第一篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才。學業(yè)結束時，適合在企業(yè)事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學和自我發(fā)展的能力。

二、課程設置及教學管理

1．教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課由中央電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。

2．限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱(或教學要求)，并推薦教材，盡可能提供教學服務。

3． 選修課由學生根據(jù)需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復選用。選修課由省電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。

4．為了加強教學實踐環(huán)節(jié)，每門課程都規(guī)定有教學實踐的具體內容，即實習、社會調查或作業(yè)等。凡是有相應教學實踐環(huán)節(jié)的，必須按統(tǒng)一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環(huán)節(jié)成績或成績不及格者不能參加期末考試并取得學分。

5．集中實踐環(huán)節(jié)（包括畢業(yè)論文等）是為了培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，由省電大依據(jù)中央電大教學大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學員不能免修。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學習安排教學計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)總學分為73學分。學生修滿最低畢業(yè)總學分，達到培養(yǎng)目標和要求后，準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的本科學歷證書。達到學位授予條件并通過學位論文答辯的學生，可授予學士學位。

四、教學計劃進程表

五、課程說明

1．宏微觀經(jīng)濟學

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟學的基本原理、基本知識，為學習其他財經(jīng)類課程奠定基礎。

本課程的主要內容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產(chǎn)理論，市場結構，資源投

入的應用，資本市場，政府調控與市場調節(jié)的互補，國民經(jīng)濟的流轉與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經(jīng)濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。

先修課程：西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學等

2．組織行為學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握組織行為學的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學習專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎。

課程的主要內容：組織行為學的概念與學科性質、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關人性的假設，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設計與開發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關系，群體沖突，領導的概念與領導的作用，領導者素質理論，領導者行為理論，領導權變理論，提高領導的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設計，工作設計，工作壓力，組織行為合理化的標準，組織發(fā)展與變革的內容和過程，工作生活質量，組織文化。

先修課程：管理學基礎。

3．人力資源管理

本課程4學分，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握人力資源管理的基本知識，學會用人力資源理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。

課程的主要內容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。

先修課程：管理學基礎。

4．小企業(yè)管理

本課程3 學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的主要內容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會（包括創(chuàng)建或收購企業(yè)的機會、建立分支機構的機會、開辦家庭企業(yè)的機會）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經(jīng)營場所和設備、編制財務報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內容。

本課程的先修課程有：管理學基礎、財務管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。

5．企業(yè)戰(zhàn)略管理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。

課程的主要內容有：戰(zhàn)略管理概述；外部環(huán)境分析；內部環(huán)境分析；戰(zhàn)略目標確定；企

業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實施；戰(zhàn)略控制等。

先修課程：管理學基礎、企業(yè)信息管理、市場營銷學、人力資源管理、財務管理。

6．流通概論

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內容有：商品流通概述、零售商業(yè)、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務及物流管理等。

先修課有：管理學基礎、市場營銷學。

7．國際企業(yè)管理

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

通過本課程的教學，使學生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習其他專業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實際管理工作打下基礎。

課程的主要內容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營理論，國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營銷管理，國際企業(yè)的生產(chǎn)管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結構與管理體制，國際企業(yè)的風險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。

先修課程：管理學基礎、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、財務管理等。

8．資本經(jīng)營

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。通過本課程的學習，掌握資本運作的一般知識和操作知識。

本課程的主要內容有：資本經(jīng)營戰(zhàn)略，資本經(jīng)營的中介，企業(yè)兼并，企業(yè)股份制改造，資產(chǎn)重組，品牌戰(zhàn)略等。

先修課程有：管理學基礎、市場營銷學、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

第二篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的、自身素質全面發(fā)展的、具備從事工商經(jīng)濟活動與工商企業(yè)管理相關的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、政府部門及科研院所從事工商管理類專業(yè)工作的復合型高級應用型人才。

工商管理專業(yè)特色：

①通過安排現(xiàn)代工業(yè)和信息技術、管理專業(yè)課程以及各種實踐類課程的學習全方位提升學生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力、生產(chǎn)運作及營銷管理能力、企業(yè)行政及人力資源管理能力、投資融資分析及管理能力；

