第一篇：愛崗敬業(yè)總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)開展

“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》要求，和《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施方案》，我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織全校教職工開展主題為“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?；顒拥玫綇V大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動運(yùn)行有序，效果明顯?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、精心策劃，推進(jìn)師德建設(shè)

為了使“師德建設(shè)大討論活動”落到實(shí)處，在活動中切實(shí)加強(qiáng)對師德大討論活動的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動方案，學(xué)校各部門齊抓共管，確保師德大討論活動落到實(shí)處，結(jié)合活動的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎勵機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育效果

2013年6月6日，宋強(qiáng)國校長做了“立身為教，為人師表”動員講話，傳達(dá)了《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施方案》精神，他在會上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動中來，要加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。2013年6月7日，學(xué)校就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題及有損教師形象的行為進(jìn)行了研討，會議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素 質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

四、繼往開來，建設(shè)成果喜人

學(xué)校的發(fā)展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)教書育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這一點(diǎn)有深刻的體會。長期以來，我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作?！皭蹗従礃I(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動的開展，使先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅(jiān)持正面教育，重視為教師樹立先進(jìn)典型，用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵教師，挖掘教師的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)集體主義和無私奉獻(xiàn)精神，形成積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。請老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史，請中年教師講學(xué)校奮斗史，請青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，引導(dǎo)崗位成才，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)。為提高班主任隊(duì)伍的師德水平及專業(yè)技能，注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來，致力開展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動，通過板報、宣傳欄、廣播等輿論陣地，及時宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡，樹立師德典范。學(xué)校還定期開展豐富多彩的文體活動，展示教師才華。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動了師德建設(shè)工作的開展。建立考核制度。一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教

師工作進(jìn)取精神。強(qiáng)化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開展工作。每個黨員教師能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，敬崗愛業(yè)，用行動體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。始終以教書育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強(qiáng)化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

201３-６-18

第二篇：2015愛崗敬業(yè)年終個人總結(jié)

2015“愛崗敬業(yè)”先進(jìn)事跡(個人總結(jié))

自xxxx年進(jìn)入xx，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事培養(yǎng)關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事學(xué)習(xí)住建系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和XX各項(xiàng)業(yè)務(wù)，力爭適應(yīng)崗位多樣化挑戰(zhàn)和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)任務(wù)。在日常工作中，我努力做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤、不讓XX需要辦理的事項(xiàng)在我手中積壓、不讓xx的形象在我這里受到影響?！被仡欉@兩年的工作，總結(jié)如下：

1、敬業(yè)奉獻(xiàn)。XXX工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，幾乎每天都要忙到8、9點(diǎn)鐘，不過不管怎樣辛苦，自己手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應(yīng)對臨時任務(wù)，經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動加班加點(diǎn)，從未抱怨過。國慶期間，為確保按時編制XXXXX，我利用十一假期起草調(diào)研材料，主動放棄與家人子女外出游玩的機(jī)會，連續(xù)奮戰(zhàn)兩周，終于順利將《XXXXX》及時編制出來。

作為XXX協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，大量協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)審核工作落在xxx及本人身上，尤其是為凸顯工作成效，需將每天攻堅(jiān)進(jìn)展簽約等數(shù)據(jù)形編寫工作日報，及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)，可以讓領(lǐng)導(dǎo)第一時間掌握基層工作進(jìn)展。

2、勤學(xué)肯干。在做好XXX統(tǒng)計(jì)工作的同時，也不斷強(qiáng)化其他各方面的能力。為了盡快進(jìn)入角色，通過網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向周圍同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)

務(wù)知識，提高工作能力。短短一年半時間從一名門外漢轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干，成為了大家認(rèn)可的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。尤其是不管寫什么材料，要寫就寫精，這是我對自己的要求。正是靠著這種精益求精的態(tài)度、踏實(shí)肯干的熱情，本人的調(diào)研、寫作能力取得了很大進(jìn)步，2015年共起草《XXX的模式比較與思考》、《XXX探索與研究》調(diào)研文章2篇，文件、總結(jié)30余篇，其中《XXX的模式比較與思考》受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被XXXX內(nèi)部刊物采用。

