第一篇：工作總結(jié)模式oc

工作總結(jié)：

在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作

任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將這些日子來取得的成績(jī)和存

在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

這些日子來，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間；堅(jiān)守崗位，需要加

班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面

我的工作崗位是業(yè)務(wù)內(nèi)勤。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司合同數(shù)、包括印刷宣傳品、樣本、表格和

辦公室用品、禮品等。另外就是將每天的合同額及時(shí)處理上交領(lǐng)導(dǎo)，記錄每天的郵件發(fā)放情

況；等。

我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項(xiàng)任務(wù)：

1、統(tǒng)計(jì)情況：能及時(shí)從各業(yè)務(wù)內(nèi)勤取回合同以便登記，做到發(fā)運(yùn)數(shù)與收貨數(shù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確。

2、發(fā)放情況：清點(diǎn)收貨數(shù)，從而能更準(zhǔn)確地記錄發(fā)放的數(shù)額以便來往帳目的清晰。

三、存在的不足

總結(jié)近來的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足：

一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。另一個(gè)就是：工作量多、時(shí)間比

較緊，工作效率不高，操作雖簡(jiǎn)便但有時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較長(zhǎng)。

二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒有提前量，上報(bào)

情況不夠及時(shí)。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。對(duì)全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動(dòng)、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當(dāng)“算盤珠”。

四、以后的工作打算

今后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算

從以下幾個(gè)方面開展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)

容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

2012年 月日

徐明花

第二篇：工作總結(jié).oc

黃 甫 小 學(xué)

2006—2007學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期來，我們鄉(xiāng)校按照縣局圍繞一個(gè)主體（全面提高教學(xué)質(zhì)量）、突出兩個(gè)重點(diǎn)（生態(tài)校園建設(shè)，和諧校園建設(shè)）、狠抓三項(xiàng)工作：（教師隊(duì)伍建設(shè)，信息化應(yīng)用，教育科研），實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升，其中（“兩基”工作和薄弱學(xué)校改造）的工作思路，深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，比較圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。重點(diǎn)作了以下幾點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作。德育工作是學(xué)校工作之首，本學(xué)期來，鄉(xiāng)校把教師的職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生的思想道德建設(shè)放在了突出位置，重點(diǎn)抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開學(xué)初，各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德及有關(guān)法規(guī)文件，深入貫徹縣局教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)師德，抓學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感，責(zé)任感和緊迫感。一學(xué)期來，各校按照鄉(xiāng)校規(guī)定，每周三晚為教師集體學(xué)習(xí)日，教師人人堅(jiān)持記筆記，寫心得，在教學(xué)工作檢查中，中心校校長(zhǎng)高琪，教師楊建設(shè)，梁海妮等，一學(xué)期來堅(jiān)持寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在150頁以上，字?jǐn)?shù)達(dá)到5萬余字。二是轉(zhuǎn)變思想觀念。本學(xué)期來，各校組織教師積極開展了

學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師，先進(jìn)人物的教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)，從而更加增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。其次是加強(qiáng)了教師職業(yè)道德考核考評(píng)工作。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。為了把德育工作融會(huì)到學(xué)生實(shí)際生活教育中去。開學(xué)第一周和學(xué)期最后一周為學(xué)生的“法制教育周”活動(dòng)。一是在學(xué)生中認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)末成年人思想道德建設(shè)若干意見》，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小講文明、講禮貌、愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，開展了誠信教育，行為規(guī)范教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，教育學(xué)生知榮辱，明事非，讓學(xué)生懂得，弘揚(yáng)什么，反對(duì)什么？哪些是光榮的，哪些是恥辱的？充分發(fā)揮少年先鋒隊(duì)的模范帶頭作用。在開展社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)中，全鄉(xiāng)共評(píng)選出楊俊等10名“十佳”少年，并在“慶六一”給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、狠抓了兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高。首先抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一抓學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)要學(xué)政治、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理，要愛崗敬業(yè)。二抓管理。開學(xué)初，鄉(xiāng)校與各校簽訂了教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人。從而加大了教學(xué)管理的力度。教學(xué)中，校長(zhǎng)身先士卒，帶主課，從而提高了他們參與教學(xué)、研究教學(xué)的工作能力。三是抓

好教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與提高。一是抓好教師業(yè)務(wù)“過四關(guān)”、“上三課”活動(dòng)。本學(xué)期末，全鄉(xiāng)教師寫優(yōu)質(zhì)教案100余節(jié)，上優(yōu)質(zhì)課50多次。撰寫優(yōu)秀論文50余篇。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校組織教師觀看教學(xué)光盤上百節(jié)（片）、聽課改報(bào)告、示范課35節(jié)（場(chǎng)）次，從而使教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷得到了提高。

