第一篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好。

首先，我代表全校100多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

一、學(xué)校工作介紹

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。

4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

二、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng)。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

第二篇：校長(zhǎng)工作報(bào)告

科學(xué)謀劃 扎實(shí)推進(jìn)

努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新局面

——在第五屆教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告

曾晴川

（2011年5月22日）

各位代表、同志們：

我校第五屆教職工代表大會(huì)在在座各位的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校向本次大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以審議，并請(qǐng)列席代表提出寶貴意見(jiàn)。

一、工作回顧（2004—2010）

過(guò)去的七年是不平凡的七年，也是學(xué)校在艱難中不斷探索、謀求穩(wěn)健發(fā)展的七年。學(xué)校全體師生員工始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以技師學(xué)院籌建為契機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同拼搏，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了較好的工作成績(jī)。

（一）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，凝聚合力

努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍的全面素質(zhì)，是依法治校，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的根本保證。七年來(lái)，我們首先切實(shí) 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，堅(jiān)持了一月一次的中心組學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論修養(yǎng)，提高了政治理論水平，增強(qiáng)了班子的向心力和凝聚力，較好的發(fā)揮了黨委班子的整體功能。學(xué)校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也更加重視干部職工的政治學(xué)習(xí)和思想教育。通過(guò)開(kāi)展兩周一次的全校職工政治學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，有效轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率。

通過(guò)狠抓政治理論學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)了廣大干部職工的內(nèi)在動(dòng)力，喚起了他們以校為家的主人翁意識(shí)，使之以更加開(kāi)闊的視野和扎實(shí)的工作作風(fēng)投身于職教事業(yè)，有效地推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（二）開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、技師學(xué)院的籌建進(jìn)一步推進(jìn)。在市委、政府的高度重視和親切關(guān)懷下，2007年學(xué)校成功申辦技師學(xué)院，2008年籌建工作正式啟動(dòng)，2010年我們完成了與廣電的置換，目前征地拆遷工作正在緊鑼密鼓進(jìn)行，籌建的各項(xiàng)工作已全面鋪開(kāi)。

2、行政管理進(jìn)一步加強(qiáng)。第一，繼續(xù)推行“國(guó)重貫標(biāo)”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度。第二，內(nèi)部管理日趨規(guī)范。繼續(xù)實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)制”、“責(zé)任追究制”，逐步形成了“凡事 有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負(fù)責(zé)”的工作氛圍，構(gòu)建了“集體決策，分塊負(fù)責(zé)，層級(jí)落實(shí)”的管理模式。第三，日常管理常抓不懈。繼續(xù)校領(lǐng)導(dǎo)每日值班制度、聽(tīng)課制度。堅(jiān)持日考勤，月考核，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)經(jīng)常深入各部門(mén)、教室、宿舍、食堂了解情況，檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了一定的效果。第一，狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。以抓課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規(guī)督查力度，形成了多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，逐日下班督查教育教學(xué)情況的工作機(jī)制。第二，組織教師開(kāi)展系列教學(xué)教研活動(dòng)，以教研促教改。開(kāi)展了教師板書(shū)比賽、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)、和青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。舉辦了以及學(xué)生廣泛參與，師生同臺(tái)競(jìng)技的三屆技能節(jié)活動(dòng)。推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，使教師在相關(guān)學(xué)習(xí)中得到共同提高。第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是過(guò)去幾年學(xué)校先后選派了近百名教師參加了省勞動(dòng)廳、省教育廳舉辦的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是組織新進(jìn)教師進(jìn)行了上崗培訓(xùn)；三是制訂并實(shí)施了《教師“傳幫帶”制度》；四是加大教師引進(jìn)力度，學(xué)校先后引進(jìn)了2名具有高級(jí)職稱(chēng)的教師、4名具有碩士學(xué)位的研究生來(lái)校任教，并通過(guò)公開(kāi)招考錄用了24名專(zhuān)業(yè)教師；五是鼓勵(lì)職工崗位成才，提高學(xué)歷層次。

目前學(xué)校教師本科學(xué)歷120人，研究生學(xué)歷5人，正高職稱(chēng)2人，副高職稱(chēng)58人。省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人2 人，省技術(shù)能手 1人，2 名省職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì)委員。2009年謝學(xué)民老師被評(píng)為全國(guó)職教工作先進(jìn)個(gè)人，2009年劉湘軍老師被評(píng)為“婁底市優(yōu)秀教師”，2010年我院張?zhí)?、譚豐潮兩位同志被評(píng)為省廳級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，2010年我院王歷容、唐杰兩位教師被評(píng)為省廳級(jí)“優(yōu)秀教師”，近幾年，學(xué)院教師參編、主審教材和講義3套，在省部級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文百余篇，編論文集多部。

2004姚芳、鄧柏祥同學(xué)榮獲“全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車(chē)學(xué)生組優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2006年周勇、喻衛(wèi)星同學(xué)榮獲“第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車(chē)學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2006年梁鉅新同學(xué)榮獲“第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控銑學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2010年5名學(xué)生參加了全國(guó)技工院校第三屆技能大賽湖南賽區(qū)選拔賽，所有參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，其中：李波、袁曄兩同學(xué)雙雙榮獲一等獎(jiǎng)；2007年-2010年我校先后共有62名畢業(yè)學(xué)生被天津工程技術(shù)師范大學(xué)錄?。?010年90名會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加了全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格證考試，47人順利過(guò)關(guān)并獲證。

4、學(xué)生管理穩(wěn)步推進(jìn)：突出重點(diǎn)，抓學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理。第一，通過(guò)入學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想、專(zhuān)業(yè)思想和法紀(jì)法規(guī)等專(zhuān)題教育。第二，以“業(yè)余黨校、團(tuán)?！睘殛嚨兀瑢?duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行了黨團(tuán)知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信息教育，以提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)。學(xué)校近五年內(nèi)先后利用業(yè)余黨、團(tuán)校共培訓(xùn)學(xué)員近2000余人次，其中有200多名學(xué)生遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，發(fā)展新團(tuán)員180多名，100多名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，先后有10人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。第三，以特色主題教育為載體，深化青年學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四，抓制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以制度管人。逐步完善了學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺(tái)了《學(xué)生手冊(cè)》，《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《學(xué)生操行評(píng)分細(xì)則》、《班主任管理考核辦法》等制度并抓好落實(shí)。第五，抓常規(guī)管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，建立教管處、班主任、任課教師、學(xué)生干部、宿管員“五位一體”的學(xué)生管理體制，嚴(yán)格實(shí)施“查課堂、查寢室、查自習(xí)、查衛(wèi)生、查早操、查班風(fēng)”的六查制度，取得了較好的管理效果。

5、招生就業(yè)工作正常開(kāi)展：多方位出招，應(yīng)對(duì)招生困境；更新理念，以就業(yè)帶動(dòng)招生。

招生是學(xué)校的大事也是難事，七年來(lái)學(xué)校面對(duì)招生困境，先后采取了全員招生，積極開(kāi)展校企、校際聯(lián)合辦學(xué)，全面拓展短訓(xùn)業(yè)務(wù)、積極開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)，積極探索和高級(jí)中 學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，以單獨(dú)招生帶動(dòng)和拓寬高中生源市場(chǎng)，以及努力開(kāi)辟外省生源市場(chǎng)等多種招生形式。農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)，七年共培訓(xùn)各類(lèi)人員 人，共招收各類(lèi)新生 人。

