第一篇：陜西省人才交流中心實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言 根據(jù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，2012年4月——2012年5月，我在陜西省人才交流中心進(jìn)行為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位社保部文員。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，了解了社會(huì)保險(xiǎn)和各崗位的工作流程，掌握了社保管理服務(wù)工作的基本技能，在實(shí)踐中找到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合點(diǎn)。作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐工作雖然勞累，但同時(shí)也帶給我更多的思考。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 陜西省人才交流服務(wù)中心是隸屬陜西省人力資源管理的直屬事業(yè)單位。是西北地區(qū)規(guī)模最大、功能最全、服務(wù)最優(yōu)、效益最好的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)在西部地區(qū)唯一的副會(huì)長(zhǎng)單位?，F(xiàn)有11個(gè)工作部門，21個(gè)分支機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)有陜西省人才交流服務(wù)中心黨委，陜西省經(jīng)營(yíng)管理人才評(píng)薦中心，陜西省社會(huì)人才職稱評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。圍繞流動(dòng)人員管理服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、人才培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)、人才引進(jìn)、求職招聘等公共服務(wù)職能提供60個(gè)公共服務(wù)項(xiàng)目。按照部里“管辦分離”、“兩類業(yè)務(wù)分開管理”的要求，組建了一個(gè)全資投資管理公司，控股3個(gè)專業(yè)性人力資源服務(wù)公司。

三、實(shí)習(xí)部門

下屬有綜合部，行政財(cái)務(wù)部，信息與技術(shù)保障部，畢業(yè)生就業(yè)工作部，人事代理部，社會(huì)人才檔案管理部，社會(huì)保險(xiǎn)代理部，社會(huì)人才職稱辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作部，協(xié)會(huì)工作部，交流部，培訓(xùn)評(píng)價(jià)部。人力資源部根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合我們?nèi)藛T總數(shù)，個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，分別把我們安排到財(cái)務(wù)部、社保部、綜合部實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)部門是社保部。

四、實(shí)習(xí)目的將我們所學(xué)的理論知識(shí)、技術(shù)和方法應(yīng)用于社會(huì)保障事業(yè)的管理實(shí)踐，在具體真實(shí)的管理組織環(huán)境中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、研究、分析和解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)所在具體的實(shí)習(xí)崗位工作體驗(yàn)，多層面地了解社會(huì)保障的體制、機(jī)制和實(shí)際管理運(yùn)作；在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下，從事某種具體的業(yè)務(wù)工作，全面進(jìn)入角色，初步形成基本的社會(huì)保 1

障實(shí)際業(yè)務(wù)能力；全面適應(yīng)社會(huì)保障的工作環(huán)境，掌握相關(guān)技能，熟悉相關(guān)實(shí)務(wù)，全面提高個(gè)人素質(zhì)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。

五、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.利用有限的實(shí)習(xí)時(shí)間，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)高效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

2.將所學(xué)的社會(huì)保障理論與具體的實(shí)踐相結(jié)合，作為對(duì)可當(dāng)所學(xué)知識(shí)的有利補(bǔ)充。

3.通過(guò)對(duì)社會(huì)保障工作的實(shí)際參與，了解社會(huì)保障事業(yè)工作基本流程，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力、分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力、溝通與人際交往能力，為將來(lái)勝任工作做好思想準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

4.通過(guò)管理實(shí)踐鍛煉，使能更好的符合社會(huì)的人才需求。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在人才服務(wù)中心實(shí)習(xí)的3個(gè)星期，我的主要工作有：

1.在人事代理一部管理以個(gè)人身份參保的個(gè)人檔案和單位檔案，包括給檔案手工編號(hào)并錄入計(jì)算機(jī)，查找檔案；復(fù)印文件，接收傳真，并辦理實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師臨時(shí)交代的事宜。

2.在人才服務(wù)中心市場(chǎng)部協(xié)助舉辦每周三例行的招聘會(huì)。

在高新區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心我的工作主要有：

1.處理企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)技術(shù)申報(bào)的數(shù)據(jù)信息。

（1）紙質(zhì)數(shù)據(jù)。每天會(huì)有紙質(zhì)的企業(yè)上報(bào)的社會(huì)保險(xiǎn)基數(shù)申報(bào)，這些企業(yè)多是人數(shù)少于10人的小企業(yè)。然后我們就將信息（包括企業(yè)編號(hào)、姓名、身份證、繳費(fèi)基數(shù)、是否農(nóng)民工、增減備注）錄入EXCEL表格中，再逐條錄入專用的高新區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)管理的數(shù)據(jù)庫(kù)中（添加投保前職工檔案）。

（2）電子表格。人數(shù)較多的企業(yè)會(huì)有電子版信息。我們每天都要進(jìn)入局域網(wǎng)的共享中，打開企業(yè)的電子表格，將EXCEL倒成DBF4文件。糾錯(cuò)是關(guān)鍵一步。我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的社保專管員太粗心了，錯(cuò)誤太多。身份證多一位，少一位，最后三位3個(gè)0，繳費(fèi)基數(shù)不夠（今年除養(yǎng)老外的4個(gè)險(xiǎn)種申報(bào)基數(shù)是1487-7437），等等，這些錯(cuò)誤每天都遇到很多。然后就是在DATA文件夾中將DBF文件改名成ZGDA上傳入庫(kù)。

2、處理企業(yè)上報(bào)的工傷和生育的增加變動(dòng)資料。

3、做5月份工傷和生育保險(xiǎn)的帳。這項(xiàng)工作比較復(fù)雜，具體的業(yè)務(wù)我熟悉了3-4做起來(lái)才稍微輕松些。具體的操作是在專門開發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行。主要是核定企業(yè)的繳費(fèi)人數(shù)和繳費(fèi)基數(shù)及實(shí)繳金額是否能對(duì)上，再采取相應(yīng)的措施。

