生的文化補(bǔ)習(xí)，同時(shí)抓好穩(wěn)定工作。

②高二年級(jí)全力沖刺水平測(cè)試，讓學(xué)生了解水平測(cè)試對(duì)他們的重要意義。

③高一年級(jí)抓常規(guī)、抓基礎(chǔ)。

（三）抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。

學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展必須改變耗時(shí)低效的工作狀況，必須要加大教師培訓(xùn)的力度，切實(shí)提高教師素質(zhì)。分管教學(xué)的同志要早拿計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，力求在形式上有創(chuàng)新，內(nèi)容上有實(shí)效。這是校長(zhǎng)室本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)工作之一，務(wù)必落到實(shí)處。

第二篇：08校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告

轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面

2008年下學(xué)期教職工全會(huì)講話稿

尊敬的各位老師：

大家好！

正值舉世矚目的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)勝利落幕之際，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在此，我代表學(xué)校支部，行政、工會(huì)對(duì)來(lái)我校工作的老師表示熱烈的歡迎，對(duì)辛勤工作為學(xué)校發(fā)展勞心勞力的全體教職工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，對(duì)榮調(diào)高升的老師表示真心的感謝。

在今天的會(huì)上，我講的題目是《轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作——努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面》。講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)上期工作的簡(jiǎn)要回顧，二是粗線條部署安排一下本學(xué)期工作。

一、上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校各方面工作取得了較好的成績(jī)。

1、我校的辦學(xué)得到了上級(jí)的充分肯定與重視。省級(jí)督學(xué)徐國(guó)青 率隊(duì)，縣政協(xié)組隊(duì)先后來(lái)我校視察、調(diào)研，充分肯定了我校在軟件、硬件設(shè)施滯后的情況下，在教育教學(xué)，特別是質(zhì)量上取得的不俗成績(jī)，對(duì)我校質(zhì)量立校、特色興校的辦學(xué)思路和辦精品學(xué)校的做法贊賞有加，為我校的健康發(fā)展贏得了契機(jī)。

2、教學(xué)設(shè)施不斷改善。上期，學(xué)校借督導(dǎo)評(píng)估東風(fēng)爭(zhēng)取到了上 級(jí)主管部門(mén)的支持，多方籌集資金完成了對(duì)舊教學(xué)樓的維修、改造；多媒體教室正式投入運(yùn)營(yíng)，極大地滿足了學(xué)生的求學(xué)需要，亦使教師的教學(xué)手段日趨豐富與現(xiàn)代化；學(xué)生公寓亦已提上議事日程。

3、狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高。08年高考，我校又創(chuàng)豐收教研教改穩(wěn)步推進(jìn)，大家都知道，是張瑞敏的鐵錘砸示了世界品牌——海爾，說(shuō)明了質(zhì)量是企業(yè)的生命線，對(duì)學(xué)校而言，質(zhì)量同樣是生命線。十二中良好的社會(huì)聲譽(yù)是源于質(zhì)量而非其他?；诖?，夏校長(zhǎng)在大會(huì)小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性，學(xué)校始終把抓質(zhì)量作為學(xué)校工作的主旋律，一是配備了專門(mén)抓質(zhì)量的鄰導(dǎo)班子，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)唐太安負(fù)責(zé)，安排了劉文革、唐太安、譚向陽(yáng)為三個(gè)年級(jí)分管教學(xué)的責(zé)任人。二是狠抓了教學(xué)日常管理，教導(dǎo)處分三次檢查教師的日常工作，并進(jìn)行了情況通報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處成員通過(guò)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了課堂教學(xué)的效率，學(xué)校行政人員還深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)地了解了教學(xué)情況。二是加大了師資培訓(xùn)力度，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，組織高三任課教師，到兄弟學(xué)校交流取經(jīng)，組織了實(shí)施新課改的高一部分老師到外地學(xué)習(xí)交流。四是積極組織教研教改，共組織教研活動(dòng)10余次，并接受了縣教師資源中心的教學(xué)視導(dǎo)，視導(dǎo)組成員對(duì)我校教師的工作能力予以充分肯定。五是認(rèn)真組織各種考試，部署嚴(yán)謹(jǐn)，效果顯著。高

三、高二的月考，成績(jī)有統(tǒng)計(jì)，有分析，更好地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)。

08年高考，我校又創(chuàng)豐收。完成了學(xué)校的既定目標(biāo)，一、二上 線人數(shù)達(dá)30人，一、二、三本上線人數(shù)達(dá)131人，理科英語(yǔ)最高分 達(dá)128分。08屆高三畢業(yè)班老師盡了心，努了力，特別是藝術(shù)班的夏艷紅老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，值得表?yè)P(yáng)。

4、德育活動(dòng)切合了我校實(shí)際，順應(yīng)了學(xué)生心理發(fā)展需要，取得了較好的效果。一是學(xué)校專門(mén)制定了德育工作計(jì)劃，并要求各班有相 應(yīng)計(jì)劃，計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，二是學(xué)校和班級(jí)圍繞德育專題開(kāi)展了大量富有學(xué)校、班級(jí)特色的活動(dòng)。學(xué)校、團(tuán)委因地制宜、充分利用廣播、黑板報(bào)、新聞角、周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的思想教育，還通過(guò)業(yè)余黨校、社會(huì)實(shí)踐、筑牢學(xué)生思想長(zhǎng)城。五月汶川大地震，舉國(guó)哀悼，全校師生在悲痛之余，在學(xué)校，團(tuán)委的組織下，積極開(kāi)展賑災(zāi)募捐，共計(jì)捐款

班級(jí)德育活動(dòng)也有聲有色，如

5、安全工作常抓不懈，做到了制度健全，責(zé)任明確，管理到位，全期無(wú)重大安全事故、無(wú)重違紀(jì)事件發(fā)生，校園整體平安。學(xué)校設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)制度，具體實(shí)施上，學(xué)校與相關(guān)班級(jí)鑒訂安全責(zé)任狀，每天有老師安全值日，晚上有專人值守，每次月假做到了定人定點(diǎn)護(hù)送，還加強(qiáng)了安全隱患的檢查力度。

