第一篇：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)吃香

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)吃香

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師，是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

一般來(lái)說(shuō)，IT企業(yè)的IT技術(shù)職位根據(jù)職能可以分為管理崗位：企業(yè)信息主管CIO、總監(jiān)、IT經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等；工程技術(shù)崗位：規(guī)劃設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等；

根據(jù)企業(yè)規(guī)模大小，規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；大企業(yè)則會(huì)分的比較專(zhuān)業(yè)，有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線(xiàn)工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)吃香

為此，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)，一直致力于IT教育的陜西新華電腦軟件學(xué)校黃清泉老師，給出了學(xué)子們關(guān)于這方面的職業(yè)規(guī)劃建議：

第一步，小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員（系統(tǒng)管理員）；

第二步，進(jìn)入大中型企業(yè)，同樣的網(wǎng)絡(luò)管理工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門(mén)經(jīng)理時(shí)，還可以高達(dá)5000元或以上；

第三步，學(xué)習(xí)更全面的知識(shí)成為普通的網(wǎng)絡(luò)工程師工資就高達(dá)3500元以上；第四步，學(xué)習(xí)更全面的知識(shí)成為專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師，如網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師的工資就可以達(dá)8000元以上，做大型企業(yè)或?qū)I(yè)網(wǎng)絡(luò)公司IT經(jīng)理的工資就更高了，可能在萬(wàn)元以上。

在就業(yè)行業(yè)方面，陜西新華電腦軟件學(xué)校的黃老師同樣也給出了學(xué)子們一些答案，“第一，可以再電信運(yùn)營(yíng)商工作，比如電信，網(wǎng)通，移動(dòng)，聯(lián)通等，可以進(jìn)工程部負(fù)責(zé)設(shè)備開(kāi)通運(yùn)營(yíng)；其次，電信設(shè)備制造商，如中興，華為等，出差到各地進(jìn)行設(shè)備調(diào)試和安裝。這些知名公司的薪酬一般都比較高；其次，還可以在大中企業(yè)，學(xué)校，事業(yè)單位等擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員，為此，筆者專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了一位來(lái)自陜西新華電腦軟件學(xué)校的畢業(yè)學(xué)子——張文博，據(jù)這位學(xué)子講，當(dāng)初選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)，就是看中了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性，出來(lái)后找工作也不會(huì)太愁。

如今，張文博講，雖然現(xiàn)在工作還不到一年，但感覺(jué)在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)很實(shí)用，現(xiàn)在在一家西安知名網(wǎng)絡(luò)公司上班，“因?yàn)橹昂芏囝?lèi)似問(wèn)題都在學(xué)校實(shí)踐過(guò)了，所以上起手來(lái)很容易?！睘榇耍瑥埼牟┈F(xiàn)在也深得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，無(wú)論公司網(wǎng)絡(luò)出什么問(wèn)題了，他都能找出解決方案。

據(jù)了解，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。根據(jù)國(guó)內(nèi)資料顯示，每年全國(guó)各類(lèi)企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口有至少60萬(wàn)之眾，而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字——信息化的發(fā)展，使一千萬(wàn)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的“網(wǎng)絡(luò)工程師”。

第二篇：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)吃香嗎？

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電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)吃香嗎？

電子商務(wù)是指利用簡(jiǎn)單、快捷、低成本的電子通信方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行的各種商業(yè)和貿(mào)易活動(dòng)。電子商務(wù)是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以電子化方式為手段，以商務(wù)活動(dòng)為主體，在法律許可范圍內(nèi)所進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)過(guò)程。電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響，不亞于蒸汽機(jī)的發(fā)明給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的影響。

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。

電子商務(wù)是一種新興的，處于發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)代商務(wù)方式。電子商務(wù)活動(dòng)是通過(guò)公共計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)代方式。該方式將突破傳統(tǒng)商務(wù)在時(shí)間、地域的限制，成為方便、快捷、安全可靠的新興電子化商務(wù)活動(dòng)模式。電子商務(wù)的發(fā)展速度之快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，普及速度之快令人難以置信，它不僅帶給人們商業(yè)機(jī)會(huì)、利潤(rùn)空間，更改變了人們的生活及工作方式。沒(méi)有了時(shí)間、空間和人為條件上的限制，人民的生活和工作將變得更加方便、靈活和自如，信息渠道更寬，信息傳輸更快。

