第一篇：師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會材料01-未來教育家

免費(fèi)師范生政策是國家為了大力促進(jìn)我國農(nóng)村教育發(fā)展與改革的做出的重大決定，該政策出臺以來，六所部屬師范大學(xué)的所有免費(fèi)師范生對該政策的疑慮重重，其中絕大多數(shù)人關(guān)注的是工作是在農(nóng)村還是城市，以及由此伴隨的工作條件問題。2010年教師節(jié)溫總理的講話既積極鼓勵(lì)免費(fèi)師范生到農(nóng)村去開創(chuàng)一番事業(yè)，又同時(shí)強(qiáng)調(diào)繼續(xù)做好免費(fèi)師范生的各項(xiàng)工作，解除了免費(fèi)師范生的后顧之憂。我相信，中國教育史上的第二次“鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)”已經(jīng)到來，而且會以星火燎原之勢在神州大地上興旺起來！

就個(gè)人而言，溫總理在2010年教師節(jié)的話語猶如當(dāng)頭一棒，徹底敲醒了我，讓我真正明白了一名免費(fèi)師范生真正的歸屬?！懊赓M(fèi)師范生是未來農(nóng)村教師的生力軍，是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在?！?/p>

我與很多免費(fèi)師范生一樣，是一位地地道道的農(nóng)村人，我經(jīng)歷過農(nóng)村生活中的艱難困苦，也體會過農(nóng)村人的某些愚昧無知，所以我一直要求自己要努力學(xué)習(xí)，要“走出農(nóng)村”。但我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。溫總理說，加強(qiáng)農(nóng)村教育，關(guān)系到教育事業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)系到農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高。我既然經(jīng)歷過農(nóng)村的貧苦生活，也了解農(nóng)村人的愚昧無知，我為什么就沒有想過去改變現(xiàn)狀，沒有想過擔(dān)當(dāng)起振興農(nóng)村教育的責(zé)任呢？更何況，農(nóng)村人民的勤勞淳樸也曾無數(shù)次的在我的心頭蕩漾。

“從農(nóng)村來到農(nóng)村去”不同于“從農(nóng)村來回農(nóng)村去”，后者是一種消極、被動(dòng)、不求上進(jìn)的做法，而前者則蘊(yùn)含著積極樂觀和勇于承

擔(dān)的態(tài)度?！皬霓r(nóng)村來到農(nóng)村去”不是二維層面上的位移不變，而是立體視角上豎坐標(biāo)的增大，它隱藏著一種更上一層樓的進(jìn)步!

以前覺得自己是一名部屬師范大學(xué)的學(xué)生，只有城市才適合我，農(nóng)村的層次太低了，殊不知農(nóng)村是中國振興的關(guān)鍵，也是中國教育的重中之重；以前覺得以為從事教育理論和教育研究的本科生只有到城市才有發(fā)展的空間，在農(nóng)村只會被埋沒掉，殊不知農(nóng)村教育才是真正缺少和需要有專業(yè)理論知識和科學(xué)研究方法的本科生；以前覺得農(nóng)村教育資源不足，教學(xué)水平不夠，殊不知這正是國家教育事業(yè)未來的重點(diǎn)與核心。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在今年教師節(jié)的講話和教育部最近的會議中都明確表示，要下大力氣提高農(nóng)村教育水平，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，完善免費(fèi)師范生政策，提高教師待遇，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。溫總理還明確指出，要“讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好、受尊重”。對于我們免費(fèi)師范生，總理多次指出，要繼續(xù)做好免費(fèi)師范生工作，保障其學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，建立免費(fèi)師范生進(jìn)入、淘汰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，支持免費(fèi)師范生繼續(xù)教育，保證免費(fèi)師范生優(yōu)先就業(yè)。

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！闭雇磥恚郧暗膱?zhí)迷不悟和此時(shí)的大徹大悟讓我目標(biāo)明確，信心滿滿。雖然很難能像陶行知、梁漱溟和晏陽初等先生那樣成為鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人和集大成者，我卻可以在九十年后再次響應(yīng)他們“到鄉(xiāng)村去”的號召，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下投身到農(nóng)村教育事業(yè)中去；雖然我也很難成為蘇霍姆利斯基這樣真正的教育理論家和教育實(shí)踐家，我卻可以在農(nóng)村教育工作中得到更多接觸孩子、嘗試改革的機(jī)會，成為一名真正為孩子、為農(nóng)

