第一篇：初中物理分析電路口訣

分析電路口訣

1、分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián);電表測(cè)量然后斷。一路到底必是串;若有分支是并聯(lián)。

2、還請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn);并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源;毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并;電路發(fā)生局部短。

V表可并不可串;串時(shí)相當(dāng)電路斷。

如果發(fā)現(xiàn)它被串;電流為零應(yīng)當(dāng)然。

連接電路口訣

1、連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡(jiǎn)單，各個(gè)元件依次連;并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn);支路可要條條連，連再檢驗(yàn)。

2、還有電表怎樣連：A表串其中;V表并兩端。線(xiàn)柱認(rèn)真接;正(進(jìn))負(fù)(出)不能反。量程不能忘;大小仔細(xì)斷。

3、最后提醒你一點(diǎn)：無(wú)論串聯(lián)或并聯(lián);電壓表應(yīng)最后連。

第二篇：初中物理電路分析

電路故障分析專(zhuān)題

1.如圖12所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時(shí)間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上?，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是

（）

A．若燈L′亮，則燈L一定斷路

B．若燈L′亮，則燈L一定短路

C．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路

D．若燈L′不亮，則電阻R一定短路

2.（08上海）在圖19所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，電流表突然無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上。

（1）該電路中存在的故障可能是_________________；

（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合電鍵S，觀(guān)察燈的亮暗情況。若燈L亮，說(shuō)明故障是_______________________；若燈L不亮，說(shuō)明故障是_________________________。

3.（08長(zhǎng)沙）如圖所示，小燈泡Ll和L2規(guī)格相同，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光，電流表A和A2比較，的示數(shù)較大。經(jīng)過(guò)一時(shí)間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P無(wú)論怎樣滑動(dòng)，電流表A的示數(shù)都不再發(fā)生變化，由此可判斷，燈

已燒壞。

4.（08連云港）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外

其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

（）

A．燈L1斷路

B．燈L2短路

C．燈L1短路

D．燈L1、L2均斷路

5.（08桂林）如圖9所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，下列判斷中正確的是（）

A．燈L1

斷路　　B．燈L2斷路

C．開(kāi)關(guān)S斷路　　　D．燈L2短路

6.（08樂(lè)山）如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是

（）

A、L1燈絲斷了

B、L1燈座兩接線(xiàn)柱直接接通了

C、L2燈絲斷了

D、L2燈座兩接線(xiàn)柱直接接通了

7（08哈爾濱）某同學(xué)采用如圖27所示電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)一處電路故障，以下分析正確的是（）

A．若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1短路

B．若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2斷路

C．若電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1斷路

D．若電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2短路

8.（08安徽）小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是

（）

A．燈泡L2發(fā)生了斷路

B．燈泡L2發(fā)生了短路

C．由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小

D．由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

9.（08太原）圖3是測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路，電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針稍有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

（）

A、燈泡斷路

B、滑動(dòng)變阻器短路

C、燈絲電阻值過(guò)大

D、滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過(guò)大

10．（08臺(tái)州）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：

猜想一：可能L1處發(fā)生開(kāi)路；

猜想二：可能L1處發(fā)生短路。

（1）根據(jù)

（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．可知猜想一是不正確的。

（2）針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說(shuō)明猜想二也不正確．你認(rèn)為L(zhǎng)1熄滅、L2更亮的原因可能是。

A．L1電阻變大

B．L1電阻變小

C．L2電阻變小

D．L1功率變大

11．（08濰坊）小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連成了如圖所示的電路．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A．L1斷路，L2斷路

B．L1斷路，L2短路

C．L1短路，L2斷路

D．L1短路，L2短路

12．（08泰州）如圖5所示的電路，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開(kāi)關(guān)后的現(xiàn)象是（）

A．小燈泡不發(fā)光

B．小燈泡會(huì)燒壞

C．小燈泡仍正常發(fā)光

D．電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)

13（08威海）在如圖3所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線(xiàn)不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是

（）

Ａ．燈泡L2短路

Ｂ．燈泡L2斷路

Ｃ．燈泡L1斷路　?。模畠蓚€(gè)燈泡都斷路

電路分析專(zhuān)題

1.（08荊門(mén)）圖3是汽車(chē)、摩托車(chē)油量表（實(shí)際上就是電流表）原理示意圖，R′是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，則（）

