第一篇：再就業(yè)百日幫扶活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃

“再就業(yè)百日幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，以促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)、落實(shí)再就業(yè)扶持政策、消除“零就業(yè)家庭”為目的，積極宣傳黨和政府在幫扶就業(yè)困難群體就業(yè)，確保各項(xiàng)援助政策切實(shí)落到實(shí)處。

二、幫扶范圍

1、有就業(yè)愿望和就業(yè)能力“零就業(yè)家庭”人員。

2、其他需要幫扶的就業(yè)困難人員。

三、工作內(nèi)容

1、在去年“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助活動(dòng)取得階段性成績(jī)的基礎(chǔ)上，鞏固就業(yè)成果和盡力幫扶尚未就業(yè)的就業(yè)困難對(duì)象就業(yè)。

2、對(duì)各類幫扶對(duì)象建立基礎(chǔ)臺(tái)賬，并按要求與受援者簽訂就業(yè)援助協(xié)議，及時(shí)組織開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，確保新出現(xiàn)的“零就業(yè)家庭”出現(xiàn)一戶，消除一戶。

3、對(duì)應(yīng)享受社保補(bǔ)貼政策的人員做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。

4、在進(jìn)行登門入戶信息采集工作的基礎(chǔ)上，按照省勞動(dòng)保障廳的要求，對(duì)居民和家庭的《信息調(diào)查表》中新增加的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的完整，建立轄區(qū)完整的援助檔案。

四、時(shí)間安排

從2009年1月中旬開始，到2009年3月底結(jié)束。

五、工作步驟

“再就業(yè)百日幫扶”活動(dòng)分三個(gè)階段：

宣傳布置階段（2009年1月10日－2009年1月20日）：制定專項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法，深入開展就業(yè)困難人員入戶調(diào)查，廣泛宣傳有關(guān)再就業(yè)政策。

集中幫扶階段（2009年1月21日－2009年3月10日）：千方百計(jì)開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，開展“一對(duì)一”的就業(yè)幫扶，落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策、特困群體慰問、就業(yè)援助等項(xiàng)活動(dòng)的開展。跟蹤服務(wù)階段（2009年3月11日－2009年3月31日）：跟蹤回訪幫扶效果，總結(jié)檢查各項(xiàng)措施落實(shí)情況，完善有關(guān)政策措施，探索建立幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

第二篇：幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

優(yōu)秀生幫扶希望生活動(dòng)實(shí)施方案

希望生是對(duì)在學(xué)習(xí)和品行等方面暫不能達(dá)到學(xué)校一般性要求的學(xué)生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學(xué)生抓起”的口號(hào)，切實(shí)做好希望生轉(zhuǎn)化工作，為使這項(xiàng)工作健康、有序、持久的開展，學(xué)校特訂立本方案。

一、活動(dòng)宗旨：

通過同學(xué)們的“1+1”結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)實(shí)在在的互相幫助提高，并通過活動(dòng)建立同學(xué)之間的友情，并通過互助活動(dòng)帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)熱情和氛圍，提高班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建文明、團(tuán)結(jié)、和諧的校園文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）

四、活動(dòng)對(duì)象：

幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生

五、活動(dòng)要求：

1、第八周各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行摸底，并上報(bào)優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進(jìn)行結(jié)對(duì)子。

2、第九周星期二第七節(jié)課學(xué)校召開學(xué)生幫扶活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。

3、幫扶人應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地看待此項(xiàng)活動(dòng)，不能流于形式，注重實(shí)效。同時(shí)要針對(duì)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，有計(jì)劃地利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、生活等方面進(jìn)行幫扶。在進(jìn)行幫扶活動(dòng)時(shí)要有耐心，同時(shí)注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步）。

4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報(bào)。

5、各班班主任大力支持此項(xiàng)活動(dòng)，在幫扶活動(dòng)中及時(shí)給予指導(dǎo)或總結(jié)。

6、幫扶人認(rèn)真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學(xué)校德育處。

7、對(duì)在幫扶活動(dòng)取得顯著成效的同學(xué)，期末學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

大涌旗風(fēng)學(xué)校初中部德育處

2011年10月17日

第三篇：幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

貞元學(xué)區(qū)

開展留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”“五送”

大幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

各小學(xué)：

為了貫徹落實(shí)央、省、市、縣改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定和“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求，進(jìn)一步深化千名教師與千名留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)及“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)成果，更好地發(fā)揮廣大教職工的模范育人作用，營(yíng)造和諧健康的教育發(fā)展氛圍，學(xué)區(qū)決定在全鎮(zhèn)深入開展“1+1+1”“五送”大幫扶活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，按照“鎮(zhèn)校參與，師生結(jié)對(duì)，關(guān)愛幫扶”的要求，結(jié)合““改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求和“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)，從解決留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童受教育過程中最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，以心靈關(guān)愛、健康成長(zhǎng)為核心，力爭(zhēng)使留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童學(xué)有所教，困有所幫、愛有所依，為他們營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為辦好人民滿意教育、促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建文明和諧貞元做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王劍