三、強(qiáng)化了教學(xué)管理。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心。鄉(xiāng)校著力抓好課堂教學(xué)。一是鄉(xiāng)校采取不定時(shí)間、不打招呼、隨機(jī)聽、評(píng)課的方式。對(duì)課堂進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。二是開展三課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展創(chuàng)新教育。廣大教師能夠深鉆教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用遠(yuǎn)程資源積極開展教學(xué)工作。二是鄉(xiāng)校進(jìn)行了兩次教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)交流，共同研究教材，從中評(píng)選出梁海妮、李述亮、楊建設(shè)等5位教師教案為優(yōu)秀教案，評(píng)出了韓雪等50名學(xué)生作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)，并給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是抓好學(xué)生的單元測(cè)試工作。本學(xué)期來，鄉(xiāng)校從一開始，就把單元測(cè)試工作作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重大舉措，要求各代課教師單元測(cè)試有試題、有分?jǐn)?shù)、有質(zhì)量分析報(bào)告。鄉(xiāng)校每次下鄉(xiāng)把單元檢測(cè)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容檢查。四是鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程設(shè)備。一學(xué)期來，各校能按時(shí)接收播放教學(xué)光盤，聆聽名師講課，接受名師指導(dǎo)，有的做了課件、圖片開展教學(xué)等。為了用好遠(yuǎn)程設(shè)施，鄉(xiāng)校每周還進(jìn)行一次遠(yuǎn)程運(yùn)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)教師能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開

展教學(xué)工作。特別是中心校教育主任張濤，青年教師張向陽、寇江波、寇鵬等對(duì)遠(yuǎn)程教育操作技術(shù)精湛，從而帶動(dòng)了一大批教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開展教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。本學(xué)期，鄉(xiāng)校始終堅(jiān)持周三下午為集體備課和教研活動(dòng)時(shí)間。為此鄉(xiāng)校成立了以副校長(zhǎng)席占軍為組長(zhǎng)的中心教研組，以指導(dǎo)推動(dòng)全鄉(xiāng)的教研工作。一是開展了新的教學(xué)方式示范課活動(dòng)和評(píng)教賽教活動(dòng)。特別是在開展賽教活動(dòng)中，全鄉(xiāng)教師人人積極參與，個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備教案、說課稿，認(rèn)真地講課、聽課、評(píng)課。采取由學(xué)校到業(yè)務(wù)組，再到鄉(xiāng)校層層選拔，評(píng)出了楊愛美、梁海妮等4名鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手，并推薦楊愛美、梁海妮參加縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽。二是強(qiáng)師能。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，不斷提高教師的理論水平。廣大教師積極開展了基本功練習(xí)活動(dòng)，特別是中青年教師，制定了基本功練習(xí)的目標(biāo)計(jì)劃，人人有寫字練習(xí)本，簡(jiǎn)筆畫練習(xí)本。鄉(xiāng)校于5月份對(duì)全鄉(xiāng)教師的基本功訓(xùn)練及遠(yuǎn)程應(yīng)用進(jìn)行了測(cè)評(píng)過關(guān)。現(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字、毛筆字、畫簡(jiǎn)筆畫、說普通話、說課、用電腦打字、制課件。三是加強(qiáng)了集體備課制度。各校引導(dǎo)教師深鉆教材，認(rèn)真用好三本書，創(chuàng)新備課、研究教學(xué)中的疑難，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，提高備課質(zhì)量。

五、認(rèn)真做好“兩基迎驗(yàn)工作”。

1、加強(qiáng)了“生態(tài)校園建設(shè)”和“和諧校園建設(shè)”。開學(xué)初，各

校都能抓住春季有利時(shí)機(jī)，大力開展校園綠化、美化、凈化工作。中心校開學(xué)后，僅用一周時(shí)間，不但給校園四周添植上了樹木，種上了花草，還對(duì)道路兩旁的凍青進(jìn)行了大修剪；里村、御泉小學(xué)植樹綠化動(dòng)勁大。特別是里村小學(xué)開春植樹上百棵，校園還設(shè)置了綠化帶。

