第一篇：師德建設(shè)推進(jìn)方案

武漢市交通學(xué)校

2013年師德建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)方案

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校2013年工作計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工“五育人”的責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的交校精神，營造踐行師德的良好校風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)教育、教學(xué)以及管理工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校《教師隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)定》相關(guān)精神，制定本年度師德建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)方案。

一、活動(dòng)主題

一份責(zé)任一種奉獻(xiàn)一生幸福

二、參與對(duì)象

本次活動(dòng)以各部門為單位開展，全校教職員工均為活動(dòng)參與對(duì)象。

三、活動(dòng)安排及要求

（一）啟動(dòng)儀式

3月15日（周五）下午1：40，在二樓階梯教室召開全校教職工大會(huì)，就本年度師德建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)工作統(tǒng)一部署，并組織觀看“2012感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視頻和《師德承諾簽名》活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)討論

1．3月18日（周一）至3月29日（周五），各部門組織所屬教職工進(jìn)一步宣講本活動(dòng)方案精神，要求人人知曉活動(dòng)主題和要求。在領(lǐng)會(huì)方案精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)部門工作實(shí)際，組織教職工圍繞“中職教育的責(zé)任有哪些？”、“我們需要奉獻(xiàn)什么？”、“我們收獲的幸福是什么”等幾個(gè)問題展開充分深入地討論。

2．每個(gè)教職工應(yīng)結(jié)合各自工作崗位和“2012感動(dòng)中國十大人物”的先進(jìn)事跡，做到人人發(fā)言，力戒走過場；個(gè)個(gè)查找差距，確定整改提高的努力方向。每個(gè)教職員工應(yīng)于3月29日前，向所在部門提交一份不少于800字的心得體會(huì)文章（電子文稿），由部門整體后打包交人事部。

3．通過學(xué)習(xí)討論，力爭收到明確責(zé)任、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)的具體要求；真正理解只

有主動(dòng)承擔(dān)了教育的責(zé)任、奉獻(xiàn)出滿腔的工作熱忱，才能真正收獲從事這份事業(yè)快樂的哲學(xué)道理。

（三）踐行師德

1．從3月18日起至4月8日期間，各部門應(yīng)按《師德踐行活動(dòng)安排表》（附件一）要求，積極組織每個(gè)教職工履行育人職責(zé)，深入學(xué)生寢室，開展指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、服務(wù)廣大學(xué)生、溝通師生情感的師德實(shí)踐活動(dòng)。

2．教職員工在指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理過程中，要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活方面的情況，針對(duì)性、有成效地做好指導(dǎo)工作。

（四）總結(jié)表彰

1．4月12日由政工部組織全校教職工參加師德師風(fēng)知識(shí)測試（開卷筆試）。

2．全體教職工于2月12日前上交書面《師德活動(dòng)小結(jié)》材料交本部門。要求結(jié)合崗位實(shí)際和活動(dòng)情況、整改提高的措施等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并就學(xué)校堅(jiān)持開展的師德建設(shè)工作提出意見和建議。

3．4月15日前，各部門連同教職工個(gè)人小結(jié)、活動(dòng)過程資料、部門師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)一并上交。教學(xué)部門上交教務(wù)部，其他部門上交政工部。

4．本年度師德建設(shè)活動(dòng)，將評(píng)選推薦20名“2013年度師德先進(jìn)個(gè)人”（評(píng)選條件及名額分配見附件二），結(jié)合本學(xué)期末學(xué)生評(píng)教滿意度情況，由學(xué)校組織審核確定，并于本年度教師節(jié)召開表彰會(huì)予以表彰。

