第一篇：流碧與眾不同的教學(xué)特色

鄭州流碧高考教育藝考生“百日提百分封閉集訓(xùn)營(yíng)”

與眾不同的教學(xué)特色

——“管理最嚴(yán)、效率最高、提分最快、信譽(yù)最好”

基礎(chǔ)生、藝考生文化課的轉(zhuǎn)化工作是系統(tǒng)工程，不是單純的教學(xué)方法問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師只有樹(shù)立正確的學(xué)生觀，并在學(xué)校和班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)各方面齊抓共管，才能取得預(yù)期的效果。流碧高考教育藝考生百日集訓(xùn)營(yíng)學(xué)生的鞏固率、畢業(yè)率、合格率數(shù)年來(lái)幾乎都達(dá)到100%，為什么流碧高考教育百日集訓(xùn)營(yíng)能教好每一個(gè)學(xué)生呢？我們的做法主要有如下幾點(diǎn)：

一、以“學(xué)不會(huì)，不吃飯！學(xué)不完，不睡覺(jué)！”為中心的“四清”教學(xué)法全面落實(shí)

我校將高中各科知識(shí)按章節(jié)分模塊歸類，編寫(xiě)了具有流碧特色的“堂堂清”教材，每節(jié)課教師講多少知識(shí)，學(xué)生做多少題，教務(wù)處如何考核都有嚴(yán)格的規(guī)定和安排。學(xué)會(huì)每堂課，學(xué)生才吃飯；學(xué)會(huì)每天課，學(xué)生才睡覺(jué)；學(xué)會(huì)每周課，學(xué)生才回家；學(xué)會(huì)每月課，學(xué)生才合格。這樣，在嚴(yán)格的管理落實(shí)過(guò)程中，流碧的“四清”教學(xué)法形成了一套完整的教學(xué)流程和制度。堂堂清即當(dāng)堂疑惑當(dāng)堂解決，解決不了下頓不吃飯；日日清即當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，完不成晚上不睡覺(jué)；周周清即一周一小考，考不過(guò)周末不回家；月月清即一月一大考，考不了滿分老師加班給學(xué)生單獨(dú)開(kāi)小灶。通過(guò)“四清”教學(xué)法的全面落實(shí)，確保每一位學(xué)生每次考試都能夠交上一份滿分卷。實(shí)踐證明，學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)可了“四清”教學(xué)法，學(xué)生在流碧真正學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，贏得了高考。

二、流碧獨(dú)創(chuàng)的“高效學(xué)習(xí)法”可使藝考生“學(xué)一天頂十天”

“流碧高效學(xué)習(xí)法”是一套簡(jiǎn)單實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，它目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。教會(huì)學(xué)生如何在有限的時(shí)間內(nèi)、以有限的精力掌握盡可能多的知識(shí)，如何以最實(shí)用的方法獲得盡可能高的成績(jī)，如何在殘酷的高考競(jìng)爭(zhēng)中笑到最后。

流碧高效學(xué)習(xí)法具有三大優(yōu)勢(shì)：

第一大優(yōu)勢(shì)：完善的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系使學(xué)習(xí)步步為營(yíng)。

