第一篇：初級(jí)中學(xué)開展師德教育工作活動(dòng)情況

初級(jí)中學(xué)開展師德教育工作活動(dòng)情況

根據(jù)《Xx市教育工會(huì)關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、塑師德、講奉獻(xiàn)”為主題的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的通知》等文件精神，堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極創(chuàng)建“Xx教育”品牌，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師核心競爭力，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神，扎實(shí)開展工作，完成了相關(guān)工作任務(wù)，取得明顯成效。現(xiàn)將本次師德教育活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

組織前體教師學(xué)習(xí)文件，掌握學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)思想。以三個(gè)代表和十七大理論為指導(dǎo)，通過師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)愛心，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)；促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人。向全社會(huì)展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

二、圍繞活動(dòng)重點(diǎn)，開展工作

1、以胡錦濤總書記的講話精神，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。牢記人民教師教書育人的神圣職責(zé)，努力在平靜之中灑熱情，平凡之中求不凡，平常之中樹責(zé)任。

2、引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)教師具有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，在學(xué)校中掀起人人爭當(dāng)人民滿意的教師，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

3、注重培育、樹立教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘整理師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

4、寫心得體會(huì)。教師通過學(xué)習(xí)后，每位教師都結(jié)合實(shí)際認(rèn)真撰寫了師德教育體育和班主任格言。，在不斷的感悟中提升師德修養(yǎng)。

5、師德建設(shè)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，重在自修。

學(xué)校組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和師德先進(jìn)事跡材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和《中國師德手冊(cè)》和胡錦濤總書記在全國教育工作會(huì)議上的講話精神。提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺參加師德教育活動(dòng)的積極性。

6、開展師德教育討論、交流活動(dòng)

結(jié)合實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)存在的問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題開展討論：研討加強(qiáng)課程改革背景下的師德規(guī)范、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提高師德修養(yǎng)的途徑和方法、建立師德教育的長效機(jī)制等問題。

7、不斷完善師德檔案制度。

活動(dòng)總結(jié)期間，我們認(rèn)真整理和保存檔案資料，逐步建立和完善學(xué)校師德建設(shè)工作檔案。師德答卷、心得體會(huì)和總結(jié)，都已經(jīng)歸入個(gè)人師德檔案中，作為教師年度績效考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及人事改革等的重要依據(jù)。

增強(qiáng)自覺參 加師德教育活動(dòng)的積極性。

6、開展師德教育討論、交流活動(dòng) 結(jié)合實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)存在的問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題開展討論：研討 加強(qiáng)課程改革背景下的師德規(guī)范、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提高師德修養(yǎng)的途徑和方法、建立師德教育的長效機(jī)制等問題。

7、不斷完善師德檔案制度?；顒?dòng)總結(jié)期間，我們認(rèn)真整理和保存檔案資料，逐步建立和完善學(xué)校師德建 設(shè)工作檔案。師德答卷、心得體會(huì)和總結(jié)，都已經(jīng)歸入個(gè)人師德檔案中，作為教 師年度績效考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及人事改革等的重要依據(jù)。

第二篇：保港初級(jí)中學(xué)開展法制教育工作總結(jié)報(bào)告

保港初級(jí)中學(xué)開展法制教育工作總結(jié)

根據(jù)海南省教育廳及教育局關(guān)于開展中小學(xué)法制教育情況調(diào)研的通知和三亞市教育局關(guān)于法制教育活動(dòng)的通知要求，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開展法制教育活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，文校園明從我做起，取得良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、高度重視，精心組織，按照通知要求，我校組織中層領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，制定我校法制工作實(shí)施方案。研討如何開展及有關(guān)事宜，高度重視，認(rèn)真貫徹抓落實(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及普法輔導(dǎo)員機(jī)構(gòu)，結(jié)合我校實(shí)際開展普法教育工作。

