第一篇：免費(fèi)師范生遭遇“就業(yè)難”

免費(fèi)師范生遭遇“就業(yè)難”

2010年12月17日 01:15 來(lái)源： 中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào) 【字體：大 中 小】 網(wǎng)友評(píng)論

2011年，首批免費(fèi)師范生就要畢業(yè)了?，F(xiàn)在，他們正處于找工作的節(jié)骨眼上。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些當(dāng)初因?yàn)椤爱厴I(yè)包分配”而受到熱捧的首屆免費(fèi)師范生，現(xiàn)在卻普遍陷入了“就業(yè)難”的困境。

牛杰是華中師范大學(xué)07級(jí)中文系的學(xué)生，也是首屆免費(fèi)師范生。日前，他告訴中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者，他們專業(yè)今年畢業(yè)的師范生有260人，可是，拿到《就業(yè)協(xié)議書》的只有18個(gè)，比例不足10%。而在去年同期，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有三分之一的人選擇考研，簽約的比例也在10%以上。在牛杰看來(lái)，在實(shí)行免費(fèi)師范生政策之后，就業(yè)壓力比往年反而增大了。

2007年，國(guó)務(wù)院開始在6所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。這些免費(fèi)師范生在校四年期間免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)。師范生畢業(yè)以后，只要在中小學(xué)從事教育工作，國(guó)家保證有編有崗。

在很多人看來(lái)，這意味著免費(fèi)師范生是有就業(yè)保障的，然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，免費(fèi)師范生普遍認(rèn)為存在“就業(yè)困難”的問題。

師范生競(jìng)爭(zhēng)力弱

記者在12月10日舉行的免費(fèi)師范生就業(yè)“雙選”會(huì)上發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的師范生都傾向于到城市、到重點(diǎn)學(xué)校就業(yè)。華中師范大學(xué)的師范生陸明洋向記者抱怨，“在那些好工作面前，我們免費(fèi)師范生作為本科生，根本就沒有競(jìng)爭(zhēng)力?！彼呀?jīng)參加了十余場(chǎng)就業(yè)“雙選”會(huì)。但他發(fā)現(xiàn)，省會(huì)的中學(xué)或者是其他縣市的好學(xué)校，招老師的要求最低都是研究生。

同時(shí)，政策中要求的“到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年”也成為了免費(fèi)師范生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的“軟肋”。作為用人單位，如果招一個(gè)免費(fèi)師范生，那么，還需要在師范生離開工作崗位兩年支教時(shí)，想辦法填補(bǔ)日常工作的空白?！斑@對(duì)于用人單位來(lái)說是一件很麻煩的事情，還不如直接招個(gè)研究生?！标懨餮笳f，他非常認(rèn)同支教兩年的重要性，但是在實(shí)際操作中，城市的學(xué)校很可能因此而拒絕招聘師范生。

一半以上省份師范生就業(yè)方案仍未出臺(tái)

華中師范大學(xué)07級(jí)的湖北籍學(xué)生李曉哲通過“雙選”會(huì)，已經(jīng)與廣州一所重點(diǎn)高中簽訂了合同，工資及各方面福利待遇都相當(dāng)不錯(cuò)。然而，能不能拿到這份工作，她心里還是沒底。她告訴記者，按照教育部的政策，免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)校任教，而她簽訂的就業(yè)合同在外省。現(xiàn)在，湖北省的就業(yè)細(xì)則依然沒有公布。如果湖北省明確規(guī)定不允許到省外就業(yè)，這份合同只能無(wú)效。

心理學(xué)專業(yè)的李一凡所在的河南省已經(jīng)出臺(tái)就業(yè)政策，但是，能不能在外省就業(yè)說得模棱兩可，也沒有明確的規(guī)定和解讀。李一凡說，現(xiàn)在只能憑著自己想法去理解，理解錯(cuò)了只能自己倒霉。

記者了解到，今年5月27日教育部公布了《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施辦法》。其中要求，免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作由有關(guān)省級(jí)政府負(fù)責(zé)制定并實(shí)施就業(yè)方案。然而，截止到12月7日，全國(guó)34個(gè)省級(jí)政府中，只有16個(gè)制定了本省的免費(fèi)師范生就業(yè)方案，還有一半以上的省份依然不知道何時(shí)出臺(tái)具體方案。

師范生違約風(fēng)潮暗涌

根據(jù)國(guó)家規(guī)定，免費(fèi)師范生在入學(xué)前必須簽訂協(xié)議，承擔(dān)“支教兩年”、“教育系統(tǒng)工作十年”等義務(wù)，才能夠享受免費(fèi)師范生的一系列優(yōu)惠政策。