A．向油箱里加油時(shí)，電流表示數(shù)變大

B．燃油消耗下降時(shí)，電流表示數(shù)變大

C．燃油全部耗盡時(shí)，電流表將被燒壞

D．油箱加油過(guò)滿(mǎn)時(shí)，電流表將被燒壞

2（08河南）圖5所示的是握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線(xiàn)，R0為保護(hù)電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時(shí)電壓表的示數(shù)將（）

A．變大

B．變小

C．不變

D．無(wú)法確定

3.（08太原）計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)內(nèi)裝有起自動(dòng)控制作用的傳感器，圖6是它的工作原理示意圖。物體M在導(dǎo)軌上平行移動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng)，通過(guò)電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離。當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將______電壓表示數(shù)將___________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

4．（08溫州）如圖29是大型電子地磅秤的電路圖(電源電壓恒定)，當(dāng)稱(chēng)物體的物重時(shí)，滑動(dòng)變阻器R的滑片P會(huì)向下端滑動(dòng)。當(dāng)被稱(chēng)物體的物重為Gl時(shí)，電流表的示數(shù)為I1。被稱(chēng)物體的物重為G2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2。若I1

G2。(填“<”或“>”或“：”)。

5.（08無(wú)錫）在學(xué)校舉行的物理創(chuàng)新大賽上，小明和小紅所在的科技小組分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤(pán)所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x，如圖甲、乙所示。兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同，壓力表是由電壓表改裝而成，R1為定值電阻，阻值為10Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，規(guī)格為“10Ω

lA“。金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng)，且與它接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì)。M為彈簧，在彈性限度內(nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比。當(dāng)托盤(pán)所受壓力為零時(shí)，P恰好位于R2的最上端；當(dāng)托盤(pán)所受壓力為50N時(shí)，P恰好位于R2的最下端，此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)。

(1)甲裝置中，當(dāng)P位于R2的最下端時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則電源電壓是多少?

(2)甲裝置中，壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤(pán)多少伏的刻度線(xiàn)上?

(3)在甲、乙兩種裝置中，兩壓力表的刻度特點(diǎn)有何不同?試說(shuō)明理由。

6.（08黃石）某電子磅秤原理圖如圖15(甲)所示，主要部件是杠桿ABO，電流表A和壓力傳感器(相當(dāng)于電阻值會(huì)隨受到的壓力大小發(fā)生變化的可變電阻)，其中杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且力臂之比AO：BO＝5：1，壓力傳感器的電阻值R隨所受到的壓力F的關(guān)系圖像如圖15(乙)所示，秤盤(pán)與杠桿質(zhì)量均忽略不計(jì)，電源電壓9V，R0=60Ω，(取g＝10N／kg)。求：

(1)該秤的零起點(diǎn)(即秤盤(pán)上不放重物時(shí))的刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤(pán)的多少mA處?

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為30rnA時(shí)，秤盤(pán)上放的物體的質(zhì)量為多少kg?

7．（08濱州）有一種測(cè)量人的體重的電子秤，其測(cè)量部分的原理如圖中虛線(xiàn)框里的內(nèi)容所示。它主要有四部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿OAB（可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)）、定值電阻RO、壓力傳感器R（其電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化，變化關(guān)系如下表）、顯示質(zhì)量大小的儀表V（實(shí)質(zhì)示一個(gè)量程為0~3V的電壓表）。已知OB∶OA＝１∶４，電源電壓恒為３Ｖ，忽略踏板、杠桿及壓桿的重力，g取　10N/Kg.壓力F/N

0

150

200

250

300

電阻R/Ω

300

250

200

150

0

（1）當(dāng)踏板空載時(shí)，電壓表的示數(shù)為0.75V，求定值電阻RO的大小。

（2）當(dāng)某同學(xué)站在踏板上時(shí)，電壓表顯示為1.2V，此時(shí)壓力傳感器R的阻值多大？該同學(xué)體重是多少K

g？

8（08威海）圖４是小麗設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中Ｒ1是滑動(dòng)變阻器，R2是定值電阻。當(dāng)壓力F增大時(shí)

