第一篇：班主任工作計(jì)劃劉金鳳(2010年8月)

班主任工作計(jì)劃劉金鳳(2010年8月)（xiexiebang.com 004km.cn）班主任工作計(jì)劃民航路小學(xué)教師劉金鳳小學(xué)班主任面對6、7歲-

11、12歲的兒童，工作更加繁重，班主任工作計(jì)劃劉金鳳(2010年8月)。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的，班主任工作計(jì)劃《班主任工作計(jì)劃劉金鳳(2010年8月)》。為了能讓六年四班從整體上盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭做星級文明班現(xiàn)制定以下班級工作計(jì)劃：

一、班級全面的管理工作第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，開好“新學(xué)期、新目標(biāo)、新打算”的主題班會；2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣；2辦好本期第一次黑板報(bào)。第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容；2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周1.進(jìn)行班級寫字比賽；2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育；

3、進(jìn)行月考。第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國教育；2.進(jìn)行班級口算比賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育；2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育；2.進(jìn)行班級朗讀比賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育；2.進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育；2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周期中考試。第十一周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第十二周培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。第十三周檢查讀計(jì)劃實(shí)施情況。第十四周教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十五周月考測查；進(jìn)行成語接龍比賽。第十六周評選班級文明學(xué)生。第十七周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育；2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十八周進(jìn)行復(fù)習(xí)方法教育及考試目的性教育。

二、班級全面的幫扶工作計(jì)劃在科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求開展以探究為核心的教學(xué)，發(fā)展科學(xué)探究所需的能力，主動(dòng)建構(gòu)科學(xué)知識。為讓孩子樂學(xué)、好學(xué)，本學(xué)期里我根據(jù)本班的實(shí)際情況，與三位同學(xué)結(jié)下幫扶對子。與趙新同學(xué)結(jié)對：我針對其性格倔強(qiáng)、生性頑皮的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績不太理想，想抽空給他補(bǔ)課，幫他樹立信心，回歸學(xué)習(xí)，使其成為一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。與劉雪同學(xué)結(jié)對：我針對其性格內(nèi)向、厭學(xué)狀態(tài)，特殊家境等多種原因，決定從思想境界入手，讓他樹立正確的世界觀、人生觀，有一個(gè)健康良好的心理，并準(zhǔn)備讓他當(dāng)班級的衛(wèi)生委員，充分調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性。與張浩田同學(xué)結(jié)對：我針對他父母離異的特殊家境，孩子自暴自棄，對學(xué)習(xí)特別厭煩的現(xiàn)狀，想從思想上幫助他。給他講有關(guān)革命先烈的英雄事跡，使其樹立自信，堅(jiān)定信念，成為有理想、有道德、有文化、講禮貌的好學(xué)生?？傊?，這學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，德育并重。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)和完善。

第二篇：淺談閱讀教學(xué).劉金鳳

淺談閱讀教學(xué)

【內(nèi)容提要】閱讀教學(xué)能夠進(jìn)行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和寫作能力。新時(shí)期的閱讀教學(xué)要全面深入地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，應(yīng)該做到：

1、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表獨(dú)立見解

2、邊讀邊議，感悟文章主題思想

3、通過閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫作

4、讓課內(nèi)閱讀走向課外閱讀。

【關(guān) 鍵 詞】閱讀教學(xué) 情感體驗(yàn)

課外閱讀

閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能夠進(jìn)行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和寫作能力。小學(xué)語文新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得啟迪，享受審美樂趣。教師要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)怎樣讀書?！碧岣唛喿x教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力一直是語文老師最為關(guān)心和最感棘手的問題，那么，新時(shí)期的閱讀教學(xué)如何全面深入地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力呢？我認(rèn)為，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表獨(dú)立見解

