第一篇：2008 年3 月13日湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館管理中心在

湖北省高校圖工委/湖北省高校數(shù)字圖書館管理中心

第三次聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要

2009年9月21日上午，湖北省高校圖工委及省高校數(shù)字圖書館管理中心聯(lián)席會(huì)議在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)圖書館召開(kāi)。參加會(huì)議的有圖工委副主任、正副秘書長(zhǎng)和數(shù)圖管理中心的全體成員。會(huì)議討論了下列事宜：

一、關(guān)于省高校數(shù)圖剩余經(jīng)費(fèi)的投向及相關(guān)工作安排

在聽(tīng)取了省高校數(shù)圖系統(tǒng)組關(guān)于省高校數(shù)圖剩余經(jīng)費(fèi)投向報(bào)告后，會(huì)議決定：

1、省高校數(shù)圖尚未執(zhí)行的經(jīng)費(fèi)240萬(wàn)，其中，110萬(wàn)投向硬件設(shè)備建設(shè)，130萬(wàn)投向門戶二期建設(shè)。

2、110萬(wàn)硬件經(jīng)費(fèi)投入用于購(gòu)買5套4路服務(wù)器，4套2路服務(wù)器，3套16T SATA存儲(chǔ)，1套40K UPS及數(shù)據(jù)中心電源擴(kuò)容工程，以解決數(shù)據(jù)中心電源及電路容量不足的問(wèn)題，并滿足新增文獻(xiàn)資源和應(yīng)用（如萬(wàn)方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、隨書光盤加工和元數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)）發(fā)布所需的服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備。

3、130萬(wàn)門戶二期建設(shè)經(jīng)費(fèi)，投向遠(yuǎn)程訪問(wèn)軟件的全省買斷及中文元數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)子項(xiàng)目。遠(yuǎn)程訪問(wèn)軟件系統(tǒng)要重點(diǎn)關(guān)注系統(tǒng)的可擴(kuò)展性，能很好地與未來(lái)三年的集成系統(tǒng)進(jìn)行集成，并能與校園網(wǎng)一卡通進(jìn)行較好的整合；元數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)子項(xiàng)目要建設(shè)成對(duì)CALIS工作的擴(kuò)展支持，整合OPAC2.0，做好資源調(diào)度。

4、系統(tǒng)組和服務(wù)組要對(duì)數(shù)圖門戶網(wǎng)站界面的開(kāi)發(fā)進(jìn)行溝通，使界面風(fēng)格盡可能適合用戶的訪問(wèn)習(xí)慣。

5、剩余經(jīng)費(fèi)應(yīng)于2009年11月底前執(zhí)行完畢，需要招標(biāo)的子項(xiàng)目于10月1日前發(fā)出招標(biāo)書。要抓緊檢查確認(rèn)完成項(xiàng)目建設(shè)方案中列出的所有事項(xiàng)，準(zhǔn)備于2009年12月進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收。

6、各專業(yè)工作組著手起草省高校數(shù)圖未來(lái)3年的工作計(jì)劃，要在12月以前形成文字材料和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以便向教育廳申請(qǐng)后續(xù)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

二、關(guān)于圖工委發(fā)放三十年館員榮譽(yù)證書及表彰先進(jìn)工作者

經(jīng)討論，圖工委決定對(duì)湖北省高校圖書館從事圖書館工作達(dá)三十年的館員頒發(fā)榮譽(yù)證書，并使這項(xiàng)工作常規(guī)化，每年頒發(fā)一次。

決定今年10月在全省高校范圍內(nèi)表彰一批圖書館優(yōu)秀工作者，爭(zhēng)取以教育廳的名義表彰，否則以圖工委的名義表彰。各圖書館按2%的比例（不足1人的按1人計(jì)算）進(jìn)行推薦。今后擬使此項(xiàng)工作常規(guī)化，每?jī)赡瓯碚靡淮巍?/p>

三、關(guān)于圖工委汽車的處理

由于圖工委沒(méi)有固定的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而圖工委的汽車?yán)寐时容^低，秉著節(jié)約辦公的原則，決定將圖工委的汽車進(jìn)行變賣，所得經(jīng)費(fèi)用于圖工委的工作開(kāi)支。為穩(wěn)妥起見(jiàn)，通過(guò)正規(guī)二手車市場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)，不直接處理給個(gè)人。

此外，黃孟黎館長(zhǎng)通報(bào)了赴美國(guó)伊利諾大學(xué)參加“中美圖書館員暑期項(xiàng)目”的情況，譚雪梅館長(zhǎng)通報(bào)了職教院校圖協(xié)的知識(shí)競(jìng)賽和培訓(xùn)班的情況，劉清館長(zhǎng)通報(bào)了科研專業(yè)委員會(huì)籌備10月召開(kāi)的中南六省高校圖書館學(xué)術(shù)研討會(huì)及11月“數(shù)字出版與信息快速共享”學(xué)術(shù)研討會(huì)的情況。

湖北省高校圖工委秘書處

湖北省高校數(shù)字圖書館管理中心辦公室

2009.9.21附：參會(huì)人員：燕今偉、佐斌、劉清、周和玉、劉子忠、姜昊、黃孟黎、白學(xué)娟、戴峰、黃家發(fā)、劉偉成、譚雪梅、梁家興、陳茹、葉俊、高云、黃勇凱、林生

第二篇：湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館“十二五”發(fā)展規(guī)劃專家論證會(huì)

2011年11月16日下午，湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館“十二五”發(fā)展規(guī)劃專家論證會(huì)在我校圖書館舉行。

湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館（以下簡(jiǎn)稱省數(shù)圖）是由湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和投資建設(shè)的全省高校文獻(xiàn)資源共建共享服務(wù)系統(tǒng)。項(xiàng)目啟動(dòng)于2006年底，總投資1500萬(wàn)，目標(biāo)是依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)條件和技術(shù)，以全省各高校圖書館的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，合理布局，分工協(xié)調(diào)，建立紙本館藏文獻(xiàn)和網(wǎng)上電子文獻(xiàn)相結(jié)合的文獻(xiàn)資源體系和網(wǎng)上公共服務(wù)體系，為全省所有高校的師生提供服務(wù)，使我省高校教學(xué)科研的文獻(xiàn)保障有明顯的改善，促進(jìn)我省高校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，項(xiàng)目的計(jì)劃任務(wù)全部完成，建立了兩個(gè)數(shù)據(jù)中心和18個(gè)學(xué)科文獻(xiàn)中心，擁有一批可供全省高校使用的、可滿足教學(xué)科研基本需要的中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成了全省高校圖書館文獻(xiàn)資源共享的新機(jī)制，并利用節(jié)余資金，新增了區(qū)域隨書光盤及中文電子文獻(xiàn)元數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)等系統(tǒng)的建設(shè)，超額完成了建設(shè)任務(wù)，于2010年1月7日順利通過(guò)了項(xiàng)目一期建設(shè)驗(yàn)收。2010年5月，教育部曾在武漢大學(xué)召開(kāi)全國(guó)省級(jí)高校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣湖北省的經(jīng)驗(yàn)。

