第一篇：謝家碧特色工作室工作計劃

謝家碧特色工作室工作計劃2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想謝家碧特色工作室在福田區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研中心統(tǒng)一管理、指導(dǎo)、幫助下，根據(jù)新課改理念，本著“真誠研究、科學(xué)研究、有效研究”的原則，以“團結(jié)協(xié)作、積極探索”的精神，努力探索“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”的科研成功之路，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，為研究“教師專業(yè)化發(fā)展，課堂教學(xué)改革”提供典范，為教育教學(xué)改革、福田教育貢獻(xiàn)一份力量，謝家碧特色工作室工作計劃。

二、工作方向工作室隨著“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”研究不斷深入與開展，以其良好的社會效益，實際推廣價值及影響力，帶動大批教師積極參與到教學(xué)實踐、教學(xué)研究中來。本學(xué)期，以貫徹區(qū)教研中心指示精神，以新課程改革理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，以課題研究為切入點，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”的研究，力爭出好課、出成果、出名師。

三、工作目標(biāo)

1、初步形成“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”行動指南。

2、繼續(xù)加強“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”實踐與研究，形成區(qū)域性經(jīng)驗推廣。

3、進(jìn)一步從培養(yǎng)教師、課題研究、示范輻射、工作室建設(shè)四個方面開展工作，設(shè)計教研活動，認(rèn)真履行職責(zé)。

四、工作措施

1、學(xué)習(xí)理論，提高自身修養(yǎng)，工作計劃《謝家碧特色工作室工作計劃》。以交流、切磋為基準(zhǔn)點，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)理念和課題相關(guān)的專題案例，從而進(jìn)一步提升工作室教師自身修養(yǎng)。

2、培訓(xùn)教師，輻射兄弟學(xué)校。為充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，以工作室名義培訓(xùn)教師，到片區(qū)學(xué)校隨機觀課與開課教師作互動交流，同時作專題、主題講座。

3、研究課題，積累資料、案例。圍繞“小學(xué)語文教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”課題研究，撰寫論文，積累相關(guān)研究資料、案例、隨筆，適時聘請相關(guān)專家、名師進(jìn)行課題研究指點和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)。

4、中期評估，完善工作室相關(guān)資料。為迎接區(qū)教育局對工作室的中期評估，工作室成員認(rèn)真完善相關(guān)計劃、總結(jié)、案例、隨筆和相關(guān)資料。

5、推廣做法，形成簡便、易行的理論指導(dǎo)和操作方法。

6、立足課堂，加強實踐探索。

五、工作安排時 間內(nèi) 容備 注二月

1、謝家碧研討課

2、區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)參加工作室會議，布置工作。

3、擬定工作室學(xué)期計劃三月

1、學(xué)習(xí)課改理論

2、工作室成員調(diào)研課

3、開展課題研究----撰寫案例、隨筆

4、編寫《建構(gòu)“自主有效課堂》實驗策略。四月

1、工作室成員專題講座（本校）

2、撰寫“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”專題報告、理論指導(dǎo)方案

3、工作室成員調(diào)研課五月

1、開展“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”論證會（工作室）

2、工作室成員調(diào)研課

3、組織工作成員外出學(xué)習(xí)六月

1、專家現(xiàn)場指導(dǎo)課

2、課題研究，形成理論七月

1、期末總結(jié)會

2、工作室成員撰寫期末總結(jié)

3、匯總資料、成果，迎接區(qū)教育局中期驗收。

第二篇：周莉英語特色工作室工作計劃（范文）

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期龍崗區(qū) 周莉英語特色工作室工作計劃

為進(jìn)一步加強我區(qū)英語師資隊伍建設(shè)，規(guī)范英語特色工作室管理，充分發(fā)揮工作室的示范輻射作用，力圖通過一系列教育教學(xué)科研活動，共同努力把本工作室建成一個工作團隊、學(xué)習(xí)團隊、研究團隊，特制定本工作室本學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)龍崗區(qū)教育局關(guān)于特色工作室的工作指示和要求，進(jìn)一步發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，積極探索有效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教育理念，厚實專業(yè)素養(yǎng)，扎實教研能力的教師隊伍。積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，努力讓特色工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用。

二、工作目標(biāo)

1、以說課、片斷教學(xué)、評課為形式，塑造工作室成員的特色教學(xué)風(fēng)格

2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文，反思等教科研文章的能力；

3、以送教下幫扶學(xué)校和指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，組織參加校級及以上示范展示或教學(xué)評獎活動；

