第一篇：典型人物之《高老頭》

典型人物必須具有“最鮮明的性格特征”, 即每個人都有獨具的、非一般化的性格, 有獨自的生活環(huán)境、經歷、教養(yǎng)、信念、感情、作為、語言甚至癖好, 顯示出每個人對外界感受理解不同的心理生理特點, 描繪出千殊萬類的眾生相, 呈現出多姿多彩的人生圖景。千人一面, 同哭同笑, 既非現實, 更非藝術?！度碎g喜劇》 中獨特如高老頭的父愛、葛朗臺老頭的吝嗇、于洛男爵的淫蕩。貝姨的嫉妒報復等, 讓人們看見了人的各種面目, 品味人生五味, 從而去理解社會人生的奧秘與真諦, 去規(guī)劃自己的生命走向。

其中，高老頭的形象,特別是他的父愛,非常引人注目。巴爾扎克通過高老頭愛女兒卻被女兒拋棄的悲劇性遭遇,揭露了資本主義社會中人與人之間冷酷的金錢 關系。他是一個面粉商人，妻子去世之后，他把所有的愛都傾注到了兩個女兒身上，對女兒百依百順，滿足她們所有奢侈的要求，甚至可以為了女兒不顧自己的尊嚴。高老頭的父愛是資產階級和封建思想的結合，他是時代的產物，是當時社會的真實寫照。他有傳統(tǒng)的封建思想，希望家庭和美，但他輸出愛的方式確是資本主義的方式。

巴爾扎克在《 人間喜劇·前言》 中寫道: “ 法國社會將要做歷史家, 我只能當它的書記,編制惡習和德行的清單, 搜集情欲的主要事實, 刻劃性格, 選擇社會上重要事件, 結合幾個性質相同的性格的特點揉成典型人物, 這樣我也許可以寫出許多歷史學家忘記了寫的歷史, 就是說風俗史, 持之以恒, 百折不撓, 我也許可以完成一部描寫 19 世紀法國的作品?！?/p>

博采與“ 揉成” , 這是巴爾扎克典型化的獨特經驗。他遍查社會惡習和德行, 對一些性質相同的性格分析比較提煉, 把分散在各現實人物身上鮮明而具普遍性的性格特征通過藝術想象、虛構融合在一起, 揉成一個出于蘭而勝于蘭的藝術典型。歐也妮·葛朗臺就是巴爾扎克根據幾個女友揉成的: 伯爾尼夫人對他的同情理解和善意支持、維斯岡地伯爵夫人的仁慈慷慨、弗萊斯尼如“ 鮮花” 般純潔的愛、卡羅夫人淡泊明志??從她身上, 巴爾扎克看到了真正的人性, 窺見了“ 天國的光輝” , 根據她們美好的天性, 巴爾扎克抽絲剝繭, 合而分, 再織絲成錦, 分而合, “ 揉成” 了來自那個世界、又高于那個世界的歐也妮形象, 她隱忍純潔, “ 挾著一連串善行義舉向天國行進”。這揉成的形象已不復是原型人物性格的重現或雜湊, 它從蕓蕓眾生中走出, 走向更美更高的藝術境界。

達文贊嘆《人間喜劇》中“僅僅是家具的安排, 內部陳設的處置和有關細節(jié)的描寫,竟然就發(fā)出了關于居住者的性格的啟示性光明, 他們的感情, 他們的主要利益, 一言以蔽之, 就是他們的全部生活?！狈w寡婦對高老頭的百般奉承、著意打扮及對高老頭的虐待, 小市民唯利是圖、庸俗無聊便躍然紙上。

第二篇：典型人物2017

男兒征戰(zhàn)四方

——記XXX

這是2017年中秋佳節(jié)的第二天，大多數人正在度過難得的中秋節(jié)、國慶節(jié)雙節(jié)八天長假。秋風刮著院子里為慶祝國慶節(jié)剛換的新國旗啪啪作響，天氣預報報道未來幾天有雨?？梢灶A見往后幾天新聞報道會說雨水天氣將對旅途人們返程造成不便。一場秋雨一場寒，雨雖然沒下但風已到來，北方山上的秋天晝夜溫差尤其大，后半夜晚已經很冷了。位于太行山西麓，上黨盆地之北的XXX公司20萬噸/年合成氣制乙二醇項目現場卻是一片火熱的景象。因為要趕在下雨前把已經開挖的地管回填，以及為10月12號進場的大型履帶吊車提供場地，工人們已經在雙節(jié)假期連續(xù)加班了近一周時間了。在焊接管道的火花聲及挖掘機的轟鳴聲中時常會夾雜著一道嘶啞的聲音，那是XXX同志的聲音。作為項目第一責任人，肩負著整個項目的安全、進度、質量任務，他一直在現場負責指揮調度。這已經不知道是他放棄的第多少個節(jié)假日了。

