第一篇：技工學(xué)校電工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

重慶市技工學(xué)校非機(jī)械類電工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

重慶市技工學(xué)校

非機(jī)類電工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、編制原則

貫徹中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神，推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革，以中華人民共和國工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出技能培訓(xùn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色，全面提高技工學(xué)校畢業(yè)生的素質(zhì)，使我市技校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展及勞動就業(yè)的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與專業(yè)技能，有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力及專業(yè)實(shí)踐能力的中級電工專業(yè)技能型人才。

1、思想品德方面

學(xué)生應(yīng)具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛勞動。具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

2、知識與技能方面

學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)中級技能型人才必備的文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力、具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力。具有較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力。

3、身體素質(zhì)方面

學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，有良好的鍛煉習(xí)慣，身體健康，能勝任即將從事的工作。

4、心理素質(zhì)方面

進(jìn)行素質(zhì)教育，使學(xué)生具有美的心靈、語言和行為；具有一定的法律知識，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷追求新知識、新技能。做一個身心健康、積極工作和生活的人。

三、專業(yè)知識和能力要求

1、掌握交、直流電路的一般分析方法，會進(jìn)行一般計(jì)算，理解電磁現(xiàn)象及其主要規(guī)律。

2、掌握電機(jī)、變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理，運(yùn)行特性和使用維護(hù)知識。

3、熟悉電力拖動系統(tǒng)中常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和原理，掌握常用基本控制線路和幾種常用的生產(chǎn)機(jī)械控制線路的工作原理，具有分析電機(jī)一般控制線路的能力。

4、懂得常用電工測量儀表的用途和原理，會正確使用和維護(hù)常用電工儀表。

5、掌握電工安全技術(shù)的基本內(nèi)容，熟悉國家頒布的電氣設(shè)備安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)則。

6、能進(jìn)行常用低壓線路、照明裝置、電機(jī)及控制線路的安裝、維修。具有正確檢查、分析和排除一般故障的能力。

四、學(xué)制

學(xué)制三年。

教學(xué)起點(diǎn)為初中畢業(yè)學(xué)生。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

見教學(xué)計(jì)劃表（附后）

六、課程設(shè)置與教學(xué)要求

1、文化基礎(chǔ)課

（1）政治

學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、鄧小平理論、思想品德修養(yǎng)等。其基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)理論知識教育，全面提高學(xué)生的政治理論及社會經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì)、逐步樹立正確的人生觀、世界觀。幫助學(xué)生提高共產(chǎn)主義覺悟，建立社會主義精神文明風(fēng)尚，具有為社會主義建設(shè)和國家富強(qiáng)而奮斗的精神。

（2）體育

主要學(xué)習(xí)體育的基本知識、技能以及體育衛(wèi)生保健知識，使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，具有參加體育活動的能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，全面增強(qiáng)體質(zhì)。

（3）語文

語文課是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課。語文教學(xué)以精講精練著重培養(yǎng)能力為教學(xué)指導(dǎo)原則，側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，口語表達(dá)以及應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練，課堂講授要力求結(jié)合德育、美育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文學(xué)的興趣和思想感情。學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識，練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音，達(dá)到運(yùn)用普通話進(jìn)行交流的目的。

（4）英語

本課程在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較系統(tǒng)的語言訓(xùn)練，從聽、說入手，通

過聽、說、讀、寫、譯的綜合練習(xí)，多方面培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力，掌握一定數(shù)量的單詞、詞組，能借助字典閱讀一般英文資料，并為今后進(jìn)一步自學(xué)專業(yè)英語打下良好的基礎(chǔ)。

（5）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課，而且也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)的必修課。數(shù)學(xué)教學(xué)以精講多練為指導(dǎo)原則，主要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和一定的空間想象能力。學(xué)習(xí)高中代數(shù)、三角、立體幾何、解析幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能，著重掌握三角函數(shù)、立體幾何的運(yùn)算方法和解題方法，使學(xué)生逐步形成利用數(shù)學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打基礎(chǔ)。

（6）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的軟硬件基本知識、基本操作方法。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用。學(xué)習(xí)企事業(yè)單位大量使用的數(shù)據(jù)軟件（數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)或EXCEL）。使學(xué)生形成計(jì)算機(jī)的基本概念及感性認(rèn)識，具有對計(jì)算機(jī)的初級運(yùn)用能力。

2、專業(yè)技術(shù)課

（1）機(jī)械識圖

了解機(jī)械圖樣的基本知識和繪制圖樣的基本常識，為繪制一般的電工圖樣和看懂簡單的裝配圖打下基礎(chǔ)。

（2）機(jī)械知識

了解鋼的熱處理知識；熟悉常用機(jī)械傳動元件、液壓傳動元件、支承元件、聯(lián)結(jié)元件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和有關(guān)原理及規(guī)格。

（3）電工基礎(chǔ)

使學(xué)生掌握交、直流電路和電磁的基本概念，熟記電路基本物理量的名稱和單位，掌握必要的基本理論，會分析一般交流電路，會進(jìn)行必要的簡單計(jì)算，具有一定的實(shí)驗(yàn)技能，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

（4）電子技術(shù)

使學(xué)生了解晶體二極管、三極管、集成電路等電子元器件的構(gòu)造、特性和有關(guān)參數(shù)；掌握有關(guān)器件的鑒別與選用；理解電工設(shè)備中常用電子線路的一般原理和分析方法；掌握晶體管放大、整流、穩(wěn)壓、脈沖數(shù)字電路及晶閘管的類型和實(shí)際應(yīng)用、具有一定的安裝調(diào)試與維修知識；為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

掌握數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識，在各類門電路及觸發(fā)器的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)集成數(shù)字電路、數(shù)字顯示技術(shù)、實(shí)用集成電路元件及應(yīng)用。

（5）電工材料

學(xué)習(xí)有關(guān)電工材料的基礎(chǔ)知識，初步掌握各種導(dǎo)電材料的性能，以及電工

材料的計(jì)算和選擇方法，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（6）電工儀表與測量

使學(xué)生了解常用電工儀表的一般結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握常用電工儀表和測量方法的選擇。了解誤差分析，掌握減小誤差的方法。具有正確使用、維護(hù)電工儀表的知識和技能。

（7）電機(jī)與變壓器

了解變壓器與交流電機(jī)的結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理和主要特性，具有對變壓器和交流電機(jī)的使用與維修的知識。初步了解直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)和一般原理。

（8）電力拖動與控制線路

使學(xué)生掌握電力拖動的基本知識，常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，三相異步電動機(jī)的基本控制線路和常用生產(chǎn)機(jī)械的控制線路，并能正確地安裝、使用、維修。本課程要特別注重學(xué)生檢查、分析、排除故障能力的培養(yǎng)，同時(shí)要介紹一些生產(chǎn)上使用的新電器和新技術(shù)（如變頻調(diào)速等）。

（9）檢測技術(shù)

學(xué)習(xí)常用溫度傳感器（熱敏電阻、熱電偶等）、壓力傳感器（硅擴(kuò)散、應(yīng)變片等）、光傳感器（光電管、光電耦合器、熱電型紅外線等）及磁傳感器（霍爾片、轉(zhuǎn)速、位移傳感器）的基本特性，了解其信號處理過程，了解其應(yīng)用。

（10）可編程控制

（11）安全用電

使學(xué)生切實(shí)掌握電工安全技術(shù)的基本內(nèi)容，了解常用的漏電保護(hù)裝置的基本結(jié)構(gòu)、動作原理、維護(hù)方法。熟悉國家頒布的常用電氣設(shè)備安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生文明作業(yè)，安全第一的作風(fēng)。