6、各部門(mén)、年級(jí)組，社團(tuán)工作責(zé)任明確，組織有方，協(xié)調(diào)有力，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校黨支部發(fā)揮了先鋒模范作用，開(kāi)辦業(yè)余黨校、發(fā)展了學(xué)生黨員兩名，工會(huì)組織召開(kāi)了職代會(huì)等工作；促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)。教導(dǎo)處工作積極主動(dòng)，常規(guī)檢查，新課改，迎接教學(xué)視導(dǎo)，組織各種考試均嚴(yán)謹(jǐn)有序，學(xué)生工作處組織學(xué)生形象檢查、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比，查處違紀(jì)事件有條不紊，養(yǎng)成教育卓有成效。后勤處工作扎實(shí)，開(kāi)源節(jié)流，保證了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)及教師待遇按時(shí)發(fā)放，食堂管理有起色。團(tuán)委發(fā)揮了德育主陣地作用，各項(xiàng)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著。辦公室協(xié)調(diào)有序，信息反饋及時(shí)。各年級(jí)組在夏勝祥老師，黃鵬老師、李國(guó)賢老師的精心組織下，確保了各年級(jí)的穩(wěn)定，抓出了實(shí)效。文學(xué)社編輯出版了《山魂》雜志，組織的新聞報(bào)道及專題黑板報(bào)頗受好評(píng)，體育俱樂(lè)部活動(dòng)組織有序，學(xué)生參與熱情高，極大豐富了師生的業(yè)余生活，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教研組工作，為配合學(xué)校的發(fā)展亦功不可設(shè)。

7、招生工作基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。08年因?yàn)槌踔挟厑?lái)生銳減及一些外部因素。形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們迎難而上，群策群力、走村串戶，現(xiàn)已招

人，預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)后還有部分學(xué)生要來(lái)

老師們，成績(jī)是顯著的，但也不能忽視存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是上班時(shí)間打牌現(xiàn)象依然存在，二是個(gè)別老師危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，敬業(yè)精神差，三是師德師風(fēng)有待加強(qiáng)，希望新的學(xué)期里，老師們有則改之，無(wú)則加勉。

二、本期工作的簡(jiǎn)要設(shè)想

2008年是我縣的“教育質(zhì)量年”為使學(xué)校工作更上臺(tái)階，本期 將突出抓好以下幾個(gè)方面。

1、構(gòu)建好我校的教師精神

老師們既然選擇了教師這一職業(yè)，選擇了十二中，也就意味著選擇了教師職業(yè)狀態(tài)下的生存方式，所以，希望各位老師能擺正位置，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)一步明確育人目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，踐行教師行為準(zhǔn)則，我們要倡導(dǎo)“三個(gè)第一，三個(gè)為先。即：工作第一，表率為先；團(tuán)結(jié)第一，大局為先；奉獻(xiàn)第一，事業(yè)為先。要確立五種意識(shí)：居安 思危的憂患意；團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；敬業(yè)務(wù)實(shí)的責(zé)任意識(shí)；創(chuàng)新求變的時(shí)代意識(shí)；質(zhì)量立校，特色興校的精品意識(shí)。

2、抓牢一個(gè)中心：以教學(xué)質(zhì)量為中心

老師們，質(zhì)量是十二中的立校之本，雖然幾年以來(lái)，我校均是高考達(dá)標(biāo)單位，但這都是過(guò)去式了，老師們不能啃老本，而要認(rèn)清我們面臨的現(xiàn)實(shí)。一是生源銳減，二是生源質(zhì)量不高。怎么辦？這就需要發(fā)揚(yáng)我校的教師精神，這就需要老師們“只為成功找方法，不為失敗找借口”魄力。為了不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量，我在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是要明確質(zhì)量目標(biāo)：2009年高考一二本上線人數(shù)要達(dá)40人，純文化生5—10人，一次性畢業(yè)率達(dá)80﹪。二是明確辦學(xué)思路，堅(jiān)決走十二中的興校之路，音、體、美、影視傳媒等專業(yè)要想辦法，下力氣，爭(zhēng)取上臺(tái)階，打出品牌效應(yīng)。三是加強(qiáng)管理，管理的效應(yīng)，不論是學(xué)校管理，年級(jí)組管理，學(xué)生管理，班級(jí)管理，教學(xué)管理，后勤管理，都要有新思維、新舉措，而不能一味因循守舊，要使管理能為質(zhì)量這一中心更好地服務(wù)。四是進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體制，不能做多做少一個(gè)樣，績(jī)優(yōu)績(jī)劣一個(gè)樣。教導(dǎo)處要著手制定好《安化十二中質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》。五是抓好教研教改，教研教改要為教學(xué)服務(wù)，為質(zhì)量服務(wù)，要在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高效率上搞教研教改，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)。六是加強(qiáng)師資培養(yǎng)，教師要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求不斷超越自我，要做學(xué)習(xí)型，學(xué)者型，領(lǐng)路型老師。七是加強(qiáng)信息收集力度，搞好校際交流。要使我們的教學(xué)與時(shí)代同步，與發(fā)展同步。