四、總體要求

1．師德建設(shè)是一個(gè)永恒的課題，也是我校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要舉措。針對(duì)職教發(fā)展的新形勢新特點(diǎn)，學(xué)校每年確定一個(gè)新的活動(dòng)主題，旨在推進(jìn)師德建設(shè)持續(xù)地向縱深發(fā)展，不斷地提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高教職工的幸福指數(shù)。因此每個(gè)教職員工都應(yīng)高度重視師德建設(shè)的重要意義，堅(jiān)決克服“一陣風(fēng)”思想，在日常的教育教學(xué)管理服務(wù)等工作中，自覺地以師德要求規(guī)范自己的言行，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出師德修養(yǎng)，真正做到為人師表。

2．各部門要教育員工牢固樹立師德建設(shè)的常態(tài)化意識(shí)，以活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)

合部門實(shí)際，督促教職工履行好師德義務(wù)，既要注意發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)中典型的人和事，及時(shí)地做好宣傳鼓勵(lì)，樹立榜樣，又要經(jīng)常性地開展對(duì)師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況的檢查，對(duì)有違師德師風(fēng)的行為，及時(shí)的予以批評(píng)教育，依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3．各部門要發(fā)揚(yáng)重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)，按照方案確定的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、要求，精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)。要主動(dòng)協(xié)調(diào)好活動(dòng)開展與日常工作之間的關(guān)系，堅(jiān)決克服形式主義，在學(xué)習(xí)討論中不走過場；在指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理過程，不搞“蜻蜓點(diǎn)水”的花架子。要切實(shí)組織好師德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教職工深入學(xué)生寢室，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地解決好學(xué)生管理中的突出問題。

附件一：《師德踐行活動(dòng)動(dòng)安排表》；

附件二：師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件及名額分配。

二○一三年三月十三日

第二篇：師德建設(shè)方案

師德師風(fēng)建設(shè)方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，特制定2018年xx學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《河南省教體局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（五）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《登封市教體局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段

1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開教師代表會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②要結(jié)合實(shí)際，通過板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

④開展“四德”主題教育月。

（二）自查自糾、民主評(píng)議階段

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出自糾自查報(bào)告。

2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評(píng)，定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。

（三）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段

1．活動(dòng)內(nèi)容

積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開。教師及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，育博學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長： 副組長：

成 員：

第三篇：2013師德建設(shè)方案

坊前中學(xué)2013年師德建設(shè)活動(dòng)方案

為優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞市局“師德師風(fēng)建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、主要任務(wù)

（一）在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

（二）在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍健康向上現(xiàn)狀，進(jìn)一步開展好多樣教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、工作策略

（一）把“師德建設(shè)”與“精致管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)“通知”活動(dòng)開展為契機(jī)，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會(huì)精神，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，把兩個(gè)活動(dòng)的開展結(jié)合起來，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，敬業(yè)愛生，為人師表，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細(xì)化管理和師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。面向全社會(huì)大力宣傳兩個(gè)活動(dòng)年的相關(guān)工作，爭取家長支持，增進(jìn)社會(huì)學(xué)校教育的了解，促進(jìn)社會(huì)和諧關(guān)系的構(gòu)建，樹立學(xué)校教育的良好形象。

（二）把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動(dòng)。

（三）把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

（四）把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（五）把“師德建設(shè)”與發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合。充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（六）把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效。

四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn) 本次活動(dòng)共分三個(gè)階段： 第一階段：動(dòng)員階段

主要任務(wù)：組織召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。

(1)全面動(dòng)員部署。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

(2)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(3)組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師參加“全縣師德報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。組織教師參與以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段：學(xué)習(xí)階段

主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德建設(shè)”與“精致管理”活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)做好工作積極性和主動(dòng)性。通過召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析。

(1)查找存在問題。第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。

(2)征求多方意見。組織教師、學(xué)生、家長及社會(huì)各界，對(duì)我校教師進(jìn)行一次“師德建設(shè)大家評(píng)”的活動(dòng)。按照局通知精神，開展好十一月份主題家長會(huì)活動(dòng)，確保新生家訪率達(dá)到100%，其他在校生家訪率不低于80%。指導(dǎo)教師做好教師家訪記錄，促進(jìn)家?；?dòng)育人，增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持。

(3)組織民主評(píng)議。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時(shí)召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