4、協(xié)助老師做五月份的工傷保險(xiǎn)計(jì)劃。

5、辦公室日常清潔工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

七、實(shí)習(xí)結(jié)果

1.掌握了工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)后臺(tái)數(shù)據(jù)處理的一般方法和流程。

2.了解了以個(gè)人身份參加社會(huì)保險(xiǎn)的一般流程。

八、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

1.關(guān)于社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與高校社保專業(yè)的脫節(jié)。

開始實(shí)習(xí)時(shí)我十分驚愕于這樣一個(gè)事實(shí)，社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)工作人員不知高校里竟然有一個(gè)社保專業(yè)，更不用說(shuō)他們不知社保專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么課程。我解釋到社保專業(yè)本科階段主要是進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，有一些人竟說(shuō)：“社保有什么理論，標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一制定的，社保政策每年的情況不一樣，有時(shí)限限制?！蔽腋杏X社會(huì)保障這個(gè)專業(yè)太不受重視了，從事社保工作的大多不是經(jīng)過(guò)專門社保理論學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)社保專業(yè)的高級(jí)人才又由于我國(guó)的人事制度很難進(jìn)入相應(yīng)社保部門，這便產(chǎn)生了如上問(wèn)題。

2.關(guān)于重復(fù)性的枯燥的工作

我們也許會(huì)很無(wú)奈，但是必須接受這個(gè)事實(shí)：今后我們所從事的工作大部分將是很常規(guī)性和事務(wù)性的工作，很枯燥。正如我整理和搬運(yùn)了三個(gè)星期的檔案；上傳了多個(gè)企業(yè)的基數(shù)申報(bào)數(shù)據(jù)一樣。但是在枯燥的重復(fù)性的工作背后也包含著耐心細(xì)致的工作。任何細(xì)微的錯(cuò)誤都有可能造成很大的麻煩，尤其是一些窗口工作的失誤會(huì)給辦事群眾造成很大的麻

煩。

3.關(guān)于耐心、踏實(shí)的性格和工作態(tài)度。

這次的實(shí)習(xí)鍛煉了我的耐心。社會(huì)保險(xiǎn)后臺(tái)處理的工作需要很大的耐心和細(xì)心。工作要踏實(shí)，為人要穩(wěn)重。否則，稍微不注意，就將錯(cuò)誤的信息錄入了庫(kù)中，結(jié)果會(huì)很麻煩。

4．關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的工作

在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)高新區(qū)的社會(huì)保險(xiǎn)工作取得了很大的進(jìn)步，辦事效率提高了。五大險(xiǎn)種的工作以及企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)開戶，關(guān)系轉(zhuǎn)移，待遇審核等工作大部分用的是專門開發(fā)的社會(huì)保險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)。而且，工作人員的素質(zhì)總體很高，他們服務(wù)高新區(qū)企業(yè)、服務(wù)人民群眾的意識(shí)較強(qiáng)。但是我發(fā)現(xiàn)高新區(qū)的社保工作也存在一些問(wèn)題，比如辦事手續(xù)較復(fù)雜。醫(yī)療保險(xiǎn)中參保人員普通醫(yī)院醫(yī)療費(fèi)的報(bào)銷就需要8項(xiàng)材料，在入院之前還需到社保中心辦《住院準(zhǔn)住證》，住院門診病歷、住院記錄、診斷證明書、財(cái)務(wù)票據(jù)、費(fèi)用明細(xì)單……一項(xiàng)材料都不能少。

5.關(guān)于我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)制度的思考

我國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)保險(xiǎn)制度繳費(fèi)主要是單位和個(gè)人繳費(fèi)，國(guó)家不承擔(dān)或只承擔(dān)很少的費(fèi)用。對(duì)于個(gè)人身份參保的人員來(lái)說(shuō)，今年只是養(yǎng)老和醫(yī)療兩項(xiàng)保險(xiǎn)就需交費(fèi)7500元，對(duì)于很多普通的工薪階層來(lái)說(shuō)，無(wú)疑負(fù)擔(dān)太重。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育五項(xiàng)國(guó)家法定社會(huì)保險(xiǎn)的繳費(fèi)率就達(dá)到工資總額的31%，企業(yè)的負(fù)擔(dān)無(wú)疑也是很重的。因此，國(guó)家在社會(huì)保障中應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，6.壓力與成就感并存的一項(xiàng)工作。

每月底中心都要做報(bào)表，總結(jié)當(dāng)月的社保繳費(fèi)情況。我協(xié)助老師做五月份的計(jì)劃，對(duì)應(yīng)企業(yè)的工傷編號(hào)，要將高新區(qū)2000多家參加工傷保險(xiǎn)的企業(yè)的實(shí)繳復(fù)制到5月份計(jì)劃表格，找不到的企業(yè)另外挑出。因?yàn)榍耙惶鞌?shù)據(jù)對(duì)不上，那天的我格外的小心，認(rèn)真，一秒也不敢分心。實(shí)繳數(shù)據(jù)粘貼完后，拿來(lái)老師的計(jì)算器，此刻我緊張至極。萬(wàn)一還像昨天那樣，數(shù)據(jù)對(duì)不上，我豈不是前功盡棄？是對(duì)我自信的巨大打擊？終于127萬(wàn)多元的數(shù)據(jù)一分不差，完全能對(duì)上。，一整天都表情凝重得我終于可以舒一口氣。這種成就感能帶給我巨大的鼓勵(lì)以及對(duì)自己的肯定，證明了我是一個(gè)很有耐心的人，也很細(xì)致的人。