（11）鉗工實(shí)踐

第二技能實(shí)作課。在常用基本鉗工操作技能的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)習(xí)近平面刮削、銼削、軸校直、鉆孔、攻絲等技能，達(dá)初級鉗工技能水平。

（12）電工實(shí)踐

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握常用低壓線路、照明裝置、電機(jī)及控制線路的安裝和維修，提高分析和排除故障的能力。掌握常用鉗工操作技能。會使用常用電工儀表。遵守電工安全作業(yè)規(guī)定，養(yǎng)成安全生產(chǎn)習(xí)慣。達(dá)中級電工技能水平。

(13)綜合實(shí)踐

3、選修課

（1）電氣制圖

熟悉一般電氣圖樣的基本畫法與識讀方法。

（2）住宅布線與安裝

了解住宅圖樣的基本知識，熟悉住宅線路的基本表示方法及其安裝工藝的基本常識。

（3）工業(yè)企業(yè)管理

了解工業(yè)企業(yè)管理基本知識和生產(chǎn)組織管理、技術(shù)管理的基本方法，初步建立生產(chǎn)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益觀、初步具備對工業(yè)企業(yè) 生產(chǎn)指標(biāo)及工程方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的分析能力，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理及以產(chǎn)品質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理知識與常用方法。

（4）入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練

通過入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解學(xué)校有關(guān)學(xué)籍及其它管理制度，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)精神與遵守紀(jì)律的自覺性，激發(fā)昂揚(yáng)學(xué)習(xí)斗志。

（5）心理健康教育

本課程介紹心理健康基礎(chǔ)知識，開設(shè)與青年學(xué)習(xí)、社交、成材等有關(guān)的講座。從而使學(xué)生懂得心理調(diào)適的方法，并在實(shí)際生活中提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成坦誠、豁達(dá)、開朗、合群、自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的健康人格，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)經(jīng)受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，提高心理健康水平。

（6）新工藝新技術(shù)

重點(diǎn)介紹和了解本專業(yè)工種的各類新工藝、新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)及發(fā)展概況。使學(xué)生學(xué)會查閱有關(guān)技術(shù)資料與手冊，具有改進(jìn)簡單工藝裝備的能力。

（7）就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)課是對各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練的必修公共課。其基本任務(wù)是以就業(yè)指導(dǎo)為切入點(diǎn)，通過社會就業(yè)相關(guān)知識的教學(xué)活動，使學(xué)生能正確認(rèn)識我國就業(yè)的社會性質(zhì)，了解我國就業(yè)的形勢、方針、政策，介紹求職觀念、求職競爭、求職技巧、求職必備的法律常識等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，提高學(xué)生的社會職業(yè)能力和時(shí)代適應(yīng)能力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長，從而比較順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

第二篇：技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年)

一、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動與職業(yè)活動的準(zhǔn)確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握的知識和技能達(dá)到國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個人的成長需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣，提高就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力的中級技能人才。具體要求如下：

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣，具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識。

2．文化知識

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語言文字表達(dá)能力以及分析和解決問題的

能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個專業(yè)方向教學(xué)。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識和常見局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法，掌握Windows NT局域網(wǎng)的安裝、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和Internet、Intranet基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法，掌握網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù)。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級技術(shù)工人，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級技能人才。畢業(yè)時(shí)能順利通過國家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級考證，并取得相應(yīng)證書。成為社會歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級技術(shù)人才。

三、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。總周數(shù)120周，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn)、入學(xué)教育1周，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四、教學(xué)計(jì)劃表

見附表。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識教育，進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)、政治常識教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生初步形成正確觀察

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

社會、分析問題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

操作技能、電氣設(shè)備使用等。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機(jī)軟件。用軟件對系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測、維護(hù)、優(yōu)化。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理，平面廣告設(shè)計(jì)、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（VB）

介紹了Visual Basic語言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB語言基礎(chǔ)、窗體設(shè)計(jì)、對象和類、繪圖方法、ActiveX控件、多文檔界面設(shè)計(jì)、文件操作、DLL和windows API的及數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等。

15．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作

熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)、圖像編輯、網(wǎng)頁動畫制作等基本知識，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁和優(yōu)化網(wǎng)頁的能力。熟悉Flash MX軟件操作環(huán)境，掌握Flash動畫制作基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫發(fā)布和優(yōu)化方法。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù)。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)，兼顧其它平臺。

17．SQL 本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹Microsoft SQL Server 2000操作系統(tǒng)，SQL Server 2000中的基本SQL語句、Transact-SQL語言、動態(tài)SQL語句、SQL server 2000 中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。

18．動態(tài)網(wǎng)頁編程（ASP）本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用ASP作為一種基于服務(wù)器的腳本語言，用來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的網(wǎng)站。ASP技術(shù)是Web服務(wù)器的一個強(qiáng)大特性。運(yùn)用ASP將HTML和腳本文件集成在單個文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互。學(xué)寫ASP腳本。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式、實(shí)現(xiàn)方法，掌握常見的幾種編碼規(guī)則(如PCM編碼、CRC編碼等)。學(xué)會聲、文、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解。

2O．選設(shè)

網(wǎng)頁制作員中級考證。21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

六、說 明

1．該計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的“技工學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱”，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了部份調(diào)整，具體情況如下：

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式，根據(jù)本校實(shí)際情況，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。

第三篇：技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃[定稿]

培訓(xùn)中心2013年工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃

二〇一三年十一月二十八日

2013年，培訓(xùn)中心緊緊圍繞教學(xué)經(jīng)營這個中心，狠抓培訓(xùn)工 2013年采取的措施及主要成效

一、拓寬招生渠道，采取有效措施，確保招生目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)

近年來，由于社會生源的不斷減少，給學(xué)校的招生工作帶來

了前所未有的困難。為應(yīng)對不利形勢，2013年學(xué)校加大市場調(diào)研力度并在2012年招生方案基礎(chǔ)上，對招生指標(biāo)、區(qū)域承包方面做了調(diào)整，增加了招就科公共指標(biāo)，設(shè)立了招生獎。在招生工作中，學(xué)校首先召開全校職工動員大會，號召大家轉(zhuǎn)變觀念，把招生工作看作自己的本職工作，樹立全年招生的觀念；其次，派招就科同志到三門峽地區(qū)之外的甘肅、山西、陜西等地考察，在招生旺季到來之前提前做好市場調(diào)研，掌握三門峽周邊縣市的生源情況、招生政策、同類學(xué)校的招生情況，并將這些信息及時(shí)反饋給職工；三是動員學(xué)校有招生關(guān)系的員工利用各種關(guān)系做好外聯(lián)，建立招生聯(lián)系站點(diǎn)，為招生工作奠定基礎(chǔ)。招就科還通過“騰訊通”及時(shí)向教職工發(fā)布招生信息，以便職工下去招生時(shí)目標(biāo)明

確，針對性強(qiáng)，效果更好。

8月份，公司決定招收100名定向生，但距離開學(xué)時(shí)間很緊，需要做好對外宣傳、組織生源、核實(shí)信息、考試面試、錄取等一系列工作。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格要求，?？祁I(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作，最終圓滿完成。2013年，學(xué)校計(jì)劃招生300人，春秋兩季實(shí)際招生338人，聯(lián)合辦學(xué)招生1364人，超額完成了既定任務(wù)。

