第一篇：技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

重慶市技工學(xué)校機(jī)械類通用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

重慶市技工學(xué)校

機(jī)械類通用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、編制原則

貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神，推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革，以中華人民共和國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出技能培訓(xùn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色，全面提高技工學(xué)校畢業(yè)生的素質(zhì)，使我市技校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展及勞動(dòng)就業(yè)的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力及專業(yè)實(shí)踐能力的中級(jí)機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型、技能型人才。

1、思想品德方面

學(xué)生應(yīng)具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識(shí)；熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)的思想覺(jué)悟和道德情操，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

2、知識(shí)與技能方面

學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)技能型人才必備的文化知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力，具有較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力。

3、身體素質(zhì)方面

學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，有良好的鍛煉習(xí)慣，身體健康，能勝任即將從事的工作。

4、心理素質(zhì)方面

進(jìn)行素質(zhì)教育，使學(xué)生具有美的心靈、語(yǔ)言和行為；具有一定的法律知識(shí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，不斷追求新知識(shí)、新技能；做一個(gè)身心健康、積極工作和生活的人。

三、專業(yè)知識(shí)和技能要求

1、熟悉本專業(yè)的設(shè)備，工藝裝備的結(jié)構(gòu)性能、工作原理、使用維護(hù)和調(diào)整方法。

－1－

2、會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)手冊(cè)，能夠?qū)Ρ緦I(yè)具有中級(jí)技術(shù)等級(jí)的工件進(jìn)行工藝分析。

3、了解本專業(yè)新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)。

4、了解一般機(jī)械制造工藝過(guò)程，主要設(shè)備和工藝裝備的一般知識(shí)。

5、掌握本專業(yè)的基本操作技能和技巧。

6、能夠完成本專業(yè)中級(jí)技術(shù)等級(jí)工件的加工。

7、學(xué)會(huì)本專業(yè)中等水平的先進(jìn)操作技術(shù)。

8、能對(duì)本專業(yè)所使用的設(shè)備進(jìn)行一級(jí)保養(yǎng)。

9、培養(yǎng)學(xué)生具有安全、文明生產(chǎn)習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。

四、學(xué)制

學(xué)制三年。

教學(xué)起點(diǎn)為初中畢業(yè)學(xué)生。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表（附后）

六、課程設(shè)置與教學(xué)要求

1、文化基礎(chǔ)課

（1）政治

學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、鄧小平理論、思想品德修養(yǎng)等。其基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)理論知識(shí)教育，全面提高學(xué)生的政治理論及社會(huì)經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì)、逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。幫助學(xué)生提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，建立社會(huì)主義精神文明風(fēng)尚，具有為社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的精神。

（2）體育

主要學(xué)習(xí)體育的基本知識(shí)、技能以及體育衛(wèi)生保健知識(shí)，使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，具有參加體育活動(dòng)的能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，全面增強(qiáng)體質(zhì)。

（3）語(yǔ)文

語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)課和工具課。語(yǔ)文教學(xué)以精講精練著重培養(yǎng)能力為教學(xué)指導(dǎo)原則，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，口語(yǔ)表達(dá)以及應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練，課堂講授要力求結(jié)合德育、美育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的興趣和思想感情。學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音，達(dá)到運(yùn)用普通話進(jìn)行交流的目的。

（4）英語(yǔ)

本課程在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，從聽(tīng)、說(shuō)入手，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的綜合練習(xí)，多方面培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)的應(yīng)用能力，掌握一定數(shù)量的單詞、詞組，能借助字典閱讀一般英文資料，并為今后進(jìn)一步自學(xué)專業(yè)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。

（5）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)課和工具課，而且也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)的必修課。數(shù)學(xué)教學(xué)以精講多練為指導(dǎo)原則，主要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和一定的空間想象能力。學(xué)習(xí)高中代數(shù)、三角、立體幾何、解析幾何的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，著重掌握三角函數(shù)、立體幾何的運(yùn)算方法和解題方法，使學(xué)生逐步形成利用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打基礎(chǔ)。

（6）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的軟硬件基本知識(shí)、基本操作方法。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用。學(xué)習(xí)企事業(yè)單位大量使用的數(shù)據(jù)軟件（數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)或EXCEL）。使學(xué)生形成計(jì)算機(jī)的基本概念及感性認(rèn)識(shí)，具有對(duì)計(jì)算機(jī)的初級(jí)運(yùn)用能力。

2、專業(yè)技術(shù)課

（1）機(jī)械制圖

本課程主要講授機(jī)械制圖的基本知識(shí)、基礎(chǔ)投影理論和有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。把識(shí)圖與制圖相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力，要求能看懂中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，具有繪制一般零件圖和簡(jiǎn)單裝配圖的能力。

（2）機(jī)械基礎(chǔ)

是本專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，重點(diǎn)研究機(jī)械傳動(dòng)和常用機(jī)構(gòu)的基本原理，通過(guò)對(duì)一般機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和計(jì)算；使學(xué)生了解常用零件的分類、性能、適用場(chǎng)合和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的強(qiáng)度計(jì)算；熟悉常用機(jī)械傳動(dòng)，常見(jiàn)機(jī)構(gòu)，軸承，聯(lián)接及聯(lián)接件，液壓元件的工作原理、型號(hào)和用途；了解簡(jiǎn)單液壓系統(tǒng)中的基本回路，能作簡(jiǎn)單計(jì)算。

（3）金屬材料與熱處理

重點(diǎn)掌握常用金屬材料的牌號(hào)、成份、性能及應(yīng)用范圍；初步了解金屬材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；并懂得金屬材料的成份、組織、性能三者之間的一般關(guān)系；懂得金屬材料熱處理的一般原理，明確熱處理的目的，了解熱處理的代號(hào)、方法及其應(yīng)用。

（4）公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)

本課程主要介紹公差與配合的基本知識(shí)、基本理論和有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生能基本掌握中等服雜程度技術(shù)圖樣中常用的公差配合尺寸及形狀和位置公差的標(biāo)注與識(shí)讀方法及技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)。

（5）機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)

以機(jī)械制造工藝過(guò)程為主線，使學(xué)生了解從毛坯生產(chǎn)到產(chǎn)品裝配的主要工種的加工工藝方法、工作范圍、主要設(shè)備、裝夾定位、測(cè)量調(diào)整等初步知識(shí)，與專門工

藝學(xué)相配合，能進(jìn)行一般典型零件的工藝分析，會(huì)制訂一般零件的工藝過(guò)程。

（6）電工學(xué)

重點(diǎn)掌握電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，同時(shí)講授一定的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的基本知識(shí)。使學(xué)生獲得必要的電工原理知識(shí)；掌握交、直流電路和電磁場(chǎng)的基本概念及基本理論，會(huì)分析一般交，直流電路，進(jìn)行一些必要的計(jì)算；了解一般機(jī)械工業(yè)常用電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、圖形符號(hào)以及它們的主要用途；獲得正確使用、維護(hù)電氣設(shè)備以及安全用電的基本知識(shí)；能看懂一般簡(jiǎn)單電器控制線路圖；從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它技術(shù)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

（7）專門工藝學(xué)

要求學(xué)生全面掌握本專業(yè)所需要的技術(shù)理論和工藝知識(shí)，具有對(duì)典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計(jì)算能力。明確本專業(yè)工種主要設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)，傳動(dòng)關(guān)系和調(diào)整保養(yǎng)方法。懂得本專業(yè)主要工、夾、量、刃具的結(jié)構(gòu)原理、正確使用和維護(hù)方法。會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)手冊(cè)，了解本專業(yè)新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)及發(fā)展概況。并具有改進(jìn)簡(jiǎn)單工藝裝備的能力。

為了滿足不同行業(yè)機(jī)械工種的需要，可結(jié)合具體要求，對(duì)專門工藝學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（8）專門工種實(shí)踐

主要進(jìn)行本專業(yè)工種的基本操作訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握本工種中級(jí)工的基本操作技能，要求學(xué)生全面掌握本專業(yè)所需要的技術(shù)理論和工藝知識(shí)，具有對(duì)典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計(jì)算能力。明確本專業(yè)工種主要設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)，傳動(dòng)關(guān)系和調(diào)整保養(yǎng)方法。懂得本專業(yè)主要工、夾、量、刃具的結(jié)構(gòu)原理、正確使用和維護(hù)方法。具有安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)習(xí)慣。

（9）相關(guān)工種實(shí)踐

以實(shí)習(xí)工廠與工業(yè)企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)相結(jié)合，了解企業(yè)各類機(jī)械加工的主要設(shè)備、儀器和基本作原理，使學(xué)生對(duì)機(jī)械加工的各個(gè)主要環(huán)節(jié)建立比較完整的感性認(rèn)識(shí)。