一、建立建全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組及年級(jí)工作小組：

組長：周碧野

副組長：陳偉、鄧維松

組員:陳麗姜鄭金波孫韶華陳成莊

吳春紅陳軍蘭華英

各年級(jí)工作小組

九年級(jí)組：組長：吳春紅（教導(dǎo)主任）

八年級(jí)組：組長：蘭華英（政教處副主任）

七年級(jí)組：組長：陳軍（政教處主任）

二、深入調(diào)研，落實(shí)法制教育工作實(shí)施方案

從實(shí)際出發(fā)，展開調(diào)研，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實(shí)際情況及存在的問題中，多角度、全方位進(jìn)行收集有關(guān)素材，根據(jù)我校的工作方案積極的調(diào)研。方案可行，便于開展，師生都滿意。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)法律進(jìn)學(xué)校工程活動(dòng)

1、以課堂與課外相結(jié)合的方式，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，樹立法律觀念，按照方案開展各項(xiàng)普法工作。

2、在不同的年級(jí)分類指導(dǎo)，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，以課堂為主，開展形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，有針對(duì)性落實(shí)市法制辦的工作要求。

3、每學(xué)期開學(xué)前做好宣傳布置工作，開展法律講座，邀請(qǐng)保港派出所所長、干警等到我校作禁毒、戒毒法制報(bào)告活動(dòng)。學(xué)校組織開展安全法律知識(shí)講座和消防知識(shí)講座等，邀請(qǐng)法制副校長孫家偉作預(yù)防《未成年人犯罪法》報(bào)告，深受全校師生熱烈歡迎。

4、學(xué)校成立普法輔導(dǎo)員，積極配合學(xué)校開展文娛、文體等活動(dòng)，如成立輔導(dǎo)小組，以班級(jí)為單位建立年級(jí)組長，以政教處、團(tuán)支部帶頭組織師生學(xué)習(xí)，在課堂上、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律，并組織學(xué)生觀看光碟、錄相等進(jìn)行法制教育。

利用墻報(bào)積極宣傳，張貼圖片宣傳，掛橫幅宣傳，如法律咨詢，請(qǐng)撥打12348，弘揚(yáng)法制精神構(gòu)建和諧校園，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”標(biāo)語等。同時(shí)組織部分教師參觀戒毒所教育基地，配合市宣傳辦、教育局、市綜合治理辦落實(shí)宣傳活動(dòng)。

5、利用學(xué)校開展法律文化知識(shí)活動(dòng)，充分利用校園文化資源，舉辦學(xué)校文藝晚會(huì)演講、詩歌朗誦、作文比賽、廣播體操比賽、班級(jí)球賽及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

6、落實(shí)“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)，如輔導(dǎo)員組織教師學(xué)習(xí)，年級(jí)學(xué)習(xí)及班級(jí)學(xué)習(xí)，把中學(xué)生法律知識(shí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論知識(shí)的陶冶，每班級(jí)成立學(xué)習(xí)普法學(xué)員一名，負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。觀看光碟等教育錄相，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

7、開展“致家長一封信”活動(dòng)，以安全、衛(wèi)生、飲食、交通、禁毒等作為主題教育，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭網(wǎng)絡(luò)，共同宣傳，傳入每家每戶，還發(fā)各種宣傳禁毒知識(shí)宣傳單，“致家長一封信”。

8、加強(qiáng)團(tuán)支部的作用，利用團(tuán)員帶頭組織參加社會(huì)公益事業(yè)，如到“五保戶”送溫暖活動(dòng)，參加每年的烈士掃墓教育活動(dòng)，以每周升旗禮活動(dòng)，在國旗下的講話等加強(qiáng)道德思想法制及愛國教育活動(dòng)。

9、召開年級(jí)、班級(jí)家長會(huì)，讓社會(huì)家長關(guān)心孩子的成長，開展中學(xué)生心理健康與咨詢教育和青春期教育活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放學(xué)習(xí)有關(guān)資料，如《光輝的旗幟》《歷史的選擇》等書籍，開展讀書、征文朗誦比賽活動(dòng)。