為了在一期建設(shè)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高全省高校文獻(xiàn)資源保障水平、提升省數(shù)圖兩個(gè)數(shù)據(jù)中心的服務(wù)能力、加強(qiáng)對(duì)成員館的服務(wù)力度，湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館管理中心提出了《湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）。

為保證《規(guī)劃》科學(xué)可行，保證省數(shù)圖項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量，2011年11月16日下午湖北省教育廳組織專家組，召開(kāi)了湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館“十二五”發(fā)展規(guī)劃專家論證會(huì)，對(duì)《規(guī)劃》進(jìn)行了可行性分析論證。專家組組長(zhǎng)由教育部高校圖工委秘書長(zhǎng)/CALIS管理中心副主任/北京大學(xué)圖書館館長(zhǎng)朱強(qiáng)擔(dān)任，專家組成員有教育部高教司教學(xué)條件處處級(jí)調(diào)研員李曉明、北京大學(xué)CALIS管理中心副主任陳凌、上海交通大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)鄭巧英、東南大學(xué)圖書館館長(zhǎng)顧建新、湖北省圖書館黨委書記賀定安、武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任石崗、華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心副主任賀聿志等七位圖書館界、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的專家。會(huì)議由湖北省教育廳高教處處長(zhǎng)張建軍主持，湖北省教育廳高教處副處長(zhǎng)張錦楓、我校圖書館館長(zhǎng)燕今偉、副館長(zhǎng)劉霞參加了會(huì)議。

會(huì)上，省數(shù)圖系統(tǒng)組組長(zhǎng)、我館館長(zhǎng)助理、系統(tǒng)部主任黃勇凱從項(xiàng)目背景、建設(shè)內(nèi)容、管理與運(yùn)行機(jī)制、可行性分析、總預(yù)算和效益分析等方面向?qū)＜医M匯報(bào)了省數(shù)圖的“十二五”發(fā)展規(guī)劃。在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，專家組就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢和討論。專家組一致同意項(xiàng)目通過(guò)認(rèn)證，認(rèn)為：湖北省教育廳在“十一五”期間投資建設(shè)了湖北省高校數(shù)字圖書館一期工程，成果豐碩，效益顯著，為“十二五”期間數(shù)字圖書館的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)；《規(guī)劃》根據(jù)湖北省高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，有針對(duì)性地提出了湖北省高校數(shù)字圖書館“十二五”的發(fā)展目標(biāo)，思路明確，內(nèi)容全面，體系完整，切合實(shí)際，總體可行；《規(guī)劃》提出的投資規(guī)模基本合理。同時(shí)，專家組也就規(guī)劃提出了建議，認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)湖北省高校數(shù)字圖書館建設(shè)和運(yùn)行中的軟件投入和隊(duì)伍建設(shè)投入，完善和細(xì)化應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)和服務(wù)體系建設(shè)并制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

以《規(guī)劃》為藍(lán)圖，省數(shù)圖將在一期建設(shè)形成的技術(shù)、數(shù)據(jù)、成員館等方面的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大建設(shè)和服務(wù)規(guī)模，大幅提升全省高校體系的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資源共享與保障能力。到2015年，省數(shù)圖將建成一個(gè)資源豐富、無(wú)縫連接、覆蓋全省高校圖書館的云計(jì)算公共服務(wù)集成平臺(tái)；建成面向全省各級(jí)各類高校圖書館和讀者的“資源中心”、“信息服務(wù)中心”、“技術(shù)支持中心”和“宣傳培訓(xùn)中心”；建立與中國(guó)高校數(shù)字圖書館、國(guó)家科技文獻(xiàn)平臺(tái)和中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書館

充分融合、互動(dòng)服務(wù)的可靠機(jī)制，推動(dòng)全省網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)與發(fā)展；建立一支專業(yè)化的文獻(xiàn)服務(wù)隊(duì)伍，形成體系完善、機(jī)制健全、服務(wù)一流，符合我省創(chuàng)新跨越和可持續(xù)發(fā)展的文獻(xiàn)保障服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，使高校教學(xué)科研文獻(xiàn)保障和服務(wù)能力進(jìn)持續(xù)增強(qiáng)，促進(jìn)我省高校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

第三篇：湖北省高等學(xué)校圖書館十五規(guī)劃

湖北省高等學(xué)校圖書館“十五”發(fā)展規(guī)劃

湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)

（2001年11月）

進(jìn)入21世紀(jì)的湖北省高校圖書館面臨著改革開(kāi)放以來(lái)的第二次發(fā)展機(jī)遇：高校的財(cái)政狀況由于國(guó)家對(duì)教育投資的增加和招生規(guī)模的擴(kuò)大有了明顯的改善，學(xué)校對(duì)圖書館的投入也相應(yīng)有了較大幅度的增加。最明顯的標(biāo)志有三個(gè)：一是近幾年湖北高校圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)步伐明顯加快，進(jìn)展迅速；二是在建和即將開(kāi)工的新館和擴(kuò)建館達(dá)十多個(gè)，前所未有；三是進(jìn)書訂刊量遏止了十多年來(lái)一直下滑的趨勢(shì)，開(kāi)始回升。

同時(shí)，湖北省高校圖書館也面臨著新的挑戰(zhàn)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，高校招生人數(shù)的急劇擴(kuò)大對(duì)高校圖書館提供文獻(xiàn)的能力（手段、范圍、速度）提出了更高的要求，而全球文獻(xiàn)資源共享的趨勢(shì)無(wú)疑加重了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)者觀念更新的緊迫感。