就業(yè)方面，曾與我校合作多年的珠三角、長三角地區(qū)的一些

企業(yè)今年用工計(jì)劃減少或滯后，給學(xué)生的就業(yè)安置工作帶來了諸多困難。為此招就科進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，尋求新的合作企業(yè)。經(jīng)過搜集、篩選信息及實(shí)地考察后，學(xué)校與長城汽車天津分公司達(dá)成合作，使汽車維修、機(jī)電、機(jī)加工等專業(yè)的學(xué)生得到了妥善安置，另與吉利汽車有限公司再次進(jìn)行合作，學(xué)校今年的就業(yè)安置率達(dá)到了90%以上。

針對學(xué)生近年來所表現(xiàn)出的就業(yè)期望值過高，但吃苦精神欠

缺，就業(yè)后不夠穩(wěn)定的狀況，招就科加強(qiáng)了與用人單位的聯(lián)系，利用到企業(yè)送學(xué)生的機(jī)會，對往年安置的學(xué)生進(jìn)行回訪，對不便于跟蹤回訪的學(xué)生采取了電話回訪的形式，及時(shí)了解他們在企業(yè)的工作生活情況并與企業(yè)溝通，解決學(xué)生的實(shí)際問題，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識、更新觀念，更好更穩(wěn)定地在企業(yè)謀求發(fā)展。

二、加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，突出培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略地位 面對學(xué)校近幾年發(fā)展中遇到的招生困難和辦學(xué)收入下降問

題，學(xué)校決定調(diào)整經(jīng)營格局，加大培訓(xùn)力度，抽調(diào)專人成立培訓(xùn)

部，并確定80萬元培訓(xùn)收入目標(biāo)。首先我們爭取到公司和人力資源部的支持，得到了“局內(nèi)培訓(xùn)任務(wù)主要由培訓(xùn)中心來做”的授權(quán)；在局內(nèi)培訓(xùn)市場，我們從提高培訓(xùn)層次、增加培訓(xùn)種類、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模入手，不斷加強(qiáng)與公司部門和各二級單位溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握培訓(xùn)需求，逐步由過去單純的職工技能、安全培訓(xùn)轉(zhuǎn)為全方位多層次的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先后實(shí)施一級建造師、市政造價(jià)員、建筑行業(yè)五大員、多經(jīng)管理人員、公司班組長、職工崗位技能提升、特種作業(yè)取證等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在局外培訓(xùn)市場，繼續(xù)開展與明珠集團(tuán)等單位的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)深入市直各局委積極做好培訓(xùn)宣傳，爭取新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。培訓(xùn)工作中，我們開拓創(chuàng)新思路，抓好如下四個環(huán)節(jié)，即培訓(xùn)前的市場調(diào)研——開班前的策劃——授課中的管理——辦班結(jié)束的總結(jié)，整理出一整套規(guī)范的培訓(xùn)模式。在教學(xué)方面，我們尋求把系統(tǒng)的前沿知識理論和實(shí)際工作相結(jié)合，采用聘請社會知名人士授課和公司內(nèi)部專家授課相結(jié)合的方式，授課過程多用案例教學(xué)并使學(xué)員互動，得到了大家好評。在教學(xué)手段上，我們均要求采用ppt的形式，做到圖文并茂、授課生動，使培訓(xùn)的整體效果有明顯的提高。截止今年10月底，學(xué)校共開辦各類培訓(xùn)班12期，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，培訓(xùn)收益正逐漸成為我?？偸杖氲闹匾巍?/p>

三、堅(jiān)持常規(guī)檢查，提高教師素質(zhì)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行

學(xué)校每學(xué)期初分別制定教研活動計(jì)劃、教師授課及聽課計(jì)劃，每天進(jìn)行課前檢查，每周一召開教研組長例會，每周五檢查教案和教學(xué)日志，每月審查計(jì)劃執(zhí)行情況，保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校今年積極組織教師參加培訓(xùn)提高素質(zhì)：如三月份選派馮小朋到哈爾濱參加為期三個月的國家級汽車修理專業(yè)教師培訓(xùn)；五月份選派爨宏良、張玉敏等教師到鄭州參加省安監(jiān)局組織的師資培訓(xùn)；八月份安排李江平、張洪波等24人參加三門峽教育局組織的暑期培訓(xùn)；十月份組織14名教師參加三門峽勞動局組織的考評員培訓(xùn)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入進(jìn)行教研教改。一是對各專業(yè)的教學(xué)計(jì)

劃進(jìn)行調(diào)整，減少文化課學(xué)時(shí)（數(shù)學(xué)、語文、英語），增加專業(yè)理論技能課時(shí)，突出學(xué)生的動手能力；二是針對學(xué)生就業(yè)需求，增加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、禮儀、就業(yè)指導(dǎo)等方面的課程；三是注重電氣專業(yè)、建筑施工專業(yè)課程的研討，在內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，如電氣專業(yè)新開設(shè)“plc課程”、建筑施工專業(yè)在鋼筋工藝?yán)碚撜n中增加焊接實(shí)際操作等，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；四是學(xué)校積極鼓勵師生參加省市教育和勞動部門組織的職業(yè)技能比賽活動。如四月上旬有3位教師參加了三門峽市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽活動，田曉明獲一等獎，王旭獲二等獎，孫燁獲三等獎；五月下旬有8位教師參加勞動局組織的論文、課件比賽；十月中旬組織6名學(xué)生參加三門峽市學(xué)生技能大賽。論文方面，王波娟老師撰寫的《淺談技?！措姍C(jī)與變壓器〉的教與學(xué)》和《班主任工作之我見》分別在《新課程》和《課程教育研究》刊物上發(fā)表。

四、開展關(guān)愛活動，加強(qiáng)教育防范，學(xué)生管理工作不斷改進(jìn) 以提高學(xué)生整體素質(zhì)為主線，豐富學(xué)生教育內(nèi)涵。年初，學(xué)生科為教育學(xué)生注重行為規(guī)范、遵守法紀(jì)校規(guī)，首次在春季生中開展學(xué)前教育活動。同時(shí)，對秋季生進(jìn)行了為期5天的系統(tǒng)軍訓(xùn)和學(xué)前教育；兩次召開法制教育大會，聘請湖濱派出所民警到校對全校學(xué)生進(jìn)行法制、交通安全教育；三月份組織召開 “三好學(xué)生”表彰大會，對 “三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”進(jìn)行表彰。評選“陽光學(xué)生”，并在校園宣傳欄公布；五月份組織40余名學(xué)生利用周六時(shí)間打掃教學(xué)樓，在黃河旅游節(jié)前到風(fēng)景區(qū)參加義務(wù)勞動；九月以來，陸續(xù)開展了以感恩教育為主題的各類活動，各班組織學(xué)唱《感恩的心》歌曲、舉辦感恩演講比賽；全年多次開展寓教于樂的學(xué)生文體活動，如舉辦班級拔河比賽、春季運(yùn)動會、班級籃球賽、演講比賽、冬季趣味運(yùn)動會、元旦晚會等，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。今年十月，為改善班主任管理工作，學(xué)校組織全體班主任到靈寶市技工學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；借鑒他人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身實(shí)際，對班主任考核管理辦法進(jìn)行修訂完善。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升教師教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校定期召開學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對教師教學(xué)等方面的意見、建議并及時(shí)向每個教師反饋，制定相應(yīng)措施加以改進(jìn)。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，做好后勤服務(wù)，想方設(shè)法保證門面房收益最大化 按照管理提升活動整改方案，總務(wù)后勤服務(wù)部加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，在校產(chǎn)管理維護(hù)方面有明顯進(jìn)步：一是加強(qiáng)合同管理，首先做到篇二：高級技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃編寫要求