村、為祖國奉獻(xiàn)自己的教育工作者。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，我不僅要學(xué)好教育學(xué)專業(yè)，同時(shí)也會努力學(xué)好漢語言文學(xué)和英語這兩個(gè)第二專業(yè)，還要時(shí)刻關(guān)注和關(guān)心最新最前沿的教育熱點(diǎn)現(xiàn)象問題和大政方針，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)特別是為期半年的教育實(shí)習(xí)。對于未來，我想，只要時(shí)刻謹(jǐn)記總理在教師節(jié)講話中對我們免費(fèi)師范生提出的三點(diǎn)希望，即要熱愛農(nóng)村教育、要立志干一番事業(yè)、要有吃苦耐勞的精神，我就會在廣大的中國農(nóng)村闖出一片屬于自己的天地，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第二篇：師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿

未來教育家

（首屆師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會主持稿）

開場語：

尊敬的各位嘉賓、學(xué)長、學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

歡迎來到未來教育家舉辦的首屆實(shí)習(xí)師范生經(jīng)驗(yàn)交流會，我是主持人蘇玉。

2007年溫家寶總理在全國教育工作會議上強(qiáng)調(diào)‘強(qiáng)國必強(qiáng)

教，強(qiáng)國先強(qiáng)教’。從這次會議正式確定了免費(fèi)師范生政策.如今，已經(jīng)是第四年了，大四的師兄師姐也已圓滿實(shí)習(xí)完，在這里我們對你們表示祝賀?，F(xiàn)在,作為一名新師范生,作為一名未來的教育家，我們新生卻對未來有太多迷茫甚至不安。我們對大學(xué)學(xué)習(xí)還有很多困惑，我們對免費(fèi)師范生政策還有很多不了解，我們對未來就業(yè)還有很多疑慮，我們對未來發(fā)展與繼續(xù)深造還有太多擔(dān)憂??

現(xiàn)在，我們還對三年后的實(shí)習(xí)也有很多疑問。今天，能有機(jī)

會在這個(gè)美好的晚上聽取大四學(xué)長、學(xué)姐們對師范生的理解，了解他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來認(rèn)識一下他們。

（到場學(xué)長學(xué)姐）：

??

歡迎你們的到來！

同時(shí)我們有幸請到了xxx.xxx老師。

感謝你們的到來！

現(xiàn)在就讓我們一起分享學(xué)長、學(xué)姐們的考驗(yàn)經(jīng)歷。

首先有請?。

?

謝謝?。他的經(jīng)歷之談詳盡細(xì)致，他的經(jīng)驗(yàn)可謂發(fā)人深省。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次掌聲感謝?！

下面有請?。

?

謝謝?。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。實(shí)習(xí)的所見所聞所感也是人生一道亮麗的彩虹，享受這個(gè)過程，我們可以對未來從事的崇高事業(yè)更有信心。謝謝?！

下面有請?。

?

謝謝?。想必大家從他的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。?謝謝！好的。下面有請?。

謝謝學(xué)姐的講話。從學(xué)姐?的經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝！

學(xué)長們用他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。但是我相信，大家一定還有一些問題，那么下面把時(shí)間留給大家，進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們有什么關(guān)于師范生各方面的問題，可以盡情和師兄師姐交流?；?dòng)時(shí)間大約10分鐘，還請同學(xué)們抓住機(jī)遇，暢所欲言。

由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊谖磥淼拇髮W(xué)生活與學(xué)習(xí)實(shí)踐中探索、總結(jié)更加行之有效的方法。我們一起期待美好的未來，并為之而努力奮斗。

美好的時(shí)光總是過得飛快。這場考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會，我相信每個(gè)人都學(xué)到了很多。包括我在內(nèi)，感受這些學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀，我覺得自己心里滿滿的，都是上進(jìn)的渴望。謝謝大家的光臨，現(xiàn)在我宣布，師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會到此圓滿結(jié)束。

感謝大家的參與。

第三篇：教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃

教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃

一．活動(dòng)背景隨著同學(xué)們對大學(xué)生活的逐漸認(rèn)識，同學(xué)們的好奇心逐步褪去。有些同學(xué)由于對自己未來目標(biāo)和發(fā)展方向不明確，學(xué)習(xí)沒有緊迫感和壓力感。作為大三的學(xué)生，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴(yán)肅問題。面對日期激烈的就業(yè)競爭，一方面我們要扎實(shí)好本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景，提前規(guī)劃同學(xué)們的大學(xué)發(fā)展方向。為了幫助11級教育學(xué)院各個(gè)專業(yè)同學(xué)及早了解就業(yè)形勢，確定更加有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)大家全方面提升專業(yè)素養(yǎng)和教師教育水平，決定舉辦此次免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)交流會。二．活動(dòng)目的1.擴(kuò)大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解；