一、誠以立信,業(yè)以信興

XXX20萬噸/年合成氣制乙二醇項目于2012年6月30日奠基開工，太原重工煤化工分公司于2012年7月3日組建項目部并進駐現場開展工作。XXX公司20萬噸/年合成氣制乙二醇項目是XX集團“十二五”轉型發(fā)展重點項目，也是山西省重點示范工程，屬于國家鼓勵的新型現代煤化工項目。項目概算投資38億元，占地1020畝，建設周期36個月。該項目也是太XXXX公司總承包的又一個大型現代煤化工建設項目，是XXX公司實現從設備制造到工程成套戰(zhàn)略轉變的關鍵步驟。

在2014至2016年期間，市場持續(xù)低迷，導致項目資金緊張，建設處于半停工狀態(tài)。XX集團在建項目目前有20萬噸/年乙二醇、40萬噸/年PVC、沁縣焦爐煤氣制液化天然氣三個大項目，資金缺口乙二醇65000萬元，PVC30000萬元，液化天然氣7000萬元，說服XX領導投資乙二醇項目是重中之重，通過對乙二醇市場、生產成品的分析以及組織策劃領導相互交流拜訪，成功說服XX集團重點投資乙二醇項目；中國是全球乙二醇保持穩(wěn)定增長的源動力，全球一半的乙二醇（中國約90%的乙二醇）都用于中國的聚酯生產。在中國，85%的聚酯用于化纖行業(yè)生產滌綸纖維，滌綸作為化纖中最重要的產品，與中國GDP基本同比增長，滌綸行業(yè)增長穩(wěn)定，相應拉動中國乙二醇需求保持在6%的增速，同時還是防凍液的主要原料。

2016年中國乙二醇進口757.18萬噸，市場缺口較大，按照當前乙二醇生產能力及新增產能計算，預計中國乙二醇供需缺口仍將繼續(xù)加大。乙二醇市場波動較大，低谷6300元/噸，高峰10000元/噸，以乙二醇項目7500元/噸計算，實際生產成本為3200元/噸（含生產成本、財務成本、設備折舊等），每年利潤約8億元，用的又是自己的煤、自己的電，與其他乙二醇項目相比很有競爭力，成功給XXX集團領導樹立信心。

二、敢于承擔、勇于創(chuàng)新

每個時代，都有勇立潮頭、敢于中流擊水的創(chuàng)業(yè)先鋒。每個行業(yè)，都有甘于平淡、堅守崗位默默無聞的奉獻者。XXX同志就是那個勇立潮頭、敢于中流擊水的創(chuàng)業(yè)先鋒。在項目實施期間，根據集團公司、XXXX及分公司各項規(guī)章制度，XXX同志作為項目經理主持完成了項目部內部管理制度建設、項目招標管理制度建設、項目采購技術文件簽訂執(zhí)行管理制度建設、項目采購合同簽訂執(zhí)行管理制度建設、項目現場施工管理制度建設、設計聯(lián)絡管理制度建設、項目對外財務管理制度建設等工作，鑄就了一個有擔當、能擔當的項目管理團隊，培養(yǎng)了一批適合現代項目建設體制的管理人才。

XXX項目工藝路線長，工藝復雜，核心工藝采用碎煤加壓氣化技術、變壓吸附氣體分離技術和上海浦景草酸酯加氫合成乙二醇技術，整個項目工藝設備種類眾多，公用工程、輔助工程工段多，土建施工和安裝施工工程量大、難點多。在XXX乙二醇項目執(zhí)行項目建設管理任務過程中，涉及工藝、設備、電氣、儀表、土建、電信、暖通等眾多專業(yè)技術領域，技術廣度大深度深，客觀上要求項目部技術管理人員具有較高的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，而當前項目成員以剛入職的年輕員工為主，使得項目建設管理難度很大。

根據XXX項目建設管理過程中的實際問題，他作為項目經理通過管理創(chuàng)新的方法，從制度建設、工作程序制定、團隊建設和人才培養(yǎng)等方面入手，使項目建設管理工作穩(wěn)步推進，項目建設進度完成良好。

三、精益求精、穩(wěn)扎穩(wěn)打 建設項目管理工作常駐施工現場，有別于公司內部生產制造工作。在項目部進駐前期，XXX同志有感于工作環(huán)境改變造成的管理支部不適應，并根據集團公司、XXX及分公司各項規(guī)章制度，開始著手制定項目部內部管理制度，最終形成了項目部部門責任分工、績效考核、工作時間安排、工作紀律要求、飲食住宿后勤管理、車輛使用管理等相關管理制度文件，促使項目部的日常運作能夠在清晰的軌道上良好運行。

