第一篇：“愛滿校園，情傾未來”師德演講比賽實施方案

為了促進教育事業(yè)健康蓬勃的發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚，推進師資隊伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認(rèn)識，增強廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮?；顒拥挠嘘P(guān)事項如下：

一、參加對象：

我校全體教師（班主任要起到帶頭作用）。以年級組、室為單位大組擇優(yōu)推薦2人、小組擇優(yōu)推薦1人參加演講競賽。

二、活動內(nèi)容：

圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”主題，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點，要堅持弘揚當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

三、競賽時間：另行通知

四、競賽地點：會議室

五、活動要求：

1、體現(xiàn)活動的群眾性、廣泛性，演講活動將邀請部分家長參加，主席臺將邀請家長代表、教師代表就座，評判席將有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表組成2、演講時要脫稿，要緊扣主題，；并能聯(lián)系教學(xué)、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容?？勺詭錁蜂浺魩АＪ褂枚嗝襟w。（題目自擬）

3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間為于3—5分鐘，教師按抽簽順序上場。

5、參賽名單于本周星期二上交教導(dǎo)處。演講稿要求用16開紙打印，題目宋體小

二、加粗、居中；題目下一行打姓名，宋體小

四、居中；正文宋體小四。于4月21日上交。

六、演講評分規(guī)則：

（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容（40分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（30分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（20分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

七、獎項設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

八、比賽評委：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表

第二篇：情系校園 愛滿人間

情系工作 愛滿人間

——讀毓秀小學(xué)楊安明老師傅《心系毓秀 情灑校園》一文后感

第三初中

反復(fù)看著楊師傅的文章，禁不住一次又一次熱淚盈眶，深深為他的精神所打動，被他的質(zhì)樸、他的無私、他的奉獻、他高度的責(zé)任心所感動。只想說一句：向楊師傅學(xué)習(xí)，向楊師傅致敬！

楊師傅文采好，令我欽佩不已。他的文章不僅有條理，語言也非常豐富多彩，運用排比、比擬、對偶等修辭手法，把自己的心聲、把自己的感悟和想法如數(shù)家珍一一道來，樸實而不失高雅，簡潔而富有韻味，令人佩服至極。

這正是他高素質(zhì)的體現(xiàn)，也是他勤學(xué)好思的結(jié)果。雖然，他只有小學(xué)文化程度，是位地地道道的農(nóng)民，但是他勤奮好學(xué)，愛動腦子，同時手腳勤快，才獲得了如此寶貴的精神財富，使得他的書法作品在教管中心及毓秀小學(xué)舉辦的大賽中屢次獲獎，并受到好評。也正因此，他才可以編出如“愿學(xué)春蠶吐盡銀絲，甘為人梯獻出余生”、“掏出丹心譜寫愛校曲，灑盡汗水甘當(dāng)孺子?！币活惖暮脤β?lián)，既可以表達他的一片丹心，也可以體現(xiàn)他的睿智和才華。可謂“一分辛勞一分才”，他的付出有了回報——他優(yōu)美的文字、精美的文章就是最好的見證。

楊師傅的愛崗敬業(yè)，更是令我佩服。15年，他從沒有因為家里的事耽誤過工作，從來沒有回家過過春節(jié)。他不計報酬，無私奉獻，令人不禁想起了“春蠶”，想起了“蠟燭”。我覺得把他比作“春蠶”、“蠟燭”再貼切不過。為了保一校平安，他顧不上為老母親守完孝；為了學(xué)校工作順利進行，他放棄了去世博會游覽的機會；為了修好被凍裂的水管，他寧愿被冷水浸泡；為了護好“毓秀小學(xué)”這個家園，他放棄了享受天倫之樂的機會，堅持做保安工作，真正做到“在任一分鐘，敬業(yè)六十秒”。他的這種精神，從何而來？完全是因為愛——愛校愛孩子愛事業(yè)，愛崗敬業(yè)！

想一想，比一比，自己更加欽佩楊師傅，覺得他是自己的榜樣，是學(xué)習(xí)的楷模。20多年來，自己一直以教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，工作上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點，也從不叫苦叫累；熱愛工作，愛護學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。但和楊師傅相比，覺得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)向他學(xué)習(xí)，不斷努力，提升素質(zhì)，做到更好！