第二大優(yōu)勢(shì)：實(shí)踐性最強(qiáng)的各科學(xué)習(xí)方法。

第三大優(yōu)勢(shì)：各科知識(shí)精中選精、重點(diǎn)解析。

按傳統(tǒng)的教學(xué)模式要將一位200多分的藝考生在3個(gè)月內(nèi)提高至400—500分，簡(jiǎn)直是天方夜譚。但是，在流碧，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到。這得益于“流碧高效學(xué)習(xí)法”。它分為五個(gè)模塊，即學(xué)習(xí)流程管理、學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)心態(tài)管理、學(xué)習(xí)資料管理和應(yīng)試策略管理。其核心便是“高效學(xué)習(xí)”、“高效考試”。在課堂教學(xué)上我們采用“篩式教學(xué)法”，只講重點(diǎn)、考點(diǎn)、得分點(diǎn)。為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們采用高強(qiáng)度的要求，如每人每天必須背會(huì)100個(gè)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)背會(huì)誰(shuí)吃飯，誰(shuí)背會(huì)誰(shuí)睡覺(jué)。同學(xué)們你追我趕，比著學(xué)，比著背，潛能被一步步激發(fā)出來(lái)，這就是“高效學(xué)習(xí)”。所謂“高效考試”，是指鍛煉學(xué)生的考試能力，培養(yǎng)他們的應(yīng)試技巧，在有限的知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)上盡量提高卷面分?jǐn)?shù)。畢竟現(xiàn)在的高考依然是應(yīng)試教育，只有將學(xué)到的知識(shí)順利轉(zhuǎn)化為高考分?jǐn)?shù)才能達(dá)到最終目的。在現(xiàn)實(shí)生活中有不少同學(xué)平時(shí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但往往大考大失利，小考小失利，令人惋惜。其實(shí)高考本身就是一種競(jìng)賽，跟體育比賽一樣，既然是競(jìng)賽就必須把自己定位為運(yùn)動(dòng)員，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員跟業(yè)余運(yùn)動(dòng)員肯定是沒(méi)法比的。往往大多數(shù)學(xué)生及學(xué)校只片面進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了規(guī)避高考失分原因的強(qiáng)化訓(xùn)練。在流碧，每個(gè)學(xué)生每門課程都有一個(gè)錯(cuò)題本，每次考試或練習(xí)，老師要求學(xué)生把錯(cuò)題專門摘抄在錯(cuò)題本上，反復(fù)討論、研究、背誦，堅(jiān)決不允許同樣的錯(cuò)誤第二次出現(xiàn)。這樣，每次考試，卷面錯(cuò)誤越來(lái)越少，分?jǐn)?shù)自然越來(lái)越高，取得事半功倍的效果。考前復(fù)習(xí)時(shí)，流碧的學(xué)生沒(méi)有人拿出課本或復(fù)習(xí)資料看，都在對(duì)著自己的錯(cuò)題本反思回顧，對(duì)比研究。這既是最節(jié)約時(shí)間、容易被學(xué)生接受，也是立竿見(jiàn)影最高效的復(fù)習(xí)方法。

三、獨(dú)創(chuàng)“雙套教師配備”制度

傳統(tǒng)的學(xué)校都是一個(gè)班每科配備一名教師，我校則不然，每班每科配備兩名教師，即一名主講教師，一名輔導(dǎo)教師。雖然這將耗費(fèi)學(xué)校雙倍的支出，但由于藝考生的特殊性，必須在短時(shí)間內(nèi)在基礎(chǔ)非常薄弱的情況下得到大幅度的提高，兩套教師配備是再好不過(guò)的解決辦法了!主講教師的任務(wù)是精講每一節(jié)課，輔導(dǎo)老師的任務(wù)是監(jiān)督、輔助每個(gè)學(xué)生完成主講教師布置的作業(yè)，徹底消化主講教師授課內(nèi)容，培優(yōu)補(bǔ)差，答疑解惑。同時(shí)輔導(dǎo)老師的另一個(gè)作用就是“四清教學(xué)法”的真正貫徹落實(shí)。在流碧“四清教學(xué)法”不是空洞無(wú)力的口號(hào)，而是師生始終如一的奮斗軌跡。

四、全職班主任24小時(shí)上崗

班主任是學(xué)生在學(xué)校的家長(zhǎng)，也是一個(gè)班集體的靈魂。我校對(duì)班主任的選拔條件是非?？量痰?，要求所有班主任必須24小時(shí)在校，必須具備非常強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心，不僅善于處理學(xué)生的生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題，而且要具備把一個(gè)班集體擰成一股繩的凝聚力。

由于參加我校百日提百分集訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員來(lái)自全省各地，家長(zhǎng)也十分擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活狀況，所以我校要求每位班主任每周必須跟家長(zhǎng)通一次電話，每月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校情況。這是目前其他任何學(xué)校的班主任做不到的。

五、我校是全國(guó)唯一一所為藝考生獨(dú)立編寫(xiě)教材并對(duì)外發(fā)行的學(xué)校

我校不僅傾力于藝考生文化課的教學(xué)，而且長(zhǎng)年致力于藝考生文化課教輔資料的研發(fā)工作，并且取得了巨大成就。目前書(shū)店內(nèi)銷售的高考復(fù)習(xí)用書(shū)都是針對(duì)文化生編寫(xiě)的，內(nèi)容多而且難度系數(shù)偏高，不僅對(duì)藝考生沒(méi)有幫助，而且還挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性。眾所周知，高考試卷中70%-80%的考題都是基礎(chǔ)題及中等題，而藝考生只需將這部分題牢牢拿下就能得到450-550分，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)足夠了。經(jīng)過(guò)我校多年研究高考命題規(guī)律，每年的高考試卷中總有一部分知識(shí)點(diǎn)是必考的，并且同樣是占了總分的70%-80%,我們就把這些幾乎年年都考的知識(shí)點(diǎn)篩選出來(lái)，并把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的所有題型整理出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢地去復(fù)習(xí)，效果奇佳。目前我省已有20余所藝術(shù)類高中采用我校的教材進(jìn)行教學(xué)，全省每10位藝考生中就有一個(gè)學(xué)生使用我校的教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。一花開(kāi)放不是春，百花齊放春滿園，流碧能對(duì)我省的藝考生奉獻(xiàn)自己的微薄之力實(shí)感欣慰。