10、與保港派出所、鎮(zhèn)政府緊密聯(lián)系，建立軍民公建單位，學(xué)校遇到突發(fā)事件如社會(huì)青年到學(xué)校搗亂學(xué)校治安、教育秩序、以及侵犯學(xué)校的公共利益的及師生安全利益等情況及時(shí)報(bào)告，并得到派出所的大力支持、配合，為穩(wěn)定學(xué)校治安等工作做好后盾，利用派出所對(duì)“網(wǎng)吧”加強(qiáng)管理的宣傳，打擊“黑網(wǎng)吧”，嚴(yán)禁學(xué)生上課期

間上“網(wǎng)吧”，一旦發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評(píng)，并向家長匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具或有致命兇器進(jìn)入學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，學(xué)校經(jīng)常突擊檢查或定期檢查。

11、對(duì)各班表現(xiàn)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗，對(duì)見義勇為的好人好事給予表揚(yáng)，樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)校本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，鼓勵(lì)學(xué)生努力拼搏，人人爭當(dāng)好學(xué)生，好公民為學(xué)校爭光，學(xué)生遵紀(jì)守法，法律意識(shí)較強(qiáng)，自覺遵守法律，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)自我保護(hù)，法律意識(shí)得到加強(qiáng)。并在工作開展中取得良好的效果。

四、存在的問題

1、法制教育形式、內(nèi)容等較單一，有待深入研究。

2、宣傳力度不夠，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入較少。

3、學(xué)生法律意識(shí)不夠強(qiáng)，自我保護(hù)和防衛(wèi)意識(shí)差。

4、社會(huì)的“黑網(wǎng)吧”、讀書無用影響極大，一些暴力事件侵蝕學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，容易引入歧途。

總之，在市教育局鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在保港派出所的支持幫助和全師師生共同努力下，學(xué)校將克服困難，再接再厲，不斷推行法律教育活動(dòng)，常抓不懈。讓普法工作深入到每個(gè)人、每位師生當(dāng)中，把我校建設(shè)成為“文明安全”的農(nóng)村一流中學(xué)而奮斗！

保港初級(jí)中學(xué)

2012年1月5日

第三篇：保港初級(jí)中學(xué)開展法制教育工作總結(jié)報(bào)告

保港初級(jí)中學(xué)開展法制教育工作總結(jié)

根據(jù)海南省教育廳及教育局關(guān)于開展中小學(xué)法制教育情況調(diào)研的通知和三亞市教育局關(guān)于法制教育活動(dòng)的通知要求，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開展法制教育活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，文校園明從我做起，取得良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、高度重視，精心組織，按照通知要求，我校組織中層領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，制定我校法制工作實(shí)施方案。研討如何開展及有關(guān)事宜，高度重視，認(rèn)真貫徹抓落實(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及普法輔導(dǎo)員機(jī)構(gòu)，結(jié)合我校實(shí)際開展普法教育工作。

一、建立建全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組及年級(jí)工作小組：

組 長：周碧野 副組長：陳 偉、鄧維松

組員: 陳麗姜 鄭金波 孫韶華 陳成莊

吳春紅 陳 軍 蘭華英

各年級(jí)工作小組

九年級(jí)組： 組長：吳春紅（教導(dǎo)主任）八年級(jí)組： 組長：蘭華英（政教處副主任）七年級(jí)組： 組長：陳 軍（政教處主任）

二、深入調(diào)研，落實(shí)法制教育工作實(shí)施方案

從實(shí)際出發(fā)，展開調(diào)研，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實(shí)際情況及存在的問題中，多角度、全方位進(jìn)行收集有關(guān)素材，根據(jù)我校的工作方案積極的調(diào)研。方案可行，便于開展，師生都滿意。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)法律進(jìn)學(xué)校工程活動(dòng)

1、以課堂與課外相結(jié)合的方式，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，樹立法律觀念，按照方案開展各項(xiàng)普法工作。