2、搞好教學(xué)配套設(shè)施，改善辦學(xué)條件。里村、寇北等校與社會(huì)各方協(xié)調(diào)，在創(chuàng)建校園建設(shè)、增加教學(xué)投入，體育設(shè)施、音樂器材、圖書等方面做出了不懈的努力，從而使一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)施得到了充實(shí)和完善，為構(gòu)建“和諧校園”迎接“兩基”迎驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)檔案管理工作。鄉(xiāng)校按照“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真建好普九檔、掃盲檔和其它檔案，做到了裝訂成冊(cè)，實(shí)行了專人管理，專柜分類存放。

4、嚴(yán)格校園管理制度。各校都明確了打掃的區(qū)域和時(shí)間，設(shè)立了區(qū)域化管理牌，刷新了門窗，更換了門牌，永久標(biāo)語，板報(bào)園地做到了定期更換，內(nèi)容新穎，圖文并茂。

六、加強(qiáng)了校園安全隱患排查工作。為此，鄉(xiāng)校按照縣局工作要求，成立了校園安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全預(yù)案，建立健全了安全工作管理制度、明確了安全責(zé)任。鄉(xiāng)校先后4次組織專門人員對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)校舍，各類建筑設(shè)施、線路、廁所、圍墻、飲食

衛(wèi)生、消防安全、防汛防雷，管制刀具進(jìn)行了重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)解決。同時(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)消防、交通、安全意識(shí)再教育，使校園的安全工作做到了防患于未然。

一學(xué)期來，我們鄉(xiāng)校在教育教學(xué)工作中雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，特別是遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代化教學(xué)手段在一些教師中還得不到充分的利用，個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，教學(xué)能力差的問題，急待加強(qiáng)等。我們有決心在今后的教育教學(xué)工作中，轉(zhuǎn)變觀念，加壓奮進(jìn)，為不斷提高我鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升而努力奮斗。

黃甫鄉(xiāng)校

二00七年七月一日

第三篇：學(xué)生成長(zhǎng)記錄模式.oc

學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)：

一、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了 新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.在 上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟 糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全 新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。

二、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與 同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí) 質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效 的學(xué)習(xí)方法。

三、我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管 理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

四、本人在校熱愛祖國，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同 學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班 級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三 分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

五、在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。老師講的 課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂課時(shí)，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點(diǎn)記下來?；氐郊依?，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

六、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相 處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并 組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

七、考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之 前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填 空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

八、各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是 我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！

九、金無足赤，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人 都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長(zhǎng)處，也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng) 處。在期末考試中，我的成績(jī)并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始，把 所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在下次考試中考一個(gè)理想的成績(jī)。

十、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體 而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛我的班集體。

十一、面對(duì)未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào)，我會(huì)在 下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

十二、成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智。不能因?yàn)橐淮慰荚囀?敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找 到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心 投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。

十三、在上一個(gè)學(xué)期中，因?yàn)闆]有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂，令家長(zhǎng) 失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積 極動(dòng)腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂消化和掌握。

十四、這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許 多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印 記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很 多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的 追趕著。

基本素質(zhì)發(fā)展云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（初一年級(jí)）

一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期個(gè)人記錄——有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期教師記錄——能遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng)，有一定的社會(huì)責(zé)任感，生活積極主動(dòng)，舉止文明，重誠信，知感恩。下學(xué)期教師記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng)，也有了一定的社會(huì)責(zé)任感，生活也積極主動(dòng)，舉止也很文明。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成績(jī)合格，考試不舞弊。上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。上學(xué)期教師記錄——答問題很積極。下學(xué)期個(gè)人記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng)，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際，善于獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回與研究問題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。下學(xué)期教師記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。

三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，客觀評(píng)價(jià)同伴，善于與同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié)同伴。上學(xué)期個(gè)人記錄——能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期教師記錄——強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。

下學(xué)期個(gè)人記錄——自我批評(píng)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。下學(xué)期教師記錄——能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強(qiáng)。

四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。上學(xué)期個(gè)人記錄——有一定的運(yùn)動(dòng)技能，有科

學(xué)的保健習(xí)慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅(jiān)強(qiáng)。上學(xué)期教師記錄——有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析問題。下學(xué)期個(gè)人記錄——有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。

五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀，參加各種文藝活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄——掌握一定的審美知識(shí)，衣著整潔。上學(xué)期教師記錄——有一定的審美能力，喜歡文藝活動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。下學(xué)期教師記錄——能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。

云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（初二年級(jí)）

一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有益的人。

2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。

上學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對(duì)于集體、社會(huì)、國家未做出不合格的事。

上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期遵紀(jì)守法，熱愛班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。

