第一篇：2013新生入學(xué)工商管理專業(yè)介紹

2013級新生入學(xué)工商管理專業(yè)介紹

上海電力學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院工商管理專業(yè)經(jīng)歷了電力企業(yè)管理?？疲芾砉こ瘫究疲ど坦芾肀究频葞讉€發(fā)展階段。1981年，學(xué)校成立電力企業(yè)管理系，先后興辦“工業(yè)企業(yè)管理”?？迫曛疲半娏ζ髽I(yè)管理”?？贫曛疲半娏Ω刹抗芾怼睂？疲ǘ臧胫疲?，“工商管理”?？迫曛疲吧嫱饨?jīng)濟”?？迫曛?。1986年成立管理工程系，開始招收“管理工程”專業(yè)（本科四年制），招生理科學(xué)生，培養(yǎng)具有電力工程技術(shù)專業(yè)背景的管理人才，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年成立經(jīng)濟管理系，1998年根據(jù)國家教育部專業(yè)目錄，調(diào)整為“工商管理”專業(yè)（本科四年制），文理兼收，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

目前，工商管理專業(yè)分為公司理財、人力資源管理、涉外等三個方向。公司理財方向培養(yǎng)具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)等基本理論基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)掌握財務(wù)管理、會計學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，又掌握電力系統(tǒng)基本理論知識，具備從事財務(wù)分析、籌資、投資、資本運營能力，具有較高的外語水平及計算機應(yīng)用水平，富有創(chuàng)新意識的公司理財應(yīng)用型人才。人力資源管理方向培養(yǎng)既掌握電力系統(tǒng)基本理論知識，又具備工商管理專業(yè)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；同時注重訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生人力資源管理方面的制度和方案設(shè)計等操作技能，和培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的人際交流溝通能力。面向企事業(yè)熟悉激勵和管理文化理念，以及能夠在企業(yè)人力資源管理部門從事管理工作、具有較強管理技能的技術(shù)型專業(yè)人力資源管理人才。涉外方向（目前只針對體育特長生招收此專業(yè)）培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論，掌握電力市場理論和國際貿(mào)易談判的專業(yè)知識、方法和技能，具有英語聽說讀寫能力和外經(jīng)貿(mào)英語的實踐運用能力，具備對市場營銷實踐問題進(jìn)行分析、策劃，熟練掌握電力市場交易理論、電力市場風(fēng)險管理理論知識和擁有一定管理、會計、法律、金融、貿(mào)易等相關(guān)知識的工商管理學(xué)科復(fù)合型專門人才。

工商管理教研室有主講教師（不包括兼職教師）共14人，其中教授1人,副教授3人，講師9人，助教2人，其中高級職稱教師的比例為22%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士4人，碩士9人，本科1人，具有研究生學(xué)歷的教師比例為93%；年齡結(jié)構(gòu)：

50歲以上1人，35-48歲5人，35歲以下8人，中青年主講教師的比例93%。

工商管理教研室主要承擔(dān)工商管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程以及學(xué)院各專業(yè)的管理類課程，共計開設(shè)課程達(dá)近30門，每位教師都主講1-2門主干課程。工商管理教研室教師獲得原國家電力部優(yōu)秀教師一名，相關(guān)課程建設(shè)獲得校級教學(xué)成果優(yōu)秀獎、獲得校級科研成果二等獎多項。

根據(jù)工商管理的專業(yè)特點，我們在專業(yè)培養(yǎng)理念和教學(xué)方法上，形成了如下特點：

第一，根據(jù)工商管理的培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)多種教學(xué)模式：體驗式學(xué)習(xí)法——通過學(xué)生自行組合管理團隊去體驗管理賦予人的需要；寓教于樂的游戲培訓(xùn)教學(xué)法——通過現(xiàn)有條件用游戲的方式培養(yǎng)學(xué)生的管理特質(zhì)，案例教學(xué)法——根據(jù)現(xiàn)實事件編制案例鍛煉學(xué)生的邏輯思維及分析問題解決問題能力，課堂辯論——培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)及說服別人的能力，情景模擬法（如模擬法庭、模擬招聘會等）——讓學(xué)生體驗現(xiàn)實情景下的壓力及應(yīng)變能力，雙語教學(xué)——強化學(xué)生對專業(yè)知識的全面理解和閱讀外文原著的能力。

