第一篇：學(xué)習(xí)成長_3月份_王志綱工作室三年銘文

學(xué)習(xí)成長

學(xué)習(xí)成長_3月份_王志綱工作室三年銘文

林千閏 / 2013年3月

2010年9月，我有幸加入東方智慧的殿堂、中國智庫——王志綱工作室。以下是我在王志綱工作室三年來，參與過的項目的概覽。

2010年

飽享8平方公里的生態(tài)畫卷——清遠(yuǎn)獅子湖的“三菜一湯”，品讀“一千零一夜”，“登上月球（球場）”揮出了人生10/24/2013

陽品味國色天香（城市發(fā)展戰(zhàn)略和城市營銷），在泰國老撾觸摸佛國世界

（跨國城市運營項目——中工國際萬象新世界、三江國際廣場），在環(huán)大亞灣暢想珠三角的華章（區(qū)域一體化戰(zhàn)略）。

2013年

2月海南三亞年會，聆聽王老師《中國向何處去》、北京公司任總《擁抱明天——王志綱工作室戰(zhàn)略研究院總體思路》，一個智庫機構(gòu)對過去的總結(jié)和未來的展望，一種應(yīng)變之道，一份家國情懷。返深之后，我離開了王志綱工作室深圳公司。

王志綱工作室是一個偉大的平臺，是值得終其一生的事業(yè)和生活。在工作室三年的工作經(jīng)歷，讓我的生命有了脫胎換骨的蛻變和升華，王老師的智慧和工作室的方法論已成為我血液中的基因，是我一輩子的財富。

我舍不得離開王志綱工作室，但我的離開也是義無反顧。在最后一次參與的深圳公司例會上，我借用了李開復(fù)的一句話來表達(dá)離去的原因：Follow your heart。王老師也曾講，生命是種體驗、幸福是種感覺。我想跟隨自己內(nèi)心的感覺，去尋找張揚自己性格、讓自己充滿樂趣的道路，探索一條彎道去領(lǐng)略“知行合一”的人生。

在此記述，以感恩王志綱老師、工作室的領(lǐng)導(dǎo)和同事、每位客戶和合作伙伴們給予我的機會和帶給我的成長，并以自勉。

第二篇：百日飛躍----王志綱工作室戰(zhàn)略規(guī)劃

思八達(dá)企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司

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思總行【2011】 0019號

百 日 飛 躍 行 動

二0一一年八月三日

目錄.................................................第2頁

關(guān)于戰(zhàn)略升級“百日飛躍行動”的緊急指令...............第3頁 行動前提.............................................第3頁 行動概要.............................................第3頁 具體工作要求.........................................第3頁 附件一：思八達(dá)戰(zhàn)略手冊...............................第5頁

附件二： “一個核心、兩個必須、三個原則” 策略.......第26頁 附件三：關(guān)于財務(wù)、人資和行政后勤工作升級的緊急指令..第27頁 附件四：關(guān)于業(yè)務(wù)工作升級的緊急指令..................第28頁 附件五：關(guān)于總部及省級公司對地級公司的特別通知......第29頁 附件六：關(guān)于對未開發(fā)省份管理的特別通知..............第30頁 附件七：關(guān)于公司組織架構(gòu)變更的通知..................第31頁 附件八：關(guān)于企業(yè)文化活動調(diào)整的通知..................第32頁

關(guān)于戰(zhàn)略升級“百日飛躍行動”的緊急指令 總部各中心、各省地級公司：

為配合下半的戰(zhàn)略升級，特開展本次“百日飛躍行動”。

一、行動前提

（一）、王志綱工作室對我們思八達(dá)的戰(zhàn)略定位。具體戰(zhàn)略手冊見附件一。

（二）、總裁寧靜遠(yuǎn)先生在半年會上提出“一個核心、兩個必須、三個原則”的戰(zhàn)略升級方向。具體內(nèi)容見附件二。

二、行動概要

（一）、時間:2011年8月3日——2011年11月11日。

（二）、對各省、地級公司的要求：必須在規(guī)定時間內(nèi)完成本次行動全部指令，否則立即取消其與總部的合作資格。

（三）、對總部的要求

為確保本次“百日飛躍行動”圓滿完成，總部成立兩個工作組。其中寧靜遠(yuǎn)總裁帶領(lǐng)一個工作組，主抓各分公司的業(yè)務(wù)升級和組織架構(gòu)完善的督導(dǎo)服務(wù)工作；范秀花副總裁帶領(lǐng)另外一個工作組，主抓各分公司的行政后勤升級的督導(dǎo)服務(wù)工作。其它副總裁、董事協(xié)助兩個工作組的工作推進(jìn)，總部各中心負(fù)責(zé)各分公司相應(yīng)部門或人員的督導(dǎo)服務(wù)工作。

三、具體工作要求

遵循以上方針政策，公司將對行政后勤、業(yè)務(wù)及組織架構(gòu)三大板塊進(jìn)行升級?？偛繉Ω魇?、地級公司進(jìn)行指導(dǎo)工作，并安排總部人員陸續(xù)地對省公司進(jìn)行實地督查。

（一）、行政后勤方面

關(guān)于財務(wù)、人資和行政后勤工作升級的緊急指令，具體見附件三。

（二）、業(yè)務(wù)方面

關(guān)于業(yè)務(wù)工作升級的緊急指令，具體見附件四。

（三）、組織架構(gòu)方面

1、關(guān)于總部及省級公司對地級公司的特別通知，具體見附件五；

2、關(guān)于對未開發(fā)省份管理的特別通知，具體見附件六；

3、關(guān)于總部組織架構(gòu)變更的通知，具體見附件七。

以上方針政策自文件下發(fā)之日即刻執(zhí)行，務(wù)必于百日內(nèi)執(zhí)行到位，即2011年11月11日前?？偛棵刻鞂⒁脏]件和短信形式時刻提醒各省公司倒計時情況。各省級公司也須在接下來的每天以郵件和短信形式提醒各地級分公司倒計時情況。

主題詞：戰(zhàn)略 升級 指令

報 送：各董事

抄 送：總裁辦、總部各中心。

思八達(dá)企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司

二O一一年八月三日

附件一

王志綱工作室對思八達(dá)的戰(zhàn)略規(guī)劃大綱

目錄 6 《思八達(dá)品牌宣傳要點》 9

1、劉一秒介紹：

2、思八達(dá)是誰？ 10

3、思八達(dá)的核心價值 10

4、思八達(dá)的使命： 11

5、思八達(dá)能做什么？ 11

6、思八達(dá)的特色是什么？ 11 《思八達(dá)企業(yè)戰(zhàn)略報告》 12 第一部分 態(tài)勢分析 12

一、宏觀分析：草根崛起，中國希望，思八達(dá)堅持用智慧服務(wù)龐大草根群體 12

（一）草根崛起時代到來，中國民營經(jīng)濟將成為中華民族復(fù)興的核心力量 12

（二）民營企業(yè)面臨發(fā)展瓶頸，必須轉(zhuǎn)型升級，民營企業(yè)家亟需培育企業(yè)家精神 13

（三）中國呼喚能從根本上解決民營企業(yè)家困惑，驅(qū)動民營企業(yè)家繼續(xù)“創(chuàng)業(yè)”的中國特色的集大成智慧 14

二、行業(yè)分析：行業(yè)混戰(zhàn)，市場巨大，思八達(dá)有望領(lǐng)跑行業(yè) 15

（一）中國企業(yè)培訓(xùn)市場巨大，呈現(xiàn)規(guī)?；I(yè)化、高端化趨勢，同時問題伴隨發(fā)展也在放大。15

（二）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的演變趨勢：現(xiàn)代西方管理知識之外，融合東方式智慧的思想成為行業(yè)發(fā)展趨勢 15

（三）呼喚領(lǐng)跑者培訓(xùn)行業(yè)競爭激烈，思八達(dá)勢必需要在品牌和產(chǎn)品上突破 16

三、解讀思八達(dá)：思八達(dá)必須戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級 17

（一）企業(yè)發(fā)展歷程：時代大勢的造化、自我積累的顯現(xiàn) 17

（二）核心競爭力：用智慧”研討會”孵化中小民營企業(yè)家 17

（三）優(yōu)勢分析：人、產(chǎn)品、機制、文化、市場

（四）問題診斷：核心問題和根本問題 18 態(tài)勢小結(jié) 19 第二部分 戰(zhàn)略思路 20

一、戰(zhàn)略理念 20 “搶占制高點、搭建新平臺、掌握話語權(quán)、開創(chuàng)新時代” 20

二、戰(zhàn)略原則

三、總體戰(zhàn)略 20 21 21 22 22

（一）高舉高打戰(zhàn)略

（二）逃離射程戰(zhàn)略

（三）強干弱枝戰(zhàn)略

（四）合縱連橫戰(zhàn)略

第三部分 總體定位 23

一、戰(zhàn)略定位：“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器” ——引導(dǎo)、提升、服務(wù)中國中小民營企業(yè) 23

二、功能定位：商業(yè)智慧傳播機構(gòu)

三、形象定位：思八達(dá)——讓我們一起實現(xiàn)夢想！24 第四部分

總體策略之品牌策略 24 品牌策略 24

（一）品牌推廣內(nèi)容 24

（二）品牌推廣思路(三)營銷舉措：六個“一”工程 25

《思八達(dá)品牌宣傳要點》

1、劉一秒介紹：

劉一秒（男），思八達(dá)創(chuàng)始人、廣受認(rèn)可的中小企業(yè)家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。1998年南下深圳創(chuàng)業(yè)，因為智慧，獲得人生和事業(yè)的成功，轉(zhuǎn)而把弘揚智慧確定為自己一生的事業(yè)。