高級技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃編寫要求

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，根據(jù)《勞動法》、《職業(yè)教育法》規(guī)定，依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，突出高級技工職業(yè)能力培養(yǎng)的辦學(xué)特色，使培養(yǎng)人才適應(yīng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二、編寫原則 1．職業(yè)性：專業(yè)設(shè)置要依據(jù)高級技工學(xué)校專業(yè)目錄和社會實(shí)際需求確定，可根據(jù)職業(yè)發(fā)展變化做出相應(yīng)調(diào)整。2．科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容要與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)裝置、技術(shù)水平相適應(yīng)，體現(xiàn)科學(xué)性和先進(jìn)性。3．實(shí)踐性：要重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合。4．銜接性：一方面要加強(qiáng)與中等職業(yè)教育及企業(yè)培訓(xùn)的銜接，與其它類型教育相溝通；另一方面，要與國家職業(yè)資格證書體系相銜接，并逐步和國際先進(jìn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。5．實(shí)用性：教學(xué)內(nèi)容要符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，培養(yǎng)實(shí)用型人才。

三、編寫組織

編寫小組一般由5至8個組成。編寫人員應(yīng)來自教學(xué)、教研、企業(yè)和生產(chǎn)管理部門，且應(yīng)具有高級技術(shù)職稱或具有國家高級職業(yè)資格。

四、教學(xué)計(jì)劃基本內(nèi)容

教學(xué)計(jì)劃一般由概述、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)原則、課程設(shè)置、裝備規(guī)范、附則、教學(xué)計(jì)劃表等七個部分組成。

（一）概述 1．專業(yè)名稱及含義：依照高級技工學(xué)校專業(yè)目錄確定專業(yè)名稱。專業(yè)所涵蓋的職業(yè)（工種）的名稱和含義應(yīng)與《中華人民共和國職業(yè)分類大典》的描述相符。2．招生對象：根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，對接受本專業(yè)學(xué)習(xí)人員的最低文化素質(zhì)、身體要求等進(jìn)行具體規(guī)定。

如表述為：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生及其它具有同等或以上學(xué)力的人員；身體健康、反應(yīng)靈敏、無色盲或色弱。3．學(xué)制：即接受本專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間（以學(xué)年為單位）。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

指本專業(yè)培養(yǎng)的最終目標(biāo)和學(xué)員應(yīng)達(dá)到的職業(yè)能力。重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行具體描述。1．應(yīng)掌握的理論知識和達(dá)到的技術(shù)水平； 2．適應(yīng)的工作崗位（應(yīng)與高級技工學(xué)校專業(yè)目錄所含的職業(yè)（工種）相符）； 3．具有的職業(yè)能力（應(yīng)參照相應(yīng)職業(yè)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）； 4．獲得何種學(xué)業(yè)證書和相應(yīng)職業(yè)資格證書等級。例如烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)可表述為：培養(yǎng)從事中、西餐烹飪的高級技術(shù)技能型人才。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：

——掌握中國烹飪工藝、西餐工藝及烹飪原料學(xué)的知識；

——具有熟練的中、西餐烹飪操作技能及大、中型飯店經(jīng)營和廚房管理的能力； ——具有烹飪生產(chǎn)成本核算能力和廚房各種設(shè)備工具的使用和養(yǎng)護(hù)能力；

——適應(yīng)??崗位；

——獲得??學(xué)歷證書和??職業(yè)資格證書。

（三）教學(xué)原則

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行具體描述。一般情況下至少應(yīng)遵循以下三個條件： 1．符合認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律； 2．理論聯(lián)系實(shí)際，重視技能訓(xùn)練； 3．注重職業(yè)能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（四）課程設(shè)置 1．公共課：指必備知識的課程。一般包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治（含相關(guān)的環(huán)保、法律課程）、體育、計(jì)算機(jī)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。公共課的課時(shí)數(shù)原則上不超過課時(shí)的20%。2．技術(shù)課

指本專業(yè)所要求的基本技術(shù)理論課（不包括專門工藝課），應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、等級要求及社會需求具體確定。

技術(shù)課的課時(shí)數(shù)不少于總課時(shí)的30%。

公共課和技術(shù)課應(yīng)按課程編寫大綱，大綱可用文字或表格形式表述。表格形式如下：

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法

學(xué)時(shí)

體育

強(qiáng)健學(xué)生的體魄，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

體操中的單杠、雙杠、跳馬，球類中的籃球、排球、足球，田徑，游泳等。

講授、示范、實(shí)訓(xùn)。80 ??

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3．技能課

指達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的相應(yīng)技能水平的有關(guān)課程，包括專門工藝課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課。

技能課的課時(shí)數(shù)原則上應(yīng)占總課時(shí)的50%。

技能課的教學(xué)計(jì)劃一般應(yīng)以表格形式列出。如下表：

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法

學(xué)時(shí)

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注：（1）學(xué)習(xí)領(lǐng)域：運(yùn)用職業(yè)活動和職業(yè)功能分析法，將職業(yè)任務(wù)分解為20個左右相對獨(dú)立的可操作的學(xué)習(xí)單元。每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)其重要性，規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分。每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)其重要性，規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分有利于考核學(xué)生的知識和技能。

（2）教學(xué)目標(biāo)：是指學(xué)生在各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中通過學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握的知識和技能要求。在各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中按完成該領(lǐng)域活動所要求的技術(shù)準(zhǔn)備、材料選擇、現(xiàn)場處理、施工（加工）程序、施工（加工）技術(shù)、篇三：2014年成技校工作計(jì)劃 山王鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校2014工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以中國特色社會主義核心價(jià)值觀和“以人為本，服務(wù)三農(nóng)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，扎實(shí)有效地開展并實(shí)施農(nóng)各類培訓(xùn)，抓實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，突出成?？蒲?，提高培訓(xùn)質(zhì)量。謀劃學(xué)校教育的生長點(diǎn)和著力點(diǎn)；圍繞新時(shí)期社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力把鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)成為文化知識教育、職業(yè)技能教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)陣地。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)山王鎮(zhèn)2014年成人文化教育工作安排及我鎮(zhèn)實(shí)際情況，2014年我鎮(zhèn)將開展各類培訓(xùn)2810人次，其中實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)270人，勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1135人，人口教育270人，新增勞動力培訓(xùn)270人。申報(bào)創(chuàng)建安徽省成人文化技術(shù)學(xué)校。

三、工作安排

一月份

1、明確成技校教學(xué)計(jì)劃，安排可行的培訓(xùn)方案。

2、制定學(xué)校的宣傳報(bào)道和教科研工作。

3、對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行法律常識知識培訓(xùn)。

二月份

1、小麥田間管理培訓(xùn)。

2、鄉(xiāng)村文藝表演。

三月份

1、果樹管理培訓(xùn)。

2、農(nóng)業(yè)科普。

3、種植知識培訓(xùn)

四月份

1、山王鎮(zhèn)乒乓球比賽。

2、女性健康知識普及。

五月份

1、對家長進(jìn)行防溺水知識宣傳培訓(xùn)。

2、對養(yǎng)殖示范戶進(jìn)行技能提高培訓(xùn)。

六月份

1、水稻種植技術(shù)培訓(xùn)。

2、申報(bào)創(chuàng)建安徽省成人文化技術(shù)學(xué)校。

七月份

1、水稻的病蟲害防治培訓(xùn)。

2、留守兒童“好書伴我成長”演講比賽。

八月份

1、動物防疫知識培訓(xùn)。

2、防中暑、防溺水知識普及。

九月份

1、農(nóng)民技能培訓(xùn)