2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向；

3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感；

4.通過這次活動(dòng)提高教育學(xué)院各專業(yè)同學(xué)對彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果；

5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。

三．活動(dòng)主題

教育學(xué)院免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會

四．活動(dòng)對象

教育學(xué)院大四畢業(yè)生及大三學(xué)生

五．活動(dòng)時(shí)間

擬定在2014年4月13日 星期日19；00

六．活動(dòng)地點(diǎn)

田家炳樓201，202，203（崇鋈樓聞道堂）

七．活動(dòng)嘉賓

教育學(xué)院大四學(xué)長學(xué)姐（最好每個(gè)省份一人）每班7-8人

八．活動(dòng)開展

〈一〉活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師到場指導(dǎo)（待定）

2.邀請不同專業(yè)的大四學(xué)生，各個(gè)專業(yè)十人

3.開展宣傳工作，包括制作宣傳板及網(wǎng)絡(luò)宣傳

4.申請教室，及安排會場的布置（沙龍小組形式）

5.準(zhǔn)備活動(dòng)過程中所需的物品，包括簽到冊及飲用水

6.選好主持人，并完成主持稿及PPT的制作

7.安排各部門的職務(wù)，確定簽到人員，禮儀及照相人員等 〈二〉活動(dòng)流程

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人簡單介紹此次經(jīng)驗(yàn)交流會的意義。

3、主持人介紹會議指導(dǎo)老師、簡單介紹各個(gè)專業(yè)的師哥師姐。

4、三個(gè)班的代表簡述本專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)情況，每人五分鐘；

4、分組混合自由問答；

5、邀請老師對此次經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)；（如果有老師）

7、主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束。

8、活動(dòng)結(jié)束后，與嘉賓合影留念。

9、組織有秩序的退場。

10、對會場進(jìn)行整理。

九．注意事項(xiàng)

1、邀請的嘉賓及大四學(xué)生要及時(shí)確認(rèn)（教育班-陳杰、李玉等負(fù)責(zé)；學(xué)前-董曉聰、劉成云等負(fù)責(zé)；教育技術(shù)--劉洋、董長治等負(fù)責(zé)）避免出現(xiàn)不能到場的情況；

2、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要落實(shí)，需要用的東西茶葉、紙杯、院旗要確認(rèn)（生活部、辦公室）

3、安排人員進(jìn)行拍照、寫新聞（編輯部），要注意照片的質(zhì)量；

4、主持人要合理控制整個(gè)過程，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行；

5、明確各部門的職責(zé)，保證會議的順利進(jìn)行

6、注意做好會場秩序的維持工作（組織部、體育部）

7、做好活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

十．活動(dòng)預(yù)算

1.給到場嘉賓提供茶葉、水等

2.紀(jì)念品（暫定）

第四篇：未來教育家的使命

主題：“祖國的未來，與人民教育家的使命” 肩負(fù)使命，托起祖國的未來

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家XX好！我是來自··今天我演講的題目是··

我輕快地漫步在花間的小道，快樂地穿梭于花叢之中，細(xì)心地照顧著含苞未放的花蕾，沒錯(cuò)，呵呵，我是園丁?？吹介_的艷麗的花朵，我會高興，有將要凋零的花朵，我會傷心難過，就像是看到自己的孩子生病一樣。所以，我的生命就是一朵花，同她一起花開花落。

如果有人說：我唯有完美的智慧，我不需要這么一個(gè)教育者。他是在否認(rèn)一件再明白不過的事情。舉個(gè)例子，這就像一個(gè)小孩在說：我不需要上學(xué)，我做得事情有我的道理，而且我也很聰明，單憑我自己就能做的很完美。再舉些更生活點(diǎn)得例子：昨天這個(gè)學(xué)校學(xué)生跳樓了，今天那個(gè)學(xué)校的學(xué)生殺人了，那現(xiàn)如今為什么頻頻出現(xiàn)青少年犯罪案例，——文化素質(zhì)低是未成年人犯罪的根本原因。