人生有限，親身經(jīng)歷過草根創(chuàng)業(yè)的困惑與艱辛，劉一秒深知，在復(fù)雜多變的世界里，能否“正確地做事”和“做正確的事”，避免走彎路，是企業(yè)持續(xù)成功之關(guān)鍵。面對中國這一全球最大的創(chuàng)業(yè)群體，如果能結(jié)合自身實踐，總結(jié)前人經(jīng)驗，系統(tǒng)生發(fā)出當(dāng)下智慧，將給中國龐大的草根企業(yè)家以根本的解脫，于國于民都是一件偉大的事業(yè)。

劉一秒結(jié)合中國中小民營企業(yè)家，特別是不被人關(guān)注和關(guān)懷的草根民營企業(yè)家階層的實際問題，潛心研究，孜孜以求，最后生發(fā)出了符合中國中小民營企業(yè)家實際的系列智慧課程。一推出就獲得了巨大反響，不僅在許多企業(yè)家身上“立竿見影”，更促使一批通過學(xué)習(xí)智慧課程而使人生事業(yè)獲得解脫的企業(yè)家，轉(zhuǎn)而投身于此，形成了一個以弘揚智慧為核心，為中國中小民營企業(yè)家請命的“思八達(dá)智慧企業(yè)家講師團”。

他所創(chuàng)立的思八達(dá)致力于提升中小民營企業(yè)家群體的人生境界，“先富帶后富，先福幫后?！?，讓企業(yè)獲得智慧，實現(xiàn)自我造血功能和可持續(xù)發(fā)展。短短數(shù)載，已經(jīng)成為國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)跑者，也因此被中小民營企業(yè)家和業(yè)界公認(rèn)為“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器”，形成了具有時代特征的創(chuàng)業(yè)家“互助組”、“合作社”，走出了中國特色的創(chuàng)業(yè)孵化之路，劉一秒也因此被譽為“中國中小民營企業(yè)家的‘創(chuàng)業(yè)教父’”。

2、思八達(dá)是誰？

思八達(dá)于2002年由劉一秒先生發(fā)起創(chuàng)立。

思八達(dá)的綱領(lǐng)是創(chuàng)建 “中國創(chuàng)業(yè)家孵化器”，致力于引導(dǎo)、提升、服務(wù)中國中小民營企業(yè)，尋找從偶然走向必然之途，不斷孵化行業(yè)隱形冠軍和新型領(lǐng)軍企業(yè)。

思八達(dá)作為商業(yè)智慧傳播機構(gòu)，通過傳播草根創(chuàng)業(yè)的原生智慧，造就中國新一代商業(yè)精英和創(chuàng)業(yè)家群體，并為他們營造智慧服務(wù)平臺與智慧交流平臺，進(jìn)而成為千千萬萬中小民營企業(yè)家的精神家園。

3、思八達(dá)的核心價值

思八達(dá)的核心價值是“為老板換芯片，為企業(yè)找魂”，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入生生不息的原動力。

4、思八達(dá)的使命

思八達(dá)的使命是：弘揚創(chuàng)業(yè)精神，傳播商業(yè)智慧，孵化具有社會責(zé)任感的創(chuàng)業(yè)家群體，實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)報國”，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

5、思八達(dá)能做什么？

第一類：原創(chuàng)研討會。思八達(dá)稟承原創(chuàng)性原則，經(jīng)十余年的錘煉，已成功推出備受學(xué)員歡迎的智慧系列品牌研討會（《運營智慧》、《影響智慧》、《宗教智慧》、《領(lǐng)袖演說智慧》、《三弦智慧》、《智慧系統(tǒng)工程》、《禪~智慧》等），并根據(jù)市場需求，與時俱進(jìn)，不斷研發(fā)和推出新產(chǎn)品。

第二類：服務(wù)平臺。思八達(dá)整合優(yōu)勢資源，搭建服務(wù)平臺，對老板提供健康的生活方式，對企業(yè)提供獨有的商業(yè)資源。

第三類：文化傳播。思八達(dá)還通過圖書、音像、雜志、在線社區(qū)等多種形式傳播商業(yè)智慧，服務(wù)客戶。

6、思八達(dá)的特色是什么？

思八達(dá)的產(chǎn)品和服務(wù)具有三大特色：

第一、智慧本源，思八達(dá)用宇宙智慧直指問題的根本和根本問題，著眼于建立中小企業(yè)家思維意識系統(tǒng)和提升精神境界；

第二、立體關(guān)注，思八達(dá)不僅僅關(guān)注企業(yè)家本人，還關(guān)注企業(yè)家的身邊人，不僅僅關(guān)注企業(yè)發(fā)展，還關(guān)注智慧、情感、家庭、健康等多方面；

第三、深度結(jié)伴，思八達(dá)與廣大中國中小民營企業(yè)結(jié)伴前行，一起實現(xiàn)夢想。

《思八達(dá)企業(yè)戰(zhàn)略報告》

第一部分 態(tài)勢分析

一、宏觀分析：草根崛起，中國希望，思八達(dá)堅持用智慧服務(wù)龐大草根群體

（一）草根崛起時代到來，中國民營經(jīng)濟將成為中華民族復(fù)興的核心力量 中國民營經(jīng)濟發(fā)展壯大，“中國草根力量”的崛起成為主導(dǎo)中國經(jīng)濟大潮的中堅力量。在艱難的生存環(huán)境下，中小民營企業(yè)家成為亟需社會關(guān)注的特殊群體。

□ 草根崛起成為中國復(fù)興的核心力量。中國民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷三個“春天”，民營企業(yè)在用30年的時間做西方500年的事情，中國經(jīng)濟的未來依賴于民營企業(yè)，“民營經(jīng)濟興，則中華民族興”。

□ 草根一直被忽視，渴望被認(rèn)知。中國民營經(jīng)濟經(jīng)歷特殊發(fā)展環(huán)境，經(jīng)歷若干回潮和反復(fù)。中國商界草根力量在困境中勇敢崛起，在曲折中不斷壯大；民營企業(yè)家的發(fā)展問題成為國家經(jīng)濟的頭等大事。

鏈接：民營經(jīng)濟力量:國內(nèi)中小企業(yè)數(shù)量為4300萬家，占全國企業(yè)總數(shù)的99%，其中成長型企業(yè)占33%，中國中小企業(yè)的平均壽命只有2.9歲。民營企業(yè)產(chǎn)值已 “二分天下”,占GDP比重75%，實現(xiàn)利稅77%，提供75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機會，年產(chǎn)值增長率在30%，遠(yuǎn)高于GDP增長速度。

（二）民營企業(yè)面臨發(fā)展瓶頸，必須轉(zhuǎn)型升級，民營企業(yè)家亟需培育企業(yè)家精神

□ 外在表現(xiàn)：家族管理弊端、利潤率低，缺乏國際視野、企業(yè)做不大、處于產(chǎn)業(yè)鏈低谷等等。

□ 企業(yè)還面臨用工難、銀根緊縮、融資難、不主流，他們很脆弱，很容易死掉。

中國民營企業(yè)家最缺少的東西，如企業(yè)家精神、不安全感、社會責(zé)任感、自我實現(xiàn)等，在企業(yè)做到一定程度時，不知道如何延續(xù)，提升最初創(chuàng)業(yè)時的創(chuàng)業(yè)精神與繼續(xù)前進(jìn)的源動力。

（三）中國呼喚能從根本上解決民營企業(yè)家困惑，驅(qū)動民營企業(yè)家繼續(xù)“創(chuàng)業(yè)”的中國特色的集大成智慧

1、民營企業(yè)家的困惑：魂缺失，即企業(yè)家精神缺失；除此之外還有缺失戰(zhàn)略、全球化、產(chǎn)業(yè)升級、創(chuàng)新、政治、交接班、社會等困惑，即老板與企業(yè)困惑、老板與家庭困惑和老板與社會困惑。

2、原生態(tài)創(chuàng)業(yè)思想： 中國商界面臨第一次集群跨越：原生態(tài)創(chuàng)業(yè)思想；通過傳播草根創(chuàng)業(yè)的原生智慧，造就中國新一代商業(yè)精英和創(chuàng)業(yè)家群體，并為他們營造服務(wù)平臺與交流平臺，進(jìn)而成為數(shù)以萬計民營企業(yè)家的精神家園。中國民營經(jīng)濟呼喚智慧加油站、創(chuàng)業(yè)“孵化器”和精神大本營。

鏈接：今后三十年是中國商業(yè)創(chuàng)新變革的時代，是中國崛起的第二波，這個第二波最需要的就是創(chuàng)新商業(yè)。——《創(chuàng)業(yè)家》

二、行業(yè)分析：行業(yè)混戰(zhàn)，市場巨大，思八達(dá)有望領(lǐng)跑行業(yè)

（一）中國企業(yè)培訓(xùn)市場巨大，呈現(xiàn)規(guī)?；?、專業(yè)化、高端化趨勢，同時問題伴隨發(fā)展也在放大。

中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場巨大，2010年中國企業(yè)培訓(xùn)業(yè)達(dá)到650億人民幣規(guī)模，并且以每年30%的速度增長。全國企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)近十萬家，市場魚龍混雜，強迫銷售導(dǎo)向給企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)帶來了巨大的負(fù)面影響?！? 發(fā)展趨勢：

□ 行業(yè)進(jìn)入洗牌階段。逐步向?qū)I(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)模化聯(lián)合共贏的趨勢演變； □ 原來的主要集中于傳統(tǒng)制造業(yè)等向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?！?存在問題：

□ 沒有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略；沒有規(guī)范；迫切需要指引戰(zhàn)略，迫切需要走向正面； □ 邊緣化，迫切需要走向主流市場，取得社會高度認(rèn)可是行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

（二）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的演變趨勢：現(xiàn)代西方管理知識之外，融合東方式智慧的思想成為行業(yè)發(fā)展趨勢

