第一篇：師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)市科教黨委、市教委、市科教工會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步開展～年“為人　為師　為學(xué)”師德建設(shè)系列活動(dòng)的通知》（xxx黨[～]289號(hào)）精神，xx中學(xué)決定在～年進(jìn)一步開展“三為”師德建設(shè)系列活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。

二、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)內(nèi)容要著力反映廣大教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的師德，以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道，創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、精湛高超的師藝。

2、要堅(jiān)持“真人真事真情”的原則，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

3、要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把此次活動(dòng)作為貫徹黨的十七大精神的重要舉措，作為創(chuàng)建新一輪文明單位、和諧校園的重要抓手，作為～年師德建設(shè)的重要載體，學(xué)校將成立以黨支部領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)等部門共同組成的工作小組。

4、在活動(dòng)開展期間，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，以及時(shí)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、參加師德征文活動(dòng)。圍繞“為人·為師·為學(xué)”的主題，討論和挖掘當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范，以不斷提高教師育人水平，促進(jìn)師德建設(shè)。學(xué)校組織一篇文章，2000字以內(nèi)，1月25日前報(bào)送中教科（支部負(fù)責(zé)落實(shí)）。

2、開展師德故事演講活動(dòng)。以“為人 為師 為學(xué)”為主題，圍繞師德典型，講述身邊的師德故事，以彰現(xiàn)教師高尚師德風(fēng)范，不斷推進(jìn)師德建設(shè)。各組室組織一篇文章，3月7日，學(xué)校進(jìn)行演講比賽，3月20日，參加教育局組織的專場(chǎng)演講活動(dòng)（工會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)）。

3、積極參加教育局開展的師德大討論活動(dòng)。圍繞“為人 為師 為學(xué)”的主題，以網(wǎng)絡(luò)為載體，開設(shè)“師德建設(shè)”論壇，結(jié)合教育局要求，學(xué)校中心工作，廣泛發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，以“當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平”為內(nèi)容，開展討論活動(dòng)。3月1日----3月24日為準(zhǔn)備階段，3月25日（教育局安排規(guī)定的時(shí)間）參與網(wǎng)上論壇（支部、工會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)）。

4、積極組織學(xué)生開展“我心中的好老師”征文活動(dòng)，組織家長(zhǎng)進(jìn)行“我眼中的魅力教師”問卷調(diào)查，3月1日----3月31日（政教處負(fù)責(zé)落實(shí)）。

5、以“為人 為師 為學(xué)”為主題，進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)、年級(jí)、學(xué)校櫥窗、校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道（4月初完成，支部、工會(huì)、政教處負(fù)責(zé)分頭落實(shí)）。

第二篇：師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合上級(jí)文件精神，特制定本?；顒?dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx關(guān)于“共建共享”重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入開展師德建設(shè)月主題實(shí)踐活動(dòng),以“愛與責(zé)任”為核心，以提高教師依法執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛生師德風(fēng)范為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，落實(shí)道德和法律雙重責(zé)任，努力造就讓人民滿意的師資隊(duì)伍，創(chuàng)建文明和諧校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工程，是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為人師表、獻(xiàn)身教育，當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師是我校師德建設(shè)的宗旨?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》是我校對(duì)教師的基本要求。同時(shí)，在教學(xué)工作中，全體教師必須做到：教書育人、為人師表、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、尊敬家長(zhǎng)、好學(xué)而不滿足，好教而不厭倦，全力打造一支：“儀表美、智慧美、人格美、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教學(xué)”的教師隊(duì)伍。

三、學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):程國(guó)軍

副組長(zhǎng):王鶴亭 樊衛(wèi)青

成 員:任廣軍 王家興 王加平牛建波

樊兆國(guó) 劉國(guó)營(yíng)

下設(shè)辦公室:

主 任:樊衛(wèi)青

成 員:王鶴亭 任廣軍

四、階段工作安排

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2011年5月1日——5月31日）

制定本校實(shí)施方案，搞好學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。

主要內(nèi)容：

1、召開加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園動(dòng)員大會(huì)。

2、建立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、召開校內(nèi)外有關(guān)人士參加座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校開展師德建設(shè)活動(dòng)的意見和建議。