下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取好成績(jī)；

2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。

3、善于獨(dú)立學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同學(xué)的合作，不斷反思，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無止境。

4、上課認(rèn)真聽講，做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——

1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；

2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；

3、能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己；

4、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)有了較大幅度的提升。

上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；

2、獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己；

3、成績(jī)合格。

下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)；

2、能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽；

3、與同學(xué)、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。

上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——與人相處融洽，交流、溝通做得較好。

下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、增強(qiáng)體質(zhì)，采用科學(xué)的鍛煉方法，促使身體健康；

2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；

3、能正確面對(duì)挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。

上學(xué)期個(gè)人記錄——身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對(duì)困難、挫折。

上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個(gè)自信、陽光、充滿活力的學(xué)生。

下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、能積極參加各種文藝活動(dòng)，有一定的表演水平；

2、衣著整潔、大方、舉止文明。

上學(xué)期個(gè)人記錄——對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿了感覺。

上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。

下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（初三年級(jí)）

一、公民素養(yǎng)

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和中國共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極的行動(dòng)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德水平，積極幫助其他同學(xué)完成學(xué)業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。

上學(xué)期個(gè)人記錄——在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。

上學(xué)期教師記錄——該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。

下學(xué)期教師記錄——該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好高中在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到初三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。上學(xué)期教師記錄——

該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思考問題的能力較強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。下學(xué)期教師記錄——該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，尤其善于獨(dú)立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、交流與合作

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。

上學(xué)期個(gè)人記錄——能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。

上學(xué)期教師記錄——該生合作交流能力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。

下學(xué)期個(gè)人記錄——提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。

下學(xué)期教師記錄——該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。

四、運(yùn)動(dòng)與健康

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上，認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)初三一年的學(xué)習(xí)與壓力。

上學(xué)期個(gè)人記錄——課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及中考。

上學(xué)期教師記錄——該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。

下學(xué)期個(gè)人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接中考。

下學(xué)期教師記錄——該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。

五、審美與表現(xiàn)體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。

上學(xué)期個(gè)人記錄——感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。

上學(xué)期教師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。

下學(xué)期個(gè)人記錄——欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

下學(xué)期教師記錄——該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。

成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語

（初一年級(jí)上學(xué)期）該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，珍愛生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。

（初一年級(jí)下學(xué)期）該生在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師。與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，考試不舞弊。在生活中能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。

（初二年級(jí)上學(xué)期）該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，是一名合格的中學(xué)生。

（初二年級(jí)下學(xué)期）當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。

（初三年級(jí)上學(xué)期）本學(xué)期以來，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn)，為人誠懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判摹?/p>

成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)

（初一年級(jí)上學(xué)期）自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一定的成績(jī)，但仍存在許多不足之處，今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。

（初一年級(jí)下學(xué)期）我在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。

（初二年級(jí)上學(xué)期）我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。

（初二年級(jí)下學(xué)期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。

（初三年級(jí)上學(xué)期）通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。

我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開闊視野。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。

我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。

在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。

成長(zhǎng)記錄之家長(zhǎng)反饋意見

（初一年級(jí)上學(xué)期）孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。

（初一年級(jí)下學(xué)期）孩子本學(xué)期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母積極交流，匯報(bào)在校情況，配合家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)教育。

（初二年級(jí)上學(xué)期）他是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對(duì)閱讀和寫作的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。

（初二年級(jí)下學(xué)期）在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多

一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。

（初三年級(jí)上學(xué)期）十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對(duì)我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢(shì)，封閉式的管理也讓我們做家長(zhǎng)的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！

畢業(yè)評(píng)價(jià)

（學(xué)生自我畢業(yè)評(píng)價(jià)）

我自上高中以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨下，德智體美勞得到了全面發(fā)展。三年以來，我熱愛祖國和人民，積極維護(hù)祖國的榮譽(yù)和利益，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù)，正確行使各項(xiàng)權(quán)利。在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中學(xué)生守則》，不違反學(xué)校的各項(xiàng)要求。在思想上，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，自覺抵制封建迷信和“黃賭毒”的影響，講究法律意識(shí)。

（班主任畢業(yè)評(píng)價(jià)）

該生熱愛祖國，有理想，有道德，守紀(jì)律，有為理想而奮斗的精神，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校內(nèi)外一切規(guī)章制度，講文明，有禮貌，尊老愛幼，罐體集體，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有鉆研創(chuàng)新精神，能自覺鍛煉身體。有鮮明的是非觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的高中生。

（家長(zhǎng)畢業(yè)評(píng)價(jià)）

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。總而言之，初中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。

