第一篇：學(xué)校2013年師德建設(shè)活動月方案

***中心校

2013年師德建設(shè)活動月方案

為全面貫徹落實《**縣教科局2013年師德建設(shè)活動月實施方案》，進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、安貧樂教的教師隊伍，促使學(xué)校不斷發(fā)展。我校定于2013年4月1日至4月30日在全中心校開展以“規(guī)范從教，塑我形象，爭做最美教師”為主題的師德建設(shè)月活動，為保證活動如期開展取得實效，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“十八”大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，促進(jìn)我校教師隊伍整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，爭創(chuàng)群眾滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**縣規(guī)范教師行為準(zhǔn)則的十項規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使全體教師，堅定理想、信念，把教育當(dāng)成一項事業(yè)、一種目標(biāo)、一種動力、一種責(zé)任。

2、廣泛開展以“家長評價教師，學(xué)生評價教師，教師互評”的民主評議教師活動，通過由社會參與的教師評價活動，促使教師教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而帶動校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、發(fā)揮師德標(biāo)兵的榜樣激勵作用，扎實開展“尋找身邊最美教師”活動，從而揪起比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的比，學(xué)、趕、幫、超

活動，促進(jìn)學(xué)校各項工作的整體提高。

4、建立師德建設(shè)長效機制，使學(xué)校師德建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，建立學(xué)校、社會、學(xué)生評價教師的長效體系，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)常態(tài)化，不走過場，促使教師育人水平明顯提升，學(xué)習(xí)能力明顯提高，行為作風(fēng)明顯改善，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。

三、活動步驟與措施

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。為了把師德建設(shè)月活動落到實處，我校將成立揣骨疃中心校師德活動月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉校長任組長，副校長任副組長，支部、工會及各完小負(fù)責(zé)同志任組員。負(fù)責(zé)對全中心校師德工作的開展和指導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項工作有序進(jìn)行，有效開展。

（二）師德活動集中時間為一個月，并以此為契機，開好頭，全年常抓不懈，帶動全年各項工作的開展，活動月具體的時間安排為：

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（4月1日——4月5日）

1、制訂中心校師德建設(shè)月活動方案，方案的制訂要結(jié)合實際，務(wù)求實效。

2、召開全中心校動員會，廣泛宣傳發(fā)動，使教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

第二階段：活動實施階段（4月6日——4月27日）

1、組織學(xué)習(xí)教育活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于規(guī)范教師職業(yè)行為治理熱點問題的通知》、《**縣規(guī)范教師行為準(zhǔn)則的十項規(guī)定》和《**縣教師違規(guī)違紀(jì)暫行處理辦

法（試行）》等文件。組織開展教師宣誓儀式，宣讀誓詞，通報去年違規(guī)事件處理結(jié)果，開展《**縣師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動，舉行師德演講會，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為示范、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、用自己的模范言行影響和教育學(xué)生，辦好人民滿意的教育。

2、深入開展師德大討論。圍繞“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”八個方面，組織教師開展師德建設(shè)大討論，針對師德中存在的問題，展開討論，重點解決好“沒有激情”和“不守規(guī)矩”，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

3、大力培育先進(jìn)群體。開展師德先進(jìn)個人的評選活動，每所完小推薦一名優(yōu)秀教師，樹立典型，我校將從中選擇一名事跡特別優(yōu)秀者，上報縣局，參加全年師德先進(jìn)個人的評選。各學(xué)校上報的人員必須在今年師德考核中被評為優(yōu)秀，近三年最少有一年年終考核為優(yōu)秀，最少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

4、開展師德標(biāo)語評選活動。我中心校將組織全體教師進(jìn)行師德標(biāo)語的評選活動，每位教師最少編寫一條，優(yōu)秀標(biāo)語將通過學(xué)校的黑板報或條幅在醒目的地方張貼，擴大師德活動的影響力。

5、完善制度建設(shè)，確保師德工作落到實處，按照《**縣教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》，的有關(guān)要求，繼續(xù)進(jìn)行師德考核。完善師德檔案，主要記錄師德表現(xiàn)及獎懲情況；完善師德建設(shè)監(jiān)督機制，公開師德舉報電話，設(shè)立師德舉報箱，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生

“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大對師德監(jiān)管力度；完善師德學(xué)習(xí)教育體系，評價評估體系，制定量化評估表，客觀地考核教師的教育、教學(xué)行為；完善“師德一票否決制”，將教師師德考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)考核、職稱評定、晉級、晉職、骨干教師認(rèn)定、評優(yōu)評先重要依據(jù)；完善對違反教師職業(yè)道德的處理辦法。

