第一篇：四風(fēng)問題自我剖析材料(殷)

“四風(fēng)”問題自我剖析材料

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以宣傳教育片中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義這“四風(fēng)”問題為對照，通過自查找出自身“四風(fēng)”方面存在的問題，并對問題的原因進(jìn)行剖析，從而達(dá)到了修正缺點、發(fā)揚優(yōu)點、自我教育、自我提高的目的。我本人也通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到，“四風(fēng)”問題嚴(yán)重削弱了黨在人民群眾中光輝形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。要國家富強、民族振興，實現(xiàn)偉大中國夢，必須解決“四風(fēng)”問題。

一、“四風(fēng)”方面存在的主要問題對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，存在的主要問題有：

1、形式主義方面：一是工作的創(chuàng)新不夠。只求把上級交辦的工作完成就行。至于交辦工作的科學(xué)性、正確性，以及工作完成的效果等都不考慮，更談不上探索與創(chuàng)新。二是政治理論學(xué)習(xí)不夠。在政治理論學(xué)習(xí)中，深入學(xué)習(xí)思考少。對于黨組織交辦的學(xué)習(xí)要求，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣學(xué)得更深入，特別是事情多的時候更是如此。應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果；三是工作主動性不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，沒有主動去干事，主動干成事，干好事的積極性。四是工作務(wù)實不夠。機械地照搬上級指示，照本宣科落實指示，不吃透主要精神，不注重結(jié)合實際。即使在實際工作中無法落實上級指示或執(zhí)行不力，也不反饋、不匯報，不了了之。

2、官僚主義方面：一是脫離實際。嚴(yán)格按上級的指示辦事，不深入基層和群眾，不了解實際情況，不了解群眾疾苦。二是安坐辦公室，1絕不愿外出下鄉(xiāng)“受苦”，在辦公室閉門造車；三是思維僵化，教條主義嚴(yán)重；四是獨斷專行，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見??凡此種種，官本位心態(tài)濃厚，惰政思維盛行。

3、享樂主義方面：一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰(zhàn)；二是明白了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時的工作中，待遇差、工資低，心里不免有所抱怨；三是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦工作崗位上；四是貪圖安逸，不思進(jìn)取。多拿錢多做事，少拿錢少做事，在價值取向上，把個人利益放在首位，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷。

4、奢靡之風(fēng)方面：在物欲橫流的時代中，管不住自己的思想，總是想大把花錢，盲目消費，總是想追求豪華，享受高檔。雖然思想常有，但行為不常有。

二、主要原因

1、理論學(xué)習(xí)松懈。沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃來約束自己學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、群眾意識淡薄。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非問題上能夠始終與

黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全心全意為民服務(wù)的意識不強。對于基層老百姓，總覺得自己是上級組織任命的，與老百姓無關(guān)，也不受老百姓監(jiān)督與考核；總覺得老百姓的存在可有可無，可以不聽老百姓言論，不關(guān)心老百姓生活；總覺得自己與老百姓接觸，會惹來麻煩，會自貶身價；總覺得全心全意為百姓服務(wù)，只是個口號；總覺得干大事、花大錢才是全心全

意為百姓服務(wù)，沒有真正了解群眾需要什么，想要什么；總覺得針對群眾的特性開展個性化的工作，進(jìn)行個性化的服務(wù)，都不是為百姓服務(wù)等，都反映了群眾意識淡薄。

3、紀(jì)律觀點不強。遵守各項法律、政治紀(jì)律。在考勤制度上，每天早上都會按指紋，偶爾下班會不按指紋；每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

4、對自己要求不高，相比一些優(yōu)秀職工，黨性修養(yǎng)、理論水平方面還要提升，為人處世方面還要加強，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的職工。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，多看警示教育片，找出身邊的“四風(fēng)”問題，自覺改正。加強政治理論學(xué)習(xí)，以教育實踐活動為契機，學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。通過理論學(xué)習(xí)，提高對黨的認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持高度重視聯(lián)系人民群眾的重要渠道，發(fā)揮它們的作用，聽取群眾的意見和建議。把群眾理念貫穿工作全過程，用群眾理念統(tǒng)攬工作。始終堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，始終站在廣大人民群眾的立場上說話辦事。工作上為民利民，作風(fēng)上親民愛民，實實在在了解群眾生產(chǎn)生活困難，幫助群眾解決難題，從而密切黨群干群關(guān)系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

