第一篇：巢湖市城北小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

巢湖市城北小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

發(fā)布時(shí)間： 2006-5-19 14:22:16 被閱覽數(shù)： 2214 次 來(lái)源： 城北小學(xué)

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為在我校開(kāi)展好“講師德、做楷模、樹(shù)形象”為主題的師德教育系列活動(dòng)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前我校師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，從根本上扭轉(zhuǎn)個(gè)別教師師德滑坡的現(xiàn)象。努力建設(shè)一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)以區(qū)教育局、城區(qū)小教辦的師德教育活動(dòng)方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持師德為先原則，有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)效性活動(dòng)，努力祛除影響教育改革、阻礙學(xué)校發(fā)展、有損教師形象的暮氣、惰氣與邪氣，弘揚(yáng)廣大教師扎實(shí)工作、重德育人的朝氣、銳氣和正氣，努力建設(shè)一支師德高尚、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)擁護(hù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施意義

百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切要求，是擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力和認(rèn)同感的重要舉措，也是辦人民滿意的學(xué)校關(guān)鍵之舉。目前，我校師德建設(shè)工作還存在許多漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍的師德水平有待于進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。因此，加強(qiáng)我校的師德工作是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。

三、建設(shè)目標(biāo)

師德、師風(fēng)建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重點(diǎn)工作，光榮的人民教師是師德建設(shè)的主題。我校師德建設(shè)要以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“巢湖市中小學(xué)教師九不準(zhǔn)”為道德底線，努力建設(shè)一支“儀表美、智慧美、人格美、行為美、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、組織強(qiáng)”的教師隊(duì)伍，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)”的目的，樹(shù)立人民教育良好形象，辦人民滿意的教育。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校將成立“師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組”和以社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)生為代表的“城北小學(xué)教師行為規(guī)范監(jiān)督員”，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與考評(píng)工作，學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：組長(zhǎng)：寧毓鵬

副組長(zhǎng)：宛晴、寧光宇

成員：張華、費(fèi)瑞錦、張安舒、孫莉、馬道明、胡吉成五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

本階段從2006年2月至2006年8月，共6個(gè)月時(shí)間。學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律和文件。營(yíng)造師德建設(shè)活動(dòng)的氛圍，使廣自動(dòng)滾屏（右鍵暫停）

大教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)形式以教師個(gè)人學(xué)習(xí)為主和學(xué)校組織老師集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)法律、法規(guī)和文件，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。組織老師交流研討，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，組織教師開(kāi)展師德知識(shí)競(jìng)賽等，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論水平和法制意識(shí)，做到依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，廉潔從教。

（二）自查自糾階段。

本階段從2006年9月至2006年10月，共2個(gè)月時(shí)間。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)，設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)。要求全體教師對(duì)照《師德自查自糾90問(wèn)》找出自身師德方面存在的問(wèn)題，全體教師要認(rèn)真搞好個(gè)人自查工作，尋根求源糾正錯(cuò)誤思想，依據(jù)師德新老八條及“九不準(zhǔn)”著重從以下幾方面進(jìn)行查擺：

一查思想意識(shí)：是否安心教育，專(zhuān)心教學(xué)；有無(wú)“人在曹營(yíng)心在漢”的念頭。二查工作態(tài)度：是否一心投身教學(xué)教改，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作；有無(wú)不認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不認(rèn)真批改作業(yè)得過(guò)且過(guò)敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。

三查愛(ài)生情感：是否尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈；有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生的行為。

四查工作紀(jì)律：是否自由散漫，經(jīng)常遲到早退；有無(wú)上課使用手機(jī)，幫助學(xué)生考試舞弊的行為。

五查廉潔從教：是否進(jìn)行有償家教，違規(guī)辦班補(bǔ)課，是否利用職業(yè)之權(quán)推銷(xiāo)資料，傳銷(xiāo)商品，是否向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，是否以排座位來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的饋贈(zèng)或吃請(qǐng)。

六查師表師象：是否舉止文明、儀表端莊、尊重學(xué)生家長(zhǎng)；有無(wú)參與賭博，封建迷信等活動(dòng)。

七查治學(xué)態(tài)度：是否嚴(yán)謹(jǐn)治教，因材施教，有無(wú)教法單一，方法簡(jiǎn)單，粗暴現(xiàn)象。八查工作效果：是否得到領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，家長(zhǎng)信任，質(zhì)量逐年提升。學(xué)校將組織教師會(huì)議，大力開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料和整改措施，學(xué)校督促其認(rèn)真整改。