學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生’’的服務(wù)理念，貫徹就業(yè)走在招生前的工作思路，以良好的就業(yè)形勢(shì)帶動(dòng)招生工作。近幾年先后與中聯(lián)重科、湖南國(guó)際影視會(huì)展（中心）酒店、深圳三洋華強(qiáng)激光電子有限公司、金華特種汽車(chē)有限公司、廣東科龍電器、三一泵送事業(yè)部、三一婁底中心公司簽訂了校企合作協(xié)議，與松下系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)科技（珠海）有限公司、中山廣盛運(yùn)動(dòng)器材等十多家企業(yè)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)意向，畢業(yè)生的平均就業(yè)安置率達(dá)95%，七年共安置畢業(yè)學(xué)生 人。

6、服務(wù)意識(shí)得到提升。多年來(lái)各部門(mén)始終堅(jiān)持“一切服務(wù)于教學(xué)中心的宗旨”，認(rèn)真履職。校工會(huì)積極維護(hù)職工的合法權(quán)益，積極參與民主管理、民主治校。計(jì)財(cái)處通過(guò)多種方式，千方百計(jì)籌措資金，開(kāi)源節(jié)流，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。后勤服務(wù)不斷改進(jìn)，有效地提升了后勤管理和服務(wù)能力，保證了教學(xué)和生活的正常進(jìn)行。安全保衛(wèi)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。安全、有序、文明、和諧的校園環(huán)境基本形成，服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生的服務(wù)意識(shí)有了明顯提升。

7、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2004-2010年學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 十分緊張的情況下，共投入近萬(wàn)元用于改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施，確保了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，為技師學(xué)院的成功申辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到工作中存在的不足，還面臨著不少困難和問(wèn)題。一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，建設(shè)經(jīng)費(fèi)短缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。二是教學(xué)工作量的擴(kuò)張與質(zhì)的提升之間的矛盾值得關(guān)注。尤其是面對(duì)技師學(xué)院的評(píng)估，怎樣在保持辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，是我們必須正視的一個(gè)緊要問(wèn)題。三是師資隊(duì)伍總量不足，結(jié)構(gòu)不合理，如何提高素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)的任務(wù)十分迫切。四是內(nèi)部管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。面對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，科學(xué)分析，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

二、工作思路（2011-2015）

2011年是十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，今后的五年是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵年。我們要以技師學(xué)院籌建為契機(jī)，緊緊圍繞“ 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，辦好技師學(xué)院，實(shí)現(xiàn)新的跨越”的總體目標(biāo)，著力做好以下幾方面的工作：

（一）突出教學(xué)中心，提升教育質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 一是繼續(xù)完善落實(shí)各項(xiàng)《教學(xué)管理制度》，在規(guī)范“教學(xué)流程”的基礎(chǔ)上，通過(guò)系列開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二是要根據(jù)各科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，做好課程設(shè)置與教學(xué)管理。開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)學(xué)科創(chuàng)建活動(dòng)，努力形成有特色的學(xué)科品牌，三是開(kāi)展對(duì)教師的綜合評(píng)估。評(píng)估結(jié)果與教師職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。四是加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步落實(shí)工作規(guī)范化要求。

2.加快教研教改的步伐，提高教學(xué)效益

一是抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，按60%的課時(shí)比例開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課程；積極推行模塊式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；認(rèn)真探索產(chǎn)勞結(jié)合的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位的無(wú)縫對(duì)接。二是大膽改革教學(xué)內(nèi)容。按照專(zhuān)業(yè)需要和學(xué)生接受能力開(kāi)設(shè)課程和選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)和思想品德教育要占一定比例；三是加強(qiáng)校本課程、精品課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。四是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力做到教研工作規(guī)范化、制度化。五是廣泛開(kāi)展教學(xué)比武和 技能競(jìng)賽活動(dòng)，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，努力打造名師隊(duì)伍。六是完善考核考試制度，逐步實(shí)行教考分離，建立以學(xué)期為單位的學(xué)生技能考核制度，在條件成熟時(shí)設(shè)立學(xué)校技能節(jié)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基石 1.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的名師隊(duì)伍。

2.切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過(guò)以老帶新，新進(jìn)教師跟班聽(tīng)課、跟班實(shí)習(xí)制度，從制度上鼓勵(lì)教師一專(zhuān)多能和向雙師型教師轉(zhuǎn)化。二是采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，搞好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，逐步改變教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不適應(yīng)教學(xué)需要的現(xiàn)狀。三是制定教師繼續(xù)教育方案。在教師中開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

3、建立職稱(chēng)評(píng)聘分開(kāi)制度，打破職稱(chēng)終身制。4．進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，努力解決實(shí)訓(xùn)教師緊缺的問(wèn)題。要采取從應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生中進(jìn)一批、從現(xiàn)有年輕教師中轉(zhuǎn)一批、從企業(yè)及相關(guān)單位調(diào)一批、到企業(yè)聘一批、從優(yōu)秀畢業(yè)生中適當(dāng)選拔等辦法，盡量解決教師緊缺問(wèn)題，努力減少外聘教師。

5、建立教師業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)待遇直接掛鉤制度。明確教師的主體地位，適當(dāng)提高一線(xiàn)教師經(jīng)濟(jì)待遇。

（三）突出招生工作重點(diǎn)，做好畢業(yè)生的安置工作 1.進(jìn)一步樹(shù)立“抓招生促安置，以安置帶招生”的指導(dǎo)思想。突出招生工作的重要地位，全體教職工要充分認(rèn)識(shí)職 教發(fā)展的有利大環(huán)境和學(xué)校面臨的大挑戰(zhàn)，積極謀劃并參與學(xué)校的招生工作，充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極傳播學(xué)校信息，做好學(xué)校招生工宣傳。

2.全面提升就業(yè)安置質(zhì)量。出口優(yōu)才能入口暢，一是要在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，積極尋找新的合作企業(yè)，把校企合作工作做活，拓寬學(xué)生就業(yè)門(mén)路，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)保障。二是在努力提高學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率和工資收入等方面的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)口就業(yè)工作，努力提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)率。三是進(jìn)一步完善就業(yè)跟蹤服務(wù)和就業(yè)信息管理，使優(yōu)質(zhì)就業(yè)成為我校的一張名片。

（四）加大職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作力度，提高辦學(xué)效益

進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度建設(shè)，拓寬培訓(xùn)渠道。利用學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，多層次、多形式的開(kāi)展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)能力和效益，力爭(zhēng)2011-2015年完成各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù) 人次，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益 萬(wàn)元。同時(shí)，要加大畢業(yè)班“雙證”考核力度，把技能鑒定的具體規(guī)范貫徹到教學(xué)過(guò)程中，讓我校的畢業(yè)生成為既有一定理論知識(shí)又有較強(qiáng)技能水平，既有學(xué)歷文憑又有職業(yè)資格證書(shū)的知識(shí)技能人才。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高依法治校，確保技師學(xué)院籌建工作順利通過(guò)評(píng)估。