3、進(jìn)一步遵章守紀(jì)。認(rèn)真執(zhí)行局機關(guān)的各項管理制度。制度要求是每個人的行為準(zhǔn)則。對下班偶爾不按指紋現(xiàn)象以后加以整改，即使有事也要按要求履行手續(xù)。公車辦公事，私車辦私事，從我做起堅決抵制

公車辦私事現(xiàn)象。按照中央有關(guān)規(guī)定，服務(wù)好基層單位，不向基層吃、拿、卡、要，不接受基層吃請。

總之，教育實踐活動，反對“四風(fēng)”問題活動使我們找到了反面典型，起到了警示作用。在今后工作中，我將接受監(jiān)督，以實際行動履約踐諾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面

2014年6月13日

第二篇：四風(fēng)問題自我剖析

“四風(fēng)”問題對照檢查材料

在這次黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識，通過書面自查的方式虛心查找自身“四風(fēng)”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的自我檢查和剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，“四風(fēng)”問題嚴(yán)重削弱了我黨密切聯(lián)系群眾這個最大政治優(yōu)勢，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和黨群干群關(guān)系。要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，必須解決“四風(fēng)”問題。

一、“四風(fēng)”方面存在的主要問題對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，存在的主要問題有：

1、形式主義方面：一是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，缺乏進(jìn)一步的探索精神。二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，有時在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是事情多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工-1-

作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。四是脫離實際，照搬照套。把上級的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合本行業(yè)實際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機械地照搬照套。有時抓工作，片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施很周密，卻不注重深入實際抓落實。凡此種種，表面熱熱鬧鬧，實際效果卻不明顯。

2、官僚主義方面：一是脫離實際、脫離群眾,深入基層和群眾不夠，了解實際情況不深，不了解群眾疾苦，飽食終日，無所作為；獨斷專行，不按客觀規(guī)律辦事，主觀主義地瞎指揮等。二是安坐辦公室，就絕不愿下基層“受苦”，甚至不愿和群眾“坐同一條板凳”，怕給自己添麻煩；三是思維僵化，機械執(zhí)行上級決定，生搬硬套，完全不顧實際情況；四是獨斷專行，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見……凡此種種，做官心理濃厚，惰政思維盛行。

3、享樂主義方面：一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰(zhàn)；二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性，面對領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒；四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作;五是貪圖安逸，不思進(jìn)??；

在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷。

4、奢靡之風(fēng)方面：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象；花錢有時不注意節(jié)制，盲目消費。放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。

二、主要原因

1、思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓?，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全心全意為人民服務(wù)的宗旨不強，對基層工作人員而言，更具

體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為百姓服務(wù)。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言

行、工作態(tài)度在影響群眾，以后在工作中要注意這些方面。在平時工作中，缺少與群眾的溝通，另一個重要的方面就是自己沒有深入基層，沒有正真的了解群眾需要什么，想要什么；第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠，服務(wù)就是在為群眾服務(wù)，如果沒有與群眾的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對群眾的特性進(jìn)行個性化的工作，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為群眾服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，送群眾之所需，體群眾之苦難。

3、遵守鄉(xiāng)政府的各項政治紀(jì)律制度，每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

4、雖然自己作為一名干部職工，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的職工。

5、懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名群眾服務(wù)者，我的一言一行都對群眾起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識服務(wù)者，道德的傳播者，那就是給社會營造了好的氣氛，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名群

眾服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大

局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。

第三篇：“四風(fēng)問題”自我剖析

“四風(fēng)問題”自我剖析

扎窩中心校：更讓

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問題

1、形式主義方面存在的問題：機械執(zhí)行，死板操作。

2、官僚主義方面存在的問題：工作不靜心，沉不住氣。

3、享樂主義方面存在的問題：口無遮攔，信口開河。

4、奢靡之風(fēng)方面存在的問題：浪費水電和辦公耗材不以為然。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論 1

與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦

2事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，增強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

2014-5-12

第四篇：四風(fēng)問題自我剖析材料

“四風(fēng)”問題自我對照檢查材料

————趙樂敬

在這次黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識，通過書面自查的方式虛心查找自身“四風(fēng)”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，“四風(fēng)”問題嚴(yán)重削弱了我黨密切聯(lián)系群眾這個最大政治優(yōu)勢，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和黨群干群關(guān)系。要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，必須解決“四風(fēng)”問題。

一、“四風(fēng)”方面存在的主要問題對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，存在的主要問題有：

1、形式主義方面：一是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面更完善，沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題，沒有更進(jìn)一步的探索精神。二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，由于拆遷征地工作忙，工作時間很難固定，沒有規(guī)律，沒有主動的擠時間去學(xué)習(xí)，有時學(xué)習(xí)各種