六、“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，只有鐵的紀(jì)律才能打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、封閉式教學(xué)、軍事化管理

流碧教育藝考生文化課的封閉式教學(xué)和軍事化管理決不是信口開(kāi)河，走走形式，它是學(xué)校工作的重中之重。在多年的高三文化教學(xué)工作中，流碧教育總結(jié)出了一套完善的教學(xué)模式和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。通常學(xué)生成績(jī)的提高需要三方面的因素配合，其中學(xué)生學(xué)習(xí)天分和個(gè)人努力占三成，優(yōu)秀教師的培養(yǎng)占三成，而學(xué)校的管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)境（包括自然環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍）占四成。學(xué)校把聘用優(yōu)秀教師和加強(qiáng)管理放在首位來(lái)抓。流碧教育的藝術(shù)生文化課采取封閉式教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，擁有封閉的教學(xué)環(huán)境和獨(dú)立的操場(chǎng)、宿舍及配套餐廳。學(xué)生可以進(jìn)行全天的封閉式學(xué)習(xí)，從而避免了外界環(huán)境的影響。另外學(xué)校管理嚴(yán)格：學(xué)生每天5：30起床跑操，6：00至7：00早讀背書(shū)，7：00至8：00用餐，8：00至9：45上課，10：00至10：20做操，10：30至12：00上課。下午2：30至6：00上課，6：00至7：00用餐，晚上7：00至9：30上課。學(xué)生一日兩操，腦力、體力結(jié)合，可以有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，跑操人員、紀(jì)律監(jiān)管人員和教學(xué)人員三分離，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想進(jìn)行軍事化管理。這樣，強(qiáng)化了學(xué)生的意志品質(zhì)，為刻苦鉆研文化課學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、激勵(lì)式教育

對(duì)藝考生進(jìn)行激勵(lì)式教育既是流碧的首創(chuàng)又是流碧的重要特色之一。長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)月的文化課沖刺是非常緊張的，學(xué)生的基礎(chǔ)又如此薄弱，只有每天都保持高昂的斗志來(lái)學(xué)習(xí)，高考才能獲得成功。絕不允許任何同學(xué)中途休息或打退堂鼓。于是流碧為每個(gè)班每周安排一次心理課，也即激勵(lì)課，我們不僅幫學(xué)生立長(zhǎng)志，更幫他們常立志。我校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)令人刮目相看，也使他們終生難忘。

3、愛(ài)心式感化 “嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是我校全體師生的座右銘，也是流碧成功的法寶之一。嚴(yán)是必須的，愛(ài)也是不可缺少的。空有嚴(yán)沒(méi)有愛(ài)的管理是冰冷的。我校要求所有教職工愛(ài)學(xué)生如愛(ài)自己的子女，一定要讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。老師對(duì)他們的愛(ài)，使他們由被動(dòng)接受學(xué)校的管理向主動(dòng)配合學(xué)校管理轉(zhuǎn)化，所起到的效果不言而喻。

第二篇：那些在流碧教育的日子

百日提百分在流碧是小兒科

（曹炎 入學(xué)成績(jī):242分 高考成績(jī)：424分 學(xué)習(xí)時(shí)間：4個(gè)月）

2012年1月27日，大年初五，我來(lái)到了流碧報(bào)到。于是就開(kāi)始了我四個(gè)月的流碧高考百日提百分集訓(xùn)營(yíng)的生活。

——題記

剛來(lái)到流碧的時(shí)候，的確被艱苦的條件嚇到過(guò)。但是，我堅(jiān)信吃得苦中苦，方為人上人的古訓(xùn)。我始終銘記我來(lái)到流碧高考集訓(xùn)營(yíng)的目的——提高文化成績(jī)，2012考上大學(xué)。

報(bào)到當(dāng)天晚上，校長(zhǎng)跟我們講話，告訴我們很多，我記憶深刻的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，還有一個(gè)振奮人心的口號(hào)“振奮精神，沖刺高考”。這個(gè)口號(hào)伴隨了我們幾個(gè)月的早操。