1、以改革為契機(jī)，進(jìn)一步完善管理制度，嚴(yán)明各項(xiàng)工作紀(jì)律，用制度來(lái)規(guī)范行為。明確各崗位、各部門(mén)職責(zé)，理順關(guān)系，做到各司其職，各行其權(quán)，各盡其能，按照技師學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)建立一套符合實(shí)情、切實(shí)可行的管理新體系，確保順利通過(guò)省人力資源和社會(huì)保障廳組織的專(zhuān)家對(duì)我校技師學(xué)院籌建有關(guān)工作的評(píng)估。

2、提高學(xué)校民主管理水平。大力推行校務(wù)公開(kāi)擴(kuò)大教職工的知情權(quán)。堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度。堅(jiān)持大宗物品采購(gòu)招投標(biāo)制，自覺(jué)接受監(jiān)督。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。各位代表、同志們，2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是我校全面貫徹黨的“十七大四、五中”全會(huì)精神，落實(shí)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是我們提高質(zhì)量管理年，是技師學(xué)院籌建的關(guān)鍵年，更是我們凝聚人心奮力拼搏之年。學(xué)校今后的各項(xiàng)工作任務(wù)更加繁重，其中重中之重的工作是加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好技師學(xué)院。這些工作的完成，必將促進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展，必將為學(xué)校迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也必將為我們更高奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各位代表，同志們，天時(shí)人事相催，冬至陽(yáng)春又了，讓我們同心同德，再接再厲奮 發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就婁底技校新的輝煌，為創(chuàng)造婁底技校更加美好的明天而奮斗！

謝謝大家！

第三篇：校長(zhǎng)工作報(bào)告

二0一三年安沙鎮(zhèn)

安沙小學(xué)深入貫徹執(zhí)行規(guī)章制度情況總結(jié)

為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校依法管理、規(guī)范管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)、教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧、平安、綠色、書(shū)香校園，我校就上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，并制定了具體的實(shí)施方案，并組織部署了一系列的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施、自查整改活動(dòng)，現(xiàn)將近三學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確目標(biāo)

為了把貫徹執(zhí)行規(guī)章制度工作落到實(shí)處，抓好長(zhǎng)效管理，學(xué)校決定成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，學(xué)校各分管部門(mén)主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別擬訂了詳盡具體的實(shí)施方案，建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

二、校務(wù)公開(kāi)工作匯報(bào)

自從二0一0年以來(lái)，我校根據(jù)當(dāng)時(shí)縣教委的部署，結(jié)合本校實(shí)際，以“校務(wù)公開(kāi)”作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)民主管理工作的重要舉措。近三年來(lái)，學(xué)校在全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作中，不斷改進(jìn)，不斷完善，初步形成良好的運(yùn)作機(jī)制，并充分發(fā)揮廣大教職工積極參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的積極性，使學(xué)校的決策民主化、科學(xué)化，并促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地推進(jìn)學(xué)校的改革和進(jìn)一步的發(fā) 展。下面分四個(gè)方面，就我校的校務(wù)公開(kāi)工作匯報(bào)如下：

（一）建立校務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制。良好的工作機(jī)制是推進(jìn)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作的有效保證，為此，我們盡最大的努力來(lái)健全四項(xiàng)工作機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：結(jié)合本校的實(shí)際，建立了學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)制度，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，并由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作，平時(shí)結(jié)合校務(wù)會(huì)議、支部會(huì)議隨時(shí)聽(tīng)取來(lái)自校務(wù)公開(kāi)工作中的反饋意見(jiàn)，2007年至今，由于人員調(diào)動(dòng)、改組校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每學(xué)年均召開(kāi)一次以校務(wù)公開(kāi)為主題的自查和支部會(huì)議，及時(shí)研究解決校務(wù)公開(kāi)中存在的問(wèn)題，監(jiān)督小組每月對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行自查并在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，促進(jìn)了學(xué)校民主化管理。

公開(kāi)機(jī)制：學(xué)校于二0一0年九月制訂了校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案（《安沙小學(xué)管理章程》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，人手一份），經(jīng)過(guò)一年的嘗試，于二0一0年十月出臺(tái)了《安沙小學(xué)學(xué)校管理》（試行）（經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，人手一份），二0一二年又補(bǔ)充了修正意見(jiàn)，使學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案不斷完善。平時(shí)，我們充分發(fā)揮校內(nèi)外公開(kāi)欄的作用，及時(shí)地公布公開(kāi)的各項(xiàng)內(nèi)容和有關(guān)項(xiàng)目，2010年至今，在校務(wù)公開(kāi)欄上張貼公布的資料多達(dá)100余多份，促使全校老師及家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注學(xué)校工作，積極參與到學(xué)校的管理之中。

議事機(jī)制：教代會(huì)是全校教職工的一次重要的議事大會(huì)。這幾年學(xué)校每年都召開(kāi)一次全校性的有實(shí)效的教工大會(huì)，并邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)。隨著學(xué)校教代會(huì)工作的不斷完善，學(xué)校工會(huì)能認(rèn)真做好在召開(kāi)大會(huì)一周之前提交教代會(huì)呈報(bào)表及有關(guān)材料，2013年元月分召開(kāi)的第三屆教代會(huì)上，審議通過(guò)了校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告，原工會(huì)主席梁桂芳的工會(huì)工作報(bào)告和陳彩云同志的財(cái)務(wù)工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)，大會(huì)還征集到5條提案，校委會(huì)作了專(zhuān)題研究，2 將處理意見(jiàn)在會(huì)上作答復(fù)說(shuō)明，并形成書(shū)面材料予以入檔。教代會(huì)上，我們通過(guò)了學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)，依法行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

監(jiān)督機(jī)制：為了使全校的教職工，全校的學(xué)生家長(zhǎng)積極參與、監(jiān)督學(xué)校的管理工作，學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督電話(huà)與投訴箱。如有違反校務(wù)制度的處室或個(gè)人，可以向校長(zhǎng)室投訴，校長(zhǎng)在三天之內(nèi)把處理意見(jiàn)結(jié)果反饋給投訴人，如對(duì)校長(zhǎng)的處理意見(jiàn)有異議，可向?qū)W校監(jiān)督小組或教育局及中心學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律檢查委員會(huì)投訴。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地進(jìn)行自查，2010年至今已查過(guò)三次，肯定成績(jī)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾正，學(xué)校的監(jiān)督小組成員，盡職盡責(zé)做好監(jiān)督工作，促使學(xué)校管理工作的規(guī)范化。

二、校務(wù)公開(kāi)程序及措施的規(guī)范。公開(kāi)程序及措施的科學(xué)、規(guī)范，能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。因此，我們?cè)谛?wù)公開(kāi)程序及措施方面采取了如下的做法。