七、結(jié)束語(yǔ)

這段經(jīng)歷, 無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的, 感覺自己真的是很幸運(yùn)。在這里, 我能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深自己的專業(yè)知識(shí), 學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中, 讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性, 磨練了自身的意志, 得到了真正的鍛煉。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法, 學(xué)會(huì)了和善待人, 也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己, 使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài)。為了能更加了解社會(huì), 適應(yīng)社會(huì), 融入社會(huì), 我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí), 在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用, 不斷地提高自己的素質(zhì), 鍛煉自己的能力, 使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第二篇：省人才交流中心實(shí)習(xí)報(bào)告

2013年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在2013年的暑假，我選擇在人力資源服務(wù)中心實(shí)習(xí)。半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我收獲頗豐，我把我的實(shí)習(xí)情況以及感受寫成以下實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)目的

1、熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

2、在理論和實(shí)踐的支持下，培養(yǎng)自己的對(duì)外交流能力，為將來(lái)從事旅游，管理行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，為下學(xué)期尋找工作提供幫助，但求“贏在起點(diǎn)”。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2013.8.13—2013.8.28

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

獨(dú)山子人才交流中心是克拉瑪依市人力資源和社會(huì)保障廳直屬事業(yè)單位，是獨(dú)山子規(guī)模較大、層次較高、設(shè)施一流、服務(wù)優(yōu)良的大型綜合性人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心擁有一支熟悉政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)、辦事高效、服務(wù)熱情周到的專業(yè)隊(duì)伍，具有靈活、完善的市場(chǎng)化服務(wù)手段，向社會(huì)提供：人才交流大會(huì)、大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、人事檔案管理、全程人事代理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、人才引進(jìn)、人才培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)、人才信息查詢、人才推薦、人才網(wǎng)站、人才派遣等多層次、全方位的服務(wù)項(xiàng)目。

中心堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)至上的理念，積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面發(fā)展提供人才保障，以“開拓、創(chuàng)新”的精神和“務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的作風(fēng)為克拉瑪依發(fā)展新跨越作貢獻(xiàn)。

獨(dú)山子人才交流中心代理部負(fù)責(zé)辦理人事代理業(yè)務(wù)的專業(yè)性服務(wù)部門，具有人事檔案管理人代理人,業(yè)務(wù)的職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)運(yùn)用社會(huì)化管理服務(wù)方式和先進(jìn)的代理服務(wù)手段，在協(xié)助用人單位降低人事管理成本，提高效率，幫助社會(huì)人才解除流動(dòng)的后顧之憂，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化合理配置之不理發(fā)揮了積極作用?？蔀楦黝愑萌藛挝缓蛡€(gè)人提供人事檔案、人事關(guān)系管理、保留身份和工資關(guān)系、計(jì)算工齡、轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定、出國(guó)政審、工作調(diào)動(dòng)、辭職審批、辦理戶口、計(jì)劃生育、接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系、代理社會(huì)保險(xiǎn)等全方位的人事代理服務(wù)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

人事代理部為我們安排的實(shí)習(xí)任務(wù)主要有三項(xiàng):一是錄檔案，二是整理檔案。三是準(zhǔn)備行政能力測(cè)試需要的資料。1，錄檔案

錄檔案的工作很簡(jiǎn)單，把檔案中的內(nèi)容準(zhǔn)確輸入電腦，不需要?jiǎng)犹嗟哪X筋。工作也很難，難在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，此刻重復(fù)先前的動(dòng)作，今天重復(fù)昨天的故事，錄到你手軟，錄到你眼花。就其工作本身而言沒(méi)有什么樂(lè)趣，所以工作有些枯燥。于是我并沒(méi)有機(jī)械式的錄資料，而是把翻閱檔案看作是翻閱一個(gè)人的人生,比如，看到張三是清華畢業(yè)，工作后卻表現(xiàn)平平;看到李四?？飘厴I(yè)，工作沒(méi)幾年就做到了經(jīng)理的職位。。。諸多奇怪的現(xiàn)象都會(huì)引發(fā)我的思考，指引我未來(lái)的職場(chǎng)該何去何從。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。以積極的心態(tài)對(duì)待枯燥的工作，這就是情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)的塑造吧!2，整理檔案

相比于錄檔案,整理檔案就是進(jìn)一步的升華了。把檔案分門別類的整理出來(lái)，貼上標(biāo)簽歸檔。如果說(shuō)錄檔案是考驗(yàn)一個(gè)人的耐力，那整理檔案就是鍛煉一個(gè)人的細(xì)心，倘若放錯(cuò)就只有返工的份兒了。。。除此之外，我也學(xué)會(huì)了一樣“技能”，整理資料要規(guī)范化。

3，準(zhǔn)備行政能力測(cè)試需要的資料。

在我實(shí)習(xí)期間，正好遇到應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行行政能力測(cè)試，我需要幫忙準(zhǔn)備資料。包括整理每個(gè)人的簡(jiǎn)歷，制作準(zhǔn)考證，布置考場(chǎng)。這項(xiàng)工作還蠻辛苦的，不過(guò)也讓我有很多收獲。

五，我的收獲

1、業(yè)務(wù)了解

在剛到單位的時(shí)候，老師就給我們發(fā)了一本手冊(cè)。以后有時(shí)間的時(shí)候我就看一點(diǎn)，同時(shí)也登入單位的網(wǎng)站進(jìn)一步的了解，不懂的地方就問(wèn)老師，或者百度搜索。一段時(shí)間之后，我對(duì)業(yè)務(wù)已經(jīng)有了比較熟悉的了解，盡管不能從事很多工作，但作為學(xué)習(xí)就是一種收獲。