閱讀教學(xué)應(yīng)以“讀”為主，教師可以讓學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)題或提出問題，讓學(xué)生有目的地去讀課文，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境，放手讓學(xué)生充分地讀，自由地議，大膽地評，從而真 1 正樹立以人為本，以讀為本，以創(chuàng)新為本的閱讀教學(xué)觀念，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和形成，只有通過學(xué)生自身積極參與閱讀實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)，教師的作用只是啟迪、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。我在教學(xué)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時(shí)，針對“同一首詩，為什么父母會有截然相反的評價(jià)”這一問題，讓同學(xué)們展開積極的探究性閱讀，大膽發(fā)表個(gè)人理解和感受。同學(xué)們的觀點(diǎn)很多：有的說，巴迪年僅七八歲就能寫詩，母親看到兒子這么小就有佳作，當(dāng)然興奮不已，因此稱贊“精彩極了”；有的說，從巴迪迫不及待的神情中，可以看出巴迪焦急地等待父親回來，他是多么希望得到父親的表揚(yáng)，為下文父親的評價(jià)作鋪墊，形成反差，同時(shí)可以看出巴迪是一個(gè)十分上進(jìn)的孩子；有的說，父親的評價(jià)不切實(shí)際，對于一個(gè)七八歲的孩子有些苛刻，甚至?xí)Φ胶⒆拥淖宰?；還有的說，父親的評價(jià)雖然讓巴迪非常地失望，但是也讓他能靜下心來想為什么爸爸和媽媽評價(jià)的差距會這么大呢？也許就真的能明白父母對自己不同的愛了??學(xué)生們的思路打開，思維活躍起來。正是在這一系列閱讀實(shí)踐中，使得學(xué)生加深了對課文的理解，實(shí)踐了獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。真可謂：讀有所疑，方能讀有所思，讀有所思，方能讀有所得。在一遍遍地閱讀中，學(xué)生不自覺地學(xué)會了思考，亦學(xué)會了讀書。

二、邊讀邊議，感悟文章主題思想

情感是文章的生命，無論是寫還是讀，都離不開一個(gè)“情”字，語文是一門情感性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生由于受認(rèn)識能力限制，課文中蘊(yùn)涵的豐富情感往往是領(lǐng)會不夠深切，不夠準(zhǔn)確，這時(shí)，教師要適時(shí)指 導(dǎo)，讓學(xué)生聯(lián)系上下文，聯(lián)系已有的知識和生活體驗(yàn)，共同討論，通過討論，學(xué)生的思維更加活躍，從生活中學(xué)習(xí)，從生活中感悟，對課文內(nèi)容的理解加深，同時(shí)，在討論中，教師指導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生很自然，深切地體會到文章的情感，感受到閱讀的成功與快樂。教學(xué)《慈母情深》這篇課文時(shí)，我讓學(xué)生通過閱讀體會母親的形象，在閱讀中感悟，在感悟中閱讀。用“你眼中的母親是一個(gè)怎樣的人？”統(tǒng)領(lǐng)本課教學(xué)，讓學(xué)生去讀，去思考、去交流，讀懂語言文字背后的內(nèi)容，化無聲語言為有聲語言，從而體會到母親掙錢的艱難，體會到慈母情深，自然也感悟到了作者對母親的那份孝心、那份敬重。

三、通過閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫作

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x教學(xué)是寫作教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，寫作是檢驗(yàn)閱讀教學(xué)的尺度。閱讀教學(xué)過程與作文教學(xué)過程兩者互相聯(lián)系、互相作用、互相促進(jìn)。在閱讀教學(xué)中，學(xué)什么題材的文章，我們教師就要有意識地啟發(fā)學(xué)生模仿寫作此類型的文章，達(dá)到牢固掌握此類文章的特點(diǎn)，提高寫作此類文章能力的目的。這樣，學(xué)馬上有實(shí)踐的機(jī)會，同學(xué)們感到有文可依，有話可說，學(xué)以致用，感到寫作再不是想象中那么困難的事，興趣也逐漸濃起來，寫作能力又有了提高。同時(shí)，教師還要有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中容易學(xué)習(xí)的寫作特色，好的詞語、句式，讓他們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫作實(shí)踐中去。這樣一來，通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會和及時(shí)的寫作實(shí)踐，讓語文的寫作和閱讀教學(xué)緊密地結(jié)合起來，取得實(shí)效。如通過《火燒云》一文的教學(xué)，不僅要求學(xué)生通過閱讀、寫作，積累描寫色彩的詞語，及 一些優(yōu)美的句子，還要學(xué)習(xí)展開想象按一定的順序來描寫景物的表達(dá)方法。在課堂上，學(xué)了描寫“獅子、狗”的段落，我引導(dǎo)學(xué)生想象天空中還會出現(xiàn)怎樣的情景？然后讓學(xué)生學(xué)著作者的寫法，按照“出現(xiàn)（樣子）──變化──消失”的順序即興寫作。