2、在不同的年級(jí)分類指導(dǎo)，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，以課堂為主，開展形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，有針對(duì)性落實(shí)市法制辦的工作要求。

3、每學(xué)期開學(xué)前做好宣傳布置工作，開展法律講座，邀請(qǐng)保港派出所所長、干警等到我校作禁毒、戒毒法制報(bào)告活動(dòng)。學(xué)校組織開展安全法律知識(shí)講座和消防知識(shí)講座等，邀請(qǐng)法制副校長孫家偉作預(yù)防《未成年人犯罪法》報(bào)告，深受全校師生熱烈歡迎。

4、學(xué)校成立普法輔導(dǎo)員，積極配合學(xué)校開展文娛、文體等活動(dòng)，如成立輔導(dǎo)小組，以班級(jí)為單位建立年級(jí)組長，以政教處、團(tuán)支部帶頭組織師生學(xué)習(xí)，在課堂上、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律，并組織學(xué)生觀看光碟、錄相等進(jìn)行法制教育。

利用墻報(bào)積極宣傳，張貼圖片宣傳，掛橫幅宣傳，如法律咨詢，請(qǐng)撥打12348，弘揚(yáng)法制精神構(gòu)建和諧校園，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”標(biāo)語等。同時(shí)組織部分教師參觀戒毒所教育基地，配合市宣傳辦、教育局、市綜合治理辦落實(shí)宣傳活動(dòng)。

5、利用學(xué)校開展法律文化知識(shí)活動(dòng)，充分利用校園文化資源，舉辦學(xué)校文藝晚會(huì)演講、詩歌朗誦、作文比賽、廣播體操比賽、班級(jí)球賽及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

6、落實(shí)“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)，如輔導(dǎo)員組織教師學(xué)習(xí)，年級(jí)學(xué)習(xí)及班級(jí)學(xué)習(xí)，把中學(xué)生法律知識(shí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論知識(shí)的陶冶，每班級(jí)成立學(xué)習(xí)普法學(xué)員一名，負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。觀看光碟等教育錄相，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

7、開展“致家長一封信”活動(dòng)，以安全、衛(wèi)生、飲食、交通、禁毒等作為主題教育，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭網(wǎng)絡(luò)，共同宣傳，傳入每家每戶，還發(fā)各種宣傳禁毒知識(shí)宣傳單，“致家長一封信”。

8、加強(qiáng)團(tuán)支部的作用，利用團(tuán)員帶頭組織參加社會(huì)公益事業(yè)，如到“五保戶”送溫暖活動(dòng)，參加每年的烈士掃墓教育活動(dòng)，以每周升旗禮活動(dòng)，在國旗下的講話等加強(qiáng)道德思想法制及愛國教育活動(dòng)。

9、召開年級(jí)、班級(jí)家長會(huì)，讓社會(huì)家長關(guān)心孩子的成長，開展中學(xué)生心理健康與咨詢教育和青春期教育活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放學(xué)習(xí)有關(guān)資料，如《光輝的旗幟》《歷史的選擇》等書籍，開展讀書、征文朗誦比賽活動(dòng)。

10、與保港派出所、鎮(zhèn)政府緊密聯(lián)系，建立軍民公建單位，學(xué)校遇到突發(fā)事件如社會(huì)青年到學(xué)校搗亂學(xué)校治安、教育秩序、以及侵犯學(xué)校的公共利益的及師生安全利益等情況及時(shí)報(bào)告，并得到派出所的大力支持、配合，為穩(wěn)定學(xué)校治安等工作做好后盾，利用派出所對(duì)“網(wǎng)吧”加強(qiáng)管理的宣傳，打擊“黑網(wǎng)吧”，嚴(yán)禁學(xué)生上課期 間上“網(wǎng)吧”，一旦發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評(píng)，并向家長匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具或有致命兇器進(jìn)入學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，學(xué)校經(jīng)常突擊檢查或定期檢查。