不同于西方管理思想的水土不服，本土化原生態(tài)的商界思想得到市場充分驗證，“東方智慧式思想”將成為第四個浪潮。

□ 東方智慧比西方企業(yè)經(jīng)營理論更適合草根企業(yè)。中國企業(yè)家也更喜歡東方智慧，西方管理思想很多在草根企業(yè)家身上水土不服。

□ 智慧比知識更具競爭力。知識相對草根老板來說，比較難于駕馭，而智慧更多是解決老板自身的問題，直接解決問題的根本，受到市場強烈的認(rèn)同。

（三）呼喚領(lǐng)跑者培訓(xùn)行業(yè)競爭激烈，思八達(dá)勢必需要在品牌和產(chǎn)品上突破 培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入百舸爭流的時代，形成以思八達(dá)和聚成為龍頭的格局，蛋糕越做越大，客戶滿意度、美譽度逐步好轉(zhuǎn)的同時，社會不認(rèn)可情緒仍然存在。培訓(xùn)行業(yè)仍然泥沙俱下，存在不少惡性競爭，對思八達(dá)影響很大，要想脫離同質(zhì)化競爭、低價競爭、惡性競爭，就勢必要在品牌和產(chǎn)品上領(lǐng)先。

三、解讀思八達(dá)：思八達(dá)必須戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級

（一）企業(yè)發(fā)展歷程：時代大勢的造化、自我積累的顯現(xiàn)

中小民營企業(yè)家的價值觀正伴隨著“吃飽了撐的”時代的到來悄然改變，亟待找尋新的創(chuàng)業(yè)和再次創(chuàng)業(yè)的精神力量，思八達(dá)作為民營企業(yè)的一員，伴隨

中小民營企業(yè)共同迎接中國下一個三十年的偉大復(fù)興，必將告別戰(zhàn)略無序的軍政階段，迎來新一輪的飛躍。

（二）核心競爭力：用智慧“研討會”孵化中小民營企業(yè)家

作為內(nèi)容供應(yīng)商，思八達(dá)欲在競爭中取得優(yōu)勝，必然以內(nèi)容的差異來逃離射程：智慧系列”研討會”的設(shè)計獨具殺傷力，關(guān)注中小企業(yè)家為核心的企業(yè)家，關(guān)心根本問題和企業(yè)家精神世界，為老板“換芯片”，為企業(yè)找魂。

（三）優(yōu)勢分析：人、產(chǎn)品、機制、文化、市場

通過對思八達(dá)的資源和能力的分析，從不可復(fù)制性和可持續(xù)性兩個維度分析思八達(dá)的資源和能力，我們發(fā)現(xiàn)，思八達(dá)的優(yōu)勢在于：

（四）問題診斷：核心問題和根本問題

1.方向問題：缺乏一致公認(rèn)的、清晰的目標(biāo)和定位

□ 所有人都想渡人，但是公司缺乏一致公認(rèn)的、清晰的目標(biāo)和定位； □ 公司愿景的不明確造成業(yè)務(wù)策略的模糊；

□ 造成公司戰(zhàn)略的統(tǒng)一性差、各個事業(yè)單元及地方對戰(zhàn)略的理解與貫徹有偏差。

2.風(fēng)險問題：可控風(fēng)險和不可控風(fēng)險同時存在

□ 政治風(fēng)險：被誤解為邪教、傳銷、騙子公司、成功學(xué)的片面認(rèn)知，同時涉及了“聚眾”、“觸及意識形態(tài)”等敏感話題

□ 市場風(fēng)險：缺乏一個有可持續(xù)的強有力的客群凝聚平臺；產(chǎn)品面臨的生命

周期風(fēng)險；

□ 管理風(fēng)險：多元化的誘惑下，企業(yè)戰(zhàn)略的控制力；總部管控能力和服務(wù)能力的提升如果跟不上發(fā)展需要，面臨管理危機；基礎(chǔ)員工的管理與素質(zhì)提升問題等??

3.品牌推廣問題：占領(lǐng)顧客心智的主流形象塑造

□ 對外正言的問題：長期有效的品牌形象塑造和維持問題； □ 對內(nèi)統(tǒng)一認(rèn)識的問題：內(nèi)部人員品牌認(rèn)識和信念堅定的偏差。4.管理運營問題：正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化問題

□ 運營問題：缺乏統(tǒng)一的、能夠惠及并約束全員的組織功能體系 □ 正規(guī)化：缺乏統(tǒng)一正規(guī)化操作和有效監(jiān)控； □ 標(biāo)準(zhǔn)化：操作方式標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、操作流程標(biāo)準(zhǔn)；

□ 流程化：管理、操作流程化、服務(wù)客戶的快速反應(yīng)的流程欠缺。

態(tài)勢小結(jié)

1、在這個中國草根崛起的時代，思八達(dá)抓住了龐大草根企業(yè)家群體迫切的生存與發(fā)展需求，橫空出世，在這背后起著推動作用的是歷史必然性的力量。經(jīng)過多年的探索，思八達(dá)逐步顯示出自己存在的社會價值，形成了相對于競爭對手的競爭優(yōu)勢。

2、然而，任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的，思八達(dá)在發(fā)展過程中也不可避免地出現(xiàn)了許多的諸如戰(zhàn)略上、品牌上、管理上、風(fēng)險控制上的問題，因此需要在未來的發(fā)展過程逐步解決，實現(xiàn)戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型。

第二部分 戰(zhàn)略思路

一、戰(zhàn)略理念

“搶占制高點、搭建新平臺、掌握話語權(quán)、開創(chuàng)新時代”

（一）搶占制高點：搶占“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器”的制高點,思八達(dá)是在孵化創(chuàng)業(yè)家，而不是在培訓(xùn)區(qū)別于其他培訓(xùn)公司。

（二）搭建新平臺：搭建中國創(chuàng)業(yè)家全國性組織的新平臺，整合更多社會優(yōu)質(zhì)資源為客戶深度服務(wù)。

（三）掌握話語權(quán)：掌握中國草根力量浮出水面的話語權(quán)，通過打造論壇、大會、榜單、雜志等形式傳播其心聲。

（四）開創(chuàng)新時代：開創(chuàng)一個中國特色孵化的時代，也是一個商業(yè)智慧傳播的時代，為客戶提供更有價值的服務(wù)。

二、戰(zhàn)略原則

“一、二、三、四、五”原則

□ 一枝獨秀：“中國創(chuàng)業(yè)家超級孵化器”——引導(dǎo)、提升、服務(wù)中國中小民營企業(yè)。

□ 兩場統(tǒng)籌：用“創(chuàng)業(yè)家”來統(tǒng)籌市場和官場。

□ 三老滿意：老頭子（政府）滿意；老板（學(xué)員）滿意；老百姓（員工與社會公眾）滿意；

□ 四度協(xié)調(diào)：高度（草根崛起，中國力量）；廣度（思八達(dá)的產(chǎn)品的普適性）；深度（思八達(dá)產(chǎn)品解決根本問題和問題根本，與客戶深度結(jié)伴前行。）；關(guān)聯(lián)度（思八達(dá)各產(chǎn)業(yè)要相互加持，形成合力）；

□ 五統(tǒng)一、一整合：統(tǒng)一思想；統(tǒng)一宣傳；統(tǒng)一財務(wù)；統(tǒng)一人資；統(tǒng)一服務(wù)；一整合（整合天下優(yōu)秀資源為思八達(dá)所用）

三、總體戰(zhàn)略

（一）高舉高打戰(zhàn)略

高舉高打戰(zhàn)略的核心是要解決思八達(dá)主流化的問題，通過創(chuàng)建一個以創(chuàng)業(yè)家為主題的全國性協(xié)會組織來實現(xiàn)“官場”與“市場”兩場統(tǒng)籌。其他可以采取的措施有：

□ 打造一個創(chuàng)業(yè)家為主題的論壇；

□ 發(fā)布一個最佳創(chuàng)業(yè)家榜單；

□ 推出一系列思八達(dá)叢書；

□ 建立起與《第一財經(jīng)》、《創(chuàng)業(yè)家》雜志等主流媒體的合作；

□ 加強與政府各部門合作；

□ 吸引更有質(zhì)量的學(xué)員；

□ 塑造出受社會尊重的明星學(xué)員；

□ 加強品牌推廣。

（二）逃離射程戰(zhàn)略

逃離射程戰(zhàn)略首先是高端化，思八達(dá)要加快高端化步伐，盡快打造成中國創(chuàng)業(yè)家超級“孵化器”，區(qū)別于一般培訓(xùn)公司，讓其永遠(yuǎn)無法在高度上超越。逃離射程戰(zhàn)略其次是以服務(wù)為導(dǎo)向，思八達(dá)從銷售導(dǎo)向轉(zhuǎn)為銷售與服務(wù)并重，過渡到服務(wù)導(dǎo)向的服務(wù)型企業(yè)，從單一的培訓(xùn)類公司轉(zhuǎn)型為一個服務(wù)平臺公司。當(dāng)前要特別重視服務(wù)好現(xiàn)有的學(xué)員。整合社會優(yōu)質(zhì)資源為思八達(dá)所用，為學(xué)員提供增值服務(wù)，改變以前只有思八達(dá)“研討會”為服務(wù)內(nèi)容的局面。

（三）強干弱枝戰(zhàn)略 強干弱枝戰(zhàn)略包括三點：

1.思八達(dá)市場定位繼續(xù)堅持以中國中小民營企業(yè)老板為核心，不斷為老板提供更多有價值的服務(wù)，而不僅僅只是一堂“研討會”；

2.思八達(dá)的主業(yè)繼續(xù)堅持以研討會為主，適當(dāng)延伸能加持主業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域，在主業(yè)沒有鞏固之前，要非常慎重介入其他多元化方向；

3.強化思八達(dá)集團總部的管理與服務(wù)職能，思八達(dá)要打破現(xiàn)有松散式的組織框架，要強化總部，發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力。

