第一篇：通渭三中2012年度師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

通渭三中2012年度師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為全面落實(shí)師風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大教師的整體素質(zhì)和師德水平，杜絕在師德方面出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，在社會、學(xué)生和家長中樹立通渭三中教師的優(yōu)良形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)縣教體局《關(guān)于印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)年活動安排意見的通知》（通教發(fā)[2012]30號）文件精神，特簽訂本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)和要求

1、全體教職工要高度重視自身的師德建設(shè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，處處注意發(fā)揮教師為人師表，以心育心、以德育德、以人格育人格的重要作用。

2、各處室、教研組要認(rèn)真組織教師對照《師德規(guī)范》，自查師德表現(xiàn)，對自己的不良行為進(jìn)行自糾。

3、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，提高個人素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，規(guī)范行業(yè)行為。讓每一個學(xué)生都能受到良好的道德教育，體驗(yàn)到公平、均衡的教育，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。

二、學(xué)校具體規(guī)定

1、教職工要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，儀容儀表和著裝符合教師的身份、形象。工作上服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，服從分配。

2、每位教職工都要注意自己的言行舉止，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、識大體、顧大局，寬容大度，不說不做不利于團(tuán)結(jié)的話和事，認(rèn)真做好份內(nèi)的每一件事情，保質(zhì)保量完成自己的本職工作。

3、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，做學(xué)生的良師益友。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，自覺做到不體罰、變相體罰、心罰學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生；不按學(xué)習(xí)成績排座位、不公布班級學(xué)習(xí)名次；不把學(xué)生攆出教室；不亂收費(fèi)、私訂復(fù)習(xí)資料；不向?qū)W生推銷書籍、資料、商品；不對學(xué)生做有償家教；不利用職務(wù)之便向家長吃拿請要、找家長為個人辦私事等。

三、考評獎懲

1、責(zé)任書內(nèi)容納入年終考核和師德標(biāo)兵、先進(jìn)、優(yōu)秀的評選之中。

2、本年度要堅決杜絕違反教師職業(yè)道德的事件在我校發(fā)生，對于頂風(fēng)違紀(jì)、有令不行、有禁不止，擾亂教學(xué)秩序、損害教師形象，破壞學(xué)校聲譽(yù)的，采取“師德一票否決制”，取消本人當(dāng)年評選各項(xiàng)先進(jìn)的資格，并本著從速、從嚴(yán)、從重的原則處理。情節(jié)特別嚴(yán)重的，向上級部門申請調(diào)離通渭三中。

此責(zé)任書一式二份，由校長與任課教師簽訂責(zé)任書并各執(zhí)一份。自簽字之日起生效。

校長：教職工：

（學(xué)校公章）

年月日

第二篇：通渭一中師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

通渭一中師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

一、學(xué)校基本情況

通渭一中創(chuàng)建于1939年，屬定西市示范性高級中學(xué)。學(xué)校占地面積5萬平方米，建筑面積3萬平方米。新校區(qū)初具規(guī)模，總投資6000萬元、占地面積8.8萬平方米，建筑面積5萬平方米。學(xué)校有物理、化學(xué)、生物等標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室8個，有電教室、語言室、資料室、閱覽室、檔案室、電子備課室、網(wǎng)絡(luò)教室和多功能廳等教學(xué)設(shè)施；辦有校史、德育、體育等展室；學(xué)校自動化圖書館藏書4萬余冊，學(xué)校公寓服務(wù)中心可為1500名學(xué)生提供食宿服務(wù)，有300m跑道運(yùn)動場和醫(yī)務(wù)室等體育衛(wèi)生設(shè)施。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、教研室、總務(wù)處5個職能部門，有工會、團(tuán)委、婦委、學(xué)生會等群眾組織。設(shè)3個年級組、11個教研組。辦有業(yè)余黨校、中學(xué)生團(tuán)校和家長學(xué)校等三所校中之校。學(xué)校有教職工298人，其中專任教師251人,其中本科學(xué)歷226人，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%。有中學(xué)特級教師3人，中學(xué)高級教師73人，中學(xué)一級教師112人；有省級骨干教師11人，市級學(xué)科帶頭人3人，市級骨干教師42人，縣級骨干教師51人；有省級教學(xué)能手5人，市級教學(xué)能手8人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班69個，學(xué)生5016名。

