第一篇：強(qiáng)化安全意識(shí)打造平安校園[模版]

強(qiáng)化安全意識(shí)打造平安校園

澄潭中學(xué)開展安全教育主題活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，澄潭中學(xué)開展安全教育主題活動(dòng)。

學(xué)校在開學(xué)初就安全隱患進(jìn)行大排查，對(duì)《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防傷害師生應(yīng)急預(yù)案》等制度進(jìn)行了重新整理和完善，與每一位教師簽訂《安全責(zé)任書》，并力求將安全工作做細(xì)、做實(shí)、做精、做深、做好。工作進(jìn)入三月以后，學(xué)校“安全教育主題活動(dòng)月”的工作全面鋪開：通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)，樹立學(xué)生“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全在我心”的思想，并將應(yīng)急演練日?；癁槊刻斓某霾龠^程中。

安全教育主題活動(dòng)月開展以來，力求把安全隱患消除在事前，全校師生的安全防范意識(shí)明顯加強(qiáng)，使師生的工作和學(xué)習(xí)有了安全的保障，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。(澄潭中學(xué)俞天益)

第二篇：強(qiáng)化安全意識(shí)--共建平安校園講話稿

強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園?！?/p>

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待與珍惜生命最有效的途徑。而在我們的身邊，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。每年都要發(fā)生很多校園安全事件，令人不寒而栗，令人不免擔(dān)心學(xué)生的安全意識(shí)是否過于淡薄！據(jù)調(diào)查顯示，校園安全事故在全國安全事故中占有很大比重，然而這些事故80%都是可以避免的。

那么，我們應(yīng)該怎樣提高避險(xiǎn)能力，保護(hù)自己呢？

第一，強(qiáng)化安全意識(shí)最關(guān)鍵。

抵御外界傷害最好的方法莫過于對(duì)身邊安全隱患的留意，這就需要我們擁有強(qiáng)大的安全意識(shí)。這就要求我們要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，才能讓安全走進(jìn)我們的校園。若發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào)，只有防患于未然，我們才能真正遠(yuǎn)離傷害。

第二，個(gè)人素質(zhì)不能忘。

同學(xué)間有矛盾在所難免，小小矛盾相互諒解便過去了，不必采取罵人打架等極端方式。然而我們有個(gè)別同學(xué)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，極不文明。提高個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，才能營(yíng)造平安校園。還有平時(shí)的良好習(xí)慣也十分重要，課間不要追逐打鬧、上下樓梯靠右行、樓道口不擁擠等等，都能有效防止意外事故發(fā)生。

第三，交通規(guī)則要牢記。

我們往返于學(xué)校與家兩點(diǎn)一線之間，交通安全就顯得尤為重要。但還是有不少同學(xué)棄父母“路上小心”叮嚀不顧，路上闖紅燈、騎車速度過快、隨意橫穿馬路、甚至在路上追逐打鬧，這都是在拿自己的生命當(dāng)兒戲。同學(xué)們，在那些最簡(jiǎn)單的規(guī)則下往往藏著最實(shí)用的哲理，只有自己愛惜自己，自己保護(hù)自己，才是最實(shí)際的。

第四，飲食安全要注意。

校外食品林林總總，各色攤位對(duì)我們有很大的誘惑，然而我們要提高自己辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ怀孕Ｍ獠恍l(wèi)生的食品，不買過期與三無食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從細(xì)處著手，拒絕病從口入，你將獲益一生！

第五，自護(hù)自救不可少。

防護(hù)工作做得再好，一些意外事故仍不可避免。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件冷靜對(duì)待；敢于指正身邊有違反安全要求的行為，同時(shí)也是在保護(hù)你自己。

安全細(xì)節(jié)不勝枚舉，而且就在我們身邊。我們需要做的有很多，需要關(guān)注的更多。

校園是我們綻放青春的地方，是我們?yōu)榇笳锅檲D而拼博努力的地方。然而若是少了安全為前提，一切都會(huì)遙不可及。同學(xué)們，讓我們共同努力，讓我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的樂園！

謝謝大家!