第二，教研室注重實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和基地建設(shè)，目前開設(shè)的有“管理學(xué)大型作業(yè)”“市場營銷學(xué)課程設(shè)計”“國際營銷大型作業(yè)”“供應(yīng)鏈管理大型作業(yè)”等。已經(jīng)初步建設(shè)成企業(yè)管理模擬實驗中心，在軟件平臺上，我們已經(jīng)配備金蝶K3系統(tǒng)，開發(fā)和研制了具有特色的實驗項目——企業(yè)經(jīng)營決策模擬演練系統(tǒng)，以及部分課程的實習(xí)的平臺。我們考慮了電力行業(yè)企業(yè)復(fù)合型人才的鍛煉，已與“安徽馬鞍山萬能達(dá)發(fā)電有限公司”“江蘇啟東供電公司”等兩個電力企業(yè)單位建立實踐基地，基本滿足專業(yè)學(xué)生的實習(xí)需要。另一方面，為了學(xué)科長期發(fā)展和拓展學(xué)生畢業(yè)分配面的需要，我們與管理類軟件開發(fā)公司上海寶信軟件股份有限公司、立端電子科技（上海）有限公司等四個軟件公司建立了學(xué)生實習(xí)基地。

《我有一個夢想》是美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的演講，這也許可以稱得上是公共演說史上最經(jīng)典的演講。1960年代黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金那篇流傳至今、膾炙人口的《我有一個夢想》跟美國桂冠詩人蘭斯頓·休斯的關(guān)于“夢想”的詩歌有直接的聯(lián)系。下面，和同學(xué)分享休斯的這首詩歌，與大家共勉。Langston Hughs

Dreams 夢想

Hold fast to dreams 緊緊抓住夢想，F(xiàn)or if dreams die 夢想若是消亡

Life is a broken-winged bird 生命就象鳥兒折了翅膀That can never fly.再也不能飛翔

Hold fast to dreams 緊緊抓住夢想，F(xiàn)or when dreams go 夢想若是消喪

Life is a barren field 生命就象貧瘠的荒野，F(xiàn)rozen only with snow 雪覆冰封，萬物不再生長

第二篇：2008新生入學(xué)教育之專業(yè)介紹

一、專業(yè)介紹

（1）行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)面向政府和事業(yè)單位培養(yǎng)行政管理人才，同時，該專業(yè)人才也適應(yīng)于企業(yè)行政管理方面的崗位。眾所周知，進(jìn)入本世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟體制改革的逐步深入和市場經(jīng)濟體制的初步建立，行政管理改革已經(jīng)成為我國下一步改革的重點。加入WTO后，政府迫切需要懂得現(xiàn)代行政管理知識的人才來彌補知識的斷層，與國際接軌，應(yīng)對國際競爭。傳統(tǒng)的政府管理模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)代社會發(fā)展的步伐，人才的更新是行政管理體制改革的基礎(chǔ)，這一點從這幾年來公務(wù)員的大規(guī)模招考可以看出來，十七大以來，大批年青的、具有高等學(xué)歷特別是經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)專業(yè)背景的官員得到重用，也可以說明這一點。

（2）公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理專業(yè)面向文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位培養(yǎng)人才。中央近年來一再強調(diào)進(jìn)行事業(yè)單位改革，大力發(fā)展社會組織，繁榮社會事業(yè)，該專業(yè)應(yīng)運而生。包括我省在內(nèi)的全國各地，這幾年來都舉行了專門的事業(yè)單位招考，大量補充公共事業(yè)管理方面的專業(yè)人才。

（3）社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)介紹

經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，使得社區(qū)建設(shè)越來越受到各方面的重視。由于我國社區(qū)建設(shè)起步較晚，社區(qū)管理與服務(wù)的專業(yè)人員嚴(yán)重缺乏。本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和創(chuàng)建和諧社區(qū)的需要，能夠勝任社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、群眾教育、宣傳、文化、衛(wèi)生、娛樂、健身等活動的管理與服務(wù)的技術(shù)應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

（4）人力資源管理專業(yè)介紹

該專業(yè)面向政府及企事業(yè)單位培養(yǎng)人力資源管理或人事管理方面的專業(yè)人才。當(dāng)今社會，不管是國家綜合國力的競爭，還是企業(yè)的競爭，競爭的核心都已經(jīng)從物質(zhì)資源與資金的競爭轉(zhuǎn)移到人才的競爭上來，特別在信息社會和知識經(jīng)濟的時代里，掌握了人才就掌握了核心競爭力?！?1世紀(jì)什么最重要？人才！”（葛優(yōu)語，出自電影《天下無賊》）。人力資源管理專業(yè)教授人才開發(fā)、培訓(xùn)與管理的基本理論與專業(yè)技能，致力于為政府及企事業(yè)單位發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和管理人才，是當(dāng)今社會的熱門專業(yè)。具體到我們的國情而言，我國傳統(tǒng)的人事管理方式已經(jīng)不適應(yīng)于現(xiàn)代社會人才管理的要求，社會亟需一大批具有現(xiàn)代人力資源管理專業(yè)知識和技能的高級人才。