學(xué)校先后被國家體委、國家教委授予推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位；被省教育廳和省體育局授予?甘肅省貫徹落實(shí)中央7號文件和《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)集體?榮譽(yù)稱號；被團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)授予?實(shí)踐教育活動?先進(jìn)集體；被中國教育學(xué)會、中國教育報、中央教科所授予?全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動?先進(jìn)單位。學(xué)校還先后被命名為?甘肅省田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校?、?定西市國防教育示范學(xué)校?和?定西市科普示范學(xué)校?，多次被定西市委、市政府和縣委、縣政府授予 ?教育系統(tǒng)先進(jìn)單位?、?文明單位、??高考工作先進(jìn)單位?等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校秉承?學(xué)優(yōu)品粹?之校訓(xùn)，堅持?德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為基，育人為本?的辦學(xué)宗旨和?以人為本，民主治校，科學(xué)管理，創(chuàng)新發(fā)展?的辦學(xué)理念，始終把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升作為學(xué)校發(fā)展的三件大事來抓，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2008年，高考上線人數(shù)達(dá)381人，首次突破300人大關(guān)；2009年高考本科上線人數(shù)達(dá)704人，比2008年增加323人，取得了本科上線和重點(diǎn)上線兩個翻番的歷史性好成績；2010年高考本科上線總共753人，自恢復(fù)高考制度后，學(xué)校共向大專院校輸送學(xué)生12600多名。近年來向蘭空招飛中心輸送飛行學(xué)員15名，先后有李翔、魏冬冬、郭一漢、郭乙陸等同學(xué)考入清華大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)等全國名牌院校。

二、學(xué)校干部作風(fēng)年建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)年活動的開展情況

學(xué)校堅持以黨的十七大精神為指針，全面貫徹?三個代表?重要思想，積極開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動?和?創(chuàng)先爭優(yōu)活動?的同時，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德和教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》，按照通渭縣教育局《關(guān)于印發(fā)通渭縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案的通知》（通教發(fā)[2010]14號）精神，落實(shí)縣教育局2010年師德師風(fēng)建設(shè)活動目標(biāo)要求，學(xué)校開展了?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動?；顒娱_展中，努力做到把?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動、?干部作風(fēng)年建設(shè)?與?師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動緊密結(jié)合起來，以開展?科學(xué)發(fā)展觀?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動為重點(diǎn)，努力提高黨員和全體教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)；以教書育人為中心，結(jié)合師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動，不斷提高教職工 職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力；以廉潔自律為核心，以干部作風(fēng)建設(shè)年?活動為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

以開展?科學(xué)發(fā)展觀?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動為重點(diǎn)，努力提高黨員和全體教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。

開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動以來，學(xué)校給予這項(xiàng)工作高度重視。在宣傳動員階段，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開成員會議，深入細(xì)致的研究，安排部署?創(chuàng)先爭優(yōu)?工作；立足校情，制定實(shí)施方案，提出了?深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀；共同打造‘五好’學(xué)校，全力爭創(chuàng)省級示范?的活動主題，和?倡導(dǎo)師德師風(fēng)，推選先進(jìn)黨員；爭當(dāng)模范教師，爭做教學(xué)能手；評選精品課程，培養(yǎng)教學(xué)新兵；深入教學(xué)一線，推選先進(jìn)班主任?的活動載體；充分運(yùn)用校園櫥窗，報欄、廣播、校園網(wǎng)等各種媒體，大力宣揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求，狠抓輿論宣傳，營造良好的活動氛圍，帶領(lǐng)全校教職工，統(tǒng)一了思想，確定了方向，明確了任務(wù)。

在黨性教育階段，廣泛發(fā)放征求意見表，并簽訂黨員公開承諾書，根據(jù)征求到的意見，每位黨員撰寫了2000字左右的黨性分析材料，深刻剖析自身的不足。7月20日按照縣紀(jì)委和縣委組織部關(guān)于開好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的具體要求召開了專題民主生活會和組織生活會。生活會上，每位黨員按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行了黨性分析，對照檢查，開展批評與自我批評，認(rèn)真總結(jié)其他同志提出的意見建議的基礎(chǔ)上，重新修改了自己的黨性分析材料，進(jìn)一步明確了努力方向和奮斗目標(biāo)。

結(jié)合開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，組織廣大教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)要求，增強(qiáng)參與創(chuàng)先爭優(yōu)、自覺創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和主動性。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動 與?師德師風(fēng)建設(shè)?活動緊密結(jié)合起來。

以教書育人為中心，結(jié)合師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動，不斷提高教職工職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓社會滿意，家長放心，同行贊譽(yù)，學(xué)生歡迎的教師隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)通渭縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案的通知》（通教發(fā)﹝2010﹞14號）的有關(guān)要求，以?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以?做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育?為宗旨，以?愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表?為 核心；以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵；以活動促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能；引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，取得了較好的效果。