隨著項目建設的推進，設備采購管理工作逐漸成為工作重心。以項目實際情況為準，參考其他成熟項目管理制度，從設備和材料采購、監(jiān)造、到貨、安裝、試運、驗收等環(huán)節(jié)完整考慮，XXX同志陸續(xù)編寫下發(fā)了項目招標管理制度、項目采購技術文件簽訂制度、項目設備監(jiān)造工作細則、項目設備和材料到貨及初步驗收管理文件、項目采購合同簽訂及執(zhí)行管理文件、項目對外財務管理文件等一系列制度性文件，對設備和材料采購到安裝的全過程管理工作順利完成提供了標準化和規(guī)范化的管理依據。當前項目外購定型工藝設備、電氣設備、控制系統(tǒng)和部分儀表設備等已完成采購，非標設備全部由XXX承擔制造，制造進度良好，項目安裝材料采購工作基本結束。備煤系統(tǒng)、氣化界區(qū)、空分、脫鹽水等采購設備已經基本到貨。

對外聯(lián)絡是項目建設管理工作的一項重要內容，主要包含項目業(yè)主方聯(lián)絡、設計方聯(lián)絡、施工方聯(lián)絡、供貨方聯(lián)絡等內容，其中供貨方聯(lián)絡在采購管理系列文件中進行了詳細規(guī)定，針對其他三個項目參與方的聯(lián)絡事宜，XXX同志根據相關法規(guī)及成熟項目管理制度分別制定了項目建設過程與業(yè)主方聯(lián)絡細則、項目設計聯(lián)絡管理文件、項目現場施工管理系列文件：

1）與業(yè)主方聯(lián)絡文件中充分體現了XXX在總承包方的服務意識，并提出了聯(lián)合辦公的高效工作方法，在項目建設過程中起到了較好的反響。當前XXX同志在完成公司和項目部銷售、產值和回款等業(yè)績指標的工作中表現良好，這與業(yè)主方理解和協(xié)助以及相關文件的良好執(zhí)行有一定的關系。

2）項目設計聯(lián)絡管理文件在與設計院的溝通工作和現場設計變更工作起到了良好作用，當前項目各大系統(tǒng)工藝、管道、土建、給排水。電氣、儀表等設計工作已基本完成，剩余的全廠總圖升版、各界區(qū)設計優(yōu)化、全廠物流人流出口（廠門）設計、現場設計服務等設計工作進展順利。3）項目現場施工管理系列文件包含項目土建施工現場管理制度、項目安裝施工現場管理制度、項目部現場工作安全管理制度等文件，對施工過程環(huán)節(jié)現場檢查、文件審查、問題處理、安全措施等進行較為詳細的規(guī)定。當目前為止項目土建施工基本完成；各界區(qū)都已經進入設備管道安裝。原水凈化站、脫鹽水站、循環(huán)水站兩組冷水塔、鍋爐備煤系統(tǒng)已經安裝完成，并正常運行。

在乙二醇項目團隊建設中，XXX同志提出了建設多層次團隊建設的理念，即逐步建設并形成現場施工管理團隊、項目技術職稱團隊、項目咨詢專家團隊三個層次。在現場施工管理團隊和項目技術職稱團隊建設過程中以公司現有員工為主體、專業(yè)技術人才外聘為補充的方式完善團隊層次建設，在項目咨詢專家團隊建設過程中以臨時聘用、長期咨詢的形式為核心，逐漸形成一個項目支撐專家團隊。

乙二醇項目涉及專業(yè)技術領域多以及技術廣度大深度深，但作為項目總承包方，項目建設管理工作必須立足于自身提的提高和發(fā)展，XXX作為項目經理對項目部人才培養(yǎng)盡到了自己的責任和義務。針對項目成員剛入職的年輕員工多的特點，采用加強新員工科室培訓的方法，是新員工快速進入工作狀態(tài)；針對項目要求專業(yè)技術領域廣而當前項目內人員專業(yè)配置不齊的情況，要求專人專項拓展不同專業(yè)領域，如工藝專業(yè)人員的設備知識拓展、工藝專業(yè)人員的電氣知識拓展、自動化專業(yè)人員的儀表控制專業(yè)知識拓展等。經過較長時間的自學拓展，項目部人員基本做到了“一專多能”。經XXX同志倡議，項目部內部一直堅持開展每周兩次的“互講互學”的學習會議活動。項目成員輪流為師，講自己之所長；輪流為生，學別人之所優(yōu)。學習會議內容從項目工藝流程到土建施工，再到各種設備制造安裝運行注意事項以及個人工作內容等，通過“互講互學”活動提升了項目部人員的專業(yè)廣度，增強了相互工作的理解，在實際工作中顯現出了較好的效果。

