第一篇：XX學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案

XX學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹中共XX省委高校工委、XX省教育廳《關(guān)于在全省高校開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)、全省《教育規(guī)劃綱要》及《XX省學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》，加強(qiáng)全院教師師德建設(shè)，提高我院師資隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是和以德促能的原則，以辦人民滿意的高等職業(yè)教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德教風(fēng)和科研誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院整體教育教學(xué)質(zhì)量提高，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、總體目標(biāo) 通過(guò)師德建設(shè)大討論活動(dòng)，找準(zhǔn)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，以討論提高認(rèn)識(shí)，以活動(dòng)促進(jìn)建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。引領(lǐng)教職工形成崗位價(jià)值的認(rèn)同，在全體教職工中形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對(duì)建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造教師敬業(yè)愛(ài)生、學(xué)生親師樂(lè)學(xué)的和諧育人氛圍，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

三、參加對(duì)象和活動(dòng)時(shí)間

1．參加對(duì)象為全體在職教職工。

2．本次活動(dòng)從4月上旬開(kāi)始到9月初結(jié)束。

四、活動(dòng)安排

（一）研究部署、啟動(dòng)階段（4月上旬至4月底）

1．健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。成立山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院師德大討論活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案。

2．召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)各級(jí)教職工動(dòng)員大會(huì)，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想，高度重視，發(fā)動(dòng)教職工積極投身師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辟“師德風(fēng)采”專欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。

（二）學(xué)習(xí)討論、落實(shí)階段（5月上旬至6月中旬）

1．學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)《高等教育法》、《教育規(guī)劃綱要》、《XX省學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》、《XX省中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要

(2010-2020年)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等制度文件；學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話、指示；學(xué)習(xí)中外教育理論著作和文獻(xiàn)；學(xué)習(xí)孟二冬、方永剛、馮赫南等師德典范的先進(jìn)事跡以及學(xué)院關(guān)于教風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度。

2．舉行全院教師教學(xué)技能大賽。把教師的師德評(píng)價(jià)作為教學(xué)技能評(píng)比的重要參考依據(jù)，引導(dǎo)教師注重自身師德修養(yǎng)，規(guī)范師德行為，提高師德水平。

3．開(kāi)展全院師生征文活動(dòng)。教師征文由教務(wù)處組織，圍繞新時(shí)期師德規(guī)范、塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合、以學(xué)生為本的教育理念、教書(shū)與育人緊密結(jié)合、新型師生關(guān)系等主題進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生征文由學(xué)生處

組織，開(kāi)展以“我心目中的好老師”為主題的征文活動(dòng)，從學(xué)生的視角詮釋良師，給教師以啟迪。

4．組織評(píng)選“師德標(biāo)兵”，形成示范和帶動(dòng)效應(yīng)。

5．建立完善師德考核制度。修訂學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范，完善師德建設(shè)有關(guān)制度，每年進(jìn)行一次教師師德規(guī)范評(píng)價(jià)，并把師德評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核、晉職、晉級(jí)的重要條件和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決”制。

（三）查擺問(wèn)題、提高階段（6月下旬至7月下旬）

在第二階段學(xué)習(xí)討論落實(shí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師認(rèn)真查找自身在政治觀點(diǎn)、教育理念、職業(yè)道德、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、征求意見(jiàn)表等方式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，特別是學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德和教學(xué)水平的反應(yīng)和需求。

針對(duì)分析、查擺出的突出問(wèn)題，深刻分析原因，制定整改措施，切實(shí)提高教師的師德水平。

（四）總結(jié)完善、健全階段（8月上旬至9月上旬）

經(jīng)過(guò)一系列的師德建設(shè)大討論活動(dòng)，認(rèn)真做出總結(jié)，教師個(gè)人有總結(jié)，職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院有總結(jié)，學(xué)院有總結(jié)?？偨Y(jié)運(yùn)用師德建設(shè)大討論活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并以制度的形式固定下來(lái)，堅(jiān)持下去，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。建立和完善師德建設(shè)工作評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師德建設(shè)工作的制度化和常態(tài)化。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保師德建設(shè)大討論活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效開(kāi)展，我院成立師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)