十月份

1、秋收秋種指導(dǎo)和服務(wù)。

十一月份

冬季農(nóng)作物田間管理培訓(xùn)。十二月份

1、農(nóng)業(yè)、文化、科技三下鄉(xiāng)宣傳培訓(xùn)。

2、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)。2014.1.15篇四：技工學(xué)校汽車修理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校汽車修理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對象及學(xué)制

1.招生對象：初中畢業(yè)生。2.學(xué)制：三年制，采用2+1教學(xué)模式。

二、指導(dǎo)思想 1.全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)服務(wù),適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以及對汽車維修技能人才需求的實(shí)際情況。2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3．課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排以社會和企業(yè)的需求為依據(jù)，不追求學(xué)科體系的完整，涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，努力提高教學(xué)的針對性和適應(yīng)性，突出本專業(yè)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的教學(xué)。4．為適應(yīng)技工學(xué)校的教學(xué)需要，汽車類專業(yè)下設(shè)機(jī)修、電工、鈑金等模塊方向，主要專業(yè)課程采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，并加強(qiáng)職業(yè)資格鑒定考試前綜合技能訓(xùn)練的力度。汽車涂裝模塊和汽車商務(wù)模塊僅提供教學(xué)計(jì)劃，供學(xué)校進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)參考。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 以培養(yǎng)實(shí)用型汽車中級維修技能人才為目標(biāo)，以技工學(xué)?，F(xiàn)有汽車維修專業(yè)的師資和技能訓(xùn)練的教學(xué)條件為依托，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車維修本領(lǐng)，成為社會急需的汽車維修技能人才。畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車電氣設(shè)備維修、汽車鈑金整修、汽車涂裝等各類汽車維修工作，也可以從事汽車銷售、汽車零配件銷售、汽車評估、汽車保險(xiǎn)、汽車信貸等商務(wù)工作。具體要求如下： 1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識。2．文化知識

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語言文字表達(dá)能力以及分析和解決問題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。4．專業(yè)理論

培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的基礎(chǔ)理論知識，了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。

5．操作技能

依據(jù)國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握汽車專項(xiàng)維修技能，培養(yǎng)維護(hù)、修理、檢測和解決一般維修技術(shù)問題的能力，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到相應(yīng)工種的中級技能要求。

四、周數(shù)分配 學(xué)制3年，總周數(shù)156周。其中入學(xué)、畢業(yè)教育各 1周，考試8周，公益勞動和機(jī)動6周，假期24周，教學(xué)116周。

五、課程設(shè)置及要求 1．公共課(1)德育 通過公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)政治常識教育，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，增強(qiáng)法制意識。(2)體育 在初中體育課的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和汽車維修企業(yè)的需要，安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在校期間達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。(3)語文 在初中語文課的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生必需的語文基礎(chǔ)知識，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力以及研讀、探究、實(shí)踐和創(chuàng)新的語文自學(xué)能力。(4)數(shù)學(xué) 掌握代數(shù)、平面解析幾何和立體幾何的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能、邏輯思維和分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。(5)英語(含汽車英語)基礎(chǔ)英語教學(xué)部分：在初中英語課的基礎(chǔ)上，鞏固基本語音和語法知識，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣；專業(yè)英語教學(xué)部分：注重加強(qiáng)學(xué)生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓(xùn)練。(6)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用方法，培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)從事數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)信息交流的能力。(7)職業(yè)指導(dǎo) 了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)思想，增強(qiáng)職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。2．各模塊專業(yè)課程

汽車機(jī)修模塊(8)機(jī)械基礎(chǔ) 掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械傳動、常用構(gòu)件及軸系零件、液壓傳動的基礎(chǔ)知識、工作原理和簡單計(jì)算。(9)機(jī)械識圖 掌握機(jī)械制圖的基本知識、投影原理、公差配合和有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，能讀懂中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，結(jié)合汽車維修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)零件測量、繪制機(jī)構(gòu)草圖。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔和攻、套螺紋等基本技能，并能獨(dú)立完成簡單零件的鉗工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。(11)電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識，掌握基本電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。(12)汽車材料與金屬加工 掌握汽車材料的種類、牌號、規(guī)格、性能和使用知識，以及汽車金屬加工的基本知識。(13)汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 熟悉發(fā)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，各總成、零部件的拆裝工藝、技術(shù)要求；熟悉發(fā)動機(jī)的檢測技術(shù)、檢測方法；掌握發(fā)動機(jī)

維護(hù)的基本技能，主要零部件的修復(fù)方法和技術(shù)要求；能運(yùn)用正確方法排除汽車發(fā)動機(jī)常見的故障。(14)汽車底盤構(gòu)造與維修 熟悉汽車傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系的構(gòu)造和工作原理；掌握上述各系統(tǒng)總成的拆裝順序和方法；熟悉各總成的日常維護(hù)、故障診斷和排除方法；掌握各總成主要零件的檢驗(yàn)與修理工藝；掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗(yàn)收的方法。(15)汽車電氣設(shè)備 掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成，掌握汽車各系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，了解常見汽車電氣設(shè)備故障的判斷，了解新技術(shù)在汽車電氣設(shè)備的應(yīng)用和發(fā)展。(16)汽車性能與檢測 掌握汽車主要使用性能以及汽車性能檢測的標(biāo)準(zhǔn)，了解汽車性能檢測設(shè)備的工作原理，熟悉其使用方法，學(xué)會分析檢測結(jié)果。(17)汽車駕駛技術(shù) 了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢和動作要領(lǐng)，以及基礎(chǔ)駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置及報(bào)警系統(tǒng)，掌握一般道路、高速公路、復(fù)雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法，熟悉交通法規(guī)和交通標(biāo)志，了解道路運(yùn)輸?shù)幕境ＷR。

汽車電工模塊(8)電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識，掌握基本電路和數(shù)字電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握復(fù)雜電路的分析方法，熟悉常用電子元件的功用和性能，掌握測試方法，了解電工與電子技術(shù)在汽車上的應(yīng)用。(9)汽車電工識圖 了解機(jī)械制圖的基本知識和投影原理，能讀懂零件圖和一般裝配圖；掌握電氣識圖的基本知識和繪制電氣圖的基本方法，能讀懂常見的汽車電路圖。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔和攻、套螺紋等基本技能，并能獨(dú)立完成簡單零件的鉗工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。(11)汽車電工材料 熟悉汽車電工常用材料的種類、牌號、性能和規(guī)格，掌握合理選擇和使用汽車電工材料的知識。(12)汽車構(gòu)造 掌握新型國產(chǎn)汽車的總體結(jié)構(gòu)及各總成的功用、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互間的裝配關(guān)系，了解現(xiàn)代汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及新材料、新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用。(13)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成及各系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理；熟悉汽車電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和修理操作規(guī)程；掌握汽車電氣系統(tǒng)常見故障的診斷和排除方法；能正確識讀整車電路圖。(14)單片機(jī)原理與接口技術(shù) 掌握mcs—51系列單片機(jī)的總體結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握五類指令的功能和使用；掌握程序設(shè)計(jì)的基本步驟，能夠閱讀和設(shè)計(jì)一般的程序；掌握mcs—51系統(tǒng)擴(kuò)展的原理和方法；掌握mcs—51中斷系統(tǒng)及其診斷處理全過程；了解定時(shí)器／計(jì)數(shù)器的基本結(jié)構(gòu)和工作過程；了解mcs—51系統(tǒng)的串行接口應(yīng)用知識。(15)汽車電子控制裝置 了解電子技術(shù)在汽車上的應(yīng)用和發(fā)展?fàn)顩r，掌握電噴發(fā)動機(jī)、自動變速器、制動防抱死系統(tǒng)、電子懸架等系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車電子控制裝置自診斷系統(tǒng)的工作原理與方法。(16)汽車電氣與電子設(shè)備檢測儀器 了解汽車檢測工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及常用汽車電氣與電子設(shè)備檢測儀器的種類、使用條件和檢測對象，掌握常用檢測設(shè)備和儀器的基本性能、測試原理和使用方法。(17)汽車空調(diào)技術(shù) 掌握汽車空調(diào)設(shè)備的構(gòu)造與工作原理，掌握汽車空調(diào)設(shè)備拆裝要求、檢修方法和維護(hù)要點(diǎn)，熟悉汽車空調(diào)維修的常用設(shè)備和工具，掌握普通汽車空調(diào)和微機(jī)控制空調(diào)系統(tǒng)常見故障的診斷操作。(18)汽車駕駛技術(shù) 了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢和動作要領(lǐng)，以及基礎(chǔ)駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置及報(bào)警系統(tǒng)，掌握一般道路、高速公路、復(fù)雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法，熟悉交通法規(guī)和交通標(biāo)志，了解道路運(yùn)輸?shù)幕境ＷR。