②通過應用文寫作、ERP、SPSS、金融投資分析及金融服務行業(yè)后臺管理軟件、項目管理軟件及各種企業(yè)專業(yè)管理軟件的應用學習側重高級應用性人才的培養(yǎng)，以適應現(xiàn)代企業(yè)管理需要；

主要課程：工商管理專業(yè)的專業(yè)平臺課程有：管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運作管理、財務管理、人力資源開發(fā)與管理、投資學以及商務溝通與禮儀、團隊建設與領導科學等。

設置兩個培養(yǎng)方向：企業(yè)行政與人力資源管理和技術經(jīng)濟及管理。

企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：組織行為學、行政學原理、人力資源法律法規(guī)、績效與薪酬管理。

技術經(jīng)濟及管理方向課程：市場調查與預測、項目管理、資產(chǎn)評估、創(chuàng)業(yè)管理。

技術經(jīng)濟及管理模塊：通過投資學、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調查與預測、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理等課程學習，可以從事可行性研究、項目投資及證券投資分析、企業(yè)融資策劃、市場調查與預測、市場營銷等工作，也可以自行創(chuàng)業(yè)。

行政及人力資源管理模塊：通過行政學原理、人力資源開發(fā)與管理、績效與薪酬管理、勞動關系與勞動法規(guī)、企業(yè)文化與團隊建設、公文寫作等課程學習，可以在人力資源管理部門及其他行政部門、政府機構等部門從事行政及人力資源管理工作。

考研：除報考工商管理類一級學科下各專業(yè)的研究生外，還可以報考經(jīng)濟學類各專業(yè)研究生。

就業(yè)率：近三年就業(yè)率95％以上；

第三篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

【編輯錄入：system】宜賓學院經(jīng)管系工商管理專業(yè)始建于2001年，專業(yè)成立八年以來，積極明確專業(yè)目標定位和進行專業(yè)人才隊伍建設，同時大力進行教學、科研工作的改革和提高。

“工商管理”教學團隊是宜賓學院優(yōu)秀教學團隊，現(xiàn)有專任主講教師10人，其中教授1名，講師7人，助教2人；研究生9名（含在讀博士2名、在讀碩士2名），學士1名，高學歷教師占整個教師隊伍的90％，目前已形成一支職稱、學歷、年齡結構合理，有較高學術水平的師資隊伍。

“工商管理”教學團隊中多名教師不僅擁有既具有理論知識，又具有在大型國有企業(yè)和外資企業(yè)工作多年的實踐經(jīng)驗。

本專業(yè)已經(jīng)建設《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《市場營銷》兩門省級精品課程，以及多門校級精品課程與重點課程；教學團隊共發(fā)表論文數(shù)十篇，完成教材編寫多部。

◆專業(yè)前景：

根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，當經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時，社會對復合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國加入WTO，企業(yè)對工商管理人才的需求將越來越大。根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計信息處的資料，目前，普通高等學校合計有管理類學生約102萬人，而工商管理類學生只有5萬人左右，所占比重與需求嚴重失調。我國每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，遠遠滿足不了社會的需求.據(jù)統(tǒng)計，我國目前每年工商管理人才需求達到9.5萬人，其中國有企業(yè)需求4萬人，非國有企業(yè)3萬人，政府及其它機構需求2.5萬人。因此，中國未來20年內，存在工商管理人才的巨大缺口。

◆培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，有較高思想素質，系統(tǒng)掌握管理基礎理論和應用知識，具有創(chuàng)新、進取精神及全球戰(zhàn)略意識，具備規(guī)劃、組織、領導、協(xié)調的基本能力，熟練運用英語和計算機，能夠勝任各類工商企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務、人事、戰(zhàn)略管理，也可以在國家外經(jīng)貿業(yè)務管理部門、高等院校和科研機構從事相應的管理、教學和研究工作的中、高級專門人才?！魧I(yè)應用能力