4、廣泛動(dòng)員，積極宣傳，教師簽訂《師德承諾書》等。

階段要求：積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性與自覺性，層層簽定師德建設(shè)責(zé)任書，每一位職工都要加入到“師德建設(shè)月”活動(dòng)中來。

第二階段：學(xué)習(xí)提高階段（6月6日—8月）

主要內(nèi)容：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，每周安排1次學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《山東省未成年人保護(hù)條例》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，珍愛每一位學(xué)生，改進(jìn)育人方式、方法，提高育人能力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

2、組織師德理論考試。

3、寫出師德建設(shè)心得體會(huì)。

以“愛與責(zé)任”為主題，開展師德建設(shè)大討論，主要圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”、“如何做學(xué)生心目中的好老師”、“如何建立師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制”等熱點(diǎn)展開。

開展征集教師格言和師德名言錄活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)主旋律。

階段要求：

認(rèn)真組織學(xué)教活動(dòng)。參加師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中堅(jiān)持做到“三有”與“三結(jié)合”?！叭小保河袑W(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得?！叭Y(jié)合”：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合，聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析自我相結(jié)合。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持與本校工作、與本職工作相結(jié)合的方針，切實(shí)做到以師德學(xué)習(xí)來推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

第三階段：自查整改階段（9月23日——9月30日）

主要內(nèi)容：

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。

2、組織師德問卷調(diào)查。

3、每位教師最少進(jìn)行一次家訪。

4、建立完善師德承諾、學(xué)生評(píng)師、師德考核等系列規(guī)章制度。

階段要求：

①切實(shí)找準(zhǔn)存在問題。教師形成個(gè)人師德剖析材料，要橫向找差距，查找自身的不足及原因，縱向找問題和不足，立足實(shí)際定措施。

②大力培育先進(jìn)典型。通過自評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等方式評(píng)選出本校師德標(biāo)兵。通過評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教育工作者的責(zé)任感、自豪感和使命感，努力在學(xué)校形成學(xué)先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍。

③開展活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效。舉辦個(gè)人師德剖析材料討論會(huì)、評(píng)選校內(nèi)師德標(biāo)兵等活動(dòng)時(shí)，要努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，起到明顯效果。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

校委會(huì)高度重視師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人、層層抓落實(shí)。

（二）要在求實(shí)效上下功夫

師德教育重在解決問題，取得實(shí)效。要堅(jiān)持把師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)與切實(shí)提高教師素質(zhì)結(jié)合起來，每位教師要認(rèn)真查找在師德方面存在的突出問題，提出解決問題的具體措施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（三）做好宣傳工作。師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)期間，要充分利用黑板報(bào)、廣播等宣傳媒體，開展師德建設(shè)的宣傳和交流，加大宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

第三篇：師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

2009.3

信 莊 小 學(xué)

師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

信莊小學(xué)

教育的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是教師的競(jìng)爭(zhēng)，教師是黨的教育方針的具體實(shí)施者。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍是保證學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本，為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，貫徹落實(shí)教育局開展“愛與責(zé)任”師德主題教育精神，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，特?cái)M訂本活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞十七屆三中全會(huì)精神、民法通則、教育政策法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《2009年南潯區(qū)“愛與責(zé)任”師德主題教育實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)效原則，采取系列措施，開展多樣活動(dòng)，進(jìn)一步明確教育的偉大源自厚重的責(zé)任感和無私的大愛，為全面構(gòu)建和諧教育、促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長(zhǎng)提供有力的精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)目的

通過本次主題教育，使全體教師進(jìn)一步樹立“學(xué)生是學(xué)校生存之基、教師是學(xué)校發(fā)展之本、家長(zhǎng)是重要教育資源”的意識(shí)，全方位改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、教師的職業(yè)狀態(tài)，立體式構(gòu)筑家校雙向良性互動(dòng)的育人機(jī)制，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生勵(lì)志進(jìn)取、激發(fā)教師全身心投入工作的熱情、激活家長(zhǎng)參與教育的積極性和主動(dòng)性；使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊(duì)伍新形象；使廣大學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成尊敬老師、尊重教師勞動(dòng)的意識(shí)和行為方式，使廣大家長(zhǎng)能以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育關(guān)心、理解和支持，讓更多的教育工作者能獲得全社會(huì)的尊重與關(guān)懷，享受到職業(yè)的幸福。