第三階段：總結(jié)表彰階段

主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和成績。用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合學(xué)校考核，開展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工進(jìn)行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次評(píng)議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人。通過多樣主題活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

（4）開展加強(qiáng)師德建設(shè)自查自糾自我承諾活動(dòng)，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。

上述三個(gè)階段，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則。

五、具體要求

1、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績效考核機(jī)制。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格；三凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是學(xué)校通過設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是學(xué)期結(jié)束將對(duì)全校教師進(jìn)行一次師德狀況專項(xiàng)調(diào)查；三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上實(shí)行層層落實(shí)制。

3、建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。

（3）實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：崔 偉

副組長：張金學(xué)

崔久健

徐淑坤

吉 濤 成員：程善軍

張文斌

李孟華

韓善峰

邱紀(jì)偉

張立元

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

4、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

第四篇：師德建設(shè)方案

講師德 正校風(fēng) 做楷模 樹形象

實(shí)驗(yàn)中學(xué)加強(qiáng)校風(fēng)師德建設(shè)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為宗旨，以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以貫徹落實(shí)市委、市政府校風(fēng)師德建設(shè)工作會(huì)議精神為契機(jī)，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)意見》為核心，以提高我校教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，以“愛生、愛崗、愛學(xué)校，守法、守紀(jì)、守規(guī)范”，“講大局、講素質(zhì)、講和諧、講本領(lǐng)”為主題，引導(dǎo)我校教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德修養(yǎng)，使全校教師樹立以德立身，以德立業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)的思想，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，教書育人，為人師表，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，努力打造一支“學(xué)為人師，行為示范”的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展專題教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全力鍛造品德高尚，作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德、師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)在教師素養(yǎng)上有新的提升，在樹立教師形象上有新的提高，社會(huì)和家長的滿意度明顯提高。形成愛生愛崗愛學(xué)校良好風(fēng)氣。在精神素質(zhì)上追求——“高”（高目標(biāo)、高境界）；“正”（樹正氣、走正道）；“實(shí)”（說實(shí)話、做實(shí)事）。人際環(huán)境上實(shí)行“寬松、寬容、寬厚”的和諧氛圍。

2、學(xué)校管理得到明顯加強(qiáng)，形成勤奮好學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，和諧共進(jìn)的校園環(huán)境，以嚴(yán)肅的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)密的組織教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。努力提高辦學(xué)信譽(yù)和辦學(xué)水平。

三、主要措施

1、成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)校風(fēng)師德建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馬文華 副組長：譚艷霞

成 員：張金凱 陳爽 劉玉海 于忠波 姜涌 卜寧

2、組織學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、組織開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)，把優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡作為師德教育的生動(dòng)教材，通過多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，組織自由下載觀看師德電影《音樂之聲》《放牛班的春天》《一個(gè)也不能少》《馮志遠(yuǎn)》《燭光里的微笑》等，促進(jìn)全體教師樹立崇高的職業(yè)理想。

4、開展“學(xué)《規(guī)范》，找差距”自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓廣大教師通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)比自身不足，不斷反思行為，找出存在問題，明確努力方向，弘揚(yáng)高尚師德，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為，把師德建設(shè)與評(píng)優(yōu)評(píng)定、晉升晉級(jí)、績效考核緊密掛鉤，以保證教育活動(dòng)取得實(shí)效。

5、廣泛征求意見和建議。設(shè)立校風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，校長信箱，公開校長電子信箱，設(shè)立校長接待日（每周六）。聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員接受社會(huì)各界對(duì)校風(fēng)師德建設(shè)的意見。召開教師代表座談會(huì)，家長代表座談會(huì)，學(xué)生代表座談會(huì)，通過面對(duì)面的對(duì)話進(jìn)一步密切學(xué)校與教師、與家長、與學(xué)生的關(guān)系，廣泛聽取教師、家長、學(xué)生的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。