楊師傅不為金錢所動的高風(fēng)亮節(jié)，感人至深。為了校園安定和諧，他謝絕了朋友的高薪聘請，甘愿領(lǐng)取不到萬元的年薪，過清貧的日子。然而，學(xué)校的各項愛心活動，如給汶川、玉樹等地捐款活動他都積極主動參加，送溫暖、獻愛心，樣樣都未落下，受到大家的好評。

千言萬語訴不盡，楊師傅精神受人敬。我會以楊師傅為榜樣，盡心盡力搞工作，全心全意為學(xué)生，情系工作，愛滿人間。

第三篇：“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案

“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了引導(dǎo)廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開展“書香校園”我愛讀書演講比賽，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為師生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，力爭在我校形成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的校園新氛圍。

二、活動目的：

（一）激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。

（二）給學(xué)生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。

（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過程中的故事。

四、主題與口號：

主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

五、組織機構(gòu)：校團委

六、比賽時間：12月7日

七、參賽對象：全校基礎(chǔ)年級學(xué)生(每班限報一名)

八、比賽地點：學(xué)校階梯教室

九、活動開展：

根據(jù)流程分為三個部分：

（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時間為一周）

1、主持人的選定（校廣播站負(fù)責(zé)，1—2人）

2、評委和嘉賓的邀請

（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

（2）邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生組織主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。

3、11月29日將此次活動通知各班團支部，各班團支書協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報名參加，各班限報1名同學(xué)

4、做好宣傳工作，張貼海報，制作黑板報

（二）比賽時的具體操作

12月7日下午4.00開始，學(xué)生會布置場地，邀請評委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進行演講比賽

（三）賽后總結(jié)

由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評出各年級的獲獎?wù)摺４舜伪荣愐阅昙墳閱挝贿M行評選

一等獎： 1名

二等獎： 1名

三等獎： 2名

優(yōu)秀獎： 3名

十、活動細(xì)則

(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點：

1、不準(zhǔn)照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；

2、從讀本的某件事或某個故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。滿分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

（2）語言表達（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

（3）形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

4、注意事項

（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

（3）參賽選手要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

組織部負(fù)責(zé)全場比賽有組織、有紀(jì)律地進行；

宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳和海報的制作、張貼；

辦公室負(fù)責(zé)整場比賽的記錄；

廣播站負(fù)責(zé)主持人的選定；

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次比賽的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計；

校電教組負(fù)責(zé)攝影記錄。

（三）活動流程

1、主持人介紹到場評委及嘉賓;

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當(dāng)場打分;

3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計;

4、選手全部比賽結(jié)束后，請評委點評;

5、工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評出名次;

6、主持人宣讀比賽成績;

7、頒獎（各年級）。

一等獎1名

二等獎：1名

三等獎：2名

優(yōu)秀獎：3名 滿洲里市第一中學(xué)校團委

二○一一年十一月

第四篇：愛滿校園 情灑教壇[范文模版]

“愛滿校園 情灑教壇”演講活動方案

一、活動目的：

為了進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，營造濃郁的學(xué)先進、趕先進、比奉獻的校園氛圍，學(xué)校德育處和教務(wù)處聯(lián)合舉行“愛滿校園 情灑教壇”演講活動。

二、活動時間：2011年10月17 日

三、活動地點：學(xué)校會議室

四、參賽教師：語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組各選2名教師。

五、活動要求：

1．演講內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。2．演講時間不少于6分鐘。

3．選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定演講效果。

六、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映內(nèi)涵。3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮。4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六、獎勵辦法：評出優(yōu)勝獎2名，優(yōu)秀獎4名。

七、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）內(nèi)容（20分）語言（20分）形象儀表（10）分

表達形式（20分）表達效果（30分）

第五篇：愛滿校園

主題隊會教案：

愛滿校園

活動目的：

愛是人類生存是美德，愛是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學(xué)身邊的一些實際材料，通過不同形式對學(xué)生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心他人，激發(fā)他們愛的情感。

活動形式：

綜合表演

活動準(zhǔn)備：

1．選取生活中的真實事例，編成小品。

2．搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。

3．學(xué)生排練舞蹈以及其它節(jié)目，認(rèn)真練習(xí)。

活動過程：

甲：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）乙：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）甲：請坐！

甲：愛，是心靈的呼喚； 乙：愛，是純真的情感； 甲：愛，是人間的春風(fēng)； 乙：愛，是生命的源泉。甲：愛，是人類生存的美德！乙：愛，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)！