一位不愿意透露姓名的師范生私下告訴記者，在找工作受阻的情況下，她已經(jīng)準(zhǔn)備違約，放棄免費(fèi)師范生身份，到澳大利亞去留學(xué)。

盡管沒有具體政策，但是違約的風(fēng)險(xiǎn)讓很多師范生望而卻步。李一凡說，他從來(lái)沒敢想過違約?！斑`約據(jù)說會(huì)記入誠(chéng)信記錄，這會(huì)對(duì)以后有很大的影響?！?/p>

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管沒有人愿意公開稱自己會(huì)違約，但是，有違約打算的師范生還是不在少數(shù)。已經(jīng)有相當(dāng)一部分師范生開始在暗地里謀劃出國(guó)、考研，或者轉(zhuǎn)行。

來(lái)自國(guó)家級(jí)貧困縣的陸明洋告訴記者，他已經(jīng)決定選擇等待國(guó)家分配。然而，他的語(yǔ)氣里透露出深深的無(wú)奈?！鞍才旁谀睦锼隳睦?，由不得我挑。只是好不容易從農(nóng)村出來(lái)了，如果最后還是回去了，總覺得可惜?！?/p>

“我們自己描繪了一個(gè)很好的場(chǎng)景，但是現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。”牛杰說，他已經(jīng)開始學(xué)著接受現(xiàn)狀，“師范生是個(gè)新鮮事物，我們是首屆，大家都不知道是怎么回事。摸著石頭過河，走一步看一步吧?！?/p>

第二篇：就業(yè)難（本站推薦）

就業(yè)難?招工難?

編者按：都說就業(yè)難。可是最近，在我市急需招聘普工的企業(yè)中，七成以上企業(yè)一致反映：招工難！

一面是找工作難，一面卻是招工難。問題出在哪兒？待遇的高低，專業(yè)的對(duì)口，工作的體面程度，企業(yè)文化，工作環(huán)境……等等等等，似乎都是真實(shí)直接或間接的原因，有沒有更深層次的原因呢？值得我們撇開浮躁，去冷靜地思考去深入研究。就業(yè)難，首先是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，2010年全國(guó)高校有630萬(wàn)畢業(yè)生比去年多了將近20萬(wàn)，去年是611萬(wàn)，這630萬(wàn)大學(xué)生要就業(yè)，同時(shí)去年的611萬(wàn)大學(xué)生當(dāng)中大概有80萬(wàn)左右的大學(xué)生沒有就業(yè)，他們今年也要找工作，所以說大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的。在金融危機(jī)之前，由于我們有很多積極就業(yè)政策的實(shí)施，總體上看就業(yè)形勢(shì)比較穩(wěn)定。而當(dāng)金融風(fēng)暴過去之后，給我們留下的卻是又一波就業(yè)難與招工難的錯(cuò)位漩渦。

其次，農(nóng)民工就業(yè)難，農(nóng)民工本身就是卷起褲腿上岸進(jìn)城進(jìn)企業(yè)的一族，缺少政府的引導(dǎo)，技術(shù)技能的培訓(xùn)，缺少適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的基本概念，再且，新一代農(nóng)民工大多是80后、90后，他們與上一輩農(nóng)民工有著許多的不同，他們出生以后就上學(xué)，上完學(xué)以后就進(jìn)城打工，相對(duì)來(lái)講，對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、土地、農(nóng)民等不是那么熟悉。另一方面，他們渴望進(jìn)入、融入城市社會(huì)，而我們?cè)诤芏喾矫孢€沒有完全做好接納他們的準(zhǔn)備。新一代農(nóng)民工年齡18歲到25歲，以“三高一低”為特征：受教育程度高，職業(yè)期望值高，物質(zhì)和精神享受要求高，工作耐受力低。大多數(shù)不肯吃苦，不愿到生產(chǎn)一線工作，尤其是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的年輕一代，家景殷實(shí)，父母寵愛，沒有那種埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，希望一夜暴富，總期望生意一舉成功，其中不少還是“啃老族”，父輩們辛辛苦苦打下了基礎(chǔ)，交由年輕一代來(lái)掌管，但如何守業(yè)是他們面臨的新挑戰(zhàn)。就業(yè)難？大學(xué)生就業(yè)難的問題，其實(shí)是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。難在一個(gè)畢業(yè)生人數(shù)驟增，難在國(guó)家就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變太快，是“統(tǒng)一分配”轉(zhuǎn)為學(xué)生“自主擇業(yè)”的必然結(jié)果。大學(xué)生雖有高學(xué)歷并不一定有高技能，大學(xué)生一味追求高薪高職，這都是引起大學(xué)生就業(yè)難的最直接原因。