第三篇：強(qiáng)化安全意識(shí)共建平安校園講話稿

強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園。” 對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待與珍惜生命最有效的途徑。而在我們的身邊，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。每年都要發(fā)生很多校園安全事件，令人不寒而栗，令人不免擔(dān)心學(xué)生的安全意識(shí)是否過于淡?。?jù)調(diào)查顯示，校園安全事故在全國安全事故中占有很大比重，然而這些事故80%都是可以避免的。

那么，我們應(yīng)該怎樣提高避險(xiǎn)能力，保護(hù)自己呢？第一，強(qiáng)化安全意識(shí)最關(guān)鍵。

抵御外界傷害最好的方法莫過于對(duì)身邊安全隱患的留意，這就需要我們擁有強(qiáng)大的安全意識(shí)。這就要求我們要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，才能讓安全走進(jìn)我們的校園。若發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào)，只有防患于未然，我們才能真正遠(yuǎn)離傷害。

第二，個(gè)人素質(zhì)不能忘。

同學(xué)間有矛盾在所難免，小小矛盾相互諒解便過去了，不必采取罵人打架等極端方式。然而我們有個(gè)別同學(xué)卻滿口臟話、脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，極不文明。提高個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，才能營(yíng)造平安校園。還有平時(shí)的良好習(xí)慣也十分重要，上下樓梯靠右行、樓道口不擁擠等等，都能有效防止意外事故發(fā)生。

第三，交通規(guī)則要牢記。

我們往返于學(xué)校與家兩點(diǎn)一線之間，交通安全就顯得尤為重要。但還是有不少同學(xué)棄父母路上小心叮嚀不顧：隨意橫穿公路等，拿自己的生命當(dāng)兒戲。同學(xué)們，在那些最簡(jiǎn)單的規(guī)則下往往藏著最實(shí)用的哲理，只有自己愛惜自己，自己保護(hù)自己，才是最實(shí)際的。

第四，飲食安全要注意。

校外食品林林總總，各色攤位對(duì)我們有很大的誘惑，然而我們要提高自己辨別真?zhèn)蔚哪芰?，不吃校外不衛(wèi)生的食品，不買過期與三無食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從細(xì)處著手，拒絕病從口入，你將獲益一生！

第五，自護(hù)自救不可少。

防護(hù)工作做得再好，一些意外事故仍不可避免。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件冷靜對(duì)待；敢于指正身邊有違反安全要求的行為，同時(shí)也是在保護(hù)你自己。

安全細(xì)節(jié)不勝枚舉，而且就在我們身邊。我們需要做的有很多，需要關(guān)注的更多。

校園是我們綻放青春的地方，是我們?yōu)榇笳锅檲D而拼博努力的地方。然而若是少了安全為前提，一切都會(huì)遙不可及。同學(xué)們，讓我們共同努力，讓我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的樂園！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：強(qiáng)化安全意識(shí)扎實(shí)開展工作確保校園平安

強(qiáng)化安全意識(shí)扎實(shí)開展工作確保校園平安教師安全工作講座材料-

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

安全責(zé)任重于泰山，安全是一切工作前提和基礎(chǔ)。而學(xué)校安全，不僅是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，而且事關(guān)廣大青年的成長(zhǎng)環(huán)境，事關(guān)學(xué)生家庭、學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展?！吧槐?，談何教育”。沒有安全，其他一切工作將無從談起。因此，做好新時(shí)期校園安全工作尤顯重要和緊迫。全校廣大教職工必須從講政治的高度，以對(duì)國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，不斷增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校安全工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們：重視學(xué)校安全工作，不出事故是必然的，而發(fā)生事故是偶然的。反之，不重視學(xué)校安全工作，出事故是必然的，不出事故是偶然的。制度健全，落實(shí)到位，就不會(huì)發(fā)生責(zé)任事故。

談到抓學(xué)校安全工作，好多分管學(xué)校安全工作同志發(fā)現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象。本應(yīng)該是安全工作上下都重視，下面做的工作更多、更實(shí)、更具體，任務(wù)更重，責(zé)任更大；但現(xiàn)實(shí)存在著校長(zhǎng)、各處室高度重視，一般教師、直接責(zé)任人無所謂，錯(cuò)誤地認(rèn)為出了問題有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。由于這些糊涂思想問題的存在，出現(xiàn)問題是必然的。所以我認(rèn)為：思想隱患大于客觀隱患。學(xué)校的安全隱患排查，思想隱患不容忽視。

安全工作好比空氣，人人都離不開它，但忽視它的大有人在。在一些企業(yè)，有很多人寧愿在事故發(fā)生后花大錢去擺平它，卻不愿平時(shí)花下功夫去預(yù)防它。在我們學(xué)校抓安全工作，還有一個(gè)不容忽視的問題就是老師、家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)，只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。

以上這些問題，確實(shí)需要我們當(dāng)老師的真正強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，花大力氣做好安全工作。