3、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變 古人講：“世易時(shí)移，變法亦易”，就是強(qiáng)調(diào)要與時(shí)代同步與發(fā)展同步，同樣，學(xué)校教育教學(xué)也應(yīng)與時(shí)代要求相適應(yīng)，與學(xué)生身心發(fā)展相適應(yīng)。首先，老師們要有觀念上的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變既是社會(huì)發(fā)展的要求。沒(méi)有生源，就沒(méi)有教學(xué)對(duì)象，從這個(gè)角度而言，我們要有服務(wù)學(xué)生的觀念。當(dāng)然這種服務(wù)主要體現(xiàn)在育人目標(biāo)上，即我們要挖掘?qū)W生身上蘊(yùn)藏的不同才能，并為這些不同才能的施展提供學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行相應(yīng)技能訓(xùn)練，提供好后勤保障，這也是我們特色興校辦學(xué)思路的一個(gè)要求。切忌用老眼光看學(xué)生，用成績(jī)這一尺度來(lái)衡量學(xué)生。第二是教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，學(xué)生性格是各異的，身心發(fā)展需要是各異的，教學(xué)、教育過(guò)程中還是希望老師們記住我前面講的一句話：“只為成功找方法，不為失敗找借口”。前幾天，我看了一篇文章，說(shuō)的是天津大學(xué)一個(gè)學(xué)生經(jīng)常用腳踢門(mén)，一天，一位姓戚的老師看見(jiàn)他又在用腳踢門(mén)，戚老師問(wèn)他為什么用腳踢門(mén)，他還振振有辭：我的手腳功能是一樣的，戚老師不慍不惱地對(duì)他說(shuō)：那好，以后你進(jìn)我辦公室倒立著進(jìn)來(lái)。這位學(xué)生經(jīng)老師這么一說(shuō)不但意識(shí)到了錯(cuò)誤，而且還向老師道了歉。由此可見(jiàn)，好的方法意味著成功了一半，我相信在座的老師都能夠?yàn)槌晒φ曳椒ǖ娜?，而不是為失敗找借口的人?/p>

4、力求三個(gè)突破

一是質(zhì)量上要有突破。這個(gè)突破主要指兩個(gè)方面，特長(zhǎng)生的培訓(xùn)質(zhì)量上要有突破，要走在兄弟學(xué)校前列，同時(shí)文化成績(jī)要有突破，要使學(xué)生弱項(xiàng)不弱，長(zhǎng)項(xiàng)更強(qiáng)，特別是特長(zhǎng)生，專業(yè)成績(jī)能上線的，文 化成績(jī)不能拖后腿。

二是制度建設(shè)和管理上要有突破，制度建設(shè)與管理目的就是有序、高效，要為學(xué)校質(zhì)量這一中心服務(wù)，各部門(mén)、各位老師要集思廣益，使制度更加合理健全，使管理人性、高效。

三是德育活動(dòng)要有突破，要使我校德育活動(dòng)更具十二中特色，更切合十二中實(shí)際，要能夠使德育活動(dòng)更好地為十二中發(fā)展服務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格服務(wù)，為更著眼于學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)服務(wù)。

5、做到四個(gè)確保

一、校園平安。安全重于泰山，這一方面不能有閃失，有僥幸心理，要做到制度上的保障，管理上的保障，人員到位的保障。

二、確保學(xué)生思想穩(wěn)定，做到少流失，甚至不流失學(xué)生。

三、確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，督導(dǎo)評(píng)估合格通過(guò)。

四、確保我校辦學(xué)基本上學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意，老師滿意，這就要求各部門(mén)要運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、高效，各位老師各盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

老師們，十二中的興衰成敗，取決于在座的各位，我希望全體教職工齊心協(xié)力，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面而不斷努力。

第三篇：校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告發(fā)言稿

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告發(fā)言稿

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告發(fā)言稿2007-03-01 23:48:0

2戮力同心 負(fù)重奮進(jìn) 推進(jìn)我?？缭桨l(fā)展

各位老師、各位職工：

上午好，暑假的余熱尚未褪去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，在此，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室對(duì)兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的全體教職工表示新學(xué)期的問(wèn)候！對(duì)今年剛剛加盟我校的新教師表示熱烈的歡迎，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)年里，我們洪外的教師隊(duì)伍必須有新的面貌，教育教學(xué)必須有新的突破，學(xué)校發(fā)展必須有新的跨越。

同志們，本學(xué)年我校高中部將創(chuàng)建三星級(jí)高中，我校的高考也有實(shí)力完成本質(zhì)性突破。所以說(shuō)，今年是學(xué)校發(fā)展

和我們自身發(fā)展更為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校全局工作，以辦全縣人民滿意的教育為宗旨，繼續(xù)圍繞“質(zhì)量立校、科研興校、依法治校、改革活?！钡霓k學(xué)思想，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)校管理機(jī)制，推行人本管理理念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備戰(zhàn)中的中、高考措施，強(qiáng)化教研教改工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，全力確保2007年升學(xué)考試質(zhì)量更上新臺(tái)階。戮力同心，推進(jìn)我?？缭桨l(fā)展。為此，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的必勝信心。

新學(xué)年的奮斗目標(biāo)：初中辦精品，高中創(chuàng)三星，質(zhì)量上臺(tái)階，管理爭(zhēng)一流。全校廣大 教職工必須以此為共同奮斗目標(biāo)，并要在以下幾方面統(tǒng)一思想，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的必勝信心！

1、經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)具

備實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

幾年來(lái)我校教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，高中部從高考本科達(dá)線1人到27人，初中部從四個(gè)教學(xué)班到四十二個(gè)教學(xué)班，06年中考，我校在生源基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟學(xué)校的情況下，取得了良好的成績(jī)，各個(gè)分?jǐn)?shù)段的優(yōu)生數(shù)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且?jiàn)Z得了洪澤縣中考狀元；高考本科達(dá)線人數(shù)逐年增長(zhǎng)，今年達(dá)到了27人，超額完成了市、縣下達(dá)的本科指標(biāo)。初中部非畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)一直位于全縣前列，高中部在不斷進(jìn)步。教師隊(duì)伍從建校時(shí)的7人到今天的183人；學(xué)校由一座教學(xué)樓到占地158畝擁有建筑面積萬(wàn)平方米。

2、經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們也創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的良好環(huán)境。

《民辦教育促進(jìn)法》的出臺(tái)為民辦學(xué)校的發(fā)展提供了法律支撐，縣委縣政府的政策支持，教育主管部門(mén)的關(guān)心幫助，社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同為我校的發(fā)展提供了發(fā)展的土壤。所有這些說(shuō)明我們

實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展已經(jīng)指日可待。

3、我們一直擁有著實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的發(fā)展最得天獨(dú)厚的條件是有西安翻譯學(xué)院做為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，西安翻譯學(xué)院在洪外的硬件建設(shè)上每年都在不斷的投入，目前投入資金已達(dá)七千萬(wàn)，隨著體育館的建成，投入資金將達(dá)到一個(gè)億，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了硬件設(shè)施基礎(chǔ)。西譯還為洪外提供了一批優(yōu)秀的教師。壯大了洪外的師資力量，這些教師正隨著洪外的壯大而不斷成熟。