甲：只有愛學(xué)校，才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！甲：只有愛老師，才能認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)！乙：只有愛同學(xué)，才能和睦相處，互幫互助！

序曲

合：五（2）中隊“愛滿校園”主題隊會——現(xiàn)在開始！

（一）愛學(xué)校

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，乙：生長在懷慈溫暖的懷抱。甲：清新的空氣哺育著我們，乙：溫暖的陽光將我們照耀。甲：生長在懷慈，是我們的驕傲！乙：學(xué)習(xí)在懷慈，是我們的自豪！甲：請聽校歌《懷慈，我成長的搖籃》。

（大合唱：校歌《懷慈，我成長的搖籃》）甲：是啊，今天，我們以懷慈為榮！乙：而明天，讓懷慈為我們驕傲！

甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。乙：莘莘的學(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機。甲：校園是我家 合：建設(shè)靠大家！

乙：請欣賞快板《美化校園靠大家》。

（快板《美化校園靠大家》）

（二）愛班級 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設(shè)這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

乙：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！甲：而且，同學(xué)們都說到做到。乙：哦？是嗎？

甲：是??！不信，就看看下面這個小品吧！請欣賞小品《我為班級添光彩》

（小品《我為班級添光彩》）甲：看完小品，你應(yīng)該相信了吧！

乙：這樣的事例真是舉不勝舉！甲：這樣的精神真是可歌可敬！

乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！

甲：哦，對了，王旭澤同學(xué)好象還寫了一段快板來贊揚咱全體同學(xué)對我們班級的熱愛呢！一起來聽聽吧！

（快板《瞧咱這一家子》）乙：王旭澤同學(xué)說的可一點都不夸張。

甲：因為我們的心中都有這樣一個最愛——五（2）。請欣賞女聲小合唱《五（2），我們的最愛》

（女聲小合唱《五（2），我們的最愛》）

（三）愛老師 甲：如果說，集體是我們共同的家。乙：那么，老師就是我們共同的家長。甲：我們生長在溫暖的集體中。

乙：每個人心中都有自己的好老師。聽聽他們是怎么說的吧！有請虞澤、陳岳雷為大家?guī)硪欢蜗嗦暋段业睦蠋煛?。（相聲《我的老師》?/p>

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑； 乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴(yán)厲的目光； 甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！請聽快板《夸咱老師好》。

（快板《夸咱老師好》）

甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！乙：老師的辛勞，又何止這些！

甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的笛聲來表達吧！

請聽豎笛合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》

（豎笛合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》）

甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還在燈下為我們而嘔心瀝血。我們多么想大聲地向您道一聲：老師，您辛苦了！我們會永遠(yuǎn)愛您！請聽詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

（配樂詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》）

（四）愛同學(xué)

甲：敬愛的老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實。乙：我們也學(xué)會了愛，學(xué)會了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過同學(xué)們的幫助嗎？（有）乙：來說說吧！

（講故事《“三八線”的故事》）你們呢？也講講你的故事吧！

（同學(xué)們自由發(fā)言、小品《“發(fā)燒”的故事》）

乙：同學(xué)們說的雖然都是極其普通的事，但是這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

（詩朗誦《友誼》）

乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。乙：愛，是陽光，是雨露。甲：愛，是春風(fēng)，是鮮花。乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外。這不，開學(xué)初，我們還為二（1）班的王豪棟小朋友捐款260多元，向他獻出了我們的一份愛心。

乙：我們獻出了愛心，但是好象沒有得到任何回報。有人會問，這樣值嗎？那你們說說這樣做到底值不值呢？為什么？

（同學(xué)們自由討論發(fā)言）

乙：同學(xué)們說得真好！因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

（舞蹈《愛的奉獻》）

尾聲 甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。甲：我們要播撒愛的種子！乙：我們要珍惜愛的花朵！甲：只要我們付出真心！乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！

（齊唱《明天會更好》。拍手。）乙：下面，請輔導(dǎo)員講話。

（輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，愛是一種純真的情感。他既不是功利的，也不是自私的。我們生活在懷慈這個大家庭中，就要學(xué)會愛學(xué)校，愛班級，愛老師，愛同學(xué)，真正地愛滿校園。）

（呼號）

合：五（2）中隊“愛滿校園”主題隊會——到此結(jié)束。

甲：退旗