第一篇：“一幫一”總結(jié)

牡丹江神經(jīng)精神病醫(yī)院

開(kāi)展“一幫一”幫扶慰問(wèn)活動(dòng)情況總結(jié)

根據(jù)牡民黨發(fā)（2008）23號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈牡丹江市民政局第三輪城市“一幫一”扶貧解困創(chuàng)業(yè)工程實(shí)施方案〉的通知》精神，我院認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)有效地開(kāi)展了幫扶慰問(wèn)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，納入日程。本著以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，院黨委高度重視此次幫扶活動(dòng)，接到文件后，馬上召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)精神，部署任務(wù)，班子成員首先達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為此次幫扶活動(dòng)是市政府領(lǐng)導(dǎo)民心工程的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的有利措施，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的有效途徑，是使廣大弱勢(shì)群體享受改革開(kāi)放物質(zhì)成果的補(bǔ)助形式，因此，院黨委高度重視，將此次活動(dòng)納入重要日程，明確指示一定要辦好辦實(shí)。

二、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。形成一把手負(fù)總責(zé)，工會(huì)組織承辦，職能部門(mén)協(xié)辦的分工責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保幫扶活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、真情幫扶，深入實(shí)踐。根據(jù)局里給我們確定的幫扶人選，我們采取了思想交心、行動(dòng)幫困、重在扶持的幫扶原則，積極與幫扶對(duì)象聯(lián)系，一個(gè)月內(nèi)先后三次到幫扶對(duì)象家中積極接洽、了解情況、掌握細(xì)節(jié)，幫其分析優(yōu)勢(shì)與不足，1

溝通幫扶計(jì)劃。并與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào)、密切配合、聽(tīng)取意見(jiàn)，建立了良好的合作關(guān)系。后因幫扶人個(gè)人原因，放棄被幫扶。至此，首次幫扶行動(dòng)告一段落。2009年1月中旬，根據(jù)局里部署并與市總工會(huì)聯(lián)系，社區(qū)重新為我們確定了幫扶對(duì)象。在農(nóng)歷春節(jié)即將臨近的情況下，院黨委決定，首先對(duì)幫扶對(duì)象王傳勝進(jìn)行物質(zhì)慰問(wèn)，為其送去了生活必需的米、面、油，以解其燃眉之急。幫扶對(duì)象十分感激。同時(shí)，院黨委責(zé)成院工會(huì)年后深入了解幫扶對(duì)象的具體情況，針對(duì)其客觀情況及個(gè)人特點(diǎn)與專長(zhǎng)，確定幫扶計(jì)劃，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，將民政人的愛(ài)心送到弱勢(shì)群體的心上。目前，具體幫扶活動(dòng)正在進(jìn)行中。

牡丹江神經(jīng)精神病醫(yī)院

2009年3月4日

第二篇：一幫一總結(jié)

“一幫一扶貧救助”活動(dòng)總結(jié)

——09會(huì)計(jì)系團(tuán)七 八 九 電一 電二班

團(tuán)支部

為了積極響應(yīng)校號(hào)召，2010年7月我系團(tuán)支部積極配合校團(tuán)委工作安排，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展“一幫一扶貧救助”活動(dòng)?；顒?dòng)主題鮮明，為整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的建設(shè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的建設(shè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。具體活動(dòng)如下：

一、尋找需要幫助者

六月我們尋找到了09會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)學(xué)八班楊艷同學(xué)，該同學(xué)家境十分困難，父親在外長(zhǎng)期打工，供養(yǎng)家中的孩子們上學(xué)，楊艷同學(xué)的母親還患有重病。該同學(xué)來(lái)到哈爾濱金融學(xué)院上學(xué)的錢(qián)都是親戚朋友拼湊的，每逢假期，楊艷同學(xué)外出打工，幫助家里。楊艷同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，為人正直憨厚，正是我們要尋找的幫助者。