四、不屈不撓、終成卓越

在2014至2016年期間，XXX同志為尋求項目建設資金，學習參與到融資過程中，2016年5月底接觸信達金融租賃，2016年6月7日信達立項，6月30日已設備融資回款40000萬元，期間常駐XXX，協(xié)調信達租賃、XXX、XXX工作，每天從8點工作到晚上10點，不分節(jié)假日，23天時間放款速度打破了信達租賃的神話，得到了XXX領導的高度認可及評價；在2016年8月協(xié)助業(yè)主單位通過與貴州出版集團融資公司融資30000萬元，為項目開工建設打下了堅實基礎；2016年底由于XXXX資金緊張，成功并說服了XXXX支付定型設備款（應從40000萬租賃款付），為XXXX緩沖16000余萬元資金壓力。

在項目建設過程當中，XXX同志倒排工期，分解到每月工作、每周工作計劃、同時落實本周工作內容和下周工作計劃，做到每周滾動考核，每月按照總進度計劃考核，具體到設計計劃、設備到場計劃、材料到場計劃、施工進度計劃，從而排出資金計劃，每月按實際情況申請，得到了業(yè)主的高度評價。

XXX同志在擔任乙二醇項目項目經理期間，充分理解發(fā)揮XXX科學發(fā)展觀、XX核心價值觀、克服重重困難，為保證分公司各項指標的完成打下堅實基礎；2013年產值完成約63290萬元，銷售完成約52482萬元，回款完成60390萬元；2014年產值完成約74289萬元，銷售完成約50400萬元，回款完成14409萬元。2015年產值完成約37500萬元，銷售完成約55000萬元，回款完成45500萬元。

XXX同志始終保持積極上進的工作態(tài)度，踏實勤奮的學習能力，求真務實的XXX精神，2013年到2014年短短兩年間獲得了高級采購師證書、高級物流師證書、安全防范設計二級證書、XX集團“講比立項”二等獎、2013XXX “先進工作者”、2013“XX集團勞動模范”、2013XX市“五一勞動獎章”、2014集團公司勞模勞模、XX重工“先進工作者”、踐行XXX核心價值觀十大典型人物之

一、2015集團公司勞模勞模、XXX“先進工作者”多項獎勵，不僅獲得了公司同事、領導和業(yè)主的多方肯定，更贏得了大家的尊重，是集團公司學習并踐行XX核心價值觀的優(yōu)秀典范。

五、結束語

在項目上與青山為伴，聽蟲鳥為眠，周圍有山有水，環(huán)境看似不錯，但又有誰能理解一顆工程人背井離鄉(xiāng)，遠離親人的那顆孤獨的心。作為項目經理XXX同志長期在項目現場工作，把青春和熱血奉獻給了工程建設。作為項目第一負責人，XXX同志是項目上的家長，他把項目管理得井井有條，對項目上的每一位同志在工作和生活上都全心全意關懷備至。使得項目部這個大家庭成員雖然家境、品性不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業(yè)經驗各異缺攜手共進團結友愛。作為一個兒子、丈夫、父親，同時他也是自己小家庭的家長，但他卻把虧欠留給了這個小家庭。因為長期駐扎在項目一線，回家成為了奢望。有一次聊天，說到作為一個工程人，天不怕地不怕，最怕什么。XXX同志說“怕見老婆和孩子”。其實真正的不是怕，而是欠他們太多太多。想想老婆和孩子，真的我們虧欠他們太多太多。為什么怕？是因為愧疚。去年4月，XXX同志兒子出生，他常年都在項目上，很少有時間能回去看看妻兒更別說幫忙照顧了。去年7月，XXX同志的老父親查出癌癥晚期，今年6月老父親去世，作為父親唯一的兒子，他也很少能夠在床前盡孝，都是靠的妻子。父母、家庭，大大小小的事情全要老婆照顧，“實在虧欠家庭實在太多了”。

回首西山又日斜，天涯孤客真難度，丈夫有淚不輕彈，只是未到傷心處！作為一個直接管理三十多人，二十多家施工單位，雷厲風行的好男兒，說到這里止不住留下了眼淚。

第三篇：《怪老頭》讀后感

《怪老頭》讀后感

《怪老頭》讀后感1

這個學期，老師讓我們精讀一本書---《怪老頭兒》。光聽這個名字，我就覺得很有趣，很想一口氣就把它讀完。

故事的主人公叫趙新新，他是一個非常善良的人，在公交車上看到老爺爺沒有座位的時候，他主動給老爺爺買了一個座位。因此，他們成為了忘年交。老爺爺很喜歡趙新新，用奇怪的方法治好了他的肚子疼，還在他面前展示了把房子折起來放在口袋里的法術。趙新新覺得這真是個神奇的怪老頭兒。