招工難，難在何處呢？

某電工工具生產(chǎn)企業(yè)招聘的負(fù)責(zé)人介紹說：勞務(wù)市場(chǎng)我們都“混熟”了，勞務(wù)市場(chǎng)找工作的人看上去很多，每次去招工總會(huì)碰到好多“老面孔”，其中不乏“懶漢”“混混”之流，哦，招工真難?。【科湓?，一是應(yīng)聘者挑工種，苦的累的不肯干，不愿

意上三班，都想找體力活少、輕松點(diǎn)的工作；二是招不到專業(yè)對(duì)口的人，好多人因?yàn)榱鲃?dòng)頻繁，技術(shù)沒學(xué)到，只是懂得點(diǎn)皮毛，象電動(dòng)工具行業(yè)都要求專業(yè)的技能型員工；三是企業(yè)用工條件與農(nóng)民工自身素質(zhì)存在差距，農(nóng)民工普遍文化不高，缺乏技能；四是待遇問題，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，其實(shí)比較起來(lái)永康企業(yè)的薪資水平都不是很低；五是應(yīng)聘者不少都怕苦怕累，嫌工資少，也有的是對(duì)電動(dòng)行業(yè)影響身體健康有所擔(dān)憂；六是有些企業(yè)地處邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離市區(qū)較遠(yuǎn)，應(yīng)聘者大多不愿意去。

某門業(yè)公司的高管吳先生也告訴我，今年年初，他們公司從某學(xué)院招進(jìn)來(lái)一批大學(xué)生近30人，做了沒兩個(gè)月跑了10幾個(gè)，原因大都是學(xué)生們都認(rèn)為自己是大學(xué)生，父母供他們讀書化費(fèi)不少錢，現(xiàn)在畢業(yè)了，應(yīng)該拿到高工資報(bào)答父母，而到了企業(yè)以后跟農(nóng)民工差不多，心里上不平衡，也看不到前途，于是選擇離開。愿意留下來(lái)的就想到相對(duì)輕松點(diǎn)、體面一點(diǎn)、能學(xué)到技術(shù)的崗位，不太愿意到生產(chǎn)一線。一邊是企業(yè)拼命招人，一邊是企業(yè)員工頻繁“跳槽”。

現(xiàn)在出來(lái)打工的農(nóng)民工慢慢會(huì)少去，原因是一些加工生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，不少農(nóng)民工選擇就近就地就業(yè)；有的農(nóng)民工在外面打工多年，有了些技術(shù)和資金，期望自己創(chuàng)業(yè)；還有因?yàn)閲?guó)家對(duì)農(nóng)村政策的傾斜，農(nóng)民工留在當(dāng)?shù)馗慵耶a(chǎn)品、養(yǎng)殖業(yè)都是不錯(cuò)的賺錢途徑。

現(xiàn)在不少企業(yè)除了通過招聘會(huì)，參加勞務(wù)用工洽談會(huì)，還采取了老鄉(xiāng)帶老鄉(xiāng)、熟人介紹熟人等優(yōu)惠政策，組織到外省、周邊縣市農(nóng)村招工的方式，解決用工問題，依然滿足不了現(xiàn)階段的需求。

那么，作為招工主體的制造型企業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)如何才能從根本上解決招工難問題呢？筆者認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善的今天，企業(yè)要謀求發(fā)展，必須注重人力資源的管理，做好吸引人、用好人、留住人這篇大文章。一是要通過技術(shù)改造和更新，降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，改善工作環(huán)境，提升機(jī)器設(shè)備的自動(dòng)化水平；

二是要尊重員工價(jià)值，改善生產(chǎn)生活環(huán)境，真心誠(chéng)意地幫助他們解決后顧之憂； 三是要努力提高員工的工資及福利待遇，加大薪資向技術(shù)崗位和一線員工傾斜，縮小管理人員與一線員工收入差距；四是要注重企業(yè)文化建設(shè)，努力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建健康向上團(tuán)結(jié)和諧的企業(yè)氛圍；五是要加強(qiáng)員工職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)職工的業(yè)務(wù)技能，提升員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和技能水平。

