第一篇：2014年寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“包保教”活動(dòng)實(shí)施方案

丹寺教發(fā)?2014? 號(hào)

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

印發(fā)2014年度師德師風(fēng)“包保教”實(shí)施方案的通知

各小學(xué)：

現(xiàn)將《2014年度師德師風(fēng)“包保教”實(shí)施方案》印發(fā)你

們，請(qǐng)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)任務(wù)，采取科學(xué)有效的措施，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育體育質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一四年三月四日

抄送：縣教體局寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年3月4日印發(fā)

共印10份

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年度師德師風(fēng)“包保教”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)；以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo)；以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)；以解決當(dāng)前教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，把我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)與丹鳳縣教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效增強(qiáng)我鎮(zhèn)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。

二、任務(wù)與要求

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)造就一批師德高尚、師風(fēng)純正、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)精良的優(yōu)秀教師，努力塑造新時(shí)期人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，展現(xiàn)寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師的風(fēng)采。

2、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)制度健全、措施得力。

3、制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃和相應(yīng)的考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。力爭(zhēng)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、有序化、可持續(xù)化。

4、通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和

校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施

1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)中心校成立以校長(zhǎng)鄢連坤為組長(zhǎng)，中心校成員和各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

2、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制。各學(xué)校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)樹(shù)模、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理。

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。

4、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行包抓責(zé)任制。鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片包抓學(xué)校，要定期深入到所包學(xué)校，研究工作思路，解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包教師，各校要對(duì)本單位教師師德師風(fēng)方面問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，在班子內(nèi)部搞好明確分工，確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓對(duì)象，建立層層負(fù)責(zé)的包抓網(wǎng)絡(luò)。包抓領(lǐng)導(dǎo)要深入到包抓對(duì)象當(dāng)中做深入細(xì)致的思想工作，不給教師提供違規(guī)的機(jī)會(huì)。

5、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。各校要召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)各種途徑將工作要求傳達(dá)到全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

6、嚴(yán)格督查評(píng)估

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)縣教體育局的有關(guān)文件精神定期、不定期地對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)各階段的工作情況進(jìn)行督查，并及時(shí)在全鎮(zhèn)通報(bào)。

（2）嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)教育局并作出嚴(yán)肅處理。

附：寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“包保教”責(zé)任分工表

二0一四年三月四日

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)“包保教”責(zé)任分工表

第二篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)自查總結(jié)

里龍小學(xué)

關(guān)于呈報(bào)《2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)》的報(bào)告

高耀鎮(zhèn)中心學(xué)校：

現(xiàn)將我鎮(zhèn)《2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)》予以呈報(bào)，請(qǐng)指導(dǎo)。

高耀鎮(zhèn)里龍小學(xué)

二0一四年七月十日

抄送：鎮(zhèn)中心學(xué)校。2014年7月10日印

里龍小學(xué)

2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮(zhèn)專門(mén)成立了以鄢校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)檢查建設(shè)工作小組，對(duì)全鎮(zhèn)各校的師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓學(xué)習(xí),不斷提高師德建設(shè)水平。

本期以來(lái)，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。各校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“洛南縣教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定”、“寺坪鎮(zhèn)教師十禁止”等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我學(xué)區(qū)教職工的思想覺(jué)悟。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)，塑造形象,爭(zhēng)做模范優(yōu)秀教師。

利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道

榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣。其次，我校建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾,全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開(kāi)教師代表會(huì)，要求全體教師黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

6、學(xué)區(qū)將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

7、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)象。

8、全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)成績(jī)顯著。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。二是學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

在今后的工作中，我學(xué)區(qū)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

高耀鎮(zhèn)里龍學(xué)區(qū) 二0一四年七月十日

第三篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)自查總結(jié)

丹寺教字〔2014〕20號(hào)

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于呈報(bào)《2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)》的報(bào)告

縣教體局：

現(xiàn)將我鎮(zhèn)《2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)》予以呈報(bào)，請(qǐng)閱示。