看完這本書后，我不禁想到，世界上真的有像怪老頭這樣神通廣大的人嗎？那不是像電視里的神仙一樣嗎？我如果也有一個像怪老頭兒這樣的朋友，我想請他把世界上最美的橋梁折起來，放在我的口袋里，這樣我就可以隨時隨地的欣賞它了。哈哈，不過我知道，這只是個可愛的夢想。最重要的是要做一個善良的人。你愿意幫助別人，別人也會愿意幫助你，這樣會擁有很多的朋友，生活才會更加絢麗多彩。

《怪老頭》讀后感2

在這個暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收獲了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。

這本書主要講述的是有一個性格怪癖的老頭兒和一個善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時已經沒有座位了，這時，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個座位。怪老頭兒見這個孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結成了忘年交，成了一對好搭檔。

從這個故事中我知道了：善良是一種優(yōu)秀的品質。一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼?zhèn)?，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。

《怪老頭》讀后感3

在寒假里我讀了一本名叫《怪老頭》的書，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認識了一位很瘦很矮又古怪的老頭，成為了好朋友，他們之間發(fā)生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招：能讓小鳥在趙新新的肚里吃蟲子，治好了他的的肚子疼；自己生病時一吃炸糕，病就好了；能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉一圈；能變出一模一樣的趙新新；能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走……

我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會非常多姿多彩。

《怪老頭》讀后感4

怪老頭兒這本書是有很多小故事組成的，其中我最喜歡怪老頭這篇故事，除了怪老頭兒，這篇故事還有一個主人公是趙新新，她性格活潑開朗、非常善良、有好奇心。

怪老頭兒是和趙新新在一輛公交車上遇見的，趙新新剛開始還很奇怪，奇怪一個普普通通老頭兒怎么能知道我的事情，慢慢的趙新新有事情就找怪老頭兒，覺得很自然，不再有什么好奇心。

怪老頭兒心地善良，非常慈善、有包容心，很多人都愿意跟他做朋友。

我喜歡怪老頭兒這本書，這本書也讓我學會了很多好詞好句，未來我也想當一個能編故事的小作家！

《怪老頭》讀后感5

旅游回來后，我讀了孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒孫幼軍魔力書房：飛檐走壁的貓》。這本書主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。

這本書的主角趙新新（也就是鐵頭），他最喜歡看功夫片，見功夫片里的“鐵頭”可以一頭把石門撞碎，非常敬佩，就給自己的小名取為鐵頭，但實際上他的頭并不硬。鐵頭是一個愛學習又勇敢活潑的孩子，有一次，他撿到了鄰居張爺爺的皮手套，交給了老師，因此受到了校長的表揚；在他回家的路上看見大鵬他們在欺負三只貓，他就救了其中一只貓，這只貓就是飛俠，別看它只是一只貓，但它可以飛檐走壁，還會說話，所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物，還是鐵頭最好的朋友，所以常常幫助鐵頭。

讀完這本書后，我被他們這種友誼所感動，我也明白了：我們一定要多交一些朋友，并且，不能交哪些狐朋狗友，要交那些對我們有益的朋友。

《怪老頭》讀后感6

上個星期，我在家里讀了《怪老頭兒》這本書。這本書是孫幼軍爺爺寫的。

這本書里面的主人公是趙新新，外號鐵頭。有一次，趙新新在公交汽車上看到了怪老頭，他站在公交汽車上，然后趙新新看見了一位叔叔在椅子上，然后趙新新說：“叔叔，你能把位置給那位老爺爺坐嗎？”叔叔說：“除非你給我五角錢?！壁w新新只好從口袋里掏出五角錢給叔叔。然后，怪老頭就坐在座位上面了。這本書讓我印象最深刻的是趙新新，因為他為了讓怪老頭可以坐上座位，從口袋里掏了五角錢，讓我很感動。

趙新新是個樂于助人的人，他讓我想到了我們班上的張朋。有一次，他看到了一位老人正準備過馬路，他就飛快地跑過去，扶老人過馬路。

讀完了這本書，我明白了，你幫助別人，別人也會幫助你的。

《怪老頭》讀后感7

文中提到的那個怪老頭兒，真是稀奇。可以滿足小孩任何三個愿望。比如說，長出翅膀在天上飛啊飛，只要輸一下目的地，就能能自動駕駛的超炫跑車，說不定還可以變出一個動畫版的可愛七仔呢！而這個小孩呢，只是在公交車上稍稍幫助別人，可是他這一幫，就幫對了，碰上了這個有折疊式房屋，會用奇特的方法治肚子疼病的怪老頭兒。

我看過的另一篇故事中，主角也是那么幸運。本來因該是每天被人掐，可最后卻好運連連。這一切，只是因為一頂幸運的綠帽子。最好的運氣，就是一向準時開走的校車，竟然“等”他了幾分鐘。