政策理論時，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，工作中，缺乏理論聯(lián)系實際的主動性，首先想到的是怎樣盡快完成，特別是事情多、壓力大的時候更是如此，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。四是脫離實際，把上級的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合本鎮(zhèn)實際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機械地照搬照套。有的抓工作，片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施很周密，卻不注重深入實際抓落實。凡此種種，表面熱熱鬧鬧，實際效率不高。

2、官僚主義方面：一是有時存在脫離實際、脫離群眾現(xiàn)象,深入基層群眾，了解實際時間有點少，對拆遷群眾生活生產(chǎn)困難了解不夠，關(guān)心不足。有時存在急躁情緒，征地拆遷工作緊，任務(wù)重，有時壓力大，難免會出現(xiàn)急躁情緒，對下屬言語及工作要求上，態(tài)度有些強硬，語言有些犀利，沒有很好的顧忌下屬的感受，對工作推進(jìn)有所影響。二是思維不能主動發(fā)散，工作方式方法上有時機械執(zhí)行上級決定，生搬硬套，未能全面考慮實際情況；

3、享樂主義方面：一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰(zhàn)；二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性，面對領(lǐng)導(dǎo)布置下 2

來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒；四是不能積極創(chuàng)造性地開展工作;五是工作累時，存在厭倦、松懈情況；

4、奢靡之風(fēng)方面：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象；在工作組經(jīng)費的使用上做的計劃支出不夠科學(xué)，有時覺得大家很辛苦，工作很累，存在有時不注意節(jié)制，盲目消費現(xiàn)象。

二、主要原因

1、思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓?，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全

心全意為人民服務(wù)的宗旨不強，對基層工作人員而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為百姓服務(wù)。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言行、工作態(tài)度在影響群眾，以后在工作中要注意這些方面。在平時工作中，缺少與群眾的溝通，另一個重要的方面就是自己深入基層時間不夠，沒有正真的了解群眾需要什么，想要什么；第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠，服務(wù)就是在為群眾服務(wù)，如果沒有與群眾的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對群眾的特性進(jìn)行個性化的工作，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為群眾服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，送群眾之所需，體群眾之苦難。

3、遵守鎮(zhèn)政府的各項政治紀(jì)律制度，每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

4、雖然自己作為一名黨員干部，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的職工。

5、懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名群眾服務(wù)者，我的一言一行都對群眾起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識服務(wù)者，道德的傳播者，那就是給社會營造了好的氣氛，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生

存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名群眾服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞

貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

總之，在今后的工作中我將按照反“四風(fēng)”要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力改進(jìn)工作措施，深入基層群眾，加強自我約束，創(chuàng)新工作方式方法，勤儉節(jié)約，并以實際行動履約踐諾，開創(chuàng)工作新局面。

2014年6月17日

第五篇：“四風(fēng)問題”自我剖析材料

“四風(fēng)問題”自我剖析材料

根據(jù)XXXXX創(chuàng)建“六型”機關(guān)活動的動員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神，積極投身到活動中來。活動開展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市區(qū)關(guān)于開展創(chuàng)建“六型”機關(guān)活動的相關(guān)文件精神，作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護黨中央各項路線方針活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1.對上級下達(dá)的各項工作不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進(jìn)。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前,有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴單位領(lǐng)導(dǎo)，魄力不夠，底氣不足。

3.把教學(xué)任務(wù)和管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學(xué)管理中，有時對上交的材料核實不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。

(二)官僚主義方面

服務(wù)意識較強，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面

面對各項工作任務(wù)，缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分后勤工作，怯于管理，抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面

對園所部分設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策，部分設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

在新崗位的時間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時存在一種依賴，困難面前依賴黨政一把手，責(zé)任面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于管理。對照崗位職責(zé)和分析工作成效之后，通過這次活動的深入開展，我認(rèn)識到這些不足都是“四風(fēng)”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和同事幫助，個人的分析和思想認(rèn)識上的刨根問題尤為重要。具體說來:

.1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.群眾路線認(rèn)識不深，服務(wù)的意識淡薄。

3.因為走上后勤管理崗位時間短，急于求實效，急于改變工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自已專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查找到的上述問題，通過對問題的分析，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益;問題面前決不退縮，將認(rèn)真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，逐步整改。

1.加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底，提高學(xué)以致用。

2.加強黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。

3.增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力和工作績效;生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進(jìn)與師生的有效溝通:克服消極，勇于擔(dān)當(dāng)，避免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務(wù)水平。