小組組成成員如下：(略)

六、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、精心安排

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)齊抓共管的工作格局。為切實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人都要切實(shí)承擔(dān)起教職工思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)與大局意識(shí)，建立起學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)組織實(shí)施，各部門(mén)和各二級(jí)學(xué)院齊抓共管、各司其職、各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)工作格局。各部門(mén)要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施方案，切實(shí)把本單位的師德建設(shè)工作落到實(shí)處，做到認(rèn)識(shí)到位、制度到位、措施到位，務(wù)求實(shí)效。

（二）相互配合，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促工作。學(xué)院相關(guān)職能部門(mén)要圍繞加強(qiáng)師德建設(shè)，密切協(xié)調(diào)與配合，促進(jìn)整個(gè)師德大討論活動(dòng)順利開(kāi)展，使師德建設(shè)由軟到硬，由虛到實(shí)，努力使全院師生員工思想認(rèn)識(shí)上有新提高，工作機(jī)制上有新突破，工作效果上有新氣象。

二〇一一年四月十五日

第二篇：xx學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)總結(jié)

XX學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和從事高等職業(yè)教育的責(zé)任感、使命感，提高全院教師的整體水平，根據(jù)中共XX省委高校工委、XX省教育廳《關(guān)于在全省高校開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我院從XX年4月份開(kāi)始，廣泛深入開(kāi)展了為期五個(gè)月的師德建設(shè)大討論活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造全院師德建設(shè)良好氛圍

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。為了更好地加強(qiáng)和開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作有序、有效開(kāi)展，我院成立了XX師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院師德大討論活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定了《XX學(xué)院師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)師德建設(shè)大討論活動(dòng)的各項(xiàng)工作做出了周密安排，提出了具體要求。

（二）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。4月上旬，全院召開(kāi)了各級(jí)教職工師德建設(shè)大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)教職工積極投身于師德建設(shè)大討論活動(dòng)。學(xué)院各二級(jí)學(xué)院、部門(mén)、單位迅速行動(dòng)，結(jié)合各自工作實(shí)際，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，紛紛制定了各部門(mén)的師德建設(shè)大討論活動(dòng)實(shí)施方案，布臵活動(dòng)安排，設(shè)立了意見(jiàn)箱和監(jiān)督電話。全院一致形成了高度重視、思想統(tǒng)一、齊抓共管的師德建設(shè)大討論活動(dòng)的良好局面。

二、精心謀劃，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性

師德是教師職業(yè)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的頭等大事。全

院上下緊緊圍繞我院師德建設(shè)大討論活動(dòng)的總體目標(biāo)，認(rèn)真組織各項(xiàng)活

動(dòng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)

專業(yè)化師資隊(duì)伍。倡導(dǎo)廣大教師積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)愛(ài)學(xué)

生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。根據(jù)實(shí)施方案的要求，首先對(duì)全

院教職工強(qiáng)化了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等教育法》、《教育規(guī)劃綱要》、《XX省中長(zhǎng)

期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《XX省學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)

計(jì)劃》、《學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等制度文件，學(xué)習(xí)孟二剛、方永剛、馮赫南等師德典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)中外教育理論著作、文獻(xiàn)

以及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

通過(guò)學(xué)習(xí)，在全體教職工中很快形成了人人講奉獻(xiàn)、思進(jìn)取，賽技

能、比干勁，守紀(jì)律、爭(zhēng)模范的一股熱潮和師德建設(shè)的良好氛圍。我們

更加清醒地認(rèn)識(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德是教職工隊(duì)伍素質(zhì)的至關(guān)重要的方面。師德不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，更直接關(guān)系到學(xué)院的辦學(xué)方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）重品德，賽技能。4月中旬，在教務(wù)處的周密組織下，學(xué)院

舉行了教師教學(xué)技能大賽和教案展評(píng)活動(dòng)，大賽規(guī)則把教師的師德評(píng)價(jià)