3、秉公有序。作為xxx工作人員需要始終把嚴(yán)肅規(guī)章制度和公正廉潔作為出發(fā)點(diǎn)。xxx工作接觸的都是前來辦事的群眾和各地區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)辦同志，經(jīng)常有打招呼、找關(guān)系的現(xiàn)象。但我認(rèn)為工作中不僅要排憂解難、破解難題，還要公正無私、清正廉潔，只有按制度辦事，一碗水端平，慢慢樹立自己的威信，才能讓辦事群眾和各地區(qū)同事信服，從而支持我們的工作，確保xxx惠及更多人群。此外，我也非常重視工作的計(jì)劃性。自成為XXX協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)后，XX累計(jì)承辦了十余次XXX級別的專項(xiàng)檢查、匯報等活動，我也有幸參與了歷次會務(wù)保障、統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)等工作。工作中，無論涉及多少數(shù)據(jù)，無論涵蓋幾個內(nèi)容，我都堅(jiān)持事無巨細(xì)地制定方案、擬定計(jì)劃，努力做到按部就班、有條不紊，充分體現(xiàn)了計(jì)劃性。也正是這種計(jì)劃有序的工作方式，使我在各項(xiàng)工作中逐漸變得沉著冷靜、自信成熟。

4、方法得當(dāng)。為切實(shí)推動XX工作，領(lǐng)導(dǎo)提出借助自媒體進(jìn)行宣傳的思考。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，我第一時間查詢微信

公眾號注冊方法并進(jìn)行了注冊。通過進(jìn)一步的了解發(fā)現(xiàn)，與個人微信不同，公眾微信號的操作更加的復(fù)雜，收集素材，編輯文章、排版、選圖、變換模式、發(fā)布文章，并且還要推廣，還要跟用戶互動，還要解答用戶提出的問題。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，只能利用晚上和業(yè)余時間查閱大量教程和書籍，經(jīng)過2個月學(xué)習(xí)和研究，終于掌握了對微信公眾號的運(yùn)營和推廣能力。于是，我將每一次會議的成功舉辦、工作取得的進(jìn)展、領(lǐng)導(dǎo)指示的落實(shí)都進(jìn)行了收錄整理匯編，每月至少4次利用微信公眾平臺提供的營銷和推廣環(huán)境，免費(fèi)把我XXX工作信息推送到用戶的手機(jī)，對我XX的工作進(jìn)行宣傳。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺通過推廣XX的微信公眾號進(jìn)行宣傳，可以讓更多人支持并參與進(jìn)來，達(dá)到推進(jìn)我XXX的目的。

第三篇：愛崗敬業(yè)個人總結(jié)

愛崗敬業(yè)個人總結(jié)

倪

俊

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認(rèn)為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。

三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，近年來，有多篇教育教學(xué)論文獲省、市級獎，其中一篇論文發(fā)表于國家級刊物《新課程研究》。08年我被評為區(qū)教育科研先進(jìn)個人，區(qū)優(yōu)秀班主任。

第四篇：愛崗敬業(yè)活動總結(jié)

對于“愛崗敬業(yè)、樹立榜樣”活動的總結(jié)

接到《XXX有限公司關(guān)于開展愛崗敬業(yè)、樹立身邊榜樣活動的通知》后，分公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并以此為契機(jī)，為加強(qiáng)職工職業(yè)道德、行風(fēng)行紀(jì)教育，規(guī)范工作行為，整頓工作紀(jì)律，打造一支“愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)、業(yè)務(wù)熟悉，奮發(fā)向上”的隊(duì)伍，發(fā)動全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極部署，切實(shí)增強(qiáng)了廣大員工遵章守紀(jì)的自覺性，促進(jìn)了企業(yè)員工和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動開展。分公司及時召開全體員工會議，根據(jù)《通知》要求，結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動方案，安排專人負(fù)責(zé)對活動督查指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、宣傳報道等工作。要求公司全體干部員工進(jìn)一步明確活動責(zé)任，落實(shí)措施，形成人人參與活動的工作態(tài)勢。