1、公開(kāi)措施：需要修訂的內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)、行政會(huì)議和教師大會(huì)討論并及時(shí)進(jìn)行修改，在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際操作中，學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組按方案中的要求予以認(rèn)真實(shí)施。實(shí)施過(guò)程中，公開(kāi)形式分定期和不定期，以書(shū)面公示和教師大會(huì)上公布等方法進(jìn)行。去年收到教師的建議5條，經(jīng)過(guò)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)小組認(rèn)真討論研究，予以公布。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及完成情況。我校自2010年底起草了一份學(xué)校發(fā)展規(guī)劃《安沙小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了明確的辦學(xué)目標(biāo)：加快發(fā)展、形成特色，爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)校。并在2013年第二學(xué)期將各的分階段目標(biāo)在學(xué)期計(jì)劃中提出來(lái)。三年來(lái)，我校全體師生朝著既定目標(biāo)不懈努力。雖然，有些任務(wù)由于客觀原因受到限制，目前沒(méi)能達(dá)到，但總的發(fā)展趨勢(shì)是穩(wěn)步向前發(fā)展，呈上升趨勢(shì)。學(xué)校2010年10月經(jīng) 3 上級(jí)驗(yàn)收為省合格學(xué)校，學(xué)校將“環(huán)保伴我行”確定為學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)，并將其與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結(jié)合，作為學(xué)校研究課題，開(kāi)展了一系的社會(huì)的良好反響逐年上升。每學(xué)期均訂有切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃和各處室計(jì)劃，并按時(shí)發(fā)放到教師手中，期終做好認(rèn)真總結(jié)。

公開(kāi)程序措施規(guī)范：這幾年，一般的評(píng)先、評(píng)優(yōu)，都是由全體教師民主推薦、上報(bào)，最后公示；晉升職稱(chēng)也是履行程序，先宣讀文件，由教師個(gè)人申報(bào)，再組織考核、上報(bào)，審批，最后公示。

近幾年學(xué)校發(fā)展史上幾項(xiàng)影響比較大的決策如崗位競(jìng)聘改革等均經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)后開(kāi)始實(shí)施。平時(shí)，只要是校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，均經(jīng)學(xué)校監(jiān)督小組審核、簽名，努力使公開(kāi)的程序和措施規(guī)范。

三、公開(kāi)內(nèi)容：在日常工作中，哪些內(nèi)容必須向全體教師公開(kāi)，哪些內(nèi)容是向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，下面從四方面予以匯報(bào)。

1、干部管理公開(kāi)。干部管理公開(kāi)是一項(xiàng)面向全體教師公開(kāi)的內(nèi)容之一，每年的教代會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要作述職報(bào)告，并由區(qū)教育局政工科組織民主評(píng)議。近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)發(fā)生重大事項(xiàng)。學(xué)校中層干部在教代會(huì)上也進(jìn)行民主評(píng)議，讓廣大教師對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)干部所盡的職責(zé)進(jìn)行評(píng)議。中層干部的選拔、任用過(guò)程先由民主提名、校委會(huì)討論、再經(jīng)總校及學(xué)區(qū)同意推薦上報(bào)教育局，得到批復(fù)后才予以公示。2010年楊四元老師任教導(dǎo)處，2012年陳彩云老師任總務(wù)主任就是通過(guò)上述程序而任命的。

2、熱點(diǎn)問(wèn)題的公開(kāi)。熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)的對(duì)象有的是教師，有的是家長(zhǎng)，實(shí)行聘任制后，每學(xué)年學(xué)校公示聘任崗位，再由教師提出應(yīng)聘、申報(bào)，最后公開(kāi)聘用教師的崗位及責(zé)任并簽訂聘任合同，每年的先進(jìn)、職務(wù)晉升及年終考核及進(jìn)修培訓(xùn)均予以公開(kāi)，結(jié)果定期張榜公布，接受群眾監(jiān)督。校內(nèi)的收費(fèi)及免補(bǔ)等做到定期公示，然后歸檔。家教是 4 個(gè)敏感的問(wèn)題，每學(xué)期初，認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)匯總后，在對(duì)外公開(kāi)欄上予以公示，請(qǐng)全校的教師、家長(zhǎng)予以監(jiān)督。

3、財(cái)務(wù)公開(kāi)。學(xué)校大宗物資采用政府采購(gòu)方式進(jìn)行并以批文和報(bào)表形式向家長(zhǎng)、教師予以公示，其他的各類(lèi)財(cái)務(wù)收支，如收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校會(huì)議費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、捐資款、食堂收支情況在監(jiān)督小組人員審閱之后公示，如我校每年一度的小班化教育研討會(huì)，按程序先上報(bào)，批復(fù)后再召開(kāi)，費(fèi)用由監(jiān)督小組審閱后公示。

4、招生政策公開(kāi)。每學(xué)年，學(xué)校把上級(jí)有關(guān)部門(mén)的招生政策、收費(fèi)文件在學(xué)校公示欄上進(jìn)行公布，校務(wù)會(huì)討論學(xué)校捐資定額后，上報(bào)教育行政部門(mén)然后向全體教師公示，并在每學(xué)年招生之前張貼招生通告，招生工作結(jié)束后，公示新生錄取名單及插班生名單。

5、基建項(xiàng)目等公開(kāi)。2010，學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目。2012年學(xué)校綠化項(xiàng)目公開(kāi)。

四、公開(kāi)效果。三年來(lái)，我校校務(wù)公開(kāi)工作不斷完善，2013年相對(duì)前兩年而言，公開(kāi)的程序比較規(guī)范，公開(kāi)的效果明顯提高。

1、促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，工作協(xié)調(diào)，工作效率明顯提高，沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，本校黨群、干群之間關(guān)系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩(wěn)步發(fā)展充分證實(shí)了這一點(diǎn)。教代會(huì)民主評(píng)議中，中層干部贊成票遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)70％；校級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)的得票率由教委政工科掌握。三年來(lái)，從沒(méi)有收到有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部重大違紀(jì)問(wèn)題的信訪(fǎng)舉報(bào)。

2、促進(jìn)了教職工熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。三年來(lái)，學(xué)校的重大舉措得到大部分教師的支持并得到落實(shí)。同時(shí)教職工參與學(xué)校改革和管理的主動(dòng)性和積極性得到調(diào)動(dòng)，教代會(huì)上的提案能根據(jù)本校的實(shí)際情況得到落實(shí)。民主管理制度得到進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

3、促進(jìn)了教育教學(xué)的提高。我校校務(wù)公開(kāi)工作各項(xiàng)資料比較齊全，同時(shí)對(duì)其他工作的臺(tái)帳整理工作也有了一定的認(rèn)識(shí)，資料的入卷逐漸規(guī)范、整潔，有一定的參考價(jià)值。在校務(wù)公開(kāi)工作的推動(dòng)下，學(xué)校各方面都取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)。去年，學(xué)校在長(zhǎng)沙縣教育局常規(guī)檢查工作中獲得好評(píng)。學(xué)生參加“溢美童心”全國(guó)創(chuàng)作杯作文大賽由28人獲全國(guó)青少年作文大賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，有劉利平、楊威、梁桂芳、涂國(guó)芳、楊四元等教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，文曉年老師獲得一級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)；學(xué)校全盤(pán)工作獲得鎮(zhèn)目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)。

校務(wù)公開(kāi)工作作為民主管理工作的一個(gè)重要組成部分，促進(jìn)了教育教學(xué)的提高，樹(shù)立了學(xué)校的新形象。為了學(xué)校更好更快地向前發(fā)展，順利地實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)，我們將在前階段的基礎(chǔ)上更加完善校務(wù)公開(kāi)制度，以此來(lái)保障教職工的主人翁地位和參與監(jiān)督的民主權(quán)力，推進(jìn)依法治校和黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校的管理水平。