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一四年七月七日抄送：縣教體局。寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年7月7日印共印

3份

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年師德師風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮(zhèn)專門(mén)成立了以鄢校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)檢查建設(shè)工作小組，對(duì)全鎮(zhèn)各校的師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓學(xué)習(xí),不斷提高師德建設(shè)水平。

本期以來(lái)，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。各校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“丹鳳縣教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定”、“寺坪鎮(zhèn)教師十禁止”等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我鎮(zhèn)教職工的思想覺(jué)悟。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)，塑造形象,爭(zhēng)做模范優(yōu)秀教師。

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教

育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣。其次，我鎮(zhèn)建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾,全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開(kāi)教師黨員會(huì)，要求全體教師黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)

給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

7、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，全鎮(zhèn)各校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)象。

8、全鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)成績(jī)顯著。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。二是學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我鎮(zhèn)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

寺坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一四年七月七日

第四篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人；愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平。

教師行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo),不得搞有償家教，不得收受家長(zhǎng)錢(qián)物,不求家長(zhǎng)辦私事。

師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、推進(jìn)步驟

(一)提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。召開(kāi)動(dòng)員大

會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎(jiǎng)懲辦法。把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。

(二)開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

1、以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)》等。學(xué)習(xí)方法：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合。

2、以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任處室，并注重過(guò)程管理與反饋。

3、以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4、以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。

(三)總結(jié)剖析、綜合評(píng)價(jià)

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯?wèn)題和差距，剖析思想根源，明確努力方向，并進(jìn)行自我認(rèn)格。

2、師德綜合評(píng)價(jià)由學(xué)?？荚u(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。

3、任教幾個(gè)班級(jí)的教師，由該教師選定一個(gè)班級(jí)作為考評(píng)樣本。

4、一年級(jí)學(xué)生不參與測(cè)評(píng)教師，該部分分值并入學(xué)校測(cè)評(píng)部分。

5、如果學(xué)校未組織家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)，則學(xué)?？荚u(píng)分為教師師德的最后總分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)?？荚u(píng)分為準(zhǔn)。

6、教師師德綜合評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、聘用等掛鉤。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。)

7、師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評(píng)各類(lèi)先進(jìn)一年。評(píng)定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出整改措施上報(bào)學(xué)校。

8、師德評(píng)定為優(yōu)的教師可參評(píng)各級(jí)“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對(duì)“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

四、保證措施

成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：羅冬香 副組長(zhǎng)：李華清

成 員：王雙貴 梁漢清 周在發(fā)

2、嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，不定期的對(duì)教師進(jìn)行抽查。

3、加強(qiáng)輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督作用。

4、設(shè)立意見(jiàn)箱，師德舉報(bào)電話，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，建立師德、師風(fēng)臺(tái)帳，做到有舉必查，查實(shí)必處。

中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評(píng)細(xì)則：

一、考評(píng)分值100分

1、日常規(guī)范25分

2、廉潔自律25分

3、教育行為25分

4、教學(xué)常規(guī)25分

二、執(zhí)行部門(mén)

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組(校務(wù)成員組成)，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評(píng)工作。

2、日常規(guī)范由辦公室負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合。

三、計(jì)分辦法

(一)日常規(guī)范25分

1、違反黨和國(guó)家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分

3、上班期間，女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋每例扣1分。

4、未佩戴校微的每次扣1分。

5、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣1分。

6、不參加各類(lèi)集會(huì)、會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣2分。

7、不服從學(xué)校及各部門(mén)各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。

(二)廉潔自律25分

1、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢(qián)物和推銷(xiāo)商品的每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