二、統(tǒng)一思想認(rèn)識，奠定活動基礎(chǔ)。為確?！皭蹗従礃I(yè)、樹立身邊榜樣”活動全員參與、貫徹落實(shí)，分公司采取了集體學(xué)習(xí)和班組討論相結(jié)合的形式，就我們平時在生活工作中如何忠誠企業(yè)、什么是愛崗敬業(yè)、怎樣才算愛崗敬業(yè)等幾個方面的問題，進(jìn)行推心置腹的談話。使全體員工對愛崗敬業(yè)有了更深刻的感悟。幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)了員工們的責(zé)任感和歸屬感。調(diào)動了他們的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。“中裕是我家，發(fā)展靠大家”的理念深入人心，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、拓寬宣傳渠道，豐富活動載體?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組依照工作崗位和工作職責(zé)，將活動任務(wù)、責(zé)任細(xì)化并落實(shí)到崗、落實(shí)到人。同時把各部門、各班組的規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)范等硬件上墻。規(guī)定各部門、各班組每周以板報或簡報的形式宣傳報道先進(jìn)人物、典型事跡。積極與電視，報社等新聞媒體結(jié)合，展開一系列愛崗敬業(yè)人物及典型事跡報道。用各項(xiàng)工作制度規(guī)范來約束、激勵，使活動做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

四、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。燃?xì)庑袠I(yè)是公眾服務(wù)業(yè)，愛崗敬業(yè)對于我們來講，具有非常重要的意義。員工業(yè)務(wù)技能的高低，服務(wù)態(tài)度的好壞，直接決定著企業(yè)的命運(yùn)。沁陽分公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定對所屬各部門各崗位，從門站運(yùn)行到市場開發(fā)，工程設(shè)計(jì)、施工管理，客服維修、人事行政等進(jìn)行人員崗位培訓(xùn)，不斷完善管理制度和運(yùn)行機(jī)制。要求每個崗位的員工都要做到忠于職守，認(rèn)真執(zhí)行崗位規(guī)范，熟悉工作流程。掌握本職業(yè)務(wù)技能，對工作精益求精。

同時成立考核小組，對各部門、各班組、各崗位的員工進(jìn)行理論考試及現(xiàn)場面試。對于目標(biāo)不達(dá)標(biāo)人員，對照工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施。形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，使每個干部員工都有較大幅度提高。

五、樹立身邊榜樣，帶動全員發(fā)展。在這次“愛崗敬業(yè)、樹立身邊榜樣”活動中，分公司涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的干部員工。其中唐超同志就是分公司的典型代表，該同志不僅是崗位技術(shù)能手，同時又一職多能，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人。在他身上不僅具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，同時具有處理復(fù)雜多變情況的經(jīng)驗(yàn)和能力。他以自己的實(shí)際行動和高尚的品德贏得了同事們的擁護(hù)和愛戴。分公司對他進(jìn)行了多次表彰，號召全員向該同志學(xué)習(xí)。通過發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用，真正讓員工認(rèn)識到學(xué)做身邊人，做實(shí)在事。以小見大，以點(diǎn)帶面，全面提升企業(yè)員工的整體工作水平，為完成公司工作目標(biāo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

第五篇：教師愛崗敬業(yè)總結(jié)

?踐行社會主義核心價值觀，做一名愛崗敬業(yè)的人民教師

我們從小受的教育是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師職業(yè)與“崇高”、“偉大”、“奉獻(xiàn)”這些字眼是直接聯(lián)系起來的。和許多人一樣，投入教育工作的最初，就發(fā)覺崇高與偉大離得挺遠(yuǎn)。不僅只是講課、輔導(dǎo)，還需要為課堂上不學(xué)習(xí)的學(xué)生時刻警醒，需要為表現(xiàn)糟糕的學(xué)生了解情況，做思想工作。你的手中是許許多多正在成長的生命，不僅有品學(xué)兼優(yōu)的良材，也有令人絞盡腦汁的“朽木”。每一個都是不同的，每一個也都是重要的。挖開朽木表面的浮塵野草，他也是塊閃閃亮的金子。他們對未來充滿著憧憬和夢想，依靠你的指引、塑造及培育，才能成為最好的人和有用的公民。

