第一篇：師德師風(fēng)先進學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案(中心校)

師德師風(fēng)先進學(xué)校創(chuàng)建活動

實 施 方 案

白坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011.8

師德師風(fēng)先進學(xué)校創(chuàng)建活動

實 施 方 案

為進一步加強中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，促進教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動的通知》（教師[2011]576號）、《鄭州市教育局關(guān)于開展中心校師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2011〕292號）及登教體明電〔2011〕95號文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范，引導(dǎo)中小學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自

律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排布置創(chuàng)建工作的進行，制定實施方案，并督導(dǎo)各中小學(xué)校進行創(chuàng)建活動。

組長：杜榮欣

副組長：劉丙亮

成員：孫志剛梁德仁姜大輝王偉梁付停

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)教育。各級各類中小學(xué)校，要把師德師風(fēng)教育作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展師德教育。

1、認真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《鄭州市教育局關(guān)于在全市中初等學(xué)校、幼兒園開展“我把青春獻給黨”師德主題教育暨教師職業(yè)道德自查自糾工作的通知》（鄭教明電〔2011〕192號）精神，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

2、加強法制教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教

水平，樹立為民服務(wù)的教育思想。

3、深入開展教師的心理健康教育，通過開展心理健康知識講座和咨詢活動，幫助教師減輕心理負擔(dān)。同時，讓教師學(xué)會運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學(xué)生心理健康問題。

4、把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容，做好中小學(xué)師德集中教育和培訓(xùn)工作，進一步提高廣大中小學(xué)教師師德素養(yǎng)。

（二）加強師德制度建設(shè)。各中小學(xué)校要建立、完善師德學(xué)習(xí)教育制度、師德考核實施細則、師德檔案管理制度、師德投訴管理制度、師德民主監(jiān)督制度等。各學(xué)校要按照《登封市教育體育局關(guān)于中小學(xué)（幼兒園)教師職業(yè)道德考核辦法的通知》要求，認真總結(jié)本單位2010-2011學(xué)年師德考核工作，進一步完善師德考核具體實施方案。

（三）構(gòu)建良好師德氛圍。各中小學(xué)校要通過強化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化，加強家長、教師、學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長配合學(xué)校的良好育人氛圍。

（四）開展形式多樣的創(chuàng)建工作。各學(xué)校，要把師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，與梯級名師培養(yǎng)、師德標(biāo)兵和師德先進個人評選結(jié)合起來，與其他爭

先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，通過開設(shè)師德講座和論壇，組織師德演講和征文、樹立師德典型等多種形式，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，使創(chuàng)建工作扎實有效，推動師德建設(shè)水平不斷提升。

四、工作步驟

（一）宣傳教育階段（8月26日——9月5日）

1、召開中小學(xué)校長會，廣泛征求意見，擬定中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動的實施方案。

2、各中小學(xué)召開全校教職工會，認真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《鄭州市教育局關(guān)于在全市中初等學(xué)校、幼兒園開展“我把青春獻給黨”師德主題教育暨教師職業(yè)道德自查自糾工作的通知》（鄭教明電〔2011〕192號）精神。

（二）組織實施（9月6日—10月10日）

各學(xué)校按照本通知要求和本單位具體實施方案，扎實有效地開展創(chuàng)建活動。各中小學(xué)校要在學(xué)校內(nèi)組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)論壇。開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動，查擺問題，積極整改。

（1）查擺師德中存在的突出問題。通過學(xué)生調(diào)查問卷學(xué)生家長會、校長信箱、公布投訴電話和郵箱等方式，充分征求意見，查找存在的師德師風(fēng)問題。

（2）形成整改方案。對梳理出的突出問題，制定有針對性的整改方案

（3）突出整改工作重點。有所側(cè)重地開展不良師德行為和現(xiàn)象的查處、整改活動，如體罰、變相體罰學(xué)生，言行失范、職業(yè)倦怠等。對出現(xiàn)的問題，本著“教育為主”的原則，通過督促學(xué)習(xí)反思，引導(dǎo)自覺整改。

（三）學(xué)校自評（10月11日至15日）。各中小學(xué)校參照《登封市中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準》（試行），收集整理有關(guān)創(chuàng)建工作的資料，認真組織自評和等級認定。于10月15日前完成自評報告，接受檢查驗收。

白坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011.8

第二篇：“師德師風(fēng)先進?！眲?chuàng)建活動實施方案

濮陽市第一中學(xué)

“師德師風(fēng)先進?！眲?chuàng)建活動實施方案

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動的通知》（教師【2011】576號）的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展“師德師風(fēng)先進?！眲?chuàng)建活動，強化教師 “愛崗敬生、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵⒅敬娓哌h”的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)學(xué)校師德建設(shè)水平“三大提升”：教師優(yōu)良言行表現(xiàn)、敬業(yè)精神大幅提升；學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化大幅提升；社會對師德師風(fēng)的滿意度大幅提升。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校一直以來都將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的重點工作，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計劃。為了進一步做好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制，學(xué)校成立“濮陽市第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：李志民 王清琦