2、學(xué)習(xí)為人處事

我與前輩對(duì)面，同時(shí)她也是我們的指導(dǎo)者，從她身上我學(xué)到了很多，比如，有時(shí)早上她會(huì)去擦柜臺(tái)，漸漸的我們就學(xué)會(huì)去干了；面對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的同志，前輩總會(huì)視情況給予不同的回答，在老師的幫助下，我們也學(xué)會(huì)了處理一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。前輩沒(méi)有直接給我們安排任務(wù)，但卻用行動(dòng)教會(huì)我們應(yīng)該怎么做，在此衷心的感謝各位前輩。

3、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)

大家上班的穿著都很隨意，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)格要求。為了達(dá)到這次“贏在起點(diǎn)”活動(dòng)的目的，自始至終我都著正裝，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己?，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了穿正裝的習(xí)慣，感覺以前買的衣服有些幼稚，充分體現(xiàn)了我職業(yè)化心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這應(yīng)該是我最大的收獲。

第三篇：省人才交流中心實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的1、熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

2、在理論和實(shí)踐的支持下，培養(yǎng)自己的HR能力，為將來(lái)從事HR行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，為下學(xué)期尋找工作提供幫助，但求“贏在起點(diǎn)”。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010.7.20—2010.8.20

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

四川省人才交流中心是四川省人力資源和社會(huì)保障廳直屬事業(yè)單位，成立于1984年6月，于2003年6月遷入四川省人才市場(chǎng)新址(成都市小南街99號(hào))，面積2400余平方米，是西南地區(qū)規(guī)模較大、層次較高、設(shè)施一流、服務(wù)優(yōu)良的大型綜合性人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心擁有一支熟悉政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)、辦事高效、服務(wù)熱情周到的專業(yè)隊(duì)伍，具有靈活、完善的市場(chǎng)化服務(wù)手段，向社會(huì)提供：人才交流大會(huì)、大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、人事檔案管理、全程人事代理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、人才引進(jìn)、人才培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)、人才信息查詢、人才推薦、人才網(wǎng)站、人才派遣等多層次、全方位的服務(wù)項(xiàng)目。中心成立二十年來(lái)得到省委省政府，省人事廳和省級(jí)機(jī)關(guān)、社會(huì)各界的高度重視和大力支持，被社會(huì)譽(yù)為四川省最大人才信息集散中心。

中心堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)至上的理念，積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面發(fā)展提供人才保障，以“開拓、創(chuàng)新”的精神和“務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的作風(fēng)為四川發(fā)展新跨越作貢獻(xiàn)。

四川省人才交流中心代理部負(fù)責(zé)辦理人事代理業(yè)務(wù)的專業(yè)性服務(wù)部門，具有人事檔案管理人代理人,業(yè)務(wù)的職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)運(yùn)用社會(huì)化管理服務(wù)方式和先進(jìn)的代理服務(wù)手段，在協(xié)助用人單位降低人事管理成本，提高效率，幫助社會(huì)人才

解除流動(dòng)的后顧之憂，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化合理配臵之不理發(fā)揮了積極作用?？蔀楦黝愑萌藛挝缓蛡€(gè)人提供人事檔案、人事關(guān)系管理、保留身份和工資關(guān)系、計(jì)算工齡、轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定、出國(guó)政審、工作調(diào)動(dòng)、辭職審批、辦理戶口、計(jì)劃生育、接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系、代理社會(huì)保險(xiǎn)等全方位的人事代理服務(wù)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

人事代理部為我們安排的實(shí)習(xí)任務(wù)主要有兩項(xiàng):一是錄檔案，二是整理檔案。為了豐富我的實(shí)習(xí)內(nèi)容，我將這段時(shí)間以來(lái)的所見所聞也列入其中。

1、錄檔案

工作很簡(jiǎn)單，把檔案中的內(nèi)容準(zhǔn)確輸入電腦。工作也很難，難在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，此刻重復(fù)先前的動(dòng)作，今天重復(fù)昨天的故事，錄到你手軟，錄到你眼花。就其工作本身而言沒(méi)有什么樂(lè)趣，所以工作有些枯燥。正如李老師所說(shuō)，我們要像小貓一樣善于找樂(lè)、自?shī)首詷?lè)。于是我并沒(méi)有機(jī)械式的錄資料，而是把翻閱檔案看作是翻閱一個(gè)人的人生,比如，看到張三是清華畢業(yè)，工作后卻表現(xiàn)平平;看到李四專科畢業(yè)，工作沒(méi)幾年就做到了經(jīng)理的職位。。。諸多奇怪的現(xiàn)象都會(huì)引發(fā)我的思考，指引我未來(lái)的職場(chǎng)該何去何從。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。以積極的心態(tài)對(duì)待枯燥的工作，這就是情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)的塑造吧!