接下來(lái)就要談?wù)勎以诹鞅淌侨绾螌W(xué)習(xí)的了。每天早上五點(diǎn)半起床，然后和大家一起用最快的速度洗漱完畢，下樓集合，準(zhǔn)備跑操。跑完操就迅速回到教室，開(kāi)始一天的早讀。一天之計(jì)在于晨。早讀的重要性不言而喻。而流碧特色的教學(xué)模式更是提高了早讀的效率，關(guān)于流碧特色的教學(xué)模式，后邊再詳細(xì)的講。早讀過(guò)后，是早飯時(shí)間。我知道，以我來(lái)到流碧學(xué)習(xí)時(shí)的文化課成績(jī)，短短四個(gè)月不抓緊時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以早飯我是用最快的速度來(lái)完成。然后就回到教室開(kāi)始準(zhǔn)備新的一天的課程以及溫習(xí)昨天的知識(shí)。在流碧，每天的知識(shí)量是非常大的，如果不能利用一切可以利用的時(shí)間，那么可能會(huì)掌握的不牢固，不扎實(shí)。一天的時(shí)間在用心的學(xué)習(xí)中迅速的流逝。晚上回到宿舍，抓緊時(shí)間休息，為第二天的學(xué)習(xí)積攢精力。在流碧的生活節(jié)奏挺快的，管理也挺嚴(yán)的，所以我們常常私底下戲

稱流碧高考百日提百分集訓(xùn)營(yíng)為【帝國(guó)流碧集訓(xùn)營(yíng)】，也算是自?shī)首詷?lè)了，哈哈。

前邊提到過(guò)，流碧特色的教學(xué)模式，能讓我在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到更多，更扎實(shí)的知識(shí)。接下來(lái)就是要介紹在流碧，老師是如何教的。在流碧，每個(gè)班都配備有兩套老師，比如文科班，語(yǔ)數(shù)英政史地，每一門都有一個(gè)主講老師，還有一個(gè)輔導(dǎo)老師。在這里有必要講一下在流碧的課程安排，每一門課都是兩節(jié)連上，第一節(jié)是主講的課，第二節(jié)是輔導(dǎo)課。主講老師的任務(wù)就是在主講課上教授新的知識(shí)，而輔導(dǎo)老師就是在輔導(dǎo)課上幫助大家掌握主講課講的知識(shí)。在這樣富有流碧特色的雙套教師模式下，只要用心學(xué)，就一定能得到很大的提高，很幸運(yùn)，我就得到了很大的提高。比如數(shù)學(xué)，教我數(shù)學(xué)的主講老師叫做王敬先，他的數(shù)學(xué)課我非常非常的喜歡，所以我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是前所未有的高漲。這樣的結(jié)果就是，我這樣在來(lái)流碧以前數(shù)學(xué)考過(guò)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)白癡，在高考的時(shí)候也考了67分，完全超乎了我的意料。這完全要感謝王敬先老師，是他重新讓我有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也是流碧特色的雙套教師模式讓我學(xué)到的知識(shí)更加的鞏固扎實(shí)。

當(dāng)然，除了數(shù)學(xué)，我其他的科目也均有提高，比如語(yǔ)文原來(lái)是80分左右，在流碧跟著老師學(xué)了比較系統(tǒng)的答題方法，高考最后考了106分；數(shù)學(xué)說(shuō)過(guò)了，提高了大概60分左右；英語(yǔ)原來(lái)連蒙帶寫(xiě)，能考30分左右，在流碧跟王老師學(xué)了【十六五數(shù)字學(xué)習(xí)法】以后，高考考了76分，提高了大概43、4分；而文綜，由原來(lái)的120分左右，提高到了高考的175分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料，最終，我高考考了424分，提了大概180多分。其實(shí)我估摸也就是考370分左右，沒(méi)想到考了這么高，哈哈。在這里還是要感謝流碧的所有老師們，謝謝你們四個(gè)月的陪伴，才讓我得到了提高，讓我能夠高考成功，考上大學(xué)，謝謝！

學(xué)生：曹炎

濟(jì)源一中

第三篇：碧流河水管站05年工作總結(jié)

碧流河水管站05年工作總結(jié)

2005年，碧流河水管站各項(xiàng)工作在水利局黨委、水管總站黨總支的正確指導(dǎo)下，全站職工能堅(jiān)守工作崗位，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以及水管單位人事制度改革的全面落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，使單位職工充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)水平和服務(wù)技

能的提高，是發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是推動(dòng)基層水管工作不斷上臺(tái)階的著力點(diǎn)，該認(rèn)識(shí)有力地促進(jìn)了全站職工的工作熱情和爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)水利行業(yè)排頭兵活動(dòng)的順利開(kāi)展，截止目前，碧流河水管站年初各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)已經(jīng)全部完成，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、抓好人心穩(wěn)定工作，注重職工思想教育