（10）綜合實(shí)踐

在嚴(yán)格按專業(yè)課題進(jìn)行本專業(yè)工種的操作技能基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取創(chuàng)造條件進(jìn)行一至二個(gè)相近工種的基本操作技能的訓(xùn)練。使學(xué)生一專多能，真正成為應(yīng)用型、復(fù)合型人材。

（11）社會(huì)實(shí)踐

根據(jù)本地區(qū)、本單位或有關(guān)單位的實(shí)際，結(jié)合社會(huì)對(duì)人材的需求，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，幫助學(xué)生及時(shí)根據(jù)社會(huì)的需求調(diào)整自己的定位，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原理，同時(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提出解決的方法和措施，圍繞改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、技術(shù)進(jìn)步與改造、企業(yè)文化等多方面進(jìn)行調(diào)查

實(shí)踐。通過(guò)深入社會(huì)實(shí)際調(diào)查研究，為學(xué)生畢業(yè)后更好地服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

（12）畢業(yè)教育

使畢業(yè)生了解市場(chǎng)，認(rèn)知市場(chǎng)，準(zhǔn)確定位自身的擇業(yè)就職方向，樹(shù)立吃苦耐勞的敬業(yè)精神，明確自身的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。

3、選修課

（1）相關(guān)工種工藝學(xué)

熟悉與本工種相關(guān)的1-2個(gè)工種的工藝知識(shí)與操作技能。

（2）工業(yè)企業(yè)管理

了解工業(yè)企業(yè)管理基本知識(shí)和生產(chǎn)組織管理、技術(shù)管理的基本方法，初步建立生產(chǎn)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益觀、初步具備對(duì)工業(yè)企業(yè) 生產(chǎn)指標(biāo)及工程方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的分析能力，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理及以產(chǎn)品質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理知識(shí)與常用方法。

（3）新工藝新技術(shù)

重點(diǎn)介紹和了解本專業(yè)工種的各類新工藝、新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)及發(fā)展概況。使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)資料與手冊(cè)，具有改進(jìn)簡(jiǎn)單工藝裝備的能力。

（4）入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練

通過(guò)入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解學(xué)校有關(guān)學(xué)籍及其它管理制度，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)精神與遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，激發(fā)昂揚(yáng)學(xué)習(xí)斗志。

（5）心理健康教育

本課程介紹心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)設(shè)與青年學(xué)習(xí)、社交、成材等有關(guān)的講座。從而使學(xué)生懂得心理調(diào)適的方法，并在實(shí)際生活中提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成坦誠(chéng)、豁達(dá)、開(kāi)朗、合群、自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的健康人格，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)經(jīng)受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，提高心理健康水平。

（6）就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)課是對(duì)各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練的必修公共課。其基本任務(wù)是以就業(yè)指導(dǎo)為切入點(diǎn)，通過(guò)社會(huì)就業(yè)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)的社會(huì)性質(zhì)，了解我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)、方針、政策，介紹求職觀念、求職競(jìng)爭(zhēng)、求職技巧、求職必備的法律常識(shí)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，提高學(xué)生的社會(huì)職業(yè)能力和時(shí)代適應(yīng)能力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，從而比較順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

（7）其它

附表：重慶市技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

第二篇：技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃[定稿]

培訓(xùn)中心2013年工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃

二〇一三年十一月二十八日

2013年，培訓(xùn)中心緊緊圍繞教學(xué)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，狠抓培訓(xùn)工 2013年采取的措施及主要成效

一、拓寬招生渠道，采取有效措施，確保招生目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)

近年來(lái)，由于社會(huì)生源的不斷減少，給學(xué)校的招生工作帶來(lái)

了前所未有的困難。為應(yīng)對(duì)不利形勢(shì)，2013年學(xué)校加大市場(chǎng)調(diào)研力度并在2012年招生方案基礎(chǔ)上，對(duì)招生指標(biāo)、區(qū)域承包方面做了調(diào)整，增加了招就科公共指標(biāo)，設(shè)立了招生獎(jiǎng)。在招生工作中，學(xué)校首先召開(kāi)全校職工動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家轉(zhuǎn)變觀念，把招生工作看作自己的本職工作，樹(shù)立全年招生的觀念；其次，派招就科同志到三門峽地區(qū)之外的甘肅、山西、陜西等地考察，在招生旺季到來(lái)之前提前做好市場(chǎng)調(diào)研，掌握三門峽周邊縣市的生源情況、招生政策、同類學(xué)校的招生情況，并將這些信息及時(shí)反饋給職工；三是動(dòng)員學(xué)校有招生關(guān)系的員工利用各種關(guān)系做好外聯(lián)，建立招生聯(lián)系站點(diǎn)，為招生工作奠定基礎(chǔ)。招就科還通過(guò)“騰訊通”及時(shí)向教職工發(fā)布招生信息，以便職工下去招生時(shí)目標(biāo)明

確，針對(duì)性強(qiáng)，效果更好。

8月份，公司決定招收100名定向生，但距離開(kāi)學(xué)時(shí)間很緊，需要做好對(duì)外宣傳、組織生源、核實(shí)信息、考試面試、錄取等一系列工作。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格要求，?？祁I(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作，最終圓滿完成。2013年，學(xué)校計(jì)劃招生300人，春秋兩季實(shí)際招生338人，聯(lián)合辦學(xué)招生1364人，超額完成了既定任務(wù)。

就業(yè)方面，曾與我校合作多年的珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)的一些

企業(yè)今年用工計(jì)劃減少或滯后，給學(xué)生的就業(yè)安置工作帶來(lái)了諸多困難。為此招就科進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，尋求新的合作企業(yè)。經(jīng)過(guò)搜集、篩選信息及實(shí)地考察后，學(xué)校與長(zhǎng)城汽車天津分公司達(dá)成合作，使汽車維修、機(jī)電、機(jī)加工等專業(yè)的學(xué)生得到了妥善安置，另與吉利汽車有限公司再次進(jìn)行合作，學(xué)校今年的就業(yè)安置率達(dá)到了90%以上。

針對(duì)學(xué)生近年來(lái)所表現(xiàn)出的就業(yè)期望值過(guò)高，但吃苦精神欠

缺，就業(yè)后不夠穩(wěn)定的狀況，招就科加強(qiáng)了與用人單位的聯(lián)系，利用到企業(yè)送學(xué)生的機(jī)會(huì)，對(duì)往年安置的學(xué)生進(jìn)行回訪，對(duì)不便于跟蹤回訪的學(xué)生采取了電話回訪的形式，及時(shí)了解他們?cè)谄髽I(yè)的工作生活情況并與企業(yè)溝通，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、更新觀念，更好更穩(wěn)定地在企業(yè)謀求發(fā)展。

二、加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，突出培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略地位 面對(duì)學(xué)校近幾年發(fā)展中遇到的招生困難和辦學(xué)收入下降問(wèn)

題，學(xué)校決定調(diào)整經(jīng)營(yíng)格局，加大培訓(xùn)力度，抽調(diào)專人成立培訓(xùn)

部，并確定80萬(wàn)元培訓(xùn)收入目標(biāo)。首先我們爭(zhēng)取到公司和人力資源部的支持，得到了“局內(nèi)培訓(xùn)任務(wù)主要由培訓(xùn)中心來(lái)做”的授權(quán)；在局內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)，我們從提高培訓(xùn)層次、增加培訓(xùn)種類、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模入手，不斷加強(qiáng)與公司部門和各二級(jí)單位溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握培訓(xùn)需求，逐步由過(guò)去單純的職工技能、安全培訓(xùn)轉(zhuǎn)為全方位多層次的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先后實(shí)施一級(jí)建造師、市政造價(jià)員、建筑行業(yè)五大員、多經(jīng)管理人員、公司班組長(zhǎng)、職工崗位技能提升、特種作業(yè)取證等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在局外培訓(xùn)市場(chǎng)，繼續(xù)開(kāi)展與明珠集團(tuán)等單位的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)深入市直各局委積極做好培訓(xùn)宣傳，爭(zhēng)取新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。培訓(xùn)工作中，我們開(kāi)拓創(chuàng)新思路，抓好如下四個(gè)環(huán)節(jié)，即培訓(xùn)前的市場(chǎng)調(diào)研——開(kāi)班前的策劃——授課中的管理——辦班結(jié)束的總結(jié)，整理出一整套規(guī)范的培訓(xùn)模式。在教學(xué)方面，我們尋求把系統(tǒng)的前沿知識(shí)理論和實(shí)際工作相結(jié)合，采用聘請(qǐng)社會(huì)知名人士授課和公司內(nèi)部專家授課相結(jié)合的方式，授課過(guò)程多用案例教學(xué)并使學(xué)員互動(dòng)，得到了大家好評(píng)。在教學(xué)手段上，我們均要求采用ppt的形式，做到圖文并茂、授課生動(dòng)，使培訓(xùn)的整體效果有明顯的提高。截止今年10月底，學(xué)校共開(kāi)辦各類培訓(xùn)班12期，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，培訓(xùn)收益正逐漸成為我?？偸杖氲闹匾巍?/p>