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

三、工作室具體計劃

1、堅持圍繞一個思維導(dǎo)圖項目(課題)展開工作

“教而不研則淺”，研究是特色工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。特色工作室要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，帶動工作室成員自覺進(jìn)行研究，督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫有關(guān)思維導(dǎo)圖教育教學(xué)論文。工作室要求每位成員每年至少撰寫1篇教學(xué)論文。

課題研究方面，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

2、堅持理論引領(lǐng)

堅持每2個月至少一次思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)有關(guān)此課題的理論知識和新的教育理念，不斷更新工作室成員教育教學(xué)觀念，提煉和吸納先進(jìn)的教育理念、教育方法。

3、堅持做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。

工作室成員一方面在領(lǐng)銜人的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期，要求各工作室成員經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時，要求工作室成員，積極創(chuàng)造條件參加校級及以上示范展示或教學(xué)評獎活動，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座，展示工作室實踐成果，追求輻射效應(yīng)。

4、堅持圍繞研究課題研討與反思

每一學(xué)期圍繞研究課題，工作組成員做一次專題講座，上一節(jié)專題探討課，寫一篇教學(xué)案例、教學(xué)課例或論文，每周撰寫教學(xué)隨筆或讀書體會至少1篇，并在工作室平臺發(fā)表。

四、工作室工作任務(wù)

（一）強化教學(xué)科研課題研究：

1、本工作室將圍繞課題“新課程背景下中學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)與應(yīng)用的突破”展開活動。

2、課題研究的主要成果通過論文或?qū)Ｖ?、專題研討會、專題論壇、專題講座、公開教學(xué)等形式展示，以擴大科研成果的效益，幫助廣大教師提高課堂教學(xué)的有效性。

（二）發(fā)揮教學(xué)的示范輻射作用：

1、工作室將學(xué)員合并為一個整體開展活動。名師們要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶，按計劃組織開展活動。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課、研究課、示范課，作專題報告或?qū)W術(shù)講座等，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

2、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神，積極地，認(rèn)真地完成工作室交給的各項任務(wù)。學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料，并自覺地做好各種資料的收集，整理，歸檔工作。

3、結(jié)合工作室和學(xué)員實際情況，參加學(xué)校、各級等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；重視教育理論的學(xué)習(xí)，每年研讀一本教育理論書籍，有讀書筆記。

4、工作室本學(xué)期集中活動不少于3次。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流活動，做到資源共享，共同提高。

5、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校，開展名師送教支教活動和學(xué)校教學(xué)公開周活動。

五、工作安排 三月：

1、召開工作室成員會議，制定本學(xué)期工作計劃。

2、工作室活動實施安排。

3、布置撰寫教育、思維導(dǎo)圖教學(xué)案例任務(wù)。

4、工作室博客和微信建設(shè)進(jìn)一步完善。

5、工作室成員到龍崗區(qū)外國語學(xué)校教研活動。

四月：

1、召開工作室例會，進(jìn)行課題研討活動，布置下階段工作。

2、工作室成員組織聽課、評課。

3、工作室各老師分別深入學(xué)員老師課堂聽課。

五月：

1、思維導(dǎo)圖實驗基層校開展利用思維導(dǎo)圖上英語課比賽。

2六月：

、工作組收集相關(guān)資料。、工作室階段總結(jié)會。

2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。

3、整理讀書筆記，撰寫教學(xué)反思及教學(xué)案例。

4、成員考評材料上交。1

第三篇：周莉英語特色工作室工作計劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期龍崗區(qū)

周莉英語特色工作室工作計劃

為進(jìn)一步加強我區(qū)英語師資隊伍建設(shè)，規(guī)范英語特色工作室管理，充分發(fā)揮工作室的示范輻射作用，力圖通過一系列教育教學(xué)科研活動，共同努力把本工作室建成一個工作團隊、學(xué)習(xí)團隊、研究團隊，特制定本工作室本學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)龍崗區(qū)教育局關(guān)于特色工作室的工作指示和要求，進(jìn)一步發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，積極探索有效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教育理念，厚實專業(yè)素養(yǎng)，扎實教研能力的教師隊伍。積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，努力讓特色工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用。

二、工作目標(biāo)

1、以說課、片斷教學(xué)、評課為形式，塑造工作室成員的特色教學(xué)風(fēng)格

2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文，反思等教科研文章的能力；

3、以送教下幫扶學(xué)校和指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，組織參加校級及以上示范展示或教學(xué)評獎活動；