我們有理由相信，21世紀(jì)將進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)代，是社會(huì)發(fā)展的必然，我們將別無(wú)選擇地生活在電子商務(wù)時(shí)代。熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)；能夠制定網(wǎng)站短、中、長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷(xiāo)售；能夠網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標(biāo)、流量提升與盈利。

目前國(guó)內(nèi)有數(shù)家電子商務(wù)公司發(fā)展前景被看好，例如淘寶，當(dāng)當(dāng)，鋼易（steel3g.cn）等等，都是目前市場(chǎng)前景看好的電子商務(wù)公司。

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第三篇：農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)吃香

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)吃香

如今，我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)村，改革農(nóng)村制度、扶農(nóng)、護(hù)農(nóng)這是人盡皆知的，那么隨著我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生面臨著怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇呢，據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)由冷變熱，現(xiàn)已成為一門(mén)十分吃香的專(zhuān)業(yè)，下面跟中心小編一起去看看農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀吧。

可如今，當(dāng)年不少并不情愿走進(jìn)“農(nóng)”門(mén)的大學(xué)生畢業(yè)了，他們的就業(yè)狀況之充分，頗出乎我們意料，久居“冷宮”的農(nóng)學(xué)真的開(kāi)始“吃香”了！這和以前的“農(nóng)業(yè)院校喊渴，農(nóng)業(yè)院校紛紛改名棄?農(nóng)?的狀況有著天壤之別，三四年前，城里孩子自然壓根兒不曾動(dòng)過(guò)報(bào)農(nóng)學(xué)的念頭，就連農(nóng)村考生，也畏“農(nóng)” 如虎。

但是還是不少的學(xué)生有疑問(wèn)，農(nóng)學(xué)就業(yè)真的“吃香”嗎，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生怎的好就業(yè)嗎？

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的加速建設(shè)，使得農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求逐步增大，近年來(lái)弄學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)比較平穩(wěn)，而且在整體就業(yè)壓力比較大的背景下，穩(wěn)中有升。但我們也應(yīng)該看到，除動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)形式較好以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)學(xué)工作的學(xué)生比例并不高，因此還不能說(shuō)“個(gè)個(gè)吃香”。

但是農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系也很大，除了具體專(zhuān)業(yè)就業(yè)的差別的原因之外，也有當(dāng)?shù)卣叩脑颍热缦癖本?、上海等地區(qū)農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求相對(duì)持平。據(jù)調(diào)查顯示，上海交大 2006 屆、2007 屆農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)林牧漁業(yè)就業(yè)人數(shù)所占比例僅為10.17%和 12.78%。

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高還有另一重原因，由于目前學(xué)農(nóng)學(xué)的仍以農(nóng)村孩子居多，他們的就業(yè)渴望遠(yuǎn)比城里孩子要強(qiáng)烈得多，他們不能容忍自己一畢業(yè)就失業(yè)。求職門(mén)坎較低，所有畢業(yè)生一畢業(yè)就走上了工作崗位。

解答一：農(nóng)學(xué)就業(yè)率高 源于市場(chǎng)需求的變化我國(guó)作為人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)一直備受重視。如今，耕地在減少，人口在增加，如何進(jìn)一步

發(fā)展農(nóng)業(yè)，成為國(guó)內(nèi)外關(guān)注的重點(diǎn)。為此，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們提出了發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)的新思路，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。21 世紀(jì)所需的農(nóng)業(yè)科技人才，不是幾十萬(wàn)，而是成百萬(wàn)。所需人才的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，不僅包括傳統(tǒng)的農(nóng)、林、畜、牧專(zhuān)業(yè)，而且還需大量的生物工程、海洋養(yǎng)殖耕作等現(xiàn)代化的新型專(zhuān)業(yè)。