2、整理檔案

相比于錄檔案,整理檔案就是進(jìn)一步的升華了。把檔案分門別類的整理出來(lái)，貼上標(biāo)簽歸檔。如果說(shuō)錄檔案是考驗(yàn)一個(gè)人的耐力，那整理檔案就是鍛煉一個(gè)人的細(xì)心，倘若放錯(cuò)就只有返工的份兒了。。。除此之外，我也學(xué)會(huì)了一樣“技能”，整理資料要規(guī)范化。

3、業(yè)務(wù)了解

在剛到單位的時(shí)候，老師就給我們發(fā)了一本手冊(cè)。以后有時(shí)間的時(shí)候我就看一點(diǎn)，同時(shí)也登入單位的網(wǎng)站進(jìn)一步的了解，不懂的地方就問(wèn)老師，或者百度搜索。一段時(shí)間之后，我對(duì)業(yè)務(wù)已經(jīng)有了比較熟悉的了解，盡管不能從事很多工作，但作為學(xué)習(xí)就是一種收獲。

4、學(xué)習(xí)為人處事

我與賈老師對(duì)面，同時(shí)她也是我們的指導(dǎo)老師，從她身上我學(xué)到了很多，比

如，有時(shí)早上她會(huì)去擦柜臺(tái)，漸漸的我們就學(xué)會(huì)去干了；面對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的同志，賈老師總會(huì)視情況給予不同的回答，在老師的幫助下，我們也學(xué)會(huì)了處理一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。。。賈老師沒(méi)有直接給我們安排任務(wù)，但卻用行動(dòng)教會(huì)我們應(yīng)該怎么做，在此衷心的感謝老師。

5、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)

大家上班的穿著都很隨意，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)格要求。為了達(dá)到這次“贏在起點(diǎn)”活動(dòng)的目的，自始至終我都著正裝，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己?，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了穿正裝的習(xí)慣，感覺以前買的衣服有些幼稚，充分體現(xiàn)了我職業(yè)化心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這應(yīng)該是我最大的收獲。

五、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

省人才交流中心的辦公環(huán)境和業(yè)務(wù)能力應(yīng)該代表著川內(nèi)的最高水平，可能由于這次實(shí)習(xí)的目的與實(shí)習(xí)單位間存在一定差別，所以導(dǎo)致了我一些建議的產(chǎn)生，只從理論考慮，僅供參考。

1、辦事效率有待進(jìn)一步提高

這里感覺不到快節(jié)奏的工作狀態(tài)，員工沒(méi)有工作壓力，歸根結(jié)底這里是事業(yè)單位，沒(méi)有過(guò)多的工作任務(wù)，有種“隨波逐流、得過(guò)且過(guò)”的感覺。曾多次看到大家上網(wǎng)聊QQ，作為政府的職能部門實(shí)在是不應(yīng)該。建議每天給大家分配適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，定時(shí)監(jiān)督任務(wù)的完成情況，這應(yīng)該屬于績(jī)效考核的范疇，可在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)考核的跡象。

2、升職空間太小，對(duì)個(gè)人和單位的發(fā)展前景不利

據(jù)了解，大多數(shù)員工沒(méi)有編制，有些人工作幾年了也沒(méi)有提升，長(zhǎng)此以往大家就會(huì)沒(méi)有工作熱情，工作氛圍也就“死氣沉沉”；干多干少都一樣，“同酬不同工”不利于個(gè)人和單位的發(fā)展，所以很難吸引有志青年。建議增加獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家的積極性，比如適當(dāng)設(shè)臵一些職位，對(duì)工作上進(jìn)的同志給予物質(zhì)的激勵(lì)和精神的表?yè)P(yáng)。。。

3、工作單調(diào)

工作簡(jiǎn)單但是單調(diào)，也在一定程度上影響大家的工作狀態(tài)。建議單位給予一定的“輪崗”機(jī)會(huì)，增加工作的新鮮感；增加一些活動(dòng)，比如每天結(jié)束部門可以開一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)，吃飯時(shí)間大家聊點(diǎn)話題等等。

4、高標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)章制度要貫徹實(shí)施

每天都是9:00工作，可據(jù)我觀察大家都是9：30才正式投入工作，諸如這方面的問(wèn)題最好改正；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察就穿工作服，不來(lái)視察就隨意穿，工作服代表一個(gè)單位的形象，體現(xiàn)員工的精神風(fēng)貌，應(yīng)該倡議大家穿；部長(zhǎng)在的時(shí)候大家一個(gè)樣，不在的時(shí)候又是另一個(gè)樣，這種工作狀態(tài)也要不得。

六、對(duì)主辦方的建議

1、工作安排欠妥當(dāng)

平時(shí)的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)內(nèi)容存在較大的差距，比如說(shuō)我們幾個(gè)去省人才交流中心實(shí)習(xí)的，從事的工作與HR沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，平時(shí)主要是與電腦和檔案對(duì)話，如何體現(xiàn)“人力”，如何體現(xiàn)“管理”？

2、主辦方單方面與企業(yè)聯(lián)系，缺乏營(yíng)員的參與

在未進(jìn)入單位之前，大家對(duì)所從事的工作一概不知，等熟悉了相關(guān)工作流程，才覺得很不適合自己的胃口，唯有“溜走”，這樣的實(shí)習(xí)意義也不大。建議實(shí)習(xí)單位分配之前事先把單位和實(shí)習(xí)的內(nèi)容告知大家，如果大家覺得接受不了，可以自己去聯(lián)系（在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，單位就有兩個(gè)實(shí)習(xí)生是自己聯(lián)系，沒(méi)有薪酬的實(shí)習(xí)應(yīng)該也不是那么難找）。