我嘗試把學(xué)生們看作自己的孩子，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如果一個孩子生活在批評與諷刺之中，他對外展現(xiàn)的是拘謹(jǐn)，甚至是滿身刺；如果讓他們面對的是鼓勵與表揚(yáng)，他會在自信中更茁壯。愛學(xué)生是全方位的，我也不會盲目地只講溢美之詞，學(xué)習(xí)中有不足之處，在肯定之余提出改進(jìn)意見。大多數(shù)學(xué)生也能領(lǐng)會這番良苦用心，“老師，你的下半句‘但是??’對我很重要?！必?zé)任重大，教師的一句話或許會影響學(xué)生的一生。每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、表現(xiàn)出色的學(xué)生容易被捕捉到。調(diào)皮的、愛偷懶的學(xué)生也會在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中被帶動。

教書育人，教好才是根本目的。每個班上總有個別學(xué)生表現(xiàn)懶散，或者缺課、或者缺作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。按照學(xué)校規(guī)定，達(dá)到一定程度就沒有成績，會給出相應(yīng)的懲罰措施。遇到學(xué)生出現(xiàn)這種情況，我會在課間找他談心，提供他改正的機(jī)會。落掉的課，結(jié)合他的課程表，在其它班補(bǔ)回；缺了的作業(yè)，也在相應(yīng)的時間段補(bǔ)上；并堅(jiān)持在之后的上課過程中不遲到、不曠課、不缺作業(yè)。種瓜得瓜，付出會有收獲。對學(xué)習(xí)，由反感到接受，甚至喜愛。在學(xué)校籃球場邊的櫻花道上，他們會和你開心打招呼；已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，會在平時找我聊天中，溝通改變態(tài)度后的好處。這使我體會到成就感，也會以更大的熱忱投入教學(xué)工作。

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?課堂上，個別學(xué)生沒有聽懂知識點(diǎn)，我愿意不厭其煩，一遍一遍重新講述輔導(dǎo)。作業(yè)出現(xiàn)問題，一個個修改。需要拷貝課件回去溫習(xí)，我也愿意提供。我認(rèn)為，這是作為一名合格教師的基本要求。

黨的十八大報告倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀中，敬業(yè)是針對公民職業(yè)道德方面的核心要求。敬業(yè)是中華傳統(tǒng)美德的重要元素。用敬畏、敬重的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。作為一名大學(xué)教師，每一門課程開課之前，我都會仔細(xì)審視課件，補(bǔ)充更新。有些課程已經(jīng)上了近十年，課件我也更新了十余次。有些班級先開課，有些班級后開，我會根據(jù)學(xué)生課堂的反饋情況，隨時修改補(bǔ)充。沒有最好的課件，只有爭取更貼近學(xué)生、更適合學(xué)生的好課件。

注意教學(xué)方法，因材施教。講臺上的每一分鐘，都投入認(rèn)真與激情。敬業(yè)的動力，來自于熱愛自己的職業(yè)，只有這樣才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力，在于能在工作中得到快樂。藉由這種快樂，帶動學(xué)生，帶動學(xué)習(xí)氣氛，享受課堂，樂于學(xué)習(xí)。

給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教育要發(fā)展，首先教師自身要發(fā)展。隨著時代的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取知識、信息的渠道逐漸多樣化，這也促使教師需要重新定位，不斷學(xué)習(xí)和充電，不斷提高自身各方面的素養(yǎng)。?教師自己需要具有拓展學(xué)科的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力、開展教學(xué)科研的能力，從而最大限度的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。作為新時代的教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的需求。

三尺講臺，站上去，是有了從業(yè)的資格。怎么才能站穩(wěn)站好，需要課堂的檢驗(yàn)。不是站上講臺不下來，應(yīng)走下講臺，走進(jìn)學(xué)生中間，做一名讓學(xué)生喜歡、愛戴的教師。教學(xué)，不是讓學(xué)生適應(yīng)自己，把知識交給學(xué)生。教學(xué)中應(yīng)轉(zhuǎn)換角度，善于經(jīng)常性、系統(tǒng)化的教學(xué)反思，讓自己適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生主動走向知識。作為教師黨員，我會要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，愛崗敬業(yè)，做自覺的行動者。??