四、讓課內(nèi)閱讀走向課外閱讀

任何一篇課文，都有課外的知識鏈接，我們教師要有意識地提出一些問題，讓學(xué)生從課外閱讀中尋找答案，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓展學(xué)生閱讀的新天地。通過閱讀交流、評比，提高學(xué)生的閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣與積極性，自覺地參與到課外閱讀活動(dòng)中去，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，去獲取。在教學(xué)《地球爺爺?shù)氖帧?，我告訴孩子們，其實(shí)他們也能像牛頓那樣仔細(xì)思考問題，而且我們的地球爺爺還有許多有趣的事情。只要能多看多想，就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。希望他們找找有關(guān)地球知識的書刊讀一讀，在下一課時(shí)交流自己新的發(fā)現(xiàn)，分享獲得知識的快樂！

《新課標(biāo)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師和文本三者對話的過程。”我想，只要我們教師解放思想，改變陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，徹底解放學(xué)生的頭腦、手腳，開放課堂，讓學(xué)生通過不斷地表現(xiàn)自己，而提高自己的能力，閱讀教學(xué)一定會走出收效甚微的困境。

參考文獻(xiàn)：

1、《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、小學(xué)語文教材、教參

第三篇：劉月梅優(yōu)秀班主任材料

優(yōu)秀班主任發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)展示和交流的機(jī)會，其實(shí)站在這里我特別惶恐，因?yàn)槲抑皇潜姸嘈燎诟冻龅陌嘀魅卫镒钇椒驳囊粋€(gè)。我只想珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會，向各位傳達(dá)我的幸福感！并在教育教學(xué)中，不斷的努力把自己的幸福感和快樂遞給我的孩子們，讓他們在學(xué)習(xí)生活中也快樂著，幸福著！下面，我就從四個(gè)方面與大家分享我班主任工作的幸福感。

一、學(xué)生成長的幸福

關(guān)注學(xué)成長，最重要的是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆心系學(xué)生的愛心。對于一年級的學(xué)生來說，養(yǎng)成教育最重要，是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。每天早晨我到校后第一件事就是巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真。不管是課堂、課間活動(dòng)或校內(nèi)、校外。從主動(dòng)與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo)；從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個(gè)孩子王，讓孩子們覺得在玩得時(shí)候我不是他們的老師，只是一個(gè)帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來不經(jīng)意的舉動(dòng)縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。

看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可。最重要的是，看著我們班的孩子習(xí)慣越來越好，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，讓我體會到學(xué)生成長的幸福。

二、班級建設(shè)的幸福

班級是孩子們在學(xué)校的家。學(xué)生自上學(xué)那天起，學(xué)習(xí)生活的主要場所就是教師，就是班級。所以我非常重視班級建設(shè)。通過開展豐富多彩的班級活動(dòng)增強(qiáng)孩子們對班級這個(gè)家庭的認(rèn)同感和主人翁意識，通過班干部的培養(yǎng)加強(qiáng)班級的管理和維護(hù)，通過師生的共同努力，營造積極向上的班級氛圍和良好的的班風(fēng)。

每次班級活動(dòng)結(jié)束后，我都會對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，表現(xiàn)突出、優(yōu)秀和積極的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，參加學(xué)?；顒?dòng)活了將，我會根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，把這些榮譽(yù)的獲得分配在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是一一班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽(yù)，這是集體的結(jié)晶！”從孩子們的歡呼雀躍中感受到快樂和幸福像跳動(dòng)的音符寫滿孩子們的笑臉！孩子們在一次次活動(dòng)中不斷進(jìn)步，不斷懂事并健康快樂的成長。