3、同工不同酬

既然大家都是統(tǒng)一聽從老師的安排，就要盡量做到公平。有人實(shí)習(xí)會(huì)有800-900的補(bǔ)貼而有人一分都沒(méi)有，在這種情況下，大家總會(huì)或多或少的有意見。為了“贏在起點(diǎn)”能夠長(zhǎng)期舉辦下去，做大做強(qiáng)，做成品牌活動(dòng)，建議主辦方：一是要盡量站在營(yíng)員的角度考慮，既然都聯(lián)系到單位了，再多做點(diǎn)工作也未嘗不可；二是盡量公平，可以事先把所有的薪酬匯總再平分給大家，讓大家都有補(bǔ)貼，也算是付出之后的一點(diǎn)“安慰”。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，一個(gè)月的時(shí)間聽起來(lái)漫長(zhǎng)，如果每天都全心投入工作，又比想象中快的多。一天又一天看似平凡甚至有時(shí)稍覺枯燥的實(shí)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，如今回想，這不僅是一次人生經(jīng)歷，更是一筆一生收益的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力將所培訓(xùn)的理論知識(shí)與工作相結(jié)合，塑造自己的陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)會(huì)情緒管理，及時(shí)轉(zhuǎn)變職場(chǎng)角色，可謂

收獲良多?；叵雽?shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，我對(duì)一切工作都感到陌生，只能像邯鄲學(xué)步一樣跟老師學(xué)著做，只能處理一些最簡(jiǎn)單、最基本的任務(wù)，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)、一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，試著處理各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)怎樣解答顧客提問(wèn)，一定程度上提升了自己的能力。“積小河而成江流”，終于從最初的生疏變成了今日的得心應(yīng)手。理論知識(shí)的鞏固、積累和實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)只是收獲的一部分，更難得的是，在接觸社會(huì)的過(guò)程中，我明白了一些做事、做人的法則。品嘗過(guò)快樂(lè)也體味過(guò)辛酸，事后都將沉淀成更好地走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

感謝主辦方和單位能提供給我這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使自己未正式踏入社會(huì)就已體會(huì)到社會(huì)的諸多方面，不再以單純的想法理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是深入的探索。讓生活在“象牙塔”里的我們?nèi)サ粢恢币詠?lái)盲目的自信，早些清醒去直面自己的不足，以便在今后能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，今后更好地走向社會(huì)！

第四篇：省人才交流中心實(shí)習(xí)報(bào)告

漢川市人才交流市場(chǎng)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的1、熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

2、在理論和實(shí)踐的支持下，培養(yǎng)自己的對(duì)外交流能力，為將來(lái)從事旅游，管理行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，為下學(xué)期尋找工作提供幫助，但求“贏在起點(diǎn)”。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2012.7.20—2012.8.20

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

湖北省漢川市人才交流中心是孝感市人力資源和社會(huì)保障廳直屬事業(yè)單位，成立于1984年6月，于2003年6月遷入漢川市人才市場(chǎng)新址，面積2400余平方米，是孝感規(guī)模較大、層次較高、設(shè)施一流、服務(wù)優(yōu)良的大型綜合性人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心擁有一支熟悉政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)、辦事高效、服務(wù)熱情周到的專業(yè)隊(duì)伍，具有靈活、完善的市場(chǎng)化服務(wù)手段，向社會(huì)提供：人才交流大會(huì)、大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、人事檔案管理、全程人事代理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、人才引進(jìn)、人才培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)、人才信息查詢、人才推薦、人才網(wǎng)站、人才派遣等多層次、全方位的服務(wù)項(xiàng)目。中心成立二十年來(lái)得到省委省政府，省人事廳和省級(jí)機(jī)關(guān)、社會(huì)各界的高度重視和大力支持，被社會(huì)譽(yù)為孝感市最大人才信息集散中心。

中心堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)至上的理念，積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面發(fā)展提供人才保障，以“開拓、創(chuàng)新”的精神和“務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的作風(fēng)為漢川發(fā)展新跨越作貢獻(xiàn)。

漢川市人才交流中心代理部負(fù)責(zé)辦理人事代理業(yè)務(wù)的專業(yè)性服務(wù)部門，具有人事檔案管理人代理人,業(yè)務(wù)的職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)運(yùn)用社會(huì)化管理服務(wù)方式和先進(jìn)的代理服務(wù)手段，在協(xié)助用人單位降低人事管理成本，提高效率，幫助社會(huì)人才解除流動(dòng)的后顧之憂，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化合理配臵之不理發(fā)揮了積極作

用?？蔀楦黝愑萌藛挝缓蛡€(gè)人提供人事檔案、人事關(guān)系管理、保留身份和工資關(guān)系、計(jì)算工齡、轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定、出國(guó)政審、工作調(diào)動(dòng)、辭職審批、辦理戶口、計(jì)劃生育、接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系、代理社會(huì)保險(xiǎn)等全方位的人事代理服務(wù)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

人事代理部為我們安排的實(shí)習(xí)任務(wù)主要有兩項(xiàng):一是錄檔案，二是整理檔案。為了豐富我的實(shí)習(xí)內(nèi)容，我將這段時(shí)間以來(lái)的所見所聞也列入其中。

1、錄檔案

工作很簡(jiǎn)單，把檔案中的內(nèi)容準(zhǔn)確輸入電腦。工作也很難，難在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，此刻重復(fù)先前的動(dòng)作，今天重復(fù)昨天的故事，錄到你手軟，錄到你眼花。就其工作本身而言沒(méi)有什么樂(lè)趣，所以工作有些枯燥。正如老師所說(shuō)，我們要像小貓一樣善于找樂(lè)、自?shī)首詷?lè)。于是我并沒(méi)有機(jī)械式的錄資料，而是把翻閱檔案看作是翻閱一個(gè)人的人生,比如，看到張三是清華畢業(yè)，工作后卻表現(xiàn)平平;看到李四?？飘厴I(yè)，工作沒(méi)幾年就做到了經(jīng)理的職位。。。諸多奇怪的現(xiàn)象都會(huì)引發(fā)我的思考，指引我未來(lái)的職場(chǎng)該何去何從。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。以積極的心態(tài)對(duì)待枯燥的工作，這就是情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)的塑造吧!