第四篇：校長(zhǎng)工作報(bào)告

校長(zhǎng)工作報(bào)告

依據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦法》及配套的督導(dǎo)評(píng)估方案，為保障我想小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，倡導(dǎo)“八榮”、摒棄“八恥”，做當(dāng)代人生觀和價(jià)值觀的導(dǎo)向，堅(jiān)持“以人為本、以創(chuàng)新為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”辦學(xué)理念?，F(xiàn)將我想小學(xué)督導(dǎo)工作請(qǐng)款報(bào)告如下：

按督導(dǎo)評(píng)估工作三年規(guī)劃及計(jì)劃開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作。

一、辦學(xué)方向

1、我校辦學(xué)方向正確，堅(jiān)持以人為本，全滿(mǎn)貫徹黨和國(guó)家教育方針：“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！眻?jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，挖掘潛能，一切為了孩子的未來(lái)發(fā)展奠基，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)地主動(dòng)發(fā)展。、我校堅(jiān)持依法辦學(xué)，按辦學(xué)章程全面推進(jìn)素質(zhì)教育向更高更快捷層次進(jìn)展。教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)面100%，依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，爭(zhēng)取做到“讓每一物說(shuō)話(huà)，讓每一事有規(guī)，讓每一生成長(zhǎng)”。無(wú)聲潤(rùn)物三月雨，有意催花四月風(fēng)，浸潤(rùn)在充滿(mǎn)人文關(guān)懷，人文理念，文明教育環(huán)境之中。

3、按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校、校長(zhǎng)自評(píng)與教師、學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)，組織健全，措施具體。在3月1日，8月25日家長(zhǎng)開(kāi)放日吸納社會(huì)各界，家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)，提升合格家園，實(shí)現(xiàn)價(jià)值天地。

二、隊(duì)伍建設(shè)

1、我校有一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、道德高尚的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子由9人組成，其中本科學(xué)歷1人，專(zhuān)科學(xué)歷8 人，班子中小高9人全部持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證和繼續(xù)教育合格證上崗，基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有現(xiàn)代教育思想，現(xiàn)代信息應(yīng)用技術(shù)和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。

2、我校教師隊(duì)伍建設(shè)逐步增強(qiáng)，我校有專(zhuān)任教師101人，本科學(xué)歷29人，專(zhuān)科學(xué)歷72人，骨干教師22人，其中省級(jí)2人，地級(jí)8人。市級(jí)12人，具有小高職稱(chēng)46人，中教高級(jí)2人。101名專(zhuān)任教師全部取得教師資格證書(shū)，在振興二龍經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中成長(zhǎng)、成才、建功立業(yè)。

3、我校積極開(kāi)展教職工思想政治工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我校一直執(zhí)行學(xué)校德育日常管理，實(shí)施分層系列養(yǎng)成教育，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，文明禮貌、心理健康六個(gè)方面提出具體目標(biāo)，使學(xué)生趕上目標(biāo)，做出方向。

三、辦學(xué)條件

1、我校辦學(xué)條件有所改善。我鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)3880冊(cè)，微機(jī)15臺(tái)，打字機(jī)2臺(tái)，有圖書(shū)室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室；有勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地3個(gè)。中心小學(xué)新鋪甬路1條，新蓋車(chē)棚1個(gè)，新建磚院墻137米，維修廁所2個(gè)，甬路兩側(cè)種植松樹(shù)200株，美化綠化了校園環(huán)境。

2、我校有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，生均教育事業(yè)費(fèi)280元，我校收入全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，教職工滿(mǎn)意率100%。

四、學(xué)校管理

1、我校學(xué)校管理到位。每周一評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，促進(jìn)各班級(jí)自學(xué)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，增強(qiáng)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)青少年思想實(shí)際，以“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”共奮進(jìn)為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)和“愛(ài) 2 國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，不斷教育引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。

2、我校有健全的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，有德育基地，敬老院、后開(kāi)團(tuán)。學(xué)校周邊環(huán)境良好，堅(jiān)持實(shí)踐育人，活動(dòng)育人和服務(wù)育人。

3、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，教學(xué)大綱和省規(guī)定的教材使用意見(jiàn)，積極開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，落實(shí)活動(dòng)課程，教學(xué)規(guī)章制度健全，校長(zhǎng)聽(tīng)課40節(jié)，主任聽(tīng)課80節(jié)以上教師聽(tīng)課20節(jié)以上，評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)。

4、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》，上好早操、間操、體育課，加強(qiáng)體育課教學(xué)改革。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

5、我校重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教學(xué)研究和改革實(shí)驗(yàn)，取得了一定成果。省級(jí)論文2篇，地級(jí)3篇。2006年獲市級(jí)精神文明先進(jìn)集體。

五、教育質(zhì)量

1、人是環(huán)境之子，人是被環(huán)境教育著的，通過(guò)環(huán)境滲透的教育往往是最富有影響力的教育，正所謂“蓬生麻中，不扶自直”。學(xué)校在人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)中下了很大功夫，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視自身的能力，具有一定的道德判斷能力，明辨是非。

2、我校學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，具有一定自律能力，安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。操行合格率100%，畢業(yè)率100%，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率100%。在洮南科學(xué)組織繪畫(huà)比賽中有5名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、我校堅(jiān)持“五個(gè)一”活動(dòng)，召開(kāi)一次全鄉(xiāng)教師素質(zhì)動(dòng)員大會(huì)，樹(shù)新風(fēng)、促和諧，以此為契機(jī)，促進(jìn)素質(zhì)教育快速發(fā)展；開(kāi)一次學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流，結(jié)合自身不良行為和習(xí)慣進(jìn)行對(duì)照、自檢和改正；召開(kāi)一次民主生活會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，表現(xiàn)自我意識(shí)，弘揚(yáng)民主精神，從而形成自身特色；參加一次創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，號(hào)召全鄉(xiāng)教師積極參加科研課題，評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，把“教學(xué)新秀”評(píng)比與榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)；開(kāi)一次幫扶活動(dòng)，對(duì)師生中生活有困難，學(xué)生面臨輟學(xué)的給與物質(zhì)和精神支持，倡導(dǎo)全體師生全員參加“奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

成績(jī)是昨天的，未來(lái)還看今朝，“春風(fēng)吹開(kāi)花千樹(shù)，姹紫嫣紅竟輝煌”乘時(shí)代東風(fēng)，洮南市二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)正邁著堅(jiān)定探索教育改革發(fā)展的腳步，迎接新的“挑戰(zhàn)”銳意創(chuàng)新，把握機(jī)遇，不斷譜寫(xiě)教育發(fā)展新篇章。

二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年12月25日

第五篇：2014校長(zhǎng)工作報(bào)告范文

改革創(chuàng)新 深化內(nèi)涵 加快推進(jìn)特殊教育現(xiàn)代化

——在巴州特教學(xué)校四屆二次教職工大會(huì)上的工作報(bào)告

校長(zhǎng) 王玉新（2014年1月10日）

尊敬的教職工們：

大家好！

巴州特教學(xué)校第四屆第二次教職工代表大會(huì)，在州教育黨工委、州教育局以及州教育工會(huì)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了。這次大會(huì)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，堅(jiān)持德育為首、育人為本，秉承“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長(zhǎng)樂(lè)園”的共同愿景，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位教職工提出意見(jiàn)。

第一部分：2013年工作回顧

一、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

1、創(chuàng)新思路，全面加強(qiáng)黨組織建設(shè)

