第一篇：10月師德

簡(jiǎn)訊

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師職業(yè)道德水平，10月13日下午，陳家洼鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行了教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得展覽交流活動(dòng)。

根據(jù)縣局進(jìn)修校相關(guān)文件精神，陳家洼鄉(xiāng)中心學(xué)校從今年6月開(kāi)始，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織全體教師通過(guò)自學(xué)、分組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件、教育的法律法規(guī)以及師德先進(jìn)典型。每位教師都積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和交流研討活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和展示，全體教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)的重大意義，教育教學(xué)的責(zé)任心在不斷增強(qiáng)，工作的積極主動(dòng)性大大提高。

陳家洼鄉(xiāng)中心學(xué)校通訊組

2013年10月14日

第二篇：師德月征文

師德月征文

老師

初二一班王山

她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師。

“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們卻時(shí)常惹她生氣，心中很難過(guò)，也很后悔：老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；您像一根紅燭，不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩。每一節(jié)課都仿佛翻開(kāi)了新的一頁(yè)，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斑斕的新世界……

您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我們的心中點(diǎn)亮。高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的知識(shí)和思想，通過(guò)這一條狹窄的羊腸小道傳遞給我們。我們卻從不在意，而您卻任勞任怨依舊像往日一樣悉心教導(dǎo)。您把手中的紅燭高高舉起，照亮我們的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無(wú)悔讓粉筆灰染白您的雙鬢，平平淡淡的三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)。因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。老師您為了我們忘了自己，為了我們的前途讓皺紋悄悄的爬上了臉龐。我想對(duì)老師說(shuō)一聲“老師您辛苦了！”

第三篇：師德建設(shè)月心得體會(huì)

師德建設(shè)月心得體會(huì)

著名教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f(shuō)的是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

我們教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起到重要作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費(fèi)別人的生命時(shí)間就是罪過(guò)。針對(duì)以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，改善教書(shū)育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要。希望通過(guò)這次師德師風(fēng)教與活動(dòng)，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

自己認(rèn)為，作為教師，始終要以教書(shū)育人為宗旨。在搞好教學(xué)的同時(shí)，要轉(zhuǎn)變教育觀念，重視師德，愛(ài)崗敬業(yè)；在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，還要重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理。作為教師自身，要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)習(xí)教師中那種幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂(lè)教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，做讓人民滿意的教師。

那么如何在自己的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育呢？

一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好德育的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。教書(shū)育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過(guò)教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識(shí)，看到經(jīng)過(guò)自己參與教育的學(xué)生們長(zhǎng)大后在祖國(guó)的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期德育教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為優(yōu)秀德育教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，也不可能學(xué)好這門課程，那么提高教學(xué)質(zhì)量就成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。一個(gè)教學(xué)水平高的教師，學(xué)生才會(huì)崇拜。那么教師對(duì)學(xué)生的德育教育，就會(huì)產(chǎn)生更好的效果。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春風(fēng)化雨，以德育人，是我們每一位教師的責(zé)任。我們教師，應(yīng)該將德育始終貫穿于自己的教學(xué)之中！

第四篇：教師師德月工作計(jì)劃

教師師德月工作計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的教師師德月工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的'是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。

三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

時(shí)該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格。

總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過(guò)硬的教師。

第五篇：師德建設(shè)及師德月工作總結(jié)

日壇中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)

學(xué)校黨政工團(tuán)組織歷年來(lái)都把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校思想政 治工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵而常抓不懈。學(xué)校成立了以趙欣校長(zhǎng)為首的黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人參加的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在黨政工團(tuán)的工作計(jì)劃中，就師德建設(shè)做出具體的要求和落實(shí)措施。在此次教委安排的“師德月”活動(dòng)中，趙欣校長(zhǎng)首先組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件及中學(xué)“師德月”活動(dòng)工作方案等材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，明確目的和任務(wù)，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動(dòng)安排。要求做到人人思想明確，認(rèn)識(shí)提高，行動(dòng)講求實(shí)效。圍繞師德月主題：即“落實(shí)‘一流教育’目標(biāo)，提高服務(wù)社會(huì)能力”。重點(diǎn)是“建立民主平等、和諧的師生關(guān)系”。要達(dá)到真正提高廣大干部、教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造加強(qiáng)師德建設(shè)的良好氛圍，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)社會(huì)滿意。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，各處室、各教研組、年級(jí)組都組織教師學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件，制定了落實(shí)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到師德是老師素質(zhì)核心，是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，也要有階段性目標(biāo)。尤其作為日壇中學(xué)這樣一年市級(jí)高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機(jī)遇，朝陽(yáng)區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)。在這樣一個(gè)大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設(shè)如何適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和對(duì)教育的需求，這是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)很具體、很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我們要在自己的工作實(shí)踐中，把黨和政府對(duì)教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)，自覺(jué)塑造人民教師的良好形象，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展講求實(shí)效的師德教育活動(dòng)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)以及在“師德月”活動(dòng)期間，學(xué)校教育、教 學(xué)、工會(huì)等各部門均結(jié)合自身的特點(diǎn)，開(kāi)展了以下師德教育活動(dòng)。

1、學(xué)校在“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列師德建設(shè)方面有關(guān)制度和要求，工會(huì)組織廣大教師學(xué)習(xí)、落實(shí)。主要有：“日壇中學(xué)教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應(yīng)有的文明語(yǔ)言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀(jì)律要求。

