第一篇：師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

京蒙小學(xué)師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《興和縣師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》和新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定京蒙小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以師德建設(shè)和新理念、新技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生，教書育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，努力建設(shè)一支學(xué)生尊重，家長依賴，社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：曹悅

成員：陳岐山 楊圣君 劉存寶陳瑞雷榮郭振清郭建青

三、目標(biāo)任務(wù)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，教書育人。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。教師要為人師表、精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、工作內(nèi)容：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《教師資格條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師記好筆記，寫出學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系、相促進(jìn)。

2、學(xué)校為每一位教職工建立師德考核專項(xiàng)檔案，每人建一個(gè)材料袋，裝入一年內(nèi)所做各項(xiàng)工作，包括各科教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差、反思、讀書筆記、試卷分析、教案、總結(jié)等材料。全面記錄個(gè)人師德表現(xiàn)，工作完成情況和考察考核獎(jiǎng)懲等各方面資料。

3、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《師德建設(shè)工作考評(píng)細(xì)則》、《教職工“十禁”行為規(guī)范》、《興和縣師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，規(guī)范自己的行為，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象。

4、開展師德評(píng)價(jià)活動(dòng)。以班級(jí)為單位對教師進(jìn)行學(xué)校評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，并根據(jù)個(gè)人各項(xiàng)工作完成情況，綜合形成教師評(píng)價(jià)意見，要把此項(xiàng)活動(dòng)形成長效機(jī)制，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先，職稱評(píng)聘，績效考核等工作的重要依據(jù)。

5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作。切實(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，使全體教學(xué)人員能熟練掌握和應(yīng)用多媒體系統(tǒng)操作，數(shù)碼白板應(yīng)用，視屏展示臺(tái)的應(yīng)用。

6、加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)師德模范先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，我校教師隊(duì)伍建設(shè)的宗旨是“內(nèi)練苦功，外塑形象，打造品牌，爭創(chuàng)一流”。努力塑造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

五、具體安排

1、以班為單位對教師開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量的方方面面自覺接受社會(huì)、家長、學(xué)生的監(jiān)督，測評(píng)結(jié)果公開，并作為年終教師考核的重要依據(jù)。

2、教師師德師風(fēng)測評(píng)安排

（1）測評(píng)辦法：

一、二年級(jí)任科教師由學(xué)生的家長進(jìn)行測評(píng)，三至六年級(jí)任科教師由學(xué)生進(jìn)行測評(píng)，后勤人員由服務(wù)對象（住校生）進(jìn)行測評(píng)。

（2）責(zé)任分工（負(fù)責(zé)人）：

一、二年級(jí)組：楊圣君郭振清三、四年級(jí)組：陳岐山韓鳳悟五、六年級(jí)組：陳瑞郭建青

后勤組：劉存寶雷榮

（3）具體要求：

A：每組負(fù)責(zé)人在測評(píng)中從政治態(tài)度與敬業(yè)愛崗、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教、教人師表，教書育人等方面進(jìn)行測評(píng)。做到公正、公平。

B：認(rèn)真按照測評(píng)要求去測評(píng)，測評(píng)辦法三項(xiàng)中選其中一欄打“”號(hào)，選兩欄或兩欄以上者按棄權(quán)處理。

C：具體分值由教導(dǎo)處計(jì)算核準(zhǔn)進(jìn)行公示。

3、認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅度提升。

第二篇：XX中學(xué)師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

XX中學(xué)師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升教書育人水平，緊緊圍繞全市“師德師風(fēng)整頓建設(shè)年”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，制定了XX中學(xué)師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，以“構(gòu)建和諧育人環(huán)境，辦人民滿意教育”為宗旨，以敬業(yè)愛生、平等合作、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)為核心，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)，力行師德規(guī)范，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、健全機(jī)構(gòu)，高度重視師德建設(shè)活動(dòng)。為使師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效，我校成立了師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由XX校長任組長，三位副校長任副組長，各處室、年級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對本次活動(dòng)精心部署，周密安排，制定細(xì)致周詳、有較強(qiáng)針對性和可操作性的活動(dòng)方案，加強(qiáng)對活動(dòng)進(jìn)行全過程、全方位的指導(dǎo)和督查，以保證整個(gè)活動(dòng)要開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，并取得顯而易見的成效。

3、做好宣傳，形成良好的輿論氛圍。加強(qiáng)對師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的宣傳，在充分發(fā)揮好校報(bào)、廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地作用的同時(shí)，組織開展系列師德師風(fēng)活動(dòng)，形成良好的輿論氛圍。

三、主要目標(biāo)

1、教師隊(duì)伍的精神面貌得到進(jìn)一步改善，形成濃郁的“敬業(yè)、博學(xué)、致知、謙恭”的教風(fēng)，進(jìn)而使“求實(shí)、進(jìn)取、和諧、自律”的校風(fēng)成為了學(xué)校發(fā)展的靈魂。

