第一篇：教學(xué)常規(guī)月活動計劃

教學(xué)常規(guī)月活動計劃

為進一步落實好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，全面落實上級文件、會議精神，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風、教風和學(xué)風，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定個人教學(xué)常規(guī)月活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過常規(guī)月活動，認真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實教學(xué)常規(guī)為活動重點。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，提高活動的實效性。

二、活動步驟

1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)；準確掌握新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2、確定重點，制定方案。對照要求，結(jié)合自身實際，找準常規(guī)落實過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真總結(jié)反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動的重點、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動實施方案。

三、實施措施

認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。促進學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

要進一步突出備課的實效性，在備課方式上，堅持集體備課，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實用性；認真落實《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評價標準》進一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究，作業(yè)設(shè)計要做到有針對性、有層次性，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，提高課堂教學(xué)效益；注重教師批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵性。積極參加培訓(xùn)，參加上級組織的各類培訓(xùn)活動，做到嚴格要求，注重實效，保證培訓(xùn)效果。認真研究提高教師落實教學(xué)常規(guī)積極性和主動性的方法、途徑。常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。

四、總結(jié)提升

在這一階段，認識到落實教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性，通過各種方式，采取各種活動，強化自己遵循教學(xué)常規(guī)的意識和習(xí)慣，保持創(chuàng)造性開展工作的持久動力，真正建立“科研興教”長效機制。分析在開展活動中的收獲和存在的問題，提出今后改進和加強的措施。把“落實教學(xué)常規(guī)月”活動推向深入。2011.9.9

第二篇：教學(xué)常規(guī)月活動計劃

“教學(xué)常規(guī)月”活動計劃

根據(jù)縣教研室的要求，結(jié)合我校教學(xué)實際，今年秋季開學(xué)第一個月開展以“學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育《課程標準（2011年版）》”為主題的第十六個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動。為使活動開展的扎實有效，結(jié)合本單位實際制定本實施方案，請老師們認真貫徹落實。

一、目的意義

第十六個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月” 活動以學(xué)習(xí)貫徹《課程標準》為主要載體，以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強開發(fā)區(qū)教師對義務(wù)教育學(xué)段各學(xué)科《課程標準（2011年版）》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實施水平，全面推進素質(zhì)教育。廣大教師把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，切實提高常規(guī)月活動的實效性。

二、活動小組 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：李念海

副組長：高豐岐、鞏政

組

員：牛業(yè)翠、關(guān)大斌、高壽生、任文濤

三、“教學(xué)常規(guī)月”活動內(nèi)容

1.教育干部、教師都要人人學(xué)習(xí)《課程標準（2011年版）》、《李莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，建立理論學(xué)習(xí)筆記，既要摘記學(xué)習(xí)要點，又要撰寫心得體會，深刻領(lǐng)悟新課程標準與教學(xué)常規(guī)的深刻內(nèi)涵。

2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“遠程研修磨課”活動為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負高效”的課堂。4.《課程標準（2011年版）》專題講座與課標輔導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)常規(guī)教學(xué)的需要，由教研組長負責舉辦必要的學(xué)科主題講座，同時輔之以課例示范、主題研討和集體備課等研訓(xùn)方式。

四、實施措施

（一）分發(fā)理論學(xué)習(xí)筆記，老師們撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得，字數(shù)不能低于5000字。

（二）語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組借助山東省遠程研修網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師積極參加教研組磨課活動。其他教研組也按照磨課流程各自開展磨課活動。發(fā)揮有經(jīng)驗的教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶作用，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，編制教案、學(xué)案等，力爭課的任務(wù)明確、知識點詳盡、師生互動到位，每節(jié)課集中所有組內(nèi)成員的智慧和學(xué)識，把每節(jié)課都上成精品課，打造適合各教研組的課堂教學(xué)流程。

（四）以教研組為單位組織關(guān)于課程標準的專題講座或研討會，設(shè)立主講人，教研組所有人員均參與。同時可以結(jié)合新課程標準舉行多樣化的研討活動。

四、步驟及具體活動安排 本次活動分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月6日）

任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)上級文件、制定計劃、宣傳發(fā)動。

1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。

在暑期研修的基礎(chǔ)上，開展新課程標準的學(xué)習(xí)，更好地研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)《課程標準（2011年版）》、《李莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，深刻領(lǐng)會精神，準確把握實質(zhì)，努力掌握新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2、確定重點，制定計劃。