3、根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際情況，組織班主任專題學(xué)習(xí)，主題是《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》。通過(guò)學(xué)習(xí)提高班主任對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開(kāi)展以《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫(xiě)一篇短文上交德育處。

5、德育處對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，融洽師生關(guān)系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，做了“學(xué)生問(wèn)卷”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷”兩方面的統(tǒng)計(jì)，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋，對(duì)集中反映的一些問(wèn)題提出了解決的辦法。

7、準(zhǔn)備下階段重點(diǎn)研討《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。先學(xué)習(xí)新世紀(jì)教師教育叢書(shū)，《師生溝通的藝術(shù)》，之后準(zhǔn)備研討會(huì)。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語(yǔ)。在嚴(yán)格要求和大膽管理的同時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，特別是在課堂教學(xué)中用多種手段激勵(lì)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。

9、每學(xué)期一次全校青年教師基本功公開(kāi)課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結(jié)”，向全校教師展示教學(xué)基本功。包括應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。我校已堅(jiān)持兩年，累計(jì)100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡(jiǎn)訊”?？Ｖ饕菍W(xué)校教職工的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)、教科研等信息等，起到互相交流，互相學(xué)習(xí)，對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用。學(xué)校為黨政工團(tuán)組織、每個(gè)教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個(gè)黨員的照片在櫥窗里展示出來(lái)，接受大家的監(jiān)督。工會(huì)及時(shí)將所開(kāi)展的文體活動(dòng)照片刊登出來(lái)進(jìn)行宣傳，教學(xué)處及時(shí)宣傳JIP實(shí)驗(yàn)班的動(dòng)態(tài)等等。

（3）堅(jiān)持正面宣傳、表彰先進(jìn)、樹(shù)立正氣。學(xué)校集體或教職工個(gè)人獲先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)，我們都及時(shí)在大廳里出喜報(bào)，進(jìn)行公示。對(duì)教職工的科研成果，我們也通過(guò)報(bào)道進(jìn)行宣傳，以利大家互相學(xué)習(xí)。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設(shè)中起到促進(jìn)作用。凡家長(zhǎng)來(lái)信或電話，學(xué)校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)。凡信訪中涉及對(duì)個(gè)別教師提出的批評(píng)意見(jiàn)，我們都責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真調(diào)查，解決問(wèn)題，決不含糊。

11、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（1）堅(jiān)持每天組織教職工做工間操。（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會(huì)。（3）堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展小型多樣的文體比賽活動(dòng)。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項(xiàng)目。

（4）每年組織教職工外出考察活動(dòng)。

三、師德教育使學(xué)校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化 師德教育對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)，對(duì)廣大教職工工作積極性的調(diào) 動(dòng)與發(fā)揮，對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)的促進(jìn)是顯而易見(jiàn)的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以“質(zhì)量年”為核心的教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)不斷得到 落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標(biāo)在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷向前推進(jìn)，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。（1）初

三、高三年級(jí)考前工作已全面鋪開(kāi)。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開(kāi)始了最后的沖刺。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究對(duì)策；利用中午休息及晚自習(xí)時(shí)間，分層給學(xué)生補(bǔ)差、輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績(jī)。人人關(guān)心學(xué)生，人人做好學(xué)生的思想工作，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學(xué)的毛主任，老當(dāng)益壯，身先士卒，每天工作高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從早忙到晚，接待家長(zhǎng)，找學(xué)生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級(jí)組長(zhǎng)辛力紅老師帶病堅(jiān)持工作，累倒在講臺(tái)上，手術(shù)后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛(ài)人生病，為了不耽誤高三學(xué)生的課，請(qǐng)兩位護(hù)工照顧住院的愛(ài)人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學(xué)生出了交通事故，張老師帶領(lǐng)班委成員去看望學(xué)生，并放棄個(gè)人休息時(shí)間去給該學(xué)生補(bǔ)課，這些行動(dòng)不僅給出事的學(xué)生帶去了慰問(wèn)，同時(shí)對(duì)全班同學(xué)起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學(xué)上投入，在教育學(xué)生方面也很下功夫，年級(jí)最早到校是他，只要有時(shí)間就在班里，用自己良好的師德品質(zhì)去影響每位同學(xué)。羅老師接班時(shí)，班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散，通過(guò)羅老師的努力，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大的轉(zhuǎn)變，羅老師班的學(xué)生這樣說(shuō)，他們以有這樣的班主任感到自豪。（2）其他年級(jí)的教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，新老教 師發(fā)揮著潛能，為完成學(xué)校提出的質(zhì)量年的任務(wù)而頑強(qiáng)拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔(dān)任初

一、初二的教學(xué)工作和初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結(jié)合課程改革，努力學(xué)習(xí)，大量搜集資料，制作課件，并對(duì)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，征求意見(jiàn)，以取得更好的教學(xué)效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細(xì)致、認(rèn)真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔(dān)任高一（4）班班主任，她全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)細(xì)致、有效的思想工作，使班上一名留級(jí)生有了明顯的轉(zhuǎn)變（從學(xué)習(xí)和思想上，該同學(xué)還在班上擔(dān)任了工作，熱情為集體和同學(xué)服務(wù)）。

青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，他們苦練教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，利用休息時(shí)間（午休、課下）為學(xué)生輔導(dǎo)和答疑，滿足學(xué)生求知的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合能力。

在師德建設(shè)方面，我們有兩個(gè)問(wèn)題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加深理解。

1、對(duì)新型生關(guān)系的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

2、在對(duì)型師生關(guān)系認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學(xué)

2002．4．15