三、堅(jiān)持常規(guī)檢查，提高教師素質(zhì)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行

學(xué)校每學(xué)期初分別制定教研活動(dòng)計(jì)劃、教師授課及聽(tīng)課計(jì)劃，每天進(jìn)行課前檢查，每周一召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，每周五檢查教案和教學(xué)日志，每月審查計(jì)劃執(zhí)行情況，保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校今年積極組織教師參加培訓(xùn)提高素質(zhì)：如三月份選派馮小朋到哈爾濱參加為期三個(gè)月的國(guó)家級(jí)汽車修理專業(yè)教師培訓(xùn)；五月份選派爨宏良、張玉敏等教師到鄭州參加省安監(jiān)局組織的師資培訓(xùn)；八月份安排李江平、張洪波等24人參加三門峽教育局組織的暑期培訓(xùn)；十月份組織14名教師參加三門峽勞動(dòng)局組織的考評(píng)員培訓(xùn)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入進(jìn)行教研教改。一是對(duì)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)

劃進(jìn)行調(diào)整，減少文化課學(xué)時(shí)（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)），增加專業(yè)理論技能課時(shí)，突出學(xué)生的動(dòng)手能力；二是針對(duì)學(xué)生就業(yè)需求，增加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、禮儀、就業(yè)指導(dǎo)等方面的課程；三是注重電氣專業(yè)、建筑施工專業(yè)課程的研討，在內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，如電氣專業(yè)新開(kāi)設(shè)“plc課程”、建筑施工專業(yè)在鋼筋工藝?yán)碚撜n中增加焊接實(shí)際操作等，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；四是學(xué)校積極鼓勵(lì)師生參加省市教育和勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能比賽活動(dòng)。如四月上旬有3位教師參加了三門峽市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，田曉明獲一等獎(jiǎng)，王旭獲二等獎(jiǎng)，孫燁獲三等獎(jiǎng)；五月下旬有8位教師參加勞動(dòng)局組織的論文、課件比賽；十月中旬組織6名學(xué)生參加三門峽市學(xué)生技能大賽。論文方面，王波娟老師撰寫的《淺談技校〈電機(jī)與變壓器〉的教與學(xué)》和《班主任工作之我見(jiàn)》分別在《新課程》和《課程教育研究》刊物上發(fā)表。

四、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)教育防范，學(xué)生管理工作不斷改進(jìn) 以提高學(xué)生整體素質(zhì)為主線，豐富學(xué)生教育內(nèi)涵。年初，學(xué)生科為教育學(xué)生注重行為規(guī)范、遵守法紀(jì)校規(guī)，首次在春季生中開(kāi)展學(xué)前教育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)秋季生進(jìn)行了為期5天的系統(tǒng)軍訓(xùn)和學(xué)前教育；兩次召開(kāi)法制教育大會(huì)，聘請(qǐng)湖濱派出所民警到校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制、交通安全教育；三月份組織召開(kāi) “三好學(xué)生”表彰大會(huì)，對(duì) “三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”進(jìn)行表彰。評(píng)選“陽(yáng)光學(xué)生”，并在校園宣傳欄公布；五月份組織40余名學(xué)生利用周六時(shí)間打掃教學(xué)樓，在黃河旅游節(jié)前到風(fēng)景區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)；九月以來(lái)，陸續(xù)開(kāi)展了以感恩教育為主題的各類活動(dòng)，各班組織學(xué)唱《感恩的心》歌曲、舉辦感恩演講比賽；全年多次開(kāi)展寓教于樂(lè)的學(xué)生文體活動(dòng)，如舉辦班級(jí)拔河比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、演講比賽、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。今年十月，為改善班主任管理工作，學(xué)校組織全體班主任到靈寶市技工學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；借鑒他人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)班主任考核管理辦法進(jìn)行修訂完善。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升教師教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)等方面的意見(jiàn)、建議并及時(shí)向每個(gè)教師反饋，制定相應(yīng)措施加以改進(jìn)。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，做好后勤服務(wù)，想方設(shè)法保證門面房收益最大化 按照管理提升活動(dòng)整改方案，總務(wù)后勤服務(wù)部加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，在校產(chǎn)管理維護(hù)方面有明顯進(jìn)步：一是加強(qiáng)合同管理，首先做到篇二：高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃編寫要求

高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃編寫要求

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，根據(jù)《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》規(guī)定，依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，突出高級(jí)技工職業(yè)能力培養(yǎng)的辦學(xué)特色，使培養(yǎng)人才適應(yīng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二、編寫原則 1．職業(yè)性：專業(yè)設(shè)置要依據(jù)高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)目錄和社會(huì)實(shí)際需求確定，可根據(jù)職業(yè)發(fā)展變化做出相應(yīng)調(diào)整。2．科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容要與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)裝置、技術(shù)水平相適應(yīng)，體現(xiàn)科學(xué)性和先進(jìn)性。3．實(shí)踐性：要重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合。4．銜接性：一方面要加強(qiáng)與中等職業(yè)教育及企業(yè)培訓(xùn)的銜接，與其它類型教育相溝通；另一方面，要與國(guó)家職業(yè)資格證書體系相銜接，并逐步和國(guó)際先進(jìn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。5．實(shí)用性：教學(xué)內(nèi)容要符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，培養(yǎng)實(shí)用型人才。

三、編寫組織

編寫小組一般由5至8個(gè)組成。編寫人員應(yīng)來(lái)自教學(xué)、教研、企業(yè)和生產(chǎn)管理部門，且應(yīng)具有高級(jí)技術(shù)職稱或具有國(guó)家高級(jí)職業(yè)資格。

四、教學(xué)計(jì)劃基本內(nèi)容

教學(xué)計(jì)劃一般由概述、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)原則、課程設(shè)置、裝備規(guī)范、附則、教學(xué)計(jì)劃表等七個(gè)部分組成。

（一）概述 1．專業(yè)名稱及含義：依照高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)目錄確定專業(yè)名稱。專業(yè)所涵蓋的職業(yè)（工種）的名稱和含義應(yīng)與《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》的描述相符。2．招生對(duì)象：根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)接受本專業(yè)學(xué)習(xí)人員的最低文化素質(zhì)、身體要求等進(jìn)行具體規(guī)定。

如表述為：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生及其它具有同等或以上學(xué)力的人員；身體健康、反應(yīng)靈敏、無(wú)色盲或色弱。3．學(xué)制：即接受本專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間（以學(xué)年為單位）。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

指本專業(yè)培養(yǎng)的最終目標(biāo)和學(xué)員應(yīng)達(dá)到的職業(yè)能力。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行具體描述。1．應(yīng)掌握的理論知識(shí)和達(dá)到的技術(shù)水平； 2．適應(yīng)的工作崗位（應(yīng)與高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)目錄所含的職業(yè)（工種）相符）； 3．具有的職業(yè)能力（應(yīng)參照相應(yīng)職業(yè)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）； 4．獲得何種學(xué)業(yè)證書和相應(yīng)職業(yè)資格證書等級(jí)。例如烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)可表述為：培養(yǎng)從事中、西餐烹飪的高級(jí)技術(shù)技能型人才。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：

——掌握中國(guó)烹飪工藝、西餐工藝及烹飪?cè)蠈W(xué)的知識(shí)；

——具有熟練的中、西餐烹飪操作技能及大、中型飯店經(jīng)營(yíng)和廚房管理的能力； ——具有烹飪生產(chǎn)成本核算能力和廚房各種設(shè)備工具的使用和養(yǎng)護(hù)能力；

——適應(yīng)??崗位；

——獲得??學(xué)歷證書和??職業(yè)資格證書。

（三）教學(xué)原則

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行具體描述。一般情況下至少應(yīng)遵循以下三個(gè)條件： 1．符合認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律； 2．理論聯(lián)系實(shí)際，重視技能訓(xùn)練； 3．注重職業(yè)能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（四）課程設(shè)置 1．公共課：指必備知識(shí)的課程。一般包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治（含相關(guān)的環(huán)保、法律課程）、體育、計(jì)算機(jī)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。公共課的課時(shí)數(shù)原則上不超過(guò)課時(shí)的20%。2．技術(shù)課

指本專業(yè)所要求的基本技術(shù)理論課（不包括專門工藝課），應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、等級(jí)要求及社會(huì)需求具體確定。

技術(shù)課的課時(shí)數(shù)不少于總課時(shí)的30%。

公共課和技術(shù)課應(yīng)按課程編寫大綱，大綱可用文字或表格形式表述。表格形式如下：

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法

學(xué)時(shí)

體育

強(qiáng)健學(xué)生的體魄，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

體操中的單杠、雙杠、跳馬，球類中的籃球、排球、足球，田徑，游泳等。

講授、示范、實(shí)訓(xùn)。80 ??