作為教學(xué)技能評(píng)比的重要參考依據(jù)，引導(dǎo)教師注重自身師德修養(yǎng)，規(guī)范

師德行為，提高師德水平。經(jīng)過(guò)遴選，12人參加教師教學(xué)技能大賽決賽，18人參加教案展評(píng)，學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）討論座談，熱議師德風(fēng)范。教師最重要的素質(zhì)是師德。為了

建設(shè)一支受學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，5月上旬，各二級(jí)學(xué)院、部門(mén)、單位紛紛組織本部門(mén)教職工進(jìn)行了熱烈的“比師德，賽師風(fēng)”專

題討論會(huì)。討論議題主要有：如何認(rèn)識(shí)教師職業(yè)？師德修養(yǎng)在教師專業(yè)

成長(zhǎng)中的作用是什么？教師如何做到育人先育己？怎樣才能真正體現(xiàn)

以人為本、理解、尊重、服務(wù)學(xué)生成才的理念？新時(shí)代的師德標(biāo)準(zhǔn)是什

么？等等。

通過(guò)討論座談，廣大教師普遍認(rèn)識(shí)到要把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值

追求和行為取向，自尊自勵(lì)，自警自省，真正做到學(xué)高為師、德高為范。

做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者；做科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者；做

教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者；做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者。

（四）學(xué)生征文，爭(zhēng)秀好老師。5月20日至6月15日，學(xué)生處組織全

院學(xué)生開(kāi)展了“我心目中的好老師”主題征文比賽。征文活動(dòng)受到廣大

學(xué)生的積極響應(yīng)，同學(xué)們踴躍參加，積極投稿，共收到稿件150余篇。

學(xué)生們從教師個(gè)人修養(yǎng)、外在形象、教學(xué)水平、職業(yè)理想等多角度描繪

了“我心目中的好老師”，他們用真摯的感情寫(xiě)出了對(duì)老師的敬愛(ài)和贊

美之情。最終，王寧、董佳秀同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，潘暉、劉儒斐、武霞同

學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，王瑤等5名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，張小英等5名同學(xué)獲得優(yōu)秀

獎(jiǎng)。6月30日下午，學(xué)院組織了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，征文活動(dòng)既豐富了同

學(xué)們的課余文化生活，又鍛煉了同學(xué)們的寫(xiě)作能力，更拉近了學(xué)生和老

師們的距離，推動(dòng)了我院師德建設(shè)大討論活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（五）教師征文，爭(zhēng)吐育人芬芳。7月初，為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良師德

師風(fēng)，樹(shù)立教師良好形象，教務(wù)處、科學(xué)與人文學(xué)院共同組織開(kāi)展了全

院范圍的“師德師風(fēng)建設(shè)”教師征文活動(dòng)。本次征文共收到稿件34篇，文章均結(jié)合自己的教育、教學(xué)崗位實(shí)踐，闡述了教育體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和理念，整體水平較高。經(jīng)過(guò)評(píng)審小組的認(rèn)真選拔，最終確定XX老師的《用愛(ài)譜

寫(xiě)師魂》獲得一等獎(jiǎng)。教師征文活動(dòng)不僅有利于加強(qiáng)我院師德師風(fēng)建設(shè)，同時(shí)展示了我院廣大教職工忠于黨和人民、忠于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，展示了弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)、樹(shù)立良好師德形象和職業(yè)道德情操的高尚風(fēng)

范。

（六）評(píng)選“師德標(biāo)兵”，有效示范。7月上旬，組織人事處在二

級(jí)學(xué)院范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。本次評(píng)選活動(dòng)的對(duì)象

為二級(jí)學(xué)院從事教學(xué)和學(xué)生管理工作，并在教書(shū)育人工作中取得顯著成績(jī)、事跡突出的專任教師、輔導(dǎo)員和班主任。經(jīng)過(guò)二級(jí)學(xué)院的推薦，學(xué)

院的評(píng)審，授予6位同志“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

8月25日，按照中共XX省委高校工委《關(guān)于舉辦XX年“大眾報(bào)業(yè)杯”

XX高校十大師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)的通知》文件精神，我院經(jīng)過(guò)部門(mén)負(fù)責(zé)人

會(huì)議討論評(píng)選，最終上報(bào)楊霞光同志參加高校十大師德標(biāo)兵評(píng)選。

（七）完善師德考核制度。借師德建設(shè)大討論活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)院組