（一）湖北省高校圖書館的現(xiàn)狀分析

湖北是我國(guó)的教育大省和教育強(qiáng)省。全國(guó)第一批進(jìn)入211的61所大學(xué)中，湖北占了6所。同樣，湖北高校圖書館在全國(guó)高校圖書館中也占有重要地位。據(jù)1995年年統(tǒng)計(jì)，湖北高校圖書館藏書總量達(dá)2460萬(wàn)冊(cè)，居全國(guó)第四位；館舍面積34.2萬(wàn)平方米，居全國(guó)第二位；工作人員2440人，居全國(guó)第三位。1995年以后，我省高校圖書館更呈迅猛發(fā)展的勢(shì)頭。至2000年，我省高校藏書達(dá)3200余萬(wàn)冊(cè)，比1995年增加30%；館舍面積達(dá)456，483平方米，比1995年增加33%；書刊總購(gòu)置費(fèi)4003.3萬(wàn)元，比1995年增長(zhǎng)50%以上，2001年更猛增至5800多萬(wàn)元，一年增幅即達(dá)44%以上。

湖北省高校圖書館的讀者服務(wù)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作也具有較高的水平。2000年全省高校圖書館的平均開(kāi)放時(shí)間為72.56小時(shí)/周，超過(guò)70小時(shí)/周的教育部標(biāo)準(zhǔn)，比1997年延長(zhǎng)4.46小時(shí)/周，延長(zhǎng)范圍也從部分閱覽室擴(kuò)大到大部分閱覽室甚至全館；生均借閱書刊38.43冊(cè)次，生均閱覽55.9人次，開(kāi)架率57%，圖書館人均服務(wù)讀者113.3人，均大大超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和1997年的水平；全省高校圖書館開(kāi)展了新生“利用圖書館”教育，88.24%的高校開(kāi)設(shè)了文獻(xiàn)檢索課；定題服務(wù)數(shù)、專題索引數(shù)、網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞量都有了明顯的增加；館員的職業(yè)道德水平有所提高，館風(fēng)館貌有了較明顯的好轉(zhuǎn)。在全國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系工程（CALIS）建設(shè)中，華中地區(qū)中心所在的武漢大學(xué)圖書館上繳的20多萬(wàn)條數(shù)據(jù)合格率居全國(guó)之先，顯示了我省高校圖書館編目工作的高水平和強(qiáng)大實(shí)力。2000年底，我省54所圖書館簽定了通閱通借協(xié)議和文獻(xiàn)傳遞協(xié)議，說(shuō)明共享和開(kāi)放的觀念正為我省高校圖書館界接受。

尤其是1997年以后，我省高校圖書館以國(guó)家CALIS項(xiàng)目建設(shè)為中心，在自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)方面進(jìn)展迅速，為全省高校的網(wǎng)上資源共享打下了良好的基礎(chǔ)。至99年底，我省54所高校圖書館中有44所開(kāi)通了計(jì)算機(jī)集成管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，22個(gè)館實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上信息交換和檢索，38個(gè)館建成了電子閱覽室或光盤檢索室，館藏文獻(xiàn)建庫(kù)量超過(guò)80%的館達(dá)到30個(gè)，重點(diǎn)學(xué)校通過(guò)自購(gòu)自建數(shù)據(jù)庫(kù)或網(wǎng)上檢索基本上滿足了本校重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)需要。

在湖北省高校圖書館“九五”規(guī)劃中，省教育廳提出了六個(gè)方面的具體目標(biāo)。經(jīng)過(guò)5年的努力，這六個(gè)目標(biāo)的主要方面已基本達(dá)到：在管理體制方面加大了改革力度，大鍋飯、鐵飯碗正在打破；在干部和專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)方面，專業(yè)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，人員素質(zhì)有較大提高，館風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化專業(yè)化已基本實(shí)現(xiàn)；在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面，經(jīng)費(fèi)緊缺的局面已開(kāi)始緩和，印刷型和電子型文獻(xiàn)的年購(gòu)進(jìn)量明顯回升；在讀者服務(wù)方面，扭轉(zhuǎn)了下滑趨勢(shì)，開(kāi)館時(shí)間、情報(bào)服務(wù)、文獻(xiàn)課開(kāi)課率、開(kāi)架率都達(dá)到歷史最高或較高水平；在現(xiàn)代化建設(shè)方面，如前所述，進(jìn)展尤為迅速。

同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我省高校圖書館距離國(guó)內(nèi)外先進(jìn)圖書館，距離實(shí)現(xiàn)全省高校文獻(xiàn)資源共享，距離基本滿足師生的文獻(xiàn)需求這一根本目標(biāo)還有很大距離。主要表現(xiàn)在：

一．在實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享，擴(kuò)大圖書館開(kāi)放度方面，存在較大的思想障礙、技術(shù)障礙和環(huán)境障礙。部

分校長(zhǎng)、館長(zhǎng)仍局限于一校辦一館，一館為一校的思維方式，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，只有走文獻(xiàn)資源共享的路，才是解決文獻(xiàn)跟不上教學(xué)科研需求這一問(wèn)題的根本出路。部分省、市屬院校經(jīng)費(fèi)緊張，無(wú)力實(shí)現(xiàn)圖書館的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化，從而影響到它們參加文獻(xiàn)資源共享的進(jìn)程。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問(wèn)題，尤其是網(wǎng)絡(luò)通道窄，傳輸速率低的問(wèn)題不是圖書館和學(xué)校本身能夠解決的。此外，我省高校圖書館雖然簽定了通借通閱協(xié)議和文獻(xiàn)傳遞協(xié)議但通借仍然停留在原來(lái)的手工管理的館際互借水平。

二．在圖書館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化方面，盡管進(jìn)展迅速，但仍存在以下問(wèn)題：

1．全省54所高校圖書館中還有7所完全實(shí)現(xiàn)手工操作，有20多所不能上網(wǎng)，已實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理的的47所圖書館中有近20所使用的管理系統(tǒng)軟件需要更新或升級(jí)。

2．自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量太少，全省聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)工作由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題陷于停頓，相當(dāng)部分館的書目數(shù)據(jù)不符合標(biāo)準(zhǔn)。

3．文獻(xiàn)資源，尤其是大型數(shù)據(jù)庫(kù)的協(xié)調(diào)還沒(méi)有形成有效機(jī)制，重復(fù)購(gòu)買造成一定的資金和資源的浪費(fèi)。

三．盡管在讀者服務(wù)的大部分指標(biāo)上，我省高校圖書館總體上達(dá)到歷史最高水平，但應(yīng)該看到，我國(guó)目前的圖書館讀者服務(wù)評(píng)估指標(biāo)（如開(kāi)架率、開(kāi)放時(shí)間）還大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平，在辦館思想（如藏書布局、部門設(shè)置、規(guī)章制度）上還沒(méi)有完全體現(xiàn)“讀者第一，服務(wù)至上“的宗旨。