三、活動(dòng)安排

1、宣傳動(dòng)員階段（2月份）

學(xué)校制訂師德主題教育實(shí)施方案計(jì)劃；召開全校教職工大會(huì)，進(jìn)行專題動(dòng)員部署，了解活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容要求，明確活動(dòng)的重要性和緊迫性。形成主題教育的濃厚氛圍；通過校園網(wǎng)等途徑向家長(zhǎng)告知關(guān)于開展師德主題教育目的、意義和具體要求。

2、學(xué)習(xí)教育階段（3月份）

（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神、民法通則、教育政策法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及學(xué)校提供的教育類書籍等。在學(xué)習(xí)過程中，每位教師要形成心得體會(huì)，要有不少于1萬字的學(xué)習(xí)札記（到6月底不少于5000字）。

（2）師德大討論。學(xué)校要召開民主生活會(huì)，各辦公室要充分利用資源，廣泛開展“愛與責(zé)任”大討論，如“如何結(jié)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)精神”、“老師，你如何愛現(xiàn)在的學(xué)生”、“怎樣和同事、家長(zhǎng)和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)”等，通過討論，找到解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的策略與途徑。

（3）開展主題活動(dòng)。組織全校教師開展 “愛心伴學(xué)生，責(zé)任促事業(yè)”為主題的征文活動(dòng)和教職工歌詠活動(dòng)，每位教師的師德征文將在校園網(wǎng)上張貼，進(jìn)行交流。學(xué)校將大力宣傳身邊的遵守師德行為規(guī)范的優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)教書育人、為人師表、師生和睦、教學(xué)相長(zhǎng)的事跡與精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情。各班要組織學(xué)生開展“老師，我想對(duì)你說”、“ 今天，我們應(yīng)該怎樣做學(xué)生”，激勵(lì)學(xué)生明確努力方向，不斷持續(xù)進(jìn)取。

（4）師德大演講。學(xué)校將在5月份組織青年教師開展“愛與責(zé)任”為主題的師德演講比賽，通過討論，促進(jìn)青年教師愛崗敬業(yè)，善誨精業(yè)。

（5）舉行評(píng)比表彰。組織開展 “愛生如子好教師”、“尊師愛校好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。

3、整改提高階段（4月份）

（1）開展“六查六看”活動(dòng)。學(xué)校要組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“六查六看”的要求，每個(gè)教師開展自查自糾、逐條查找：一查依法執(zhí)教，看有無歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂于承擔(dān)教研科改課題，完成個(gè)人規(guī)劃等；四查師德規(guī)范，看有無借職業(yè)之便謀一己之私利，有無索要家長(zhǎng)禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無上網(wǎng)聊天、炒股票、打游戲、看電視電影等不良行為。通過剖析、反思形成自查報(bào)告。每位教師的自查報(bào)告都要在教研組內(nèi)進(jìn)行相互交流。

（2）師德評(píng)議。下發(fā)師德問卷調(diào)查表，一問卷教師，二問卷學(xué)生，三問卷家長(zhǎng)，同時(shí)設(shè)立師德問題舉報(bào)箱（學(xué)校郵箱）和公開電話，接受社會(huì)投訴。通過問卷等對(duì)本校教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析。整理出本校的主要成績(jī)和問題以及今后的努力方向。對(duì)學(xué)校存在的突出問題、熱點(diǎn)問題向?qū)W生、家長(zhǎng)承諾，力求有明顯的改善；對(duì)個(gè)別教師存在的不良師德言行校內(nèi)通報(bào)，限期改正，力求其言行有明顯好轉(zhuǎn)。

4、總結(jié)深化階段(5月—6月)（1）鞏固深化?？偨Y(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)的意見，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。