3、督促檢查階段。

本階段從2006年11月至2006年12月，共2個(gè)月時(shí)間。學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組做好教師學(xué)習(xí)記錄、轉(zhuǎn)段小結(jié)的檢查，審查教師的自查自糾材料，督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的情況。實(shí)行師德“舉報(bào)屬實(shí)一票否決制”和“未位管理制”。對(duì)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)主動(dòng)口頭、書(shū)面反映教師有亂收費(fèi)、強(qiáng)制、補(bǔ)課、毆打?qū)W生等情況。一經(jīng)查屬，該教師年底師德考評(píng)為不合格。并進(jìn)入“未位管理”狀態(tài)。

4、總結(jié)提高階段

本階段從2007年1月至2007年2月，共2個(gè)月時(shí)間，學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我校師德教育活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題作出全面總結(jié)和分析。并建構(gòu)自評(píng)、互評(píng)、群眾評(píng)定和組織考核相結(jié)合的多角度的評(píng)價(jià)體系，對(duì)每位教師師德情況進(jìn)行定性、定量分析，教師的師德考核等次作為一項(xiàng)重要指標(biāo)記入事業(yè)單位工作人員年度考核。并與教師年底考核、績(jī)效工資、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修、職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù)。師德考核為優(yōu)秀等次的授予校“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)安排

第二篇：城北小學(xué)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

城北小學(xué)開(kāi)展

“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

城北小學(xué)黨支部 2013年3月

城北小學(xué)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)《互助縣教師職業(yè)道德考核辦法》，互助縣教工委［2013］4號(hào)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案。具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟，加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，唱響一切為了學(xué)生的主旋律為重點(diǎn)，以規(guī)范教師言行，打造誠(chéng)信教育，讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合，糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，嚴(yán)格師德監(jiān)督，大力提倡和努力塑造教師的“五種精神”，即終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛(ài)生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，爭(zhēng)做公民道德的楷模，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，把學(xué)校建成風(fēng)氣正，形象好、文明程度高的和諧校園，全面捉進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。全校教師必須要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》為基準(zhǔn)。

三、實(shí)施步驟

活動(dòng)分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、自查自省自糾、整改提高、表彰、總結(jié)提升五個(gè)階段。時(shí)間從2013年2月開(kāi)始，至2013年12月結(jié)束。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1.時(shí)間：2013年3月份

2.內(nèi)容：本階段要營(yíng)造開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是學(xué)校舉行教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)。二是組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《八榮八恥》、《國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》等。

3.要求：學(xué)校研究制訂師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善師德建設(shè)制度，并按實(shí)施方案有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。此階段每位教職工均要寫(xiě)出不少于2000字的學(xué)習(xí)筆記；要加大對(duì)教師的誠(chéng)信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為人師表。通過(guò)師德教育使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

本階段，在開(kāi)展大討論的同時(shí)，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

（二）自查自省自糾階段

1.時(shí)間：4月—6月份

2.內(nèi)容：全校每位教師要以《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》、《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》等為主要依據(jù)，對(duì)照自己在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策、有無(wú)只教書(shū)不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w，耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。

3.要求：全校每個(gè)教職工都要對(duì)照《中小學(xué)教師職來(lái)道德規(guī)范》和《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足和差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要以書(shū)面形式進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，并提出整改措施和努力的方向，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工,深入班級(jí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校每一位任課教師在德育方面的意見(jiàn)和建議,并要匯總作出評(píng)定；對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)；對(duì)于對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予批評(píng)；經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出的問(wèn)題，核實(shí)無(wú)誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅的處理。本階段結(jié)束后學(xué)校要在認(rèn)真自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于2013年6月15日前上報(bào)教育局黨委。

（三）整改提高階段

1.時(shí)間：7月—9月份

2.內(nèi)容：本階段通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立良好的師德，規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。

（1）、制定整改方案。根據(jù)學(xué)校和教職工查擺出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)匯總，認(rèn)真制定整改方案和責(zé)任人，明確目標(biāo)，關(guān)注過(guò)程，重視效果。（2）、公開(kāi)承諾。組織全體教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，促使教師規(guī)范從教行為，自覺(jué)踐諾。（3）、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