第四篇：班主任工作總結(jié)oc

15數(shù)1班主任工作總結(jié)

————馮錦亮

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已告結(jié)束，在這期間，班主任工作匆忙而扎實(shí)，遇到了很多新問題新情況，也有許許多多的新體會(huì)。為下一階段的班主任工作順利地進(jìn)行，有必要進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)。

一開始我常常會(huì)因自己與學(xué)生相處中的各種問題而煩惱，自己心理壓力也很大，總是想怎么樣去盡快擺脫這種煩惱。在我看來年齡上和學(xué)生相差不遠(yuǎn)不存在代溝，是認(rèn)識(shí)還是交流上的關(guān)系呢？在這中間,做為一名老師,如何平衡呢? 在現(xiàn)實(shí)生活中，教師和父母應(yīng)該說是學(xué)生孩子最好的老師。在教學(xué)中，身教重于言教。要培養(yǎng)學(xué)生的愛心，教師，除給學(xué)生傳道授業(yè)解惑外，對(duì)學(xué)生要有十分的愛心，讓學(xué)生感受到來之學(xué)校班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，那么怎樣才能給學(xué)生這種熏陶呢？

在工作以來深有體會(huì)教育學(xué)生，光有愛、有熱情是不夠的，學(xué)生并不領(lǐng)情，重要的是掌握一定方法技巧。要有豁達(dá)的胸襟來寬容學(xué)生。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò)，是可以原諒的，我始終設(shè)身處地為學(xué)生著想，理解并相信學(xué)生，包容他們的各種行為習(xí)慣，想方設(shè)法促使學(xué)生不良觀念和行為的轉(zhuǎn)變。

一、追尋獨(dú)特而有效的管理經(jīng)驗(yàn)

1、講究班主任工作的語言藝術(shù)，攻心為上，把教育工作引導(dǎo)工作做到學(xué)生的心坎上，讓學(xué)生心悅誠服。在班級(jí)管理中，針對(duì)學(xué)生出的問題，盡量以生為本，先站在學(xué)生的立場(chǎng)看問題，然后引導(dǎo)他們從他人及自身發(fā)展方面看問題，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；咀鞯搅嗣刻炫c至少一名學(xué)生談心。

2、善于把班主任的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，通過集體的力量?jī)?yōu)化育人的氛圍和效果。在這方面常常是思想工作先行，輿論隨后，全班同學(xué)共同進(jìn)行行為監(jiān)督落實(shí)。通過民主管理，大家評(píng)說等形式在班上形成一股正氣，一種健康向上的思想潮流，利用集體教育的力量改變個(gè)體的不足。本學(xué)期至少有十余名同學(xué)進(jìn)步明顯。

3、多元評(píng)比促發(fā)展?！凹核挥?，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同學(xué)，并且通過“第二起跑線”這一雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比欄，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行形成性綜合評(píng)定和多元性評(píng)價(jià)，分別在期中期末進(jìn)行兩次獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品微?。ㄒ桓笔痔滓豁斆弊右粋€(gè)圍巾一個(gè)日記本）但我相信暖到了每個(gè)孩子的心理。

4、注重班級(jí)精神和內(nèi)涵的建設(shè)。

（1）“日成長(zhǎng)卡”每天一分鐘，記錄成長(zhǎng)的足跡，“吾日三省，可正其身”；（2）誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟?qū)氋F的文化遺產(chǎn)，體悟文人的精神魅力。（3）每周美文摘抄，200字佳句積累。提高了寫作水平也豐富了學(xué)生的精神世界。（4）“成長(zhǎng)檔案袋——我的舞臺(tái)我演繹”家校聯(lián)系冊(cè)、小手印優(yōu)缺點(diǎn)卡、作品欄、資料欄、試卷、榮譽(yù)欄等等載滿學(xué)生一學(xué)期的收獲和歡歌。通過種種形式努力營造班級(jí)文化內(nèi)涵和班級(jí)精神。這個(gè)精神和內(nèi)涵就是：做最好的自己。

二、效果

我班在清潔、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、特長(zhǎng)、藝術(shù)等方面都表現(xiàn)較好，多次獲紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗灑賽場(chǎng)；合唱比賽中齊心頌歌；中隊(duì)會(huì)上瀟灑的笑大方的跳盡情的舞。全班同學(xué)能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不但增強(qiáng)了集體凝聚力，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有所提高。