織人事處結(jié)合部門(mén)工作職責(zé)將進(jìn)一步完善有關(guān)師資建設(shè)制度，建立師德

考評(píng)問(wèn)題報(bào)告和責(zé)任追究制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘

任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)；完善新教師崗前培訓(xùn)制度，從思

想、品德、工作等方面幫助新教師提高素質(zhì)，引導(dǎo)新教師健康成長(zhǎng)；把

教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)多種形式

開(kāi)展師德教育活動(dòng)；加大正面典型的表彰宣傳，繼續(xù)推出一批思想作風(fēng)

正、敬業(yè)精神強(qiáng)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高的“師德標(biāo)兵”。

三、查擺問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)

在前階段大學(xué)習(xí)、大討論的基礎(chǔ)上，學(xué)院各二級(jí)學(xué)院、部門(mén)、單位

組織教職工認(rèn)真查找自身在政治觀點(diǎn)、教育理念、職業(yè)道德、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和查擺問(wèn)題，每位教師

從心靈深處受到了觸動(dòng)，并都主動(dòng)對(duì)照思想找差距，對(duì)照工作找差距，對(duì)照別人找差距。全院呈現(xiàn)出了敢于自我批評(píng)、勇于接受意見(jiàn)、主動(dòng)接

受批評(píng)的喜人局面。

學(xué)院督導(dǎo)部門(mén)也通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、征求意見(jiàn)表等方式，廣泛聽(tīng)

取意見(jiàn)和建議，特別是學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德和教學(xué)水平的反應(yīng)和需求。

針對(duì)分析、查擺、反映出的突出問(wèn)題，從部門(mén)到個(gè)人都深刻分析了原因，制定了有效的整改措施，并限期整改，所有這些都切實(shí)提高了教師的職

業(yè)道德素養(yǎng)和教書(shū)育人水平。

四、總結(jié)完善，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

經(jīng)過(guò)一系列的師德建設(shè)大討論活動(dòng)，8月下旬，按照我院師德建設(shè)實(shí)

施方案的要求，教師、職能部門(mén)、二級(jí)學(xué)院都認(rèn)真做出了活動(dòng)總結(jié)，找

到了差距，明確了今后努力的方向。學(xué)院要求有關(guān)部門(mén)深刻總結(jié)運(yùn)用師

德建設(shè)大討論活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并以制度的形式固定下來(lái)，堅(jiān)持

下去，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。同時(shí)，建立和完善師德

建設(shè)工作評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師德建設(shè)工作的制度化和常態(tài)化。

通過(guò)師德建設(shè)大討論活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)院每一位教職工都經(jīng)受了一次

思想深處的大革命、大洗禮，更加充分地認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教師和教育職

業(yè)生命的重要性和必要性。師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任

務(wù)，我們要鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)師德宣傳和培育，規(guī)

范各種教育教學(xué)行為，以人為本、民主科學(xué)治校，形成集體凝聚力，為

實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)而不斷努力！

第三篇：學(xué)院師德建設(shè)實(shí)施方案和工作計(jì)劃

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院**學(xué)院 師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和工作計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于健全我校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高廣大教職工師德水平，促使全體教職工進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的崇高風(fēng)尚，著力打造一支“讓學(xué)生樂(lè)意、學(xué)校滿意、社會(huì)任課”的高素質(zhì)**類專業(yè)教師隊(duì)伍，特制定本實(shí)施方案與工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的理論和總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施職業(yè)教育、全面提升高職學(xué)生思想道德素質(zhì)的目標(biāo)要求，以高尚的師德情操為主要內(nèi)容，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

**學(xué)院成立師德建設(shè)工作小組，由以下人員組成： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

工作小組辦公室設(shè)在**學(xué)院院辦。辦公室主任：

三、目標(biāo)任務(wù)

發(fā)揚(yáng)成績(jī)、擴(kuò)大成果，規(guī)范管理、創(chuàng)新方法，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，加強(qiáng)針對(duì)性、突出實(shí)效性。