（二）湖北省高校圖書館“十五”規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)

“十五”期間湖北省高校圖書館發(fā)展的的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以為我省高校教學(xué)科研服務(wù)為方向，以教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》為綱領(lǐng)，抓住我國(guó)高等教育發(fā)展和高校深化改革的大好機(jī)遇，配合國(guó)家CALIS工程的建設(shè)，初步建成我省高校的文獻(xiàn)資源保障體系，建立文獻(xiàn)資源協(xié)調(diào)和共享機(jī)制，并使我省高校圖書館在現(xiàn)代化水平、文獻(xiàn)資源建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平、管理水平和隊(duì)伍建設(shè)諸方面有明顯的提高。具體目標(biāo)如下：

一．配合國(guó)家CALIS工程建設(shè)，全省高校圖書館基本實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理并初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息交換（包括網(wǎng)上文獻(xiàn)信息查詢、網(wǎng)上編目、網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞、網(wǎng)上館際互借）。

二．繼續(xù)完善全省高校通閱通借和文獻(xiàn)傳遞的管理機(jī)制，使文獻(xiàn)資源共享化為全省高校圖書館和讀者的共識(shí)和行動(dòng)。

三．建立全省高校文獻(xiàn)資源，尤其是大型數(shù)據(jù)庫(kù)和貴重文獻(xiàn)以及大型軟件和設(shè)備的協(xié)調(diào)機(jī)制，推行集團(tuán)購(gòu)買，共同使用的協(xié)調(diào)方式以節(jié)省資金，提高使用效率。

四．繼續(xù)推行開(kāi)放性圖書館模式，加速文獻(xiàn)的流通以適應(yīng)高校招生規(guī)模擴(kuò)大的需要。

1．大力推行讀者使用方便，省人省錢，節(jié)省建筑空間的大開(kāi)間的藏借閱參合一的藏書布局，尤其在新建圖書館要推行這種布局。

2．繼續(xù)延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，所有高校圖書館的普通書刊閱覽室的開(kāi)放時(shí)間達(dá)到教育規(guī)定的每周70小時(shí)以上。

3．縮短借閱期限，提高圖書使用率。學(xué)生借閱期限不超過(guò)1個(gè)月，教師借閱期限不超過(guò)2個(gè)月。

4．圖書館要面向社會(huì)，首先要面向兄弟院校，擴(kuò)大讀者范圍。

五．提高圖書館專業(yè)人員素質(zhì)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)解決計(jì)算機(jī)人員、編目人員、網(wǎng)絡(luò)信息查詢?nèi)藛T數(shù)量不足和素質(zhì)不高的問(wèn)題。

六．配合高校的人事制度改革，全面推行圖書館的三定一聘（定編、定崗、定職責(zé)、公開(kāi)招聘），制定科學(xué)的可操作的考核獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)圖書館工作人員的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力、想象力。

（三）實(shí)現(xiàn)湖北省“十五”規(guī)劃目標(biāo)的具體措施

為了實(shí)現(xiàn)湖北省高校圖書館“十五”規(guī)劃的目標(biāo)，擬采取以下措施：

一．圖書館自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化

1．按照全國(guó)和湖北省高校文獻(xiàn)保障體系建設(shè)方案的要求，2001年制定湖北省高校圖書館自動(dòng)化評(píng)估指標(biāo)體系及其評(píng)估細(xì)則，2002年進(jìn)行全省高校圖書館自動(dòng)化測(cè)評(píng)，以促使全省高校圖書館按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化 的建設(shè)。2002年后，根據(jù)評(píng)估情況，采取措施促使未達(dá)標(biāo)館盡快達(dá)標(biāo)。

2．通過(guò)集團(tuán)購(gòu)買的方式，盡可能以較少的經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)置全省高校圖書館集成管理系統(tǒng)的軟件和主要硬件。

3．積極參加CALIS工程的建設(shè)。CALIS華中地區(qū)中心切實(shí)按照CALIS二期工程計(jì)劃完成自己承擔(dān)的工作，按計(jì)劃擴(kuò)大參加集中編目、信息檢索、館際互借和文獻(xiàn)傳遞的成員館。

4．在湖北省高校辦學(xué)和圖書館辦館條件評(píng)估指標(biāo)中加進(jìn)圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的內(nèi)容，電子文獻(xiàn)的數(shù)量要在圖書館藏書數(shù)量中加以體現(xiàn)。

5．通過(guò)套錄、集中編目的方式，解決部分圖書館回溯建庫(kù)力量不足和數(shù)據(jù)不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。

二．文獻(xiàn)資源協(xié)調(diào)

1．2001年，實(shí)行我省高校圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)和微普公司數(shù)據(jù)的集團(tuán)購(gòu)買，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分別制定出大型數(shù)據(jù)庫(kù)、貴重文獻(xiàn)和設(shè)備的購(gòu)買信息通報(bào)制度和集團(tuán)購(gòu)買制度。

2．委托圖工委文獻(xiàn)資源建設(shè)專業(yè)委員會(huì)起草全省文獻(xiàn)資源協(xié)調(diào)方案，確定各高校圖書館的收藏重點(diǎn)。對(duì)使用較少的貴重書刊、大型數(shù)據(jù)庫(kù)一般不要重復(fù)購(gòu)買，應(yīng)按集團(tuán)購(gòu)買或分頭購(gòu)買，共同使用的原則進(jìn)行共享。

三．通借通閱和文獻(xiàn)傳遞

1．定期組織對(duì)通閱通借協(xié)議和文獻(xiàn)傳遞協(xié)議執(zhí)行情況的調(diào)查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

2．委托圖工委讀者服務(wù)專業(yè)委員會(huì)提出簡(jiǎn)便易行的館際互借方案，在條件成熟時(shí)進(jìn)行推廣。

四．建設(shè)開(kāi)放性圖書館，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，加速文獻(xiàn)的流通。

1．在有條件的圖書館，尤其是新館推行大開(kāi)間的藏借閱合一的布局方式。

2．在圖書館評(píng)估指標(biāo)中將開(kāi)放時(shí)間70小時(shí)/周的范圍擴(kuò)大到所有普通書刊閱覽室和電子閱覽室，并規(guī)定外借期限的指標(biāo)。