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3．技能課

指達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的相應(yīng)技能水平的有關(guān)課程，包括專門工藝課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課。

技能課的課時(shí)數(shù)原則上應(yīng)占總課時(shí)的50%。

技能課的教學(xué)計(jì)劃一般應(yīng)以表格形式列出。如下表：

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法

學(xué)時(shí)

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注：（1）學(xué)習(xí)領(lǐng)域：運(yùn)用職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)功能分析法，將職業(yè)任務(wù)分解為20個(gè)左右相對(duì)獨(dú)立的可操作的學(xué)習(xí)單元。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)其重要性，規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)其重要性，規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分有利于考核學(xué)生的知識(shí)和技能。

（2）教學(xué)目標(biāo)：是指學(xué)生在各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能要求。在各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中按完成該領(lǐng)域活動(dòng)所要求的技術(shù)準(zhǔn)備、材料選擇、現(xiàn)場(chǎng)處理、施工（加工）程序、施工（加工）技術(shù)、篇三：2014年成技校工作計(jì)劃 山王鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校2014工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“以人為本，服務(wù)三農(nóng)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，扎實(shí)有效地開(kāi)展并實(shí)施農(nóng)各類培訓(xùn)，抓實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，突出成校科研，提高培訓(xùn)質(zhì)量。謀劃學(xué)校教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和著力點(diǎn)；圍繞新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，努力把鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)成為文化知識(shí)教育、職業(yè)技能教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)陣地。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)山王鎮(zhèn)2014年成人文化教育工作安排及我鎮(zhèn)實(shí)際情況，2014年我鎮(zhèn)將開(kāi)展各類培訓(xùn)2810人次，其中實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)270人，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1135人，人口教育270人，新增勞動(dòng)力培訓(xùn)270人。申報(bào)創(chuàng)建安徽省成人文化技術(shù)學(xué)校。

三、工作安排

一月份

1、明確成技校教學(xué)計(jì)劃，安排可行的培訓(xùn)方案。

2、制定學(xué)校的宣傳報(bào)道和教科研工作。

3、對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行法律常識(shí)知識(shí)培訓(xùn)。

二月份

1、小麥田間管理培訓(xùn)。

2、鄉(xiāng)村文藝表演。

三月份

1、果樹(shù)管理培訓(xùn)。

2、農(nóng)業(yè)科普。

3、種植知識(shí)培訓(xùn)

四月份

1、山王鎮(zhèn)乒乓球比賽。

2、女性健康知識(shí)普及。

五月份

1、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳培訓(xùn)。

2、對(duì)養(yǎng)殖示范戶進(jìn)行技能提高培訓(xùn)。

六月份

1、水稻種植技術(shù)培訓(xùn)。

2、申報(bào)創(chuàng)建安徽省成人文化技術(shù)學(xué)校。

七月份

1、水稻的病蟲害防治培訓(xùn)。

2、留守兒童“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

八月份

1、動(dòng)物防疫知識(shí)培訓(xùn)。

2、防中暑、防溺水知識(shí)普及。

九月份

1、農(nóng)民技能培訓(xùn)

十月份

1、秋收秋種指導(dǎo)和服務(wù)。

十一月份

冬季農(nóng)作物田間管理培訓(xùn)。十二月份

1、農(nóng)業(yè)、文化、科技三下鄉(xiāng)宣傳培訓(xùn)。

2、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)。2014.1.15篇四：技工學(xué)校汽車修理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校汽車修理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象及學(xué)制

1.招生對(duì)象：初中畢業(yè)生。2.學(xué)制：三年制，采用2+1教學(xué)模式。

二、指導(dǎo)思想 1.全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)服務(wù),適應(yīng)我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以及對(duì)汽車維修技能人才需求的實(shí)際情況。2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級(jí)帶來(lái)的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3．課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排以社會(huì)和企業(yè)的需求為依據(jù)，不追求學(xué)科體系的完整，涵蓋國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和適應(yīng)性，突出本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的教學(xué)。4．為適應(yīng)技工學(xué)校的教學(xué)需要，汽車類專業(yè)下設(shè)機(jī)修、電工、鈑金等模塊方向，主要專業(yè)課程采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，并加強(qiáng)職業(yè)資格鑒定考試前綜合技能訓(xùn)練的力度。汽車涂裝模塊和汽車商務(wù)模塊僅提供教學(xué)計(jì)劃，供學(xué)校進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)參考。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 以培養(yǎng)實(shí)用型汽車中級(jí)維修技能人才為目標(biāo)，以技工學(xué)?，F(xiàn)有汽車維修專業(yè)的師資和技能訓(xùn)練的教學(xué)條件為依托，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車維修本領(lǐng)，成為社會(huì)急需的汽車維修技能人才。畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車電氣設(shè)備維修、汽車鈑金整修、汽車涂裝等各類汽車維修工作，也可以從事汽車銷售、汽車零配件銷售、汽車評(píng)估、汽車保險(xiǎn)、汽車信貸等商務(wù)工作。具體要求如下： 1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。2．文化知識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技能所需要的文化知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。4．專業(yè)理論

培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。

5．操作技能

依據(jù)國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握汽車專項(xiàng)維修技能，培養(yǎng)維護(hù)、修理、檢測(cè)和解決一般維修技術(shù)問(wèn)題的能力，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到相應(yīng)工種的中級(jí)技能要求。

四、周數(shù)分配 學(xué)制3年，總周數(shù)156周。其中入學(xué)、畢業(yè)教育各 1周，考試8周，公益勞動(dòng)和機(jī)動(dòng)6周，假期24周，教學(xué)116周。

五、課程設(shè)置及要求 1．公共課(1)德育 通過(guò)公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，增強(qiáng)法制意識(shí)。(2)體育 在初中體育課的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和汽車維修企業(yè)的需要，安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在校期間達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。(3)語(yǔ)文 在初中語(yǔ)文課的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力以及研讀、探究、實(shí)踐和創(chuàng)新的語(yǔ)文自學(xué)能力。(4)數(shù)學(xué) 掌握代數(shù)、平面解析幾何和立體幾何的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能、邏輯思維和分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。(5)英語(yǔ)(含汽車英語(yǔ))基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)部分：在初中英語(yǔ)課的基礎(chǔ)上，鞏固基本語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)部分：注重加強(qiáng)學(xué)生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓(xùn)練。(6)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用方法，培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)從事數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)信息交流的能力。(7)職業(yè)指導(dǎo) 了解國(guó)家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹(shù)立正確的職業(yè)思想，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力。2．各模塊專業(yè)課程

汽車機(jī)修模塊(8)機(jī)械基礎(chǔ) 掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械傳動(dòng)、常用構(gòu)件及軸系零件、液壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、工作原理和簡(jiǎn)單計(jì)算。(9)機(jī)械識(shí)圖 掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)、投影原理、公差配合和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力，能讀懂中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，結(jié)合汽車維修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)零件測(cè)量、繪制機(jī)構(gòu)草圖。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔和攻、套螺紋等基本技能，并能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的鉗工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。(11)電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。(12)汽車材料與金屬加工 掌握汽車材料的種類、牌號(hào)、規(guī)格、性能和使用知識(shí)，以及汽車金屬加工的基本知識(shí)。(13)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，各總成、零部件的拆裝工藝、技術(shù)要求；熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)的檢測(cè)技術(shù)、檢測(cè)方法；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)

維護(hù)的基本技能，主要零部件的修復(fù)方法和技術(shù)要求；能運(yùn)用正確方法排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)的故障。(14)汽車底盤構(gòu)造與維修 熟悉汽車傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的構(gòu)造和工作原理；掌握上述各系統(tǒng)總成的拆裝順序和方法；熟悉各總成的日常維護(hù)、故障診斷和排除方法；掌握各總成主要零件的檢驗(yàn)與修理工藝；掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗(yàn)收的方法。(15)汽車電氣設(shè)備 掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成，掌握汽車各系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，了解常見(jiàn)汽車電氣設(shè)備故障的判斷，了解新技術(shù)在汽車電氣設(shè)備的應(yīng)用和發(fā)展。(16)汽車性能與檢測(cè) 掌握汽車主要使用性能以及汽車性能檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，了解汽車性能檢測(cè)設(shè)備的工作原理，熟悉其使用方法，學(xué)會(huì)分析檢測(cè)結(jié)果。(17)汽車駕駛技術(shù) 了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，以及基礎(chǔ)駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號(hào)裝置及報(bào)警系統(tǒng)，掌握一般道路、高速公路、復(fù)雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法，熟悉交通法規(guī)和交通標(biāo)志，了解道路運(yùn)輸?shù)幕境ＷR(shí)。