11、對(duì)各班表現(xiàn)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗，對(duì)見義勇為的好人好事給予表揚(yáng)，樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)校本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，鼓勵(lì)學(xué)生努力拼搏，人人爭當(dāng)好學(xué)生，好公民為學(xué)校爭光，學(xué)生遵紀(jì)守法，法律意識(shí)較強(qiáng)，自覺遵守法律，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)自我保護(hù)，法律意識(shí)得到加強(qiáng)。并在工作開展中取得良好的效果。

四、存在的問題

1、法制教育形式、內(nèi)容等較單一，有待深入研究。

2、宣傳力度不夠，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入較少。

3、學(xué)生法律意識(shí)不夠強(qiáng)，自我保護(hù)和防衛(wèi)意識(shí)差。

4、社會(huì)的“黑網(wǎng)吧”、讀書無用影響極大，一些暴力事件侵蝕學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，容易引入歧途。

總之，在市教育局鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在保港派出所的支持幫助和全師師生共同努力下，學(xué)校將克服困難，再接再厲，不斷推行法律教育活動(dòng)，常抓不懈。讓普法工作深入到每個(gè)人、每位師生當(dāng)中，把我校建設(shè)成為“文明安全”的農(nóng)村一流中學(xué)而奮斗！

保港初級(jí)中學(xué) 2012年1月5日

第四篇：師德教育工作案例

師德工作案例

讓每一個(gè)孩子都能快樂健康地成長

教師是立校、強(qiáng)校之本，師德是教育之魂。教師從事的是崇高的社會(huì)公益事業(yè)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)21世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命。教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，必須具備高尚的師德和人格、遠(yuǎn)大的理想、寬廣的胸懷、崇高的品德、淵博的學(xué)識(shí)精湛的教學(xué)藝術(shù)，教師的職業(yè)道德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與家長、教師與社會(huì)之間關(guān)系行為規(guī)范和準(zhǔn)則。加強(qiáng)教師建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的道德水準(zhǔn)是新時(shí)期對(duì)教師的要求，是實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，要嚴(yán)格樹立教師隊(duì)伍的良好形象。

那么衡量一個(gè)教師是否有良好的師德，要看教師的行為是否有利于學(xué)生身心和諧發(fā)展。不尊重學(xué)生的人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，腦罰，等于不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的都視為不符和師德要求。向?qū)W生亂發(fā)脾氣，也是師德修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