2、整理檔案

相比于錄檔案,整理檔案就是進(jìn)一步的升華了。把檔案分門別類的整理出來(lái)，貼上標(biāo)簽歸檔。如果說(shuō)錄檔案是考驗(yàn)一個(gè)人的耐力，那整理檔案就是鍛煉一個(gè)人的細(xì)心，倘若放錯(cuò)就只有返工的份兒了。。。除此之外，我也學(xué)會(huì)了一樣“技能”，整理資料要規(guī)范化。

3、業(yè)務(wù)了解

在剛到單位的時(shí)候，老師就給我們發(fā)了一本手冊(cè)。以后有時(shí)間的時(shí)候我就看一點(diǎn)，同時(shí)也登入單位的網(wǎng)站進(jìn)一步的了解，不懂的地方就問(wèn)老師，或者百度搜索。一段時(shí)間之后，我對(duì)業(yè)務(wù)已經(jīng)有了比較熟悉的了解，盡管不能從事很多工作，但作為學(xué)習(xí)就是一種收獲。

4、學(xué)習(xí)為人處事

我與前輩對(duì)面，同時(shí)她也是我們的指導(dǎo)者，從她身上我學(xué)到了很多，比如，有時(shí)早上她會(huì)去擦柜臺(tái)，漸漸的我們就學(xué)會(huì)去干了；面對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的同志，前輩總會(huì)視情況給予不同的回答，在老師的幫助下，我們也學(xué)會(huì)了處理一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。前輩沒(méi)有直接給我們安排任務(wù)，但卻用行動(dòng)教會(huì)我們應(yīng)該怎么做，在此衷心的感謝各位前輩。

5、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)

大家上班的穿著都很隨意，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)格要求。為了達(dá)到這次“贏在起點(diǎn)”活動(dòng)的目的，自始至終我都著正裝，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己?，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了穿正裝的習(xí)慣，感覺以前買的衣服有些幼稚，充分體現(xiàn)了我職業(yè)化心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這應(yīng)該是我最大的收獲。

五、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

市人才交流中心的辦公環(huán)境和業(yè)務(wù)能力應(yīng)該代表著川內(nèi)的最高水平，可能由于這次實(shí)習(xí)的目的與實(shí)習(xí)單位間存在一定差別，所以導(dǎo)致了我一些建議的產(chǎn)生，只從理論考慮，僅供參考。

1、辦事效率有待進(jìn)一步提高

這里感覺不到快節(jié)奏的工作狀態(tài)，員工沒(méi)有工作壓力，歸根結(jié)底這里是事業(yè)單位，沒(méi)有過(guò)多的工作任務(wù)，有種“隨波逐流、得過(guò)且過(guò)”的感覺。曾多次看到大家上網(wǎng)聊QQ，作為政府的職能部門實(shí)在是不應(yīng)該。建議每天給大家分配適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，定時(shí)監(jiān)督任務(wù)的完成情況，這應(yīng)該屬于績(jī)效考核的范疇，可在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)考核的跡象。

2、升職空間太小，對(duì)個(gè)人和單位的發(fā)展前景不利

據(jù)了解，大多數(shù)員工沒(méi)有編制，有些人工作幾年了也沒(méi)有提升，長(zhǎng)此以往大家就會(huì)沒(méi)有工作熱情，工作氛圍也就“死氣沉沉”；干多干少都一樣，“同酬不同工”不利于個(gè)人和單位的發(fā)展，所以很難吸引有志青年。建議增加獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家的積極性，比如適當(dāng)設(shè)臵一些職位，對(duì)工作上進(jìn)的同志給予物質(zhì)的激勵(lì)和精神的表?yè)P(yáng)。

3、工作單調(diào)

工作簡(jiǎn)單但是單調(diào)，也在一定程度上影響大家的工作狀態(tài)。建議單位給予一定的“輪崗”機(jī)會(huì)，增加工作的新鮮感；增加一些活動(dòng)，比如每天結(jié)束部門可以開一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)，吃飯時(shí)間大家聊點(diǎn)話題等等。

4、高標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)章制度要貫徹實(shí)施

每天都是9:00工作，可據(jù)我觀察大家都是9：30才正式投入工作，諸如這方面的問(wèn)題最好改正；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察就穿工作服，不來(lái)視察就隨意穿，工作服代表一個(gè)單位的形象，體現(xiàn)員工的精神風(fēng)貌，應(yīng)該倡議大家穿；部長(zhǎng)在的時(shí)候大家一個(gè)樣，不在的時(shí)候又是另一個(gè)樣，這種工作狀態(tài)也要不得。

六、對(duì)主辦方的建議

1、工作安排欠妥當(dāng)

平時(shí)的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)內(nèi)容存在較大的差距，比如說(shuō)我們幾個(gè)去省人才交流中心實(shí)習(xí)的，從事的工作與HR沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，平時(shí)主要是與電腦和檔案對(duì)話，如何體現(xiàn)“人力”，如何體現(xiàn)“管理”？

2、主辦方單方面與企業(yè)聯(lián)系，缺乏營(yíng)員的參與

在未進(jìn)入單位之前，大家對(duì)所從事的工作一概不知，等熟悉了相關(guān)工作流程，才覺得很不適合自己的胃口，唯有“溜走”，這樣的實(shí)習(xí)意義也不大。建議實(shí)習(xí)單位分配之前事先把單位和實(shí)習(xí)的內(nèi)容告知大家，如果大家覺得接受不了，可以自己去聯(lián)系（在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，單位就有兩個(gè)實(shí)習(xí)生是自己聯(lián)系，沒(méi)有薪酬的實(shí)習(xí)應(yīng)該也不是那么難找）。