副組長(zhǎng)：李紅兵何峰楊海寧黨朵霞胡萍

成員：伊宏琳馬軍恒張恒春張歆

三、活動(dòng)內(nèi)容

全鎮(zhèn)要在去年“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童的基礎(chǔ)上，按照“力所能及、盡力幫扶、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的原則，從解決貧困學(xué)生家庭最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，組織廣大教職員工和學(xué)生積極開展“五送”活動(dòng)：

一是送技能。經(jīng)常性的為貧苦學(xué)生家庭傳送勤勞致富的信息、幫助他們購(gòu)買勤勞致富書籍，組織貧困家庭家長(zhǎng)開展勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。

二是送勞力。即在“三夏”、“三秋”等農(nóng)忙時(shí)節(jié)，幫助貧困家庭進(jìn)行農(nóng)田耕作，收獲莊稼，開展經(jīng)常性的家務(wù)幫扶活動(dòng)。

三是送物資。即根據(jù)農(nóng)時(shí)，為貧困學(xué)生家庭送去生產(chǎn)生活物資，幫助貧苦家庭解決燃眉之急。

四是送產(chǎn)業(yè)。即幫助貧困學(xué)生家庭謀劃致富產(chǎn)業(yè)，開展種植、養(yǎng)殖等切合家庭實(shí)際的脫貧扶助活動(dòng)。

五是送健康。即對(duì)貧困家庭成員開展普及健康知識(shí)教育，為他們進(jìn)行體檢，為殘疾人配送相應(yīng)輔助設(shè)備等。

四、活動(dòng)安排：

第一階段：4月11—20日，各校在去年“1+1+1”幫扶學(xué)生的基

礎(chǔ)上，進(jìn)一步摸清貧苦學(xué)生家庭情況，建立貧困家庭檔案，確定包抓對(duì)象，制定“五送”活動(dòng)計(jì)劃。

第二階段：4月21日—5月10日，全鎮(zhèn)各小學(xué)要結(jié)合本校摸底情況，集中開展形式多樣化的“五送”幫扶活動(dòng)，將全鎮(zhèn)“1+1+1”幫扶活動(dòng)推向高潮。

第三階段：5月11日——20日，各校建立完善“五送”幫扶活動(dòng)記載檔案，上報(bào)本次“五送”幫扶活動(dòng)工作總結(jié)，學(xué)區(qū)將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行交流，評(píng)比。

4、幫扶措施

（1）、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，建立進(jìn)步檔案，幫助和引導(dǎo)他們樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、生活上優(yōu)先照顧。從生活方面對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，激發(fā)他們的生活熱情，幫助和引導(dǎo)掌握力所能及的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓家長(zhǎng)放心。

（3）、生活上優(yōu)先安排。堅(jiān)持鼓勵(lì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童對(duì)參加少隊(duì)、書畫、演講、問題等集體性活動(dòng)，或者依據(jù)個(gè)體特點(diǎn)為他們專門開展一些活動(dòng)，幫助引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中獲得關(guān)愛和溫暖，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自立意識(shí)和自強(qiáng)能力。

（4）、物質(zhì)上優(yōu)先資助。要從物質(zhì)上對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童給予全面幫扶，確保他們優(yōu)先享受“蛋奶工程”、困難資助、物質(zhì)幫助等助學(xué)政策，使他們享受到黨和政府的溫暖，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)習(xí)生活的勇氣和力量。

（5）、家訪上優(yōu)先選擇。對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童經(jīng)常電話尋訪或者家訪，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、、學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持。

（6）、產(chǎn)業(yè)上優(yōu)先幫扶。深入幫扶對(duì)象家中，優(yōu)先對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童家庭進(jìn)行種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等方面的產(chǎn)業(yè)幫扶，使學(xué)生家庭早日脫貧，學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。

五、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)區(qū)將對(duì)各校幫扶情況，進(jìn)行明察暗訪，各校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)帶頭，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。

2、有序推進(jìn)，扎實(shí)幫扶。學(xué)區(qū)將組織人員進(jìn)行檢查，對(duì)幫扶活動(dòng)不力的學(xué)校予以通報(bào)，對(duì)活動(dòng)中典型的人和事進(jìn)行宣傳，召開幫扶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、強(qiáng)化考核，確保實(shí)效。各校要扎扎實(shí)實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保幫扶活動(dòng)不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

武功縣貞元學(xué)區(qū)