我們擁有著實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的大量有利條件，但與此同時(shí)，我們也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

1、信心不足

2、質(zhì)量不夠高

3、隊(duì)伍不夠穩(wěn)

4、管理不夠嚴(yán)

要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)跨越，全校上下，全體師生特別是廣大教師，必須

化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，戮力同心，負(fù)重奮進(jìn)，努力把我校建成質(zhì)量一流，師資一流，管理一流，設(shè)施一流 的名牌學(xué)校。

二、突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，全面落實(shí)跨越發(fā)展的各項(xiàng)措施。

1、教書(shū)先育人，以高尚的師德影響學(xué)生

教師的道德品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。加強(qiáng)師德建設(shè)，有利于教師形象的樹(shù)立、教育風(fēng)氣的純化、社會(huì)輿論的褒獎(jiǎng)，也關(guān)系到我校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。新學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，建立健全各項(xiàng)制度，廣泛開(kāi)展“師德論壇”、演講比賽、師德建設(shè)承諾等，引導(dǎo)教師自覺(jué)做到“學(xué)為人師、行為世范”，忠實(shí)履行教書(shū)育人職責(zé)，“教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷?！保缘滦奚?，以身立教，敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生。確立處處皆教育、事事皆教育、時(shí)時(shí)皆教育的觀念。

2、教學(xué)再用心，以刻苦的工作提高質(zhì)量

新學(xué)期里希望我們的老師能心無(wú)旁騖，用心鉆研教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做科研型教師。發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏奮斗”的洪外精神，能把大部分的時(shí)間、精力和全部的智慧都傾注到教學(xué)中去，對(duì)學(xué)生“全身心投入，全方位服務(wù)，全天候跟蹤”，走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生交朋友，構(gòu)建平等、和諧的新型師生關(guān)系。從思想、生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)心理，指導(dǎo)生活，以高尚的人格魅力影響學(xué)生，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去滿足學(xué)生。用自己對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)演繹洪外教育發(fā)展的新篇章。

3、管理重規(guī)范，以制度的約束提高效率

新學(xué)期我校將進(jìn)一步采取措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度。我校將針對(duì)教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、后勤管理、校風(fēng)校紀(jì)等方面存在 的問(wèn)題，研究制定出洪外各項(xiàng)工作的規(guī)章制度，實(shí)行量化管理，逐步構(gòu)建具有校本特色的考核機(jī)制、制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，并狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度，年級(jí)主任全部有教導(dǎo)處正、副主任兼職。將賦予年級(jí)主任更大的權(quán)限，由年級(jí)主任初定獎(jiǎng)懲的人員和末位淘汰的對(duì)象，由年級(jí)主任確定教師獎(jiǎng)勵(lì)的檔次，讓校長(zhǎng)出思想、處室拿思路、年級(jí)抓流程。并進(jìn)一步完善以年級(jí)組為單位的管理模式，更有效地克服條條分割的弊端，讓全年級(jí)整體優(yōu)化打硬仗。變以人管人為用制度管人，辦公室將加大對(duì)各部門(mén)的督查力度，提高執(zhí)行力度，以期提高學(xué)校管理的效益。

4、跨越靠創(chuàng)新，以改革的舉措推進(jìn)發(fā)展

首先是教學(xué)管理上的創(chuàng)新，本學(xué)期我校撤消教務(wù)處和學(xué)生處，設(shè)立教導(dǎo)處，這樣更有利于集中力量管理，便于學(xué)校教學(xué)、德育的全面管理，可以把教學(xué)工作和班主任工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

其次是激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新，本學(xué)期我校將調(diào)整教師工資結(jié)構(gòu)，加大獎(jiǎng)懲力度，真正起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用。

最后加強(qiáng)學(xué)校人力資源的開(kāi)發(fā)與管理，針對(duì)高中部分學(xué)科教師緊缺的情況，請(qǐng)求縣教育局能在全縣范圍內(nèi)選派部分緊缺學(xué)科的教師，以公派形式到我校支教，我們還將高薪聘請(qǐng)學(xué)校管理專家，努力提升學(xué)校管理整體水平。也將外出招聘素質(zhì)好的應(yīng)屆本科畢業(yè)生來(lái)我校任教。進(jìn)一步增強(qiáng)我校的發(fā)展后勁。建立人才庫(kù)，儲(chǔ)備學(xué)校的后備力量。

三、以人為本，獎(jiǎng)懲分明，形成推進(jìn)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力

1、以人為本，多管齊下，著力打造奮發(fā)進(jìn)取的教師隊(duì)伍

學(xué)校的發(fā)展實(shí)際是人的發(fā)展，學(xué)校的優(yōu)秀實(shí)際是教師的優(yōu)秀，本學(xué)期我校將采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先完善以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重

點(diǎn)開(kāi)展聽(tīng)課、對(duì)話、交流、互動(dòng)，在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入、建立伙伴關(guān)系、開(kāi)展校際互動(dòng)、名師示范引路，提高骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。建立骨干教師的雙向培養(yǎng)機(jī)制，積極做好各級(jí)各類骨干教師的選拔和推薦工作，進(jìn)一步落實(shí)骨干教師的職責(zé)和權(quán)利，鋪好路子，壓上擔(dān)子，為他們的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

其次加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，青年教師素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱，是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一個(gè)決定性因素，我們將積極參與各級(jí)各類的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件的評(píng)比活動(dòng)，使青年教師在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，鼓勵(lì)冒尖、打造奮發(fā)進(jìn)取的良好環(huán)境。引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及奮發(fā)進(jìn)取的精神。

再次開(kāi)展以繼續(xù)教育為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)活動(dòng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化信息報(bào)道，收集教

育信息，學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn)。以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，加大對(duì)全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。通過(guò)案例培訓(xùn)、專題講座、聽(tīng)課評(píng)課、教育研討等方式，提高班級(jí)管理能力，提高教師教育藝術(shù)水平。