近兩年來(lái)，人們的“綠色消費(fèi)”意識(shí)在迅速增強(qiáng)，消費(fèi)者對(duì)綠色食品的需求量不斷增加，為果樹(shù)、種子、蔬菜、昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)人才提供了更多的發(fā)展空間；另一方面，人們對(duì)“綠色環(huán)境”的要求提高了，從家庭綠色點(diǎn)綴到社會(huì)環(huán)境綠化，這都帶動(dòng)了社會(huì)對(duì)風(fēng)景園林、觀(guān)賞園藝、花卉等專(zhuān)業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。

解答二：農(nóng)學(xué)就業(yè)率高 源于政策經(jīng)濟(jì)的調(diào)整近年來(lái)，國(guó)家不斷進(jìn)行宏觀(guān)政策調(diào)整，加大對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)注和解決的力度，大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對(duì)生存環(huán)境的重視，使得農(nóng)村求賢若渴，讓農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生大有用武之地；其次全國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，特別是城市就業(yè)難度增加，也使得一些學(xué)生選擇面向更廣闊的農(nóng)村就業(yè)；而且多年來(lái)高校就業(yè)指導(dǎo)工作和社會(huì)輿論的努力，在一定程度上發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用；此外，一些涉農(nóng)崗位求職門(mén)檻相對(duì)較低，也促成一些就業(yè)愿望迫切的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)農(nóng)村生源積極就業(yè)。

“村官”與農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)

最近幾年，村官也成了一門(mén)熱門(mén)的職業(yè)，高校就業(yè)的指導(dǎo)和社會(huì)輿論的努力，使大學(xué)生“村官”等就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)成為農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新增長(zhǎng)點(diǎn)。

參加大學(xué)生“村官”計(jì)劃面試時(shí)有個(gè)明顯的感受，雖然“村官計(jì)劃”等就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)面向所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)比較明顯。區(qū)縣到學(xué)校招人時(shí)特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不懂種植，因?yàn)檗r(nóng)村基層工作畢竟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村管理的結(jié)合體，在這方面，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。近年來(lái)，隨著畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念的逐漸轉(zhuǎn)變，也有更多農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生愿意選擇基層就業(yè)。

現(xiàn)在，人們的生活水平、生活質(zhì)量越來(lái)越高，更多人關(guān)注的是如何吃得健康，因此，綠色食品，相對(duì)來(lái)講也稱(chēng)為大家關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，這也帶動(dòng)了更多的人去關(guān)心農(nóng)學(xué)，包括從農(nóng)作物種子加，生產(chǎn)好種子為人民增收，以及食品專(zhuān)業(yè)，都是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)中相對(duì)重要的專(zhuān)業(yè)，這也是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)走紅的一個(gè)主要的原因吧。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須加快農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)把農(nóng)業(yè)發(fā)展納入依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。預(yù)計(jì)在未來(lái) 10 年內(nèi)，這一專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師前景分析

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師前景分析

在當(dāng)前信息社會(huì)，IT技術(shù)發(fā)展日新月異，信息化技術(shù)和寬帶光線(xiàn)入戶(hù)到家的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)的不斷強(qiáng)大，無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校還是企業(yè)都采用了信息技術(shù)進(jìn)行管理，信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素，同時(shí)也日益滲透到我們的生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)當(dāng)中。在我們享受信息化帶給我們便利的同時(shí)，也對(duì)IT技術(shù)充滿(mǎn)了向往，對(duì)IT工程師職業(yè)更是羨慕！網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師職業(yè)更是相當(dāng)熱門(mén)！

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興的技術(shù)領(lǐng)域，尤其在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蓬勃繁榮的形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門(mén)技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用的一門(mén)綜合性學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師正是這一學(xué)科的主宰力量。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師代表著廣泛的技術(shù)和應(yīng)用，更多選擇的就業(yè)機(jī)會(huì),和更高更遠(yuǎn)的發(fā)展空間。