（2）典型示范。充分發(fā)揮典型示范作用，積極宣傳優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，使師德教育進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師塑造自身高尚人格的內(nèi)動(dòng)力。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)本次師德主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立以湯善昌為組長(zhǎng)，鄭春榮、童方明、干偉萍為副組長(zhǎng)，各科室與教研組主要負(fù)責(zé)人為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這一工作的領(lǐng)導(dǎo)與督查，確?！皭叟c責(zé)任”師德主題教育有序、有節(jié)、有效地隆重開展。

2、圍繞主題，精心組織。每位教師要緊緊圍繞活動(dòng)主題和學(xué)校工作重點(diǎn)，在提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀上下功夫，在樹立教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德上做文章，在狠抓整改片面對(duì)待后進(jìn)生、以教謀私等不正之風(fēng)上見實(shí)效。

3、建章立制，完善措施。主題教育中，學(xué)校將結(jié)合績(jī)效工資、教師考核等機(jī)制，積極探索，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促教師自覺履行師德義務(wù)。認(rèn)真搞好教師師德考評(píng)。要逐人建立師德檔案，每位教師的師德考評(píng)情況都要放入教師師德檔案。師德檔案要作為教師聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù)，將師德考評(píng)情況與教師獎(jiǎng)懲掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”。

4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將充分利用校園網(wǎng)等宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次教育活動(dòng)的主題、要求和目的，讓社會(huì)了解、配合并有效參與到這次活動(dòng)中來。

第四篇：師德建設(shè)回頭看活動(dòng)實(shí)施方案

師家中心小學(xué)師德建設(shè)“回頭看”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師思想解放和觀念的不斷更新，提高貫徹黨的教育方針的能力和水平，增強(qiáng)教師廉潔自律、教書育人、服務(wù)育人的意識(shí)，提高教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作，我校決定在2017年12月初開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤同志“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的重思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，管行業(yè)必管行風(fēng)”的原則，繼續(xù)在全校教師中深入持久地開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”活動(dòng)。通過師德師風(fēng)“回頭看”，對(duì)照檢查，切實(shí)解決好學(xué)校自身存在的問題，使教師更進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范行業(yè)行為，創(chuàng)新工作機(jī)制，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，良好的敬業(yè)精神，滿意的服務(wù)質(zhì)量樹立起全新的教育新形象，達(dá)到優(yōu)化教育行的目的，促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃健康地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作，主要達(dá)到以下目標(biāo)：一是社會(huì)、家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到有效排解；二是行業(yè)的不正之風(fēng)得以整治，違法違紀(jì)問題得以查處；三是全體教師素質(zhì)進(jìn)一步提升，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，辦事效率進(jìn)一步提高；四是全體教師精神風(fēng)貌煥然一新，工作熱情和敬業(yè)精神增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯改善；五是建章立制工作有新進(jìn)展，各項(xiàng)管理制度更加規(guī)范更加科學(xué)，更加完善。

三、評(píng)議對(duì)象

武邱鄉(xiāng)師家中心小學(xué)全體教職工

四、評(píng)議內(nèi)容

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實(shí)際，師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”的主要內(nèi)容以緊緊圍繞教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及家長(zhǎng)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)的力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。具體評(píng)議以下幾方面：

1．是否散布、傳授違背黨和國(guó)家方針政策及影響學(xué)生成長(zhǎng)的言論。

2.有無諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。3．在職教師是否組織或參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班提供生源謀取福利。4.是否在評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘、業(yè)務(wù)評(píng)比、學(xué)生資助、學(xué)籍管理和各類考試等工作中弄虛作假、徇私舞弊。

5.有無在工作日飲酒以及課堂上抽煙、使用通訊工具等有悖教師形象的行為。

6．是否曠課，隨意調(diào)課、聽課，以及在工作時(shí)間炒股、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的網(wǎng)上活動(dòng)。

7.是否向?qū)W生推銷或變相推銷未經(jīng)教育主管部門審定的教輔資料和其他物品。

8.有無巧立名目亂收費(fèi)、亂罰款，向?qū)W生及家長(zhǎng)吃、拿、卡、要。

9.是否參與賭博、參加邪教組織或封建迷信活動(dòng)。10.是否拉幫結(jié)伙、撥弄是非、造謠生事。11.是否參與農(nóng)村事務(wù)，并造成極壞影響的。