全力打造品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；讓師德師風(fēng)向更好的方面發(fā)展，杜絕以教謀私、歧視學(xué)生、限制個(gè)性等現(xiàn)象發(fā)生；努力提升教師職業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立教師良好形象，以高職教育理念引領(lǐng)全院各項(xiàng)工作。

四、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員階段：（2014年12月下旬）

1.召開(kāi)全院教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)戴校長(zhǎng)《尊重學(xué)生講操守，立德樹(shù)人行正道》的講話精神和重科創(chuàng)師資[2014]144號(hào)文件，引領(lǐng)廣大教職工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵。

2.各科室根據(jù)學(xué)院動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)科室人員進(jìn)行再宣傳，再動(dòng)員，使活動(dòng)精神深入人心。

3.結(jié)合實(shí)際，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮教師的輿論作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

4.在全院范圍內(nèi)征集師德師風(fēng)典型案例，并據(jù)此在全院范圍內(nèi)宣傳，評(píng)選“師德師風(fēng)標(biāo)兵”。

5.在全院學(xué)生中開(kāi)展“名師風(fēng)采”征文活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)法規(guī)討論階段（2015年1月下旬—8月下旬）

各科室組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師資格條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，學(xué)習(xí)階段采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等多種形式，引導(dǎo)老師自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立高尚品德。集中學(xué)習(xí)要有記錄，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí);個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，做好讀書(shū)筆記，每位教師應(yīng)撰寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于2000字的心

得體會(huì)，師德師風(fēng)督察組要做好檢查工作。

（三）自查自糾階段（2015年9月）

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自查。每位教職工都要對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)及新時(shí)期教師素養(yǎng)要求，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對(duì)待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，明確今后整改和努力的方向。

（四）整改提高階段（2015年9月—11月）

1．學(xué)院建立、完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、師德師風(fēng)建設(shè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法、師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督體制等。

2．各科室要制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)及實(shí)施細(xì)則，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)常化的軌道。

3．在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，教師個(gè)人要聯(lián)系自身實(shí)際，深刻反省，找出問(wèn)題。針對(duì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，制訂出教師個(gè)人整改措施。

通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)和教師無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)等方式了解教師的師德師風(fēng)情況，堅(jiān)持在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”的原則，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過(guò)程，以更高的要求規(guī)范教師行為。

（五）檢查驗(yàn)收階段（2015年12月份）

在教師自查自糾過(guò)程中，要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。我院師德領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)全體教職工的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。

五、具體措施

（一）建立制度保障機(jī)制

在學(xué)校人事處、師資辦及其各職能部門(mén)指導(dǎo)下，建立和完善師德長(zhǎng)效

工作責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度、研究制度、承諾制度、督查制度、考核制度、責(zé)任追究制度和問(wèn)題處理報(bào)告制度，注重師德激勵(lì)，引導(dǎo)教師提升精神境界。

（二）加強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作常態(tài)化

1．成立師德長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，組長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)、親自抓，并落實(shí)師德長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作具體責(zé)任人，形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作局面。

2．定期召開(kāi)師德長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作小組會(huì)議，讓每位教職員工都投身到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，做到人人有目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)院教師師德素質(zhì)。做到：有組織領(lǐng)導(dǎo)；有活動(dòng)方案；有會(huì)議記錄；有專題討論；有師德考核結(jié)果；有師德（德育）課題；有師德工作總結(jié)。

教師個(gè)人師德檔案要做到：有個(gè)人專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記；有心德體會(huì)和反思小結(jié)；有查擺問(wèn)題和整改措施；有師德述職報(bào)告；有個(gè)人師德承諾報(bào)告。

（三）健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作規(guī)范化

3．利用每個(gè)月的教職工例會(huì)時(shí)間，組織教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》、《教師法》和現(xiàn)代職業(yè)教育等法規(guī)文件中有關(guān)師德要求的內(nèi)容，普及學(xué)習(xí)《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4．堅(jiān)持正常的師德承諾制度。每學(xué)年要組織教師圍繞職業(yè)道德規(guī)范開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)。