教師作為傳授美、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂的使者。

一、在教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們愛學(xué)，樂學(xué)。

在教六年級(jí)一個(gè)班時(shí)，有一個(gè)瘦小的男同學(xué)，在上課是經(jīng)常不聽講，還做小動(dòng)作，老師批評(píng)他，他也不虛心接受，依然我行我素。我當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)他，下課把他留下來，絲毫不起作用。我心想，在上課時(shí)，我就使勁盯著他不放，不信他不聽話。在下次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的處理方法很不得當(dāng)。因?yàn)槲覐氖贾两K觀察了這個(gè)孩子。我發(fā)現(xiàn)他不愛聽講，好動(dòng)，可是一到該唱歌了，他立刻坐得很端正，認(rèn)真極了，表情很投入，所有要求都做得勝過全班同學(xué)。一到學(xué)知識(shí)時(shí)，他又恢復(fù)老樣子。有了足夠的了解，我下課把他叫住，他開始像平時(shí)我批評(píng)他一樣，懶洋洋地走到我面前。我對(duì)他說：“你喜歡唱歌嗎？”他聽了我的問話，立刻來了精神，眼睛睜得大大的。說特別喜歡。我問他喜歡什么歌，他一連說了很多當(dāng)前最流行的歌星。我對(duì)他說：你會(huì)唱嗎？他自豪的回答我說：“當(dāng)然了”，我問他是怎樣學(xué)會(huì)的，他告訴我說聽幾遍就會(huì)了。我夸獎(jiǎng)他很聰明。又告訴他，我們少年兒童也有很多很好聽的歌，也應(yīng)該喜歡，他說喜歡。我對(duì)他講：“無論是兒童歌曲還是流行歌曲，只要是健康的內(nèi)容，我們都可以去接受。他點(diǎn)頭很認(rèn)可。我接著又對(duì)他說：”以后有時(shí)間，你為我們表演可以嗎？他高興地答應(yīng)了。我真的給了他很多表演機(jī)會(huì)。同學(xué)們使勁給他鼓掌。他情緒高漲，每次上課前，都有表演的要求。同學(xué)們也很愛聽。還向他學(xué)了不少歌。給他起了個(gè)很不錯(cuò)的名字：“歌唱家”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面，時(shí)常鼓勵(lì)他。他很高興。過了一段時(shí)間，我又找到他，他心情很好。和我關(guān)系好多了，態(tài)度也很好了。沒有了往日的抵觸情緒。我對(duì)他說，要有良好的音樂素質(zhì)，只會(huì)唱歌是不行的。還要有豐富的音樂知識(shí)。他表示認(rèn)可。我接著引導(dǎo)他說：“那沒有好的紀(jì)律哪能學(xué)到很多知識(shí)呢？”他說沒意思。我就教育他要認(rèn)真聽，說有不懂的我講給他。在課下，我認(rèn)真琢磨了怎樣克服音樂知識(shí)講解過程中的枯燥，我開動(dòng)腦筋，做教具，組織語言，盡量把知識(shí)講得通俗易懂些。后來，他在課上認(rèn)真聽講，從不聽到認(rèn)真聽，還積極舉手回答問題。有了飛躍的進(jìn)步。使我欣慰。課余時(shí)間，我認(rèn)真想了這個(gè)問題，我要是早發(fā)現(xiàn)了他的長處，他早就愛學(xué)了?？磥恚l(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，鼓勵(lì)表揚(yáng)。用良好的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，會(huì)使他們能夠充分享受成功的喜悅，不僅能使學(xué)生持久地保持學(xué)習(xí)音樂的興趣，更增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在今后的工作中，要不斷積累經(jīng)驗(yàn)。揚(yáng)長避短。更重要的是注重師德學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵循規(guī)章制度。讓每一個(gè)孩子都能快樂健康地成長。讓每個(gè)學(xué)生都能享受到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。有機(jī)會(huì)感受成功給他們帶來的喜悅。

第五篇：師德警示活動(dòng)開展

地小師德警示活動(dòng)開展情況

11月27日下午，我校開展了師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，全體教師聆聽了校長李俊國做的關(guān)于開展師德警示教育主題通知的報(bào)告。他要求全校教師結(jié)合師德警示的15個(gè)案例為主題教育的活動(dòng)，組織師德師風(fēng)建設(shè)大討論，研討 “怎樣做一名人民滿意的教師”、“講操守、樹師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開展大討論。領(lǐng)導(dǎo)班子要重點(diǎn)研討在新時(shí)期如何加強(qiáng)師德建設(shè)，怎樣正確履行職責(zé)和關(guān)心老師和學(xué)生；黨員教師研討如何率先垂范、做師德典范；青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立個(gè)人良好形象。討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，以增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)警示教育收到成效。

為了使警示教育落到實(shí)處，學(xué)校要求全校教師按照師德規(guī)范的要求，聯(lián)系學(xué)校、個(gè)人實(shí)際認(rèn)真自查存在的突出問題。自查重點(diǎn)搞好“七查七看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財(cái)物、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等以教謀私問題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會(huì)公德和其他違法亂紀(jì)現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。自查以學(xué)科組為單位，采取自己查、互幫的方式進(jìn)行，各位教師進(jìn)行集中整改，學(xué)校加強(qiáng)正反兩方面典型的宣傳教育，使家長、學(xué)生、社會(huì)看到師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)的成效。