汽車電工模塊(8)電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本電路和數(shù)字電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握復(fù)雜電路的分析方法，熟悉常用電子元件的功用和性能，掌握測(cè)試方法，了解電工與電子技術(shù)在汽車上的應(yīng)用。(9)汽車電工識(shí)圖 了解機(jī)械制圖的基本知識(shí)和投影原理，能讀懂零件圖和一般裝配圖；掌握電氣識(shí)圖的基本知識(shí)和繪制電氣圖的基本方法，能讀懂常見(jiàn)的汽車電路圖。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔和攻、套螺紋等基本技能，并能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的鉗工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。(11)汽車電工材料 熟悉汽車電工常用材料的種類、牌號(hào)、性能和規(guī)格，掌握合理選擇和使用汽車電工材料的知識(shí)。(12)汽車構(gòu)造 掌握新型國(guó)產(chǎn)汽車的總體結(jié)構(gòu)及各總成的功用、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互間的裝配關(guān)系，了解現(xiàn)代汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及新材料、新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用。(13)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成及各系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理；熟悉汽車電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和修理操作規(guī)程；掌握汽車電氣系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷和排除方法；能正確識(shí)讀整車電路圖。(14)單片機(jī)原理與接口技術(shù) 掌握mcs—51系列單片機(jī)的總體結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握五類指令的功能和使用；掌握程序設(shè)計(jì)的基本步驟，能夠閱讀和設(shè)計(jì)一般的程序；掌握mcs—51系統(tǒng)擴(kuò)展的原理和方法；掌握mcs—51中斷系統(tǒng)及其診斷處理全過(guò)程；了解定時(shí)器／計(jì)數(shù)器的基本結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程；了解mcs—51系統(tǒng)的串行接口應(yīng)用知識(shí)。(15)汽車電子控制裝置 了解電子技術(shù)在汽車上的應(yīng)用和發(fā)展?fàn)顩r，掌握電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器、制動(dòng)防抱死系統(tǒng)、電子懸架等系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車電子控制裝置自診斷系統(tǒng)的工作原理與方法。(16)汽車電氣與電子設(shè)備檢測(cè)儀器 了解汽車檢測(cè)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及常用汽車電氣與電子設(shè)備檢測(cè)儀器的種類、使用條件和檢測(cè)對(duì)象，掌握常用檢測(cè)設(shè)備和儀器的基本性能、測(cè)試原理和使用方法。(17)汽車空調(diào)技術(shù) 掌握汽車空調(diào)設(shè)備的構(gòu)造與工作原理，掌握汽車空調(diào)設(shè)備拆裝要求、檢修方法和維護(hù)要點(diǎn)，熟悉汽車空調(diào)維修的常用設(shè)備和工具，掌握普通汽車空調(diào)和微機(jī)控制空調(diào)系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷操作。(18)汽車駕駛技術(shù) 了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，以及基礎(chǔ)駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號(hào)裝置及報(bào)警系統(tǒng)，掌握一般道路、高速公路、復(fù)雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法，熟悉交通法規(guī)和交通標(biāo)志，了解道路運(yùn)輸?shù)幕境ＷR(shí)。

汽車鈑金模塊(8)機(jī)械識(shí)圖 掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)、投影原理、公差配合和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；著重培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力，能讀懂零件圖和一般裝配圖；熟悉焊接圖和展開(kāi)圖的畫法。

（9）電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí)，掌握安全用電知識(shí)，掌握基本電路的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。(10)鉗工實(shí)習(xí)了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔、攻套螺紋、矯正和彎形等基本技能，并能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的鉗加工作業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。篇五：華山技校教務(wù)科2011年教學(xué)工作計(jì)劃

華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科2011年教學(xué)工作計(jì)劃 2011年是“十一五”計(jì)劃的最后一年，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。教務(wù)科在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校主管副校長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理工作，提高教師綜合素質(zhì)，科學(xué)設(shè)置課程，著實(shí)做好技能教學(xué)工作。具體工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。作好日常教

學(xué)管理工作，每月召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，抓好教學(xué)檢查工作，注重日常的教學(xué)檢查，成立教學(xué)檢查小組使定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)水平。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提到采用教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)效果質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)學(xué)第一周，任課教師上交教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)科審核后下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)后，教務(wù)科可對(duì)教學(xué)的效果進(jìn)行考核來(lái)達(dá)到過(guò)程和質(zhì)量監(jiān)控。

2、科學(xué)設(shè)置課程，作好教師的配置工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍

建設(shè)。課程設(shè)置主要是減少理論課教學(xué)，理論課結(jié)合專業(yè)夠用、實(shí)用為主，加大技能課程的教學(xué)，實(shí)行動(dòng)態(tài)課程，以學(xué)生為主體，打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置，以社會(huì)需求和企業(yè)需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程設(shè)置。在保證教師的配置情況下，有計(jì)劃的安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)，使教師了解企業(yè)所需求人才的要求，有針對(duì)性的教學(xué)。在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，注重對(duì)教師的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師的技能訓(xùn)練，增大“雙師型”教師的比例，滿足課程設(shè)置的要求。

3、加大技能教學(xué)力度，提高技能教學(xué)水平。教學(xué)中以技

能教學(xué)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，充分利用現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)施搞好技能教學(xué)。技能教學(xué)結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法，圍繞提高學(xué)生技能為教學(xué)重點(diǎn)，真正達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高技能教學(xué)水平。

產(chǎn)教結(jié)合，在電焊實(shí)訓(xùn)中除正常的技能訓(xùn)練外，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)有計(jì)劃的制作一些產(chǎn)品，今年計(jì)劃制作學(xué)生板凳200個(gè)，逐步更新舊板凳，在鉗工實(shí)訓(xùn)中制作一些打掃衛(wèi)生的工具如撮箕或垃圾桶之類的產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力。

在機(jī)電專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，理論教學(xué)與技能教學(xué)達(dá)到3：7的 比例，其他專業(yè)逐步實(shí)行，真正達(dá)到培養(yǎng)企業(yè)用的上、社會(huì)需求的人才。

4、做好學(xué)生第二屆技能大賽的比賽工作，按專業(yè)報(bào)比賽

項(xiàng)目，同時(shí)為參加中職學(xué)生全國(guó)大賽選拔人才，重點(diǎn)在機(jī)電專業(yè)、電工電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、汽車修理專業(yè)等專業(yè)。

做好各專業(yè)的項(xiàng)目比賽，基本做到每月有1—2個(gè)項(xiàng)目比

賽，通過(guò)各類形式的比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、開(kāi)展好第二課堂，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

搞好第二課堂工作，根據(jù)專業(yè)成立專業(yè)興趣小組。結(jié)合學(xué)

校校園網(wǎng)，在滿足教學(xué)需求的情況下，建設(shè)校園網(wǎng)吧，滿足學(xué)生的上網(wǎng)需求，利用晚自習(xí)、課外活動(dòng)、雙休日等業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)以機(jī)養(yǎng)機(jī)，減少學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。通過(guò)第二課堂的活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

6、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。主要針對(duì)教師的技能教學(xué)開(kāi)展 培訓(xùn)，抓好教師的基本功訓(xùn)練，從教案抓起，規(guī)范教案的寫法，抓好備課工作，對(duì)不和格的教案不允許上講臺(tái)，提高教案的質(zhì)量，開(kāi)展教案比賽和講評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展教師之間的交流和校企交流，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，同時(shí)走出去與企業(yè)交流，使教師了解企業(yè)和社會(huì)，是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)培訓(xùn)提高教師的綜合素質(zhì)。

7、改革考試制度?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段要做

到公正合理體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，必須要改革過(guò)去的考試方法。今年在課程改革的基礎(chǔ)上，實(shí)行考察課、考試課、考核課和技能鑒定考核課等類別?？疾煺n采取平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考試相結(jié)合，注重平時(shí)成績(jī)，考試課實(shí)行期末考試，盡量減少考試課，機(jī)電、計(jì)算機(jī)專業(yè)的部分專業(yè)理論課的考試采取考教分離，期末考試由教務(wù)科統(tǒng)一出卷?？己苏n按課題進(jìn)行考核，課題平均成績(jī)計(jì)入單科成績(jī)，鑒定考核課以鑒定考核為主，以鑒定考核成績(jī)?yōu)檎n程成績(jī)，通過(guò)考試改革使教學(xué)偏重技能教學(xué)，反映學(xué)生的實(shí)際操作能力。