二、以小組形式開(kāi)展扶貧幫困

會(huì)計(jì)系將扶貧救助活動(dòng)分為了小組形式，其中09會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)學(xué)七.八.九.電一.電二為一小組，考慮到活動(dòng)內(nèi)容很感性化，因?yàn)槭潜拘Ｉ?，要時(shí)刻為楊艷同學(xué)考慮，不能影響到她的自尊心，所以該小隊(duì)以隱名形式進(jìn)行捐錢(qián)，然后派出每班團(tuán)支書(shū)去楊艷寢室看望，我們做到以好朋友的形式詢問(wèn)楊艷同學(xué)生活，學(xué)習(xí)各方面，從而對(duì)她的精神方面也進(jìn)行了幫助，俗話說(shuō)授人以漁不如授之以漁。

本次活動(dòng)圓滿的進(jìn)行了，在形式，內(nèi)容，服務(wù)類型上做了一定的創(chuàng)新，從解決實(shí)際困難和問(wèn)題入手，我們將繼續(xù)動(dòng)員廣大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)習(xí)幫助精神，在對(duì)待同學(xué)和朋友的時(shí)候，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神，在生活上，學(xué)習(xí)他艱苦樸素的生活風(fēng)貌。讓我們沿著這樣的足跡，積極投身到向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)當(dāng)中，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

09會(huì)計(jì)系扶貧小隊(duì)長(zhǎng)

2010年7月

第三篇：一幫一總結(jié)草案

關(guān)于深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“黨組織建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)

——落實(shí)“一幫一”與“多幫一”活動(dòng)

在響應(yīng)上級(jí)黨組織深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“黨組織建設(shè)年”活動(dòng)期間，廣西方略藥業(yè)集團(tuán)有限公司黨支部組織黨員隊(duì)伍和全體員工之間開(kāi)展了“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)‘一幫一’與‘多幫一’學(xué)習(xí)交流”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)支部全體黨員的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

通過(guò)實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)提高黨員意識(shí)，“一幫一”與“多幫一”活動(dòng)計(jì)劃提出來(lái)后，我們主動(dòng)與幫扶對(duì)象進(jìn)行交流談心，分析其問(wèn)題所在。從工作和生活兩個(gè)方面入手，利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí)，交流工作上的疑難問(wèn)題，并一同解決，共同提高。在此基礎(chǔ)上，每一至兩周總結(jié)評(píng)估幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)制定新計(jì)劃。通過(guò)老員工帶新員工，優(yōu)秀員工帶普通員工，公司發(fā)生很大的變化，大大提高員工的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)員工之間的協(xié)調(diào)，工作效率大大提高，克服了在旺季經(jīng)常挨加班的困難。通過(guò)有效的開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，學(xué)習(xí)老員工、優(yōu)秀員工的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，我公司各部門(mén)也發(fā)生嶄新的變化。我公司的五酯片工藝不夠成熟，經(jīng)常試制不成功不僅給化驗(yàn)室增加工作，同時(shí)也浪費(fèi)原料。通過(guò)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極落實(shí)“一幫一”與“多幫一，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，生產(chǎn)車間各工段的員工積極思考，努力創(chuàng)新，找到五酯片工藝不穩(wěn)定的原因，為公司節(jié)約成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)在公司也形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)我們也受益匪淺。認(rèn)為黨員攜手“一幫一”與“多幫一”，不僅給廣大黨員一個(gè)平臺(tái)，使大家能更好的認(rèn)識(shí)自己，找出不足和差距，同時(shí)也給我們一個(gè)啟示：保持黨員先進(jìn)性教育要從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，落到平時(shí)行動(dòng)中。我們會(huì)因“一幫一”與“多幫一”而變得更加地務(wù)實(shí)，從扶助過(guò)程中意識(shí)到黨員的先進(jìn)性并非做什么驚天動(dòng)地的事情，身邊的小事也能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

總之，方略集團(tuán)正處在發(fā)展壯大時(shí)期，需要大批熱愛(ài)崗位工作的優(yōu)秀人才、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的員工。努力提高本次活動(dòng)的執(zhí)行力，認(rèn)真貫徹“一幫一”與“多幫一”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，落實(shí)好集團(tuán)公司的各項(xiàng)決策部署，為全面完成集團(tuán)公司2010年的各項(xiàng)目標(biāo)而努力！