一年來(lái)，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，鞏固“自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，2013年投入30萬(wàn)元建設(shè)了新的教職工活動(dòng)室，配備配置了健身器材、乒乓球、臺(tái)球等健身運(yùn)動(dòng)設(shè)施，鋪裝了塑膠地板，每月每周定期開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力。

2、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政和糾風(fēng)工作，打造優(yōu)良作風(fēng) 認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大工作部署，推行重大決策公示制，貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令”，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。

3、以創(chuàng)建為抓手，鞏固精神文明創(chuàng)建成果

2010年，學(xué)校取得了“自治區(qū)級(jí)精神文明單位”榮譽(yù)，根據(jù)自治區(qū)文明辦部署，2013年各級(jí)精神文明單位“零基啟動(dòng)”，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建精神文明單位為抓手，從零起點(diǎn)出發(fā)，積極籌備，重新申報(bào)“自治區(qū)級(jí)精神文明單位”，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，2013年11月，被自治區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)命名為“自治區(qū)級(jí)精神文明單位”。

二、以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，營(yíng)造一流育人環(huán)境

1、堅(jiān)持德育為首，鞏固德育創(chuàng)建成果

學(xué)校繼續(xù)鞏固“自治區(qū)級(jí)德育示范?！焙汀白灾螀^(qū)級(jí)依法治校示范?！钡膭?chuàng)建成果，實(shí)行全員參與，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，建立和完善了各項(xiàng)制度，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，順利通過(guò)了自治區(qū)教育廳對(duì)我?！白灾螀^(qū)級(jí)德育示范校”和“自治區(qū)級(jí)依法治校示范?！钡膹?fù)驗(yàn)。

2、突出德育主體特色，豐富德育活動(dòng)主題

深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、法制等系列教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的心理健康課，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“慶六一”、“紀(jì)念9?18”、“中國(guó)夢(mèng)”、“感恩的心最美”等活動(dòng)；組織學(xué)生到福利院、敬老院、社區(qū)開(kāi)展服務(wù)、調(diào)查、勞動(dòng)、志愿者等項(xiàng)目，充分展示了學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)良師表形象 堅(jiān)持用張麗莉、最美鄉(xiāng)村教師阿力太、新疆教書(shū)育人楷模等先進(jìn)典型為引導(dǎo)，把每年的3月和9月定為師德建設(shè)月，組織教師觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”評(píng)選活動(dòng)、“教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”等，開(kāi)展 “班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽”、“主題班會(huì)觀摩”等活動(dòng)。大力宣傳表彰優(yōu)良的師德行為，2013年學(xué)校3名教師分別榮獲自治州“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

4、健全機(jī)制，不斷完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

健全全員育人的工作機(jī)制，舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒

品”簽名活動(dòng)，開(kāi)展“品德、法紀(jì)、安全”三項(xiàng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵制不良行為的能力。構(gòu)建了以家長(zhǎng)委員會(huì)為核心的家庭德育網(wǎng)絡(luò)體系，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期開(kāi)展針對(duì)性的家庭教育知識(shí)宣講，達(dá)到了每學(xué)期5課時(shí)，有效地提高了家長(zhǎng)綜合素質(zhì)，提高家庭教育水平。

三、堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理

1、實(shí)施管理創(chuàng)新，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平學(xué)校以“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長(zhǎng)樂(lè)園”為共同愿景，著力構(gòu)建全新管理模式, 2013年1月，教職工大會(huì)通過(guò)了《巴州特教學(xué)校工作人員績(jī)效考核辦法》等管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校管理工作新局面。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)花園式學(xué)校

始終把文化建設(shè)作為一種新的有效管理方式，擬寫(xiě)了各種如“小故事大道理”“名人事跡”“詩(shī)詞美文”等標(biāo)語(yǔ)，在校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、經(jīng)典設(shè)計(jì)和花草樹(shù)木種植等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環(huán)境、文化傳統(tǒng)等多種因素，給學(xué)生以美化心靈、啟迪智慧的享受。

3、打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，集聚團(tuán)隊(duì)力量

2013年,學(xué)校把團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為管理的核心內(nèi)容，樹(shù)立管理團(tuán)隊(duì)的科學(xué)化意識(shí)。經(jīng)常性組織管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的學(xué)習(xí)及討論，牢固樹(shù)立管理越簡(jiǎn)單越有效，品

質(zhì)決定成敗的先進(jìn)管理理念，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

4、強(qiáng)化安全責(zé)任，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，構(gòu)建了全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)更新理念，創(chuàng)新方法，對(duì)各部門(mén)、各崗位安全工作施行量化評(píng)價(jià)，納入到考核工作中。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。組織學(xué)生參加法制教育專(zhuān)題講座、“11.9消防知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展消防、地震逃生演練多次，使學(xué)校呈現(xiàn)出平安和諧的良好局面。

四、深化教育教學(xué)改革，加快推進(jìn)特殊教育現(xiàn)代化

1、建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)化水平堅(jiān)持實(shí)施培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工程，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)，每學(xué)期推薦不少于5本必讀書(shū)目，充分發(fā)揮閱覽室、圖書(shū)館的作用，以作品研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、筆記摘抄、撰寫(xiě)心得、教師閱讀之星月評(píng)比等形式實(shí)現(xiàn)了教師綜合能力的提升。一年來(lái)，學(xué)校先后與新疆泰能培訓(xùn)學(xué)校合作，組織全體教師參加了為期10天的 “心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，共44人次；選派骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、“特教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)”、“崗前培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育”等培訓(xùn)60余人次，著力鍛造具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持學(xué)普研特、普特融合、醫(yī)教結(jié)合，深化科研強(qiáng)校 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)普研特、普特融合，健全了“學(xué)?！炭?/p>

處—教研組—教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成 “以校為本”教學(xué)研究機(jī)制。先后組織了青藍(lán)結(jié)對(duì)、專(zhuān)題講座、示范課、觀摩課、公開(kāi)課、“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)評(píng)比、集體備課、經(jīng)典誦讀、三字一畫(huà)比賽等教研、教學(xué)活動(dòng)，與第二師華山中學(xué)、州石油中學(xué)、市一小等開(kāi)展校際間教研活動(dòng)與學(xué)術(shù)研討，組織100余人次參加全國(guó)少兒“向陽(yáng)杯”第三屆課堂教學(xué)競(jìng)賽觀摩、州實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本課堂觀摩會(huì)、州二中數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)、全州語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽、網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)培訓(xùn)；選派4名德育骨干教師參加自治區(qū)班主任基本功大賽暨德育工作研討會(huì)，為教師探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3、堅(jiān)持實(shí)施以信息化帶動(dòng)特殊教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略 2013年投入40萬(wàn)元建設(shè)了數(shù)字化圖書(shū)館，訂閱各類(lèi)報(bào)刊160余種，藏書(shū)15000余冊(cè)；投入25萬(wàn)元建成塑膠籃球場(chǎng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，投入30萬(wàn)元建設(shè)現(xiàn)代化新食堂，均已投入使用。目前，學(xué)校還建設(shè)有現(xiàn)代化的體操館、感統(tǒng)訓(xùn)練館、乒乓球館、盲人乒乓球館、教職工休息室、太陽(yáng)能的環(huán)保路燈和熱水器、辦公場(chǎng)所、先進(jìn)的飲水設(shè)備等，建有微機(jī)室3間，微格教室1間，電視電腦一體機(jī)教室5間，語(yǔ)訓(xùn)室4間，蒙臺(tái)梭利教室2間，盲文打印室1間。2013年學(xué)校成立了盲文資源中心，制作盲文圖書(shū)雜志200余冊(cè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源共享，構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的