首先，統(tǒng)一思想，提高對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識。為了使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有條不紊，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，我校高度重視，及時成立了以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，和以黨支部書記為組長的師德師風(fēng)教育活動督導(dǎo)小組，并制訂了師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案，明確本次教育活動的重點(diǎn)和目標(biāo)，建立教師個人師德師風(fēng)教育檔案，并及時將各種材料存檔，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，精心組織并加強(qiáng)管理，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。在2010年3月11日組織召開的師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會上，進(jìn)行專項(xiàng)動員部署。會上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動方案。提高了全體教職工對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。使其充分認(rèn)識依法管理，依法治教的辦學(xué)理念。

其次，組織學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)建設(shè)的理論水平。在具體實(shí)踐中，學(xué)校 立足實(shí)際，結(jié)合 ?五五?普法工作，制訂學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時數(shù)，下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)，督查學(xué)習(xí)情況，完成了對科學(xué)發(fā)展觀及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并通過舉辦科學(xué)發(fā)展觀知識講座，讓教師充分理解了活動內(nèi)涵。同時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了時事政策，組織教師認(rèn)真摘抄了學(xué)習(xí)筆記297本，撰寫心得體會297份，參加了師德師風(fēng)考試。同時，重視加強(qiáng)教職工專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，向全體教師印發(fā)高中新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。

第三，營造氛圍，提高教師參加師德師風(fēng)教育主題實(shí)踐活動的積極性。要求教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》六條新標(biāo)準(zhǔn)、市教育局《教師職業(yè)道德建設(shè)?八條禁令?》和《教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書》嚴(yán)格要求自己，遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)法、懂法、用法，不斷提高自己的法制意識和思想素養(yǎng)，確保師德合格率為100%。結(jié)合對?全國教育工作會議?精神和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)，推動師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。按照《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案》安排，4—10月份為主題活動階段。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，主要開展了四大主題活動：

---開展了以行為規(guī)范為主的思想品德教育。在思想品德教育中，結(jié)合實(shí)際，提出育人者先育己的教育思路，借助活動，在教師中開展了以?三熱愛?（愛校、愛生、愛職業(yè)）和?三苦?（苦教、苦學(xué)、苦育）為主的系列教育活動，充分弘揚(yáng)了敬業(yè)、奉獻(xiàn)、園丁、創(chuàng)業(yè)、探索、互助、拼搏、和諧共處八種精神?；顒又?，學(xué)校十分重視對思想品德教育的科研工作，成立了思想道德教育教研室，把思想教育工作納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作。9月份，開展了師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評選活動。組織發(fā)動廣大教師積極撰寫了師德建設(shè)論文、師德師風(fēng)典型案例、師德 標(biāo)兵的先進(jìn)事跡、教師風(fēng)采等為題材的論文，并參加了全縣的師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評選和編印專輯活動。

---開展了以教師職業(yè)道德為主的師德師風(fēng)教育。針對社會發(fā)展中出現(xiàn)的個別教師師德下滑，人格缺失等不良現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)會議及文件精神，及時制定防范措施和落實(shí)策略，進(jìn)行了行之有效的教育活動。學(xué)校在校園內(nèi)大力開展了學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物，爭做模范教師的活動。同時,學(xué)校認(rèn)真開展了?家長評學(xué)校,教師評領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生評教師的?的?三評?活動，取得了良好的效果。5月份，開展了專項(xiàng)自查自糾活動。組織全體教師對照師德規(guī)范要求和市教育局提出的?八條禁令、十不準(zhǔn)?，切實(shí)開展了自查自糾。并通過向?qū)W生、家長、群眾代表發(fā)放意見征求表，廣泛征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師個人師德表現(xiàn)的意見，查找出了存在的問題，深刻剖析原因并形成書面材料，教師個人也針對自身存在問題制定了整改計劃并交學(xué)校監(jiān)督整改，學(xué)校綜合教師普遍存在的問題制定了切實(shí)可行的整改方案并交縣教育局監(jiān)督整改。10月份，開展了?三評?活動。堅持將?三評?貫穿整個活動全過程。向教師、學(xué)生、家長、群眾代表發(fā)放師德師風(fēng)建設(shè)滿意度測評表。組織學(xué)生、家長以及社會各界人士對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議通過各方評議，進(jìn)一步查找出了師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上完善了整改措施。