對照上級文件要求，結(jié)合自身實際，找準常規(guī)落實過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真總結(jié)反思遠程研修中的得與失，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動的重點、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動實施方案。3、9月6日召開動員會，全面部署活動任務(wù)。召開全體教師會，進行廣泛發(fā)動，科學(xué)安排。發(fā)動年級組長教研組長帶頭參加。

（二）學(xué)習(xí)踐行階段（9月7日-25日）

學(xué)好《課程標準（2011年版）》、《李莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》做好筆記。努力探討“新課標有效實施”途徑，結(jié)合課程改革情況進行交流、討論，以便提升新課標有效實施的水平。至少安排三次集中學(xué)習(xí)討論，并注重實效。教師要建立專門的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進行及時檢查指導(dǎo)。

（1）認真學(xué)習(xí)《課程標準（2011年版）》、《李莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，做好筆記與心得；（2）探討新課標的有效實施策略，對此進行交流、討論、記錄；（3）力爭通過具體的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐來驗證新課標學(xué)習(xí)的結(jié)果。方式：教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。督察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

1．加強常規(guī)制度建設(shè)，保證課程實施。

（1）認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開足開齊三級課程，將上級精神貫徹落到實處，尤其注重薄弱課程的開設(shè)。

（2）規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠地方與學(xué)校課程，無重大理由不調(diào)課。

（3）嚴格落實監(jiān)督檢查制度，加強課程落實的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強音、體、美、綜合實踐活動，學(xué)校課程等的管理，從而促進學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。負責人。

2．加強過程管理，提高精細化程度。加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

（1）計劃：學(xué)校、教導(dǎo)處、教師對計劃進行重新完善，要做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進行檢查和總結(jié)。

（2）備課：要進一步突出備課的實效性，在備課方式上，結(jié)合我校分層教育教學(xué)實際，既要提高備課質(zhì)量，又要提高備課的實用性，同時還要注意教師的工作量，努力做到精心備課。尤其是三維目標的設(shè)計。

（3）上課：認真落實《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評價標準》進一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。

（4）作業(yè)：結(jié)合我校的分層教育教學(xué)模式，加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究，作業(yè)設(shè)計要做到類型少變，訓(xùn)練內(nèi)容多變，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，少出花樣做多樸實的工作；注重教師作文批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵性。控制課外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，注重實踐性作業(yè)的開發(fā)。教師對作業(yè)做到全批全改，嚴禁只布置不檢查。（（5）嚴把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質(zhì)量，求實效。督促教師落實教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3．抓實學(xué)校培訓(xùn)，提高新課程實施水平。

（1）積極開展學(xué)校培訓(xùn)，開展落實教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認真研究提高教師落實教學(xué)常規(guī)的積極性和主動性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實。（2）常規(guī)月學(xué)習(xí)與高效課堂理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂緊密結(jié)合起來，力爭每人上一節(jié)示范課。

（三）總結(jié)提升階段（9月26日-9月30日）

在這一階段，要組織教師開展“學(xué)習(xí)新課標，踐行新理念”征文活動。征文嚴禁抄襲下載，應(yīng)選取作者本人在課程實施過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進行理性剖析和反思。

五、保障措施

1、高度重視，認真組織。

充分認識開展教學(xué)常規(guī)月活動的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進行。

2、突出重點，明確要求。

結(jié)合各學(xué)校實際，突出重點內(nèi)容和項目，做到常抓常新，與時俱進，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。

3、落實責任，強化過程。

將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確保活動的扎實開展。明確責任人各自的職責、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項工作落實到位。

李莊鎮(zhèn)中學(xué) 2012年9月

第三篇：教學(xué)常規(guī)月活動計劃

2014_2015年“教學(xué)常規(guī)”活動方案

根據(jù)縣教研室的要求，結(jié)合我校教學(xué)實際，今年秋季開學(xué)開展以“學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育“張家口市初中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)”為主題的第一個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”活動。為使活動開展的扎實有效，結(jié)合本單位實際制定本實施方案，請老師們認真貫徹落實。