一、加強(qiáng)排查，花大力氣做好整改工作

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全隱患是滋生事故的土壤，隱患不排除，事故難杜絕。我們必須牢固樹立預(yù)防為主的思想，把功夫下在平時(shí)。堅(jiān)決改變那種重事后查處，輕事前防范的錯(cuò)誤傾向，突出重點(diǎn)，加大排除力度，確保把可能發(fā)生的安全事故化解在初始階段，消除在萌芽狀態(tài)。比喻樓梯學(xué)生的擁擠問題、學(xué)生上下樓梯不靠右行、上下奔跑問題、坐在陽臺(tái)欄桿玩耍問題、攜帶刀具明火問題、早戀問題、抽煙喝酒問題等等這些現(xiàn)象都不能等到出了問題有了后果才去處理。

第一，排查要認(rèn)真。各部門、每個(gè)教師都要克服麻痹松懈、疲勞厭戰(zhàn)的情緒。要把工作做細(xì)、做深、做實(shí)，不留盲區(qū)、不留死角。

第二，整改要堅(jiān)決。對(duì)于排查出來的安全隱患，涉及到職能部門、班級(jí)教師，要切實(shí)加強(qiáng)整改，并且到位。管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，揭開臉面，動(dòng)真招，下硬茬，否則，既害人又害己。每個(gè)教職工要真正從每個(gè)崗位做起，從每件事做起，從每個(gè)環(huán)節(jié)做起。崗無輕重，以安為要。

二、認(rèn)識(shí)到位，措施得力，把工作落到實(shí)處

學(xué)校安全工作，制度再健全，內(nèi)容再豐富，關(guān)鍵在落實(shí)。抓落實(shí)的精神不夠，措施不硬，力度不大，出問題的可能性就大。說實(shí)在的，人上一百，形形色色，何況我們一千幾百多人的大單位，不出一點(diǎn)問題是空話。事故難以預(yù)防，尤其是自然災(zāi)害。但最關(guān)鍵的是不能發(fā)生責(zé)任事故。有效防范責(zé)任事故的發(fā)生，主要抓好以下幾點(diǎn)：

第一，思想上要高度重視。民生問題，安全第一，安全問題，生命至上。民以食為天，食以安為先。抓學(xué)校安全工作，說到底是一個(gè)尊重生命、關(guān)愛生命、保護(hù)生命的問題。我們教師服務(wù)的對(duì)象在家庭成員中的份量比過去任何時(shí)候都重要。一個(gè)孩子牽動(dòng)著幾代人、幾個(gè)家庭的關(guān)注，一個(gè)孩子的閃失，就等于幾代人，幾個(gè)家庭希望的破滅。我們教師要懷著對(duì)家

長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，深切關(guān)愛的感情，設(shè)身處地，感同身受地做好安全事故的預(yù)防和控制工作。有了感情，沒有辦法可以去找辦法，沒有感情，有辦法也不會(huì)去辦。比喻：發(fā)現(xiàn)學(xué)生坐在陽臺(tái)欄桿上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在打架，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有異常，你如果就象發(fā)現(xiàn)了自己的弟妹，自己的孩子一樣，絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。前幾年報(bào)刊報(bào)道過一個(gè)婦女，發(fā)現(xiàn)自己的孩子從六樓上墜落，她從幾十米遠(yuǎn)外處地上撲上去接住孩子。后經(jīng)專家測(cè)試，她當(dāng)時(shí)的速度超過了世界百米運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。這就是責(zé)任的精神，這就是感情的力量。

第二，崗位責(zé)任要落實(shí)。思想認(rèn)識(shí)提高了，教育工作到位了，關(guān)鍵是自覺落實(shí)崗位責(zé)任，確?！耙粛忞p責(zé)”見效。今天僅談一下學(xué)校、班主任與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書的問題。簽訂責(zé)任書，固然是一種形式，但我們的班主任一定要清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)責(zé)任書的重要性。我認(rèn)為簽訂責(zé)任書有兩個(gè)意義：一是時(shí)時(shí)明確各自的責(zé)任；二是萬一出現(xiàn)事故，可以分清是否是責(zé)任事故，學(xué)校、教師是否有責(zé)任，有多大責(zé)任問題，從而減輕學(xué)校、班主任和教師的責(zé)任。大家不是否把責(zé)任書內(nèi)容認(rèn)真研究過沒有，上邊有兩個(gè)區(qū)分責(zé)任事故和非責(zé)任事故的界限范疇：一是時(shí)間范疇：教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)外，二是地域范疇：學(xué)校校園內(nèi)外。說實(shí)話，社會(huì)上許多服務(wù)行業(yè)都在制訂一些保護(hù)自己的措施，如醫(yī)院的手術(shù)前家屬簽字制度等。我們學(xué)校抓安全工作，要把預(yù)防關(guān)口前移。層層簽訂責(zé)任書，實(shí)際上是把非責(zé)任事故的責(zé)任外移。所以以后我們班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任書簽訂要認(rèn)真，堅(jiān)決不能不簽和代簽。