古今中外，在人類幾千年的歷史長河中，沒有一個(gè)發(fā)達(dá)文明是不重視教育的。我國古代第一部教育專著《學(xué)記》，開宗明義第一句話就是：“建國君民，教學(xué)為先?！币簿褪钦f，要建設(shè)發(fā)展一個(gè)國家，教育最為重要。作為當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國家文明源頭的古希臘，也是一個(gè)非常重視教育和學(xué)習(xí)的國家，產(chǎn)生了許多重要的教育思想家。當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的超級大國美國，從建國伊始就非常重視教育。所以,任何一個(gè)國家只有將教育當(dāng)做是一項(xiàng)中心議題才能實(shí)現(xiàn)繁榮，人類墮落的一個(gè)重要原因就是無知。只有教育才能給一個(gè)國家的政府和人民帶來榮譽(yù)、繁榮、獨(dú)立和自由。

學(xué)校免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)人格健全、品德高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)、有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力和拓展?jié)摿?、富有?chuàng)新精神、樂教適教的研究型教師和未來教育家。教育學(xué)部免費(fèi)師范生覃漢明由衷地說：“經(jīng)過老師們的教導(dǎo)，我感受到強(qiáng)烈的使命感，祖國的發(fā)展需要我們，我們要擔(dān)當(dāng)起對國家和社會的責(zé)任?！?我們作為第四屆免費(fèi)師范生，享受著“兩免一補(bǔ)”的政策。在一年前，我們與“陽光下最光輝的職業(yè)”有一個(gè)約定。而在三年后，我們將帶著光榮和夢想，秉持信念和希望，去履行這個(gè)“最美麗”的約定。不管是在遙遠(yuǎn)的山區(qū)還是貧困的農(nóng)村，我們都將義不容辭的教育著下一代、下一代祖國的未來和希望?！爸挥欣蠋熣镜酶?，學(xué)生才能看得更遠(yuǎn)；只有老師這個(gè)舵手會使槳，才能承載學(xué)生到達(dá)理想的彼岸。”葉圣陶先生說過：教師的全部工作就是為人師表，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把老師的一舉一動(dòng)、一言一行都化作自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，仿效的版樣。因此教他人，必先正其身，既重言傳，也重身教。俗話說“沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有教不會的老師”，而我則要說:“沒有不會教課的教師，只有責(zé)任心不強(qiáng)、對工作、對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的教師。”作為一名教師，責(zé)任心和使命感高于一切。有高度的責(zé)任心和使命感的教師一定是一個(gè)熱愛教育事業(yè)、愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人會更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂和幸福，從而進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。我們要在敬業(yè)的行動(dòng)中做一個(gè)幸福和快樂的人。既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就開始思考，如何才能當(dāng)一個(gè)老師，我領(lǐng)悟到以下六點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。做一個(gè)好老師不容易，對于一個(gè)初出茅廬者說更是認(rèn)識膚淺，我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才能向之邁進(jìn)成功的一步。

“回瀾閣，為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋?！边@些都是我們?nèi)嗣窠處熕龅囊磺校?/p>

大膽的放飛青春的夢想，追尋人生的另一種可能?；瘞熁隇榱聋惖娘L(fēng)景，用講臺做人生最神圣的平臺。

一支粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)。三尺講臺，塑就滿腔熱血。教書育人是我們最大的心愿，催筍成竹是我們無悔的追求。讓我們用責(zé)任激勵(lì)自己，用愛哺育學(xué)生，在老師這個(gè)平凡的崗位上，譜寫我們不平凡的詩篇。

第五篇：未來教育家ppt講稿(定)

“三勤三抓”，爭做云溪未來教育家

尊敬的各位專家、各位評委：

大家上午好！我是河?xùn)|小學(xué)的牟冬梅，今天我匯報(bào)的題目是《“三勤三抓”，爭做云溪未來教育家》。

一直以為，我都覺得教育家是神圣、遙不可及的，他離我是那么的遙遠(yuǎn)。而今，區(qū)教育局、區(qū)教培中心立足于納溪教育，提出了“云溪未來教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，給人鼓舞，振奮人心，讓我覺得教育家并不是那么高不可攀。首先，我來說說我對“云溪未來教育家”的理解：

一、云溪教育家應(yīng)該具有“三力”

一是較強(qiáng)的創(chuàng)新力。云溪教育家應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)教育中的問題，通過潛心研究和實(shí)踐，能創(chuàng)造性地解決這些問題，并形成自己獨(dú)到的教育思想和理念。

二是較高的凝聚力。云溪教育家必須要有良好的師德修養(yǎng)，真正地?zé)釔劢逃?、熱愛學(xué)生，以高尚的人格魅力凝聚人心，受到老師、學(xué)生和家長的廣泛擁戴。