人才缺口巨大：

隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，IT技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)工程師憑借其穩(wěn)定的職業(yè)地位，豐厚的薪資待遇、廣闊的就業(yè)前景以及超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力成為目前炙手可熱的職業(yè)。而就日前國(guó)家人力資源部針對(duì)目前人力資源市場(chǎng)總體需求做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)工程師成為目前乃至今后10年當(dāng)中各個(gè)企業(yè)最為緊缺的人才。統(tǒng)計(jì)顯示全國(guó)網(wǎng)絡(luò)工程師的職業(yè)缺口大概有60萬(wàn)人，未來(lái)五年，我國(guó)對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等新型網(wǎng)絡(luò)人才的需求將在60至100萬(wàn)人。另一方面，網(wǎng)絡(luò)是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的技術(shù)，而高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式?jīng)Q定了高校畢業(yè)生的理論有余實(shí)踐不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年高校向社會(huì)輸送的合格網(wǎng)絡(luò)人才不足1.5萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)的需求量。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)總結(jié)：

1.最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、安全技術(shù)，具有不可替代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);

2.新型網(wǎng)絡(luò)人才缺口大，27%的行業(yè)增長(zhǎng)速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬(wàn)，高薪高福利成為必然;

3.可實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)零基礎(chǔ)入行，一年的強(qiáng)化訓(xùn)練和職業(yè)化引導(dǎo)，就可成為企業(yè)急需的技能型網(wǎng)絡(luò)人才;

4.就業(yè)面廣，一專(zhuān)多能，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個(gè)領(lǐng)域;

5.增值潛力大，職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲;

6.職業(yè)發(fā)展前景廣闊，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師到項(xiàng)目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升Manager。

7、循序漸進(jìn)，職業(yè)性進(jìn)階。從網(wǎng)絡(luò)底層到頂層，所有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師職位都是一步一步進(jìn)階而成。

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第五篇：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位求職的同事們：

你們好！

我是大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與電子工程技術(shù)系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，今天有幸在你面前展示我自己，都要感謝給予我們信息平臺(tái)的工作者們！也感謝你對(duì)我的興趣，在數(shù)萬(wàn)個(gè)求職者，你能選擇我，那也是我的榮幸。

我所擁有的特長(zhǎng)就是固執(zhí)，凡事都要親身體驗(yàn)才能甘心，必須親手做才能感覺(jué)滿(mǎn)意。要說(shuō)我在什么方面能有所發(fā)展的話(huà)，我只能說(shuō)是在你所希望的領(lǐng)域上來(lái)創(chuàng)造新的開(kāi)端。認(rèn)知我的人都知道我是一個(gè)很懶散的人，不會(huì)說(shuō)不回處事，有的時(shí)候就是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。往往是幫助了別人，而自己的事情就沒(méi)有完成。什么事情都是在最后完成的，其結(jié)果大多是中上水平。我沒(méi)有很好的文筆，沒(méi)有優(yōu)秀的口才，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有一個(gè)很好的興趣愛(ài)好，沒(méi)有目標(biāo)的.社會(huì)菜鳥(niǎo)。由于很多的原因，使我在很多方面上都很欠缺。我想得到更好的發(fā)展，但又不知道該如何的進(jìn)行，該怎么樣進(jìn)行，我看到自己的都是缺點(diǎn)，看到別人身上的都是優(yōu)點(diǎn)。作為男同胞中的一員，我身上缺少了一份應(yīng)有氣概。

你好說(shuō)了，怎么你給我們展現(xiàn)的都是你的缺點(diǎn)，而你的缺點(diǎn)都是我們不想要的，這不是在給自己找麻煩嗎？你想通過(guò)該信件干什么？就不要浪費(fèi)我們的時(shí)間了......

前面所說(shuō)的是我對(duì)我個(gè)人的評(píng)價(jià)，因?yàn)槲铱吹降氖亲约旱牟蛔?，看到別人的是優(yōu)點(diǎn)，即使第一次見(jiàn)面也能感覺(jué)到他所擁有的拿部分是我所沒(méi)有的。就是看多了才會(huì)回避我所害怕。因?yàn)檫^(guò)多的回避導(dǎo)致現(xiàn)在的處事情況。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)也許是能為企業(yè)帶來(lái)很好的效益，同樣缺點(diǎn)能給企業(yè)帶來(lái)很大的虧損，作為求職的我，很想找到工作，但更希望的是能讓你接受我認(rèn)同我。在選擇我的時(shí)候能夠有針對(duì)性的對(duì)我進(jìn)行改造，為你的公司減少虧損。