2、以教謀私，通過(guò)家長(zhǎng)為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。

3、違規(guī)訂購(gòu)資料、教學(xué)用具，每例扣2分，收受回扣的每例扣4分。

4、班主任違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車(chē)收費(fèi)者每例扣2分。

5、在藝校報(bào)名、學(xué)生保險(xiǎn)等自愿項(xiàng)目中有強(qiáng)制行為的每例扣2分。

(三)教育行為25分

1、進(jìn)行有償家教造成不良影響的，每例扣2分，情節(jié)惡劣后果嚴(yán)重者一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的，由政教部門(mén)組織調(diào)查認(rèn)定責(zé)任，凡屬教師責(zé)任的每例扣2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。

3、在座位安排、學(xué)生干部培養(yǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中明顯不公，經(jīng)家長(zhǎng)投訴并查實(shí)的每例扣2分。

4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。

5、出于各種目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，每例扣3分。

6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問(wèn)題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

7、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。

(四)教學(xué)常規(guī)25分

1、上課遲到每例扣1分，無(wú)故缺課，每例扣3分。

2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。

3、上課時(shí)間接聽(tīng)電話（緊急情況除外）、抽煙的每例扣1分。

4、未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分，因私事個(gè)人請(qǐng)別人代課的雙方各扣一分。

5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣1分。

四、其余事項(xiàng)

1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。

2、各條款的評(píng)分由相關(guān)部門(mén)調(diào)查落實(shí)后記錄在案，并經(jīng)由年段組長(zhǎng)反饋本人。

3、本考評(píng)結(jié)果每半學(xué)期小計(jì)一次，在校對(duì)內(nèi)公開(kāi)欄公布。

4、每學(xué)年總評(píng)一次，計(jì)算每位教師考評(píng)得分，有疑義者，由校務(wù)會(huì)裁決。

5、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

第五篇：新華鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

新華鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”實(shí)施方案

（2009年3月）

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，不斷增強(qiáng)全校教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，樹(shù)立以人為本，依法治校，以德治校的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，努力造就一支師德高尚，精于教書(shū)，勤于育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、主題和目標(biāo)

（一）主題

育人為本，愛(ài)崗敬業(yè)

（二）目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使全校教職工進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念，牢固樹(shù)立“一切為了培育適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新人”的教育理念，在全校形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)使本次活動(dòng)達(dá)到既定目標(biāo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張景濤 副組長(zhǎng)：劉海君 成員：劉麗娟 范景波

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳動(dòng)員

學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。各科室年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

１、學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主題，采取專題講座的形式，對(duì)全校教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)。

２、學(xué)校以各工會(huì)小組為單位，采取座談、交流、輔導(dǎo)等形式集中學(xué)習(xí)《教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法規(guī)和有關(guān)文件。

３、個(gè)人利用課余時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)方面的規(guī)章制度。

（三）對(duì)照檢查

1、各工會(huì)成員對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找普遍存在的傾向性問(wèn)題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題，查找個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問(wèn)題。在查擺問(wèn)題階段要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改的原則，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，采取有效措施及時(shí)整改。

2、征求意見(jiàn)。學(xué)校采用座談、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式征求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師反饋。教師個(gè)人要主動(dòng)征求學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的意見(jiàn)，進(jìn)行自查。

3、相互談心。教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對(duì)存在的突出問(wèn)題和差距，要分析主觀原因，明確

個(gè)人努力的方向。通過(guò)談心活動(dòng)，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見(jiàn)，結(jié)合自身存在的問(wèn)題，個(gè)人撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書(shū)面評(píng)鑒。

5、民主評(píng)議。各科室、年級(jí)組召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；學(xué)校分別組織全校教職工和學(xué)生代表對(duì)每位教師進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。

（四）整改階段

工會(huì)小組組織每位教師針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)書(shū)面整改方案。

五、活動(dòng)基本要求

（一）要從踐行“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì)主義榮辱觀，精心打造師表形象、辦好人民滿意教育的高度，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)抓好、抓實(shí)，抓出成效。

（二）工會(huì)和共青團(tuán)要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，圍繞各階段的任務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展有實(shí)效的活動(dòng)。

（三）各科室、年級(jí)組要廣泛深入宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義和宣傳在教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。