模式，鼓勵(lì)、提倡師生共同學(xué)習(xí)、提升。

每天中午、雙休日以及節(jié)假日?qǐng)D書(shū)館、閱覽室全部開(kāi)放，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行多米諾骨牌、手抄報(bào)、象棋等娛樂(lè)競(jìng)技活動(dòng)。每周雙休日為學(xué)生開(kāi)放計(jì)算機(jī)室，師生之間通過(guò)微信、微博等溝通交流，關(guān)注新聞、信息，滿(mǎn)足和豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。

4、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高職教質(zhì)量

認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和自治區(qū)特殊教育工作會(huì)議精神，大力整合和優(yōu)化職教資源，探索、開(kāi)展“校企合作”辦學(xué)模式，不斷加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師，打造特色專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)雕刻、美容美甲、按摩足療、玉石琢磨等課程。2013年9月經(jīng)教育廳職成處批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)、珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。

5、重視音體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了陽(yáng)光體育的組織力度，提高每天鍛煉一小時(shí)運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)探索努力，將美術(shù)、花藝等興趣小組及籃球、跆拳道、田徑等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，形成完善的體制。以學(xué)校為基地的巴州殘疾人藝術(shù)團(tuán)被教育部、中殘聯(lián)命名為“全國(guó)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”。在2013年10月舉辦的第十二屆巴州殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)，并取得了13個(gè)一等獎(jiǎng)，鐘

豪同學(xué)在聾啞男子組100米比賽中以12秒03的好成績(jī)打破了州殘運(yùn)會(huì)記錄。

第二部分：2013年財(cái)務(wù)運(yùn)行情況

一、收入情況

2012結(jié)余資金 1446570 元。2013財(cái)政補(bǔ)助收入8237814.98元，其中：初中教育16000元，特殊學(xué)下教育6539790.98元，其他殘疾人事業(yè)支出40000元，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)299024元，社會(huì)福利彩票公益金支出1000000元，體育事業(yè)彩票公益金支出235000元，教育事業(yè)彩票公益金支出87000元，殘疾人事業(yè)彩票公益金支出21000元。

二、支出情況

2013支出9178384.98元，比上年增減14%，其中基本支出5814397.98元，項(xiàng)目支出 3363987元。

1、工資福利支出：13973850.96 元，比上年增長(zhǎng)9%，其中：基本工資1353806.31元，獎(jiǎng)金178750元，社會(huì)保障繳費(fèi)266587.17元，津貼補(bǔ)貼（援疆工資）13830元，績(jī)效工資1391329元，其他工資福利支出（聘用人員工資）399078.56元.2、商品服務(wù)支出1322070.94元，比上年減少-17%，其中：辦公費(fèi)200075.08元，水費(fèi)74547.26元，電費(fèi)84747.68

元，郵電費(fèi)71675.40元，取暖費(fèi)280506元，差旅費(fèi)38430元，維修（護(hù)）費(fèi)436293.6元，培訓(xùn)費(fèi)27457.30元，公務(wù)接待費(fèi)2731.50元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)12796元，福利費(fèi)4906元，公務(wù)用車(chē)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)57005.12元。

3、對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出882946元，比上年增長(zhǎng)1%，其中：退休費(fèi)259242元，生活補(bǔ)助313000元，獎(jiǎng)勵(lì)金（援疆干部考核優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)金）1600元，住房公積金309104元。

4、其他資本性支出3369987元，比上年增長(zhǎng)41%，其中：辦公設(shè)備購(gòu)置265500元（辦公設(shè)備購(gòu)置），房屋建筑物1500000元（綜合樓工程款），專(zhuān)用設(shè)備199787元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)235000元（塑膠籃球場(chǎng)工程），大型修繕169700元（校園綠化工程）。

三、年終結(jié)余資金情況

2013年全年總結(jié)余506000元。其中：無(wú)障礙電梯經(jīng)費(fèi)500000元，食堂設(shè)備質(zhì)保金6000元。

四、固定資產(chǎn)情況

年初固定資產(chǎn)原值10740878.92元，2013年新增固定資產(chǎn)889938.10元，年末固定資產(chǎn)原值11393313.96元。

第三部分：2014年主要工作

一、創(chuàng)新德育工作思路，構(gòu)建德育新體制

1、彰顯德育特色，構(gòu)建師德教育新機(jī)制

鞏固“自治區(qū)精神文明單位”、“自治區(qū)德育示范?！眲?chuàng)建成果，爭(zhēng)創(chuàng)“自治區(qū)最佳文明單位”，建立全方位滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，制定《師德師風(fēng)互助制度》，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，將師德表現(xiàn)納入教師考核、聘任（聘用），施行師德一票否決。規(guī)劃各年齡階段的教育內(nèi)容和實(shí)施教育的方法，科學(xué)地設(shè)計(jì)各階段德育內(nèi)容、讀物，使之形成一個(gè)完整的德育系統(tǒng)。建立一套完善的創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及激勵(lì)機(jī)制，大力開(kāi)展德育科研。

2、堅(jiān)持理念創(chuàng)新，推動(dòng)德育科學(xué)管理

積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，繼續(xù)推行每月一次的班主任例會(huì)制度，完善德育評(píng)估和班主任改換制度。強(qiáng)化班主任的選拔和培訓(xùn)工作，以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式；以新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范、德育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、校本德育問(wèn)題為主要培訓(xùn)內(nèi)容；以主題活動(dòng)、交流研討、敘事研究、撰寫(xiě)心得為主要培訓(xùn)手段；以完善德育骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、班干部隊(duì)伍培養(yǎng)和培訓(xùn)等制度建設(shè)為保障，組建一批有思想、有能力、學(xué)識(shí)高的專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)二級(jí)資格心理咨詢(xún)師培養(yǎng)，把德育隊(duì)伍自身成長(zhǎng)納入教育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓班主任參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能大賽，強(qiáng)化其實(shí)效性，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。

3、增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性，營(yíng)造優(yōu)良育人氛圍 創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過(guò)程，充分體現(xiàn)時(shí)代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強(qiáng)實(shí)效性。堅(jiān)持“三貼近（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人）”的原則，從生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決生活中的矛盾沖突，幫助學(xué)生在生活實(shí)踐中鑄就良好品德，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)。豐富德育教育活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展教育活動(dòng)，塑造學(xué)生的思想品德、健全人格和健康個(gè)性。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、榮譽(yù)感，讓他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生歸屬感、認(rèn)同感。

4、加強(qiáng)文藝、體育工作，豐富校園文化生活 充分發(fā)揮 “巴州殘疾人藝術(shù)團(tuán)”的職能作用，辦好助殘日活動(dòng)，組建教師合唱隊(duì)，以傳播高雅藝術(shù)，發(fā)揮教師藝術(shù)才能，展示教師精神風(fēng)貌為基點(diǎn)，使之成為促進(jìn)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新方式。開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，把體育各社團(tuán)訓(xùn)練與陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，積極備戰(zhàn)自治區(qū)殘運(yùn)會(huì)和特運(yùn)會(huì)，開(kāi)展針對(duì)性的項(xiàng)目訓(xùn)練。鞏固“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，開(kāi)展校園內(nèi)師生各類(lèi)體育、健身活動(dòng)比賽，讓工會(huì)真正成為教職工之家，打造一支身心健康、充滿(mǎn)青春活力的教職工隊(duì)伍。