第三階段：總結(jié)上報階段（4月28日——4月30日）

認(rèn)真做好師德建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)，及時上報師德考核表，師德先進(jìn)個人基本情況，師德建設(shè)優(yōu)秀標(biāo)語。建立健全師德檔案。

師德建設(shè)是一項長期的工作，是教師保持清高，超越自我的永恒主題。古往今來師德師衡量一名教師合格與否的先決條件，師德建設(shè)時一所學(xué)校保持長久生命力的奠基性工作，因此，各學(xué)校要把師德師風(fēng)工作緊緊抓在手上，落實到行動上，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校旺盛的生命力。

****中心校

2013年4月28日

第二篇：師德建設(shè)活動月簡報

師德建設(shè)活動月簡報

第1期

XX小學(xué)2012年9月16日

xx小學(xué)認(rèn)真貫徹上級精神，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開展師德建設(shè)活動月的通知》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好2012年9月師德建設(shè)活動月的各項活動，進(jìn)一步加強了我校教師的職業(yè)道德，提高了我校教師隊伍素質(zhì)，現(xiàn)將第一階段的活動情況總結(jié)如下：

本次師德建設(shè)活動月的主題是：關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，立足本職，爭當(dāng)先鋒，加快實現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。

認(rèn)真做好廣泛動員，全面啟動階段（2012年9月1日---9月10日）的工作。學(xué)校成立了校長為組長的2012年師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德建設(shè)月活動的檢查、指導(dǎo)工作。2012年辛莊小學(xué)師德建設(shè)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：

成員：

學(xué)校召開了2012年師德建設(shè)月全體教師動員大會。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確了開展師德建設(shè)月活動的目的和意義。并

根據(jù)學(xué)校實際，制定了師德建設(shè)月活動實施方案。

開展了形式多樣的師德教育活動，如組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師觀看《最美麗的鄉(xiāng)村女教師》等節(jié)目。對教師進(jìn)行職業(yè)理想教育，通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“群眾給濰坊市教育局張國華局長來信”（見附件1）和《濰坊市教育局關(guān)于建立中小學(xué)師德零投訴前置制度的通知》（濰教字[2012]53號見附件2），開展了“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論，開展了內(nèi)容為拒絕有償家教等的師德承諾活動。每位教師簽訂了師德承諾書。充分利用校園廣播、宣傳欄、致家長一封信、網(wǎng)絡(luò)等多種手段進(jìn)行廣泛宣傳動員，積極營造了良好的活動氛圍。

通過第一階段的活動，xx小學(xué)掀起一股強師德、頌師魂、學(xué)師模的熱潮，為下一階段的活動打好了基礎(chǔ)。

2012年9月16日

第三篇：師德建設(shè)活動月總結(jié)

師德建設(shè)活動月總結(jié)

－－南麻鎮(zhèn)宋家莊小學(xué)

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師肩負(fù)著為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，是推進(jìn)教育創(chuàng)新、實施素質(zhì)教育的主力軍。要辦好一所學(xué)校，首先必須把教師的思想道德建設(shè)擺在突出位置，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

我們充分認(rèn)識到師德是教師素質(zhì)的核心，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊伍建設(shè)的首位。今年的師德建設(shè)活動月，我校高度重視。根據(jù)縣文教體育局關(guān)于開展師德建設(shè)活動月的通知，結(jié)合我校實際情況，周密安排，合理部署，在全校教師中開展了“建和諧新校園做魅力教師”師德建設(shè)月活動。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。

首先成立了以校長為組長，由書記、副校長、教育處主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了由教育處主任為組長、由副主任、工會主席、各年級組長為成員的工作小組。其次，制定了學(xué)校師德建設(shè)活動月實施方案。實施方案把活動月開展各項活動細(xì)化到每周，周周有安排，周周有活動。力爭通過此項活動，提高師德建設(shè)成效。

二、根據(jù)活動方案，開展各種活動。

（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

師德建設(shè)活動月初期，我校組織全體教職員工通過各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

1、利用例會，我校組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《張家口市加強師德規(guī)范、約束教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并把《約束教師行為十不準(zhǔn)》重新印發(fā)，張貼在辦公室、教室，讓教師時時處處感悟師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生的監(jiān)督。