（四）合縱連橫戰(zhàn)略

合縱連橫戰(zhàn)略的核心思想是：思八達(dá)要創(chuàng)建平臺實現(xiàn)學(xué)員間的資源和信息共享，讓學(xué)員間能打通各自產(chǎn)業(yè)鏈的上下游，尋找到橫向的合作伙伴等，這樣可以形成思八達(dá)獨特的一種孵化模式——形成了具有時代特征的創(chuàng)業(yè)家“互助組”、“合作社”，走出了中國特色的創(chuàng)業(yè)孵化之路。

第三部分 總體定位

一、戰(zhàn)略定位：創(chuàng)建“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器” ——引導(dǎo)、提升、服務(wù)中國中小民營企業(yè)

思八達(dá)的綱領(lǐng)是：創(chuàng)建“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器”，致力于引導(dǎo)、提升、服務(wù)中國中小民營企業(yè)，尋找從偶然走向必然之途，不斷孵化行業(yè)隱形冠軍和新型領(lǐng)軍企業(yè)。實現(xiàn)三大孵化：孵化企業(yè)家贏得社會尊重的精神世界；孵化具有商業(yè)智慧的企業(yè)家；孵化新型領(lǐng)軍企業(yè)。

二、功能定位：商業(yè)智慧傳播機構(gòu)

通過傳播草根創(chuàng)業(yè)的原生智慧，“為老板換芯片，為企業(yè)找魂”，造就中國新一代商界精英和創(chuàng)業(yè)家群體，并為他們營造智慧服務(wù)平臺與智慧交流平臺，進(jìn)而成為千千萬萬民營企業(yè)家的精神家園。

□ 商業(yè)智慧：強調(diào)商業(yè)，而不是觸及政治和意識形態(tài)。

□ 原生智慧：強調(diào)來自于草根的實踐，而不是任何教條化的思想和管理工具。

□ 新一代商界精英和創(chuàng)業(yè)家群體：強調(diào)思八達(dá)對于社會的價值和貢獻(xiàn)。

□ 精神家園：思八達(dá)是用心在孵化草根，使之產(chǎn)生強烈的歸屬感。

三、形象定位：思八達(dá)——讓我們一起實現(xiàn)夢想！釋義：

□ 實現(xiàn)中華民族的夢想！□ 實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)家的夢想！

□ 實現(xiàn)一生傳播商業(yè)智慧者的夢想！

第四部分

總體策略之品牌策略

品牌策略

（一）品牌推廣內(nèi)容

□ 思八達(dá)戰(zhàn)略定位：創(chuàng)建“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器” □ 思八達(dá)功能定位：商業(yè)智慧傳播機構(gòu)

□ 思八達(dá)形象定位：思八達(dá)：讓我們一起實現(xiàn)夢想！

（二）品牌推廣思路

□ 思路一：高舉高打、橫空出世

思八達(dá)占領(lǐng)“中國創(chuàng)業(yè)家“孵化器””的制高點，站在中國草根力量崛起的時代背景下，思八達(dá)的品牌營銷必須高舉高打，橫空出世。□ 思路二：整合營銷、全面覆蓋

整合各界優(yōu)質(zhì)資源，為思八達(dá)所用，如《創(chuàng)業(yè)家》平臺，合作舉辦活動，發(fā)行期刊，發(fā)布榜單等；

傳播領(lǐng)域的全面覆蓋：網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、雜志等；地域上的全國范圍覆蓋?！?思路三：整體規(guī)劃、分步推進(jìn)

思八達(dá)品牌營銷推廣必須在整體的營銷方案下展開；但是結(jié)合不同時間節(jié)點，需要按時序推進(jìn)，逐步在各區(qū)域和各個社會層面樹立品牌形象。

(三)營銷舉措：六個“一”工程（1）一個大會：中國創(chuàng)業(yè)家大會

（2）一系列榜單：以創(chuàng)業(yè)家為主題的榜單（3）一系列叢書

（4）一本雜志（5）一系列宣傳片（6）一系列活動

附件二

“一個核心、兩個必須、三個原則” 策略 一、一個核心：全員深入服務(wù)顧客。

二、兩個必須：

（一）、必須幫助顧客落地；

（二）、必須幫助顧客出成果。

注：

1、評估優(yōu)秀員工，以顧客落地出成果為核心標(biāo)準(zhǔn)；

2、如果員工只有推廣業(yè)績，而顧客沒有落地產(chǎn)生業(yè)績（成果），這樣的員工將逐步退出思八達(dá)。

三、三個原則：

（一）、立體全方位收集顧客成果資訊，同時全方位通過媒體幫顧客展示；

（二）、通過“智慧場”“復(fù)習(xí)會”“同學(xué)交流會”等各種走進(jìn)顧客的方式服務(wù)顧客；

（三）、全面停止強勢推銷，升級為服務(wù)營銷。

附件三

關(guān)于財務(wù)、人資和行政后勤工作升級的緊急指令

（一）、財務(wù)方面：

各級公司必須建立符合法定要求的財務(wù)稅務(wù)體系。

（二）、人資方面：

各級公司要迅速搭建起符合戰(zhàn)略升級要求的人力資源班子。各級公司必須依據(jù)相關(guān)法規(guī)完善員工福利薪酬制度，特別是簽訂勞動合同以及為員工繳納社保。

（三）、行政后勤方面

1、各級公司要迅速搭建起符合戰(zhàn)略升級要求的行政班子。

2、各省級公司須設(shè)立一名法務(wù)專員對接相關(guān)法律事宜。

附件四

關(guān)于業(yè)務(wù)工作升級的緊急指令

一、立體全方位收集顧客成長點，全部寫成文案，實現(xiàn)與企業(yè)家的共贏。

二、按要求進(jìn)行智慧場、復(fù)習(xí)會、同學(xué)交流會的落實執(zhí)行。

三、對分公司的智慧助理進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)。

（一）、首先是從思想觀念上的培訓(xùn)（發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)意愿）。

（二）、如何進(jìn)入顧客企業(yè)服務(wù)學(xué)習(xí)。

（三）、幫助智慧助理將智慧系統(tǒng)課程消化并落地使用。

附件五

關(guān)于總部及省級公司對地級公司的特別通知

為了統(tǒng)一全面落實公司戰(zhàn)略升級，以便充分發(fā)揮省級公司的功能，經(jīng)公司董事會研究決定如下：

一、省級公司必須于2011年12月31日前完成對地級公司的主體控股，控股過程中必須明確雙方的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利?？偛控攧?wù)中心將提供專業(yè)指導(dǎo)性文件，例如具體操作案例。

二、總部將審查現(xiàn)有所有的地級市公司，如有嚴(yán)重不規(guī)范、不符合總部要求的地級市公司，將被取締或停業(yè)整頓。

三、省級公司即日起不得再開設(shè)新的地級市公司。

附件六

關(guān)于對未開發(fā)省份管理的特別通知

為使現(xiàn)有分公司集中精力落實戰(zhàn)略升級，經(jīng)董事會研究決定如下：

一、對于還沒有開設(shè)省級分公司的省份，例如江西、貴州、新疆、西藏、海南和青海等，絕不允許其它省、地級公司私自組織團隊到以上這些省份拓展業(yè)務(wù)，也不允許去開研討會。

二、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實有違反情況，總部將立即終止與該省、地級公司的合作關(guān)系。

附件七

關(guān)于總部組織架構(gòu)變更的通知

一、總部原傳媒中心更名為品牌管理中心，由寧靜遠(yuǎn)總裁分管。

二、總部成立監(jiān)察中心，由玄永利副總裁分管。

附件八

關(guān)于企業(yè)文化活動調(diào)整的通知

為配合公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級需要，從即日起，總部及各省、地級公司在晨會等企業(yè)文化活動的天道師道孝道、祈禱、綱領(lǐng)確認(rèn)環(huán)節(jié)中，相關(guān)用語必須做如下調(diào)整：

一、天道師道孝道環(huán)節(jié) 感謝顧客幫我實現(xiàn)夢想； 感謝公司優(yōu)秀員工***讓我成長； 感謝思八達(dá)給我平臺。

二、祈禱環(huán)節(jié) 祈禱國家繁榮昌盛； 祈禱人民和諧幸福；

祈禱顧客成為受社會尊敬的智慧型企業(yè)家。

三、綱領(lǐng)確認(rèn)環(huán)節(jié)

思八達(dá)綱領(lǐng)：創(chuàng)建“中國創(chuàng)業(yè)家孵化器”； 思八達(dá)定位：商業(yè)智慧傳播機構(gòu)；

思八達(dá)境界：健康、快樂、成功、真實、簡單、自然； 思八達(dá)口號：思八達(dá)讓我們一起實現(xiàn)夢想。

第三篇：名師工作室個人三年成長規(guī)劃

數(shù)學(xué)名師工作室成員個人發(fā)展三年規(guī)劃

指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室為陣地，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)本校甚至全區(qū)教師的快速成長，同時更大限度的提高自己的教學(xué)教研能力。本人制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。

一、發(fā)展背景（1）發(fā)展優(yōu)勢

具有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)。近十年的工作經(jīng)歷，也積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。喜歡自己的專業(yè)，平時常關(guān)注教育方面的動態(tài)，積極報名參加各類相關(guān)的教研活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及課堂教學(xué)大賽，說課大賽，微視頻大賽，撰寫的論文也多次獲獎。

（2）發(fā)展不足

教育教學(xué)理論功底還欠深厚，教科研成果還待進(jìn)一步積累。

二、發(fā)展目標(biāo)

總體發(fā)展目標(biāo)：能熟練駕馭課堂，切實提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步提升教科研水平，夯實自己的理論功底，力爭三年內(nèi)向區(qū)骨干教師靠近。階段發(fā)展任務(wù)： 1．2016年——2017年（1）積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，總結(jié)。

（2）閱讀2本以上教育教學(xué)專著，認(rèn)真撰寫閱讀反思。（3）撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，投稿或參評。（4）每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時間。