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

三、工作室具體計劃

1、堅持圍繞一個思維導(dǎo)圖項目(課題)展開工作

“教而不研則淺”，研究是特色工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。特色工作室要在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，帶動工作室成員自覺進(jìn)行研究，督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫有關(guān)思維導(dǎo)圖教育教學(xué)論文。工作室要求每位成員每年至少撰寫1篇教學(xué)論文。

課題研究方面，本學(xué)期要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對課題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

2、堅持理論引領(lǐng)

堅持每2個月至少一次思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)有關(guān)此課題的理論知識和新的教育理念，不斷更新工作室成員教育教學(xué)觀念，提煉和吸納先進(jìn)的教育理念、教育方法。

3、堅持做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。

工作室成員一方面在領(lǐng)銜人的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期，要求各工作室成員經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時，要求工作室成員，積極創(chuàng)造條件參加校級及以上示范展示或教學(xué)評獎活動，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座，展示工作室實踐成果，追求輻射效應(yīng)。

4、堅持圍繞研究課題研討與反思

每一學(xué)期圍繞研究課題，工作組成員做一次專題講座，上一節(jié)專題探討課，寫一篇教學(xué)案例、教學(xué)課例或論文，每周撰寫教學(xué)隨筆或讀書體會至少1篇，并在工作室平臺發(fā)表。

四、工作室工作任務(wù)

（一）強化教學(xué)科研課題研究：

1、本工作室將圍繞課題“新課程背景下中學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)與應(yīng)用的突破”展開活動。

2、課題研究的主要成果通過論文或?qū)Ｖ?、專題研討會、專題論壇、專題講座、公開教學(xué)等形式展示，以擴大科研成果的效益，幫助廣大教師提高課堂教學(xué)的有效性。

（二）發(fā)揮教學(xué)的示范輻射作用：

1、工作室將學(xué)員合并為一個整體開展活動。名師們要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶，按計劃組織開展活動。指導(dǎo)青年教師在本校和外校上公開課、研究課、示范課，作專題報告或?qū)W術(shù)講座等，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

2、本室全體青年教師應(yīng)發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神，積極地，認(rèn)真地完成工作室交給的各項任務(wù)。學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)材料，并自覺地做好各種資料的收集，整理，歸檔工作。

3、結(jié)合工作室和學(xué)員實際情況，參加學(xué)校、各級等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；重視教育理論的學(xué)習(xí)，每年研讀一本教育理論書籍，有讀書筆記。

4、工作室本學(xué)期集中活動不少于3次。通過多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流活動，做到資源共享，共同提高。

5、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校，開展名師送教支教活動和學(xué)校教學(xué)公開周活動。

五、工作安排

三月：

1、召開工作室成員會議，制定本學(xué)期工作計劃。

2、工作室活動實施安排。

3、布置撰寫教育、思維導(dǎo)圖教學(xué)案例任務(wù)。

4、工作室博客和微信建設(shè)進(jìn)一步完善。

5、工作室成員到龍崗區(qū)外國語學(xué)校教研活動。

四月：

1、召開工作室例會，進(jìn)行課題研討活動，布置下階段工

作。

2、工作室成員組織聽課、評課。

3、工作室各老師分別深入學(xué)員老師課堂聽課。五月：

1、思維導(dǎo)圖實驗基層校開展利用思維導(dǎo)圖上英語課比

賽。

六月：、工作組收集相關(guān)資料。、工作室階段總結(jié)會。

2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。

3、整理讀書筆記，撰寫教學(xué)反思及教學(xué)案例。

4、成員考評材料上交。1

第四篇：謝家小學(xué)2014年信訪工作計劃

謝家小學(xué)2014年信訪工作計劃

為進(jìn)一步貫徹落實市、區(qū)教育局的全年工作目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)教育改革，做好信訪穩(wěn)定工作，確保學(xué)校平安、有序、穩(wěn)步地發(fā)展，牢固樹立“穩(wěn)定是第一責(zé)任”的思想，按照各負(fù)其責(zé)，責(zé)任上肩，及時化解，妥善處置的方法，主動、快速、穩(wěn)妥地做好信訪維穩(wěn)工作，依據(jù)2014年信訪工作要求，結(jié)合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十八大”精神，緊緊圍繞“兩個率先”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量促穩(wěn)定，以穩(wěn)定學(xué)校教育形象攀升保駕護(hù)航，努力構(gòu)建教育穩(wěn)定格局，創(chuàng)造良好的信訪穩(wěn)定工作運行機制。我校要和上級黨委政府保持高度一致，積極認(rèn)真落實好信訪穩(wěn)定工作的各項目標(biāo)任務(wù)，理清自己的工作思路：一是要認(rèn)真抓好宣傳教育工作，實現(xiàn)依法治訪和有序上訪；二是建立好信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)班子和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，做到任務(wù)分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；三是加大對信訪穩(wěn)定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理；四是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、具體工作：