----開展了以衛(wèi)生健康為主的心理健康教育。針對個別教師受個人主義、拜金主義、享樂主義等不良習(xí)氣的感染，出現(xiàn)世界觀、人生觀、價值觀動搖等心理不健康現(xiàn)象，利用美國青樹教育基金會衛(wèi)生心理健康項(xiàng)目，給教師及學(xué)生提供心理咨詢和心理服務(wù)，消除個別教師在變革時期的不健康心理，從而引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)和飽滿的精神從事教育教學(xué)工作。學(xué)校通過專家講座，校領(lǐng)導(dǎo)對班子成 員結(jié)對談心等一系列活動，有力防范了一些不良行為的產(chǎn)生。

----開展了以提升育人水平為主的成長教育。面對部分教師在教育教學(xué)工作中的困惑局面，學(xué)校把培養(yǎng)年輕教師健康成長作為學(xué)校教育教學(xué)、教研教改工作中的一件大事來抓，為此，學(xué)校大力開展以?傳、幫、帶?（傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助解決教學(xué)中存在的問題，帶領(lǐng)他們成長成熟）為主要途徑的青年教師成長教育和?136?工程（一年要合格，三年要成熟，六年成骨干）。并要求中年教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)廣的優(yōu)勢，做好對青年教師的幫扶與培養(yǎng)，做到?以老帶新，以新促老，共同提高?。學(xué)校努力構(gòu)建事業(yè)育人、感情育人、環(huán)境育人、管理育人和待遇留人的機(jī)制，通過崗位培養(yǎng)、外出學(xué)習(xí)、典型輻射、滾動培訓(xùn)等多種方式，大力提升了青年教師隊(duì)伍的育人水平。

以廉潔自律為核心，以干部作風(fēng)建設(shè)年?活動為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

以縣委提出的?作風(fēng)建設(shè)年?為契機(jī)，按照教育局黨委統(tǒng)一部署，深入開展黨員學(xué)習(xí)教育活動。一是組織學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，樹立為人民群眾服務(wù)的宗旨觀念。二是組織學(xué)習(xí)?兩個條例?和廉政準(zhǔn)則，廣泛開展廉政文化進(jìn)校園活動。三是學(xué)習(xí)新課程教學(xué)新理念、新方法，促進(jìn)教改新發(fā)展、新突破。

以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為契機(jī)，廣泛開展了黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動。密切黨群關(guān)系，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，以深化社會滿意工程為抓手，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了堅強(qiáng)保障。充分利用學(xué)校的多媒體、櫥窗、板報等陣地，大力 宣傳廉政建設(shè)。以樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀為主題，開展了對黨員干部正確的政績觀和權(quán)力觀教育。著力抓好《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨章》的學(xué)習(xí)教育，采用多種形式，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和反腐倡廉教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的黨員干部廉潔從政制度，并落實(shí)了對黨員干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)了黨員遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變能力。

今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步建章立制，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，結(jié)合本校實(shí)際，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。重點(diǎn)建立健全以下制度：建章立制階段（11月份）。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，結(jié)合本校實(shí)際，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。重點(diǎn)建立健全以下制度：

l、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化。

2、師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議平臺，組織學(xué)生、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)再次評議，并采取問卷方式征求意見。

3、師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由學(xué)校組織鑒定評價，并記入個人師德檔案；學(xué)校定期匯總并向教育局匯報情況。

4、師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn) 作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面進(jìn)行考核。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果將公示、備案、記入個人檔案，并把考核結(jié)果與獎懲掛鉤，作為教師考核、職稱評聘、晉級晉職和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

5、師德責(zé)任追究制度。實(shí)行師德責(zé)任追究和?師德一票否決制?，對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范，如體罰、侮辱學(xué)生、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，應(yīng)迅速立案查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘等處理，并對師德方面有較重問題或考核定為不合格的，在職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵方面實(shí)行一票否決。

通過廣泛深入地開展作風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動，提高教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)教育活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)，把師德師風(fēng)教育活動與?創(chuàng)先爭優(yōu)?教育活動相結(jié)合，與教師教學(xué)活動相結(jié)合，與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，不圖形式，不走過場，務(wù)求實(shí)效，倡導(dǎo)教書育人，努力營造?樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)?的良好氛圍，牢固樹立服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的觀念，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律已、嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉潔、依法執(zhí)教。

2010年11月4日

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步深入落實(shí)：“為民、務(wù)實(shí)、清廉” “主題要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立全縣教師隊(duì)伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，特制訂本責(zé)任書。

一、責(zé)任內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

1、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教。

3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。

4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。

5、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的巡查力度，積極組織推進(jìn)新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責(zé)。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁教師上課時抽煙或使用移動通訊工具；嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的教師。