三、不足之處

本身教育經(jīng)驗(yàn)和水平所限，對(duì)極個(gè)別很自我的學(xué)生有一種力不從心之感。在繁忙的工作中對(duì)學(xué)困生幫助不夠，與學(xué)生談心溝通不夠。班級(jí)管理有急功近利思想，方法有時(shí)也過于簡(jiǎn)單。

四、今后的努力

除教學(xué)之外，我始終堅(jiān)持想方設(shè)法與學(xué)生在一種愉快的氛圍中共同學(xué)習(xí)與生活，這是很重要的。希望在以后的工作管理中能和學(xué)生打成一片，用教師的人格魅力去影響學(xué)生。

認(rèn)真反思自己前階段的工作得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使工作做更加人性化和藝術(shù)化。關(guān)注特殊學(xué)生（學(xué)困生、單親學(xué)生、家庭離異、個(gè)性兒童）真研究個(gè)案，上升為理念

總之以上是我工作的小小總結(jié)，要處理好與學(xué)生的關(guān)系，需要在教學(xué)工作中不斷總結(jié)，不斷探索，在良好的師生關(guān)系中體會(huì)到教育的樂趣。

馮錦亮 2016.1

第五篇：評(píng)語oc

江唯小朋友你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，課堂劉冬財(cái)你是個(gè)很聰明、很懂事、很討人喜歡的 上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累，小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難;平時(shí)你喜歡幫助別人，還經(jīng)常幫老師發(fā)作業(yè)，課堂 總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處,希望你能上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲，接受能力 再接再厲。較強(qiáng)，希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

譚仁聰小朋友你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你愿方樂言小朋友：活潑開朗的你總是給老師和小朋 意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師友們帶來歡笑，上課認(rèn)真的你是老師最喜歡的孩 交談，對(duì)周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課能大子，有禮貌的你，每天早上老不會(huì)忘記跟老師打 膽舉手發(fā)言，積極完成每天的作業(yè)，希望你在新的一

年里上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎?

戴江穎小朋友：大方可愛的你，是個(gè)乖巧的女孩子，心靈手巧是班里的小能人，禮貌待人是老師在你身

上發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持。加油哦

崔凱杰小朋友：你是個(gè)酷酷的小男孩，愛在小朋友

面前稱“大哥”平時(shí)你也很喜歡在班級(jí)里表現(xiàn)自己的才能，給老師和小朋友帶來歡笑，但完成作業(yè)需

要進(jìn)一步努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎?

齊向蒙小朋友：你是個(gè)機(jī)靈的小男孩，做事情很有

自己的特色，也很有自己的個(gè)性，課上也很積極，老師希望你能夠在保持自己個(gè)性的同時(shí)能夠遵守課

堂紀(jì)律，這樣就更好了。

龐玉婷小朋友：可愛機(jī)靈的你，是個(gè)文靜的小女孩，你的個(gè)性很好，從來也不和小朋友吵架，上課專心，作業(yè)寫得工整，如果你能大膽發(fā)言，那就更好了，老

師希望能夠快快長(zhǎng)高，多吃點(diǎn)飯。

趙芷沅小朋友：懂事，大方的你是老師最喜歡的孩子，上課積極發(fā)言，作業(yè)也很認(rèn)真，字也寫的很漂亮，你的繪畫是那么的大方、希望長(zhǎng)大一歲的你，能夠更加。

懂事一些。招呼，新年到了，希望你再接再厲。呂浩源小朋友：你是一個(gè)很爽氣的小男孩，大方可愛的你是班里的小能人，你會(huì)的東西很多，也很聰明，老師教的東西你基本都能學(xué)會(huì)，老師很高興，希望長(zhǎng)大一歲的你能夠越來越棒。鄧成俊小朋友：活潑可愛的你是個(gè)討人喜歡的孩子，你聰明能干又善良，班里的小朋友都喜歡很你做好朋友，老師也喜歡和你做朋友，希望新的一年你能有更大 的進(jìn)步，新年快樂。唐家為小朋友，酷酷帥帥的你是個(gè)善良的小男孩，誠實(shí)是老師在你身上發(fā)現(xiàn)最大的優(yōu)點(diǎn)，你待人真誠，小朋友們都很喜歡你，希望長(zhǎng)大一歲的你能夠開朗一些，老師看好你。羅經(jīng)良小朋友：活潑好動(dòng)的你是個(gè)可愛的小男孩，你聰明，善良，熱心，小朋友們都喜歡和你做好朋友，但是你上不夠課的時(shí)候不夠注意力集中。新年到了，希望你能好好學(xué)習(xí)天天向上。