俗話說(shuō)“人心齊、泰山移”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。2005年，由于奇臺(tái)縣水利系統(tǒng)人事制度改革，雖然碧流河水管站每位職工結(jié)合自身特長(zhǎng)和專業(yè)技能水平，應(yīng)聘到了相應(yīng)的崗位上。但是，原創(chuàng)：wenmi114.com面對(duì)崗位的變化，工資的浮降以及崗位待遇的變化，單位職工的思想情緒并不是很穩(wěn)定。為此，我站領(lǐng)導(dǎo)班子，能結(jié)合職工的思想動(dòng)態(tài)，采取有效手段，認(rèn)真做好人心穩(wěn)定工作，通過(guò)耐心細(xì)致的分析原因，剖析問(wèn)題存在的根本，使單位全體職工統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確對(duì)待改革的思想，形成了為完成整體工作任務(wù)而努力奮斗的良好工作局面。在職工政治思想教育工作方面，2005年碧流河水管站主要采取抓好單位文明市民學(xué)校教育和黨支部教育的方式，抓好職工思想教育工作。年初，在單位制定了政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育方面的理論文章，并要求單位全體職工要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)，并參加知識(shí)測(cè)試，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，堅(jiān)持“六有四落實(shí)”，六有，即：有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)、有學(xué)習(xí)總結(jié)、有測(cè)試結(jié)果。四落實(shí)，即：落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)制度、落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)安排、落實(shí)激勵(lì)辦法。為活躍學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我站還經(jīng)常利用職工集中學(xué)習(xí)日，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。截止目前，我站職工人均完成讀書(shū)筆記3萬(wàn)字，寫(xiě)出心得體會(huì)5篇，參加知識(shí)測(cè)試6次，職工的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性都有了普遍提高，為推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、抓好精神文明建設(shè)工作，重視職工整體素質(zhì)的提高

精神文明建設(shè)工作，就是要通過(guò)狠抓職工思想教育，開(kāi)展道德實(shí)踐，培育與時(shí)代精神同步發(fā)展的思想觀念，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。抓好精神文明建設(shè)工作，有利于提高社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。2005年，在精神文明工作開(kāi)展方面，我站領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合工作實(shí)際，首先成立了精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全年精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了整體分工；其次與全站職工簽訂了精神文明責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)了精神文明重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持的方針。第三，是按照單位職工學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；第四是按照州級(jí)文明單位管理辦法和復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，做好州級(jí)文明單位榮譽(yù)保持和創(chuàng)建質(zhì)量保證工作，堅(jiān)持表里如一。第五是認(rèn)真抓好日常工作總結(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)工作，從公民道德建設(shè)月、憲法學(xué)習(xí)教育月、民族團(tuán)結(jié)教育月、安全生產(chǎn)教育月以及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月，我站都能結(jié)合實(shí)際安排豐富多彩的活動(dòng)，確保創(chuàng)建工作有特色、有創(chuàng)新。通過(guò)狠抓精神文明建設(shè)工作，使我站2005年精神文明建設(shè)工作在復(fù)驗(yàn)過(guò)程中，得到了縣文明委復(fù)驗(yàn)小組的一致好評(píng)。

三、糾建并舉，切實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作

2005年，我站繼續(xù)將糾風(fēng)工作做為各項(xiàng)工作的重中之重。要求單位職工認(rèn)真按照上級(jí)主管部門以及鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于糾風(fēng)工作開(kāi)展方面的文件要求，認(rèn)真開(kāi)展糾風(fēng)工作。為進(jìn)一步鞏固糾風(fēng)工作成果，加大糾風(fēng)工作力度，2005年，我站在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)聘請(qǐng)義務(wù)糾風(fēng)監(jiān)督員7名，實(shí)行了政務(wù)公開(kāi)，設(shè)立了舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，并進(jìn)行了廣泛征求意見(jiàn)，各項(xiàng)工作能嚴(yán)格按照糾風(fēng)工作要求進(jìn)行。由于在糾風(fēng)工作開(kāi)展方面，我站能做到組織機(jī)構(gòu)到位、措施到位、落實(shí)工作到位、服務(wù)質(zhì)量到位，在2005年碧流河水管站各項(xiàng)工作開(kāi)展中，無(wú)違規(guī)、違紀(jì)的發(fā)生，服務(wù)群眾普遍反映較好，另外，對(duì)于開(kāi)展的各項(xiàng)工作，我站都能做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記載。

四、結(jié)合實(shí)際，抓好綜合治理工作

2005年，在綜合治理工作開(kāi)展中，我站能將抓好精神文明建設(shè)工作和四五普法工作做為搞好綜合治理工作的基礎(chǔ)。教育單位職工要做到“一日三文明”，遵守法律法規(guī)，在狠抓綜合治理工作期間，堅(jiān)持做到“四個(gè)納入”即：將綜合治理工作納入黨建工作、納入精神文明建設(shè)工作、納入職工年終考核、納入職工普法教育活動(dòng)中。