（5）積極完成區(qū)名師工作室的每一次學(xué)習(xí)任務(wù)，多和導(dǎo)師交流。

（6）多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。

2．2017年——2018年

（1）每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時間。

（2）閱讀2本以上教育教學(xué)專著，認(rèn)真撰寫閱讀反思。（3）撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。

（4）爭取有課題在自治區(qū)里立項或獲獎.3．2018年——2019年

（1）積極參評區(qū)學(xué)科骨干教師。（2）每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時間。

（3）閱讀2本以上教育教學(xué)專著，認(rèn)真撰寫閱讀反思。（4）撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表。

（5）在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開一堂區(qū)級以上有質(zhì)量的研討課。

三、發(fā)展措施

1.勤于學(xué)習(xí)，豐厚知識底蘊（1）借助平臺

借助名師工作室這個學(xué)習(xí)的平臺，系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。不折不扣地完成每次學(xué)習(xí)任務(wù)，加強與導(dǎo)師和同行間的交流。（2）參加培訓(xùn)

積極報名參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真、專注地聽好每一次講座，聽好每一堂課。培訓(xùn)后及時總結(jié)反思，撰寫自己的心得體會，努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平。（3）利用網(wǎng)絡(luò)

關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上數(shù)學(xué)學(xué)科的最新動態(tài)，勤于和各地的同行交流切磋，不斷積累個人的教學(xué)資源。（4）閱讀書籍

每學(xué)期閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著2本以上，關(guān)注相關(guān)的教學(xué)雜志刊物，豐富自己的事業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行讀后反思。2．立足課堂，提升教學(xué)水平（1）精心備課 對數(shù)學(xué)教材進(jìn)行梳理，列出教學(xué)知識點和重難點，進(jìn)行對比研究，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，深入挖掘教材，充分利用和整合各種教學(xué)資源，設(shè)計立足學(xué)情，著眼發(fā)展的教學(xué)方案。（2）用心上課

聚焦學(xué)生，著眼發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的能力，關(guān)注數(shù)學(xué)背后所蘊藏的思維方式和思想方法，重視培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的對數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)和運用能力。用心上好每一堂課，逐漸形成較為穩(wěn)定的個人教學(xué)風(fēng)格。（3）積極研討

充分利用教研組這一校本研修的平臺，積極開展教學(xué)研討。在實踐中反思，在反思中成長。3．投身教研，夯實發(fā)展之路

雖有數(shù)篇論文獲獎，但缺乏厚重、有力度的文章。課題研究也較被動。今后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，要勤學(xué)多思，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。多練筆，隨時將教育教學(xué)中的心得體會、經(jīng)驗收集、整理，養(yǎng)成將教育科研滲透于教育教學(xué)每個細(xì)節(jié)的自主習(xí)慣。

名師工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃

“你想走得快，一個人走；你想走得遠(yuǎn)，一群人走”，2016年5月本人有幸加入了勾文碧名師“小學(xué)體育工作室”，成為這個團隊中的一員，我倍感欣喜。作為一名工作室的成員，我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計劃和安排，積極參與工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，主動承擔(dān)起一個合格成員的責(zé)任和義務(wù)，希望自己能在教學(xué)名師勾老師的引領(lǐng)下，緊跟團隊的步伐，向著名師引領(lǐng)的方向奔跑。鑒于此，我特擬定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

一、個人基本情況

1986年07出生于貴州省石阡縣，仡佬族，2010年07月黔南民族師范學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)，2010年09月到張家寨小學(xué)任教至今，現(xiàn)是小學(xué)體育一級教師職稱，主要從事小學(xué)中高年級的教育教學(xué)。

二、個人現(xiàn)狀分析（教育觀念、教育教學(xué)能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識、實踐技能、科研水平等方面的現(xiàn)狀分析）

1．所處的專業(yè)發(fā)展階段：成長期（1）教育觀念

我熱愛教育事業(yè)，有著很強的上進(jìn)心和責(zé)任心。在工作中，孜孜不倦，樂于學(xué)習(xí)，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神。強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，驅(qū)使自己在小學(xué)體育教學(xué)的路上銳意進(jìn)取，不斷前行。

（2）教育教學(xué)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識 從事小學(xué)體育教學(xué)六年，教學(xué)過程中積累了一定的經(jīng)驗和體會。基本功扎實，能夠勝任小學(xué)中高段體育教學(xué)及班主任工作等。在工作中，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能積極參加教育科研活動，并具有較強的科研意識，和教學(xué)探索精神。

（3）實踐技能

教學(xué)中，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案。平時努力鉆研課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。既注重知識的積累又關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的提高。將“自主學(xué)習(xí)、注重積累、學(xué)做結(jié)合”的課堂教學(xué)模式滲透在教學(xué)活動中。

（4）科研水平

能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也樂意接受新事物和新觀點，有多篇教學(xué)論文和教學(xué)案例在市縣級教學(xué)成果評賽中獲獎，具備一定的教育科研能力。因此，我認(rèn)為本人目前正處于個人專業(yè)發(fā)展的成長期。

2．專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與不足（1）優(yōu)勢分析：

①為人樸實誠懇，謙虛謹(jǐn)慎，工作中踏踏實實，勤學(xué)善思。工作態(tài)度積極，能夠主動承擔(dān)各類教學(xué)活動。

②長期從事一線工作，教學(xué)功底扎實，業(yè)務(wù)能力強，班主任工作經(jīng)驗豐富。

③在教學(xué)中堅持“以人為本、在實踐中育人”的理念，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造一切參與實踐交流的機會。④重視自身的培養(yǎng)與提高，教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。

（2）不足分析：

①缺乏新型教學(xué)理論知識，尤其對先進(jìn)基礎(chǔ)教育理念缺乏了解和認(rèn)知。

②自身學(xué)科的知識儲備急需及時更新、提升，在技能方面缺乏培訓(xùn)，不能緊跟現(xiàn)在的教育教學(xué)發(fā)展形勢。

③疏于動筆，沒有及時把一些好的教育教學(xué)素材記錄下來。④在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

⑤教科研能力有待進(jìn)一步提高，對于課題研究的系統(tǒng)知識領(lǐng)會欠缺，因此操作不夠規(guī)范。

二、個人發(fā)展目標(biāo)：

從以人為本的理念出發(fā)，通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力形成自己樸實無華的教學(xué)風(fēng)格和具有農(nóng)村特點的教育教學(xué)特色。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。積極參加教育科研活動，不斷提升自身科研能力，提高教學(xué)研究水平，努力成為學(xué)者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師。

三、落實措施：

為實現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo)，本人為自己擬定以下措施：

1、以“勾文碧名師工作室”為個人成長和發(fā)展的平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作室的章程，嚴(yán)格執(zhí)行工作室計劃，積極參與工作室的各項活動，主動與工作室的成員交流研討，不斷提高個人整體素養(yǎng)。

2、充實自我，學(xué)而不厭。注重知識積累，以自學(xué)為主，定期閱讀各級教育報刊和書籍如：《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《貴州體育科技》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》拓寬閱讀視野，認(rèn)真做好各類讀書筆記，及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得。

3、以校為本，聚焦課堂。按照理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，形成個人的教學(xué)風(fēng)格和特色，全面提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。

4、努力提高自己的教科研水平。以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，以課題研究為抓手，進(jìn)行研討活動，落實實踐研究，每年定期在校內(nèi)開展講座1次以上，教學(xué)展示4次以上，積極聽課、評課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并點評。每學(xué)期至少完成1篇教育教學(xué)案例或高質(zhì)量的論文，爭取在省級以上雜志上發(fā)表。積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力求教學(xué)上有所突破。促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。

5、充分發(fā)揮好示范、引領(lǐng)、輻射作用。把學(xué)科帶頭人作為自己的名片，用學(xué)科帶頭人的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，積極投入到各級主管部門的教學(xué)活動中去，主動承擔(dān)公開課、送教下鄉(xiāng)及青年教師的培養(yǎng)任務(wù)，把培養(yǎng)一批青年教師，提高一個學(xué)校質(zhì)量作為奮斗目標(biāo)，為一方土地造福，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。做學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、創(chuàng)新型的教師是我個人的終極發(fā)展目標(biāo)。想達(dá)到這個目標(biāo)，成為無愧于新時代的優(yōu)秀教師，就必須自覺地投入到教育教學(xué)研究中去，經(jīng)受鍛煉，逐步提高，充實自己、超越自我。

2016年5月29日

第四篇：成長110工作室

成長110寧馨護(hù)航工作室

成長110工作室是葉小平、蕭蕓夫婦一手創(chuàng)辦的，是專門為青春期家庭提供成長護(hù)航的工作室。夫妻在幫助遭遇成長障礙的青少年走出青春沼澤的過程中，被授予“成長110”的稱號。

從2005年5月籌備到2011年6月，行游講座告一段落，整整6年，葉蕭夫婦馬不停蹄廢寢忘食地將全部的心血都噴灑在“成長110”的大旗上，行走30余萬公里，走過了150余座（次）城市，完成講座139場，受眾達(dá)80000余人次，援助問題家庭10000余個，引領(lǐng)遭遇嚴(yán)重成長紊亂（疑難雜癥）的少年1000余名，引導(dǎo)他們的家庭矯正觀念，端正態(tài)度，引領(lǐng)這些少年重新回到正常的人生軌道上來。這些父母憂心忡忡的少年，他們或繼續(xù)學(xué)業(yè)升入大學(xué)，或入伍當(dāng)兵錘煉意志品質(zhì)。都比父母的預(yù)期更優(yōu)秀。

科研實踐碩果

“成長110”的行程，無形中完成了對于中國少年成長的“田野調(diào)查”。我國未成年人成長紊亂的根源最終還在他們本身的素質(zhì)，未成年人情緒沖動、偏執(zhí)過失、性錯、紊亂乃至犯罪的根由在于崩潰這個心理過程帶來的負(fù)面效應(yīng)。