3、同工不同酬

既然大家都是統(tǒng)一聽從老師的安排，就要盡量做到公平。有人實(shí)習(xí)會(huì)有800-900的補(bǔ)貼而有人一分都沒(méi)有，在這種情況下，大家總會(huì)或多或少的有意見。為了“贏在起點(diǎn)”能夠長(zhǎng)期舉辦下去，做大做強(qiáng)，做成品牌活動(dòng)，建議主辦方：一是要盡量站在營(yíng)員的角度考慮，既然都聯(lián)系到單位了，再多做點(diǎn)工作也未嘗不可；二是盡量公平，可以事先把所有的薪酬匯總再平分給大家，讓大家都有補(bǔ)貼，也算是付出之后的一點(diǎn)“安慰”。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，一個(gè)月的時(shí)間聽起來(lái)漫長(zhǎng)，如果每天都全心投入工作，又比想象中快的多。一天又一天看似平凡甚至有時(shí)稍覺枯燥的實(shí)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，如今回想，這不僅是一次人生經(jīng)歷，更是一筆一生收益的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力將所培訓(xùn)的理論知識(shí)與工作相結(jié)合，塑造自己的陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)會(huì)情緒管理，及時(shí)轉(zhuǎn)變職場(chǎng)角色，可謂收獲良多?；叵雽?shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，我對(duì)一切工作都感到陌生，只能像邯鄲學(xué)步

一樣跟老師學(xué)著做，只能處理一些最簡(jiǎn)單、最基本的任務(wù)，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)、一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，試著處理各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)怎樣解答顧客提問(wèn)，一定程度上提升了自己的能力?！胺e小河而成江流”，終于從最初的生疏變成了今日的得心應(yīng)手。理論知識(shí)的鞏固、積累和實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)只是收獲的一部分，更難得的是，在接觸社會(huì)的過(guò)程中，我明白了一些做事、做人的法則。品嘗過(guò)快樂(lè)也體味過(guò)辛酸，事后都將沉淀成更好地走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

感謝主辦方和單位能提供給我這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使自己未正式踏入社會(huì)就已體會(huì)到社會(huì)的諸多方面，不再以單純的想法理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是深入的探索。讓生活在“象牙塔”里的我們?nèi)サ粢恢币詠?lái)盲目的自信，早些清醒去直面自己的不足，以便在今后能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，今后更好地走向社會(huì)！

第五篇：人才交流中心參觀實(shí)踐報(bào)告范文

人才交流中心參觀實(shí)踐報(bào)告

目的人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

時(shí)間

2011年12月24日上午

流程

我們兩個(gè)班的同學(xué)們?cè)缟显谌瞬沤涣髦行募?，先分批次的參觀了一下交流中心，然后各自與自己心儀的展位上的人員進(jìn)行自由交流了解。感悟

這次的參觀，更像是一次模擬求職，讓我懂得了很多課本以外的知識(shí)?！霸诖髮W(xué)里，學(xué)習(xí)的不是知識(shí)，也是一種叫自學(xué)的能力”。參加這次參觀使我更加明白這名話的含義。交流中不像課堂上有老師引導(dǎo)，全部的情況都要靠自己去處理。面對(duì)人力資源工作，有些工作是課堂上提到怎樣處理的，但更多的實(shí)際操作。我們所詢問(wèn)的很多企業(yè)企業(yè)，對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)的要求都是有一到兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我們這些還在“象牙塔”的學(xué)生們感到非常尷尬。

但是，我們也更深刻的理解到，為什么需要經(jīng)驗(yàn)。與我們交談的展位上企業(yè)的代表，也不夠就是我們這樣的年紀(jì)，但是能根據(jù)我們的問(wèn)題，判斷出我們的實(shí)際需求，面對(duì)我們的問(wèn)題一一化解，這樣的實(shí)踐能力是我們?cè)谛４髮W(xué)生所不具備但是工作中需要的非常多的。對(duì)于我們而言，這次參觀更多的是熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中

人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

理論知識(shí)的鞏固、積累和實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)只是收獲的一部分，更難得的是，在接觸社會(huì)的過(guò)程中，我明白了一些做事、做人的法則。品嘗過(guò)快樂(lè)也體味過(guò)辛酸，事后都將沉淀成更好地走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓生活在“象牙塔”里的我們?nèi)サ粢恢币詠?lái)盲目的自信，早些清醒去直面自己的不足，以便在今后能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，今后更好地走向社會(huì)。有人說(shuō)，踏上社會(huì)，就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。如果不注重同事間的相處，是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。事實(shí)上別的公司也出現(xiàn)了這樣的情況，我也聽過(guò)別的公司的某同學(xué)說(shuō)，他們公司有個(gè)同事，不會(huì)聽其它人的意見，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作得不好。溝通的重要性在什么地方都用的到。

同時(shí)，也明確了我將要努力的反方向，首先要將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的更加牢固，這樣會(huì)使我在將來(lái)的工作中更加游刃有余。其次，要注重實(shí)踐，大學(xué)余下來(lái)的時(shí)間不多，但是在這不多的時(shí)間里，要積極參加社會(huì)的實(shí)踐，認(rèn)知社會(huì)，了解社會(huì)，為將來(lái)的工作做好鋪墊。最后，要開闊自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，更好的了解企業(yè)的需求。

對(duì)于本次認(rèn)識(shí)參觀，我覺得受益匪淺，內(nèi)容非常深刻，也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書本的知識(shí)，所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開始。