工商管理專業(yè)現(xiàn)有現(xiàn)代管理綜合實驗室，包括教學交互系統(tǒng)，ERP企業(yè)綜合管理模擬軟件，用友財務管理軟件，人力資源，管理信息系統(tǒng)等多門課程的專項管理軟件，學生可以在實驗室模擬管理實踐活動，做到理論與實踐的完美結合，提高學生的動手能力。我們與地方企業(yè)事業(yè)單位建立穩(wěn)定的教學實習基地，學生可以充分利用我院現(xiàn)有實習實踐基地資源以保證學生的實踐教學質量和育人質量。

依托于課堂教學、實踐教學、能力強化訓練、實習實踐等環(huán)節(jié)，學生可以獲得以下幾個方面的專業(yè)核心能力：

l、管理技能。通過課堂學習，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟管理類核心課程《管理學》、《經(jīng)濟學》、《市場營銷學》、《人力資源管理》、《會計學》、《財務管理》等課程理論知識。同時，依托課程內設置的實訓項目，也可獲得相應的管理能力。

2、獲得專業(yè)技術能力。①通過課堂學習與校內、外培訓，熟練掌握管理基本知識與技能、營銷基本知識與技能、策劃基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《營銷師職業(yè)資格證書》。②通過課堂學習與校內、外培訓，熟練掌握管理基本知識與技能、物流基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《物流師職業(yè)資格證書》。③通過課堂學習與校內、外培訓，熟練掌握《會計學》、《經(jīng)濟法》，參加全國統(tǒng)一考試取得《會計專業(yè)技術資格證書》。

3、公司經(jīng)營能力。通過課堂教學、課程實驗、模擬經(jīng)營、社會實習等途徑，具備現(xiàn)代公司在人、財、物、信息方面的綜合管理與應用能力。

4、溝通協(xié)調能力。通過課堂教學、課程實驗、社會實習等途徑，具備公司內部溝通協(xié)調能力，具備銷售推銷溝通能力。

◆學制與學分要求：

學制四年，最低學分要求180分。

◆授予學位：

管理學學士學位。

◆選擇工商管理專業(yè)的三個理由

“前”途：在熱門專業(yè)招聘需求排行榜中，工商管理專業(yè)、營銷專業(yè)一直

盤踞在人才需求榜首，營銷業(yè)務、企業(yè)管理等十大專業(yè)占招聘總職位的79.79％；

“潛”途：優(yōu)秀的教學團隊，豐富的實訓項目，激發(fā)學生無盡的“潛”

力；

“錢”途：一個不爭的事實，例如《蘇州市企業(yè)部分職位工資指導價位》

中指出企業(yè)管理人員工資仍保持較快增長速度，工資收入絕對額高于蘇州市在崗工資水平。

轉自宜賓學院經(jīng)濟與管理學院

第四篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

優(yōu)勢

1、隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，企業(yè)對高級管理人才的需求量增大。工商管理專業(yè)是一門基礎寬的學科，范圍比較廣。因此，相對于嚴峻的就業(yè)形勢，工商管理的就業(yè)方向的選擇性很大，涵蓋的就業(yè)范圍也很廣。

2、在思維上和視野上，會讓你比學單一的技術要開闊與靈活的多。劣勢

1、面對中國現(xiàn)行存在的工商管理人才需求的巨大缺口，從一些高校反映出的就業(yè)率卻不盡如人意，工商管理專業(yè)學生就業(yè)形勢不容樂觀。

2、工商管理專業(yè)學生就業(yè)短板集中體現(xiàn)在學生在求職過程中缺乏競爭力，缺乏實踐能力和經(jīng)驗，不符合市場要求，產(chǎn)生了一些市場錯位。