3．鼓勵(lì)所有高校圖書館面向社會(huì)，擴(kuò)大讀者范圍。

4．2003年下達(dá)新的讀者服務(wù)評(píng)估指標(biāo)，2004年進(jìn)行1990年以來(lái)的第四次讀者服務(wù)測(cè)評(píng)，推動(dòng)我省高校圖書館讀者服務(wù)工作向更高層次更高水平發(fā)展。

五．專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)

1．堅(jiān)持每年舉辦編目培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班并進(jìn)行考核，將書目數(shù)據(jù)質(zhì)量列入圖書館評(píng)估指標(biāo)體系中，力爭(zhēng)每個(gè)館都有合格的編目人員和網(wǎng)絡(luò)操作人員。

2．與武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、華師大信息管理系合作舉辦研究生層次和本科層次的各類成人教育班，提高各館專業(yè)人員的層次，優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

3．協(xié)助各館引進(jìn)本科以上的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，緩解中高層次計(jì)算機(jī)專業(yè)人員緊缺的矛盾。

4．組織館長(zhǎng)到省外、境外、國(guó)外考察，邀請(qǐng)國(guó)外專家講學(xué)，開(kāi)闊館長(zhǎng)和專業(yè)人員的視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，吸取國(guó)外的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。

六．人事制度改革

1．要求各館緊密配合學(xué)校的人事制度改革，全面實(shí)行圖書館的“三定一聘”（定編、定崗、定職責(zé)、公開(kāi)招聘）。

2．召開(kāi)圖書館管理研討班，推廣各圖書館在“三定一聘”、工作人員考核、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)定等工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作規(guī)范(試行)

湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館 文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作規(guī)范（試行）

為了實(shí)現(xiàn)高校圖書館之間的文獻(xiàn)資源共享，湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館（以下簡(jiǎn)稱省高校數(shù)字圖書館）依托CALIS的文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)，組建文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)，向全省高等院校的教師、學(xué)生、科研人員以及其他工作人員提供服務(wù)。

一、組織和管理 省高校數(shù)字圖書館管理中心（以下簡(jiǎn)稱管理中心）負(fù)責(zé)文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)的組織和管理。省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)由成員館組成，凡自愿遵守本服務(wù)規(guī)范，與管理中心簽訂《湖北省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議書》的我省各高校圖書館，即成為成員館。成員館包括提供文獻(xiàn)的圖書館（以下簡(jiǎn)稱服務(wù)館）和獲取文獻(xiàn)的圖書館（以下簡(jiǎn)稱用戶館）。省高校數(shù)字圖書館學(xué)科文獻(xiàn)中心負(fù)責(zé)某些學(xué)科領(lǐng)域的重點(diǎn)文獻(xiàn)收藏和服務(wù)，是文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)的服務(wù)館。第一批學(xué)科文獻(xiàn)中心設(shè)在武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢科技大學(xué)等10所大學(xué)的圖書館。其他具有文獻(xiàn)收藏特色、并且具備文獻(xiàn)傳遞服務(wù)能力的圖書館，經(jīng)管理中心批準(zhǔn)，也可成為相應(yīng)學(xué)科的文獻(xiàn)中心。

二、服務(wù)內(nèi)容

1.文獻(xiàn)傳遞（非返還式）。提供館藏的期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議論文、科技報(bào)告、專利文獻(xiàn)、圖書的部分章節(jié)以及可利用的電子全文數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)等。文獻(xiàn)傳遞方式有Email、CALIS網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)、傳真、郵寄、自取以及人工專遞等。

2.代查代索。接受用戶館委托服務(wù)請(qǐng)求，幫助查詢國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)和代為索取一次文獻(xiàn)。

孤本文獻(xiàn)以及古籍、縮微品、視聽(tīng)資料等特種文獻(xiàn)是否提供服務(wù)，由各服務(wù) 館根據(jù)本館情況自行決定。

三、成員館的責(zé)任與義務(wù)

1．成員館應(yīng)遵守與管理中心簽訂的《湖北省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議》。

2．成員館應(yīng)設(shè)有專職或兼職的館際互借員和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)人員，并有一名副館長(zhǎng)主管省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞工作。館際互借員、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)人員以及主管館長(zhǎng)的名單和聯(lián)系方式須上報(bào)管理中心，并在人員發(fā)生變動(dòng)時(shí)，及時(shí)通知管理中心聯(lián)系人。

3．服務(wù)館需安裝CALIS館際互借系統(tǒng)及相關(guān)軟件；應(yīng)根據(jù)省高校數(shù)字圖書館管理中心的統(tǒng)計(jì)要求，定期上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。4．用戶館必須保證有固定的聯(lián)系方式和Email信箱。

四、服務(wù)響應(yīng)時(shí)間

1.基于本館館藏

普通文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在1個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，3個(gè)工作日內(nèi)送出文獻(xiàn)，遇節(jié)假日順延。

加急文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在0.5個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，1個(gè)工作日內(nèi)送出文獻(xiàn)，遇節(jié)假日順延。

2.基于其他成員館館藏

普通文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在1個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，并把請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到適當(dāng)?shù)姆?wù)館。服務(wù)館在1個(gè)工作日內(nèi)向用戶館做出應(yīng)答，3個(gè)工作日內(nèi)向用戶館送出文獻(xiàn)。遇節(jié)假日順延。

加急文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在0.5個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，并把請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到適當(dāng)?shù)姆?wù)館。服務(wù)館在1個(gè)工作日內(nèi)送出文獻(xiàn)，遇節(jié)假日順延。

3.基于非成員館館藏

普通文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在1個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，并把請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到適當(dāng)?shù)膱D書館或文獻(xiàn)中心。服務(wù)時(shí)間視該圖書館或文獻(xiàn)中心具體規(guī)定而定。遇節(jié)假日順延。

加急文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求在0.5個(gè)工作日內(nèi)做出響應(yīng)，服務(wù)時(shí)間視該圖書館或文獻(xiàn) 2 中心具體規(guī)定而定。遇節(jié)假日順延。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的收費(fèi)參照CALIS的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

1.基于服務(wù)館本館館藏的服務(wù) 文獻(xiàn)傳遞收費(fèi)=復(fù)制費(fèi)+（加急費(fèi)）

其中：復(fù)制費(fèi)：￥1.00元/頁(yè)（包括復(fù)?。珤呙瑁胀▊鬟f）

加急費(fèi)：10.00元/篇

說(shuō)明：普通傳遞包含Email方式、CALIS文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)、平寄、掛號(hào)、傳真和讀者自取方式。若特快專遞和人工專送方式傳遞文獻(xiàn)，還需加收實(shí)際發(fā)生的傳遞費(fèi)用。