A

Ａ．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

Ｂ．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小

Ｃ．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

Ｄ．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

第三篇：初中物理電路故障分析

初中物理電路故障分析

一、短路、斷路和開(kāi)路

1、短路：（1）電源短路：指導(dǎo)線(xiàn)不經(jīng)過(guò)用電器而直接接到了電源的兩極上。會(huì)導(dǎo)致電路中電流過(guò)大而燒壞電源。

（2）用電器短路：指串聯(lián)的多個(gè)用電器中的一個(gè)或多個(gè)（當(dāng)然不是全部）在電路中不起作用，這種情況是由于接線(xiàn)的原因或者電路發(fā)生故障引起的。（一般不會(huì)造成較大的破壞。）

2、斷路：從電源的正極到負(fù)極，有且只有一條通路，若在某出斷開(kāi)，整個(gè)電路就成為斷路?？赡苁怯捎诮佑|問(wèn)題或者電流過(guò)大把用電器燒毀引起的。

3、開(kāi)路：一般情況下等同于斷路。就是負(fù)載斷開(kāi)或者電路斷開(kāi)出現(xiàn)一個(gè)端口，一般是電路的干路沒(méi)有連接電源正負(fù)極，也有可能是導(dǎo)線(xiàn)斷了，或者是干路串聯(lián)了電壓表等特大電阻的元件。

二、電路故障分析

（一）針對(duì)串聯(lián)電路中的斷路故障

方法1：將完好的用電器與被測(cè)電路并聯(lián)。若用電器正常工作，說(shuō)明被測(cè)電路上發(fā)生斷路；若用電器不能工作，說(shuō)明未測(cè)的電路上發(fā)生斷路。

方法2：用導(dǎo)線(xiàn)與被測(cè)電路并聯(lián)。若未測(cè)電路正常工作，說(shuō)明被測(cè)電路上發(fā)生斷路；若未測(cè)電路不能工作，說(shuō)明未測(cè)電路上發(fā)生斷路。

（二）利用電流表的示數(shù)變化判斷電路故障

1．對(duì)于電路中原有電流表的示數(shù)變化情況分析。

（1）示數(shù)增大，說(shuō)明電路（或支路）中部分用電器被短路（若所有用電器都被短路，則電流表燒毀）。

（2）示數(shù)減小，說(shuō)明電路（或支路）中發(fā)生斷路。

2．（針對(duì)串聯(lián)電路）將電流表與被測(cè)電路并聯(lián)分析。

（1）有示數(shù)，說(shuō)明被測(cè)電路上發(fā)生斷路。

（2）無(wú)示數(shù)，說(shuō)明：未測(cè)電路上發(fā)生斷路。

（三）利用電壓表的示數(shù)變化判斷電路故障

1．對(duì)于電路中原有電壓表的示數(shù)變化情況分析。

（1）示數(shù)增大，說(shuō)明未與電壓表并聯(lián)的用電器被短路。

（2）示數(shù)減小，說(shuō)明：與電壓表并聯(lián)的被測(cè)電路上發(fā)生短路或電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路。

2．將電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)分析。

（1）有示數(shù)，說(shuō)明：電壓表與電源正負(fù)極間是通路的。

（2）無(wú)示數(shù)，說(shuō)明：與電壓表并聯(lián)的被測(cè)電路上發(fā)生短路或電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路。

（四）串聯(lián)電路的斷路或局部短路故障現(xiàn)象如下表：

內(nèi)容

斷路

局部短路

實(shí)質(zhì)

某電阻（或?qū)Ь€(xiàn)）變?yōu)樽柚禑o(wú)窮大。

某電阻值變?yōu)?，可看作一根導(dǎo)線(xiàn)。

電流情況

電路中（任何處）均無(wú)電流。

短路處無(wú)電流，整個(gè)電路中電流變大。

用電器工作情況

均不工作。

有一個(gè)工作，另一個(gè)不工作。

故障發(fā)生處

電路中任何一點(diǎn)。

只可能在電阻上。

電流表的示數(shù)

無(wú)示數(shù)。

有示數(shù)且變大。

電壓表的示數(shù)

斷路處兩端電壓為電源電壓，其余部分為0。

短路處為0，仍然工作的用電器（電阻）兩端電壓為電源電壓。

電流表無(wú)示數(shù)

斷路

與電壓表并聯(lián)的電器斷路

電壓表示數(shù)為電源電壓

電壓表并聯(lián)以外電路斷路

電壓表無(wú)示數(shù)