最后你的選則就是我生存的基本理念。我也許不能在你的視線(xiàn)發(fā)展，也許我不在你的考慮之內(nèi)，如果你已經(jīng)看到了這封信的話(huà)，選則也好不選則也好，請(qǐng)把你的看法留下來(lái)，讓我在短期內(nèi)有所目標(biāo)快速成長(zhǎng)。說(shuō)不定哪天就我就是你的很好的下屬或者同事。你的栽培會(huì)讓你看到的效果，得到好的滿(mǎn)足。

我再次感謝你的到來(lái)。能留言的話(huà)請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)我的看法，不管是你是求職者還是供職者。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感激您能在百忙之中抽出工夫閱讀我的求職信。

我是一名行將于XX年畢業(yè)的順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院先生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

大學(xué)三年中，我汲取了豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并錘煉了本人的才能。經(jīng)過(guò)三年的苦讀，我掌握了c言語(yǔ)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，數(shù)據(jù)庫(kù)原理，并對(duì)面向?qū)ο蟮腸++和vc++ 、vb等windows編程和java、asp等編程有一定理解和掌握。我以?xún)?yōu)良的成果性經(jīng)過(guò)了國(guó)度信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(ceac)網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證，并正在攻考國(guó)度信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(ceac)網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證和美國(guó)思科的ccna、ccnp國(guó)際認(rèn)證。

自入校以來(lái)，我充沛應(yīng)用專(zhuān)業(yè)工夫普遍的參與社會(huì)理論活動(dòng)。在我校計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)室協(xié)助維護(hù)任務(wù)的一年里，不但使我的專(zhuān)業(yè)技藝(特別是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理技藝)失掉了升華，也使我的'管理和組織才干得以發(fā)揚(yáng)和進(jìn)一步的錘煉，失掉了指導(dǎo)和教師的一定和表?yè)P(yáng)。而且我還做過(guò)多項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng)，如銷(xiāo)售、麥當(dāng)勞 兼職 任務(wù)等，積聚了豐厚的理論經(jīng)歷。

若有幸加盟，我可致使力于貴公司的局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)管理以及維護(hù)等任務(wù)。

“順兮，逆兮，無(wú)阻我飛揚(yáng)”、“我的努力+您的信任=今天的成就”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的任務(wù)態(tài)度;“真誠(chéng)，守信”是我的最大特點(diǎn);開(kāi)闊的胸襟使我取得許多冤家。聰明的頭腦，發(fā)明的思想，開(kāi)辟進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上熟練的專(zhuān)業(yè)技藝，置信我是您的最佳選擇。

希望經(jīng)過(guò)我的這封自薦資料，能使您對(duì)我有一個(gè)更片面深化的理解，我情愿以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的開(kāi)展建立中去。您的選擇是我的希冀。給我一次時(shí)機(jī)還您一份驚喜。

請(qǐng)您給我一次時(shí)機(jī)，我必將還您以耀眼的光榮。

感激您耐煩的閱讀了我的 求職信 ，如需求詳細(xì)材料，請(qǐng)與我聯(lián)絡(luò)。

敬候佳音!

祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步開(kāi)展!

此致

敬禮！

求職者：xx

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信3

《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》是中專(zhuān)類(lèi)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程：《多媒體制作實(shí)訓(xùn)》打下一個(gè)較為全面的基礎(chǔ)。本課程主要講授多媒體及多媒體技術(shù)的基本知識(shí)、多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成、多媒體設(shè)備的基本知識(shí)、常見(jiàn)多媒體文件類(lèi)型及音頻（cool edit）、屏幕抓圖（snagit）、圖像（photoshop）、視頻（premiere）、多媒體創(chuàng)作（authorware）等軟件的操作及其應(yīng)用（據(jù)不同班級(jí)內(nèi)容有取舍）。在教學(xué)中具體規(guī)范如下：

一、備課與準(zhǔn)備

備好課是教好書(shū)重要前提之一，也是課程教學(xué)重要組成部分，必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求：