另外，我們請(qǐng)班主任要按要求上好每周的安全課。真正做到有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)批改、有測(cè)試，班級(jí)有安全工作記載。

本次安全工作的探討交流簡(jiǎn)單、膚淺，主要是水平有限，占用了大家寶貴的時(shí)間，請(qǐng)諒解。愿我們道德一中今年順利創(chuàng)造平安和諧校園。

謝謝大家！

第五篇：【國旗下講話】強(qiáng)化安全意識(shí)-提高防范能力-打造平安校園

【國旗下講話】

強(qiáng)化安全意識(shí) 提高防范能力 打造平安校園

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí) 提高防范能力 打造平安校園》。同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽老師、家長(zhǎng)奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)老師提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？

一、防溺水

前不久，我市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初一學(xué)生王同學(xué)在河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中，王鴻昊最終成功獲救，而第二炮兵士官學(xué)院參謀沈同志因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。舍己救人，感動(dòng)之余，我們需要兩點(diǎn)反思：

一是學(xué)生王同學(xué)，與同學(xué)相約一起在外面玩耍，因時(shí)間尚早，便一起到不遠(yuǎn)處的河畔玩耍。王同學(xué)脫鞋試圖把腳伸進(jìn)水里，不慎滑落河中。根本原因是學(xué)生缺乏安全防范意識(shí)，違反學(xué)校規(guī)定，私自到江河湖泊所致。假設(shè)要沒有沈星相救，王同學(xué)性命可想而知。所以，希望廣大同學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)定，自覺履行學(xué)校與同學(xué)及家長(zhǎng)簽訂的責(zé)任書，嚴(yán)禁任何同學(xué)、任何時(shí)候到池塘、湖泊、水灣等危險(xiǎn)地方玩耍。

二是軍官沈星，為救落水者壯烈犧牲。在此，提醒同學(xué)切記：嚴(yán)禁未成年人下水救人。

二、打架斗毆

(一)打架斗毆有哪些危害

1． 打架斗毆，只會(huì)傷害感情、削弱友誼、破壞團(tuán)結(jié)、瓦解集體。而且逞強(qiáng)好斗的不良習(xí)慣，只會(huì)影響同學(xué)們健康成才。

2． 釀成刑事、治安案件，葬送自己的前程，給自己和他人及家庭帶來巨大傷害。就糾紛發(fā)生的直接原因而言，大多數(shù)都是微不足道的小事，但是一旦成為糾紛卻難以收拾，應(yīng)當(dāng)引以為戒。

（二）遇上別人打架怎么辦

如果你遇上別人打架斗毆，請(qǐng)別火上加油，防止擴(kuò)大事態(tài)，并希望你做到：

1.不圍觀，不起哄，不介入。

2.如果你想勸解，應(yīng)當(dāng)先問明情況，站在公正的立場(chǎng)上做雙方的工作。若勸解無效，應(yīng)迅速向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或值班老師報(bào)告，以防事態(tài)擴(kuò)大。3.打架的一方如果是你的同學(xué)或熟人，在勸解時(shí)要主持公道，不可偏袒。在采取隔離措施時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先拉自己的同學(xué)或熟人，以免被對(duì)方誤解為強(qiáng)解勸，或者將你當(dāng)作對(duì)方的“同伙”而受到無故傷害。

4.當(dāng)學(xué)校老師調(diào)查打架真相時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)目擊人要如實(shí)向?qū)W校老師提供線索和證據(jù)，以保護(hù)受害人的合法權(quán)益。

（三）對(duì)打架斗毆問題的處理

1、視其輕重分別給予記過、記大過、取消住宿資格處分；

2、承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，家長(zhǎng)配合教育；

3、嚴(yán)重者交司法機(jī)關(guān)處理。

有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！

為了為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，把安全意識(shí)作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。

謝謝大家！

中洲鄉(xiāng)中心學(xué)校1701班：陳言鼎

2018年3月