在師德建設(shè)的過(guò)程中，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步健全師德教育、師德監(jiān)督、師德評(píng)價(jià)、追究責(zé)任的長(zhǎng)效機(jī)制，深化師德建設(shè)年的活動(dòng)成果。（4）積極開(kāi)展“與學(xué)生談心”、“走訪家長(zhǎng)”、“教學(xué)開(kāi)放周”等活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的了解和理解。（5）幫扶“特殊群體學(xué)生”（主要以“兩難一特一問(wèn)”生(生活困難、學(xué)習(xí)困難、特殊家庭或心理存在問(wèn)題偏差的學(xué)生)，成立教師愛(ài)心團(tuán)和手拉手互助小隊(duì)，建立幫扶制度，每名教師都要和一至兩名特殊學(xué)生建立長(zhǎng)期關(guān)系，從學(xué)習(xí)、生活、心理方面給予關(guān)愛(ài)和幫助。

3.要求：學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，作好筆記，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)。有關(guān)師德規(guī)章要在辦公室及公示欄張貼，讓教師時(shí)時(shí)處處感受到師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，促使教師規(guī)范從教行為。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊典型，并向上級(jí)推薦；對(duì)違犯師德行為的，學(xué)校要嚴(yán)肅查處。

（四）總結(jié)提升階段

1.時(shí)間：10月—12月份

2.內(nèi)容：開(kāi)展第二次“師德宣傳月”活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題，學(xué)校作出全面的總結(jié)和分析，并要制定出切合實(shí)際、行之有效的師德師風(fēng)教育實(shí)施方案，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。要實(shí)行“教師師德一票否決制”，每年年終，學(xué)校要將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果在校務(wù)公開(kāi)欄公布，與獎(jiǎng)懲掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)模表彰掛鉤。要嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改進(jìn)的，報(bào)告教育局處理。

3.要求：學(xué)校對(duì)活動(dòng)的總結(jié)與分析要實(shí)事求是、切中時(shí)弊、恰如其分；要努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；“校長(zhǎng)”負(fù)總責(zé)，讓學(xué)校師德建設(shè)工作落到實(shí)處；活動(dòng)中要獎(jiǎng)罰分明，以抓師德建設(shè)促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展；要注意各種活動(dòng)資料的整理和保存，逐步建立和完善師德與學(xué)校德育工作檔案。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張延生

副組長(zhǎng)：?jiǎn)逃裉?/p>

祁星東

成 員：王生平

何占勝

雷生平

田成元

李福林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校德育辦，辦公室主任由副組長(zhǎng)喬玉堂同志擔(dān)任。

四、總體要求

（一）教師職業(yè)道德是對(duì)教師最基本的要求。教師承擔(dān)著文明、培育下一代的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高，學(xué)校要把規(guī)范教師的從教行為作為本次活動(dòng)的基礎(chǔ)，并貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全覆蓋，要教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，真正為人師表。

（二）學(xué)校要把本次活動(dòng)與提高新時(shí)期教育素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以提高全校教師隊(duì)伍的整體水平；要與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，促時(shí)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。

（三）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確立專(zhuān)人負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際立即制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案和規(guī)范教師從教行為的實(shí)施辦法。

（四）要加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍；廣泛宣傳報(bào)道：“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)典型事跡。

（五）要加大查處力度，為保證活動(dòng)收到切實(shí)成效，學(xué)校要公布師德舉報(bào)電話，對(duì)于群眾檢舉揭發(fā)出來(lái)的師德問(wèn)題，經(jīng)查實(shí)后要嚴(yán)肅處理，活動(dòng)中仍違反師德各項(xiàng)規(guī)定的，要從重處理。

（六）學(xué)校要成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并報(bào)縣教育局。

五、保障措施

師德建設(shè)年活動(dòng)要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作，精心組織，強(qiáng)化措施，認(rèn)真實(shí)施，把師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、落實(shí)責(zé)任，形成層層落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，協(xié)調(diào)、督導(dǎo)師德建設(shè)工作和系列活動(dòng)。學(xué)校要把師德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并要率先垂范，以身作則，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的有效機(jī)制。

2.認(rèn)真部署、全面落實(shí)。開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)的有效載體。通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校將組織開(kāi)展一系列主題突出、喜聞樂(lè)見(jiàn)的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

3、營(yíng)造氛圍、開(kāi)展活動(dòng)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，注重實(shí)效。我們要把這次活動(dòng)作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象的重要舉措，切實(shí)抓好落實(shí)。要通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)和會(huì)議大張旗鼓地宣傳這次活動(dòng)的意義，挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。充分展現(xiàn)我校教師高尚精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)的深入進(jìn)行。