7、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。

8、自覺接受教師、學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。

9、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。

10、監(jiān)督教師上班時間著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。

11、通過多種多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

12、各單位把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、責(zé)任追究

14、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)學(xué)期不得評先評優(yōu)。對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過處分，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報。

責(zé)任書一式二份，教委和學(xué)校（幼兒園）各存一份。

教委（蓋章）：校長（幼兒園長）簽字：

2014年5月10日

第四篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

【義務(wù)教育階段學(xué)校樣稿】

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為了增強(qiáng)我校教師為人師表的自覺性，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，根據(jù)《安陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（安教發(fā)〔2011〕35號）精神，特簽訂如下責(zé)任書：

一、教師不得打罵侮辱學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。

二、我校教師不得從事有償家教，不得組織學(xué)生接受有償家教；不得參與民辦學(xué)校的授課和招生宣傳活動；不得讓學(xué)生購買或指定地點(diǎn)讓學(xué)生購買教輔資料。

三、教師如有違反上述條款，學(xué)校即予解聘，并根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，影響惡劣的一律取消教師資格。

四、本責(zé)任書一式二份，教師和學(xué)校各存一份。

學(xué)校（蓋章）

校長（簽字）：教師（簽字）：

年月日年月日

【非義務(wù)教育階段學(xué)校樣稿】

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為了增強(qiáng)我校教師為人師表的自覺性，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，根據(jù)《安陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（安教發(fā)〔2011〕35號）精神，特簽訂如下責(zé)任書：

一、教師不得打罵侮辱學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。

二、我校教師不得從事有償家教，不得組織學(xué)生接受有償家教；不得參與民辦學(xué)校的授課和招生宣傳活動；不得強(qiáng)制學(xué)生購買或指定地點(diǎn)讓學(xué)生購買教輔資料。

三、教師如有違反上述條款，學(xué)校即予解聘，并根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，影響惡劣的一律取消教師資格。

四、本責(zé)任書一式二份，教師和學(xué)校各存一份。

學(xué)校（蓋章）

校長（簽字）：教師（簽字）：

年月日年月日

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，保證我校教育事業(yè)健康發(fā)展，明確學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)工作應(yīng)負(fù)的責(zé)任，特制定本責(zé)任書。

一、責(zé)任范圍

1、學(xué)校、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全校、中心學(xué)校所屬基層小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任。

2、學(xué)校、中心學(xué)校黨政正職領(lǐng)導(dǎo)對職現(xiàn)范圍內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的師德師風(fēng)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中的副職領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對所分管的下屬正職領(lǐng)導(dǎo)干部的師德師風(fēng)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、責(zé)任內(nèi)容

學(xué)校、中心學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)以下領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：

1、組織全體教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律和法規(guī)，建立在職教職工職業(yè)道德教育制度。

2、分析研究職責(zé)范圍內(nèi)的師德師風(fēng)狀況，研究制定本校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，并層層簽訂責(zé)任書。

3、切實(shí)抓好學(xué)校制定的師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)基本要求的貫徹落實(shí)，克服形式主義，力求實(shí)效。

4、學(xué)校要經(jīng)常教育教師恪守職業(yè)道德，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁對學(xué)生實(shí)施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

5、嚴(yán)禁本校教師參與賭博和詐騙活動，杜絕本校教師性犯罪傷害學(xué)校案件的發(fā)生。

6、建立健全教師職業(yè)道德考核制度，考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎勵前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制。

7、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話和監(jiān)督信箱，并向全體師生和社會公布，專門接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并為每位教師建立師德建設(shè)檔案。

三、責(zé)任追究

1、對違反師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定，需追究紀(jì)律責(zé)任的，依照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《教師法》、《福建省中小學(xué)教師管理暫行規(guī)定》及其他黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)，給予黨政紀(jì)處分；需給予辭職、免職或降職等組織處理的，按干部管理權(quán)限的程序辦理；涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

2、對袒護(hù)、包庇嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的人員或?qū)τ|犯刑律的人與事知情不報者，視情節(jié)輕重，追究其紀(jì)律責(zé)任或法律責(zé)任。

3、對本校疏于教育、疏于管理，致使師德師風(fēng)問題較多，造成不良影響的，嚴(yán)肅追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、凡受到責(zé)任追究的責(zé)任人，除追究相關(guān)責(zé)任外，兩年內(nèi)不得評優(yōu)評先，不參加調(diào)資晉級，不得提拔重用，其所在學(xué)校，當(dāng)年不得評優(yōu)評先。

本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一份。

學(xué)校 小 學(xué)

校長： 小學(xué)校長：

二0一 年 月