1、學(xué)習(xí)和理解本課程的教學(xué)大綱，根據(jù)課程的教學(xué)大綱和學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真選用相關(guān)教材，并根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)教材中的有些內(nèi)容進(jìn)行取舍并能根據(jù)需要增加新內(nèi)容。

2、根據(jù)教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、學(xué)生情況及學(xué)期情況，制定授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃表及作品設(shè)計(jì)要求。授課計(jì)劃應(yīng)充分體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的思想：基礎(chǔ)知識(shí)、軟件應(yīng)用、作品制作與設(shè)計(jì)，實(shí)訓(xùn)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)會(huì)cool edit 、snagit 、photoshop 、premiere、authorware的使用方法（據(jù)不同班級(jí)內(nèi)容有取舍）。

3、根據(jù)授課計(jì)劃及有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每次講課的內(nèi)容，講稿可以電子或文稿，每個(gè)學(xué)生必須有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。

4、熟悉授課班級(jí)的基本情況，特別是多媒體相關(guān)內(nèi)容的掌握情況，認(rèn)識(shí)部分學(xué)生，并填寫(xiě)點(diǎn)分（記分）冊(cè)。

二、講課與答疑

講課是直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，講課質(zhì)量體現(xiàn)在教師對(duì)內(nèi)容的.組織與準(zhǔn)備、內(nèi)容講解的方式與方法、課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與控制，以及學(xué)生的配合程度等方面，其好壞直接關(guān)系到學(xué)生的接受程度與教育質(zhì)量。要求：

1、每次課提前到堂，并做到每次課進(jìn)行點(diǎn)名并記錄，督促學(xué)生的到課率，為防止學(xué)生第二節(jié)課早退，必要時(shí)在中途進(jìn)行點(diǎn)名（或點(diǎn)人數(shù)）；結(jié)束前認(rèn)真填寫(xiě)教室日志；嚴(yán)格按課表及作息時(shí)間授課，嚴(yán)禁提前下課。

2、每次課前適當(dāng)回顧上次課內(nèi)容，并提問(wèn)，提高教學(xué)效果；且在講課前要明確本次課的要點(diǎn)，在結(jié)束本次課內(nèi)容后，一般適當(dāng)留出幾分鐘時(shí)間對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需注意的內(nèi)容，同時(shí)明確下次課內(nèi)容。

3、基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)以教師講為主，可以在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，為了不讓學(xué)生感到基礎(chǔ)知識(shí)的枯燥無(wú)味，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程中，可播放一些視頻或多媒體的作品，并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，吸引學(xué)生的聽(tīng)課興趣，同時(shí)提前傳輸作品制作的一些常識(shí)。

4、軟件應(yīng)用內(nèi)容的教學(xué)以教師演示和學(xué)生練習(xí)交替進(jìn)行，應(yīng)在有投影儀的機(jī)房或者廣播教學(xué)軟件的機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，按實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的要求和內(nèi)容完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，建設(shè)采用案例式教學(xué)方法，注意對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)，指出一個(gè)作品包含的知識(shí)點(diǎn)及采用的技術(shù)，并舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行作品的分析、仿作與獨(dú)立創(chuàng)作。

5、作品制作與設(shè)計(jì)內(nèi)容的教學(xué)以教師提要求，學(xué)生自行設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)完成主題確立、素材收集、素材處理、作品制作等工作，并要求班內(nèi)不能有類(lèi)同現(xiàn)象，最終要求學(xué)生提交完成的作品。

6、在教學(xué)中要隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生的思想教育，如誠(chéng)信、文明禮貌、社交禮儀、就業(yè)意識(shí)等。

7、在教學(xué)中如有異常情況，及時(shí)向教研室或系里反映。

三、作業(yè)布置與實(shí)訓(xùn)安排

1、每次課后為加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，要設(shè)置一定的作業(yè)，課后的習(xí)題是一部分，另外還有習(xí)題集或另外布置。

2、作業(yè)一般半個(gè)月要上交1次，可采用全部批改或抽批的方法進(jìn)行批改，并記錄每次作業(yè)的上交情況及成績(jī)（每學(xué)生至少要記5次作業(yè)成績(jī)）。必須了解學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，并在下次課中進(jìn)行講解。