四、方法與步驟

第一階段 學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（3月29日——4月15日）主要任務(wù)：制定方案，組織學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，使廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的，為活動(dòng)的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

1、制定方案和計(jì)劃。

2、召開行政會(huì)、支部會(huì)，全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、充分利用專欄、板報(bào)、校園電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，在社會(huì)家長、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng)，從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

4、組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。

5、樹立身邊典型，組織師德演講。組織召開“和諧師生關(guān)系”和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、組織觀看師德電影。

7、舉辦法制講座，學(xué)習(xí)典型案例，開展法制教育。第二階段 排查問題階段（4月16日——4月30日）

主要任務(wù)：通過個(gè)人反思，自查互找，學(xué)生和家長反饋，使全體教師都能自覺地，全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問題，以便整改。

1、查找問題：全體教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思，剖析問題的根源。要通過自查、互查、調(diào)查的辦法，把每個(gè)教師在師德方面的問題查清擺正。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī)，從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā)，不借機(jī)整事整人，要抱著對(duì)問題“有則改之，無則加勉”的正確態(tài)度，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

2、征求意見：通過發(fā)放征求意見卡，召開座談會(huì)，設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，明察暗訪等形式，廣泛征求學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士的意見，認(rèn)真梳理在師德建設(shè)方面存在的突出問題。并對(duì)教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題，影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題切實(shí)加以整改。

3、組織討論：緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生，對(duì)教師本人，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)造成的影響和后果，在全校開展“怎樣做一名合格教師”的大討論活動(dòng)。

4、自我剖析：經(jīng)過認(rèn)真查找后，要求每人寫一份深刻的師德師風(fēng)自找剖析材料，主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源，以教研組為單位召開專題分析會(huì)。開展“自查”活動(dòng)，自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真，自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔，自查對(duì)學(xué)生是否關(guān)心、愛護(hù)。

重點(diǎn)查找自己有沒有以下表現(xiàn)：一是法律意識(shí)淡薄，社會(huì)公德欠佳，師德修養(yǎng)較差，有嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、違法違紀(jì)現(xiàn)象。二是組織紀(jì)律不嚴(yán)，不學(xué)、不懂、不執(zhí)行教育有關(guān)法規(guī)政策，不遵守學(xué)校紀(jì)律，目無組織，自由散漫，不負(fù)責(zé)任。三是工作勁頭不足，事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心不足，渾渾噩噩過日子，馬馬虎虎當(dāng)庸師，不思進(jìn)取，工作疲沓，效率低下，誤人子弟。四是對(duì)學(xué)生缺乏愛心，體罰或變相體罰學(xué)生，不愿對(duì)學(xué)生做耐心細(xì)致的工作，教育方法簡單粗野等。五是從教不廉，以教謀私，搞有償家教。私自向?qū)W生推銷教輔資料和物品，向?qū)W生家長索要或借取錢物，請(qǐng)學(xué)生家長辦私事、謀私利等。六是師德修養(yǎng)差，行為不檢點(diǎn)、不文明，造謠、傳謠。以個(gè)人好惡評(píng)判別人，甚至搞人身攻擊。七是教育觀念陳舊，不學(xué)習(xí)，不讀書，教學(xué)不思進(jìn)取，死抱著老思想、老觀念、老教法不放，不愿意接受課程改革的新理念、新方法，教學(xué)水平低，教學(xué)能力差。八是作風(fēng)不正，紀(jì)律不嚴(yán)，整天忙于拉關(guān)系，搞應(yīng)酬，工作不安心，不深入，不聽課，不評(píng)課。九是對(duì)教師管理片面，重成績，輕師德，重教學(xué)，輕修養(yǎng)，重紀(jì)律約束、輕關(guān)心教育，重視在校期間的管理，忽視八小時(shí)以外的關(guān)注。師德教育工作不務(wù)實(shí)，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松管理。十是政治意識(shí)和大局意識(shí)淡薄，對(duì)關(guān)系學(xué)校和諧穩(wěn)定的相關(guān)工作不重視，執(zhí)行有關(guān)政策不堅(jiān)決，不徹底，班級(jí)管理或課堂教學(xué)秩序混亂。