汽車鈑金模塊(8)機(jī)械識圖 掌握機(jī)械制圖的基本知識、投影原理、公差配合和有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)；著重培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，能讀懂零件圖和一般裝配圖；熟悉焊接圖和展開圖的畫法。

（9）電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識，掌握安全用電知識，掌握基本電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔、攻套螺紋、矯正和彎形等基本技能，并能獨(dú)立完成簡單零件的鉗加工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。篇五：華山技校教務(wù)科2011年教學(xué)工作計(jì)劃

華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科2011年教學(xué)工作計(jì)劃 2011年是“十一五”計(jì)劃的最后一年，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。教務(wù)科在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校主管副校長具體領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理工作，提高教師綜合素質(zhì)，科學(xué)設(shè)置課程，著實(shí)做好技能教學(xué)工作。具體工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。作好日常教

學(xué)管理工作，每月召開一次教學(xué)工作會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，抓好教學(xué)檢查工作，注重日常的教學(xué)檢查，成立教學(xué)檢查小組使定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)水平。對于教學(xué)質(zhì)量的提到采用教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)效果質(zhì)量監(jiān)控，開學(xué)第一周，任課教師上交教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)科審核后下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個階段的教學(xué)任務(wù)后，教務(wù)科可對教學(xué)的效果進(jìn)行考核來達(dá)到過程和質(zhì)量監(jiān)控。

2、科學(xué)設(shè)置課程，作好教師的配置工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍

建設(shè)。課程設(shè)置主要是減少理論課教學(xué)，理論課結(jié)合專業(yè)夠用、實(shí)用為主，加大技能課程的教學(xué)，實(shí)行動態(tài)課程，以學(xué)生為主體，打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置，以社會需求和企業(yè)需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程設(shè)置。在保證教師的配置情況下，有計(jì)劃的安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)，使教師了解企業(yè)所需求人才的要求，有針對性的教學(xué)。在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，注重對教師的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師的技能訓(xùn)練，增大“雙師型”教師的比例，滿足課程設(shè)置的要求。

3、加大技能教學(xué)力度，提高技能教學(xué)水平。教學(xué)中以技

能教學(xué)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，充分利用現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)施搞好技能教學(xué)。技能教學(xué)結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法，圍繞提高學(xué)生技能為教學(xué)重點(diǎn)，真正達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高技能教學(xué)水平。

產(chǎn)教結(jié)合，在電焊實(shí)訓(xùn)中除正常的技能訓(xùn)練外，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)有計(jì)劃的制作一些產(chǎn)品，今年計(jì)劃制作學(xué)生板凳200個，逐步更新舊板凳，在鉗工實(shí)訓(xùn)中制作一些打掃衛(wèi)生的工具如撮箕或垃圾桶之類的產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生的動手意識，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力。

在機(jī)電專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，理論教學(xué)與技能教學(xué)達(dá)到3：7的 比例，其他專業(yè)逐步實(shí)行，真正達(dá)到培養(yǎng)企業(yè)用的上、社會需求的人才。

4、做好學(xué)生第二屆技能大賽的比賽工作，按專業(yè)報(bào)比賽

項(xiàng)目，同時(shí)為參加中職學(xué)生全國大賽選拔人才，重點(diǎn)在機(jī)電專業(yè)、電工電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、汽車修理專業(yè)等專業(yè)。

做好各專業(yè)的項(xiàng)目比賽，基本做到每月有1—2個項(xiàng)目比

賽，通過各類形式的比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、開展好第二課堂，豐富學(xué)生的課外活動。

搞好第二課堂工作，根據(jù)專業(yè)成立專業(yè)興趣小組。結(jié)合學(xué)

校校園網(wǎng)，在滿足教學(xué)需求的情況下，建設(shè)校園網(wǎng)吧，滿足學(xué)生的上網(wǎng)需求，利用晚自習(xí)、課外活動、雙休日等業(yè)余時(shí)間對學(xué)生開放，實(shí)現(xiàn)以機(jī)養(yǎng)機(jī)，減少學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支。通過第二課堂的活動豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

6、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。主要針對教師的技能教學(xué)開展 培訓(xùn)，抓好教師的基本功訓(xùn)練，從教案抓起，規(guī)范教案的寫法，抓好備課工作，對不和格的教案不允許上講臺，提高教案的質(zhì)量，開展教案比賽和講評活動。開展教師之間的交流和校企交流，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，同時(shí)走出去與企業(yè)交流，使教師了解企業(yè)和社會，是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。通過培訓(xùn)提高教師的綜合素質(zhì)。

7、改革考試制度?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段要做

到公正合理體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，必須要改革過去的考試方法。今年在課程改革的基礎(chǔ)上，實(shí)行考察課、考試課、考核課和技能鑒定考核課等類別。考察課采取平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考試相結(jié)合，注重平時(shí)成績，考試課實(shí)行期末考試，盡量減少考試課，機(jī)電、計(jì)算機(jī)專業(yè)的部分專業(yè)理論課的考試采取考教分離，期末考試由教務(wù)科統(tǒng)一出卷?？己苏n按課題進(jìn)行考核，課題平均成績計(jì)入單科成績，鑒定考核課以鑒定考核為主，以鑒定考核成績?yōu)檎n程成績，通過考試改革使教學(xué)偏重技能教學(xué)，反映學(xué)生的實(shí)際操作能力。

8、加強(qiáng)績效考核，完善考核細(xì)則。加強(qiáng)教師的管理，注

重對教師的職業(yè)道德教育和敬業(yè)教育，加大考核力度，考核與實(shí)際工作能力相結(jié)合，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，對考核細(xì)則進(jìn)行補(bǔ)充，作到動態(tài)考核，完善考核細(xì)則。

9、加強(qiáng)協(xié)作搞好教學(xué)工作。一是與教研室一起搞好教學(xué)

研究工作，抓好教學(xué)工作。二是與學(xué)生科一起作好學(xué)生的編班和教育，作好專業(yè)教室的安排工作，作好教學(xué)設(shè)施的維修工作。三是與培訓(xùn)鑒定部門作好學(xué)生的鑒定考核工作。四是與學(xué)校其他部門作好協(xié)調(diào)工作，作好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