4.嚴(yán)格規(guī)范、責(zé)任追究。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經(jīng)查實(shí)將依據(jù)校規(guī)進(jìn)行處理，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)處理、處罰、處分，決不姑息。為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱、投訴電話，堅(jiān)決維護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)利，對(duì)投訴的事件及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。對(duì)投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，使教師成為全社會(huì)的道德表率。學(xué)校德育辦成立師德宣傳小組，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)上報(bào)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)正氣、走正路、使正勁，努力使教師成為依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。進(jìn)一步建立和完善師德考核機(jī)制，按照《互助縣教師師德考核實(shí)施辦法》，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷及平日的工作態(tài)度、責(zé)任感及具體工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核成績(jī)匯總，并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案。對(duì)師德考核不合格的，崗位責(zé)任制考核定為不合格等級(jí)。

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

2020-2021學(xué)年泉溪小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》通知精神，結(jié)合信陽(yáng)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的意見(jiàn)》提出的要求和中心校實(shí)施方案以及我校教育工作實(shí)際，特制定泉溪小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大和十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支師德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。

三、方法步驟

這次活動(dòng)從9月開(kāi)始，至2021年8月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（9月至12月）

1、動(dòng)員部署。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行全面、深入地思想發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的決策部署上來(lái)。

2、學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求全員參加,有特殊情況未參加學(xué)習(xí)的，要補(bǔ)課。每位教師都要有活動(dòng)專(zhuān)用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。認(rèn)真完成市教育局對(duì)師德學(xué)習(xí)的硬性要求，集中學(xué)習(xí)不少于12次，個(gè)人自學(xué)不少于30次，觀看影視片不少于8次，心得體會(huì)不少于5篇。心得體會(huì)文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職工的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，供大家傳閱交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。要在全體教師中廣泛開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)張偉等同志先進(jìn)事跡和本區(qū)、本校的優(yōu)秀模范教師典型。二要開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，從事件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)。三要組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開(kāi)展大討論。四要開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。黨員教師和老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀、樹(shù)立個(gè)人良好形象。實(shí)踐、座談研討活動(dòng)以校為單位不少于3次并有記錄。

（二）查擺整改階段（元月至2021年3月）

1、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞查擺的原則，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。教師要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫(xiě)出自查材料。

2、突出重點(diǎn)。要以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為主要教育內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下12個(gè)方面開(kāi)展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；

（2）私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權(quán)動(dòng)員、誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生接受校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)、講座等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；

（4）以安排學(xué)生干部、三好學(xué)生、座位及過(guò)節(jié)日、生日等為名，索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢(qián)物，或要求學(xué)生及家長(zhǎng)為其謀取利益；

（5）向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利；

（6）違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用；

（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或撤離職守的，在課堂上吸煙、接打電話、酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)；

（10）在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；

（11）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全；

（12）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的，或其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的措施。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見(jiàn)、建議，寫(xiě)好個(gè)人剖析報(bào)告（不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并載入教職工師德檔案）。二要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)。個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。學(xué)校將對(duì)每位教師的整改情況進(jìn)行檢查，確保整改得到有效落實(shí)。三要大力開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促整改。①開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。②開(kāi)展“進(jìn)學(xué)生家，聽(tīng)學(xué)生言，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)”活動(dòng)。③開(kāi)展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。④組織師德師風(fēng)主題演講、征文和案例比賽。

（三）總結(jié)立制階段（2021年4月至8月）

1、建章立制：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準(zhǔn)則。特別要從以下幾個(gè)方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面；二是師德民主評(píng)議方面；三是師德考核評(píng)估方面。每位教師要于2021年8月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)到學(xué)校。

五、活動(dòng)要求

要始終把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程，采取有效措施，推進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和職責(zé)，統(tǒng)籌管理師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作。二要加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立活動(dòng)制度，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。建立督查制度。建立活動(dòng)自查制度，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段均要認(rèn)真開(kāi)展自查，不定期對(duì)各每位教師開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。建立定期報(bào)告通報(bào)制度。三要緊扣主題，突出特色。結(jié)合實(shí)際，在借鑒過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展不斷深化。特別是要做好形式多樣的自選動(dòng)作。四要統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。要把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“三服務(wù)一滿意”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全省“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)吳高春和教育系統(tǒng)先進(jìn)黨員教師事跡結(jié)合起來(lái)，與我區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“四個(gè)十佳”評(píng)選結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。五要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要對(duì)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在問(wèn)題及建議等，要隨時(shí)上報(bào)。同時(shí)注意利用電視、廣播、報(bào)紙等媒體廣泛宣傳活動(dòng)中好的做法和先進(jìn)典型，濃厚開(kāi)展活動(dòng)的輿論氛圍。

彭高鎮(zhèn)泉溪小學(xué)

2020年9月4日

第四篇：后楊小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

后楊小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，我校決定開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)干部職工樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