因此，拯救成長紊亂的最大的主動在于將心理健康的常識植入未成年人的心田里，等于注射心理疫苗，為的是預(yù)防心理疾患的感染。

于是，從2009年開始，葉蕭開始了《初中心理衛(wèi)生常識》實驗課程的探討。于2012年10月教案成型，并先后在安徽省廣德縣勵志中學(xué)和合肥市中國科技大學(xué)附中試點上課之后，獲得校方、父母和男生女生們的一致肯定。

2013年暑假再次與四葉草教育中心合作，在“魔法樹夏令營”分別與父母和初中學(xué)生授課，獲得非常成功的肯定，改變了家長的觀念，溝通了親子關(guān)系，是一座青春期的虹橋。

一位陪伴支持葉蕭夫婦12年的作家朋友評價說：“你們‘面壁十年圖破壁’，今天，這個壁終于不見了！”

確實，今天，在我們的視野里，已經(jīng)沒有了轉(zhuǎn)變不了的父母觀念，在成長領(lǐng)域也沒有了矯正不了的疑難雜癥，更看不到正路不走偏要走歪路的青少年。

憑借分享經(jīng)驗的古道熱腸、鉆研精神和扎實的說寫的表達(dá)功底，憑借真誠和溫暖，在成長紊亂的沼澤地里陪伴“問題少年”們翻騰摔打完成青春的蛻變，苦戰(zhàn)8年，自身亦獲得蛻變，成為了以實戰(zhàn)精英著稱的成長護(hù)航的專門家。

（聯(lián)系我們：0755-82572971,***，郵箱familyclub@yeah.net

正規(guī)出版、全國新華書店發(fā)行的著作：

夫妻合著正規(guī)出版并由全國新華書店公開發(fā)行的著作有： 《瘋狂鐵漢流浪妻》2002年經(jīng)濟日報出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行； 《再入圍城》2003年中國三峽出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行； 《火把2004@因為背叛所以愛》、《火把2004@逃離》（指導(dǎo)老師）湖南文藝出版社出版，全國新華書店公開發(fā)行、2005年青春文學(xué)暢銷書；

《不是孩子的錯——為中國少年成長辯護(hù)》2005年國家行政學(xué)院出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行、并被選為“2006年十大家庭教育圖書”；

《噓 我們正在蛻變——為中國少年成長護(hù)航》2007年科學(xué)出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行；

《初戀不是早戀——為中國少年成長辯護(hù)》2008年南方日報出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行；

《黃高峰上旌旗烈》（上下集）64萬字的巨著，關(guān)于父輩們浴血奮戰(zhàn)的史詩著作，皖南游擊根據(jù)地史實實錄，2013年9月，人民出版社出版、全國新華書店公開發(fā)行。

接受媒體采訪（憑借記憶和部分資料整理，地州市、縣級媒體略去不計）：

2000年

1）《知青福音書》推上新聞人物高峰。2月4日開始，南京日報《周末》特刊整版《一封信為8000萬知青爭得工齡》，鉤沉披露了蕭蕓在1982年10月寫給中央的一封名為《知青福音書》的信，之后，安徽全媒體出動，多個版本的故事在全國各地的各種媒介轉(zhuǎn)載，被譽為“傳奇女俠”，形成一個前所未有的宣傳高峰。

2）湖北衛(wèi)視《往事》，專訪，主持人，司馬南

2001年

3）安徽衛(wèi)視《東方記事》專訪

4）12月，湖北衛(wèi)視《往事》“一周年特別節(jié)目”主持人，陳魯豫、司馬南

2002年

5）2月，江淮晨報專訪《合肥童話：流浪女子的青春之歌》，對開整版通欄標(biāo)題報道蕭蕓從長沙流浪到合肥，絕地求生應(yīng)聘黨報媒體，人生優(yōu)雅轉(zhuǎn)身的傳奇經(jīng)歷。并相繼接受安徽其他報紙、電視臺的專訪。

6）安徽衛(wèi)視《家庭》節(jié)目組，溫婉知性的繼母形象，因為再婚經(jīng)歷和出版《瘋狂鐵漢流浪妻》，再次被媒體廣泛關(guān)注，獲得安徽衛(wèi)視《家庭》欄目組的專訪；

7）合肥電視臺《廬州人家》專訪。

??

8）天津晚報、錢江晚報、揚子晚報、北京晚報??紛紛轉(zhuǎn)載報道。

9）央視十套《家庭》專訪《再入圍城》出版發(fā)行后，央視10套來深圳拍攝了30分鐘的專題節(jié)目《再入圍城》。

2004年 10）新華網(wǎng)“焦點網(wǎng)談”“火把部落夏令營”結(jié)束后，新華網(wǎng)率先刊登了安徽記者站記者屈鳳麗采寫的《網(wǎng)絡(luò)夏令營??》，因為屬于全球第一個網(wǎng)絡(luò)夏令營，隨即被所有主流網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

11）中央電視新聞頻道《共同關(guān)注》跟蹤采訪，拍攝了《走出心靈沼澤》上下集。

2005年

12）央視《當(dāng)代教育》、《??》、《??》三個欄目組專訪，1月在北京，脫離個人新聞形象，作為健康成長護(hù)航的社會人士被媒體關(guān)注。

13）京華時報 14）北京晚報 15）中國青年報

16）人民公安報兩會特刊《穿越心靈沼澤——成長110的故事》對開整版通欄標(biāo)題，從而奠定了之后8年的“成長110公益援助”的基礎(chǔ)。

2006年“成長110百城義行”于1月5日從鄭州起航 17）大河報專訪 18）鄭州晚報報道

19）教育時報聯(lián)動報道； 20）河南衛(wèi)視新聞頻道

21）合肥晚報連續(xù)8天的報道；（蕭蕓原來供職的報社）22）江淮晨報報道；

23）合肥電視臺“晚間新聞”1分鐘新聞播報；

24）安徽電視臺的“超級新聞場”15分鐘的新聞專題《藍(lán)蓮花》上下集里，25）安徽電視臺經(jīng)濟頻道“前沿采訪”（上下集）播出。（06/12）； 26）安徽電視臺新聞故事10分鐘（07/10/06）。

27）揚子晚報盛情邀請，作為“揚子大課堂”的首講嘉賓，連續(xù)三天的專題報道；

28）江蘇電視臺“歡樂伊甸園”50分鐘專訪； 29）江蘇教育電視臺《成長不煩惱》專題節(jié)目； 30）江蘇教育電視臺新聞專題6集,追蹤拍攝的內(nèi)容為安徽旌德的3場講座。31）《錢江晚報》的盛情邀請。安排中學(xué)講座，求助家長見面，作了連續(xù)五天的系列報道。

32）浙江人民廣播電臺“心靈家園”3次連線節(jié)目。33）今晚報專題報道 34）每日新報專題報道

35）天津人民廣播電臺追蹤采訪報道

36）每日新報“月末話題”成長導(dǎo)航顧問“專欄”一年。

37）株洲日報新聞熱線（扶植蕭蕓走上文學(xué)路的媒體，社長曾湘文即是尊師）株洲日報和株洲晚報連續(xù)4天的追蹤。38）三湘都市報3天的追蹤報道。（第一次進(jìn)湖南講座的主辦單位）講座設(shè)在湖南省省會長沙市田漢大劇院，省市領(lǐng)導(dǎo)參加，1200人參加聽講座。轟動效應(yīng)。

39）瀟湘晨報連續(xù)6天追蹤報道。（第二次應(yīng)湖南省圖書館邀請講座）40）長沙晚報專題報道 41）湖南日報專題報道 42）今日女報專題報道

43）湖南教育電視臺30分鐘訪談《成長110》 44）湖南電視臺晚間新聞新聞專題 45）湖南紅網(wǎng)信息追蹤

46）深圳特區(qū)報連續(xù)9天（整版、半版、消息）的追蹤報道 47）深圳新聞網(wǎng)追蹤報道

48）深圳青少年報專欄系列堅持三年

49）中央電視臺新聞頻道《沒有問題孩子，只有問題家庭》的專題30分鐘訪談節(jié)目。節(jié)目組從重慶到成都追蹤拍攝講座現(xiàn)場并拍攝現(xiàn)場疏導(dǎo)場景。

該節(jié)目在2006年11月首播，之后陸續(xù)在央視多個頻道播映，有6次之多。直到2007年10月15日,中國共產(chǎn)黨十七大召開的開幕日,中央電視臺新聞頻道在中午十二點半和晚上九點半的黃金時段兩次重播了《沒有問題孩子只有問題家庭》的35分鐘的新聞專題。

2007年

50）長沙晚報、三湘都市報、湖南電視臺先后再次做了專題報道，三湘都市報更做了整版專訪《草根公益的25城報告》，掀起了在湖南的第三次宣傳高潮。

51）湖南經(jīng)濟電視臺《直播都市》“警界”“成長辯護(hù)”電視節(jié)目。該節(jié)目是我們提供的制作方案，名稱即是來源于我們的著作的名字“——為中國少年成長辯護(hù)”，我們本來是提出的“為成長辯護(hù)”，但是，被主辦方砍掉了一個“為”字。擔(dān)任“蘭蘭”、“龍龍”和“露露”等前面幾期的“專家點評”，帶動了萬人空巷看節(jié)目，轟動湖南。

52）《中國圖書報》和《北京晚報》7月應(yīng)科學(xué)出版社的邀請，在西單、王府井、百萬莊三個書城為科學(xué)出版社出版的《噓，我們正在蛻變——為中國少年成長辯護(hù)》的出版做講座，再次亮相京城。53）重慶晚報2次報道。在著名的重慶市圖書館做講座，聽眾坐滿了廳堂和走廊。54）重慶晨報4次連續(xù)報道！