2013年4月17日

第四篇：社區(qū)再就業(yè)政策法規(guī)活動(dòng)計(jì)劃（范文模版）

社區(qū)再就業(yè)政策法規(guī)活動(dòng)計(jì)劃

做好下崗失業(yè)人員的政策宣傳工作是再就業(yè)工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮社區(qū)平臺(tái)的作用，加大對(duì)勞動(dòng)保障政策法規(guī)的宣傳力度是社區(qū)再就業(yè)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1、從挖掘就業(yè)潛力、開拓就業(yè)渠道、構(gòu)建就業(yè)平臺(tái)、提供就業(yè)信息、就業(yè)崗位等方面入手，想失業(yè)人員所想，急就業(yè)困難人員所急，為構(gòu)建文明社區(qū)、和諧社區(qū)做出不懈努力。

2、通過組織宣傳咨詢活動(dòng)，利用板報(bào)櫥窗、宣傳欄、橫幅等進(jìn)行廣泛的宣傳，提高轄區(qū)內(nèi)單位和居民群眾對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

3、在知情板、居民樓院門口、醒目位置張貼就業(yè)再就業(yè)、小額擔(dān)保貸款等各項(xiàng)就業(yè)再就業(yè)扶持政策宣傳資料，將黨和國(guó)家的優(yōu)惠政策宣傳到轄區(qū)內(nèi)每位居民家中。在小區(qū)內(nèi)組織就業(yè)再就業(yè)政策咨詢宣傳活動(dòng)會(huì)。

4、積極參加上級(jí)勞動(dòng)保障部門組織的招聘會(huì)，并在社區(qū)舉辦用工洽談會(huì)。

5、大力開展技能崗位及各類職業(yè)培訓(xùn)崗位對(duì)接專項(xiàng)工作，對(duì)有培訓(xùn)要求的人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和服務(wù)，并推進(jìn)大中專畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

6、使勞動(dòng)保障工作站真正成為勞動(dòng)保障政策宣傳站，勞動(dòng)保障協(xié)管員成為勞動(dòng)保障政策宣傳員。

第五篇：小學(xué)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

為了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實(shí)現(xiàn)所有兒童都享有同一片藍(lán)天目標(biāo)，棗莊義工嶧城分會(huì)倡議開展峨山鎮(zhèn)夏莊張寶環(huán)小學(xué)幫扶活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

捐贈(zèng)圖書、學(xué)習(xí)用品，豐富小學(xué)的可讀書籍的種類和數(shù)量；解決10名特困兒童部分必需的學(xué)習(xí)用品，提高其功課水平。

二、開展活動(dòng)的是對(duì)象及時(shí)間、地點(diǎn)

（一）對(duì)象

峨山鎮(zhèn)張寶環(huán)小學(xué)的需要幫扶的10名特困兒童。

（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

此次活動(dòng)于9月12日上午9點(diǎn)在嶧城區(qū)義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車二樓）門前集合，分兩組前往峨山鎮(zhèn)夏莊張寶環(huán)小學(xué)。

一組：自行車隊(duì) 負(fù)責(zé)人：王xx 15xx325110

二組：車隊(duì)

市中集合地點(diǎn)：可8：30立交橋建行門口統(tǒng)一前往嶧城

三、活動(dòng)的實(shí)施

（一）9月11日，會(huì)長(zhǎng)及組織的主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)從活動(dòng)倡議發(fā)出到現(xiàn)在所接受的物品、錢數(shù)。會(huì)長(zhǎng)于活動(dòng)結(jié)束后在網(wǎng)站向社會(huì)通報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。參加活動(dòng)人員根據(jù)捐獻(xiàn)的實(shí)際金額與數(shù)量可自愿的捐獻(xiàn)一定數(shù)量的錢，用來購(gòu)買特困生所需的學(xué)習(xí)必須品。

（二）現(xiàn)場(chǎng)捐助?；顒?dòng)人員到達(dá)小學(xué)后，幫助該校成立愛心圖書室（以后書籍長(zhǎng)期輸送）。活動(dòng)人員，可根據(jù)自己的實(shí)際情況，跟10名特困生結(jié)成“一幫一”互助對(duì)子，實(shí)行長(zhǎng)期資助。

四、保障措施

（一）服從安排，注意安全。為了促使此次活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，參加活動(dòng)的各位義工盡最大可能的服從會(huì)長(zhǎng)安排，同時(shí)在活動(dòng)期間，保護(hù)好自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

（二）費(fèi)用自理。我們這個(gè)組織屬于一個(gè)自發(fā)獻(xiàn)愛心的組織，暫時(shí)沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所以在活動(dòng)期間產(chǎn)生的費(fèi)用由參加活動(dòng)的人員均攤，即實(shí)行AA制。

活動(dòng)分工：

報(bào)名處：曹日林：負(fù)責(zé)接受統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)物品及參加人員統(tǒng)計(jì)

（1550xx27261）

蓮：負(fù)責(zé)接收統(tǒng)計(jì)現(xiàn)金 及購(gòu)買捐捐助物品（158xx77662）