電流表有示數(shù)（變大）

短路

與電壓表并聯(lián)的電器短路

電壓表無(wú)示數(shù)

電壓表并聯(lián)以外電路短路

電壓表示數(shù)為電源電壓

串聯(lián)電路的斷路或短路故障分析，一般先判斷電路中是否有電流（或用電器是否均工作），以確定故障到底是短路還是斷路；然后可根據(jù)電壓情況來(lái)判斷故障發(fā)生的地方。

三、動(dòng)態(tài)電路部分

類(lèi)型1：滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中物理量的變化：明確電路（電壓表直接去掉，簡(jiǎn)化電路）；看準(zhǔn)每個(gè)電表分別測(cè)的是誰(shuí)的電壓和電流；先看電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律判斷電流、電壓的變化。

類(lèi)型2：開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)或閉合引起電路中物理量的變化：明確斷開(kāi)和閉合是分別是什么電路；畫(huà)出等效電路（電壓表直接去掉，簡(jiǎn)化電路）；根據(jù)歐姆定律判斷。

串聯(lián)和并聯(lián)電路的判斷

一、分析電路的“口訣”：

先判串聯(lián)和并聯(lián)，電表測(cè)量然后判。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。

A表相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)；并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。V表可并不可串；串時(shí)相當(dāng)電路斷。

二、連接電路的“口訣”：

①電路：串聯(lián)各件依次連；并聯(lián)標(biāo)節(jié)點(diǎn)、連干路，連好再檢驗(yàn)。

②電表：A表串其中，V表并兩端。正(進(jìn))負(fù)(出)不能反，量程仔細(xì)斷。

③提醒：無(wú)論串聯(lián)或并聯(lián)，電壓表都應(yīng)最后連。

二．串聯(lián)、并聯(lián)的識(shí)別方法（右圖是簡(jiǎn)化、改畫(huà)電路圖的最終結(jié)果。）

1.電流流向法：

從電源正極出發(fā)，沿著電流的方向描繪出電流通過(guò)電阻的各條路經(jīng)，一直達(dá)到電源的負(fù)極。這是識(shí)別電路最直觀(guān)的方法，也是連接實(shí)物電路時(shí)必須遵循的基本思路。

【例１】在圖２（甲）所示電路中，三盞燈是如何連接的，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表測(cè)量的是哪部分的電流？

做法：先標(biāo)出電源的正負(fù)極，再沿著從正極到負(fù)極的方向，用箭頭描繪各處的電流走向，標(biāo)在電路圖上，如圖２（乙）。

分析：從圖２（乙）中可以看出，點(diǎn)ａ是最初的電流分支點(diǎn)，點(diǎn)ｂ是最后的電流會(huì)合點(diǎn)。電流共有三條路徑（I1、I2、I3），分別通過(guò)三盞燈（L1、L2和L3），所以三盞燈是并聯(lián)的。通過(guò)電流表的電流只通過(guò)L1，所以電流表測(cè)量的是通過(guò)燈L1的電流。２.摘表法：

從電路中摘去電壓表和電流表，電壓表所在支路用斷路替代，電流表所在位置用導(dǎo)線(xiàn)替代。如需進(jìn)一步分析討論，原電壓表、電流表所測(cè)量的電壓和電流則應(yīng)在簡(jiǎn)化后的電路上標(biāo)出。

【例2】如圖３（甲）所示電路中，三個(gè)電阻是＿＿聯(lián)的。電壓表Ｖ1的示數(shù)為３Ｖ，Ｖ2的示數(shù)為5Ｖ，電源電壓

８Ｖ（填“大于”、“小于”或“等于”）。

分析：兩個(gè)電壓表使電路看起來(lái)比較復(fù)雜，摘掉兩個(gè)電壓表后，把電壓表所在支路擦除，電阻的串聯(lián)方式如圖３（乙）所示。兩圖比較可知，電壓表Ｖ1測(cè)量的是Ｒ1和Ｒ３兩端的電壓Ｕ1＋Ｕ3，電壓表Ｖ2測(cè)量的是Ｒ1和Ｒ2兩端的電壓Ｕ1＋Ｕ2，兩個(gè)電壓表的示數(shù)之和大于電源電壓。