2.代查外館文獻(xiàn)

文獻(xiàn)傳遞收費(fèi)＝實(shí)際付出的費(fèi)用＋代查外館文獻(xiàn)手續(xù)費(fèi) 其中：實(shí)際付出的費(fèi)用：文獻(xiàn)提供館收取的全部費(fèi)用； 代查外館文獻(xiàn)手續(xù)費(fèi)：

省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)內(nèi)其它服務(wù)館收藏的文獻(xiàn)：2元/篇 國(guó)內(nèi)其他圖書館收藏的文獻(xiàn)：5元/篇 國(guó)外圖書館收藏的文獻(xiàn)：10元/篇

六、服務(wù)費(fèi)用結(jié)算

七、附則 1.湖北省高校數(shù)字圖書館成員館在開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時(shí)須遵守有關(guān)知識(shí)產(chǎn)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的費(fèi)用一年結(jié)算一次，每年12月進(jìn)行。

權(quán)的法律法規(guī)。

八、本辦法自頒布之日起實(shí)施。2.本服務(wù)規(guī)范的解釋權(quán)歸湖北省高校數(shù)字圖書館管理中心。

附件一：湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議書 附件二：湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作流程

附件一：

湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)

協(xié) 議 書

甲方：湖北省高校數(shù)字圖書館管理中心 乙方：_______________________圖書館

為了充分利用各單位豐富的文獻(xiàn)資源，提高圖書館文獻(xiàn)服務(wù)保障水平，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，本著自愿、合作、平等、互惠互利的原則，雙方同意協(xié)作開(kāi)展館館之間的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)業(yè)務(wù)。

一． 服務(wù)范圍：本協(xié)議服務(wù)范圍暫限于非返還式文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，包括文獻(xiàn)復(fù)印、傳真、郵寄、電子郵件傳遞、Ariel傳送等方式。文獻(xiàn)提供內(nèi)容包括圖書、期刊、報(bào)紙文章、會(huì)議論文、學(xué)位論文、報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)等文獻(xiàn)復(fù)制件。二． 服務(wù)方式：本協(xié)議不直接面對(duì)個(gè)人讀者，只限于館與館之間的服務(wù)。個(gè)人讀者需向所在館申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)服務(wù)，由所在館向湖北省高校數(shù)字圖書館學(xué)科文獻(xiàn)中心提出申請(qǐng)，并負(fù)責(zé)代個(gè)人讀者辦理手續(xù)、接受文獻(xiàn)和結(jié)算費(fèi)用。三． 操作模式：根據(jù)學(xué)科中心管理方式和設(shè)備的實(shí)際情況，以及用戶館的要求，可選擇以下幾種服務(wù)操作模式：

1．純手工操作：復(fù)印----郵寄 2．半手工操作：復(fù)印----傳真

3．自動(dòng)化操作：文獻(xiàn)下載/文獻(xiàn)掃描----電子郵件傳送

四． 服務(wù)時(shí)限和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：遵照《湖北省高校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞工作規(guī)范》的規(guī)定執(zhí)行。

五． 費(fèi)用結(jié)算：一年一次，每年12月為服務(wù)費(fèi)用結(jié)算時(shí)間。六． 本協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中，未盡事宜由雙方友好協(xié)商解決。

湖北省高校數(shù)字圖書館管理中心

（公章）（公章）

館長(zhǎng)（簽字）

年 月 日

圖書館 附件二：

湖北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)

工 作 流 程

文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的工作流程包含用戶館與服務(wù)館兩個(gè)方面。用戶館可選擇采用集團(tuán)用戶模式或分布式服務(wù)模式，相應(yīng)的工作流程如下： 1.用戶館的工作流程

1.1 采用集團(tuán)用戶模式（該模式下，用戶館本地沒(méi)有安裝CALIS文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)）

1.1.1 接受讀者通過(guò)書面、Email、電話、傳真等方式提交的申請(qǐng)，必要時(shí)與用戶交流，包括確認(rèn)請(qǐng)求，向用戶說(shuō)明版權(quán)要求及文獻(xiàn)傳遞條件，向用戶解答他所關(guān)心的問(wèn)題，如費(fèi)用、服務(wù)周期等。1.1.2 檢索本館館藏目錄，確認(rèn)讀者所需文獻(xiàn)在本館沒(méi)有可以提供的館藏。

1.1.3 利用各種檢索工具查證讀者提供的文獻(xiàn)信息，必要時(shí)需更正或補(bǔ)充文獻(xiàn)信息，以保證向服務(wù)館提交的書目或文獻(xiàn)信息準(zhǔn)確、充分。1.1.4 確定館藏地點(diǎn)，以費(fèi)用、時(shí)間、滿足率、結(jié)算方式等作為選擇依據(jù)，選擇合適的文獻(xiàn)提供館，通常優(yōu)先在文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)內(nèi)部選擇。1.1.5 到某一服務(wù)館的文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)網(wǎng)關(guān)注冊(cè)一個(gè)賬戶（用戶），等待該服務(wù)館確認(rèn)。

1.1.6 以該賬戶（用戶）登錄服務(wù)館的文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)網(wǎng)關(guān)，填寫并提交文獻(xiàn)申請(qǐng)單，說(shuō)明費(fèi)用、時(shí)間和傳遞方式等要求。1.1.7 答復(fù)文獻(xiàn)服務(wù)館可能提出的疑問(wèn)或條件。

1.1.8 接收文獻(xiàn)并進(jìn)行登記，通知讀者領(lǐng)取文獻(xiàn)或直接將文獻(xiàn)傳遞給讀者，并與讀者進(jìn)行費(fèi)用結(jié)算。1.1.9 定期進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞統(tǒng)計(jì) 1.1.10 定期與服務(wù)館進(jìn)行費(fèi)用結(jié)算。

1.2 采用分布式服務(wù)模式（該模式下，用戶館本地也安裝CALIS文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)）

1.2.1 登錄本館文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)查看讀者所提交的申請(qǐng)。

1.2.2 檢索本館館藏目錄，確認(rèn)讀者所需文獻(xiàn)在本館沒(méi)有可以提供的館藏。

1.2.3 利用各種檢索工具查證讀者提供的文獻(xiàn)信息，必要時(shí)需更正或補(bǔ)充文獻(xiàn)信息，以保證向服務(wù)館提交的書目或文獻(xiàn)信息準(zhǔn)確、充分。1.2.4 確定館藏地點(diǎn)，以費(fèi)用、時(shí)間、滿足率、結(jié)算方式等作為選擇依據(jù)，選擇合適的文獻(xiàn)提供館，通常優(yōu)先在文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)內(nèi)部選擇。1.2.5 向某一服務(wù)館發(fā)出文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求，說(shuō)明費(fèi)用、時(shí)間和傳遞方式等要求。