五、評(píng)議方法

教師職業(yè)道德考核分為考核組量化考核（占60%）與民主測(cè)評(píng)（占40%）兩部分。

1、組織實(shí)施考核。

（1）學(xué)?？己私M按照《師家中心小學(xué)師德考核量化方案》對(duì)教師作出量化考核評(píng)價(jià)（結(jié)合平時(shí)檢查）；

（2）組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議（其中學(xué)生評(píng)議占總分值的10%、家長(zhǎng)評(píng)議占10%、教師評(píng)議占30%、考核組評(píng)議占50%）。小學(xué)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，家長(zhǎng)、教師、考核組評(píng)議分別占10%、40%、50%。

學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查（家長(zhǎng)評(píng)議可采用電話調(diào)查）的方式進(jìn)行。

教師評(píng)議：采取學(xué)科組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、確定考核等次。

3、反饋考核評(píng)議意見?？己私M向每一位教師反饋考核結(jié)果，使之明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。

4、公示考核結(jié)果。

六、考核等級(jí)

1、師德建設(shè)工作考核和教師職業(yè)道德考核均實(shí)行百分制。分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級(jí)。80分以上為優(yōu)秀，60-79分為合格，60分以下為不合格。

2、凡有下列情況之一的，師德建設(shè)工作考核確定為不合格：

（1）學(xué)校當(dāng)年發(fā)生多人多次違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范事件，影響較大的;（2）學(xué)校當(dāng)年因師德問題被新聞媒體曝光，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，在社會(huì)上造成不良影響的;（3）對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)舉報(bào)的師德問題不核查，或查實(shí)后不處理、不糾正的。

3、凡有下列情況之一者,職業(yè)道德考核等級(jí)為不合格:(1)宣揚(yáng)封建迷信、歪理邪說，散布反動(dòng)言論，傳播有害學(xué)生身心健康的思想和信息，造成重大影響的；

(2)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他歧視、侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，經(jīng)教育拒不改正的；

(3)從事有償家教或有償校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等活動(dòng)，經(jīng)教育拒不改正的；

(4)對(duì)工作敷衍推責(zé)、弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守造成嚴(yán)重后果的；

(5)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，經(jīng)查實(shí)的；

(6)組織、參與或慫恿學(xué)生考試舞弊，經(jīng)查實(shí)的；(7)擅自停課、缺課或脫離工作崗位，經(jīng)教育不改的；(8)工作日飲酒，上班時(shí)間打牌、炒股、玩游戲（包括利用電腦）或做其他與教學(xué)無關(guān)的事，經(jīng)教育不改的；

(9)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德行為造成嚴(yán)重后果或因其他違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

(10)拉幫結(jié)伙，撥弄是非，造謠生事影響團(tuán)結(jié)的；（11）參與農(nóng)村事務(wù)，造成較壞影響的；

七、評(píng)議要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)、糾風(fēng)工作的重要性和必要性，把行風(fēng)評(píng)議工作作為加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)議方案，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

2、深入調(diào)查，狠抓整改落實(shí)

要組織收集抓好師德建設(shè)和糾風(fēng)工作的情況材料。評(píng)議小組要廣泛接觸群眾，召開座談會(huì)、約談、暗訪等多種形式深入調(diào)查研究，掌握實(shí)情。有問題不自查自糾的，經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。

3、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督

在師德建設(shè)工作中，一定要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做好自查自糾，邊評(píng)邊改工作。尤其要采取措施，加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化依法管理，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正師德師風(fēng)。

4、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)交流

各校及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作開展的基本情況，取得的主要成績(jī)及存在的問題，所采取的措施，整改方案，整改后的情況等。

武邱鄉(xiāng)師家中心小學(xué)

2017.12

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，結(jié)合《 教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》，制定我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入開展做人民滿意的教師為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。集中精力和時(shí)間，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，激勵(lì)廣大教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）完善師德師風(fēng)管理制度