3、實(shí)訓(xùn)安排中，應(yīng)明確每次實(shí)訓(xùn)的目的、內(nèi)容與方法；每次實(shí)訓(xùn)必須要有詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和詳細(xì)的要求。在實(shí)訓(xùn)前要提前布置，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要認(rèn)真做好指導(dǎo)工作。

4、每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況的檢查，至少記錄5-6次完成情況，作為實(shí)訓(xùn)成績(jī)的一部分；要求每個(gè)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批改成績(jī)作為平時(shí)成績(jī)的一部分。

5、在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，提供多個(gè)作品設(shè)計(jì)主題，讓學(xué)生自行選擇或另外確定一個(gè)合適的主題進(jìn)行制作與設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)（方式可多樣），最后，要求學(xué)生在規(guī)定期限提交完成的作品。在作品的要求中，要求2個(gè)有一定時(shí)間長(zhǎng)度、效果使用程度的綜合多媒體作品。

6、在教學(xué)中也可將班內(nèi)學(xué)生分成5~6個(gè)組，保證每組8位同學(xué)左右，并推選1名組長(zhǎng)。每次上交的組內(nèi)同學(xué)的作品由組長(zhǎng)會(huì)同組內(nèi)同學(xué)給出得分，并由組長(zhǎng)交至教師處，教師再進(jìn)行評(píng)分，2次評(píng)分的平均值為作品的最終得分（不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)及時(shí)撤換）。對(duì)于班內(nèi)同學(xué)的作品，適當(dāng)時(shí)在課堂中進(jìn)行一些點(diǎn)評(píng)與分析。

四、考試與成績(jī)

1、本課程考試不再采用傳統(tǒng)的理論或上機(jī)操作的固定方式，而是采用課堂隨機(jī)抽查與綜合作品制作相結(jié)合的方式進(jìn)行，不再統(tǒng)一安排期末考試，即將考核安排在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

2、學(xué)期總評(píng)成績(jī)由平時(shí)（含作業(yè)情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及到課率）、綜合作品（綜合2個(gè)，平時(shí)或?qū)嵱?xùn)抽查結(jié)果至少2~3個(gè)）及實(shí)訓(xùn)成績(jī)（任課教師抽查5-6個(gè)，每個(gè)5-6分）成績(jī)等三部分按規(guī)定比例構(gòu)成，一般是2：5：3，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)按作品提交、實(shí)訓(xùn)報(bào)告情況、到課情況進(jìn)行評(píng)定，綜合作品成績(jī)根據(jù)提交作品及質(zhì)量評(píng)定，實(shí)訓(xùn)成績(jī)根據(jù)實(shí)訓(xùn)抽查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。

3、學(xué)生提交作品后及時(shí)進(jìn)行評(píng)分，并在課堂上適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。期末按規(guī)定提交成績(jī)，并及時(shí)按要求進(jìn)行非試卷考試分析，指出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行對(duì)策分析。

五、課程總結(jié)與提交材料

在期末課程結(jié)束時(shí)，需對(duì)本課程進(jìn)行總結(jié)，要求：

1、檢查教學(xué)過(guò)程中的各方面情況，有無(wú)變動(dòng)計(jì)劃和意外情況發(fā)生。

2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況及質(zhì)量，找出教學(xué)中的成績(jī)和存在的問(wèn)題，對(duì)不正常狀況分析其原因。

3、總結(jié)本課程教學(xué)過(guò)程中自己所做的教學(xué)改革及成果，并對(duì)下一輪教學(xué)提出改進(jìn)意見(jiàn)和設(shè)想。

4、課程結(jié)束后，需上交的材料有：學(xué)生成績(jī)登記表、非試卷考試分析表、學(xué)生作品光盤(pán)、記分冊(cè)、課程總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信4

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自山東臨沂，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在校期間非常重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績(jī)?；旧鲜煜ち藀c機(jī)的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用windows系列和linux系列的各種操作系統(tǒng)，通過(guò)了勞動(dòng)部《計(jì)算機(jī)調(diào)試與維修》的操作員級(jí)認(rèn)證。

在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用暑假參加了易商公司青島分公司的局域網(wǎng)組建與維護(hù);進(jìn)行濟(jì)南“一線(xiàn)天”網(wǎng)吧的組建與管理;直接參與了本學(xué)院南院、北院校園網(wǎng)建設(shè)的一期和二期工程，深得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)?，F(xiàn)在仍在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。豐富的`實(shí)踐活動(dòng)使我鞏固了計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練地進(jìn)行常用局域網(wǎng)的組建與維護(hù)以及Internet的接入、調(diào)試與維護(hù)。

我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給您一個(gè)選擇，我相信您是正確的。

祝貴公司蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：xx

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!