8、加強(qiáng)績(jī)效考核，完善考核細(xì)則。加強(qiáng)教師的管理，注

重對(duì)教師的職業(yè)道德教育和敬業(yè)教育，加大考核力度，考核與實(shí)際工作能力相結(jié)合，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，對(duì)考核細(xì)則進(jìn)行補(bǔ)充，作到動(dòng)態(tài)考核，完善考核細(xì)則。

9、加強(qiáng)協(xié)作搞好教學(xué)工作。一是與教研室一起搞好教學(xué)

研究工作，抓好教學(xué)工作。二是與學(xué)生科一起作好學(xué)生的編班和教育，作好專業(yè)教室的安排工作，作好教學(xué)設(shè)施的維修工作。三是與培訓(xùn)鑒定部門作好學(xué)生的鑒定考核工作。四是與學(xué)校其他部門作好協(xié)調(diào)工作，作好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

10、作好綜合治理和安全、消防工作，保障學(xué)生實(shí)習(xí)安

全。安全是學(xué)校的頭等大事。強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全教育貫穿到實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把安全教育納入正常的教學(xué)之中，切實(shí)作好學(xué)生的實(shí)習(xí)安全工作，與實(shí)習(xí)教師簽定安全實(shí)習(xí)責(zé)任書，牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，消除不安全的隱患，確保實(shí)訓(xùn)無(wú)事故發(fā)生。教學(xué)設(shè)備和設(shè)施實(shí)行實(shí)行專人專管，責(zé)任到人，完善相關(guān)的制度和責(zé)任制。

11、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。制定相關(guān)的學(xué)

生上網(wǎng)制度和管理制度。完善有關(guān)課時(shí)管理、實(shí)訓(xùn)室管理、教學(xué)設(shè)備管理、圖書管理等制度，實(shí)訓(xùn)室的安全操作規(guī)程、安全制度，真正作到制度管理，提高管理水平。

12、加強(qiáng)“三個(gè)文明建設(shè)”。在“三個(gè)文明建設(shè)”中，做

好部門的各項(xiàng)工作，注重資料的收集和整理，資料做到標(biāo)準(zhǔn)化，做好部門宣傳工作。加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)高尚師德，樹(shù)立良好師風(fēng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，建立良好的教學(xué)環(huán)境。爭(zhēng)創(chuàng)“平安科室”“文明科室”。

13、做好圖書室的管理和建設(shè)，做到圖書分類清楚，整潔

收藏。按學(xué)校計(jì)劃做好圖書的征訂和審核工作。加強(qiáng)圖書管理，加強(qiáng)圖書閱覽工作，每星期按時(shí)向?qū)W生和教師開(kāi)放，搞好服務(wù)工作，及時(shí)維護(hù)損壞的圖書，保證正常閱覽和借閱。

14、組織和做好中考工作，保證中考工作的正常開(kāi)展。做

好音樂(lè)和舞蹈專業(yè)學(xué)生的普通話考試和幼兒教師資格證考試，提高通過(guò)率。15.在4月底開(kāi)辦一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第三篇：機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)方法

機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)方法

一、從全局看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

二、通過(guò)哲學(xué)和邏輯去判斷，而不是才技術(shù)本身去判斷。

三、從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因。

四、獨(dú)立思考能力。

五、獨(dú)立動(dòng)手去看看。不要事事依賴。數(shù)富李工有一篇文章說(shuō)：每個(gè)人都認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，并且會(huì)通過(guò)溝通影響其他人。但是世界上人的層次那么大的差別，說(shuō)明99%的人的想法是錯(cuò)的，所以，當(dāng)別人給你建議的時(shí)候，你要想想他的觀點(diǎn)是不是可靠和有詳細(xì)的數(shù)據(jù)說(shuō)明，是一個(gè)極端的看法，還是一個(gè)隨感想而發(fā)的不穩(wěn)定的結(jié)論。如果你因?yàn)樗脑捀淖兡愕乃悸?。你認(rèn)為他很成功嗎？值得接受嗎？

六、學(xué)歷的重要性在于學(xué)習(xí)方法的鍛煉。

七、賺錢了讀些哲學(xué)和辯證法的書籍。

八、不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，把自己定性后再封閉自己，不去突破，要相信智慧的力量是什么都可以攻破的。不是你學(xué)歷高低的問(wèn)題，是在于你駕馭的處理問(wèn)題的方法。所有能力，就是突破；所有戰(zhàn)略，就是專業(yè)。

九、專心致志，修養(yǎng)內(nèi)功，我建議很多人去讀《鬼谷子》，這是修煉內(nèi)功和智慧的書。

十、突破“那東西沒(méi)用的，和我現(xiàn)在學(xué)的不相關(guān)”的觀點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物的高層次都是一致的，特別是自然科學(xué)，你看的越高，你就學(xué)的越快。如果你報(bào)著這樣的觀點(diǎn)，最后限制你的前途和發(fā)展的，可能就是你的這個(gè)觀點(diǎn)，它決定你一生能跑多遠(yuǎn)。這是致命的。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。

十三，養(yǎng)志，拿就業(yè)做目標(biāo)的，只能是二流人才，雖然說(shuō)是這樣說(shuō)，我溫飽都沒(méi)解決，還哪里去想那么遠(yuǎn)，但是事實(shí)上，現(xiàn)在社會(huì)解決吃住都不是問(wèn)題了，做事情需要個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路。把就業(yè)做目標(biāo)，是壓力不是動(dòng)力，如果你把做一個(gè)“人人欣賞，老板不肯放手”的高手作為目標(biāo)，這個(gè)美好的愿景會(huì)一直吸引你，你學(xué)的是樂(lè)趣了，反而使你的目標(biāo)變的崇高，給你自己感動(dòng)，你就發(fā)現(xiàn)，你真的不相信，自己怎么發(fā)展的那么快。世界上很多東西都是矛盾的統(tǒng)一。

十四，不要逃避英文，不要逃避其他的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)面對(duì)，你越逃避，你退，你的空間就越小，別人逃避的時(shí)候，對(duì)你就是機(jī)會(huì)，不能人家如何你就如何，將來(lái)你就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

那我依次把以上的十幾點(diǎn)，詳細(xì)用案例去分析

一，全局的看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

說(shuō)的是接受一個(gè)新事物的方法，針對(duì)學(xué)習(xí)UG我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是：1，先去書店，把所有的書的目錄和介紹看一下，哦，原來(lái)就這幾點(diǎn)。UG可以做這些用。2，既然是軟件，就要為工業(yè)服務(wù)，如果學(xué)的是加工，就在頭腦中把加工過(guò)程想一遍，看看那些部分我還不明白，包括UG的命令位置和思想。比如如何傳到機(jī)器里面，就專門把這個(gè)關(guān)于加工的書都拿來(lái)，幾本，一起看看，OK了。3，之后看教程，所有教程全部看，不管懂不懂，看三遍，就了解了UG的整體思路了，因?yàn)閁G是個(gè)整體，你看任何教程的時(shí)候其實(shí)都是所有命令綜合運(yùn)用，所以你不看全局，想在一個(gè)教程里面走很深入，就是不可能也浪費(fèi)時(shí)間。4，有了全局之后各個(gè)突破。這方法就如同我們走進(jìn)入一個(gè)新的地方，你要想熟悉這個(gè)地方，最好的方法是坐飛機(jī)在天上俯瞰一下，分區(qū)，分街道，之后再一個(gè)個(gè)的建筑了解。飛機(jī)在天上看肯定看不清楚，就和你瀏覽UG是一樣的，我要的不是清楚，是瀏覽輪廓和整體。記?。喝趾途植浚且粚?duì)矛盾，全局是整體而模糊的，具體是局部和清晰的，從全局到具體，這是任何人都不能違背的人腦接受事物的最快的方法，違背了不是學(xué)不成，你開(kāi)始就在一個(gè)巷子里面走的很深，之后一個(gè)個(gè)巷子了解，相信有一天你也可以了解整個(gè)城市，但是時(shí)間要多久大家也一定明白，一樣的道理。