第四篇：一幫一總結(jié)

一幫一總結(jié)

自從團(tuán)支部提出一幫一建議后，我感覺(jué)這是個(gè)不錯(cuò)的方案。在很大程度上提高了被幫扶對(duì)象的成績(jī)。但，在提高成績(jī)，使之進(jìn)步的過(guò)程中，其實(shí)最重要的還是被幫扶者本身，只有自己意識(shí)到大家共同努力的初衷，從思想上、行動(dòng)上自身進(jìn)行轉(zhuǎn)變，才能使整個(gè)一幫一行動(dòng)順利、有效的進(jìn)展開(kāi)來(lái)。

這學(xué)期，我?guī)头龅氖俏野嗟?**同學(xué)，其實(shí)他的學(xué)習(xí)步伐一直沒(méi)有跟著班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)行，以至于成績(jī)掛了好多科。班長(zhǎng)、支書(shū)的工作沒(méi)少做，其他同學(xué)也曾激勵(lì)、督促過(guò)他，但他行動(dòng)上還是沒(méi)有跟上來(lái)。在上學(xué)期的前部分學(xué)習(xí)課程周內(nèi)，我會(huì)不時(shí)的督促他按時(shí)去聽(tīng)課，一次次的勸說(shuō)后，我都不好意思再去談話，畢竟大家都是有自知的。到了后期即將考試的前一個(gè)月，我發(fā)短信通知他哪科需要補(bǔ)習(xí)，但一直是無(wú)回信。我只能給他發(fā)短信，通知他要考試了，自己早點(diǎn)進(jìn)入復(fù)習(xí)，不清楚的可以隨時(shí)問(wèn)我，也許我能幫助他。也就這樣，一次正式上自習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。只等到了臨考前，對(duì)每科的典型考題進(jìn)行了突擊，告訴了他要點(diǎn)，也許對(duì)他考試能有點(diǎn)幫助。

對(duì)于幫助一個(gè)人，我不會(huì)吝嗇，在講解的過(guò)程中，不經(jīng)意間我也是進(jìn)步的。我希望幫助別人，主要問(wèn)題是他需要幫助，并且渴望學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)還是自己首當(dāng)其沖的要?jiǎng)?wù)！雖然***同學(xué)這次的考試仍然掛了四科，但我希望他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧！如果需要我的幫助，我會(huì)盡自己所能幫他完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不至于這種阻礙成為他完成學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)！！希望大家的共同努力能達(dá)到預(yù)想的成效！

機(jī)械學(xué)院

測(cè)控C09*

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09*****

第五篇：一幫一總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)一幫一工作總結(jié)

北街小學(xué)二年級(jí)二班 肖淑玲

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生，基本上都能理解自己學(xué)習(xí)的目的，不是為了別人，而是為自己。學(xué)習(xí)的風(fēng)氣明顯有進(jìn)步。

我認(rèn)為，要想全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，發(fā)展其聰明才智的特長(zhǎng)及綜合素質(zhì)的能力，為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。而對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

同時(shí)發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用，在每一個(gè)班，“特優(yōu)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，我們二年級(jí)二班采取“一幫一”活動(dòng)，讓一個(gè)“特優(yōu)生”幫助一個(gè)“特差生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，班上有好幾個(gè)“特差生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我們非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我們利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。

實(shí)際操作中，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定幫扶對(duì)象、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，采用一幫一把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。如：我們班的學(xué)生、李嘉欣、劉家蕊這兩名學(xué)生就在大家的幫助下不斷進(jìn)步。這樣的一幫一可謂是一箭雙雕，對(duì)優(yōu)秀生也有很大的進(jìn)步，優(yōu)秀生解答的習(xí)題多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，思維的靈活性增強(qiáng)，思維的廣闊性和變通性也有所提升。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力和工作效率，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。