一、目的意義

“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)” 活動以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為主要載體，以“研讀新常規(guī)，踐行新理念”為活動重點，加強開發(fā)區(qū)教師對義務(wù)教育學(xué)段各學(xué)科的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實施水平，全面推進素質(zhì)教育。廣大教師把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，切實提高常規(guī)月活動的實效性。

二、活動小組

1.活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：只建鋒 副組長：康和平

2、工作小組 組 長：劉福青 副組長：王強

組

員：郭金麗、張潤霞、朱德福、馮麗、李靜、陳建華、郝元強、高超群、王曉東

三、“教學(xué)常規(guī)月”活動內(nèi)容

1、建立理論學(xué)習(xí)筆記，既要摘記學(xué)習(xí)要點，又要撰寫心得體會，深刻領(lǐng)悟新課程標準與教學(xué)常規(guī)的深刻內(nèi)涵。

2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“遠程研修磨課坊”活動為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負高效”的課堂。

4.教學(xué)常規(guī)專題講座與課標輔導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)常規(guī)教學(xué)的需要，由教研組長負責舉辦必要的學(xué)科主題講座，同時輔之以課例示范、主題研討和集體備課等研訓(xùn)方式。

四、實施措施

（一）分發(fā)理論學(xué)習(xí)筆記，老師們撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得，字數(shù)不能低于500字。

（二）語文教研組借助河北省遠程研修網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師積極參加教研組磨課活動。其他教研組也按照磨課流程各自開展磨課活動。發(fā)揮有經(jīng)驗的教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶作用，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，編制教案、學(xué)案等，力爭課的任務(wù)明確、知識點詳盡、師生互動到位，每節(jié)課集中所有組內(nèi)成員的智慧和學(xué)識，把每節(jié)課都上成精品課，打造適合各教研組的課堂教學(xué)流程。

（四）以教研組為單位組織關(guān)于課程標準的專題講座或研討會，設(shè)立主講人，教研組所有人員均參與。同時可以結(jié)合新課程標準舉行多樣化的研討活動。

四、步驟及具體活動安排 本次活動分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月6日）

任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)上級文件、制定計劃、宣傳發(fā)動。

1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。

在暑期研修的基礎(chǔ)上，開展新課程標準的學(xué)習(xí)，更好地研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)深刻領(lǐng)會精神，準確把握實質(zhì)，努力掌握新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2、確定重點，制定計劃。對照上級文件要求，結(jié)合自身實際，找準常規(guī)落實過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真總結(jié)反思遠程研修中的得與失，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動的重點、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動實施方案。3、9月6日召開動員會，全面部署活動任務(wù)。召開全體教師會，進行廣泛發(fā)動，科學(xué)安排。發(fā)動年級組長教研組長帶頭參加。

（二）學(xué)習(xí)踐行階段（9月7日-2015年5月25日）

學(xué)教學(xué)常規(guī)，做好筆記。努力探討“新課標有效實施”途徑，結(jié)合課程改革情況進行交流、討論，以便提升新課標有效實施的水平。至少安排三次集中學(xué)習(xí)討論，并注重實效。教師要建立專門的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進行及時檢查指導(dǎo)。（1）認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好筆記與心得；

（2）探討新課標的有效實施策略，對此進行交流、討論、記錄；（3）力爭通過具體的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐來驗證新課標學(xué)習(xí)的結(jié)果。方式：教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。督察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

1．加強常規(guī)制度建設(shè)，保證課程實施。

（1）認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開足開齊三級課程，將上級精神貫徹落到實處，尤其注重薄弱課程的開設(shè)。

（2）規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠地方與學(xué)校課程，無重大理由不調(diào)課。

（3）嚴格落實監(jiān)督檢查制度，加強課程落實的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強音、體、美、綜合實踐活動，學(xué)校課程等的管理，從而促進學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。負責人。

2．加強過程管理，提高精細化程度。加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

（1）計劃：學(xué)校、教導(dǎo)處、教師對計劃進行重新完善，要做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進行檢查和總結(jié)。

（2）備課：要進一步突出備課的實效性，在備課方式上，結(jié)合我校分層教育教學(xué)實際，既要提高備課質(zhì)量，又要提高備課的實用性，同時還要注意教師的工作量，努力做到精心備課。尤其是三維目標的設(shè)計。