３．直線(xiàn)法：

這是把不規(guī)范電路簡(jiǎn)化成規(guī)范電路的普遍適用的方法。具體方法是：將電路從電源正負(fù)極處斷開(kāi)，結(jié)合電流流向法，拉長(zhǎng)和縮短某一段導(dǎo)線(xiàn)，使各組元器件都在一條直線(xiàn)上，一次不成，可逐次分步完成。

【例3】圖４（甲）所示電路中，電源電壓是６Ｖ，開(kāi)關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為４Ｖ，問(wèn)：燈Ｌ1、Ｌ2兩端電壓各為多少？

分析：利用摘表法，可確定這兩個(gè)燈泡的串聯(lián)電路。問(wèn)題是電壓表測(cè)量的電壓是哪個(gè)燈兩端的電壓。將電路拉成直線(xiàn)，畫(huà)出如圖４（乙）所示的簡(jiǎn)潔圖，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。

４．節(jié)點(diǎn)法

這是一種比直線(xiàn)法更直接、更簡(jiǎn)潔的快速簡(jiǎn)化電路的方法。具體做法是：從電源正極開(kāi)始，把電阻之間的連接導(dǎo)線(xiàn)縮減成點(diǎn)，相同的點(diǎn)用同一個(gè)字母表示。如果一個(gè)電路中的點(diǎn)多于兩個(gè)，可以將這些點(diǎn)排在一條直線(xiàn)上，再把相應(yīng)的電阻補(bǔ)充到這些點(diǎn)之間，節(jié)點(diǎn)法和直線(xiàn)法有著相輔相成的關(guān)系。

【例4】圖５（甲）所示電路中，三個(gè)電阻是＿＿聯(lián)的；電流表Ａ1測(cè)量的是通過(guò)電阻＿＿＿的電流。電流表Ａ2測(cè)量的是＿＿＿的電流。

分析：將圖５（甲）中的電流表摘掉后，電路中三個(gè)電阻的連接方式仍然不明顯。從電源正極開(kāi)始，可以標(biāo)出三個(gè)位置都是ａ點(diǎn)（電源正極），另外兩個(gè)位置都是ｂ點(diǎn)（電源負(fù)極）。如圖５（乙）所示。三個(gè)電阻都連接在ａｂ兩點(diǎn)之間，通過(guò)三個(gè)電阻的電流方向都是從ａ到ｂ，所以這是一個(gè)并聯(lián)電路。再利用電流法，描繪電流走向如圖５（丙）所示?？梢灾涝娏鞅恚?的位置通過(guò)的是Ｒ2和Ｒ3的電流I2＋I(xiàn)3；原電流表Ａ2的位置通過(guò)的是Ｒ1和Ｒ2的電流I1＋I(xiàn)2、。本題中兩個(gè)電流表的位置跟【例2】（圖３甲）中兩個(gè)電壓表的位置相同，因?yàn)橛秒娏鞅硖娲穗妷罕?，三個(gè)電阻的連接方式也隨之發(fā)生了變化。

電路故障分析

經(jīng)典例題

1、先根據(jù)題給條件確定故障是斷路還是短路：兩燈串聯(lián)時(shí)，如果只有一個(gè)燈不亮，則此燈一定是短路了，如果兩燈都不亮，則電路一定是斷路了；兩燈并聯(lián)，如果只有一燈不亮，則一定是這條支路斷路，如果兩燈都不亮，則一定是干路斷路。在并聯(lián)電路中，故障不能是短路，因?yàn)槿绻搪?，則電源會(huì)燒壞。

2、根據(jù)第一步再判斷哪部分?jǐn)嗦坊蚨搪贰?/p>

【分析】L1與L2串聯(lián)在電路中，用電壓表測(cè)L2兩端電壓，開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)。則故障原因是什么？解：你先畫(huà)一個(gè)電路圖：兩燈都不亮，則一定是斷路。電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩個(gè)接線(xiàn)柱跟電源兩極相連接，這部分導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)斷，那么只有L2斷路了。

【例】L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1電壓，V2測(cè)L2電壓。閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈都不亮。則下列說(shuō)法正確的是：

