第一篇：高一、十班班主任工作計劃

高一、十班班主任工作計劃

王宏薇

本學期我繼續(xù)擔任大慶市第十七中學高一、十班的班級管理工作。該班是新組成的理科宏志重點班，由于本學期進行文科分班，伴隨著滾動調(diào)整，目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大，基本男比女是2比1的比例；重組新班的入班成績首尾差別很大；學生缺乏自我管理意識。本學期年部擬繼續(xù)常規(guī)管理，深化十講中學生內(nèi)容，本班也將吸取上學期經(jīng)驗教訓，為每周一評的先進班集體榮譽邁進，同時也為了讓本班學生在高一分完文理科這一特殊階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。根據(jù)學校和年級、班級實際，明確工作思路。本學期的工作思路為：貫徹一種思想，即以學生為主體的教育思想；抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育，二是班級管理；把年部要求統(tǒng)一要求作為標準

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

2、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

4、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。

工作月歷：

1、三月-常規(guī)養(yǎng)成月：

（1）改選班委，明確分工，制定本學期計劃和目標。進行各項常規(guī)的學習。

（1）“八好班集體，十講中學生”主題班會。

（3）教室宿舍環(huán)境整治周3、四月-素質(zhì)強化月

（1）期中考試動員

（2）心理輔導

（3）法制安全教育

4、五月-學習提高月；

（1）鼓勵學生準備期中考試

（2）家長會

5、六月-理想與成才月：

（1）家訪

（2）心理健康教育

（3）繼續(xù)加強常規(guī)管理

（4）期末考試

6、七月-總結月

（1）期末臨考指導

（2）學期總結

（3）家長會

7、主題班會計劃：

2012年3月，“遵守常規(guī)，養(yǎng)成習慣”

2012年4月，“校園文化建設”

2012年5月，“安全防護，遵紀守法 ” 2012年6月，“樹立目標，放分夢想”

第二篇：八年級十班班主任工作計劃

指導思想：為了學生的一切，一切為了學生工作目標：

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學生的自主管理；

2、落實對學生的責任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍，八年級十班班主任工作計劃。班情分析：初二十班從初一到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功，這過程中充滿著奮斗的樂趣，也一直在激發(fā)著學生的自信，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。過程與方法：

一、學會放手，相信學生，相信班干部

1、讓學生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議；

2、結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；

3、設立班級信箱，認真對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受；

4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；

5、采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。

二、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。

1、根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度；

2、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規(guī)范；

3、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；（3）從衛(wèi)生勞動方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步，工作計劃《八年級十班班主任工作計劃》。

三、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍

1、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考，引導學生樹立班級的學習目標；

2、結合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標；

3、結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

四、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；

2、認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；

3、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；

4、學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。

五、多點耐心、多點愛心、多點恒心

1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；

3、從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。

六、成立學習輔導小組，積極轉(zhuǎn)化后進生。

1、成立4或6人學習輔導小組，進行配對輔導，并安排老師進行輔導。

2、宣傳每個輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；

3、制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高

第三篇：七年級十班班主任工作計劃

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

七年級十班班主任工作計劃

孫林

為了更好開展班主任工作，本學期我的班主任計劃如下：

一、初步摸清情況

基本情況：我班為剛組建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人.二、逐步完善班級管理建設。

剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選，指定人選組成新班委、團支委，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī)，并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評為文明班。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。

四、建立緊密的家校聯(lián)系

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

每天，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。

五、本學期工作準則

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第四篇：七年級十班班主任工作計劃

七年級十班班主任工作計劃（xiexiebang.com 004km.cn）七年級十班班主任工作計劃2009-10-25 19：34七年級十班班主任工作計劃張輝為了更好開展班主任工作，本學期我的班主任計劃如下：

一、初步摸清情況基本情況：我班為剛組建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人.二、逐步完善建設，七年級十班班主任工作計劃。剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選，指定人選組成新班委、團支委，制定班規(guī)(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī)，并實行制---班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評為文明班。

三、抓典型，以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型，班主任工作計劃《七年級十班班主任工作計劃》。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。

四、建立緊密的家校聯(lián)系為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。每天，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。

五、本學期工作準則作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。

第五篇：高一十班班規(guī)

高 一< 10 >班 班 規(guī)

一、遲到扣3分，第二天早8點準時一人打掃室外衛(wèi)生。

二、課間遲到，該節(jié)課到后墻站聽，包括課代表。

三、因不注意聽課被老師點名扣2分，罰抄班規(guī)20遍，A4 紙張，工整謄寫。

四、早退扣5分，停課4節(jié)清理室外衛(wèi)生區(qū)垃圾堆。

五、曠課扣25分，叫家長，寫保證書，寫檢查2000字。

六、儀容儀表檢查不合格扣5分，停課半天清理室外衛(wèi)生區(qū)垃圾堆。

七、宿舍衛(wèi)生不合格被通報批評，值日生扣2分，其他成員扣1分，進行制裁。

八、不做值日扣3分，進行制裁。

九、做值日遲到者扣2分，進行制裁。

十、教室衛(wèi)生不合格，對值日生進行制裁。被學校扣分則嚴厲制裁。

十一、值日生做完值日后，誰的桌子下及自己的公共區(qū)域有垃圾，進行制裁，如有人惡意破壞教室衛(wèi)生對其嚴厲制裁。

十二、作業(yè)不交，一次扣2分，給父母致電講明原因，下午放學5分鐘后去清理衛(wèi)生區(qū)垃圾。

十三、抄作業(yè)扣3分，先給父母致電，后給父母寫表歉意的書信一封，停課一節(jié)清理垃圾堆。

十四、不按時背誦，給父母致電，午休時到老師家屬樓的籃球場開始直到背會。

十五、廣播稿不及時交扣2分，罰寫1000字命題作文一篇。被選中加5分。

十六、不做廣播操者，第二天在臺階上領操，全校做完后再做一遍。

十七、不安要求穿校服，佩戴學生證，佩戴團徽，做眼保健等操扣2分，進行制裁。

十八、不服從班委管理扣3分，在班會課上做1000字自我批評，主動找班主任談心。

十九、上課及自習課期間，隨意講話，打鬧，不安心學習扣2分，在語文辦公室靜修半天。

二十、重大違紀（抽煙、喝酒、上網(wǎng)、夜不歸宿、打架、談戀愛、頂撞老師、參與不良團伙、等）扣25分，叫家長，寫保證書，寫檢查2000字。二

十一、宿舍衛(wèi)生被通報表揚加3分，進行物質(zhì)獎勵。

二十二、教室衛(wèi)生被通報表揚加5分，進行物質(zhì)獎勵。

二十三、較正式的考試，前十名加20分，前二十名加17分，前三十名加15分，后十名扣5分。

二十四、平時單科測試，在老師的認可下，前二十名加5分。

二十五、參加班級或?qū)W校組織的活動加3到5分，獲獎加5到10分。

二十六、擔任班委加10分，課代表加5分，每月評出優(yōu)秀班委加5分，課代表5分。二

十七、擔任抽背組長加5分，每月評出優(yōu)秀組長加5分。

二十八、每周各小組評出學習態(tài)度認真者加5分。

二十九、每周各組評出認真值日者加3分。

三

十、有自覺維護班級利益和榮譽者，上報班主任處加5到10分。

注：學校任何品選我班皆以此操行分作為準則進行操作，操行分扣至負30分，叫家長，并寫保證；扣至負45分交保證金；當扣至負60分上報學校，予以開除。

高一<10>

2010-10-21