2、教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強(qiáng)，師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

3、教師管理制度進(jìn)一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理機(jī)制。教育行為全面規(guī)范，為人師表成為教師行為的自覺約束，一些有損教師形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、教師隊(duì)伍的社會(huì)聲譽(yù)顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師典型。

四、所要解決的突出問題

1、管理方法缺乏藝術(shù)性。部分教師教育、管理學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性和靈活性，有輕微的變相體罰傾向。這既不利于融洽師生關(guān)系的形成，也不利于和諧班集體、和諧校園的構(gòu)建。要通過教師師德演講比賽和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)而提高學(xué)校管理水平。

2、工作責(zé)任心不強(qiáng)。部分教師工作態(tài)度不夠端正，教學(xué)水平和工作責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，缺乏大局意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神，無法滿足社會(huì)對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求。要通過健全和完善教師日常工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、質(zhì)量效益觀念與評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來，形成激勵(lì)約束機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的意識(shí)。

五、方法步驟

緊緊圍繞“全市師德師風(fēng)整頓建設(shè)年”活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我校師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)從4月上旬開始，至11月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員宣傳階段（4月上旬到5月下旬）

本階段將成立XX中學(xué)師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)，全力做好活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，通過召開行政例會(huì)和全體教職工大會(huì)，發(fā)揮校報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗的宣傳作用，讓廣大教師明確師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，積極營造濃郁的師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)氛圍。

（二）查擺認(rèn)識(shí)階段（6月上旬到7月中旬）

本階段將組織廣大教師，在活動(dòng)中加深對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、和《XX中學(xué)教師手冊》來對照自己，明確自身存在的不足，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教育行為。

在查找問題方面，廣大教師要對照《XX中學(xué)教師手冊》，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題。一查貫徹教育方針情況，查自己是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人的行為；二查尊重學(xué)生人格情況，查自己是否有諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；三查遵守社會(huì)公德情況，查自己是否有賭博、違背社會(huì)公德的現(xiàn)象；四查關(guān)心集體、尊重同事情況，查自己是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。

在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，還要廣泛征求學(xué)生及家長對學(xué)校、教師在教風(fēng)方面的意見和建議。對反映出來的問題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。

（三）學(xué)習(xí)整改階段（8月下旬到9月下旬）

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式上，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容的落實(shí)到位，做到有考勤、有記錄、有體會(huì)、有交流。每個(gè)教師要完成不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和不少于2篇的心得體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體教職工明確自己的職責(zé)和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法施教和依德施教的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師工作上的自信心。

同時(shí)，對教師在自查、他查中表現(xiàn)出的普遍師德師風(fēng)問題，活動(dòng)辦公室要及時(shí)進(jìn)行梳理、匯總。師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要召開會(huì)議，認(rèn)真剖析這些問題產(chǎn)生的原因，結(jié)合本校實(shí)際，制定出合理的整頓措施和整頓計(jì)劃，逐步形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，促進(jìn)師德行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，步入有序的良性發(fā)展軌道。

（四）總結(jié)表彰階段（10月上旬到11月下旬）

本階段要求各處室、年級(jí)部和每一位教職工對“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)作出全面系統(tǒng)的總結(jié)，書面總結(jié)要重點(diǎn)突出感悟和體會(huì)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)辦公室。學(xué)校將根據(jù)此次整頓建設(shè)活動(dòng)的開展情況，召開“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師，宣傳他們的事跡，弘揚(yáng)他們的精神。

對個(gè)別師德不良、作風(fēng)不正的教師，要進(jìn)行批評(píng)教育，督促其認(rèn)真整改。同時(shí)，對師德建設(shè)重視不夠、活動(dòng)開展不力的處室和年級(jí)部，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，確保我?！爸v師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得切切實(shí)實(shí)的成效。

六、活動(dòng)安排

為豐富活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化活動(dòng)效果，使師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)體現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)造性和針對性，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃開展如下活動(dòng)：

4月份：成立師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室

召開全?！皫煹聨燂L(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì) 利用多種途徑，加大整頓建設(shè)活動(dòng)宣傳力度

5月份：舉辦青年教師“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題演講比賽組織召開全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

6月—7月份：

依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查、他查活動(dòng)

發(fā)放調(diào)查問卷，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng) 8月—9月份：

組織教師集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷提高教師師德修養(yǎng)

針對普遍存在的師德問題，制定整頓計(jì)劃和措施

召開教師座談會(huì)，探究普遍問題解決的有效方法 10月份：收集教師師德學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)

召開青年教師會(huì)，總結(jié)“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施情況 11月份：召開家長座談會(huì)，廣泛征求家長意見