最后 要充分發(fā)揮教學(xué)科研在教育改革與發(fā)展中的作用，尤其發(fā)揮特色建設(shè)和課改實(shí)驗(yàn)的重要作用。教育科研要“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”，做到“工作科學(xué)化，課題問(wèn)題化，活動(dòng)經(jīng)?；?，參與個(gè)性化”。倡導(dǎo)開(kāi)展特色化的教科研活動(dòng)，解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改、以課題提升課改。通過(guò)以上措施打造出洪外奮發(fā)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

2、獎(jiǎng)懲分明，優(yōu)勝劣汰，努力形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈氛圍。

進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)工資制、考核獎(jiǎng)懲制，對(duì)于品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、工作勤奮、實(shí)績(jī)突出的教師予以重獎(jiǎng)，對(duì)于品行一般、業(yè)務(wù)平平、工作馬虎、教無(wú)成績(jī)的教師予以適當(dāng)處罰，堅(jiān)持做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作態(tài)度認(rèn)真的老師，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，千方百計(jì)地籌措資金，全面提高現(xiàn)有在校教師的工資待遇，適當(dāng)拉開(kāi)我校教師與公辦學(xué)校教師的工資差距，進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

同志們，本學(xué)期我們要全校一盤(pán)棋，全校工作都要為一線的教育教學(xué)工作服務(wù)，后勤要做好教學(xué)的保障工作。今年是我們困難與光榮同在，相信洪外這面精神大旗，有西翻做為堅(jiān)強(qiáng)后盾，有上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的支持和關(guān)心，有業(yè)已存在的良好的發(fā)展基礎(chǔ)，有全體教職工的戮力同心 負(fù)重奮進(jìn)，洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)一定能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展！

謝謝大家！

第四篇：2013年校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告

2013年春季開(kāi)學(xué)工作報(bào)告

尊敬的全體教職工:

大家新年好！

金龍擺尾辭舊歲，銀蛇昂首迎新春。春華秋實(shí)，歲月如梭，度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的一年。在這里，首先讓我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

回顧2012年，陽(yáng)光在雨后。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)（我們的學(xué)校管理、后勤工作管理、課堂教學(xué)改革都在摸索中遇到茫然，什么是符合我校實(shí)際的最佳模式讓人費(fèi)解，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)，下對(duì)學(xué)生如何交代？），又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)（以上的問(wèn)題在我們大家的共同努力下逐一得到落實(shí)，且結(jié)果令人滿意、鼓舞人心）。著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活，否則你只能成為一般的人”。同樣這句話對(duì)于上學(xué)期的我們亦如此，學(xué)期中，我們每位老師認(rèn)真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園——中學(xué)變得如此不一般。在這里，向所有的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示我最誠(chéng)摯的感謝。正是這

一切讓我更堅(jiān)信，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

展望2013年，輝煌在前途。

學(xué)校剛剛過(guò)去的精彩半晌還在牽動(dòng)著我們的血液在翻騰，但新的征程又如初升的朝陽(yáng)召喚著我們忘記過(guò)去，展露新輝。只要我們團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。

工作思路：強(qiáng)化一種理念：以生為本；常記一種意識(shí)：常規(guī)管理；提升一種水準(zhǔn)：師德水平;突出一個(gè)基礎(chǔ)：安全穩(wěn)定；達(dá)到一個(gè)目的：質(zhì)量提升;形成一個(gè)氛圍：和諧文明。

工作目標(biāo)：

1、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和諧向上的教師隊(duì)伍，形成一個(gè)具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。

“父母給我姓名，自己打造品牌”。魏書(shū)生說(shuō)，“做教師，就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。如果不愛(ài)它，就趁早離開(kāi)它；如果離不開(kāi)它，就趁早愛(ài)它。”魏書(shū)生認(rèn)為，一個(gè)人是否快樂(lè)，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛(ài)不愛(ài)自己的崗位。

愛(ài)崗敬業(yè)其實(shí)要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個(gè)教師的工作，無(wú)非有三個(gè)維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。

2、教學(xué)工作：全面、有效實(shí)施《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，規(guī)范課程設(shè)置，確立教學(xué)的優(yōu)先地位，各學(xué)段的質(zhì)量檢測(cè)合格率、優(yōu)秀

率均應(yīng)有具體的奮斗目標(biāo)。特別要提出表?yè)P(yáng)的是以下教師，在鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得第一名：老師任教的122、123班的語(yǔ)文；老師任教的121班語(yǔ)文；老師任教的119、120班語(yǔ)文；老師任教的118班化學(xué)；我任教的118班政治也獲得第一名。

魏書(shū)生提出的比的方法是：

機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過(guò)去比；道德和高尚的比；將來(lái)和強(qiáng)的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事來(lái)回答吧：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>

來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

3、德育工作：確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

一是，一如既往開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升活動(dòng)的后勁，確保學(xué)生好習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階。本主要通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的發(fā)展與提高。2013年，以活動(dòng)為載體，深入落實(shí)“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)。

二是，開(kāi)展“擁抱美好”的美好意識(shí)教育，使學(xué)生從小形成美好人生，美好生活，美好環(huán)境，美好世界，美好未來(lái)的良好意識(shí)。

三是，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，打造全方位的教育平臺(tái)。

4、學(xué)校管理：加強(qiáng)制度化管理，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

①安全工作確保一方平安。

安全重于泰山，安全事關(guān)大局穩(wěn)定，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

②精細(xì)管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1）日常管理講密度。

日常工作是茶飯工夫，天天如此，但需持之以恒。計(jì)劃要切合校情班情，備課要能運(yùn)用到課堂。要課前認(rèn)真寫(xiě)備課，課后認(rèn)真寫(xiě)反思。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，不但要批改，還要點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)困生盡量做到面批面改。

2）監(jiān)督機(jī)制講力度。

在加大監(jiān)督機(jī)制力度的同時(shí)注重人本關(guān)懷，既有監(jiān)督的強(qiáng)度，又要有監(jiān)督的透明度；在注重人本關(guān)懷的同時(shí)，又不放松原則。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案和工勤制度進(jìn)行完善，使之做到更公平，更公正，又更具有人性化。