A、若V1=0，V2示數(shù)很大，則L1短路而L2正常；

B、若V1=0而V2示數(shù)很大，說(shuō)明L2都斷路。

解：兩燈都不亮，則電路是斷路，A不正確。當(dāng)L2斷路時(shí)，此時(shí)V2相當(dāng)于連接到了電源兩極上，它測(cè)量的是電源電壓，因此示數(shù)很大。而此時(shí)L1等效為導(dǎo)線(xiàn)，因此兩端沒(méi)有電壓，因此V1的示數(shù)為零。答案為B。

一、簡(jiǎn)單電路故障類(lèi)習(xí)題的分析判斷

【例1】如圖1，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈都不亮，電壓表示數(shù)為0。則原因可能是（）

A、L1短路

B、L2短路

C、L1開(kāi)路

D、L2開(kāi)路

分析：閉合開(kāi)關(guān)兩燈都不亮，表明電路中無(wú)電流，是開(kāi)路故障。是L1還是L2開(kāi)路呢？因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量L1兩端電壓，若是L1開(kāi)路，則電壓表應(yīng)與L2串聯(lián)接在電源兩端，它應(yīng)該有示數(shù)且接近電源電壓，而此時(shí)電壓表示數(shù)為0，說(shuō)明電壓表沒(méi)有連接到電源兩端。正確選項(xiàng)是D。

【例2】如圖2，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是（）

A、L1短路

B、L2短路

C、L1開(kāi)路

D、L2開(kāi)路

分析：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表有示數(shù)，表明電路中有電流，從上面的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障。那么是L1還是L2短路呢？可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)進(jìn)行分析。可以假設(shè)一下，若是L1短路，那么L1就相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)，它的兩端電壓就為0，這與題目條件不相符。答案是B。

【例3】如圖3，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1發(fā)光而L2不亮，則原因可能是（）

A、L2開(kāi)路

B、L2開(kāi)路

C、RL1比RL2大得多

D、RL1比RL2小得多

分析：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1發(fā)光，表明電路中有電流，從上面的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障，L1發(fā)光而L2不亮，可以很快得出是L2短路；那么L2就相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)，它的電阻極小，而從電路中不能看出L2被短接，因而故障應(yīng)是RL2比RL1小得多。正確選項(xiàng)是C。

【例4】如圖4，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表A與A1的示數(shù)相同，則原因可能是（）

A、L1短路

B、L2短路

C、L1開(kāi)路

D、L2開(kāi)路

分析：并聯(lián)電路由于存在兩條支路，因此必須分析各條支路是否有電流。本題中，電流表A與A1的示數(shù)相同，即I=I1，說(shuō)明干路和L1所在支路是通路，從并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析：I=I1+I2，因此I2=0，即電流表A2示數(shù)為0，L2支路沒(méi)有電流，此支路開(kāi)路。正確選項(xiàng)是D。

【例5】如圖6，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是（）

A、ab間開(kāi)路

B、bc間開(kāi)路

C、cd間開(kāi)路

D、ad間開(kāi)路

分析：L1、L2都不亮，可以判斷出電路故障屬于開(kāi)路。由于電壓表示數(shù)接近電源電壓，說(shuō)明L2阻值很大（或者電壓表串聯(lián)在電路中），遠(yuǎn)大于L、L3的電阻，所以開(kāi)路故障應(yīng)該是出現(xiàn)在L2所在的部分電路，正確選項(xiàng)應(yīng)是B。

【例6】如圖7，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)；某同學(xué)用一根導(dǎo)線(xiàn)將ac兩點(diǎn)連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)瞬間，電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大；當(dāng)他用這根導(dǎo)線(xiàn)將bd兩點(diǎn)連接起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光。則下列關(guān)于該電路存在的問(wèn)題分析錯(cuò)誤的是（）

L1完好

B、L2開(kāi)路

C、L3短路

D、L2情況無(wú)法判斷

分析：閉合開(kāi)關(guān)后，電流表指針沒(méi)偏轉(zhuǎn)，首先可確定此電路中有開(kāi)路故障。用一根導(dǎo)線(xiàn)將ac兩點(diǎn)連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)瞬間，電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大，說(shuō)明開(kāi)路故障沒(méi)有出現(xiàn)在L3所在部分電路，同時(shí)說(shuō)明L3被短路了；再用導(dǎo)線(xiàn)將bd兩點(diǎn)連接起來(lái)時(shí)，L1發(fā)光，說(shuō)明故障也不是L1所在部分電路，那么只有L2開(kāi)路的可能了。綜合上述分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)應(yīng)該是D。