55）重慶商報報道，重慶是葉小平當(dāng)兵駐守之所，因此得到了戰(zhàn)友們的熱忱歡迎和媒體的高度重視。

56）成都晚報連續(xù)5天的追蹤報道

57）天府早報報道

59）四川電視臺經(jīng)濟頻道的“串串香”專題時長各9分鐘（上下集）

此處丟失部分記錄文件。

10月之后，身為離休老干部的父親重病在床，我們奉召回家侍奉父親，謝絕了媒體的采訪。

2008年

上半年因為父親4月逝世，前后都沉浸在悲痛中，沒有出門做講座，只在家中通過電話和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)30余個家庭，也沒有接受媒體的采訪。

59）湖南電視臺《故事湖南》30分鐘訪談《回城》 60）南方周末專訪《一個人的知青故事，我們不能不謙卑》

61）寧波日報兩次邀請、兩次合作。系列報道了“厭學(xué)輟學(xué)休學(xué)父母講座”、職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師講座；寧波日報成長伙伴志愿者培訓(xùn)。

62）安徽電視臺追蹤，上下集的70分鐘的“前沿訪談”

63）武漢晨報特別邀請，安排一次熱線和三所中學(xué)的講座，并做了連續(xù)5天追蹤報道

64）瀟湘晨報連續(xù)五天的追蹤報道。受瀟湘晨報“成長熱線”的邀請，在該報社接聽三天的成長護(hù)航的熱線咨詢。

65）陜西經(jīng)濟電臺接連三天的熱線連線節(jié)目

66）中央電視臺少兒頻道《成長在線》《水晶娃娃》的訪談專題

67）洛陽電視臺追蹤報道。受洛陽梅森中學(xué)、二中和另外一所中學(xué)的邀請，做了三場學(xué)生勵志講座。

69）洛陽某報（忘記了）報道。

69）福建教育電視臺專題訪談

70）福建省衛(wèi)星電視臺追蹤新聞/新聞專題 71）海峽都市報

72）東南快報追蹤報道，該報是邀請方。

73）南昌晚報追蹤三天.受江西省圖書館盛情邀請講座。74）新法制報專版 75）江西家庭報專版

76）江西商報追蹤三天

77）南昌電視臺

78）南昌教育電視臺

79）江西電視臺“第五社區(qū)”專題節(jié)目。80）江西在線

81）江淮晨報追蹤報道

82）中國新聞網(wǎng) 83）人民網(wǎng)報道

84）中央電視臺科學(xué)教育頻道《人與社會》專訪。

85）深圳青少年報追蹤報道。86）深圳青少年網(wǎng)

87）安徽電視臺黃金欄目《天下安徽人》拍攝上下集專訪。

2009年之后，葉小平連續(xù)三年在美國陪伴女兒和外孫女生活半年，講座較少，媒體報道隨之減少，搬家的時候，部分電子文件丟失??資料遺失記憶模糊。蕭蕓則在國內(nèi)一人承擔(dān)“成長110公益援助”的引領(lǐng)工作。

2010年和2011年只接受了原來的行走贊助企業(yè)鄭州日產(chǎn)車友會的邀請。每年春天3、4、5三個月參加全國各地分會的“植樹育人”專題講座。謝絕了其他團體的講座要求。

又因為慕名而來的家庭均衡有50多個之多，應(yīng)接不暇，沒有外出講座，與媒體的關(guān)系也就稀松了。

與此同時潛心進(jìn)入《初中心理衛(wèi)生常識課》的調(diào)研總結(jié)，課程設(shè)置和課件設(shè)計。逐漸被媒體遺忘。

2013年 88）安徽在線文字報道《作家姥爺姥姥輕松幽默花語“性健康”》2013年1月。

89）新安在線視頻專訪《作家談未成年人性健康》60分鐘（題目有點出入），2013年2月22日。

90）深圳晚報最新報道，5月下旬為某機構(gòu)培訓(xùn)指導(dǎo)師講座的現(xiàn)場報道。

雜志：

91）四川省婦聯(lián)《分憂》雜志專訪。92）江蘇省社科院《家長》專訪 93）湖北省婦聯(lián)《知音》專訪

94）廣東省婦聯(lián)《愛情婚姻家庭》專訪

95）浙江省婦聯(lián)雜志《莫愁》專訪，由寓居深圳的女作家周愛華采寫，被廣泛轉(zhuǎn)載。周愛華是暢銷書《深圳婚事》《女神會所》的作者。

96）安徽省婦聯(lián)《戀愛婚姻家庭》雜志專訪 97）上海市婦聯(lián)雜志《現(xiàn)代家庭》的專訪

98）《新華文摘》兩次轉(zhuǎn)摘葉蕭情感故事和公益事跡

99）《民政與社會》2009年刊登“成長110的故事”，明確了“成長110”針對家庭的精神救贖亦為公益事業(yè)??

??

眾多轉(zhuǎn)載我們故事的無法統(tǒng)計。

個人簡歷：

葉小平

男性，中共黨員，安徽省黃山市人，退休二級警督，安徽省作家協(xié)會會員、知名警營作家、國內(nèi)知名青少年成長護(hù)航專家。80年代青春文學(xué)少年作家葉枝的父親。全球第一個網(wǎng)絡(luò)夏令營“火把2004寫作夏令營”的創(chuàng)意者組織者。1957年出生于安慶市一個軍人出身的干部家庭。

1974年12月應(yīng)征入伍，1978年春天退役回鄉(xiāng)，于當(dāng)年12月參加全國高考，考入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機械修造系。

1982年大學(xué)畢業(yè)分配至黃山市公安局交通警察支隊，歷任警員、大隊長、科長。

在職期間，是一條不徇私不媚俗的鐵漢。他鐵面無私執(zhí)法嚴(yán)峻、行事雷厲風(fēng)行不留情面，多次受到打擊報復(fù)和惡性傷害，依然不改初衷。

2004年提前退休，與妻子蕭蕓一起組建“成長110百城義行”的成長導(dǎo)航公益活動。

曾在新安晚報、合肥晚報、北京晚報等主流媒體副刊發(fā)表散文五十余篇，《灰鶴》《幽谷探澗》等多篇散文獲得省市媒體嘉獎。

思維敏捷長于哲學(xué)張力，也具有老軍人所特有的力度和干脆，出語機智，言辭感染力強，極具說服力。

身體狀態(tài)良好，每天跑步10公里維持著健康的身體素質(zhì)。目前以葉姥爺?shù)拿x融入未成年人的成長導(dǎo)航。

蕭 蕓

女性，湖南省湘潭縣人，退休新聞工作者，安徽省作家協(xié)會會員，知名散文紀(jì)實文學(xué)作家，知名青少年成長護(hù)航專家。先后獲得高級教師、政工師職稱。

1951年出生于湖南省湘潭縣一個知識分子家庭。父親蕭侖是指導(dǎo)袁隆平“把講臺搬到農(nóng)場去上課”的農(nóng)校校長，父黨母黨親屬長輩中多為知名教授。

1965年夏天初中畢業(yè)后響應(yīng)中央上山下鄉(xiāng)的號召，到湘潭縣姜畬茶場建設(shè)毛澤東主席家鄉(xiāng)。1978年夏天，獲招工到中國南方航空動力機械制造公司南華幼兒園工作，先后擔(dān)任保育員、幼師、副園長、園長。

16歲在《湘江文藝》（今《母語》）發(fā)表作品初露頭角，此后在各地發(fā)表了小說、散文多篇，《安魂茶》《飄旋的蒲公英》等獲得省市報紙副刊好作品一等獎，報告文學(xué)《韓愛晶的“鳥窩”》被全國六十多家紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)載并流傳到海外。作品《賣蕨菜的小女孩》被選入高中語文教材，并被廣泛選為語文考試試卷考題材料。

1982年10月，為爭取知青農(nóng)齡置換工齡的公平權(quán)益，冒著坐牢的危險給國家領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信，《知青福音書》直達(dá)胡耀邦總書記的御案獲得批示，為5000萬名下鄉(xiāng)知青爭得農(nóng)齡置換工齡的權(quán)益，仗義執(zhí)言而被譽為“女俠”?！吨喔Ｒ魰芬惨虼顺蔀闉槊窆呐c呼的典型信件。

1993年，從幼兒園調(diào)往黨委辦，擔(dān)任攝錄寫一體化報道的新聞干事，負(fù)責(zé)企業(yè)的對外報道，在中國航空報、中國工人報、中國軍工報、中國青年報、新華社電訊、湖南日報，株洲日報??發(fā)表新聞圖文300余篇（件），被吸收為中國航空報駐湘記者。期間被聘為原中國航空工業(yè)部青工愛國主義教育研究員，參與編寫三本教材和全國各地企業(yè)選派的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。擔(dān)任株洲市經(jīng)濟電臺“芙蓉快車”撰稿，株洲廣播電臺“子夜悄悄話”的嘉賓主持?？偣緢F委的寫作、演講輔導(dǎo)老師。代表企業(yè)參加“愛我中華”演講比賽獲得南方集團一等獎。

1996年3月辭職，加入當(dāng)?shù)厮綘I企業(yè)集團擔(dān)任總經(jīng)理，被選為湖南省直私營企業(yè)協(xié)會常務(wù)理事，參與私營企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)完善工作。

1999年3月，為嘗試“絕地求生”的非常體驗，辭去在企業(yè)的總經(jīng)理職務(wù)，放棄自己的權(quán)益，以流浪者的姿態(tài)來到安徽省省會合肥市。被安徽商報《生活周刊》聘為編輯。2000年6月，被合肥晚報綜合副刊部聘為編輯，主持編輯“法律廣場”“情感空間”“人在旅途”等多個版面，創(chuàng)立“家周刊”和“心靈航線”（兼顧熱線）兩份?？?/p>

在主持“心靈航線”100期的時段中，接聽熱線拯救了17位自殺者。在職期間，作為文學(xué)編輯，走遍了安徽省的各個大學(xué)文學(xué)社，為文學(xué)青年傳授寫作要義。