1.2.6 接收文獻(xiàn)并與服務(wù)館進(jìn)行系統(tǒng)應(yīng)答處理，通知讀者領(lǐng)取文獻(xiàn)或直接將文獻(xiàn)傳遞給讀者，并與讀者進(jìn)行費(fèi)用結(jié)算。1.2.7 定期進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞統(tǒng)計(jì) 1.2.8 定期與服務(wù)館進(jìn)行費(fèi)用結(jié)算。

2.服務(wù)館的工作流程

2.1 接收和查看他館的文獻(xiàn)請(qǐng)求。

2.2 檢索本館館藏目錄或電子資源，確定詳細(xì)館藏地點(diǎn)及是否能提供。2.3 復(fù)制（掃描）或下載文獻(xiàn)。

2.4 在承諾的服務(wù)時(shí)限內(nèi)以用戶館要求的方式送出文獻(xiàn)，并進(jìn)行系統(tǒng)處理。必要時(shí)根據(jù)情況決定是否給以文獻(xiàn)傳遞補(bǔ)貼。

2.5 如果無(wú)法提供，在系統(tǒng)中進(jìn)行“無(wú)法提供”的回答處理，并說(shuō)明無(wú)法提供的原因，或者提出相應(yīng)的出借或提供條件。2.6 定期進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞統(tǒng)計(jì)。2.7 定期與用戶館進(jìn)行費(fèi)用結(jié)算。

第五篇：省教育廳關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校數(shù)字圖書館（本站推薦）

省教育廳關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校數(shù)字圖書館 三期工程2009年項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)和 項(xiàng)目建設(shè)情況檢查的通知

蘇教高〔2009〕22號(hào)

各高等學(xué)校：

為扎實(shí)推進(jìn)江蘇省高等學(xué)校數(shù)字圖書館（以下簡(jiǎn)稱JALIS）三期建設(shè)，保證項(xiàng)目建設(shè)成效，我廳決定組織開(kāi)展2009年立項(xiàng)申報(bào)工作，同時(shí)對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)情況進(jìn)行檢查。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、關(guān)于2009年立項(xiàng)申報(bào)工作

（一）項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)涵要求

JALIS三期建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各子項(xiàng)目建設(shè)要服從于全省高校數(shù)字圖書館建設(shè)的整體要求，更要服務(wù)于全省不同類型、不同區(qū)域高等學(xué)校的教學(xué)科研工作。JALIS項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)注重以下三個(gè)方面：

1．前瞻性。能夠從推進(jìn)高等教育國(guó)際化和信息化的高度，從建設(shè)教育強(qiáng)省的全局，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)方案，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施進(jìn)度，充分體現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)前瞻性和超前性。

2．共享性。根據(jù)JALIS三期建設(shè)總體方案，始終以服務(wù)高校教師的教學(xué)科研、學(xué)生的研究型學(xué)習(xí)為目的，整合優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)信息資源，創(chuàng)新管理與服務(wù)模式，著力為全省高校本?？平虒W(xué)與科研提供系統(tǒng)、全面、優(yōu)質(zhì)、開(kāi)放的文獻(xiàn)信息綜合服務(wù)環(huán)境。

3．實(shí)效性。建設(shè)方案可操作性強(qiáng)，階段性目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)明確，便于組織實(shí)施和考核驗(yàn)收，注重建設(shè)成果的服務(wù)量與覆蓋面，注重?cái)?shù)字圖書文獻(xiàn)資源的實(shí)際使用效益。

按照以上要求，2009年擬重點(diǎn)資助JALIS三期工程的三個(gè)子項(xiàng)目建設(shè)：

1．江蘇高校數(shù)字圖書館區(qū)域文獻(xiàn)資源共享服務(wù)

2．江蘇高校數(shù)字圖書館區(qū)域流通管理系統(tǒng)升級(jí)與服務(wù)

3．江蘇高校數(shù)字圖書館集團(tuán)引進(jìn)電子資源建設(shè)（包括現(xiàn)有電子資源后續(xù)建設(shè)和新增引進(jìn)電子資源建設(shè)）

項(xiàng)目建設(shè)具體要求詳見(jiàn)《JALIS三期建設(shè)2009年立項(xiàng)申報(bào)指南》（附件一）。

（二）申報(bào)對(duì)象與條件

JALIS三期建設(shè)面向全省高等學(xué)校，根據(jù)學(xué)校類型、建設(shè)基礎(chǔ)和建設(shè)能力，擇優(yōu)確定項(xiàng)目承建單位。采取一所高校領(lǐng)銜申報(bào)、聯(lián)合多校共同建設(shè)的模式，進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)。每所高校領(lǐng)銜申報(bào)項(xiàng)目不超過(guò)一項(xiàng)。申報(bào)學(xué)校需具備以下基本條件：

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從人財(cái)物等方面全力支持JALIS建設(shè)；

2．擁有先進(jìn)的數(shù)字圖書館建設(shè)理念，校內(nèi)圖書文獻(xiàn)資源優(yōu)化整合、開(kāi)放共享程度高，具有數(shù)字圖書館先期建設(shè)基礎(chǔ)；

3．具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能組織區(qū)域其他高校聯(lián)合建設(shè)校際文獻(xiàn)資源共享服務(wù)平臺(tái)；

4．項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和軟件研發(fā)能力；

5．項(xiàng)目建設(shè)方案目標(biāo)明確，思路清晰，保障到位，具有前瞻性和科學(xué)性。建設(shè)內(nèi)容的系統(tǒng)性和可操作性強(qiáng)，便于分實(shí)施和檢查驗(yàn)收。

6．已領(lǐng)銜承建JALIS三期工程2007年子項(xiàng)目，建設(shè)進(jìn)展緩慢，尚未取得階段性建設(shè)成效的學(xué)校，原則上不得領(lǐng)銜申報(bào)今年的項(xiàng)目。已領(lǐng)銜承建2008年子項(xiàng)目的高校，如參建單位較多，共享服務(wù)要求較高，原則上不再申報(bào)今年的項(xiàng)目。