能認(rèn)真按上級(jí)主管部門和碧流河鄉(xiāng)綜治辦的文件要求，做好綜合治理工作，今年在6.26國(guó)際禁毒日和自治區(qū)第十三個(gè)禁毒宣傳月期間，以辦黑板報(bào)和張貼標(biāo)語(yǔ)的形式，認(rèn)真做好禁毒工作的宣傳。在反邪教工作方面，利用職工下村配水收費(fèi)之余向服務(wù)對(duì)象宣傳邪教對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害。

通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展綜合治理工作，2005年，在縣綜治辦對(duì)碧流河鄉(xiāng)綜合治理工作進(jìn)行檢查時(shí)，我站綜合治理工作得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的普遍認(rèn)可。

五、堅(jiān)持以人為本，抓好安全生產(chǎn)工作

安全生產(chǎn)工作事關(guān)全體職工的根本利益，事關(guān)改革、發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局，目前已成為全社

會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。做為基層水管站，在安全生產(chǎn)工作開(kāi)展中，年初首先在單位成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)小組成員進(jìn)行了具體分工，同時(shí)我們還與單位每位職工簽訂了安全生產(chǎn)工作責(zé)任書(shū)，原創(chuàng)：wenmi114.com將安全生產(chǎn)工作擺在了重要的議事日程，能經(jīng)常利用會(huì)議對(duì)職工進(jìn)行安全教育，要求單位職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)。其次堅(jiān)持進(jìn)行安全檢查工作，能定期對(duì)碧流河渠首及寬溝水庫(kù)重點(diǎn)水利工程以及主要輸水渠道的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查。另外，由于我站配水員、收費(fèi)員大部分都是騎摩托車進(jìn)村入戶開(kāi)展工作，人身安全尤為重要，為此要求所有配水、收費(fèi)人員做到照證齊全，同時(shí)要經(jīng)常性地學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，積極參加單位舉辦的安全教育學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的思想，切實(shí)做到將安全生產(chǎn)工作貫穿于整個(gè)基層水利工作的方方面面。通過(guò)努力，2005年我站無(wú)不安全問(wèn)題的存在，安全生產(chǎn)工作保持了較好的工作成績(jī)。

六、全力以赴抓好具體業(yè)務(wù)工作

2005年，碧流河水管站主要負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)10萬(wàn)畝的農(nóng)田灌溉工作，同時(shí)還要完成防汛、水利工程建設(shè)以及水費(fèi)征收工作，為提升服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，我站全體職工能主動(dòng)履行工作職責(zé)，通過(guò)狠抓思想教育，支部黨員在工作中能起到一定的帶頭作用，在全站職工的共同努力下，我站在2005年的各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)。

（一）、防汛抗旱工作

2005年，相對(duì)于往年來(lái)說(shuō)，來(lái)水量有所下降，尤其是在5月中旬到6月中旬期間，旱情較為嚴(yán)重，但進(jìn)入七月份到八月份，由于降雨相對(duì)增多，來(lái)水量保持了平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。我站在灌溉管理工作中，堅(jiān)持防汛、抗旱兩手抓。要求全站配水員在各自負(fù)責(zé)的片區(qū)，認(rèn)真做好《水法》宣傳，抗旱知識(shí)講解，以及隨時(shí)參加防汛的準(zhǔn)備工作，成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了防汛預(yù)案。8月6日，由于暴雨襲擊，造成山洪暴發(fā)，碧流河河首最大來(lái)水量達(dá)到了98立方米每秒，我站職工能積極投入到防汛工作中，在保障正常引水的前提下，排洪工作進(jìn)展順利，盡管這次洪水襲擊造成了河首水利工程水毀嚴(yán)重，給人民群眾的生產(chǎn)生活造成了一定影響，但沒(méi)有人為事故的發(fā)生。在防汛期間，共使用防汛鉛絲網(wǎng)50張，防汛編織袋2萬(wàn)條。

（二）、在配水收費(fèi)工作方面

今年由于水利系統(tǒng)人事制度改革，各崗位的特點(diǎn)是：職責(zé)分明。為加強(qiáng)管理，我站結(jié)合水管總站制定的管理制度，從基層實(shí)情出發(fā)，對(duì)各個(gè)崗位制定了嚴(yán)格的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)罰辦法，在開(kāi)展配水和收費(fèi)工作中，能認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，杜絕了吃、拿、卡、要等不良風(fēng)氣。在年初，制定了灌溉配水計(jì)劃及干渠引水標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)全體職工的共同努力，2005年，我站共計(jì)引水4219萬(wàn)立方（其中碧流河渠首引水4002萬(wàn)立方、寬溝水庫(kù)引水217萬(wàn)立方）。在收費(fèi)方面，截止目前，共計(jì)上繳水費(fèi)209.28萬(wàn)元。