副 組 長：杜國強 張雙軍 石桂峰 李海玉 丁擁軍

成員：呂緒方 袁鳳茹 張宏濤 段新平賈興華

劉詩乾 張喜增 韓希川 關(guān)繼軒

學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長李志民同志總體負責(zé)，采取分層管理模式，各年級各科室（段）負責(zé)人對本科室（段）教職工的日常工作進行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

三、開展活動1、9月1日開學(xué)典禮安排、布置學(xué)校創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”的相關(guān)工作，召開行政例會，廣泛征求意見，擬定學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動的實施方案。

2、召開全校教職工會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，狠抓落實，切實做到學(xué)、寫、講、用。

3、以教研組為單位，組織教師撰寫“感動校園的故事” 和“身邊的榜樣”為主題的師德教育學(xué)習(xí)反思或感言，召開專題報告會。

4、在全校范圍內(nèi)，組織所有教職工書寫《教師師德師風(fēng)公開承諾》，公開征集學(xué)校師德承諾，共同簽名，公開展示，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)向社會公布。

5、召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

6、在全校學(xué)生中組織開展尊師重教征文評比活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使廣大教職工在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

7、加強師德師風(fēng)建設(shè)，在市教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以“我最喜愛的教師”評選為內(nèi)容，規(guī)范教師從教行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

四、總結(jié)和整改

師德教育是學(xué)校長遠方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終師德

師風(fēng)建設(shè)放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工考核，認真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進行民主評議，評出為人師表模范，樹立先進典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德

教育水平。學(xué)校要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計劃，保證師德教育順利開展，并引向深入。

總之，良好的師德師風(fēng)，是一種強有力的教育因素，是教

書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進?！辈攀怯懈?、有源之水。

二0一一年八月三十日

第三篇：師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動實施方案

創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進學(xué)?！被顒訉嵤┓桨?/p>

為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，促使全體教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹篤學(xué)，與時俱進，做青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，造就一支德能雙馨的教師隊伍。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德實施辦法》文件精神，特制定我校《師德師風(fēng)先進學(xué)?！穭?chuàng)建實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動，在全校教師中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。使我校教師職業(yè)道德水平再上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為行風(fēng)正、形象好、文明程度高的學(xué)校，使學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、具體實施措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、建章立制，推進創(chuàng)建工作有序開展。

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮示范作用。

為進一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動落到實處，在管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，進一步充實和完善了各項管理制度。將建立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長：陳海琴張秋香

副 組 長：王仁和馬小武劉殿華

成員：王趁意郭良臣丁國慶肖磊

舉報電話：39568013951308

學(xué)校師德建設(shè)工作，由陳海琴校長親自抓，副校長王仁和同志直接抓德育處和工青婦、少先隊具體抓。采取分層管理模式，各科處室、各年辦負責(zé)人對本科處室、本年辦所屬教師的日常工作進行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全管理機制，強化督促落實。

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的教師例會和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論、反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)文件等資料，結(jié)合實際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，加強交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，加強愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善考核評價，務(wù)求創(chuàng)建實效。

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選“師德標(biāo)兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動，樹典型、立榜樣，進行公開表彰和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)上報區(qū)教育局處理。

學(xué)校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議等多種方式進行?；顒又性O(shè)計好各類評價表，匯總后反饋給每位教師，并建立師德評價檔案。①檢測：學(xué)校把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時加大職業(yè)道德知識測試在師德建設(shè)過程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機結(jié)合。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法。③部門領(lǐng)導(dǎo)評議：學(xué)校各科處室、年辦主任評議本部門教師師德情況。④教師互評。

⑤家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實施監(jiān)督，認真采納他們提出的各種合理化建議。

通過以上這些身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家熟悉的道理，說服感召了廣大教師。

（二）創(chuàng)新形式、豐富活動，促進創(chuàng)建工作深入開展。

1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會，開展規(guī)范教育、榜樣教育、紀律教育、達標(biāo)教育、律己教育活動，在全校營造一個“以德為本、樂于奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)”的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過校園廣播、校訊通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到“三要六不”?！叭奔矗航處煂λ痰拿恳粋€學(xué)生要有基本的了解，能進行平等的交談；教師要能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長建立有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合?！傲弧奔矗翰粶氏?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不體罰或變相體罰學(xué)生；不侮辱、歧視學(xué)生；不參加賭博以及迷信活動；不準擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品；不準參與有償家教或私自辦班補課。