在全市教育系統(tǒng)逐步構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。

（二）提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（三）樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（四）提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（五）規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）依法建制，健全師德工作長(zhǎng)效機(jī)制。按照省教育廳出臺(tái)的《省教師公約》、《省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》、《省教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法》，完善我市《教師職業(yè)道德考核辦法》等規(guī)章制度，使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在制度上有抓手，在個(gè)人行為上有對(duì)照，在學(xué)校管理上有規(guī)范，在評(píng)價(jià)考核方面有依據(jù)，以規(guī)范促提高，形成強(qiáng)有力的制度保障。對(duì)于教師違反師德師風(fēng)的行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起。情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，依法依規(guī)給予調(diào)整教學(xué)崗位、黨紀(jì)政紀(jì)或撤消教師資格、解聘等處理，并追究對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督不力、查處不到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的要求，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德考核，對(duì)于師德師風(fēng)考核不合格的教師，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效獎(jiǎng)金，考核定為不合格，三年內(nèi)不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)和評(píng)優(yōu)選先。

（二）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。九月初，結(jié)合全國(guó)《開學(xué)第一課》，以學(xué)校、學(xué)區(qū)為單位組織新教師入職宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)新教師 “樂從師、為人師、做名師”，并以此為主題開展新教師職業(yè)理想教育活動(dòng)。

（三）評(píng)優(yōu)選先，樹立教書育人典型。隆重舉行第29個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全市師德先進(jìn)個(gè)人，樹立典型。組織全市 “師德先進(jìn)個(gè)人”赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（四）注重宣傳，營(yíng)造尊師重教氛圍。創(chuàng)設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)宣傳平臺(tái)，從活動(dòng)啟動(dòng)到總結(jié)，通過簡(jiǎn)報(bào)、手機(jī)報(bào)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等形式和媒體進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，使尊師重教蔚然成風(fēng)。

（五）開展主題活動(dòng)。積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動(dòng)。

⑴每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

⑵每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

⑶每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對(duì)本季度家訪情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對(duì)措施。

⑷每季一報(bào)。即縣區(qū)教育局每季度最后一個(gè)月的下旬召開一次專題匯報(bào)分析會(huì)。

主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開展家訪工作的總體情況；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對(duì)特殊情況及學(xué)生中存在的共性問題進(jìn)行專題研究，形成解決方案、落實(shí)措施、責(zé)任到人，并報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門給予支持和幫助。

（六）舉辦鄉(xiāng)村教師書畫作品比賽，以高雅的文化藝術(shù)熏陶、感染、帶動(dòng)鄉(xiāng)村教師陶冶情操，提升綜合素質(zhì)。

（七）以縣為單位，面向全社會(huì)開展“中國(guó)夢(mèng)·我心目中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，為全省優(yōu)選百篇征文結(jié)集出版活動(dòng)提供優(yōu)秀稿件。

（八）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興市”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（九）積極參與省教育廳組織的師德標(biāo)兵報(bào)告團(tuán)巡回演講活動(dòng)，宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，力求在全社會(huì)特別是廣大師生中產(chǎn)生共鳴和震撼，使師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)向縱深發(fā)展。

（十）開展“十查十看”活動(dòng)

一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；

二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；

三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題；

四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；

五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；

六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；

七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；

八查階段性重點(diǎn)工作，看有無在考試、招生、錄取、分配等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；

九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；

十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德的不良行為，要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的要求進(jìn)行考核，實(shí)行師德考核一票否決制。

四、實(shí)施步驟及活動(dòng)內(nèi)容(見附表)

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立由市教育局黨委書記、局長(zhǎng)蘇定武為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)張笑青為副組長(zhǎng)，市政府教育督導(dǎo)室、市教育局師資管理科、人事科、職業(yè)技術(shù)與成人教育科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局師資管理科。各縣區(qū)要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)縣區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，并與有關(guān)股室一道受理本縣區(qū)教職工師德師風(fēng)案件的舉報(bào)和查處。

（二）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制

各縣區(qū)教育局要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定實(shí)行問責(zé)，三年內(nèi)不得晉級(jí)、晉職和參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)選先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。對(duì)師德師風(fēng)問題嚴(yán)重，社會(huì)影響大的學(xué)校，要追究校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

各縣區(qū)要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合本縣區(qū)和本學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，為師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)提供制度保障。