（三）立項(xiàng)評(píng)審與資助

省教育廳在學(xué)校申報(bào)、專家評(píng)審基礎(chǔ)上，遴選確定項(xiàng)目承建單位。項(xiàng)目建設(shè)資金由承建單位統(tǒng)籌安排，省教育廳將給予每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目一定的經(jīng)費(fèi)資助。每個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)建設(shè)周期，原則上不超過(guò)2年。

（四）申報(bào)材料與時(shí)間地點(diǎn)

請(qǐng)于6月1日至3日將以下申報(bào)材料報(bào)我廳高等教育處： 書面材料：

1．《江蘇省高等學(xué)校數(shù)字圖書館（JALIS）三期建設(shè)2009年立項(xiàng)申報(bào)表》（附件四，一式十份）。

2．按照立項(xiàng)申報(bào)指南要求，提供相應(yīng)的附件材料（一式十份）。

電子材料：申報(bào)材料的Word格式電子文本；高校數(shù)字圖書館建設(shè)情況表（附件五，Excel格式）。

網(wǎng)站材料：申報(bào)項(xiàng)目需建設(shè)其獨(dú)立的網(wǎng)站。網(wǎng)站建設(shè)要求從立項(xiàng)申報(bào)、過(guò)程管理、階段性成果展示、開(kāi)放服務(wù)、總結(jié)驗(yàn)收等方面系統(tǒng)考慮，便于省教育廳進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，便于項(xiàng)目之間相互交流學(xué)習(xí)。立項(xiàng)申報(bào)階段要求網(wǎng)站信息包括立項(xiàng)申報(bào)材料及相關(guān)支撐材料。

二、關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)情況檢查工作

（一）檢查目的

加快JALIS三期工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，宣傳推廣階段性建設(shè)成果，提高JALIS工程的共享服務(wù)效益，提高全省高校數(shù)字圖書館建設(shè)的整體水平。

（二）檢查對(duì)象

重點(diǎn)檢查JALIS三期工程2007年先期啟動(dòng)的7個(gè)子項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)展，同時(shí)了解2008年立項(xiàng)建設(shè)的28個(gè)子項(xiàng)目的進(jìn)展情況。子項(xiàng)目名單見(jiàn)附件二。

（三）檢查方式

采取學(xué)校自查、網(wǎng)上互評(píng)、省教育廳審定相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1．學(xué)校自查階段：學(xué)校對(duì)照J(rèn)ALIS建設(shè)目標(biāo)和項(xiàng)目建設(shè)方案，總結(jié)項(xiàng)目進(jìn)展情況和階段性建設(shè)成效，分析存在問(wèn)題，進(jìn)一步明確下一階段建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)2007年和2008年立項(xiàng)項(xiàng)目于6月1日至3日將以下自查材料報(bào)省教育廳高等教育處：

（1）《JALIS三期工程子項(xiàng)目建設(shè)情況自查報(bào)告》（格式見(jiàn)附件三，紙質(zhì)材料和PDF格式電子材料各一份）；

（2）項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)表（2008年立項(xiàng)項(xiàng)目需同時(shí)提供項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書），原件的復(fù)印件和PDF格式電子材料各一份。

2．網(wǎng)上互評(píng)階段：JALIS建設(shè)子項(xiàng)目需開(kāi)放其獨(dú)立的網(wǎng)站，網(wǎng)站信息中應(yīng)包括立項(xiàng)申報(bào)材料（原件掃描成PDF格式）、自查報(bào)告（原件掃描成PDF格式）、階段性建設(shè)成果展示、開(kāi)放服務(wù)情況等內(nèi)容。我廳將組織有關(guān)高校專家進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)議，形成網(wǎng)上互評(píng)意見(jiàn)。

3．終審評(píng)議階段：省教育廳根據(jù)學(xué)校自查、網(wǎng)上互評(píng)情況，審核確定檢查結(jié)果，公示后予以公布。

三、其他工作

（一）組織圖書館骨干人員培訓(xùn)

根據(jù)JALIS三期工程的建設(shè)需要，加強(qiáng)圖書館管理骨干人員和業(yè)務(wù)骨干人員的培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與交流研討，以提高數(shù)字圖書館建設(shè)骨干人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為江蘇高校數(shù)字圖書館建設(shè)儲(chǔ)備人才。

2009年將依托省高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)專題，開(kāi)展2—3次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與交流研討：（1）數(shù)字圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新；（2）區(qū)域文獻(xiàn)資源共享的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)規(guī)范；（3）數(shù)字文獻(xiàn)資源的服務(wù)與共享。具體事宜由省高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)另行通知。

（二）健全高校數(shù)字圖書館建設(shè)專家?guī)?/p>

為保證JALIS建設(shè)與管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性，我廳擬進(jìn)一步健全高校數(shù)字圖書館建設(shè)專家?guī)?，?qǐng)學(xué)校協(xié)助做好專家?guī)旄峦晟乒ぷ鳌Ｍ扑]專家應(yīng)具備以下基本條件：

（1）具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的圖書文獻(xiàn)保障工作經(jīng)驗(yàn)；

（2）熱心于高校數(shù)字圖書館與JALIS建設(shè)工作，以在職人員為主；

（3）原則上具有（或相當(dāng)于）教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)（高職專家可適當(dāng)放寬要求）。

請(qǐng)按附件六要求填寫專家相關(guān)信息，加蓋學(xué)校公章后將紙質(zhì)及電子材料一并報(bào)我廳高等教育處。

聯(lián)系地址：南京市北京西路15號(hào)省教育廳辦公樓1519房間。聯(lián)系人：張曉寧，聯(lián)系電話：025-83335555。郵編：210024。

建設(shè)江蘇省高等學(xué)校數(shù)字圖書館是加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。請(qǐng)各校高度重視，認(rèn)真做好JALIS三期工程2009年項(xiàng)目申報(bào)與檢查工作，加大投入力度，創(chuàng)新建設(shè)模式，加快建設(shè)步伐，全面提高江蘇高等學(xué)校數(shù)字圖書館的建設(shè)實(shí)力與服務(wù)效益。

附件：

1．JALIS三期建設(shè)2009年立項(xiàng)申報(bào)指南 2．JALIS三期工程已立項(xiàng)建設(shè)的子項(xiàng)目名單 3．JALIS三期工程子項(xiàng)目建設(shè)情況自查報(bào)告

4．江蘇省高等學(xué)校數(shù)字圖書館（JALIS）三期建設(shè)2009年立項(xiàng)申報(bào)表 5．高校數(shù)字圖書館建設(shè)情況表 6．高校數(shù)字圖書館建設(shè)評(píng)審專家推薦表