二，從哲學(xué)和邏輯層次考慮技術(shù)問(wèn)題。比如你一個(gè)命令不懂了，換個(gè)角度，想想軟件是為什么服務(wù)的？比如以下的問(wèn)題可以這樣去想： 1，UG裝配需要學(xué)什么呢？想想汽車零件裝配的時(shí)候，用什么工具，零件裝配的時(shí)候哪里控制了，估計(jì)你就找到問(wèn)題的答案了。2，UG是波音公司設(shè)計(jì)飛機(jī)的，后來(lái)是西門子公司產(chǎn)品，那飛機(jī)需要哪些技術(shù)要軟件配合，估計(jì)你就找到UG的應(yīng)用范圍和大致功能。3，UG是人開(kāi)發(fā)的，如果開(kāi)發(fā)的人是你，你會(huì)如何安排設(shè)計(jì)這個(gè)命令的菜單位置和如何給使用者方便呢？估計(jì)你就可以猜到很多UG命令菜單的位置。4，UG這個(gè)命令，比如說(shuō)做面的偏距的，你可以想一個(gè)面偏距需要幾個(gè)定位尺寸，估計(jì)你就可以猜到菜單里面細(xì)節(jié)的功能了，站在哲學(xué)和邏輯高度，你就不會(huì)被動(dòng)的給軟件牽著思想走，哲學(xué)在希臘的意思就是：充聰明的學(xué)問(wèn)。

三，從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因，測(cè)試命令的原理。太多可能的時(shí)候，人們判斷的難度就加大。簡(jiǎn)單化問(wèn)題，之后通過(guò)更改參數(shù)看結(jié)果的變化，就可以判斷這個(gè)參數(shù)的用途。這時(shí)候，可以把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，比如很多朋友總問(wèn)教程有多大，多少個(gè)案例，從加工角度來(lái)說(shuō)，如果你把一個(gè)復(fù)雜的局部搞定，就可以搞定復(fù)雜工件的全部，對(duì)嗎？只是刀具多了一些，每刀加工的位置多連接幾個(gè)，整體思路復(fù)雜些而已。對(duì)嗎？懂思想和戰(zhàn)略的，在學(xué)習(xí)速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)局部鉆牛角的人。

四，獨(dú)立思考能力。

很多問(wèn)題盡量自己多嘗試，去測(cè)試，很多人會(huì)問(wèn)，UG該怎么學(xué)，買個(gè)軟件裝上去看看先，就這么簡(jiǎn)單。還有的問(wèn)：模具工資高嗎？聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在模具工資高是嗎？ 其實(shí) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，行業(yè)工資會(huì)隨著人才的自然流動(dòng)，趨向一致，你的工資高與否，要看你在行業(yè)內(nèi)部的地位和能力，任何行業(yè)都有幾萬(wàn)元的工資，也都有找不到事情做的。學(xué)習(xí)技術(shù)相當(dāng)于學(xué)一門手藝，手藝高拿高薪，低了就先拿低薪。老板也不會(huì)只要手藝高的，所以，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)。五，獨(dú)立動(dòng)手去看看，不要事事依賴，就不用說(shuō)了，缺少親自動(dòng)手能力不行。

六，學(xué)歷的重要性在于經(jīng)歷了幾年學(xué)習(xí)方法的鍛煉，這里不是對(duì)學(xué)歷的強(qiáng)調(diào)，是對(duì)一種學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)調(diào)，一般高校里面的授課方式就是老師漫天的講，國(guó)內(nèi)到國(guó)外，這里到哪里，之后大家做筆記，找資料，幾年一百多門課程，已經(jīng)習(xí)慣了一種學(xué)習(xí)的方法了，有些朋友沒(méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)方式的，可以自己試試這個(gè)思路。

七，多讀些哲學(xué)、辯證法和思維方式的書籍。

八，不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，這是自我設(shè)限。

九，修身，治家，平天下，說(shuō)的是修身技巧，內(nèi)功養(yǎng)性，和如何專心發(fā)散威力的學(xué)說(shuō)，二十幾歲的朋友讀了受益會(huì)很高。

十，說(shuō)的也是突破思維的限制，相信智慧的力量。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。很多東西，如果你判斷準(zhǔn)確的，是完全可以獨(dú)立的。衛(wèi)星上天。靠的是精密的計(jì)算，不是靠發(fā)射失敗的多次嘗試，物理學(xué)依賴數(shù)學(xué)的精密才準(zhǔn)確。任何東西，一旦上升到數(shù)學(xué)高度，都可以找到方法。比如設(shè)計(jì)和加工，其實(shí)對(duì)殘料的計(jì)算，刀具的選擇，都可以依賴數(shù)學(xué)解決，李工95年在深圳平湖奧特模具廠第一份工作，完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)數(shù)控機(jī)床，也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)mastercam刀路的詳細(xì)計(jì)算，三個(gè)月沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)誤，所以現(xiàn)在深信這點(diǎn)，當(dāng)然，這不是說(shuō)叫大家不去實(shí)踐，有條件的還是要實(shí)踐的，實(shí)踐可以令你確定自己這樣做是對(duì)的。并檢驗(yàn)也沒(méi)有更好的方法。十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。本人去過(guò)小欖書店，剛好有個(gè)人在看書，就聊天了。我說(shuō)我有視頻教程，比書好，直觀。他馬上露出鄙夷的神情，說(shuō)那東西，是沒(méi)用的。我情愿在廠里看一年，都不愿意買你的教程。我說(shuō)為什么？為什么不嘗試一下，他馬上非常自信而且傲慢的說(shuō)，不用談了。這個(gè)東西我明白，是騙人的。我從來(lái)不相信這些東西。哎，我也是只有無(wú)話可說(shuō)了，這就是大家常說(shuō)的，不容易溝通。走在自己的思想里。不懂的理解和接受其他的事物。也不會(huì)嘗試去理解。限制了溝通的思想交流的巨大影響。

十三，養(yǎng)志。說(shuō)的志向?qū)W(xué)習(xí)速度的影響。

十四，不要逃避英文。1，語(yǔ)言是人類的天性，小孩子都會(huì)。只要你面對(duì)它，它跳出來(lái)的時(shí)候看它一眼，相信一段時(shí)間后，你就習(xí)慣了 2，語(yǔ)言不是學(xué)出來(lái)的，是用出來(lái)的，一般人如果能連續(xù)用英文版軟件2年，英文的感覺(jué)基本過(guò)關(guān)。就會(huì)有語(yǔ)言情趣了。幾年后基本可以讀原著。這里一個(gè)師傅，6年文化，現(xiàn)在用proe cimatron powermill mastercam都是高手。都用英文版的?，F(xiàn)在可以讀外貿(mào)原著，自己的生存和發(fā)展空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同樣學(xué)歷的人。他也沒(méi)有專門學(xué)過(guò)。

以上總結(jié)幾點(diǎn)。代表個(gè)人的觀點(diǎn)。畢竟每個(gè)人的歷程不同，算是交流了。

第四篇：機(jī)械類專業(yè)介紹

機(jī)械類專業(yè)介紹

機(jī)械類專業(yè)介紹：

一、師資力量

專兼職教師15名，其中高級(jí)講師1名，講師8名，95％以上具有本科學(xué)歷，“雙師型”教師8名。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

機(jī)械類專業(yè)擁有實(shí)訓(xùn)車間（機(jī)械加工車間，鉗工車間，焊接車間）3個(gè)，可同時(shí)滿足300多個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室2個(gè)、機(jī)械拆裝和模具拆裝室各一個(gè)。

三、獲得證書

參加職業(yè)認(rèn)證考試合格者，可獲得中華人民共和國(guó)制造業(yè)類中級(jí)職業(yè)等級(jí)證書。

四、專業(yè)介紹：

1、機(jī)械加工技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具備良好職業(yè)道德和個(gè)人品質(zhì)，掌握機(jī)械加工技術(shù)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和現(xiàn)代制造技術(shù)；主要從事普通機(jī)械加工的工藝實(shí)施、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。

主要課程：

機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、極限配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM等。適應(yīng)崗位：

本專業(yè)畢業(yè)生適合于制造業(yè)所需要的車工、銑工、刨工、磨工、鉗工、鉆工、數(shù)控機(jī)床操作等崗位需求。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識(shí)和必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工技術(shù)、電工技術(shù)、電氣控制技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控仿真加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與工裝、數(shù)控專業(yè)外語(yǔ)等課程。

適應(yīng)崗位：

主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)工作、CAD/CAM軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。/

2機(jī)械類專業(yè)介紹

3、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)、制造、維修能力及相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能的應(yīng)用型人才。

主要課程：

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料、模具制造、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、ProE、金屬工藝學(xué)、模具CAD/CAM。

適應(yīng)崗位：

從事模具的設(shè)計(jì)和制造；金屬材料、塑料等制品的成型、工藝規(guī)程編制；沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。

4、焊接專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握金屬材料焊接技術(shù)基本理論，熟練運(yùn)用焊接操作技術(shù)，具有分析和解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝和質(zhì)量問(wèn)題的能力，具備從事焊接技術(shù)工作所需要的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接工藝學(xué)、焊接方法與設(shè)備、結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝與工裝、焊接檢驗(yàn)、焊接結(jié)構(gòu)、焊接質(zhì)量管理、鋼結(jié)構(gòu)等。