其實，我覺得：人，不能光靠運氣。要用自己的雙手，勞動來獲得。

《怪老頭》讀后感8

這一星期，我看了一本《怪老頭兒的日記本。這本書主要講了孫幼軍的有趣故事。接下來，我給大家介紹一下主人公吧！

因為“怪老頭兒”太有名了，于是，他也被大家親切地稱為“怪老頭兒”。怪老頭兒孫幼軍從小學開始寫日記，到現在已經寫了七十年。所有快樂事、傷心事、趣事，都被他一一記錄。這些文字里充滿著歡笑、淚水、傷感、溫暖……

這本書，就是他七十年記錄的日記的一部分。怪老頭兒愛讀書、愛記日記的習慣，讓他成為中國最受孩子們喜愛的作家之一。他喜歡給孩子們寫有趣的故事，而現在，他更希望把自己的人生故事分享給大家。

讀了這本書，我要學習“怪老頭兒”堅持不懈的精神。以后我也要堅持寫日記。

你想了解真實的怪老頭兒嗎？你愿意從現在起也記日記，然后與我們分享嗎？

《怪老頭》讀后感9

今天，我讀了一本書叫《我的朋友怪老頭》。這本書主要講的是有一天，鐵頭趙新新遇到了一個怪老頭。從此以后，趙新新的生活發(fā)生了好多好玩的事兒。故事里的趙新新除了班上的同學，最要好的朋友是怪老頭兒，因為他幫趙星星治好了肚子疼。

讀完之后我感覺有朋友真好。在我們身邊，朋友無處不在，他們可以幫助你。有一次我和同學們一起玩游戲，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。小江見了，趕忙把我扶到醫(yī)務室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

還有一次，我流鼻血了，同桌吳欣見了，趕忙把身上帶的所有衛(wèi)生紙都毫不猶豫地拿了出來給我用，還把衛(wèi)生紙打濕，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯熱茶，給人溫暖。有朋友，真好!

《怪老頭》讀后感10

《怪老頭的魔書桌》是由黑龍江哈爾濱的孫幼軍在1961年寫的。

初讀時，我感覺里面的主要人物都比較有趣：有善良的小月亮，紅藍鴨子，還有兩個頭的白貓呢！后來通過細細地閱讀，我發(fā)現了很多驚人的故事，比如說：鐵皮人有魔力，還能說話。那把怪雨傘真的有嗎？我也想有一把。還有兩只頭的白貓!很多很多奇怪的事情。

這些故事的背后有很多深刻的道理，比如《叔叔和月亮》告訴我們：我們要向月亮學習樂于助人的精神，不要學習云朵害人的心理?！豆钟陚恪犯嬖V我們：人不能做壞事，做壞事會得到懲罰的，我們要做一個熱心善良、樂于助人的人。

這本書里，我最喜歡月亮，因為月亮心地善良，樂于助人，就算做了好事也非常謙虛。

這本書充滿了童真童趣，里面的人物善惡分明，教育意義非常深刻，我非常喜歡，建議大家去讀一讀。

《怪老頭》讀后感11

夜深了，媽媽總是說我：“都這么晚了，手里怎么還捧著這本書？”“這本書好看唄！”我又接著說。一直到深夜，我想睡覺了，才把這本書輕輕地合上。

《怪老頭兒》這本書主要講了，怪老頭兒和趙新新的神奇經歷。有一次，趙新新肚子疼，想坐公交車回家，正巧在公交車上，遇到了怪老頭兒。趙新新請怪老頭看了一下他的'肚子，沒想到怪老頭竟然把一只鳥放進他的肚子里。結果，他的肚子就不疼了。還有一次，趙新新去怪老頭兒家做客，怪老頭兒給趙新新介紹了“飛天樹”，怪老頭兒說：“這棵樹的根就像一個水缸一樣粗?！?/p>

我讀了《怪老頭兒》這本書，就真的想要怪老頭兒到我身邊呀！這樣的話，我每次遇到了難題，就打電話讓怪老頭兒來解決。要是媽媽總是說我作業(yè)做得難看，我就讓怪老頭兒幫我變出一個替身來，幫我寫作業(yè)，我就出去玩。那該有多好哇！

《怪老頭》讀后感12

自從我讀了怪老頭這本書以后，我覺得怪老頭真是一個奇怪的老頭，故事里除了怪老頭，還有一個主人公是趙新新，接著下面我們就講講怪老頭和趙新新釣魚的故事。

釣魚是一項老少皆宜的活動，趙新新也十分喜歡，由于功課較多，父母不給他時間，但有了怪老頭的幫助，一切皆有可能。怪老頭和趙新新攔了一輛不要錢的車去鯉魚灣釣魚，車里還坐了一個胖老頭。那條河非常大，他們來到鯉魚灣的時候已經有個胖孩子在河邊釣魚了。