（三）在水利工程建設(shè)工作方面

今年年初，按照上級(jí)安排的防滲渠建設(shè)指標(biāo)，我站配合鄉(xiāng)黨委、政府及各行政村積極做好防滲渠的建設(shè)工作，共計(jì)完成防滲渠建設(shè)11公里，為全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)增效做出了積極努力。今年七月，寬溝水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程開(kāi)工建設(shè)，我站能從各個(gè)方面支持工程建設(shè)工作，并抽出三名技術(shù)骨干參加工程建設(shè)，以配合工程順利進(jìn)行。原創(chuàng)：wenmi114.com

（四）、在單位綜合經(jīng)營(yíng)建設(shè)方面

2005年，碧流河水管站綜合經(jīng)營(yíng)收入為4.94萬(wàn)元，主要收入來(lái)源為：?jiǎn)挝煌恋爻邪M(fèi)和門面房出租。所收款項(xiàng)主要用于單位食堂補(bǔ)助、彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足和單位日常接待。

七、存在的不足

今年盡管我們做了大量的工作，但不足之處仍然存在，主要表現(xiàn)在：

1、水費(fèi)征收計(jì)劃任務(wù)指標(biāo)沒(méi)有完成。主要原因是汛期發(fā)洪水造成河道淤積嚴(yán)重，東干渠無(wú)法正常引水，兩次停水共計(jì)18天，給全年引水計(jì)劃指標(biāo)和供水收入的完成造成了一定的影響，導(dǎo)致水費(fèi)任務(wù)指標(biāo)沒(méi)有完成。

2、年初各項(xiàng)準(zhǔn)備工作起步有點(diǎn)晚，主要原因是因今年四月份的水利系統(tǒng)人事制度改革，人員到崗?fù)?，各?xiàng)工作較往年相比準(zhǔn)備不充分。在一定程度上影響了管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，部分管理制度有待進(jìn)一步完善。

3、綜合經(jīng)營(yíng)起步晚，沒(méi)有抓住有利的時(shí)機(jī)。

從總體上來(lái)說(shuō)，2005年我站各項(xiàng)工作完成情況還算可以，除水費(fèi)任務(wù)指標(biāo)沒(méi)有完成外，其它各項(xiàng)指標(biāo)均已完成。在今后的工作中，我們將在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，大膽引入創(chuàng)新機(jī)制，在人力資源開(kāi)發(fā)和管理模式上下功夫，不斷完善工作中所存在的不足，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作做的更好。

第四篇：謝家碧特色工作室工作計(jì)劃

謝家碧特色工作室工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想謝家碧特色工作室在福田區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研中心統(tǒng)一管理、指導(dǎo)、幫助下，根據(jù)新課改理念，本著“真誠(chéng)研究、科學(xué)研究、有效研究”的原則，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索”的精神，努力探索“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”的科研成功之路，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，為研究“教師專業(yè)化發(fā)展，課堂教學(xué)改革”提供典范，為教育教學(xué)改革、福田教育貢獻(xiàn)一份力量，謝家碧特色工作室工作計(jì)劃。

二、工作方向工作室隨著“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”研究不斷深入與開(kāi)展，以其良好的社會(huì)效益，實(shí)際推廣價(jià)值及影響力，帶動(dòng)大批教師積極參與到教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究中來(lái)。本學(xué)期，以貫徹區(qū)教研中心指示精神，以新課程改革理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，以課題研究為切入點(diǎn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”的研究，力爭(zhēng)出好課、出成果、出名師。

三、工作目標(biāo)

1、初步形成“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”行動(dòng)指南。

2、繼續(xù)加強(qiáng)“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”實(shí)踐與研究，形成區(qū)域性經(jīng)驗(yàn)推廣。

3、進(jìn)一步從培養(yǎng)教師、課題研究、示范輻射、工作室建設(shè)四個(gè)方面開(kāi)展工作，設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé)。

四、工作措施

1、學(xué)習(xí)理論，提高自身修養(yǎng)，工作計(jì)劃《謝家碧特色工作室工作計(jì)劃》。以交流、切磋為基準(zhǔn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)理念和課題相關(guān)的專題案例，從而進(jìn)一步提升工作室教師自身修養(yǎng)。

2、培訓(xùn)教師，輻射兄弟學(xué)校。為充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，以工作室名義培訓(xùn)教師，到片區(qū)學(xué)校隨機(jī)觀課與開(kāi)課教師作互動(dòng)交流，同時(shí)作專題、主題講座。

3、研究課題，積累資料、案例。圍繞“小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”課題研究，撰寫(xiě)論文，積累相關(guān)研究資料、案例、隨筆，適時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)專家、名師進(jìn)行課題研究指點(diǎn)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)。