1、提高認(rèn)識，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作。從“三個代表”的高度認(rèn)識信訪工作的重要意義，從社會穩(wěn)定的大局對待信訪工作，把教師及學(xué)生和學(xué)生家長的疾苦放在心上。校長親自抓安全穩(wěn)定工作，對安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教師、學(xué)生及學(xué)生家長上訪的問題，樹立學(xué)校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩(wěn)定。成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：羅德華 副組長：袁 媛

成 員：董方虎 王傳菊 王世勇 劉 芳 夏紅波

2、強化措施，組織專門力量集中開展一次不穩(wěn)定因素排查活動，特別要把重點人員的思想狀況、校園網(wǎng)、校園周邊環(huán)境、食品衛(wèi)生健全管理、危險物品的管理、消防安全設(shè)施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，要立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，堅決防 止釀成重大群體性事件。

3、明確責(zé)任，按照信訪工作原則，應(yīng)逐級上訪，分段受理，制止重復(fù)上訪、越級上訪。學(xué)校各部門對上訪問題要認(rèn)真接待，以事實為依據(jù)，按照法律、政策規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾反映的實際問題，深入細(xì)致地做好思想政治工作。要以高度負(fù)責(zé)精神，把問題解決在科室、本年級、本班，絕對不能放任不管，更不能推向上級。推向社會，對因工作不負(fù)責(zé)任，造成越級上訪或產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4、加強溝通，信訪領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教師、學(xué)生及家長的工作，把問題解決在基層； 各班對能夠解決的問題應(yīng)抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教師說明情況，講清道理，把工作做深，作細(xì)。對教師及學(xué)生和家長反映的難點、熱點問題應(yīng)及時迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把解決群眾困難的情況應(yīng)及時迅速地反饋給教職工、學(xué)生家長。

謝家小學(xué)

2014年2月16日

第五篇：謝家小學(xué)2015工會工作計劃(精)

謝家小學(xué) 2015工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期繼續(xù)以“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題,繼續(xù)深入開展“打造教育示 范區(qū)”的活動, 不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng), 切實把維護(hù)廣大教職工的利 益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點, 依法維護(hù)教職工利益, 滿腔熱情地為教 職工做好事、辦實事、解難事。要積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新辦 法,最廣泛地把群眾組織到工會中來, 最充分地把工會組織的活力激發(fā)出來, 努 力建設(shè)健康向上、充滿生機活力基層工會組織,實施“兩個轉(zhuǎn)變” ,達(dá)到“兩個 提高” :即從規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向品牌戰(zhàn)略,從外延擴展轉(zhuǎn)向充實內(nèi)涵;進(jìn)一步提高教 育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高管理水平。

二、工作內(nèi)容及要點:(一加強工會自身建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》 ,增強依法治會和依法維權(quán)的自覺性。在上級 工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下, 吸引團結(jié)全體教職員工, 依法獨立自主地開展工會 各項工作。

2、加強工會組織思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè),密切聯(lián)系群眾,為廣大教職 工辦實事,為學(xué)校黨政分憂,充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

3、推進(jìn)工會工作規(guī)范化建設(shè),充分利用現(xiàn)有條件和充分利用下學(xué)期工會辦 公場所的遷移機會, ,完善工會制度,建立工會檔案, 提倡建立教職工個人網(wǎng)頁。(二不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

1、堅持定期召開教職工代表大會制度,進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式,認(rèn)真履行 教代會職權(quán),提高教代會質(zhì)量。本的 2013年元旦前后召開工會六屆三次會 議,對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行修改完善。

2、積極配合黨政,繼續(xù)做好校務(wù)公開工作,進(jìn)一步健全制度,規(guī)范運作, 加強監(jiān)督,提高質(zhì)量,保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括:財務(wù)管理公開、收費公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公 開、招生事務(wù)公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師,虛心聽取意見,把工作落到實處。

3、進(jìn)一步增強廣大教職工參政議政的意識, 積極主動參與學(xué)校的民主管理, 把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實處。

4、認(rèn)真履行工會的基本職責(zé),維護(hù)教職工的合法權(quán)益,做好協(xié)調(diào)工作。(三重視教職工隊伍建設(shè)