5．堅(jiān)持正常的師德反思總結(jié)制度。各校每學(xué)期要召開(kāi)一次師德、反思會(huì)，組織教職工開(kāi)展師德反思活動(dòng)，讓教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，有組織有秩序地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要以“鑄師魂，揚(yáng)師德”等為主題，大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳評(píng)比交流活動(dòng)，在全院教書(shū)、管理、服務(wù)中努力形成“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的良好氣氛。

6.堅(jiān)持正常的師德師風(fēng)督查通報(bào)制度。并把師德建設(shè)工作納入到開(kāi)學(xué)、期中教學(xué)檢查和綜合考評(píng)中去，對(duì)督查、檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令限期整改。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師思想教育工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程，做到緊抓不放、長(zhǎng)抓不懈。

7.堅(jiān)持師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。積極開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師互評(píng)”活動(dòng)，組成師德師風(fēng)評(píng)議團(tuán)，堅(jiān)持每學(xué)期請(qǐng)?jiān)u議團(tuán)對(duì)本院的師德師風(fēng)情況進(jìn)行一次評(píng)議，形成立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾處。

8.堅(jiān)持師德建設(shè)工作考評(píng)制度。我院將協(xié)助人事處和師資辦做好師德考核工作。師德考核要充分尊重教師主體地位，堅(jiān)持客觀公正、公平公開(kāi)原則，采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、單位考評(píng)等多種形式進(jìn)行。考核結(jié)果應(yīng)通知教師本人，考核優(yōu)秀的應(yīng)當(dāng)予以公示表彰，確定考核不合格者應(yīng)當(dāng)向教師說(shuō)明理由，聽(tīng)取教師本人意見(jiàn)。

(四)豐富內(nèi)涵，努力促進(jìn)師德建設(shè)工作科學(xué)化

9.認(rèn)真研究新形勢(shì)下師德建設(shè)工作的新內(nèi)容、新方法和新措施，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主導(dǎo)、以活動(dòng)為抓手、以制度為約束、以考評(píng)為手段、以激勵(lì)為動(dòng)力，把師德建設(shè)工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各項(xiàng)活動(dòng)中去，通過(guò)長(zhǎng)期不間斷的潛移默化，陶冶師德情操，養(yǎng)成師德自律。

10.定期開(kāi)展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)。把開(kāi)展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃。每學(xué)年開(kāi)展1-2次師德師風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)大力開(kāi)展豐富多彩、具有創(chuàng)新內(nèi)容的師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面。

11.學(xué)院從政治、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)教職工，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益，使他們真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

12.注重師德建設(shè)工作的有機(jī)滲透。要把師德建設(shè)工作與學(xué)院培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)院教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)合起來(lái)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)，把廣大教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活過(guò)程變成修養(yǎng)師德的過(guò)程，讓師德建設(shè)工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

**學(xué)院

二〇一四年十二月三十日

第四篇：師德建設(shè)大討論活動(dòng)總結(jié)

廣州市第四十九中學(xué)

2011年師德建設(shè)討論活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》要求，我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織全校教職工開(kāi)展主題為“教師職業(yè)道德大家談”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)?；顒?dòng)得到廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下

一、精心策劃，推進(jìn)師德建設(shè)

為了使“師德建設(shè)大討論活動(dòng)”落到實(shí)處，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)方案，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，確保師德大討論活動(dòng)落到實(shí)處，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育效果

2011年*月*日，劉應(yīng)就書(shū)記做了“立身為教，為人師表”動(dòng)員講話，傳達(dá)了教育局《關(guān)于加強(qiáng)海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，他在會(huì)上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動(dòng)中來(lái)，要加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。2011年*月*日，分級(jí)組和部門(mén)就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及八項(xiàng)文件中提到的有損教師形象的行為進(jìn)行了研討，會(huì)議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過(guò)討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素

質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

四、繼往開(kāi)來(lái)，建設(shè)成果喜人

學(xué)校的發(fā)展和提高離不開(kāi)一支思想覺(jué)悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)教書(shū)育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這一點(diǎn)有深刻的體會(huì)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作。