對于一個(gè)班級來說，班干部的培養(yǎng)尤為重要，低年級也是如此，不僅有益于班級建設(shè)，還有益于孩子的能力培養(yǎng)。在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手，并且是讓每一位同學(xué)都能成為班干部，有事做，為班級出一份力。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，風(fēng)明確，任務(wù)具體，還有對他們工作的支持和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)委員，不僅負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，還負(fù)責(zé)作業(yè)的檢查與督促；衛(wèi)生委員，不僅要帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，還要對每位同學(xué)的衛(wèi)生任務(wù)做好分工，檢查和監(jiān)督同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生；紀(jì)律委員，不是簡單的“管紀(jì)律”，而是對同學(xué)善意的提醒和課下的誠懇交談……班干部的名稱也是豐富多彩，離門近的，就做個(gè)門長，拿著教室的鑰匙，負(fù)責(zé)班級開關(guān)門和教室門的衛(wèi)生、維護(hù)；離電燈開關(guān)近的，就做個(gè)燈長，負(fù)責(zé)開關(guān)燈和教師開關(guān)的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)告訴老師；離班級的衛(wèi)生工具近的，就做個(gè)衛(wèi)生工具管理員，負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具的擺放和簡單維護(hù)……充分信任他們，相信他們能做好。對于他們工作中的問題，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見，他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在我和孩子們的共同努力下，我們班做到了事事有人做，人人有事做，班級里的每一個(gè)角落、每一件事都有人負(fù)責(zé)和管理，班級這個(gè)我們共同的家，也越來越微信和溫暖。

三、成就自己的幸福

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我和我的孩子們一起努力著，成長著。在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一些班級管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。比如：對于一年級的孩子來說，年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點(diǎn)，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話，運(yùn)用兒童化語言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。

還有，作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。針對有的學(xué)生參與打架逗鬧的現(xiàn)象，我及時(shí)與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機(jī)會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚(yáng)人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個(gè)文明和諧的班集體。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響最深，班主任的一舉一動(dòng)，一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的作用，因此身教重于言教，從接班開始，我就把在學(xué)生心目樹立我的形象作為工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力去影響他們，感染他們：要求學(xué)生按規(guī)定要求不留怪異發(fā)型，不穿奇裝異服，那么我自己首先做到；要求學(xué)生不遲到，不早退，不曠課，那么我自己每天提前到達(dá)學(xué)校，飯空、晚自習(xí)時(shí)經(jīng)?？吭诎嗉?；要求學(xué)生認(rèn)真書寫，首先自己做到板書規(guī)范；要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么自己首先對待工作一絲不茍........我就是這樣善于從自身做起，從身邊小事做起，處處嚴(yán)格要求自己，用自己的言行為學(xué)生樹立了榜樣，起到了標(biāo)桿作用。

四、家校共育的幸福

我深深地知道，良好的家庭教育，是孩子教育的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)，對于低年級的孩子尤為重要。學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。同時(shí)，建立了班級微信群，隨時(shí)了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，并且定期召開家長會，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。這個(gè)月，我有在學(xué)校的組織下，利用課余時(shí)間對班級的每一位學(xué)生進(jìn)行了家訪，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，密切家校關(guān)系，贏得理解和信任。讓自己也體會到被家長、社會理解和尊重的幸福。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中；還應(yīng)該要有自己的魅力；為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等”。用心的做好中的每一件小事，就能感受到工作的快樂。幸?？鞓罚以诼飞?，我們大家都在路上。

謝謝大家！

第四篇：班主任月工作計(jì)劃

2014年4月班主任工作計(jì)劃 13級電子5班班主任 邵堯東

新的月份已經(jīng)開始了，為了使本月的班級各項(xiàng)工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團(tuán)會，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范；加強(qiáng)安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護(hù)知識、提高學(xué)生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排查化解，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度，及時(shí)收繳管制工具，排除安全隱患，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍

教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀(jì)律教育，召開班干、團(tuán)干會議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認(rèn)真填寫班級日志，加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀(jì)情況進(jìn)行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀(jì)律、打瞌睡、玩手機(jī)、隨意走動(dòng)，吃東西等現(xiàn)

象進(jìn)行嚴(yán)肅教育，督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、搞好班級衛(wèi)生工作

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員、室長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時(shí)向班主任匯報(bào)。對于及時(shí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進(jìn)行正確的勞動(dòng)觀和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。團(tuán)支部書記、勞動(dòng)委員要安排好每周四義務(wù)勞動(dòng)。各組值日生、各寢室長負(fù)起責(zé)任，開展文明寢室活動(dòng)，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。

四、積極開展班團(tuán)活動(dòng)：

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報(bào)效祖國”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時(shí)，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動(dòng)。通過活動(dòng)，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活；另一方面增強(qiáng)增強(qiáng)班級凝聚力，展示出新時(shí)代中職生的蓬勃朝氣和活力。以上為我班四月份的工作計(jì)劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!2014年4月1日篇二：班主任月份工作計(jì)劃

高二年級12月份工作計(jì)劃

高二年級十一月份工作總結(jié) 1．系列班會

（1）11月2日 文明禮儀教育和考風(fēng)、考紀(jì)誠信教育

（2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識教育

（3）11月21日 挫折教育——勇于面對挫折、正確分析成績

（4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備 2．11月9日—11日，期中考試

（1）11月2日和7日，進(jìn)行了兩次考風(fēng)、考紀(jì)的教育；（2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；

（3）進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置；

（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流。

（5）年級對考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗(yàn)；并對下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論

（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會？

（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？

（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵(lì)機(jī)制？

（4）如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念？ 4．11月23日，召開了家長會

（1）會前年級統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件；

（2）科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費(fèi)情況及管理制度、（3）班主任匯報(bào)一月來班級工作，匯報(bào)了班級現(xiàn)狀，分析了考試情況；

（4）各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師、家長之間的互動(dòng)交流。如高二

（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表 等

5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

6．文明主題板報(bào)獲獎(jiǎng)

高二年級組

2005-12-1篇三：初中班主任月工作計(jì)劃 參考 2010——2011學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個(gè)四年級的英語，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和情感教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 403班共有學(xué)生46人，學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)重，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生，貪玩、懶惰、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要原因，需在習(xí)慣培養(yǎng)方面下大力氣。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

班干部狀況：班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。

家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時(shí)間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

本學(xué)期奮斗目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，通過評比促進(jìn)學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄，每周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后5名的接受教育，并與成長銀行結(jié)合起來。

（2）對學(xué)生進(jìn)行“九個(gè)學(xué)會”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、培養(yǎng)班級干部。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五、月工作安排： 篇四：五月份班主任工作計(jì)劃 五月份班主任工作計(jì)劃 由于二年級即將外出定崗實(shí)習(xí)，為了更好地管理本班，現(xiàn)對五月份做如下工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)方面的要求，大力提倡個(gè)人文明禮儀的宣傳。

2、加強(qiáng)學(xué)生后期的復(fù)習(xí)工作，為考試做準(zhǔn)備。

3、不定期的查詢學(xué)生寢室，了解學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況及生活。

4、加強(qiáng)對本班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生的監(jiān)督。班主任作不定期抽查，力爭本班在衛(wèi)生這一塊做得更好。

5、加強(qiáng)對安全知識方面的宣傳，多找一些安全方面的材料，通過班會、新聞時(shí)間來對學(xué)生進(jìn)行講解。把安全這一塊放在本月本班重點(diǎn)工作上來抓，使第一個(gè)學(xué)生時(shí)進(jìn)把‘安全’這一詞放在心中。