我是一名即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)系學(xué)生，已經(jīng)步入實(shí)習(xí)階段。大學(xué)四年的努力，奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，雖然沒(méi)有正式的工作經(jīng)歷，但有信心在短期內(nèi)適應(yīng)并完全勝任。

大學(xué)三年級(jí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)與突出的表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。自此之后，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。

在工作上，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)成員、班級(jí)團(tuán)支書(shū)等職務(wù)，現(xiàn)任機(jī)電系文藝部部長(zhǎng)。多次組織系部、班級(jí)晚會(huì)、比賽等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)，并獲得“社會(huì)活動(dòng)積極分子”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的'經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

XXX

20xx年XX月XX日

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫XXX，是一名即將于20xx年X月畢業(yè)于XX信息工程學(xué)院多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

大學(xué)三年來(lái)，我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的.基礎(chǔ)知識(shí)。熟練掌握了Photoshop、freehand、CorelDraw、Illustrator、Firework、Flash、DreamWeaver等圖象制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作等多媒體制作軟件，精通office辦公軟件，系統(tǒng)掌握了C語(yǔ)言、VB、JavaScript數(shù)據(jù)庫(kù)原理等，我還自學(xué)了ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)及SQLServer等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)編程語(yǔ)言。在20xx年通過(guò)了計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

在校期間，我還參加了計(jì)算機(jī)XX大賽并獲得X等獎(jiǎng)，乒乓球大賽也取得很好的成績(jī)。并一直擔(dān)任學(xué)生干部，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心，吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)自信、樂(lè)觀(guān)敬業(yè)。積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，幫助老師作學(xué)校網(wǎng)站，給別人作個(gè)人網(wǎng)站，并作了一些不同風(fēng)格的網(wǎng)站作品與flash作品及其它多媒體作品，我知道這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，我會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

雖然我的學(xué)歷不高，但我認(rèn)為學(xué)歷只能說(shuō)明過(guò)去，學(xué)歷高不等于能力強(qiáng)。我相信以我的知識(shí)和技能，執(zhí)著和勤奮定能出色地完成工作，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。如能錄用，我會(huì)很快適應(yīng)工作環(huán)境，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自己，全身心地去工作。您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。

此致

敬禮！

求職人：xx

XXX年XX月XX日

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。本人在大學(xué)期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校多個(gè)單位的職位。從中我不僅認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，還學(xué)會(huì)了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何和人交流溝通。可以說(shuō)，我的.大學(xué)生活很充實(shí)，這可以算是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和飛躍點(diǎn)。

大學(xué)期間我熟練掌握了計(jì)算機(jī)故障修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作方面的技能。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。xx年xx月，我參加了“全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）—網(wǎng)絡(luò)工程師”的考試，并有望拿到證書(shū)。即使如此我也沒(méi)放松自己的專(zhuān)業(yè)——電氣工程及其自動(dòng)化課程的學(xué)習(xí)，這位我的綜合知識(shí)和技能的提高提供了可能。

大學(xué)期間我還拿到了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考生——三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語(yǔ)四、六級(jí)考試的證書(shū)，這對(duì)我以后在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)四年的工作和學(xué)習(xí)中，我有信心做好網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)工作，同時(shí)我也相信自己在以后的工作生活中能切實(shí)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精心和吃苦耐勞精神。網(wǎng)絡(luò)工程的方面技術(shù)可以說(shuō)日新月異，我也相信自己對(duì)技術(shù)和應(yīng)用的學(xué)習(xí)能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業(yè)。我的應(yīng)屆生求職信呈上，期待您的佳音。

此致

敬禮

xxx

20xx.x.x