1、積極配合學(xué)校黨政,加強教工思想政治工作,組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十 七大”精神,認(rèn)清形勢,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,認(rèn)真做好本職工作。有計劃的開 展訪問談心活動。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》 ,引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自 己言行,大力弘揚正氣,通過校園網(wǎng)、校板報等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型,進(jìn)一步 提高廣大教職工的道德素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng),增強教書育人,管理育人,服務(wù)育人的 自覺性。

3、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修,參加繼續(xù)教育,參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn), 以適應(yīng)新形勢的要求,提高競爭能力。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,革新教育觀念,開展教育比武活動,不斷提高 教育教學(xué)質(zhì)量。

5、積極推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程” ,營造好師徒氛圍及經(jīng)驗,推出新老班主任 結(jié)對,學(xué)科業(yè)務(wù)新老教師結(jié)對兩個層面的師徒結(jié)隊活動。

(四加大送溫暖工作力度

1、關(guān)心特殊學(xué)生群體,與身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德 有缺陷的學(xué)生結(jié)成幫教對子,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動。

2、關(guān)心教職工生活,對生病或有困難的教職工做好慰問工作,要時刻把教 職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度:對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師, 工會要做到 “第一知情人, 第一報告人, 第一幫助人”的職責(zé);對做產(chǎn)的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道 喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工, 工會堅持走訪。

3、本學(xué)計劃在國慶、元旦、三八節(jié)、五一等四個節(jié)假日前后舉辦登山 等文體活動,豐富教職工業(yè)余生活,豐富文化業(yè)余生活,開展健身活動,增強教

工體質(zhì),促進(jìn)教工身心健康。

(五 工會委員要加強學(xué)習(xí)、提高理論水平

工會委員要加強學(xué)習(xí), 要加強工會工作理論方面的探討和研究, 提高創(chuàng)新能 力,貫徹落實全總工會和鼎城教育工會的指示精神,結(jié)合實際做工作, 力求團結(jié) 全校教工積極投入到我校教育事業(yè)中,力求使工會工作達(dá)到高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高 質(zhì)量、高效率、高效應(yīng)。

1、工會委員要建立定期學(xué)習(xí)制度。

2、工會委員要開創(chuàng)性地做好分管工作,同時要有一盤棋觀念,注意配合。

3、工會各小組工作要加強考核和評比。要把組織各種活動的經(jīng)驗、參加各 種活動的人數(shù)、效果作為考核依據(jù)。

4、工會委員注意研究總結(jié)分管工作,開好期末研討會。(六 加大工會的宣傳工作

工會在平時兢兢業(yè)業(yè)工作的同時,在 2011-2012學(xué),也將著力加強工會 工作的宣傳力度, 充分利用學(xué)校網(wǎng)頁、市教育網(wǎng)和省職業(yè)教育學(xué)會網(wǎng)的平臺加大 宣傳,讓群眾了解工會的工作動態(tài), 使群眾更加信任工會, 把學(xué)校工會建設(shè)成每 一個成員

以主人翁的精神人人參與, 積極加入工會的獻(xiàn)計獻(xiàn)策, 真正成為一個和 諧高效的工會組織。

三、活動安排: 二月:

1、制定工會工作計劃,召開工會委員、2、開展“向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)“活動

3、區(qū)優(yōu)秀工會宣傳工作者座談會 三月:

1、慶?！叭?八”節(jié)系列活動

2、青年班主任基本功比賽

3、教工趣味運動會

4、“績效工資背景下優(yōu)化師德建設(shè)“課題調(diào)研 四月:

1、師德教育雙月報

2、青年教師基本功比賽

3、廚藝秀

4、“我的讀書故事”征文暨鋼筆字作品比賽。五月:

1、組織退休教師健康體檢

2、片區(qū)教工球類比賽 六月:

1、師德雙月報

2、張灣區(qū)教師技能比賽

3、評選區(qū)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人 七、八月:

1、工會工作總結(jié)開展工會干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。校本培訓(xùn),教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動。教師暑期活動。

九月:協(xié)助各部門開學(xué)期初工作,組織對教職工辦公室、教室衛(wèi)生大掃除?；I備 慶祝教師節(jié)活動。

十月:慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

十一月:召開教職工代表座談會,聽取代表對工會工作意見。十二月:慰問教職工,慶元旦,召開離退休教師座談會。2015年一月:工會財務(wù)經(jīng)審,總結(jié)一年工會工作。謝家小學(xué) 2015年 3月 8日