他們釣的還挺多呢，怪老頭釣了5條大鯉魚和3條咸帶魚，趙新新釣了3條鯉魚，胖老頭只釣了一條大鯉魚，胖孩子的魚全部逃跑了，最后我們來總結一下吧。

在這則故事里，通過動作、語言、神態(tài)、細節(jié)、場景等描寫，都體現怪老頭真的很怪。怪老頭帶趙新新去釣魚，但是趙新新家離鯉魚灣實在太遠了，于是他們便搭上了順車，認識了神氣的司機和嚴肅的胖老頭，后來大家在釣魚過程了不僅收獲了快樂，還收獲了友誼。

《怪老頭》讀后感13

《怪老頭兒》這本書是我開學時看的，看完之后，感觸很深。

這本書主要講了怪老頭和“鐵頭”的生活。“鐵頭”原名趙新新，因為趙新新的頭很大，身子很小，所以才被同學們稱為“鐵頭”。我印象最深刻的是，有一次趙新新在電車上，他看見了一個老爺爺沒有位子坐，他就讓一個叔叔讓一下座位，但是那個叔叔竟然要五角錢，他就給了那個叔叔，過后那個叔叔就讓了位子，老爺爺也坐了上去。

在這個時候，我覺得趙新新很尊敬老人，但是我們身邊卻有不尊敬老人的人。有一次，我在學校里看見了警衛(wèi)室里，有一個老奶奶給他的孫子送雨衣，結果，警衛(wèi)室里的那個人，拉了老奶奶一把，差一點就把老奶奶弄摔倒，他跟趙新新比，真是天差地別。

所以我們要向趙新新學習，學習他那尊敬老人，樂于助人的精神。

《怪老頭》讀后感14

本文的主人公是趙新新。有一次他肚子疼，提前回家，無意間遇到了怪老頭兒。

他什么都知道，讓我感覺非常奇怪。怪老頭兒能變出許多東西如長得和趙新新一模一樣的人，兩個能活的門神等……他們?yōu)橼w新新幫了不少倒忙，讓趙新新痛苦不堪。我覺得怪老頭兒很好心，但是趙新新不懂得使用。怪老頭兒知識很廣，了解許多奇怪的國家。

一次由于魔法失效，“它們”變成了老鼠來到有趣的鼠國。鼠國的小朋友可以不受任何罪，所以怪老頭兒把自己變成小孩去當陪審員。第二個罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說了出來，甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說出來。我覺得很奇怪，因為別人都不知道這件事。怪老頭兒還能輕松把自己身體的一部分隨便移動，他真是一個奇怪的老頭。

《怪老頭》讀后感15

在這個暑假里，我和妹妹一起讀了很多書，讓我學到了很多知識。給我印象最深的是史老猴。

這本書講述了老人和一個良好的，專用的個性怪癖的故事，公交車，在尊重老人趙新朋友時，趙鑫鑫肚子疼，遇到了一個怪老頭，怪老頭上車他沒有座位，然后，趙鑫鑫忍著胃痛，用自己的零花錢買了一個座位怪老頭?？吹竭@個怪老頭心地善良的孩子，會啄法珍奇鳥類與昆蟲的文章，趙鑫鑫治愈肚子疼的，因而，兩個形成忘年交，也有很好的合作伙伴。

從這個中國故事中我知道了：善良是一種學習優(yōu)秀的品質。一個非常善良教育的人，會結識到了更多的朋友，為自己的生活發(fā)展增添我們很多絢麗的色彩，讓人生問題變得有活力，不再需要那么他們孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌價值兼?zhèn)洌q如寶石與金屬，兩者之間互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“仁者”的道理，傳播恩慈，良善通。

第四篇：老頭指標1355

s阿三: 配有一個套子。先把套子套在腳上，然后用手伸到襪子里捏住腳跟部翻轉來 s阿三: 先把腳穿上，腳跟對正后再慢慢往上穿

s阿三: 有兩點穿著方法和你先說下

gyler71: 哦

s阿三: 配有一個套子。先把套子套在腳上，然后用手伸到襪子里捏住腳跟部翻轉來 s阿三: 先把腳穿上，腳跟對正后再慢慢往上穿

s阿三: 不要象穿普通絲襪那樣卷起來穿，s阿三: 穿好腳跟部位后將套子從前面抽出來就可以了

s阿三: 穿的時候注意一下指甲別劃到襪子~~

s阿三: 套好套子后就按剛才發(fā)給你的大腿襪穿著方法就可以了，說明書是外文的，MA13 : MA(close,13);