召開“師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)”總結(jié)表彰會(huì)

選樹典型，通過多種途徑積極宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡

師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)材料整理、歸檔 XX中學(xué)

二〇一三年三月三十日

第三篇：師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

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師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

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1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財(cái)物，參與賭博等情趣低下的活動(dòng)，學(xué)生和家長滿意度低。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長2

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效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

三、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高，形成新共識(shí)。

2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實(shí)踐。

3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師3

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德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

四、活動(dòng)載體

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。

五、方法步驟

師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)4

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教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二環(huán)節(jié)：思想大討論

組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；

２、教師如何做到正人先正已；

３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；

４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；

５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；

６、教師個(gè)人言行對教師形象、學(xué)校形象5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 的影響；

７、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

第二階段：分析檢查(2014年6月——8月)

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會(huì)各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

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第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個(gè)別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見，然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。

第三階段：整改落實(shí)階段(2014 年9月至11月)

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì)公開承諾。同時(shí)，7

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整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。

第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。

第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)信箱等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。

第四階段：檢查驗(yàn)收階段(2014年12月)

第一環(huán)節(jié)：滿意度測評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德8

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師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評(píng)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測評(píng)，并將考試和測評(píng)情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說明原因，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。

第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹模。對整頓活動(dòng)全面總結(jié)，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。

六、活動(dòng)要求

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。

2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)9

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道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。

第四篇：師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立教師和教育的良好形象，根據(jù)我?！蛾P(guān)于深入開展“三比三抓三爭當(dāng)”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排，校黨總支決定在我校開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。實(shí)施方案內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“三比三抓三爭當(dāng)”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)為主線，以服務(wù)學(xué)生為核心，以“立師德、鑄師魂、修師身”為主題，加強(qiáng)全體教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。通過師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的開展，努力“創(chuàng)一流班子、建一流隊(duì)伍、辦一流學(xué)校、爭一流業(yè)績”，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保此項(xiàng)活動(dòng)平穩(wěn)有序的進(jìn)行，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作。

三、整頓內(nèi)容

1、整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子整頓內(nèi)容包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。著力解決規(guī)范辦學(xué)、民主治校、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作落實(shí)、教育質(zhì)量等方面存在的突出問題。在批評(píng)與自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班子成員大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和自律意識(shí)，提升班子成員的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。

2、整頓教師作風(fēng)。教師師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)主要整頓貫徹黨的教育方針；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格；關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展；為人師表、廉潔從教；遵守社會(huì)公德；樹立教師良好形象；關(guān)心集體、尊重同事和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律八個(gè)方面存在的問題。通過此項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)教師強(qiáng)

師德鑄師魂，牢固樹立嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生和家長的優(yōu)良作風(fēng)。

3、整頓行政后勤人員作風(fēng)。行政后勤人員教育整頓活動(dòng)的主要內(nèi)容是查找服務(wù)方面存在的問題和不足，著力解決紀(jì)律觀念淡漠、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等問題。通過部室月考核和行政后勤人員工作業(yè)績考核進(jìn)一步強(qiáng)化競爭激勵(lì)機(jī)制，提高行政后勤人員素質(zhì),帶動(dòng)思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（3月1日——3月5日）

1、成立學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。

2、開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營造良好的氛圍。

（二）集中學(xué)習(xí)階段（3月6日——3月15日）

1、組織全體教師集中進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要內(nèi)容為胡錦濤總書記在中紀(jì)委六次全會(huì)、趙樂際書記在省紀(jì)委六次全會(huì)、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會(huì)精神。

2、按照集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以學(xué)好規(guī)定篇目為主，并積極開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起”大討論。要求教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（三）征求意見查擺問題階段（3月16日——3月24日）

1、廣泛征求意見。通過走訪、問卷、座談、設(shè)立意見箱等形式，廣泛收集對領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的意見和建議。

2、梳理反饋意見。對收集的意見和建議，認(rèn)真梳理歸納，及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師。

3、開展對照檢查。在征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞整頓重點(diǎn)逐條對照反思，查擺問題，深刻剖析，分析原因，提出整改措施，形成班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人剖析檢查材料。

4、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。學(xué)校班子成員要按照分工對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)展情況和整頓效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（四）整改總結(jié)階段（3月25日——3月31日）

1、收交學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、建立師德師風(fēng)教育整頓長效機(jī)制，完善師德考核、師德督導(dǎo)制度。

五、注意事項(xiàng)

1、高度重視，全員參與。師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，我校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)要求上，積極參與活動(dòng)，按照整體安排步驟，認(rèn)真做好宣傳、學(xué)習(xí)、征求意見、整改落實(shí)工作。

2、結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)要有機(jī)的與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)常規(guī)工作結(jié)合起來，與高效課堂建設(shè)結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。