二、學(xué)習(xí)建議

（1）培養(yǎng)一個平和的心態(tài)。好心態(tài)是一個人成功的前提。當(dāng)今社會總體上是浮躁的，急功近利的，但請大家堅信一點，任何社會中，一個人的成功其最堅實的基礎(chǔ)總是自己的實力，同樣，一個正常的社會總是需要一批人扎扎實實的做實事。不要斤斤計較于蠅頭小利，不要盲目地隨大流，不要一味地發(fā)牢騷，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”，學(xué)會把每一次的抱怨與壓力轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的點滴行動，經(jīng)常問問自己：“什么是我需要的？什么是我興趣的？什么又是我應(yīng)該做的？”找到一個目標(biāo)，一步步地前進(jìn)，走多了，走遠(yuǎn)了，這條路就是你的路！

（2）多讀書，讀好書。學(xué)生的本份就是讀書?，F(xiàn)代人一生最寶貴的讀書時間就 1

是大學(xué)，大學(xué)之前是為考試而被迫讀書，大學(xué)之后是為生活奔波而無力讀書。大學(xué)不讀書，枉做大學(xué)人！基礎(chǔ)的理論與知識積累是做好每件事的基本功，讀書人也許比不上不讀書人成功得快，但一定比不讀書人成功的基礎(chǔ)來得穩(wěn)定，來得可靠，這也就是為什么很多社會中人總是后悔沒讀書，或者后悔讀書少。多讀書，還要讀好書，好書的標(biāo)準(zhǔn)沒有定論，但對于大學(xué)生而言，讀書一定不能局限于教科書，能夠給你啟發(fā)的書就是好書。茫茫書海，總有幾本書是你喜歡的，感興趣的！找到它們，閱讀它們，這就是你一生的本錢。

（3）這四個專業(yè)都是管理學(xué)專業(yè)，管理學(xué)要學(xué)得好，不僅要學(xué)書本知識，更要在實踐中應(yīng)用書本知識，在實踐中積累管理經(jīng)驗。管理學(xué)本質(zhì)上是學(xué)習(xí)對人、事、物的管理，實踐無處不在，管理同樣無處不在。一個人的時候，可以學(xué)習(xí)如何管理自己的時間，管理自己的空間，安排自己的日程，養(yǎng)成自己的習(xí)慣，規(guī)劃自己的人生；幾個人的時候，可以學(xué)習(xí)如何尊重別人，如何與別人交流，如何了解每個人的性格；一個集體的時候，可以學(xué)習(xí)如何管理大家的事情，如何做一個領(lǐng)頭人，如何與其他集體溝通，如何與領(lǐng)導(dǎo)老師打交道。建議大家多多投入?yún)⒓痈鞣N校內(nèi)實踐，比如課堂實踐和社團活動，多多參加各種校外實踐，比如社會調(diào)查、暑期工和鐘點工。

第三篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國企業(yè)改革和發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能獨立從事企事業(yè)部門管理工作的管理人才。培養(yǎng)重點在于現(xiàn)代管理理論、創(chuàng)新的管理模式、現(xiàn)代信息手段應(yīng)用以及全球化觀點與我國企業(yè)管理實踐的有機結(jié)合，以期通過向我國工商界輸送具有創(chuàng)新精神的新生力量，推動我國企業(yè)管理水平的提高。

在培養(yǎng)方面要求學(xué)生不僅要按計劃學(xué)好管理理論及實務(wù)課程，還要在信息技術(shù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、外語及數(shù)學(xué)等方面打好扎實的基礎(chǔ)，具備較高的現(xiàn)代管理技能、自學(xué)習(xí)和自組織的創(chuàng)新能力。

學(xué)生在完成兩年的基礎(chǔ)課和管理類必修課學(xué)習(xí)后，可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理等四個方面選擇專業(yè)方向，進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向： 本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進(jìn)步，具備分析企業(yè)包括財務(wù)和會計等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。