3）辦學(xué)行為講強(qiáng)度。

全體教師要明確辦學(xué)宗旨，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，不隨意調(diào)課，不隨意占用其他課程，使學(xué)生能得到豐盈的知識(shí)，終身受益。

4）師資結(jié)構(gòu)講精度。

教導(dǎo)處要對(duì)教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng)作一個(gè)徹底的評(píng)估，下半年對(duì)教師人員安排作科學(xué)的調(diào)整，充分挖掘教師中潛在的優(yōu)勢(shì)，把每位教師放在自己最合適的崗位，做到人盡其才，才盡其能。

③文化建設(shè)彰顯學(xué)校魅力。

1）繼續(xù)推進(jìn)“五種文化”建設(shè)即：班級(jí)文化、校園文化、家鄉(xiāng)文化、節(jié)日文化和園藝文化，形成獨(dú)具風(fēng)格的文化氛圍。力爭(zhēng)五年時(shí)間整體形成書(shū)香園林校園的風(fēng)格與魅力，科學(xué)規(guī)劃校園文化布局。

2）打造班級(jí)魅力，營(yíng)造班級(jí)活力，從本學(xué)年開(kāi)始各班都有自己特色鮮明的口號(hào)。以口號(hào)振奮精神，增強(qiáng)班級(jí)活力；以口號(hào)凝聚人心，增強(qiáng)班級(jí)感召力。在大型的集會(huì)場(chǎng)合首先喊響自己班級(jí)的口號(hào)。

3）以活動(dòng)推進(jìn)校園文化發(fā)展。充分利用寒暑假，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社會(huì)，了解社會(huì)。充分利用節(jié)日慶?；顒?dòng)，營(yíng)造一個(gè)充滿喜氣，充滿祥和的節(jié)日氛圍，使學(xué)生更進(jìn)一步了解節(jié)日深厚的文化底蘊(yùn)。

龍歲才舒千里目，蛇年更上一層樓。今年是全面貫徹落實(shí)黨的十八精神的開(kāi)局年，借得東風(fēng)好揚(yáng)帆，在新的一年里祝全體教職工工作、學(xué)習(xí)兩不誤，娛樂(lè)、健康雙豐收。

第五篇：校長(zhǎng)工作報(bào)告

科學(xué)謀劃 扎實(shí)推進(jìn)

努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新局面

——在第五屆教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告

曾晴川

（2011年5月22日）

各位代表、同志們：

我校第五屆教職工代表大會(huì)在在座各位的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校向本次大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以審議，并請(qǐng)列席代表提出寶貴意見(jiàn)。

一、工作回顧（2004—2010）

過(guò)去的七年是不平凡的七年，也是學(xué)校在艱難中不斷探索、謀求穩(wěn)健發(fā)展的七年。學(xué)校全體師生員工始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以技師學(xué)院籌建為契機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同拼搏，圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了較好的工作成績(jī)。

（一）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，凝聚合力

努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍的全面素質(zhì)，是依法治校，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的根本保證。七年來(lái)，我們首先切實(shí) 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，堅(jiān)持了一月一次的中心組學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論修養(yǎng)，提高了政治理論水平，增強(qiáng)了班子的向心力和凝聚力，較好的發(fā)揮了黨委班子的整體功能。學(xué)校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也更加重視干部職工的政治學(xué)習(xí)和思想教育。通過(guò)開(kāi)展兩周一次的全校職工政治學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，有效轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率。

通過(guò)狠抓政治理論學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)了廣大干部職工的內(nèi)在動(dòng)力，喚起了他們以校為家的主人翁意識(shí)，使之以更加開(kāi)闊的視野和扎實(shí)的工作作風(fēng)投身于職教事業(yè)，有效地推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（二）開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、技師學(xué)院的籌建進(jìn)一步推進(jìn)。在市委、政府的高度重視和親切關(guān)懷下，2007年學(xué)校成功申辦技師學(xué)院，2008年籌建工作正式啟動(dòng)，2010年我們完成了與廣電的置換，目前征地拆遷工作正在緊鑼密鼓進(jìn)行，籌建的各項(xiàng)工作已全面鋪開(kāi)。

2、行政管理進(jìn)一步加強(qiáng)。第一，繼續(xù)推行“國(guó)重貫標(biāo)”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度。第二，內(nèi)部管理日趨規(guī)范。繼續(xù)實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)制”、“責(zé)任追究制”，逐步形成了“凡事 有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負(fù)責(zé)”的工作氛圍，構(gòu)建了“集體決策，分塊負(fù)責(zé)，層級(jí)落實(shí)”的管理模式。第三，日常管理常抓不懈。繼續(xù)校領(lǐng)導(dǎo)每日值班制度、聽(tīng)課制度。堅(jiān)持日考勤，月考核，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)經(jīng)常深入各部門(mén)、教室、宿舍、食堂了解情況，檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了一定的效果。第一，狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。以抓課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規(guī)督查力度，形成了多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，逐日下班督查教育教學(xué)情況的工作機(jī)制。第二，組織教師開(kāi)展系列教學(xué)教研活動(dòng)，以教研促教改。開(kāi)展了教師板書(shū)比賽、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)、和青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。舉辦了以及學(xué)生廣泛參與，師生同臺(tái)競(jìng)技的三屆技能節(jié)活動(dòng)。推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，使教師在相關(guān)學(xué)習(xí)中得到共同提高。第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是過(guò)去幾年學(xué)校先后選派了近百名教師參加了省勞動(dòng)廳、省教育廳舉辦的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是組織新進(jìn)教師進(jìn)行了上崗培訓(xùn)；三是制訂并實(shí)施了《教師“傳幫帶”制度》；四是加大教師引進(jìn)力度，學(xué)校先后引進(jìn)了2名具有高級(jí)職稱的教師、4名具有碩士學(xué)位的研究生來(lái)校任教，并通過(guò)公開(kāi)招考錄用了24名專業(yè)教師；五是鼓勵(lì)職工崗位成才，提高學(xué)歷層次。