3、工商管理專業(yè)知識覆蓋面廣，以至于我們學而不專，學而不精，什么都會，又什么都不會。

學習的難易程度

本專業(yè)主干學科是管理學，經(jīng)濟學。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；

5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

就業(yè)前景

（1）各類金融機構；

（2）大學教師，進修博士，出國留學；

（3）國家和省市各級行業(yè)管理部門、經(jīng)濟綜合管理部門；

（4）外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)；

（5）會計師事務所；

（6）咨詢服務等中介企業(yè)；

（7）大中型民營工商企業(yè)。

發(fā)展史

本專業(yè)在我國從引進到現(xiàn)在不過15年的歷史。

在經(jīng)歷了我國多次經(jīng)營主體的體制改革的同時，與時俱進，不斷壯大。入世后，隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化民營經(jīng)濟、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級數(shù)增加。同時對各種人才的現(xiàn)實與潛在需求也在裂變。工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次

就業(yè)率可達90%以上?，F(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。截止到2009年，大概全國有近400所院校開設工商管理專業(yè)，大規(guī)模的招生與近期工商管理專業(yè)就業(yè)率的下降，2009年就業(yè)藍皮書指出工商管理為2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)之一。

成功案例 張瑞敏，中國科技大學工商管理碩士，全球著名企業(yè)家，創(chuàng)建了全球第一品牌海爾，現(xiàn)任海爾集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。

2012年，被譽為美國《財富》（中文版）“中國最具影響力50位商界領袖”。2012年，歐洲頂級商學院瑞士IMD授予張瑞敏“IMD管理思想領袖獎”。

第五篇：工商管理專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)介紹

(一)培養(yǎng)目標:

工商管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門管理人才

(二)專業(yè)特色:

本專業(yè)設計具有特色的現(xiàn)代營銷高級人才培養(yǎng)方向.除按照教學計劃開設一般工商管理課程外,還將介紹戰(zhàn)略營銷,一對一營銷,網(wǎng)絡營銷,無線營銷,消費心理學,廣告學,市場調研,客戶關系管理,整合營銷,國際營銷,公共關系,項目管理等先進的營銷管理內容.通過案例教學和互動教學等教學手段,培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力.(三)職業(yè)崗位能力要求:

1、掌握技術,經(jīng)營,服務綜合能力.主要勝任市場營銷,人力資源管理等部門的經(jīng)理崗位工作.2、有勝任本崗位工作的身體素質,高尚的職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗精神.3、適應管理工作現(xiàn)代化的要求,熟練地操作計算機,掌握一門外語.工商管理專業(yè)就業(yè)方向:

1.人力資源管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:近年來,國內企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高,他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內部建設中發(fā)揮了巨大的作用.一般大中型企業(yè)在企業(yè)內部都設立有人力資源部,主管企業(yè)招聘,員工培訓,績效考核,人事調度等相關事宜.過去大學是沒有專門開設人力資源管理專業(yè)的,它只是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課.有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生如果能善用學校的實習安排,盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習,熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些簡單而實用的工作技巧,將得到很好的發(fā)展.2.物流管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:物流,繼物資資源、人力資源之后,素有有“第三個利潤源”之稱.物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉到消費地,從而創(chuàng)造地點效用.物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務質量和企業(yè)經(jīng)濟效益.與其他學科專業(yè)相比,工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高.一方面,管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門,留給外國留學生的空位相對較少,因而導致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻.另一方面,由于專業(yè)限制,一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考,而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高,這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因.3.傳統(tǒng)管理類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長最開始來自基層鍛煉經(jīng)驗.雖然說很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開出的待遇水平讓人難以接受,但從長遠來看,對職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的.課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結合工作實際才能發(fā)揮應有的功效.具有一定年限工作經(jīng)驗的MBA畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎.4.市場營銷類崗位

工商管理專業(yè)就業(yè)前景:市場營銷崗位市場需求量大,入行要求低,高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐.從歷年人才市場統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,市場營銷職位的需求經(jīng)久不衰.銷售職位的供需兩旺一直是職場的一道風景線,即使在不同行業(yè),市場營銷類職位也總是招聘的熱門.市場競爭的加劇以及對售后服務要求的提高,對銷售人員的專業(yè)素質和技術素質要求會更高.相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說,工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有

出色的表現(xiàn)