開(kāi)展系列活動(dòng)。以先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅(jiān)持正面教育，重視為教師樹(shù)立先進(jìn)典型，用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵(lì)教師，挖掘教師的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)集體主義和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。如2010年開(kāi)展“講理想、講傳統(tǒng)、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，請(qǐng)老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史，請(qǐng)中年教師講學(xué)校奮斗史，請(qǐng)青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，引導(dǎo)崗位成才，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)。為提高班主任隊(duì)伍的師德水平及專業(yè)技能，2009年周建民書(shū)記開(kāi)展題為《班主任基本素質(zhì)和工作技巧》專題培訓(xùn)。2008年邀請(qǐng)海珠區(qū)黨校李寬松教授開(kāi)展題為《深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)》的專題講座，邀請(qǐng)海珠區(qū)江南二小雷婷副校長(zhǎng)開(kāi)展題為《教師的成長(zhǎng)與思考》專題講座。2007年開(kāi)展師德論壇活動(dòng)，征集師德教育論文，教師們踴躍參與，共征得論文心得等文章65份。

注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來(lái)，致力開(kāi)展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論陣地，及時(shí)宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡，樹(shù)立師德典范。學(xué)校還定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，展示教師才華。如：2010年組織師生開(kāi)展“新時(shí)期教師形象設(shè)計(jì)”的演講賽。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動(dòng)了師德建設(shè)工作的開(kāi)展。選派優(yōu)秀教師參與海珠區(qū)教育系統(tǒng)“師德在我心”演講比賽，喜獲佳績(jī)。

建立考核制度。一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教

師工作進(jìn)取精神。

強(qiáng)化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。每個(gè)黨員教師能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，敬崗愛(ài)業(yè)，用行動(dòng)體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。始終以教書(shū)育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強(qiáng)化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺(jué)成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。

學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。

廣州市第四十九中學(xué)

2011-10-3

第五篇：師德建設(shè)大討論

師德建設(shè)討論

通過(guò)這一次的師德學(xué)習(xí)，我有以下的體會(huì)。

首先，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生歷來(lái)是教師師德的一個(gè)核心問(wèn)題。熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生是多方面的,在思想道德品質(zhì)方面,教師要對(duì)學(xué)生循循善誘,耐心細(xì)致的做好思想教育工作,尤其是對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生做好轉(zhuǎn)化工作;在生活上,教師要無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生;在學(xué)習(xí)方面,教師要對(duì)學(xué)生指導(dǎo)有方。即要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,樹(shù)立以“學(xué)生為本”的全新教育理念,改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),輕松有趣,真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。只有真心地?zé)釔?ài)、關(guān)心學(xué)生，我們的教育才能有愛(ài)，才能事半功倍。

第二，老師自己的道德規(guī)范的培養(yǎng)。每一個(gè)有著良好道德規(guī)范的老師，都具有不可抗拒的人格魅力，這種人格魅力會(huì)直接影響到學(xué)生們的正確的人生觀，價(jià)值觀的形成，甚至?xí)绊懰簧哪繕?biāo)和努力方向。所以，老師自身的道德規(guī)范的正確與否，就顯得猶為重要，要培養(yǎng)自身的道德水平，關(guān)鍵是言行一致。思想上保持積極上進(jìn)的心態(tài)，時(shí)刻記住為人師表的重要性，行動(dòng)上自律自查，樂(lè)于助人，平易近人。多一點(diǎn)坦誠(chéng)自然的交談，少一點(diǎn)功利性的宣傳；多一點(diǎn)面對(duì)面地交流，少一點(diǎn)無(wú)禮的喝斥；多一份平等的關(guān)心，少一份不公的偏心；多一點(diǎn)設(shè)身處地，少一點(diǎn)魯莽沖動(dòng)，用自己切實(shí)的行動(dòng)去感召學(xué)生，感化學(xué)生，用高尚的品德去教育學(xué)生，在教育學(xué)生的同時(shí)，你的個(gè)人修養(yǎng)也得到提高，你的靈魂也得到升華。

良好的師德師風(fēng)，并非一朝一夕所能形成，必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐和艱苦的探索。這是我們一生不變的追求，這是我們一生不變的事業(yè)，只要無(wú)愧于心，也就無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。