目前學(xué)校教師本科學(xué)歷120人，研究生學(xué)歷5人，正高職稱2人，副高職稱58人。省級(jí)專業(yè)帶頭人2 人，省技術(shù)能手 1人，2 名省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)委員。2009年謝學(xué)民老師被評(píng)為全國(guó)職教工作先進(jìn)個(gè)人，2009年劉湘軍老師被評(píng)為“婁底市優(yōu)秀教師”，2010年我院張?zhí)?、譚豐潮兩位同志被評(píng)為省廳級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，2010年我院王歷容、唐杰兩位教師被評(píng)為省廳級(jí)“優(yōu)秀教師”，近幾年，學(xué)院教師參編、主審教材和講義3套，在省部級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文百余篇，編論文集多部。

2004姚芳、鄧柏祥同學(xué)榮獲“全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車學(xué)生組優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2006年周勇、喻衛(wèi)星同學(xué)榮獲“第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2006年梁鉅新同學(xué)榮獲“第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控銑學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2010年5名學(xué)生參加了全國(guó)技工院校第三屆技能大賽湖南賽區(qū)選拔賽，所有參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，其中：李波、袁曄兩同學(xué)雙雙榮獲一等獎(jiǎng)；2007年-2010年我校先后共有62名畢業(yè)學(xué)生被天津工程技術(shù)師范大學(xué)錄??；2010年90名會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生參加了全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)資格證考試，47人順利過(guò)關(guān)并獲證。

4、學(xué)生管理穩(wěn)步推進(jìn)：突出重點(diǎn)，抓學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理。第一，通過(guò)入學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想、專業(yè)思想和法紀(jì)法規(guī)等專題教育。第二，以“業(yè)余黨校、團(tuán)?！睘殛嚨?，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行了黨團(tuán)知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信息教育，以提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)。學(xué)校近五年內(nèi)先后利用業(yè)余黨、團(tuán)校共培訓(xùn)學(xué)員近2000余人次，其中有200多名學(xué)生遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，發(fā)展新團(tuán)員180多名，100多名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，先后有10人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。第三，以特色主題教育為載體，深化青年學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四，抓制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以制度管人。逐步完善了學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺(tái)了《學(xué)生手冊(cè)》，《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《學(xué)生操行評(píng)分細(xì)則》、《班主任管理考核辦法》等制度并抓好落實(shí)。第五，抓常規(guī)管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，建立教管處、班主任、任課教師、學(xué)生干部、宿管員“五位一體”的學(xué)生管理體制，嚴(yán)格實(shí)施“查課堂、查寢室、查自習(xí)、查衛(wèi)生、查早操、查班風(fēng)”的六查制度，取得了較好的管理效果。

5、招生就業(yè)工作正常開(kāi)展：多方位出招，應(yīng)對(duì)招生困境；更新理念，以就業(yè)帶動(dòng)招生。

招生是學(xué)校的大事也是難事，七年來(lái)學(xué)校面對(duì)招生困境，先后采取了全員招生，積極開(kāi)展校企、校際聯(lián)合辦學(xué)，全面拓展短訓(xùn)業(yè)務(wù)、積極開(kāi)展各類培訓(xùn)，積極探索和高級(jí)中 學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，以單獨(dú)招生帶動(dòng)和拓寬高中生源市場(chǎng)，以及努力開(kāi)辟外省生源市場(chǎng)等多種招生形式。農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)，七年共培訓(xùn)各類人員 人，共招收各類新生 人。

學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生’’的服務(wù)理念，貫徹就業(yè)走在招生前的工作思路，以良好的就業(yè)形勢(shì)帶動(dòng)招生工作。近幾年先后與中聯(lián)重科、湖南國(guó)際影視會(huì)展（中心）酒店、深圳三洋華強(qiáng)激光電子有限公司、金華特種汽車有限公司、廣東科龍電器、三一泵送事業(yè)部、三一婁底中心公司簽訂了校企合作協(xié)議，與松下系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)科技（珠海）有限公司、中山廣盛運(yùn)動(dòng)器材等十多家企業(yè)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)意向，畢業(yè)生的平均就業(yè)安置率達(dá)95%，七年共安置畢業(yè)學(xué)生 人。

6、服務(wù)意識(shí)得到提升。多年來(lái)各部門(mén)始終堅(jiān)持“一切服務(wù)于教學(xué)中心的宗旨”，認(rèn)真履職。校工會(huì)積極維護(hù)職工的合法權(quán)益，積極參與民主管理、民主治校。計(jì)財(cái)處通過(guò)多種方式，千方百計(jì)籌措資金，開(kāi)源節(jié)流，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。后勤服務(wù)不斷改進(jìn)，有效地提升了后勤管理和服務(wù)能力，保證了教學(xué)和生活的正常進(jìn)行。安全保衛(wèi)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。安全、有序、文明、和諧的校園環(huán)境基本形成，服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生的服務(wù)意識(shí)有了明顯提升。

7、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2004-2010年學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 十分緊張的情況下，共投入近萬(wàn)元用于改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施，確保了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，為技師學(xué)院的成功申辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到工作中存在的不足，還面臨著不少困難和問(wèn)題。一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，建設(shè)經(jīng)費(fèi)短缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。二是教學(xué)工作量的擴(kuò)張與質(zhì)的提升之間的矛盾值得關(guān)注。尤其是面對(duì)技師學(xué)院的評(píng)估，怎樣在保持辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，是我們必須正視的一個(gè)緊要問(wèn)題。三是師資隊(duì)伍總量不足，結(jié)構(gòu)不合理，如何提高素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)的任務(wù)十分迫切。四是內(nèi)部管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。面對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，科學(xué)分析，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

二、工作思路（2011-2015）

2011年是十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，今后的五年是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵年。我們要以技師學(xué)院籌建為契機(jī)，緊緊圍繞“ 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，辦好技師學(xué)院，實(shí)現(xiàn)新的跨越”的總體目標(biāo)，著力做好以下幾方面的工作：