（3）上課：認真落實《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評價標準》進一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。

（4）作業(yè)：結(jié)合我校的分層教育教學(xué)模式，加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究，作業(yè)設(shè)計要做到類型少變，訓(xùn)練內(nèi)容多變，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，少出花樣做多樸實的工作；注重教師作文批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵性。控制課外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，注重實踐性作業(yè)的開發(fā)。教師對作業(yè)做到全批全改，嚴禁只布置不檢查。

（5）嚴把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質(zhì)量，求實效。督促教師落實教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3．抓實學(xué)校培訓(xùn)，提高新課程實施水平。

（1）積極開展學(xué)校培訓(xùn)，開展落實教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認真研究提高教師落實教學(xué)常規(guī)的積極性和主動性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實。（2）常規(guī)月學(xué)習(xí)與高效課堂理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂緊密結(jié)合起來，力爭每人上一節(jié)示范課。

（三）總結(jié)提升階段（2015年5月29日-6月30日）

在這一階段，要組織教師開展“學(xué)習(xí)新常規(guī)，踐行新理念”征文活動。征文嚴禁抄襲下載，應(yīng)選取作者本人在課程實施過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進行理性剖析和反思。

五、保障措施

1、高度重視，認真組織。

充分認識開展教學(xué)常規(guī)月活動的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進行。

2、突出重點，明確要求。

結(jié)合各學(xué)校實際，突出重點內(nèi)容和項目，做到常抓常新，與時俱進，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。

3、落實責任，強化過程。

將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確?；顒拥脑鷮嶉_展。明確責任人各自的職責、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項工作落實到位。

三中附小

2014年9月

第四篇：教學(xué)常規(guī)月活動

“教學(xué)常規(guī)月活動”個人總結(jié)

開展“教學(xué)常規(guī)月活動”以來，我認真學(xué)習(xí)了《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》以及《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革全面提高教育質(zhì)量的意見》《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》等一系列文件，我對教育教學(xué)工作有了更加深刻的認識。

通過學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自身教育教學(xué)實際，我更加認真落實素質(zhì)教育要求，工作中我注意樹立全面、和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念，加強教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和經(jīng)驗，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程，掌握終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；注意促進學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡主動參與、樂于探究、勤于動手，形成主動、探究、合作學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力；教學(xué)實踐中注意對學(xué)生綜合性、激勵性、發(fā)展性教學(xué)評價，充分發(fā)揮教學(xué)評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能?！敖虒W(xué)常規(guī)月活動”中，我積極參加教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、國家的教育法規(guī)政策和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)和研究本學(xué)科課程標準，研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律，研究教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進和現(xiàn)代教學(xué)手段的運用,探討提高教學(xué)效益的途徑。

通過學(xué)習(xí)，我認識到，我們還應(yīng)該大力加強校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

通過學(xué)習(xí)，我還認識到，我們還應(yīng)該注意嚴格控制學(xué)生作息時間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過6小時，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時，義務(wù)教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8:00。我們還應(yīng)該積極開展學(xué)生自主實踐性學(xué)習(xí)。學(xué)生自習(xí)時間不分配到學(xué)科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

總之，“教學(xué)常規(guī)月活動”使我受益匪淺，必將促進我們教育教學(xué)工作的順利開展。

“教學(xué)常規(guī)月活動”個人總結(jié)

大寨小 學(xué)

王建勇

第五篇：教學(xué)常規(guī)月活動

利川市建南柏楊渡小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)月查活動

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標管理，10月20日下午，利川市柏楊渡小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)月查活動。檢查活動分語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組同時進行。各教研組主要圍繞“備課、上課、聽課、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改、教師出勤”等方面對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查。三位教研組長分別抽簽8號、18號、28號，再依據(jù)學(xué)生名冊對相應(yīng)號碼的學(xué)生作業(yè)進行檢查。以上檢查結(jié)果均記錄存檔作為教師績效考核之依據(jù)。

教學(xué)常規(guī)是我們在教學(xué)過程中必須遵循的規(guī)范，是學(xué)校最主要的最根本的制度，這制約著教師的教學(xué)行為，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行，我校將加大力度堅持貫徹、落實這一制度。