4、中期評(píng)估，完善工作室相關(guān)資料。為迎接區(qū)教育局對(duì)工作室的中期評(píng)估，工作室成員認(rèn)真完善相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、案例、隨筆和相關(guān)資料。

5、推廣做法，形成簡(jiǎn)便、易行的理論指導(dǎo)和操作方法。

6、立足課堂，加強(qiáng)實(shí)踐探索。

五、工作安排時(shí) 間內(nèi) 容備 注二月

1、謝家碧研討課

2、區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)參加工作室會(huì)議，布置工作。

3、擬定工作室學(xué)期計(jì)劃三月

1、學(xué)習(xí)課改理論

2、工作室成員調(diào)研課

3、開(kāi)展課題研究----撰寫(xiě)案例、隨筆

4、編寫(xiě)《建構(gòu)“自主有效課堂》實(shí)驗(yàn)策略。四月

1、工作室成員專題講座（本校）

2、撰寫(xiě)“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”專題報(bào)告、理論指導(dǎo)方案

3、工作室成員調(diào)研課五月

1、開(kāi)展“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”論證會(huì)（工作室）

2、工作室成員調(diào)研課

3、組織工作成員外出學(xué)習(xí)六月

1、專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課

2、課題研究，形成理論七月

1、期末總結(jié)會(huì)

2、工作室成員撰寫(xiě)期末總結(jié)

3、匯總資料、成果，迎接區(qū)教育局中期驗(yàn)收。

第五篇：鄭州流碧高考教育學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州流碧高考教育學(xué)校簡(jiǎn)介

流碧高考教育，成立于2005年，是一所以高考特長(zhǎng)生文化課補(bǔ)習(xí)為主，兼顧文化生文化課補(bǔ)習(xí)的教育機(jī)構(gòu)。辦學(xué)6年以來(lái)，已培養(yǎng)了7800余名學(xué)生，取得了社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

流碧高考教育立足鄭州，面向河南省全面招生。被五十余所重點(diǎn)高中、上百家畫(huà)室、以及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)為誠(chéng)信辦學(xué)及質(zhì)量信得過(guò)的教育機(jī)構(gòu)。被人們譽(yù)為“河南省藝術(shù)生文化課第一品牌”的稱號(hào)。

從2009年，我們又開(kāi)發(fā)了高中教材的教材研修，其中《“藝術(shù)生和基礎(chǔ)生百日提百分”專用學(xué)案》暢消全省各地，部分外省也份份訂購(gòu)。從2011年開(kāi)始，該教材就已經(jīng)限量發(fā)行。至此時(shí)，“流碧高考教育”其實(shí)就是“流碧教育集團(tuán)”。

2011年春，北京“自主招生之友信息平臺(tái)”在河南的唯一一家辦事處設(shè)置在了流碧。從此，流碧高考教育就走上了國(guó)家級(jí)培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，開(kāi)始跟全國(guó)上百所高等院校建立了關(guān)系，成為高考生與高校之間的橋梁。

2005年，被鄭州市教育學(xué)會(huì)評(píng)為“高考研究先進(jìn)單位”；

2006年，被河南電視臺(tái)授予“誠(chéng)信辦學(xué)單位”；

2007年，在鄭州晚報(bào)舉辦的中原十大名師評(píng)選活動(dòng)中，我校校長(zhǎng)劉常明榮列其中； 2008年，全省第一本專為藝考生編寫(xiě)的文化課教材出版，彌補(bǔ)了我省此領(lǐng)域的空白，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)；

2009年，“藝考生文化課百日提百分封閉集訓(xùn)營(yíng)”招生532人，位列河南省第一，樹(shù)立了培訓(xùn)領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)桿；

2009年，被河南電視臺(tái)評(píng)為“誠(chéng)信品牌教育機(jī)構(gòu)”；

2010年，被鄭州市教育局評(píng)為“民辦教育合法辦學(xué)單位”；

2010年12月，獲河南主流媒體綜合評(píng)為“暑假優(yōu)秀教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)”；

2010年12月，被鄭州晚報(bào)評(píng)為“2010中原教育培訓(xùn)十佳品牌”單位；

2010年12月，被東方今報(bào)評(píng)為“領(lǐng)袖中原—2010年讀精英教育藝考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”單位； 2010年12月，校長(zhǎng)劉長(zhǎng)明同志榮獲“領(lǐng)袖中原—2010精英教育人物稱號(hào)”； 2010年，“藝考生文化課百日提百分封閉集訓(xùn)營(yíng)”招生突破700人；

2011年，“藝考生文化課百日提百分集訓(xùn)封閉營(yíng)”招生突破800人.繼續(xù)領(lǐng)航中原藝考生文化課培訓(xùn)行業(yè),創(chuàng)造省內(nèi)辦學(xué)發(fā)展神話。