適應(yīng)崗位：

從事鉗工、機(jī)械制造和焊工及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及管理等。

五、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生成線的運(yùn)行與維護(hù)人員。該專業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝流程的能力，具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力。

主要課程：

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、家電維修、金屬加工與熱處理。

適應(yīng)崗位：

車工、鉗工、機(jī)修工、電工、電氣裝配與維護(hù)。/ 2

第五篇：機(jī)械類專業(yè)英語(yǔ)翻譯

EXTENDING BEARING LIFE Bearings fail for a number of reasons，but the most common are misapplication，contamination，improper lubricant，shipping or handling damage，and misalignment.The problem is often not difficult to diagnose because a failed bearing usually leaves telltale signs about what went wrong．

However，while a postmortem yields good information，it is better to avoid the process altogether by specifying the bearing correctly in The first place．To do this，it is useful to review the manufacturers sizing guidelines and operating characteristics for the selected bearing.Equally critical is a study of requirements for noise, torque, and runout, as well as possible exposure to contaminants, hostile liquids, and temperature extremes.This can provide further clues as to whether a bearing is right for a job.1 Why bearings fail About 40% of ball bearing failures are caused by contamination from dust, dirt, shavings, and corrosion.Contamination also causes torque and noise problems, and is often the result of improper handling or the application environment．Fortunately, a bearing failure caused by environment or handling contamination is preventable，and a simple visual examination can easily identify the cause．

Conducting a postmortem il1ustrates what to look for on a failed or failing bearing．Then，understanding the mechanism behind the failure, such as brinelling or fatigue, helps eliminate the source of the problem.Brinelling is one type of bearing failure easily avoided by proper handing and assembly.It is characterized by indentations in the bearing raceway caused by shock loading－such as when a bearing is dropped-or incorrect assembly.Brinelling usually occurs when loads exceed the material yield point(350,000 psi in SAE 52100 chrome steel)．It may also be caused by improper assembly, Which places a load across the races．Raceway dents also produce noise，vibration，and increased torque.A similar defect is a pattern of elliptical dents caused by balls vibrating between raceways while the bearing is not turning．This problem is called false brinelling.It occurs on equipment in transit or that vibrates when not in operation.In addition, debris created by false brinelling acts like an abrasive, further contaminating the bearing.Unlike brinelling, false binelling is often indicated by a reddish color from fretting corrosion in the lubricant.False brinelling is prevented by eliminating vibration sources and keeping the bearing well lubricated.Isolation pads on the equipment or a separate foundation may be required to reduce

running torque，stiffness，nonrepetitive runout，and radial and axial play．In some applications, these items are so critical that specifying an ABEC level alone is not sufficient．

Torque requirements are determined by the lubricant，retainer，raceway quality(roundness cross curvature and surface finish)，and whether seals or shields are used．Lubricant viscosity must be selected carefully because inappropriate lubricant，especially in miniature bearings，causes excessive torque．Also，different lubricants have varying noise characteristics that should be matched to the application.For example，greases produce more noise than oil．

Nonrepetitive runout(NRR)occurs during rotation as a random eccentricity between the inner and outer races，much like a cam action．NRR can be caused by retainer tolerance or eccentricities of the raceways and balls．Unlike repetitive runout, no compensation can be made for NRR.NRR is reflected in the cost of the bearing．It is common in the industry to provide different bearing types and grades for specific applications．For example，a bearing with an NRR of less than 0.3um is used when minimal runout is needed，such as in disk—drive spindle motors．Similarly，machine—tool spindles tolerate only minimal deflections to maintain precision cuts．Consequently, bearings are manufactured with low NRR just for machine-tool applications．

Contamination is unavoidable in many industrial products，and shields and seals are commonly used to protect bearings from dust and dirt．However，a perfect bearing seal is not possible because of the movement between inner and outer races．Consequently，lubrication migration and contamination are always problems．

Once a bearing is contaminated, its lubricant deteriorates and operation becomes noisier．If it overheats，the bearing can seize．At the very least，contamination causes wear as it works between balls and the raceway，becoming imbedded in the races and acting as an abrasive between metal surfaces．Fending off dirt with seals and shields illustrates some methods for controlling contamination．

Noise is as an indicator of bearing quality．Various noise grades have been developed to classify bearing performance capabilities．

Noise analysis is done with an Anderonmeter, which is used for quality control in bearing production and also when failed bearings are returned for analysis.A transducer is attached to the outer ring and the inner race is turned at 1,800rpm on an air spindle.Noise is measured in andirons, which represent ball displacement in μm/rad.With experience, inspectors can identify the smallest flaw from their sound.Dust, for example, makes an irregular crackling.Ball scratches make a consistent popping and are the most difficult to identify.Inner-race damage is normally a constant high-pitched noise, while a damaged outer race makes an intermittent sound as it rotates.如何延長(zhǎng)軸承壽命 軸承失效的原因

在球軸承的失效中約有40%是由灰塵、臟物、碎屑的污染以及腐蝕造成的。污染通常是由不正確的使用和不良的使用環(huán)境造成的，它還會(huì)引起扭矩和噪聲的問(wèn)題。由環(huán)境和污染所產(chǎn)生的軸承失效是可以預(yù)防的，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的肉眼觀察是可以確定產(chǎn)生這類失效的原因。

通過(guò)失效后的分析可以得知對(duì)已經(jīng)失效的或?qū)⒁У妮S承應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行查看。弄清諸如剝蝕和疲勞破壞一類失效的機(jī)理，有助于消除問(wèn)題的根源。

只要使用和安裝合理，軸承的剝蝕是容易避免的。剝蝕的特征是在軸承圈滾道上留有由沖擊載荷或不正確的安裝產(chǎn)生的壓痕。剝蝕通常是在載荷超過(guò)材料屈服極限時(shí)發(fā)生的。如果安裝不正確從而使某一載荷橫穿軸承圈也會(huì)產(chǎn)生剝蝕。軸承圈上的壓坑還會(huì)產(chǎn)生噪聲、振動(dòng)和附加扭矩。

類似的一種缺陷是當(dāng)軸承不旋轉(zhuǎn)時(shí)由于滾珠在軸承圈間振動(dòng)而產(chǎn)生的橢圓形壓痕。這種破壞稱為低荷振蝕。這種破壞在運(yùn)輸中的設(shè)備和不工作時(shí)仍振動(dòng)的設(shè)備中都會(huì)產(chǎn)生。此外，低荷振蝕產(chǎn)生的碎屑的作用就象磨粒一樣，會(huì)進(jìn)一步損害軸承。與剝蝕不同，低荷振蝕的特征通常是由于微振磨損腐蝕在潤(rùn)滑劑中會(huì)產(chǎn)生淡紅色。

消除振動(dòng)源并保持良好的軸承潤(rùn)滑可以防止低荷振蝕。給設(shè)備加隔離墊或?qū)Φ鬃M(jìn)行隔離可以減輕環(huán)境的振動(dòng)。另外在軸承上加一個(gè)較小的預(yù)載荷不僅有助于滾珠和軸承圈保持緊密的接觸，并且對(duì)防止在設(shè)備運(yùn)輸中產(chǎn)生的低荷振蝕也有幫助。

造成軸承卡住的原因是缺少內(nèi)隙、潤(rùn)滑不當(dāng)和載荷過(guò)大。在卡住之前，過(guò)大的摩擦和熱量使軸承鋼軟化。過(guò)熱的軸承通常會(huì)改變顏色，一般會(huì)變成藍(lán)黑色或淡黃色。摩擦還會(huì)使保持架受力，這會(huì)破壞支承架，并加速軸承的失效。

材料過(guò)早出現(xiàn)疲勞破壞是由重載后過(guò)大的預(yù)載引起的。如果這些條件不可避免，就應(yīng)仔細(xì)計(jì)算軸承壽命，以制定一個(gè)維護(hù)計(jì)劃。

另一個(gè)解決辦法是更換材料。若標(biāo)準(zhǔn)的軸承材料不能保證足夠的軸承壽命，就應(yīng)當(dāng)采用特殊的材料。另外，如果這個(gè)問(wèn)題是由于載荷過(guò)大造成的，就應(yīng)該采用抗載能力更強(qiáng)或其他結(jié)構(gòu)的軸承。

蠕動(dòng)不象過(guò)早疲勞那樣普遍。軸承的蠕動(dòng)是由于軸和內(nèi)圈之間的間隙過(guò)大造成的。蠕動(dòng)的害處很大，它不僅損害軸承，也破壞其他零件。

蠕動(dòng)的明顯特征是劃痕、擦痕或軸與內(nèi)圈的顏色變化。為了防止蠕動(dòng)，應(yīng)該先用肉眼檢查一下軸承箱件和軸的配件。