二、推進(jìn)特殊教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展

1、創(chuàng)新教育理念，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與多學(xué)科深度融合 倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在課堂中積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加大課堂的信息密度，大力推行探究式、討論式等現(xiàn)代教學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，支持教師進(jìn)行學(xué)科課件開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使信息技術(shù)與多學(xué)科間深度融合，打造高效課堂。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，鼓勵(lì)、支持中青年教師在職攻讀本科生、研究生課程或?qū)W士、碩士學(xué)位。構(gòu)建定位準(zhǔn)確、層次清晰、銜接緊密的校本培訓(xùn)、校本研修體系，完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓教師對(duì)自己重新進(jìn)行角色定位，隨時(shí)針對(duì)自己所處的情境以及個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，了解個(gè)人與環(huán)境間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，據(jù)此制定與修正個(gè)人未來(lái)發(fā)展方向，更有效地促成教師專(zhuān)業(yè)潛能最大化的發(fā)揮。爭(zhēng)取、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)組織教師參加國(guó)培計(jì)劃、特殊教育等專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)或補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以“青藍(lán)”工程為切入點(diǎn)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，逐步落實(shí)“名師”工程，積極選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人，形成一個(gè)有利于優(yōu)秀人才脫穎

而出、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)、領(lǐng)軍人物施展才能的良好環(huán)境。

3、深化教科研內(nèi)涵，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略

深入推進(jìn)學(xué)普研特、普特融合、醫(yī)教結(jié)合發(fā)展模式，大力實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以中青年教師培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，制定《學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選辦法》和《教科研隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理考核辦法》，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范作用和中青年教師的骨干帶頭作用，建設(shè)一支教學(xué)科研能力較強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平較高的骨干教師隊(duì)伍。著手準(zhǔn)備申報(bào)小課題研究項(xiàng)目，備戰(zhàn)“2014年自治區(qū)特殊教育教師基本功技能大賽”，加強(qiáng)校際間研討觀摩，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，注重名師引領(lǐng)，開(kāi)展“基本功技能大賽”、“名特優(yōu)教師示范課”、“中青年教師研討課”和“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)。組織教師跨學(xué)科觀摩、評(píng)課，與授課教師面對(duì)面切磋探討，形成良性互動(dòng)，使聽(tīng)課、議課與評(píng)課三位一體，在研究中提升，在提升中發(fā)展。爭(zhēng)取專(zhuān)任教師成功實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型教師”向“科研型教師”的轉(zhuǎn)變。

4、以生為本，倡導(dǎo)“師導(dǎo)生學(xué)”新理念

改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生消極被動(dòng)接受模式的狀態(tài)，把教學(xué)看成研究性活動(dòng)主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)的過(guò)程，樹(shù)立以活動(dòng)促發(fā)展的教學(xué)觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧和方法，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及客觀條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法，打破定勢(shì)思維，引導(dǎo)反向思維，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題，使學(xué)生作為教學(xué)陣地的主導(dǎo)者。

三、加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件

進(jìn)一步完善圖書(shū)館功能，擴(kuò)大圖書(shū)館，增加數(shù)字圖書(shū)，書(shū)庫(kù)容量達(dá)到50000冊(cè)，藏書(shū)達(dá)到20000冊(cè)；建設(shè)教師閱覽室；開(kāi)展復(fù)印、信息檢索、閱讀指導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)節(jié)等多樣化的活動(dòng)和服務(wù)。建設(shè)文化館、校史館、玉雕實(shí)訓(xùn)室。加強(qiáng)康復(fù)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備投入，完善無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)，包括：綜合樓無(wú)障礙電梯、宿舍樓安全疏散通道、校園盲道、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

2、實(shí)施文化興校，打造精品校園

樹(shù)立文化興校理念，實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，緊密結(jié)合時(shí)代精神，設(shè)計(jì)制作校歌、校旗、吉祥物，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園，美化校園環(huán)境、建造文化景觀、營(yíng)造文化氛圍，提高校園綠化美化的品位和質(zhì)量，建設(shè)園林式校園。以?xún)?yōu)美的校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操，提升全校師生幸福指數(shù)。

3、推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享

加大投入力度，積極構(gòu)建數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，籌辦“巴州盲文資源中心”、“巴州聾兒康復(fù)中心”，建設(shè)錄音室，為盲生提供豐富的音頻資源。建立、完善信息資源以及盲文資源平臺(tái)，開(kāi)展應(yīng)用模式研究，以方便和滿(mǎn)足教師在備課、教學(xué)和提高工作效益，讓學(xué)生在基于個(gè)性化自主學(xué)習(xí)等過(guò)

程中滿(mǎn)足其實(shí)際需求。

四、推進(jìn)管理創(chuàng)新，全面實(shí)施管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化

1、落實(shí)保障措施，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化管理

將人本管理和文本管理相結(jié)合，引入ISO9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，制定《巴州特教學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)》，強(qiáng)調(diào)全過(guò)程的質(zhì)量管理，形成“相互協(xié)調(diào)”轉(zhuǎn)入“直接監(jiān)控”再到“標(biāo)準(zhǔn)化”的一個(gè)協(xié)調(diào)機(jī)制，各管理層履行各自職責(zé)，保證學(xué)校德育、教育教學(xué)、安全、后勤、學(xué)生管理等每個(gè)過(guò)程都在嚴(yán)格的監(jiān)控下進(jìn)行，實(shí)行全員管理，促使學(xué)校管理更加高效。

進(jìn)一步優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成職責(zé)明確、協(xié)調(diào)順暢的管理體系，形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程，貫徹“處處留心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；事事思考，研究問(wèn)題；人人盡職，解決問(wèn)題”的工作方針。建立健全良性競(jìng)爭(zhēng)、剛?cè)嵯酀?jì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的分配機(jī)制，營(yíng)造和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

2、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，提高管理質(zhì)效 充分挖掘?qū)W校管理的潛在資源，將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人追求與共同愿景緊密結(jié)合，做到目標(biāo)一致，進(jìn)行知識(shí)性、應(yīng)用性的思維創(chuàng)新，讓每個(gè)人都在合適的崗位上發(fā)揮最大的作用。強(qiáng)化執(zhí)行力，制定執(zhí)行規(guī)則及制度，嚴(yán)格組織實(shí)施，利用團(tuán)隊(duì)的合作，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的積極性，促進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)的均衡發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校管理的工作效能，不斷突破，提高管理質(zhì)量和

效益。

同志們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想，站在充滿(mǎn)憧憬與期待的新起點(diǎn)上，我們堅(jiān)信，在州教育黨工委、州教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更廣闊的視野，更執(zhí)著的努力，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，用全部的智慧和汗水譜寫(xiě)巴州特教學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展新篇章，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！按蛟煲涣魈亟唐放?，構(gòu)建師生成長(zhǎng)樂(lè)園”的共同愿景！