本專業(yè)要求學(xué)、生具有扎實的電商專業(yè)所要求的計算機應(yīng)用、信息處理、濟營銷、現(xiàn)代管理、市場營銷、國際商務(wù)、外語等學(xué)科的理論知識和較強的動手能力。

能熟練應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代管理 方法、信息系統(tǒng)工程等知識與個方法，獨立進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、管理、并具有綜合應(yīng)用上述所學(xué)知識，將電子商務(wù)成功應(yīng)用于國民經(jīng)濟各領(lǐng)域 的能力、具備較高的外語水平和國際商務(wù)知識、適應(yīng)電子商務(wù)國際化的要求

第四篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、自身素質(zhì)全面發(fā)展的、具備從事工商經(jīng)濟活動與工商企業(yè)管理相關(guān)的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、政府部門及科研院所從事工商管理類專業(yè)工作的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。

工商管理專業(yè)特色：

①通過安排現(xiàn)代工業(yè)和信息技術(shù)、管理專業(yè)課程以及各種實踐類課程的學(xué)習(xí)全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力、生產(chǎn)運作及營銷管理能力、企業(yè)行政及人力資源管理能力、投資融資分析及管理能力；

②通過應(yīng)用文寫作、ERP、SPSS、金融投資分析及金融服務(wù)行業(yè)后臺管理軟件、項目管理軟件及各種企業(yè)專業(yè)管理軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)側(cè)重高級應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要；

主要課程：工商管理專業(yè)的專業(yè)平臺課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運作管理、財務(wù)管理、人力資源開發(fā)與管理、投資學(xué)以及商務(wù)溝通與禮儀、團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等。

設(shè)置兩個培養(yǎng)方向：企業(yè)行政與人力資源管理和技術(shù)經(jīng)濟及管理。

企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：組織行為學(xué)、行政學(xué)原理、人力資源法律法規(guī)、績效與薪酬管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理方向課程：市場調(diào)查與預(yù)測、項目管理、資產(chǎn)評估、創(chuàng)業(yè)管理。

技術(shù)經(jīng)濟及管理模塊：通過投資學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理等課程學(xué)習(xí)，可以從事可行性研究、項目投資及證券投資分析、企業(yè)融資策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷等工作，也可以自行創(chuàng)業(yè)。

行政及人力資源管理模塊：通過行政學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、績效與薪酬管理、勞動關(guān)系與勞動法規(guī)、企業(yè)文化與團隊建設(shè)、公文寫作等課程學(xué)習(xí)，可以在人力資源管理部門及其他行政部門、政府機構(gòu)等部門從事行政及人力資源管理工作。

考研：除報考工商管理類一級學(xué)科下各專業(yè)的研究生外，還可以報考經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)研究生。

就業(yè)率：近三年就業(yè)率95％以上；

第五篇：工商管理專業(yè)介紹200

武漢理工大學(xué)管理學(xué)院

工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備良好人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理理論以及經(jīng)濟、法律知識，具有企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理以及組織協(xié)調(diào)與溝通等方面的工商管理專門知識和應(yīng)用能力，能夠在各類工商企業(yè)、政府部門、科研單位或高等院校從事基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)運作、質(zhì)量管理、物流管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌策劃以及人力資源、市場營銷管理及教學(xué)科研工作的高級工商管理人才。

在掌握工商管理專業(yè)基本的理論知識與應(yīng)用能力基礎(chǔ)上，本專業(yè)設(shè)有三個特色培養(yǎng)方向：

1、企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理方向

企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理是制造與服務(wù)企業(yè)運營的基礎(chǔ)，本方向主要培養(yǎng)具有生產(chǎn)與運作方式選擇、生產(chǎn)運作計劃制定、現(xiàn)場管理、成本控制、品質(zhì)管理方案制定與實施等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事制造與服務(wù)企業(yè)的具體生產(chǎn)運作與質(zhì)量控制的管理工作。

2、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理方向

物流與供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的第三利潤源泉，本方向主要開展企業(yè)內(nèi)部物流與供應(yīng)鏈的規(guī)劃與管理的相關(guān)理論與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)具有物流與供應(yīng)鏈體系的規(guī)劃與設(shè)計、物資采購、存儲、配送、物流成本的控制等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)物流與供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的具體管理工作。

3、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理方向

企業(yè)品牌戰(zhàn)略與良好形象是企業(yè)做大做強的必備條件，本方向主要培養(yǎng)具有企業(yè)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)形象策劃與設(shè)計、品牌傳播與維護(hù)、公共關(guān)系構(gòu)建等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)的品牌塑造與運營的具體管理工作。