3、注重輿論宣傳，營造良好氛圍。充分利用各種宣傳途徑，及時(shí)宣傳師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的進(jìn)展及成效，宣傳我校教師在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面的新思路新舉措，努力營造良好輿論氛圍。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，結(jié)合《 教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》，制定我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入開展做人民滿意的教師為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。集中精力和時(shí)間，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，激勵(lì)廣大教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）完善師德師風(fēng)管理制度

在全市教育系統(tǒng)逐步構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。

（二）提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（三）樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（四）提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（五）規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）依法建制，健全師德工作長效機(jī)制。按照省教育廳出臺(tái)的《省教師公約》、《省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》、《省教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法》，完善我市《教師職業(yè)道德考核辦法》等規(guī)章制度，使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在制度上有抓手，在個(gè)人行為上有對照，在學(xué)校管理上有規(guī)范，在評(píng)價(jià)考核方面有依據(jù)，以規(guī)范促提高，形成強(qiáng)有力的制度保障。對于教師違反師德師風(fēng)的行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起。情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，依法依規(guī)給予調(diào)整教學(xué)崗位、黨紀(jì)政紀(jì)或撤消教師資格、解聘等處理，并追究對師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督不力、查處不到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的要求，加強(qiáng)對教師職業(yè)道德考核，對于師德師風(fēng)考核不合格的教師，扣發(fā)當(dāng)年績效獎(jiǎng)金，考核定為不合格，三年內(nèi)不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)和評(píng)優(yōu)選先。

（二）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。九月初，結(jié)合全國《開學(xué)第一課》，以學(xué)校、學(xué)區(qū)為單位組織新教師入職宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)新教師 “樂從師、為人師、做名師”，并以此為主題開展新教師職業(yè)理想教育活動(dòng)。

（三）評(píng)優(yōu)選先，樹立教書育人典型。隆重舉行第29個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全市師德先進(jìn)個(gè)人，樹立典型。組織全市 “師德先進(jìn)個(gè)人”赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（四）注重宣傳，營造尊師重教氛圍。創(chuàng)設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)宣傳平臺(tái)，從活動(dòng)啟動(dòng)到總結(jié)，通過簡報(bào)、手機(jī)報(bào)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等形式和媒體進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的社會(huì)環(huán)境，使尊師重教蔚然成風(fēng)。

（五）開展主題活動(dòng)。積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動(dòng)。

⑴每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。

⑵每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

⑶每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。

⑷每季一報(bào)。即縣區(qū)教育局每季度最后一個(gè)月的下旬召開一次專題匯報(bào)分析會(huì)。

主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開展家訪工作的總體情況；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對特殊情況及學(xué)生中存在的共性問題進(jìn)行專題研究，形成解決方案、落實(shí)措施、責(zé)任到人，并報(bào)請有關(guān)部門給予支持和幫助。

（六）舉辦鄉(xiāng)村教師書畫作品比賽，以高雅的文化藝術(shù)熏陶、感染、帶動(dòng)鄉(xiāng)村教師陶冶情操，提升綜合素質(zhì)。

（七）以縣為單位，面向全社會(huì)開展“中國夢·我心目中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，為全省優(yōu)選百篇征文結(jié)集出版活動(dòng)提供優(yōu)秀稿件。

（八）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興市”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（九）積極參與省教育廳組織的師德標(biāo)兵報(bào)告團(tuán)巡回演講活動(dòng)，宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，力求在全社會(huì)特別是廣大師生中產(chǎn)生共鳴和震撼，使師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)向縱深發(fā)展。

（十）開展“十查十看”活動(dòng)

一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；

二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；

三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題；

四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；

五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；

六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；

七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；

八查階段性重點(diǎn)工作，看有無在考試、招生、錄取、分配等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；

九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；

十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。

對有違反以上教師職業(yè)道德的不良行為，要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的要求進(jìn)行考核，實(shí)行師德考核一票否決制。

四、實(shí)施步驟及活動(dòng)內(nèi)容(見附表)

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立由市教育局黨委書記、局長蘇定武為組長，副局長張笑青為副組長，市政府教育督導(dǎo)室、市教育局師資管理科、人事科、職業(yè)技術(shù)與成人教育科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局師資管理科。各縣區(qū)要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對縣區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，并與有關(guān)股室一道受理本縣區(qū)教職工師德師風(fēng)案件的舉報(bào)和查處。

（二）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制

各縣區(qū)教育局要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績效考核緊密掛鉤。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，要按照《市教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定實(shí)行問責(zé)，三年內(nèi)不得晉級(jí)、晉職和參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)選先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。對師德師風(fēng)問題嚴(yán)重，社會(huì)影響大的學(xué)校，要追究校長的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

各縣區(qū)要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合本縣區(qū)和本學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，為師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)提供制度保障。