（一）突出教學(xué)中心，提升教育質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 一是繼續(xù)完善落實(shí)各項(xiàng)《教學(xué)管理制度》，在規(guī)范“教學(xué)流程”的基礎(chǔ)上，通過(guò)系列開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二是要根據(jù)各科專業(yè)特點(diǎn)，做好課程設(shè)置與教學(xué)管理。開(kāi)展特色專業(yè)學(xué)科創(chuàng)建活動(dòng)，努力形成有特色的學(xué)科品牌，三是開(kāi)展對(duì)教師的綜合評(píng)估。評(píng)估結(jié)果與教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。四是加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步落實(shí)工作規(guī)范化要求。

2.加快教研教改的步伐，提高教學(xué)效益

一是抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，按60%的課時(shí)比例開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課程；積極推行模塊式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；認(rèn)真探索產(chǎn)勞結(jié)合的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位的無(wú)縫對(duì)接。二是大膽改革教學(xué)內(nèi)容。按照專業(yè)需要和學(xué)生接受能力開(kāi)設(shè)課程和選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)和思想品德教育要占一定比例；三是加強(qiáng)校本課程、精品課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。四是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力做到教研工作規(guī)范化、制度化。五是廣泛開(kāi)展教學(xué)比武和 技能競(jìng)賽活動(dòng)，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，努力打造名師隊(duì)伍。六是完善考核考試制度，逐步實(shí)行教考分離，建立以學(xué)期為單位的學(xué)生技能考核制度，在條件成熟時(shí)設(shè)立學(xué)校技能節(jié)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基石 1.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的名師隊(duì)伍。

2.切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過(guò)以老帶新，新進(jìn)教師跟班聽(tīng)課、跟班實(shí)習(xí)制度，從制度上鼓勵(lì)教師一專多能和向雙師型教師轉(zhuǎn)化。二是采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，搞好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，逐步改變教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不適應(yīng)教學(xué)需要的現(xiàn)狀。三是制定教師繼續(xù)教育方案。在教師中開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

3、建立職稱評(píng)聘分開(kāi)制度，打破職稱終身制。4．進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，努力解決實(shí)訓(xùn)教師緊缺的問(wèn)題。要采取從應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生中進(jìn)一批、從現(xiàn)有年輕教師中轉(zhuǎn)一批、從企業(yè)及相關(guān)單位調(diào)一批、到企業(yè)聘一批、從優(yōu)秀畢業(yè)生中適當(dāng)選拔等辦法，盡量解決教師緊缺問(wèn)題，努力減少外聘教師。

5、建立教師業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)待遇直接掛鉤制度。明確教師的主體地位，適當(dāng)提高一線教師經(jīng)濟(jì)待遇。

（三）突出招生工作重點(diǎn)，做好畢業(yè)生的安置工作 1.進(jìn)一步樹(shù)立“抓招生促安置，以安置帶招生”的指導(dǎo)思想。突出招生工作的重要地位，全體教職工要充分認(rèn)識(shí)職 教發(fā)展的有利大環(huán)境和學(xué)校面臨的大挑戰(zhàn)，積極謀劃并參與學(xué)校的招生工作，充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極傳播學(xué)校信息，做好學(xué)校招生工宣傳。

2.全面提升就業(yè)安置質(zhì)量。出口優(yōu)才能入口暢，一是要在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，積極尋找新的合作企業(yè)，把校企合作工作做活，拓寬學(xué)生就業(yè)門(mén)路，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)保障。二是在努力提高學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率和工資收入等方面的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)口就業(yè)工作，努力提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)率。三是進(jìn)一步完善就業(yè)跟蹤服務(wù)和就業(yè)信息管理，使優(yōu)質(zhì)就業(yè)成為我校的一張名片。

（四）加大職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作力度，提高辦學(xué)效益

進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度建設(shè)，拓寬培訓(xùn)渠道。利用學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，多層次、多形式的開(kāi)展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)能力和效益，力爭(zhēng)2011-2015年完成各類培訓(xùn)任務(wù) 人次，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益 萬(wàn)元。同時(shí)，要加大畢業(yè)班“雙證”考核力度，把技能鑒定的具體規(guī)范貫徹到教學(xué)過(guò)程中，讓我校的畢業(yè)生成為既有一定理論知識(shí)又有較強(qiáng)技能水平，既有學(xué)歷文憑又有職業(yè)資格證書(shū)的知識(shí)技能人才。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高依法治校，確保技師學(xué)院籌建工作順利通過(guò)評(píng)估。

1、以改革為契機(jī)，進(jìn)一步完善管理制度，嚴(yán)明各項(xiàng)工作紀(jì)律，用制度來(lái)規(guī)范行為。明確各崗位、各部門(mén)職責(zé)，理順關(guān)系，做到各司其職，各行其權(quán)，各盡其能，按照技師學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)建立一套符合實(shí)情、切實(shí)可行的管理新體系，確保順利通過(guò)省人力資源和社會(huì)保障廳組織的專家對(duì)我校技師學(xué)院籌建有關(guān)工作的評(píng)估。

2、提高學(xué)校民主管理水平。大力推行校務(wù)公開(kāi)擴(kuò)大教職工的知情權(quán)。堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度。堅(jiān)持大宗物品采購(gòu)招投標(biāo)制，自覺(jué)接受監(jiān)督。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。各位代表、同志們，2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是我校全面貫徹黨的“十七大四、五中”全會(huì)精神，落實(shí)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是我們提高質(zhì)量管理年，是技師學(xué)院籌建的關(guān)鍵年，更是我們凝聚人心奮力拼搏之年。學(xué)校今后的各項(xiàng)工作任務(wù)更加繁重，其中重中之重的工作是加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好技師學(xué)院。這些工作的完成，必將促進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展，必將為學(xué)校迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也必將為我們更高奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各位代表，同志們，天時(shí)人事相催，冬至陽(yáng)春又了，讓我們同心同德，再接再厲奮 發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就婁底技校新的輝煌，為創(chuàng)造婁底技校更加美好的明天而奮斗！

謝謝大家！