三是較大的影響力。云溪教育家必須要有先進(jìn)的教育理念，能引導(dǎo)和推動(dòng)納溪教育的發(fā)展，具有較大的社會影響力，得到納溪人民的充分認(rèn)可。

對照這三個(gè)條件，覺得自己離“云溪教育家”的差距非常大，但我不灰心，因?yàn)槲矣X得自己初步具備了教育家的一些潛質(zhì)和基礎(chǔ)：

二、我已初步具備了教育家的潛質(zhì)和基礎(chǔ)

一是熱愛教育。我一直都很注重師德修養(yǎng)，有一顆熱愛教育的心，幾次放棄轉(zhuǎn)行的機(jī)會，至今依然堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線上，還多次被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。

二是業(yè)務(wù)精湛。所任語文、品德學(xué)科，參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲一等獎(jiǎng)，市級二等獎(jiǎng)；2016年主研的課題《小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)策略研究》獲區(qū)政府一等獎(jiǎng)、市級二等獎(jiǎng)，撰寫的多篇論文分別獲國家級、省市區(qū)級獎(jiǎng)。我還通過自考先后拿到漢語言學(xué)學(xué)專科和本科文憑，具有較扎實(shí)的文學(xué)功底。

三是多崗鍛煉。我先后在村小、中心校、城區(qū)小學(xué)任教，擔(dān)任過年級組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任、支部副書記、副校長等多個(gè)職位；今年還在瀘州市教育局上掛鍛煉了7個(gè)月。多崗位的鍛煉，使我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

所以，在接下來的時(shí)間里，我將以成為“云溪未來教育家”為成長目標(biāo)，努力縮小與“云溪教育家”的差距。我為自己制定長期發(fā)展目標(biāo)。

三、為成為“云溪教育家”，制定長期發(fā)展目標(biāo)

第一，名師。在教學(xué)工作中，取得較顯著成績，成為一個(gè)在全區(qū)范圍內(nèi)有一定影響力的名師。

第二，名校長。在學(xué)校管理實(shí)踐上，得到社會廣泛的認(rèn)可，躋身全區(qū)乃至全

市名校長行列。

第三，專家。在教育理論研究上，有較獨(dú)到的建樹，能引導(dǎo)和推動(dòng)納溪教育的發(fā)展，成為全區(qū)乃至全市具有較高知名度和認(rèn)可度的專家。

我知道，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)很難。我將從“三勤”入手，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃。

四、我將從“三勤”入手，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃

一是勤學(xué)。既重點(diǎn)閱讀教學(xué)類、管理類、心理學(xué)方面的書籍，又廣泛閱讀政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)方面的書籍。同時(shí)，加強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對陳寶生部長在全國教育工作會上的講話精神的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國內(nèi)外教育信息，增加自己的知識儲備量。

二是勤思。古人云：“吾日三省吾身”。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)?！靶聲r(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程”這是黨的十九大帶給我們新的要求，我將不斷反思工作開展的得與失，不斷思考學(xué)校的新發(fā)展，不斷探索教育的新思路。

三是勤管。作為管理類的云溪教育家，除了抓好教育教學(xué)工作以外，還要提高站位，從全局出發(fā)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，勤于管理，敢于管理，善于管理。

那么，具體到學(xué)校管理工作中，就應(yīng)做到“三抓”：

五、在學(xué)校工作中做到“三抓”，爭做云溪教育家

（一）抓管理，激活力。

我將以“在這里，每個(gè)人都能感受到生命的成長”為目標(biāo)，抓管理，帶隊(duì)伍，激發(fā)師生活力，注重辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展，著力于課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生健康快樂地成長。

（二）抓特色，樹品牌。

我校是四川省唯一一所科技教育示范校，近年來，我校的機(jī)器人競賽取得了非常矚目的成績，在全市乃至全省都小有名氣，我將繼續(xù)以機(jī)器人為品牌，擴(kuò)大機(jī)器人競賽的學(xué)生參與面，開發(fā)更多機(jī)器人項(xiàng)目，把機(jī)器人品牌做大做強(qiáng)，成為全國知名的機(jī)器人品牌學(xué)校。

（三）抓創(chuàng)新，促發(fā)展。

立足納溪教育現(xiàn)狀，不斷思考學(xué)校的新發(fā)展，不斷探索教育的新思路。抓出經(jīng)驗(yàn)，抓出成績，給兄弟學(xué)校作示范，并以學(xué)校的發(fā)展影響帶動(dòng)兄弟學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)納溪教育的整體發(fā)展。

尊敬的各位評委，各位專家，以上是我對教育的一些粗淺的看法，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。謝謝大家！