2005年5月，為圓“成長110”的公益夢想，再次辭去合肥晚報的工作，和葉小平一起開始了“成長110/百城義行”的駕車行走。

耐受力強，心氣平和，豁達(dá)開朗。思維敏捷、出語機智，言辭感染力強，極具說服力。

身體素質(zhì)良好，心血管健康水平維持在35歲的水平，慢跑6公里不累。目前以蕭姥姥的名義介入未成年人的成長導(dǎo)航。

“成長110”突破性發(fā)現(xiàn)和建樹： 1）提請全社會重視“成長”。2002年發(fā)現(xiàn)了“成才”理論泛濫，直接導(dǎo)致了社會對于成長的漠視，未成年人被成功的鞭子驅(qū)趕著，已經(jīng)沒有了自我的主張和權(quán)利，只有備受束縛壓迫的自我意識在心靈的沼澤里掙扎，最終導(dǎo)致了以突破束縛為目的的青春暴動。

——見《不是孩子的錯——為中國少年成長辯護(hù)》

2）“不是孩子的錯”震撼神州大地。在應(yīng)試制度甚囂塵上的年代，在重點班普通班虐殺青少年自尊的時候，全社會幾乎都在苛責(zé)“問題少年”，蕭蕓在2004年即第一個大聲吶喊：“不是孩子的錯！”因而遭遇社會人士的質(zhì)疑和指責(zé)。

3）“沒有問題孩子，只有問題家庭”語出驚人。

這個口號是在“不是孩子的錯”之后提出來的，進(jìn)一步指出少年成長問題頻出的根源是在家庭。有的家庭父母在社會角色的評價層面皆可謂很優(yōu)秀，但是，作為倫理層面的父母角色卻非常外行，導(dǎo)致孩子缺少父愛的支撐和母愛的滋養(yǎng)，這依然是家庭的問題。

——見《不是孩子的錯——為中國少年成長辯護(hù)》 4）為“初戀”正名。

疏導(dǎo)成長問題，初戀是個關(guān)卡。社會普遍認(rèn)為中學(xué)生的初戀是早戀，卻不知道早戀是個無法確定界限的偽概念，以至于《現(xiàn)代漢語詞典》新增的2000余個新詞匯中都沒有它的身影。初戀是身心勃發(fā)的花朵，是身心健康的標(biāo)尺。呵護(hù)初戀，是給少年人上好愛的第一課。

——見《初戀不是早戀——為中國少年成長辯護(hù)》 5）青春期是成長的蛻變期。

青春期的幾乎心靈暴動的狀態(tài)，并非孩子們蓄意肇事，而是青春期本是一場充斥著挫折和掙扎的蛻變，是自我的一次根本性的確立。所以，青春期的心靈暴動和掙扎，都是正常狀態(tài)。破繭成蝶，逆向否定是為了完成質(zhì)變。

——見《噓 我們正在蛻變——為中國少年成長辯護(hù)》 6）創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)一個家庭走出成長沼澤的一系列經(jīng)典要義：

父母陪伴四字訣——“受、贖、熬、忍”；

家庭和諧環(huán)境——平和心境、寧靜環(huán)境；

父母陪伴原則——順和，有順才有和；

人生——做人做事、成長——習(xí)慣行為；

父母——溫暖陪伴、陪伴——緩釋滋潤。成長四要素：溫暖、滋潤、寧靜、希望。

7）建立了一整套疏導(dǎo)問題家庭，引領(lǐng)遭遇成長紊亂的少年走出沼澤的切實有效的程序。

8）經(jīng)過兩年探索、三年沉淀，編制出《初中心理衛(wèi)生常識》實驗課的課本、課件，并順利地進(jìn)行了試教，獲得非常好的肯定。

(早期)引領(lǐng)成長障礙青少年走出青春沼澤的經(jīng)典實例：

1）葉枝：女兒，高中階段因為成長障礙而休學(xué)兩年。當(dāng)代文學(xué)“青春文學(xué)/少年作家”的早期作者，出版了《沼澤天使》《壞孩子好孩子》《第一次花開的表情》等7部青春文學(xué)作品，短篇小說《當(dāng)鋪》被選入《大學(xué)語文》，名字被寫入大學(xué)教材《當(dāng)代文學(xué)概論》一書中。目前已婚且是兩個孩子的媽媽，在美國從事教育工作；

2）陶甲驥：安徽省合肥市人，“火把2004”網(wǎng)絡(luò)夏令營成員，原為合肥市知名“網(wǎng)癮少年”，上海職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生后憑借正規(guī)出版的小說被《新民晚報》聘用，現(xiàn)為該報記者；

3）葉

銘：遼寧省遼陽市人，因為父母離婚出走，成長道路極為坎坷，以致情緒極端，內(nèi)心糾結(jié)焦慮，受訓(xùn)時15歲，憑借正規(guī)出版的小說考入武漢大學(xué)，2010年出版暢銷書《刺青》，現(xiàn)為向?qū)а葸M(jìn)軍的影視工作者；

3）檀

笑：安徽省合肥市人，醫(yī)療事故創(chuàng)傷過敏，“火把2004”網(wǎng)絡(luò)夏令營成員，憑借出版的作品躋身北京師范大學(xué)，畢業(yè)生后又憑借正規(guī)出版的小說赴美留學(xué)，現(xiàn)為英國駐中國大使館員工；

4）曹

燁：湖南省株洲市人，對于生命無常的異?？謶侄罎?dǎo)致失語?！盎鸢?004”網(wǎng)絡(luò)夏令營成員，原為“失聲少年”，憑借正規(guī)出版的小說考入浙江傳媒大學(xué)，現(xiàn)為湖南廣電傳媒節(jié)目編導(dǎo)；

5）李瀟瀟：湖南省長沙市人，親子關(guān)系極度障礙而多次離家出走??“火把2004”網(wǎng)絡(luò)夏令營成員，中南工業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)供職于湖南著名的湘雅醫(yī)院；

6）周明寺：安徽省合肥市人，對于貧病交加的家庭現(xiàn)實的無奈和消極。“火把2004”網(wǎng)絡(luò)夏令營成員，因家庭貧困四名親人俱為喪失勞動能力的重癥病人，沒有能上大學(xué)，高中畢業(yè)后憑借正規(guī)出版的作品被合肥市實力雄厚的廣告公司聘用為廣告策劃員——其作品中最崇拜廣告策劃員，現(xiàn)為資深廣告媒體人。

第五篇：名師工作室三年規(guī)劃

宣沫名師工作室三年規(guī)劃

（2014年11月—2017年11月）

依據(jù)合肥市教育局《合肥市“名師工作室”實施辦法》的相關(guān)要求，在市教育局的大力支持下，我們成立了名師工作室。依托學(xué)科特色，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室三年規(guī)劃。

一、工作目標(biāo)

在三年的時間里，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動。立足課堂教學(xué)研究，通過學(xué)理論、教學(xué)觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)全體成員的快速成長，培養(yǎng)中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用。

二、工作原則

1、堅持以教師專業(yè)發(fā)展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，充分尊重工作室成員的個性和特長，實現(xiàn)成員間的差異化發(fā)展，實現(xiàn)教研成果與全縣、全市教師共享，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

2、堅持在新課程改革中發(fā)展自己。切實抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程的改革與發(fā)展，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。堅持教學(xué)研究，探索教育教學(xué)的改革方向，適應(yīng)社會發(fā)展要求，探索課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強教學(xué)交流研討活動，提高新課程課堂教學(xué)的駕馭能力。

3、堅持考核評估。加強工作室活動的制度建設(shè)管理，增強工作室工作的服務(wù)意識，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的工作室工作機制，使工作室的活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

三、工作思路

按照“圍繞名師、搭建平臺、全程參與、培育骨干”的建設(shè)思路，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下成員全程參與為形式，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

四、工作規(guī)劃

第一年（2014年11月—2015年11月）

1.組建中學(xué)語文名師工作室，制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2．組織工作室成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)。

3.組織成員認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論專著，做好讀書筆記并交流學(xué)習(xí)心得。4.組織工作室成員在掛牌學(xué)校舉行2-3次公開課，并進(jìn)行研討。

5.工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，獲市級以上獎勵或發(fā)表。6.以合肥教育信息網(wǎng)為依托，建立“名師工作室專題網(wǎng)頁”。

7.參與領(lǐng)銜名師的課題研究，在領(lǐng)銜名師的引領(lǐng)下，完成相應(yīng)的研究任務(wù)。8.培養(yǎng)1-2名工作室成員獲市語文教學(xué)骨干。第二年（2015年11月—2016年11月）

1.扎實開展專業(yè)研修活動，個人研修與團隊研修相結(jié)合，努力提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)。

2.建立起工作室教育教學(xué)活動資源庫，供大家交流與討論，在提升語文素養(yǎng)的同時，增強網(wǎng)頁的輻射效應(yīng)。

3.每學(xué)年至少開展4次專題教研活動，比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)知名工作室。

4.爭取培養(yǎng)1-2名工作室成員獲市語文學(xué)科帶頭人稱號。

5.組織成員認(rèn)真研讀1-2本教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記。

6.承擔(dān)1個省級課題研究，承擔(dān)一次公開教學(xué)課，確保有1篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。

7.積極撰寫教育論文，爭取1-2篇在省級論文評比中獲獎，核心刊物上發(fā)表至少2篇論文。

第三年（2016年11月—2017年11月）

1.人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。2.發(fā)揮成員的帶頭作用，與周圍的教師共同進(jìn)步。

3.以工作室為交流平臺，為廣大師生、家長進(jìn)行學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和咨詢。4.工作室團隊組織工作室成員課堂教學(xué)匯報現(xiàn)場會等活動。通過專家引領(lǐng)、開設(shè)公開課、示范課、專題講座、教師講壇等形式發(fā)揮示范、輻射作用。

6.爭取1名工作室成員在省級教學(xué)比賽中獲獎。7.完成工作室的結(jié)題工作。

8.工作室成員力爭在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨特風(fēng)格。