10、作好綜合治理和安全、消防工作，保障學(xué)生實(shí)習(xí)安

全。安全是學(xué)校的頭等大事。強(qiáng)化安全意識，把安全教育貫穿到實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，把安全教育納入正常的教學(xué)之中，切實(shí)作好學(xué)生的實(shí)習(xí)安全工作，與實(shí)習(xí)教師簽定安全實(shí)習(xí)責(zé)任書，牢固樹立安全第一的意識，消除不安全的隱患，確保實(shí)訓(xùn)無事故發(fā)生。教學(xué)設(shè)備和設(shè)施實(shí)行實(shí)行專人專管，責(zé)任到人，完善相關(guān)的制度和責(zé)任制。

11、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。制定相關(guān)的學(xué)

生上網(wǎng)制度和管理制度。完善有關(guān)課時(shí)管理、實(shí)訓(xùn)室管理、教學(xué)設(shè)備管理、圖書管理等制度，實(shí)訓(xùn)室的安全操作規(guī)程、安全制度，真正作到制度管理，提高管理水平。

12、加強(qiáng)“三個文明建設(shè)”。在“三個文明建設(shè)”中，做

好部門的各項(xiàng)工作，注重資料的收集和整理，資料做到標(biāo)準(zhǔn)化，做好部門宣傳工作。加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)高尚師德，樹立良好師風(fēng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，勇于開拓，建立良好的教學(xué)環(huán)境。爭創(chuàng)“平安科室”“文明科室”。

13、做好圖書室的管理和建設(shè)，做到圖書分類清楚，整潔

收藏。按學(xué)校計(jì)劃做好圖書的征訂和審核工作。加強(qiáng)圖書管理，加強(qiáng)圖書閱覽工作，每星期按時(shí)向?qū)W生和教師開放，搞好服務(wù)工作，及時(shí)維護(hù)損壞的圖書，保證正常閱覽和借閱。

14、組織和做好中考工作，保證中考工作的正常開展。做

好音樂和舞蹈專業(yè)學(xué)生的普通話考試和幼兒教師資格證考試，提高通過率。15.在4月底開辦一屆學(xué)校田徑運(yùn)動會。

第四篇：技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年)

一、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動與職業(yè)活動的準(zhǔn)確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握的知識和技能達(dá)到國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個人的成長需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣，提高就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力的中級技能人才。具體要求如下：

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣，具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識。

2．文化知識

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語言文字表達(dá)能力以及分析和解決問題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個專業(yè)方向教學(xué)。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識和常見局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法，掌握Windows NT局域網(wǎng)的安裝、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和Internet、Intranet基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法，掌握網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù)。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級技術(shù)工人，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級技能人才。畢業(yè)時(shí)能順利通過國家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級考證，并取得相應(yīng)證書。成為社會歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級技術(shù)人才。

三、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年?？傊軘?shù)120周，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn)、入學(xué)教育1周，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四、教學(xué)計(jì)劃表

見附表。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識教育，進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)、政治常識教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生初步形成正確觀察

社會、分析問題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身體育的正確體育觀。

3．語文

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的語言基礎(chǔ)知識，正確理解和運(yùn)用規(guī)范語言，初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會就業(yè)、交往和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的口語交際、閱讀和寫作的基本能力。努力實(shí)施課外語文教學(xué)和語文實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊、報(bào)紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法。

4．?dāng)?shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本能力；增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，形成分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5．英語

在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握語法、詞匯的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)閱讀訓(xùn)練，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術(shù)資料。

6．音樂

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和分析解決實(shí)際問題的能力；進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

7．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

本課程是—門公共基礎(chǔ)課。它主要任務(wù)是使學(xué)生懂得計(jì)算機(jī)的基本原理，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能。

8．企管與就業(yè)指導(dǎo)

主要內(nèi)容包括：企業(yè)管理的概念、特點(diǎn)、性質(zhì)、地位與作用；西方資本主義國家管理理論的發(fā)展沿革和中國企業(yè)管理的發(fā)展演變過程；管理的計(jì)劃與決策職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能。通過教學(xué)過程使學(xué)生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法，形成適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)營管理理念，既培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。并為學(xué)生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各個方面的指導(dǎo)，本課程適用于各專業(yè)。

9．微機(jī)原理與安裝

本課程是一門專業(yè)課。它的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握微機(jī)原理及組裝多媒體計(jì)算機(jī)的技巧，安裝常用的應(yīng)用軟件，了解計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的原因，掌握計(jì)算機(jī)故障排除的方法。培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)維修技能。

10．Office辦公軟件

熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能。

11．實(shí)用電工電子技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要的任務(wù)是讓學(xué)生掌握電子及電工基本知識、正弦交流電的基本概念、正弦交流電路、三相正弦交流電路、電工基本

操作技能、電氣設(shè)備使用等。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機(jī)軟件。用軟件對系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測、維護(hù)、優(yōu)化。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理，平面廣告設(shè)計(jì)、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（VB）

介紹了Visual Basic語言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB語言基礎(chǔ)、窗體設(shè)計(jì)、對象和類、繪圖方法、ActiveX控件、多文檔界面設(shè)計(jì)、文件操作、DLL和windows API的及數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等。

15．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作

熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)、圖像編輯、網(wǎng)頁動畫制作等基本知識，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁和優(yōu)化網(wǎng)頁的能力。熟悉Flash MX軟件操作環(huán)境，掌握Flash動畫制作基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫發(fā)布和優(yōu)化方法。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù)。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)，兼顧其它平臺。

17．SQL

本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹Microsoft SQL Server 2000操作系統(tǒng)，SQL Server 2000中的基本SQL語句、Transact-SQL語言、動態(tài)SQL語句、SQL server 2000 中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。

18．動態(tài)網(wǎng)頁編程（ASP）

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用ASP作為一種基于服務(wù)器的腳本語言，用來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的網(wǎng)站。ASP技術(shù)是Web服務(wù)器的一個強(qiáng)大特性。運(yùn)用ASP將HTML和腳本文件集成在單個文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互。學(xué)寫ASP腳本。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式、實(shí)現(xiàn)方法，掌握常見的幾種編碼規(guī)則(如PCM編碼、CRC編碼等)。學(xué)會聲、文、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解。

2O．選設(shè)

網(wǎng)頁制作員中級考證。

21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

第六學(xué)期安排15周。

22．企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

根據(jù)具體情況安排。

六、說明

1．該計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的“技工學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱”，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了部份調(diào)整，具體情況如下：

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式，根據(jù)本校實(shí)際情況，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。

第五篇：技工學(xué)校電工人才培養(yǎng)方向分析

技工學(xué)校電工人才培養(yǎng)方向分析

摘 要： 隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來和高新技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，直接從事生產(chǎn)、維修、管理和服務(wù)的應(yīng)用型、技能型的高級實(shí)用人才顯得更為迫切。電工技術(shù)人才的低素質(zhì)和短缺是當(dāng)前我國工業(yè)健康高速發(fā)展的瓶頸之一，如何培養(yǎng)電工類高技術(shù)人才是中等職業(yè)教育亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：技工學(xué)校 電工人才 方向

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）10-0141-01

一、我國中職學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀

受傳統(tǒng)教育觀念的影響，我國職業(yè)教育比較重視知識、技1能的傳遞，教學(xué)的著力點(diǎn)主要在掌握現(xiàn)有的知識和技能，對學(xué)生運(yùn)用知識技能解決實(shí)際問題的能力重視不夠。中職學(xué)校作為培養(yǎng)技能型人才的基地，如何搞好理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前面臨的緊迫問題。目前，中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀與職業(yè)人才需求之間存在著較為突出的矛盾：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面存在知識老化、方法陳舊落后、理論與實(shí)踐脫離的現(xiàn)象；職業(yè)教育較之成人高等學(xué)歷教育起步要晚，教師在教學(xué)上更多的是沿襲學(xué)歷教育的教學(xué)方法；職業(yè)教育所界定的“技術(shù)應(yīng)用”以及理論上的“必須、夠用”的原則簡單、片面，專任教師對生產(chǎn)、社會、實(shí)踐了解不多，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐脫節(jié)；另外，課程的結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)理論和專業(yè)實(shí)訓(xùn)比例不盡合理，導(dǎo)致學(xué)生缺乏可持續(xù)發(fā)展的能力，后勁明顯不足。