第三階段 整改落實(shí)階段（5月1日——5月31日）主要任務(wù)：通過全體教師的大討論，使廣大教師對(duì)為師不德，為師不廉，不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到自警、自省、自勵(lì)的目的。通過對(duì)查找出的問題進(jìn)行梳理，制定切實(shí)可行的整改措施。

1、向社會(huì)公布辦公電話、校長電話、電子信箱，發(fā)動(dòng)教職工建言獻(xiàn)策，提合理化建議。

2、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，以及教育局的規(guī)定，制定和修訂我校的規(guī)章制度，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)師德規(guī)章張貼在教師辦公室。

3、匯總梳理問題。根據(jù)征求的意見及教師自查互找的情況，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題；二是針對(duì)每位教師實(shí)際及梳理結(jié)果，對(duì)其存在的問題進(jìn)行反饋。

4、制定整改措施。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果，每位教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施，限期整改。對(duì)嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照教師管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5、師德公開承諾。就不公平對(duì)待學(xué)生，亂定資料，體罰、變相體罰、心罰學(xué)生，不求上進(jìn)，有償家教等問題，簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。

6、組織開展“與學(xué)生談心”“家長開放周”等活動(dòng)。

7、建立幫扶制度。每一位教師都要和一至二名特殊家庭的學(xué)生或者有心理障礙的學(xué)生幫扶結(jié)對(duì)，建立長效機(jī)制。

第四階段：總結(jié)提高階段（6月1日——12月20日）主要任務(wù)：完善管理機(jī)制，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

1、建立和完善學(xué)校管理規(guī)范，各項(xiàng)制度，制訂教師師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。

2、開展群眾滿意度測評(píng)，向社區(qū)發(fā)放測評(píng)表。

3、評(píng)選“師德標(biāo)兵”樹立師德典型，舉行師德報(bào)告會(huì)。

二〇一一年三月

第五篇：師德建設(shè)方案

云七小學(xué)師德建設(shè)方案

在2007年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作圓滿完成，學(xué)校得以壯大發(fā)展。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德工作，做學(xué)生滿意的教師，辦人民滿意的教育，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德工作，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)”這條主線，以開展師德學(xué)習(xí)講座、交流等系列教育活動(dòng)為載體，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校軟環(huán)境，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，塑造我校良好的師德形象。

二、工作目標(biāo)：

緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)”這條主線，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

三、活動(dòng)主題

以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂

針對(duì)學(xué)校不同層次提出的分層次活動(dòng)主題

1、領(lǐng)導(dǎo)：服務(wù)更全面。

2、黨員：作用更張顯。

3、團(tuán)員：團(tuán)旗更鮮艷。

4、教師：言行更規(guī)范。

四、工作策略

1、加強(qiáng)管理、提高認(rèn)識(shí)，成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：江曉丹

成員：江瑞鵬江小龐江少云許曉彬

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者、指揮者也是師德的表率。在師德建設(shè)中，要求班子成員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力開創(chuàng)工作新局面。努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的共鋒帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師群體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神

通過各種形式的教育活動(dòng)，提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德內(nèi)涵認(rèn)識(shí)越深入，師德行為就越規(guī)范。在學(xué)習(xí)和引導(dǎo)過程中，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，選好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，努力提高師德教育的實(shí)效性。對(duì)青年教師的教育更是師德建設(shè)的重點(diǎn)。在工作中，引導(dǎo)他們樹立以身立教的精神，把主要心思放在工作中，時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，從而確定正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)的教育管理。

科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制才能調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的有關(guān)制度，要對(duì)教師的成績及時(shí)給予肯定、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)、嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行師德建設(shè)一票否決制，對(duì)于違背師德規(guī)定的堅(jiān)決處罰，對(duì)于師德優(yōu)秀的大力表彰。