3、不定時召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形

式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

4、在全校學(xué)生中組織開展“做一個道德的人”活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使全體教師在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

5、開展教師各項業(yè)務(wù)檢查評比工作。促進教師相互學(xué)習(xí)，加大師德評比力度。要求教師在說課比賽、教案評比等教育教學(xué)活動中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。

（三）及時總結(jié)、鞏固提高。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校始終要把師德師風(fēng)教育放在各項工作首位，持之以恒，為此，雖然初見成效，涌現(xiàn)出大家學(xué)習(xí)的榜樣，為人師表的楷模，但和兄弟學(xué)校相比，仍有不足之處。為不斷提高廣大教師的師德水平，我們努力將學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中的好經(jīng)驗，好方法，結(jié)合我校教師現(xiàn)狀，探索新方法，開拓新渠道，不斷提高師德管理水平。

馬村區(qū)實驗學(xué)校

2011年9月

第四篇：師德師風(fēng)先進學(xué)校創(chuàng)建實施方案

關(guān)于“師德師風(fēng)先進學(xué)校”創(chuàng)建

活動實施方案

駱集中心小學(xué)

駱集中心小學(xué)

關(guān)于“師德師風(fēng)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案

為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性，努力提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)，造就一支德能雙馨的教師隊伍。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級下發(fā)的有關(guān)文件，特制定《駱集中心小學(xué)“師德師風(fēng)先進學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案》。目的是讓廣大教師要率先垂范，志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹篤學(xué)，與時俱進，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)先進學(xué)校”創(chuàng)建活動，在全校廣大教育工作者中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)

尚。將我校教師職業(yè)道德水平帶上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的學(xué)校，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、師德建設(shè)基本原則：

1、以人為本的原則

學(xué)校牢固樹立“以人為本”的觀念，牢牢抓住“教師”這一教育主體，在不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時，調(diào)動一切積極因素，為教師成長搭建平臺，為造就一支德能雙馨的教師隊伍創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

2、實事求是原則

在師德教育中不走過場、不浮于表層、不流于形式，結(jié)合教育現(xiàn)狀和教職工思想實際，深入扎實地開展師德教育系列活動。

3、標(biāo)本兼治原則

在師德建設(shè)中，不僅善于發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，還全盤考慮，做到未雨綢繆，防微杜漸。

4、德能雙重原則

以師德建設(shè)為先導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大干部教師提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，以師德教育促進師能的提高，以強化師能促進師德的加強。

5、激勵與約束相結(jié)合原則

堅持典型引路方針，培養(yǎng)樹立師德典型，表彰、宣傳師德典型；同時建立起一套較為完善的健全評價機制和監(jiān)督機制，確保各項制度落到實處。

四、具體實施措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)管理力度，完善師德建設(shè)監(jiān)督制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理力度

學(xué)校一直以來都將師德管理工作列入重要議事日程，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計劃。為了進一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為貫徹落實黨的十七大精神、大力加強師德建設(shè)的一項重要工作，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制，學(xué)校特成立“駱集中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”并建立“師德舉報投訴電話”

組 長：姚頌華 副 組 長：譚紅軍

成 員：張新春 張坤鵬 彭艷麗 李 妍 舉報電話：*** 學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長姚頌華同志總體負責(zé)，副組長及其他成員對教職工的日常工作進行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全教育引導(dǎo)機制，發(fā)揮示范作用

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的例會時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論，反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，結(jié)合實際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，加強交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知

識，加強愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善師德考核制度，形成師德建設(shè)評價體系

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選師德標(biāo)兵、德育工作先進個人等活動，樹典型、立榜樣，進行公開表章和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。要依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關(guān)，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。

學(xué)校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議、自評、檢測等多種方式進行。活動中設(shè)計好各類評價表，匯總后反饋給每位教職工，并建立師德評價檔案。

1、檢測：學(xué)校把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時加大職業(yè)道德知識測試在師德建設(shè)過程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機結(jié)合。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、自評：教職工寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法，按優(yōu)秀、合格、不合格為自己定格。

3、部門領(lǐng)導(dǎo)評議：學(xué)校各年組、處室主任評議本部門教職工師德情況。

4、學(xué)生評價：師德教育的實效性最終在學(xué)生身上得到體驗，基于這點認識，學(xué)生對教師評議最有說服力，因此，利用評教方式評價師德。

5、家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實施監(jiān)督，認真采納他們提出的各種合理化建議。

（二）全面開展各項師德建設(shè)活動

1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會，開展規(guī)范教育、榜樣教育、紀律教育、達標(biāo)教育、律己教育活動，在全校營造一個以德為本、樂于奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過黑板報、校園廣播等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到以下幾點：教師對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進行平等的交談；教師要能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長建立有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合。不準向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不準體罰或變相體罰學(xué)生；不準有侮辱、歧視學(xué)生的言行；不準參加賭博以及迷信活動；不準擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費標(biāo)準或提高收費標(biāo)準。