二、存在的問題及原因分析

中職教育就是就業(yè)的教育，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的教育。由于中職教育中的教學(xué)、課程、實(shí)踐體制和教育模式等客觀硬性因素的設(shè)置和設(shè)計(jì)不合理，造成中職教育輸出與培養(yǎng)目標(biāo)和需求有差距，主要體現(xiàn)在：

1.人才流失嚴(yán)重 目前資金支持滿足不了對職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的深層發(fā)展需求，是職業(yè)教育發(fā)展問題的根本原因。比如教學(xué)設(shè)備和條件落后、師資力量薄弱、管理運(yùn)行簡化等。同時(shí)，資金不足，難于將人才吸引和留下，導(dǎo)致好的師資和管理人員流失，即使有良好的政策和想法也難以實(shí)施。

2.教學(xué)內(nèi)容與目前先進(jìn)技術(shù)不匹配 在中職教育教學(xué)體系中，課程設(shè)置是核心?，F(xiàn)行的中職課程體系無法完全、準(zhǔn)確地適應(yīng)社會需求的多樣化和多變性，而仍按學(xué)科及專業(yè)目標(biāo)設(shè)置專業(yè)，傳授的知識老化，方法落后，與最新的先進(jìn)技術(shù)及實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重。教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的目標(biāo)不適應(yīng)，以致所培養(yǎng)人才不適應(yīng)崗位要求。尤其是電工專業(yè)，由于培養(yǎng)人才缺乏明確的職業(yè)針對性，因而在就業(yè)競爭日趨激烈的環(huán)境中，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯較弱，中職特色無從體現(xiàn)。

3.學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步改善 實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。但中職院校由于辦學(xué)指導(dǎo)思想不明確，為企業(yè)服務(wù)的觀念不強(qiáng)，特別是經(jīng)費(fèi)投入困難等原因，使得實(shí)訓(xùn)基地的資源條件建設(shè)十分薄弱，學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)沒有在教學(xué)計(jì)劃中占有足夠的分量，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會較少。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)備落后，現(xiàn)代科技含量低，不符合當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)踐設(shè)施建設(shè)也有普通化的傾向，而且無法隨著職業(yè)技術(shù)的發(fā)展不斷更新與充實(shí)，實(shí)踐意義不大。

4.供給總量與社會需求矛盾 培養(yǎng)的中職技術(shù)人才，與熟練勞動力的斷層太大，職業(yè)教育的供給總量和質(zhì)量與社會需求仍有較大差距，供需矛盾比較突出。部門辦學(xué)社會化程度不高，辦學(xué)結(jié)構(gòu)不合理，有的專業(yè)畢業(yè)生過剩，而急需人才又缺少相應(yīng)的專業(yè)來培養(yǎng)，導(dǎo)致一方面是社會高級技術(shù)人才欠缺，另一方面是中職畢業(yè)生就業(yè)困難。

三、中職學(xué)校培養(yǎng)電工人才的方向

1.加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，注重實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣是最好的老師，有興趣的訓(xùn)練就可以有較好的效果。因此，學(xué)校除了可以對學(xué)生進(jìn)行講解和引導(dǎo)外，還可以通過以下幾種方式，加強(qiáng)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

1.1建立電工制作和維修興趣小組，通過制作簡單的電路（如聲控?zé)?、門鈴、防盜報(bào)警和雙聯(lián)燈等），培養(yǎng)學(xué)生的興趣。制作內(nèi)容要從簡單到復(fù)雜，從知識性到創(chuàng)造性。制作時(shí)，注意選擇電路，充分考慮趣味性和實(shí)用性，提高學(xué)生制作興趣。對于出現(xiàn)的故障，教師要和學(xué)生一起分析，找出故障產(chǎn)生的原因，提高學(xué)生的維修技巧。制作結(jié)束時(shí)，可把產(chǎn)品拿到校櫥窗進(jìn)行展示，樹立其榜樣，產(chǎn)生良性效應(yīng)。

1.2可引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些相關(guān)的報(bào)紙、雜志，開拓學(xué)生視野。也可鼓勵學(xué)生去網(wǎng)上搜索相關(guān)網(wǎng)頁，了解維修電工行業(yè)發(fā)展情況及專業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

1.3在維修教學(xué)實(shí)踐中，可鼓勵學(xué)生從身邊的小電器維修入手，學(xué)會一些簡單的維修技巧。隨著維修經(jīng)驗(yàn)的積累，可鼓勵學(xué)生到校外進(jìn)行義務(wù)維修，提高其維修技能和社會適應(yīng)性。學(xué)生在維修中體會到成功的樂趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師起好示范作用，多參加一些有益的維修活動，既能提高自己的專業(yè)水平，向?qū)W生闡述自己的心得體會，又能使學(xué)生的興趣和信心得以長久保持。

2.加強(qiáng)電工維修操作技能實(shí)訓(xùn)的實(shí)施 技工學(xué)校電氣類、機(jī)電類專業(yè)學(xué)生走上工作崗位前的必備技能就是電工操作維修，所以要重點(diǎn)加強(qiáng)技工學(xué)校電氣類、機(jī)電類學(xué)生電工維修操作技能實(shí)訓(xùn)的實(shí)施。根據(jù)《維修電工技能訓(xùn)練》的課程要求，學(xué)生的實(shí)習(xí)主要分成基本模塊實(shí)習(xí)與專業(yè)模塊實(shí)習(xí)兩部分。基本模塊實(shí)習(xí)內(nèi)容包括觸電急救、登桿訓(xùn)練、導(dǎo)線焊接、導(dǎo)線連接、三表使用、照明電路。要有針對性地把握各模塊教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，讓安全注意事項(xiàng)等理論知識在實(shí)踐中得以充分體現(xiàn)。

3.建立以能力為中心的考核體系 對技工學(xué)生實(shí)踐能力的評價(jià)，必須擺脫完全由學(xué)校自我評價(jià)學(xué)生知識和能力的傳統(tǒng)觀念。必須走出去、請進(jìn)來，通過廣泛、深入、細(xì)致地調(diào)查研究，根據(jù)實(shí)踐能力的基本結(jié)構(gòu)，與社會共同界定學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及合格標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而明確專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及對畢業(yè)生的基本要求。建立教師、學(xué)生、勞動部門、企業(yè)多維評價(jià)體系。評價(jià)的方式宜采用學(xué)分制。

4.加大與企業(yè)的合作與交流 校企合作是現(xiàn)代職校高速發(fā)展的必經(jīng)途徑。中職學(xué)校必須加強(qiáng)和企業(yè)的溝通，面向技術(shù)創(chuàng)新，主動地探索不依附于理論教學(xué)，相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。同時(shí)可以加大和企業(yè)的合作力度，盡快建立校外與企業(yè)合作的實(shí)習(xí)基地，為在校學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，實(shí)踐教學(xué)課程應(yīng)該以相對獨(dú)立的形式，與理論教學(xué)體系緊密配合，貫穿于專業(yè)教學(xué)的始終，相互交叉、互相滲透、互相彌補(bǔ)、互相促進(jìn)。

作者簡介： 夏國華，女，現(xiàn)供職于陜西能源技工學(xué)校。