2、利用例會，組織全校教職員工觀看《愛的教育》《一切為了學(xué)生》師德光盤。尤其霍懋征老師的《沒有愛就沒有教育》和林崇德老師的《嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯》，深深地感動了所有教職員工，不少老師感動得流下了眼淚，表示要向霍老師學(xué)習(xí)。

3、利用支部活動時間，組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的十七大報告精神。

4、利用教研組活動時間，組織教師深入學(xué)習(xí)教材，研究教參，進(jìn)行集體備課，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

5、利用學(xué)校發(fā)放的班主任工作案例宣傳資料，向老師們宣傳介紹班級管理、學(xué)生管理知識。

（二）開展活動，提高成效

師德建設(shè)活動，師德建設(shè)是內(nèi)容，活動是形式。我們注重將內(nèi)容與形式有機結(jié)合，有效結(jié)合，力爭通過豐富多彩的活動形式，收到最好的教育效果。常規(guī)活動：

1、簽訂師德承諾書。

組織全體教師學(xué)習(xí)師德承諾書的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)承諾書的基礎(chǔ)上，與全校教師簽訂了師德承諾書。承諾書學(xué)校保存一份，每位教師留一份，放在辦公室，教學(xué)過程中，時刻對照承諾書，衡量和要求自己的言行，努力做師德高、教學(xué)水平過硬的優(yōu)秀教師。

2、舉行教師誓詞活動。

周一全校師生集會時，在所有學(xué)生的注視下，全體教師在鮮艷的國旗下，莊嚴(yán)宣誓。教師誓詞宣誓活動，使教師深深感受到自己肩上的責(zé)任，也深深感受到“學(xué)高為師、行為世范”。

3、設(shè)立師德舉報箱。

搭建學(xué)生、家長與學(xué)校溝通的橋梁。對教師在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種不足，及時調(diào)查核實，并及時找有關(guān)教師，根據(jù)問題情況，予以糾正，消除教師工作中的各種不良現(xiàn)象，樹立良好的教師形象。

4、舉行師德演講會

利用周一時間，舉行了“建和諧校園做魅力教師”演講活動?；顒油ㄖ?，各年級教師積極報名，準(zhǔn)備稿件?；顒又?，共有11位教師進(jìn)行了演講。他們精彩的演講，關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，演講激情昂揚，聲情并茂，贏得了全體教師的陣陣掌聲，也深深的打動和感染了每一位教師。收到了很好的效果。

5、召開家長座談會。

學(xué)期中，及時召開家長座談會，與家長溝通交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況，全面恰當(dāng)?shù)脑u價學(xué)生，為學(xué)生的進(jìn)步向家長提出建設(shè)性意見。同時，向家長征求對學(xué)校、教師、教育教學(xué)工作的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的工作.6、“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動。

5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害，殘酷的震情深深牽動我校師生的心。全體教師立即行動起來，兩次向災(zāi)區(qū)捐款，并且黨員教師交納了特殊黨費，所有學(xué)生也紛紛奉獻(xiàn)愛心。全校師生共捐款42747.95，交到了教育局黨委辦。

在開展以上活動的同時，我校還結(jié)合實際情況，創(chuàng)新活動形式，開展了更符合我校情況的系列活動。

1、開展“規(guī)范言行，文明執(zhí)教我最棒”競賽活動。

語言是師生交流的最重要、最直接的途徑。語言既可以是陽光，也可以是寒霜。語言的運用是一門藝術(shù)，尤其，教師如果不注意規(guī)范自己的言行，帶給學(xué)生的將會是心靈的傷害。進(jìn)入師德建設(shè)活動月，我校首先發(fā)起“規(guī)范言行，文明執(zhí)教我最棒”競賽活動。要求教師首先牢記教師忌語10條，教師禁止行為6條，不辱罵諷刺學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生，從心里真正的愛學(xué)生，為學(xué)生著想，做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生交流的朋友。從規(guī)范教師言行入手，實實在在做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教。

2、舉行“平安奧運校園行動”動員大會

8月8日，北京將舉辦第29屆奧運會。為保證北京奧運平安順利進(jìn)行，學(xué)校舉行了奧運安保動員大會。會上，學(xué)習(xí)了實施方案，并且與所有教師簽了責(zé)任狀，班主任與學(xué)生及家長簽了責(zé)任狀。在簽字的時候，教師們紛紛表示，一定要安心作好本職工作，為北京奧運貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、撰寫心得體會，提高認(rèn)識