3、不定時召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

（三）加強師德建設(shè)的總結(jié)和整改工作

師德教育是學(xué)校長遠方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工考核，認真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進行民主評議，評出為人師表模范，樹立先進典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。學(xué)校要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計劃，保證師德教育順利開展，并引向深入。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！

第五篇：“師德師風(fēng)模范學(xué)校”創(chuàng)建活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)模范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，在全校廣大教育工作者中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。將我校教師職業(yè)道德水平帶上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的學(xué)校，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、師德建設(shè)基本原則：

1、以人為本的原則

學(xué)校牢固樹立“以人為本”的觀念，牢牢抓住“教師”這一教育主體，在不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時，調(diào)動一切積極因素，為教師成長搭建平臺，為造就一支德藝雙馨的教師隊伍創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

2、實事求是原則

在師德教育中不走過場、不浮于表層、不流于形式，結(jié)合教育現(xiàn)狀和教職工思想實際，深入扎實地開展師德教育系列活動。

3、標(biāo)本兼治原則

在師德建設(shè)中，不僅善于發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，還全盤考慮，做到未雨綢繆，防微杜漸。

4、德能雙重原則

以師德建設(shè)為先導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大干部教師提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，以師德教育促進師能的提高，以強化師能促進師德的加強。

5、激勵與約束相結(jié)合原則

堅持典型引路方針，培養(yǎng)樹立師德典型，表彰、宣傳師德典型；

同時建立起一套較為完善的健全評價機制和監(jiān)督機制，確保各項制度落到實處。

四、具體實施措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)管理力度，完善師德建設(shè)監(jiān)督制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理力度

學(xué)校一直以來都將師德管理工作列入重要議事日程，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計劃。為了進一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為貫徹落實黨的十九大精神、大力加強師德建設(shè)的一項重要工作，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制，學(xué)校特成立“新開完小師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”并建立“師德舉報箱及投訴電話”

組長：副組長：成員：舉報電話：

學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長周浩同志總體負責(zé)，采取分層管理模式，各處室負責(zé)人對本處室負責(zé)年級的教職工的日常工作進行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全教育引導(dǎo)機制，發(fā)揮示范作用

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的例會時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論，反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的《教師管理條例》、和《師德師風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德考核方案》等文件，結(jié)合實際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，加強交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，加強愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感；

加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；

加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善師德考核制度，形成師德建設(shè)評價體系

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選師德標(biāo)兵、學(xué)校名師、十佳班主任、德育工作先進個人等活動，樹典型、立榜樣，進行公開表章和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。要依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關(guān)，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。

學(xué)校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議、自評、檢測等多種方式進行?；顒又性O(shè)計好各類評價表，匯總后反饋給每位教職工，并建立師德評價檔案。

1、自評：教職工寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法，按優(yōu)秀、合格、不合格為自己定格。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組評議：學(xué)校各年組、處室主任評議本部門教職工師德情況。

3、學(xué)生評價：師德教育的實效性最終在學(xué)生身上得到體驗，基于這點認識，學(xué)生對教師評議最有說服力，因此，利用評教方式評價師德。

4、家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實施監(jiān)督，認真采納他們提出的各種合理化建議。

（二）全面開展各項師德建設(shè)活動

1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會，開展規(guī)范教育、榜樣教育、紀律教育、達標(biāo)教育、律己教育活動，在全校營造一個以德為本、樂于奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過學(xué)校墻報、校園廣播、校園宣傳欄、學(xué)校微信平臺等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到以下幾點：教師對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進行平等的交談；

教師要能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；

班主任要和家長建立有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合。不準向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；

不準體罰或變相體罰學(xué)生；

不準有侮辱、歧視學(xué)生的言行；

不準參加賭博以及迷信活動；

不準擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費標(biāo)準或提高收費標(biāo)準。

3、不定時召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

4、在全校學(xué)生中組織開展師德師風(fēng)主題征文評比活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使廣大教職工在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

5、開展規(guī)范教學(xué)用語活動，并在全體教師中開展“重師德、鑄師魂”師德師風(fēng)建設(shè)活動，讓教師抒發(fā)自身對師德建設(shè)工作的意見及感想。

6、開展教師各項業(yè)務(wù)檢查評比工作。在教學(xué)技能、教學(xué)能力評比中加大師德評比力度。要求教師在教學(xué)比武、教案評比中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。

（三）加強師德建設(shè)的總結(jié)和整改工作

師德教育是學(xué)校長遠方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工考核，認真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進行民主評議，評出為人師表模范，樹立先進典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。學(xué)校要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計劃，保證師德教育順利開展，并引向深入。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！