解決企業(yè)用工難問題并非一朝一夕所能完成，而是必須要從宏觀上加以解決，除了通過政府機(jī)制的完成，很多問題還是需要企業(yè)化大力氣自己來(lái)解決，我們要立足于現(xiàn)階段，制定和執(zhí)行一系列切實(shí)可行的措施，健全用工制度，優(yōu)化企業(yè)管理，加強(qiáng)企業(yè)形象塑造，用真情、溫暖、關(guān)愛凝聚人心，用務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地地工作作風(fēng)引

導(dǎo)員工，招工難問題才會(huì)真正有所好轉(zhuǎn)。

（主編田濤）

第三篇：關(guān)于就業(yè)難

關(guān)于就業(yè)難

自我國(guó)開始實(shí)行自主擇業(yè)，所有跨入大學(xué)門檻的人，都將面臨一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——就業(yè)難。盡管如此，我國(guó)的高校學(xué)生人數(shù)仍節(jié)節(jié)拔高。更有甚者，個(gè)別學(xué)校為了自己的利益，不惜一切代價(jià)實(shí)行擴(kuò)招，雖達(dá)到了個(gè)人目的，卻也將就業(yè)問題推向更加尖銳化的邊緣。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，其中最為明顯的要數(shù)我們中國(guó)了，我們中國(guó)用自己不懈的努力與拼搏，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)史上一個(gè)又一個(gè)的神話，贏得了世人的肯定和矚目。從這個(gè)方面來(lái)說，中國(guó)應(yīng)該需要大量的人才，但為何就業(yè)仍是一個(gè)大問題呢？顯然，原因不止一個(gè)。

五百個(gè)大中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)在洗浴場(chǎng)為別人洗腳的工作，不是笑話，大學(xué)畢業(yè)后不去工作而是在家“啃老”也是事實(shí)。我們跨越恐怖的高考，雖遍體鱗傷，卻也不至于狼狽如此，時(shí)代的進(jìn)步不是我們安逸的借口，而是我們拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力，二十一世紀(jì)需要的是會(huì)生存的人，而不是要生存的人，跟不上時(shí)代的步伐，就要被時(shí)代所淘汰。從這方面講，就業(yè)難與我們自身有一定的關(guān)系。

現(xiàn)代中國(guó)最需要的是復(fù)合型人才，要求我們不只要有一定的專業(yè)知識(shí)，但更多的是能力，包括人際交往能力、處理事情的能力、以及把握自己的能力，可我們?cè)谧鍪裁?，在等待，不是去主?dòng)去爭(zhēng)求什么，更多的時(shí)候是在被動(dòng)的接受。在學(xué)校的時(shí)候我們?yōu)楦呖疾坏貌唤邮軕?yīng)試教育，走出學(xué)校，社會(huì)要求我們改變時(shí)，我們又不得不去做相關(guān)的改變，以達(dá)到別人的要求。從這個(gè)意義上講，我們就業(yè)難與所受的教育不能說沒有關(guān)系。

另一方面社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅在學(xué)歷上提高了門檻，而且對(duì)個(gè)人的能力愈加注重。因此，我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不可放松對(duì)于能力的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)所要從事職業(yè)的要求，在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中，站穩(wěn)腳步，以立于不敗之地。所以，就業(yè)難與社會(huì)要求的也脫不了關(guān)系。

那又如何解決就業(yè)難問題呢？

面對(duì)就業(yè)難的事實(shí)，一些高校畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這就是一個(gè)不錯(cuò)的解決方法，不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更有助于鍛煉自己各方面的能力，無(wú)論能否掘的人生的第一桶金，自己創(chuàng)造的東西總給人以自豪感。

求天求人莫若求己，只要你有吸引別人眼球的閃光點(diǎn)，機(jī)遇就不會(huì)與你擦肩而過。時(shí)代在向我們召喚，就業(yè)雖難，卻不似難于上青天，讓我們攜自信與激情，去創(chuàng)造自己美好的人生！實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

第四篇：大學(xué)生就業(yè)難

1.近幾年出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象

2.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

3.如何解決這一問題

Recently, it gradually formed a phenomenon that the college student is hard to find a job.The low rate of the employment make the graduated depress.To have an ideal job, the student ought to explore the essence and pay close attention to how to reverse the situation.Firstly, the shortage of talents who can combine fundamental knowledge with practical make it difficult for enterprises to recruit the proper man.Thus, the vital thing we should do is laying the foundation of professional study as well as applying them on the practice.Secondly, more and more students tend to find the job in the senior year.So, acquiring the job information early can help them claimed to select a favorite job.Lastly, they should low the outlook of salary.In my view, under the pressure of the low employment, we have confidence in hunting for a job.Equipping us with abundant skills means the chance of being employed.Following the above suggestions, we can own a fruitful future.