6、給學(xué)生講解如何寫自薦書，讓學(xué)生走到社會能寫自薦書。

7、及時(shí)了解及詢問班級學(xué)生的思想動(dòng)向，把苗條扼殺在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生能平安的度過這十多天。篇五：班主任工作計(jì)劃(9月)九年級(2)班班主任工作計(jì)劃

林立春

本學(xué)期，我承接初二擔(dān)任九年級（2）班的班主任，并任教該班物理學(xué)科。九年級是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，針對班級的實(shí)際情況，為了更好地進(jìn)行班級管理，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、班級情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生29人，女生15人，男生14人，住宿生28人。本班大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是仍有個(gè)別學(xué)生對人生，對學(xué)習(xí)認(rèn)識不深，自控力較差。大部分學(xué)生是農(nóng)村留守貧困生。

二、本學(xué)期班級工作目標(biāo): １、加強(qiáng)人生觀教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、自主、勤奮、自信的人，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

2、制定并完善班級管理制度，培養(yǎng)自立的班級管理干部，努力使本班成為文明、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

3、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任分工，保持教室與公區(qū)的清潔。無重大違紀(jì)現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。

4、積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動(dòng)和健身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，使整個(gè)班充滿活力，并講正氣，講正義，講團(tuán)結(jié)。

5、積極配合團(tuán)支部開展各項(xiàng)活動(dòng)，公平、公正評選各種先進(jìn)。

6、協(xié)調(diào)好科任教師與學(xué)生的關(guān)系。

三、具體措施

1、加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生樹立安全第一的思想。

2、制定班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

3、開好班會，多表揚(yáng)少批評。定期召開班干部會議，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4、從細(xì)節(jié)了解關(guān)心學(xué)生，盡量解決學(xué)生的一些實(shí)際問題。

5、每周輪換一次座位。

6、做好“學(xué)困生”工作，有必要的進(jìn)行家訪。

7、抓好與各科任教師的聯(lián)系工作。

8、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。

9、做好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)。

10、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，開展形式多樣的活動(dòng)，成立興趣小組，舉行知識競賽等。

四、具體活動(dòng)安排: 九月份:

1、開學(xué)班會上，表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)一批表現(xiàn)好的學(xué)生，做好安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的人生觀教育，開展社會主義核心價(jià)值觀主題班會。

2、評選班干部，制定班活動(dòng)計(jì)劃和班管理?xiàng)l例。學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、完成慶教師節(jié)板報(bào)。

4、強(qiáng)調(diào)安全，上好開學(xué)安全第一課。

十月份:

1、進(jìn)行紀(jì)律教育和文明教育。

2、召開科任教師聯(lián)系會。

3、開好班級前期學(xué)習(xí)、紀(jì)律分析會。

4、按學(xué)校要求，規(guī)范布置教室。

十一月份:

1、期中考試和分析總結(jié)。

2、主題班會:談自己的優(yōu)點(diǎn)、目標(biāo)。十二月份:

1、開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、出好期中板報(bào)。

一月份:

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

二月份：

1、期終考試，填寫學(xué)籍。

第五篇：班主任月工作計(jì)劃

2018年3月班主任工作計(jì)劃

新的月份已經(jīng)開始了，為了使本月的班級各項(xiàng)工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團(tuán)會，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范；對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排查化解，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度，及時(shí)收繳管制工具，排除安全隱患，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍

教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀(jì)律教育，召開班干、團(tuán)干會議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認(rèn)真填寫班級日志，加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀(jì)情況進(jìn)行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀(jì)律、打瞌睡、玩手機(jī)、隨意走動(dòng)，吃東西等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅教育，督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、搞好班級衛(wèi)生工作

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員、室長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于及時(shí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進(jìn)行正確的勞動(dòng)觀和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

四、積極參加學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)：

1、開學(xué)典禮；

2、新生入學(xué)教育；

3、各個(gè)方面安全教育

4、開展學(xué)雷鋒樹立新時(shí)代中職學(xué)生文明新風(fēng)活動(dòng)；

5、“三八婦女節(jié)”感恩教育活動(dòng)；

6、開展保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園主題班會；

希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為客運(yùn)班增光添彩!

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