MA34 : MA(close,34);

MA55 : MA(close,55);

ma240 : ma(close,240);

pday1 := barslast(cross(ma13,ma55));{13日均線上穿55日均線}

pday2 := barslast(cross(ma34,ma55));{34日均線上穿55日均線，至此形成鴨頸部}

pday3 := barslast(high=hhv(high,pday2));{形成頭部，要下跌}

pday4 := barslast(cross(ma34,ma13){ or(ref(ma34,1)

pday5 := barslast(cross(ma13,ma34){ or(ref(ma13,1)=ref(ma34,1)and ma13>ma34)});{回落不久，13日均線和34日均線形成金叉，形成部}

a1:= pday1>pday2 and pday2>pday3 and pday3>pday4 and pday4>pday5 and pday5<5;

a2:= count(cross(ma34,ma13),pday2)=1;

a3:=ma13>ma55 and ma34>ma55;

老鴨頭:=(A1 AND A2 and a3)and FILTER(A1 AND A2 and a3 ,5);

drawtext(老鴨頭,l,'老鴨頭'),coloryellow;

stickline(老鴨頭,h,l,0.5,0),coloryellow;

stickline(老鴨頭,o,c,6,1),coloryellow,linethick3;

利方多指標

p1 0 600 5

雨舞雪飛揚 10:38:30

p2 0 600 10

雨舞雪飛揚 10:38:37

p3 0 600 20

雨舞雪飛揚 10:38:45

p4 0 600 60

凡塵 10:40:24

這四個參數輸入完成,接下來呢?

雨舞雪飛揚 10:43:00

MA1:MA(CLOSE,P1);

MA2:MA(CLOSE,P2);

MA3:MA(CLOSE,P3);

MA4:MA(CLOSE,P4);

VAR1:=(100CLOSE))/(HHV(HIGH,21)((90 *(HHV(HIGH,21)LLV(LOW,21))));

VAR3:=(100CLOSE))/(HHV(HIGH,6)-LLV(LOW,6))),34));DRAWICON(CROSS(VAR2,MA(VAR3,6)),(LOW * 0.998),1);

DRAWICON(CROSS(MA(VAR3,6),VAR1),(HIGH * 1.013),2);

DRAWTEXT(CROSS(VAR2,MA(VAR3,6)),(LOW * 0.984),'買入'),color4440FF;

DRAWTEXT(CROSS(MA(VAR3,6),VAR1),(HIGH * 1.035),'賣出'),colorFFFF34;

年:MA(CLOSE,26),COLORGREEN;

STICKLINE(C>=年 AND C>=O,C,O,7,0),COLORRED;

STICKLINE(C>=年 AND C>=O,H,L,0,0),COLORRED;

STICKLINE(C>=年 AND C

STICKLINE(C>=年 AND C

STICKLINE(C>=年 AND C

STICKLINE(C<年 AND C>O,C,O,7,1),COLORffff00;

STICKLINE(C<年 AND C<=O,C,O,7,1),COLORffff00;

STICKLINE(C<年 AND C<=O,H,L,0,1),COLORffff00;

STICKLINE(C<年 AND C>O,C,H,0,1),COLORffff00;

STICKLINE(C<年 AND C>O,O,L,0,1),COLORffff00;

TL vol>=ma(vol,20)*5 and c<=finance(34)*8 and vol/100/finance(7)>=0.22 and c>=ref(c,1)*1.05;

第五篇：典型人物材料2

典型人物的事跡材料

尚志市河東鄉(xiāng)中心校王巍 教師是文明的締造和傳播者，是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。尊重教師是對教師職業(yè)的回報。

王巍老師以優(yōu)異的成績從師范畢業(yè)后，就一直在河東從教，把自己最寶貴的青春年華獻給了教育事業(yè)。為了孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個村子。

王巍老師忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

一年之計，莫如樹谷。十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。王巍老師每天到校上早自習，嚴寒酷暑，從不間斷，成為學生心中一盞指路明燈，陳老師自擔任班主任以來，一直默默地將班主任津貼用做班費，其愛生如子的精神深深感染了每位學生和同事。

重教助學是高尚無私的行為，以天下為己任者，從不考慮個人得失。王巍老師帶班時，自己家的孩子年幼，沒人看管，于是就花錢雇傭別人照看自己的孩子，每天上班之前，孩子都是以淚洗臉，為保證七點以前到校，她很早就起來，叫醒睡夢中的孩子，很早把孩子送到別人家去照看，其奉獻精神實在可佳。

教師不但承擔傳播知識的重任，還需要培育新人。王巍老師誨人不倦，且無私培養(yǎng)新教師，似采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善，掖后是一種崇高的社會責任，是以新人超過自己為最大成功，這樣的老師值得歌頌。