第五篇：大學(xué)生就業(yè)難

大學(xué)生就業(yè)難

就業(yè)是民生之本，關(guān)乎個(gè)人生存和尊嚴(yán)，涉及千家萬(wàn)戶的生計(jì)和發(fā)展。我國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，這樣一個(gè)特殊的人口國(guó)情決定了我國(guó)必須實(shí)施積極的就業(yè)政策，妥善就業(yè)問題尤為重要。大學(xué)生是我國(guó)寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的主力軍。但是，近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題日益凸顯，有句話常常掛在我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生嘴邊“畢業(yè)就等于失業(yè)。”

上大學(xué)以后，我就開始關(guān)注各種大學(xué)生就業(yè)的新聞和就業(yè)形勢(shì)，包括每年我們學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì)，反映出來(lái)的問題就是“供過于求”。每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，但是就業(yè)崗位卻是少之又少，是有限的。一些用人單位還會(huì)對(duì)院校、學(xué)歷、專業(yè)等進(jìn)行篩選，更甚至有的對(duì)于樣貌、身高、性別等個(gè)人原因有著苛刻的要求，對(duì)于廣大畢業(yè)生來(lái)說缺乏一個(gè)公平、公正的就業(yè)環(huán)境。所以，這無(wú)疑是加大了畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的難度。一些企業(yè)單位在招聘大學(xué)生時(shí)，除了基本的素質(zhì)教育之外，還需要其具有合作能力、實(shí)踐能力、處理人際關(guān)系的能力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。然而，在實(shí)際生活中，高校對(duì)學(xué)生這些相關(guān)能力的培養(yǎng)比較欠缺，使我們?cè)谶@一方面處于劣勢(shì)。這些都是企業(yè)單位給我們帶來(lái)的就業(yè)難。

其次，大學(xué)畢業(yè)生自身也存在不少的問題，比如，誠(chéng)信意識(shí)淡薄、求職途徑把握不準(zhǔn)、自身定位偏差、整體素質(zhì)低。一些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在應(yīng)聘的時(shí)候就會(huì)投機(jī)取巧或者造假來(lái)通過面試，這就對(duì)畢業(yè)生的整體就業(yè)形象造成了不良影響，對(duì)于平時(shí)努力學(xué)習(xí)又有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說就是大大的不公平。同時(shí)，“高不成，低不就”的心里定位也嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)，認(rèn)為自己是大學(xué)生，就應(yīng)該有一份既有高薪水又輕松好玩的工作，試問：天上掉餡餅的事有嗎？答案是肯定的：沒有。所以大學(xué)生存在的這些問題可以說是就業(yè)致命的問題。

對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)話題在近幾年是一個(gè)經(jīng)久不衰的浪潮。所以，我覺得應(yīng)該從企業(yè)單位、高校、學(xué)生個(gè)人、政府四個(gè)方面來(lái)解決。

首先，企業(yè)單位應(yīng)該尊重每個(gè)大學(xué)生的個(gè)體特征和性別，應(yīng)該提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)，讓應(yīng)聘者可以發(fā)揮自己的才能，給企業(yè)創(chuàng)造效益。也要減少學(xué)歷偏見，完善用人機(jī)制，積極吸收和儲(chǔ)備優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)人才。其次，高校在傳授基本的理論知識(shí)和素質(zhì)教育的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。高校也應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求適當(dāng)?shù)恼{(diào)整專業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。再次，學(xué)生個(gè)人來(lái)說，要努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，增強(qiáng)就業(yè)信心，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，在選擇工作的時(shí)候不要盲目，正確的定位就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹立健康的求職心態(tài)，采取“先就業(yè)，后擇業(yè)”的策略。最后，從政府方面來(lái)說，應(yīng)該建立統(tǒng)一完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)，創(chuàng)造大學(xué)生就業(yè)的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)水平，增強(qiáng)吸納能力,使高校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好。鼓勵(lì)各類中小企業(yè)、民營(yíng)企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生,同時(shí)政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù)。更要完善有關(guān)人才及勞動(dòng)法規(guī),使用人單位、高校、大學(xué)畢業(yè)生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。

解決就業(yè)難這一問題是一個(gè)長(zhǎng)久而又浩大的工程，作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，馬上能夠面臨就業(yè)的問題，無(wú)疑內(nèi)心是忐忑的，但是，我相信，通過高校、政府、企業(yè)以及我們自身的調(diào)節(jié)和溝通，就業(yè)將不再是難題。