二、“四心”內(nèi)涵

開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹(shù)立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：

有愛(ài)心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛(ài)心，就是要“心中有大愛(ài)，赤膽獻(xiàn)教育”、熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛(ài)崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書(shū)育人工作；就是要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

有誠(chéng)心，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。誠(chéng)信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠(chéng)心，就是要真誠(chéng)對(duì)待工作，忠誠(chéng)教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起人民教師的良好形象；就是要真誠(chéng)對(duì)待同事，“誠(chéng)實(shí)我做起，信譽(yù)待他人”，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì)；就是要真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。

有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評(píng)價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。

有感恩心，即心存感恩，回報(bào)社會(huì)。懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則，心存感恩是一種幸福的習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開(kāi)朗的胸懷對(duì)待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)全校教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

“四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月，從10月10日至11月10日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（10月10日――10月30日）

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)配檔，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施，深入開(kāi)展“四心”師德建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門(mén)推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念，以專(zhuān)家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認(rèn)識(shí)和師德理念的提升。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，對(duì)照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報(bào)告”，號(hào)召?gòu)V大教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，趕超身邊師德模范。

四是開(kāi)展師德建設(shè)大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”積極組織開(kāi)展“師德建設(shè)大家談”活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)科組、級(jí)部、處室、校會(huì)等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。師德討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。同時(shí)，開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上校長(zhǎng)論壇”。各學(xué)校校長(zhǎng)要以“四心”為主題，圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。

（二）自查反思階段（11月1日―11月31日）

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

一是抓好民主評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界民主評(píng)議師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話、發(fā)放師德評(píng)議表等形式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，并匯總做出評(píng)定。民主評(píng)議要本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則進(jìn)行，對(duì)群眾反映出的問(wèn)題，要及時(shí)告知教師，并督促其認(rèn)真改正。

二是開(kāi)展寫(xiě)一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對(duì)照“四心”師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫(xiě)好一篇反思實(shí)例。要求要有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)效性，嚴(yán)禁套話、虛話、空話，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內(nèi)進(jìn)行交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。

三是開(kāi)展師德征文活動(dòng)。在全體教職工中組織開(kāi)展以弘揚(yáng)“四心”為主題的師德征文活動(dòng)。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，也可以談自己對(duì)教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩(shī)，可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文，可以是管理、教育過(guò)程中的一次反思，也可以是觸動(dòng)心靈的一件小事等等。

（三）整改提高階段（12月1日―1月10日）

各學(xué)校要組織教職工針對(duì)自查反思階段查擺出的問(wèn)題，結(jié)合民主評(píng)議中征求到的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，制定整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問(wèn)題。

一是抓好師德承諾活動(dòng)。要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會(huì)、教研組會(huì)、班主任會(huì)等向全體教職工做公開(kāi)承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)向全體學(xué)生公開(kāi)承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書(shū)要統(tǒng)一存檔備案。

二是開(kāi)展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內(nèi)師德演講比賽，演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。

三是抓好師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，形成師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四是開(kāi)展總結(jié)宣誓活動(dòng)。召開(kāi)全體教職工大會(huì)，對(duì)“四心”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長(zhǎng)期堅(jiān)持，作為每學(xué)年開(kāi)學(xué)初必須履行的儀式固定下來(lái)，讓教師在活動(dòng)中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵(lì)的良性機(jī)制。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

深入開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書(shū)育人能力，是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實(shí)把教育活動(dòng)抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。學(xué)校要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真籌劃組織好本單位的師德教育各項(xiàng)活動(dòng)，要對(duì)整個(gè)師德建設(shè)活動(dòng)超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動(dòng)收到良好的效果。

開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，學(xué)校要在抓好落實(shí)上下功夫，強(qiáng)化工作舉措，確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。

開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等媒介對(duì)“四心”師德教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍和比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。要加強(qiáng)與廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時(shí)地把活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

后楊小學(xué)

師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

后楊小學(xué)

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案范文

小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

1．通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2．通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

三、教育活動(dòng)安排

1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)校要根據(jù)有關(guān)的文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市教育行政部門(mén)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為“八不 1

準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽(yáng)縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫(xiě)出自查報(bào)告。并且召開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改措施。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德?tīng)顩r評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見(jiàn)，建立師德師風(fēng)建議意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案。回頭看，一是看經(jīng)過(guò)兩階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問(wèn)題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問(wèn)題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問(wèn)題。二是看突出問(wèn)題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。

四、幾點(diǎn)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得成效。

2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率

先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

2008年9月1日