師德建設(shè)活動月中，在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、實踐等一系列活動后，學(xué)校要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，撰寫心得體會。體會中，教師能夠從師德建設(shè)要求的高度入手，落實到自己在師德建設(shè)活動月中，是如何端正態(tài)度、提高認(rèn)識，認(rèn)真完成自己的崗位職責(zé)的。有深入的思考，有具體的事例，體會緊密結(jié)合工作實際，既寫到自己的成績，也寫到不足，更寫出了改進(jìn)的措施。說明在一個月的師德建設(shè)活動中，全體教師提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了思想，完善了自己的行為，使這項活動，收到了實效

開展師德建設(shè)活動實踐中我們深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

師德建設(shè)活動月總結(jié)

宋家莊小學(xué)2013.09

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動月心得體會（模版）

師德師風(fēng)建設(shè)活動月心得體會

本月是我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動月，學(xué)校根據(jù)各級要求切合學(xué)校實際情況，開展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng)相關(guān)的活動。通過參加各 種活動，讓我收獲了許多，在此淺談一下自己的心得與體會。

走上三尺講臺已經(jīng)十一年了，在這十一年里我從一個性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思考、多掂量的成年人，從一個只會蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老師。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù)。有人說老師老師的任務(wù)就是把書本上的知識教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會學(xué)生如何做人，如何面對自己的人生。

但是，作為老師，我們在教學(xué)生的同時，是不是應(yīng)該先學(xué)會面對自己的人生、擺正自己的人生觀呢？古人說天地君師親，可見身為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是因為教師有極好的人品。教師有了如此的品行才可以去教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因為“教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽?！彼越處熡小敖探o學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強課堂教學(xué)效果?！鞍财鋵W(xué)而親其師，樂其友而信其道”。

記得剛上班的時候，學(xué)校的一個年輕女同事總是打扮得很前衛(wèi)、在02、03年的時候就經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各

種各樣的首飾??，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛美，因為學(xué)校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項鏈戒指??，并且屢禁不止。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對身體不好、會分心影響學(xué)習(xí)??，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮，自己只是羨慕，也想像老師一樣，并沒有想過別的。經(jīng)過這件事以后，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來。通過這件事也使我們也恍然大悟，老師無意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視。

而二十一世紀(jì)的今天，人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的新問題也隨之出現(xiàn)。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛學(xué)生，去依法執(zhí)教，去無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，去竭盡全力地去教育學(xué)生；去自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要有一身正氣，為人師表。

其次，作為教師，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。也許有的時候面對老師的呵斥與職責(zé)學(xué)生們并沒有反駁，但是這不代表他們認(rèn)可我們的做法、我們的觀點，他們只是應(yīng)為自己是學(xué)生而不得不“屈服”于老師的“威嚴(yán)”。因為學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待也是他們的一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。尊重學(xué)生的實質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這應(yīng)該就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！

通過本次活動的開展，反思一路走來的點點滴滴，讓我更加明白作為人類靈魂的工程師，教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，而且對學(xué)生還要有慈母般的愛心，像尊重朋友一樣尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生喜歡的老師。我會在受學(xué)生喜歡的基礎(chǔ)上不斷更新、充實自己的知識，爭取成為一名優(yōu)秀的教師！

第五篇：師德建設(shè)活動月整改措施

昌邑市圍子街道大章小學(xué)

師德建設(shè)活動月活動自查自糾整改措施

根據(jù)《昌邑市教育局師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動員階段和認(rèn)真抓好落實第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實施工作。在第三階段師德師風(fēng)自評過程中，老師們認(rèn)真反思了自己的教育教學(xué)行為，盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想，深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實效。

一、根據(jù)綜合分析，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

1、有個別教師有輕微的違紀(jì)，上課有接手機現(xiàn)象。

2、教育學(xué)生有時有過激的言語。

3、個別教師存在敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不太關(guān)心學(xué)生。

5、個別教師上課有遲到現(xiàn)象。

6、班級工作抓得不細(xì)，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。

二、整改措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

2、認(rèn)真制定整改方案落實整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《昌邑市教師職業(yè)道德考評實施方案》加強師德師風(fēng)考核。

5、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。

6、按縣師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。

7、實行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

8、發(fā)揚“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)

秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

9、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

10、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

11、牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。12牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

13、牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

圍子街道大章小學(xué)

2012年10.