二、復(fù)雜電路故障類(lèi)習(xí)題的分析判斷

例4

（06大連）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮，用一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）（導(dǎo)線(xiàn)檢測(cè)法）

A．燈L1斷路

B．燈L2斷路

C．燈L2短路

D．開(kāi)關(guān)S斷路

分析：閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮，說(shuō)明電路發(fā)生斷路故障。用一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮，說(shuō)明斷路故障發(fā)生在燈L2和開(kāi)關(guān)上；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；說(shuō)明斷路故障發(fā)生在燈L1和開(kāi)關(guān)上；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮，排除燈泡故障，說(shuō)明開(kāi)關(guān)S斷路，故選D。

電流表、小燈泡的檢測(cè)法與導(dǎo)線(xiàn)相似，電流表檢測(cè)時(shí)要防止造成電源短路。

4、把兩個(gè)小燈泡L1和L2、一個(gè)蓄電池、—個(gè)電鍵及若干導(dǎo)線(xiàn)組成串聯(lián)電路。當(dāng)閉合電鍵時(shí)，兩個(gè)小燈泡均不發(fā)光。用電壓表測(cè)量，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端有電壓。若整個(gè)裝置除了兩個(gè)小燈泡以外，其余都完好，那么小燈泡不發(fā)光的原因可能是（）

A

L1的燈絲斷了。

B

L2的燈絲斷了。

C

L1和L2的燈絲都斷了。

D

以上三種情況都存在分析：電壓表并聯(lián)在L1兩端，有示數(shù)，說(shuō)明除L1之外其他部分正常完好，因此，只有L1斷路，等效于電壓表直接連接電源兩極。

5.如圖5所示的電路，電源電壓保持不變。電鍵S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L有一個(gè)出現(xiàn)了故障，則可能是

（）（2010年中考）

A．電流表A示數(shù)為零，電阻R短路

B．電流表A示數(shù)為零，燈L斷路

C．電壓表V2示數(shù)為零，電阻R短路

D．電壓表V2示數(shù)為零，燈L斷路

分析：排除電表影響，L和R串聯(lián)，因此，L和R均不能斷路，否則只有V1有示數(shù)。排除BD；若R短路，則R相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，V2無(wú)示數(shù)，選C

例3　在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，遇到斷路時(shí)，常用電壓表來(lái)檢測(cè)。某同學(xué)連接了如圖1所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果是，則此電路的故障可能是（）(電壓表檢測(cè)法）

A．開(kāi)關(guān)S接觸不良

B．小燈泡燈絲斷了

C．d、e間出現(xiàn)斷路

D．e、f間出現(xiàn)斷路

分析：觀(guān)察電路，燈泡和定值電阻串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，說(shuō)明發(fā)生斷路故障。用電壓表測(cè)量時(shí)，表與被測(cè)元件并聯(lián)，相當(dāng)于在被測(cè)元件旁又使電流有了一條路徑。若被測(cè)元件通路，由于電壓表電阻很大，等效于開(kāi)路，對(duì)電路無(wú)影響，其示數(shù)為零；若被測(cè)元件斷路，電流不能從元件通過(guò)，只能從電壓表通過(guò)，因電壓表的電阻很大，這個(gè)電流很小，燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，且近似等于電源電壓。本題中電壓表測(cè)得，說(shuō)明電源可提供3V電壓；說(shuō)明a、d兩點(diǎn)與電源兩極相連的電路某處斷開(kāi)，說(shuō)明故障在d、e兩點(diǎn)之間且為斷路。選擇C。

二、動(dòng)態(tài)電路分析與判斷

動(dòng)態(tài)電路分析題和電路故障分析題對(duì)學(xué)生有較高的能力要求，是初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)。進(jìn)行電路故障分析，要以電路動(dòng)態(tài)分析能力作為基礎(chǔ)，而電路故障分析又是電路動(dòng)態(tài)分析的載體。

分析動(dòng)態(tài)電路的一般思路是：根據(jù)引起電路變化的原因（開(kāi)關(guān)通斷、變阻器滑片移動(dòng)、電路故障），分析判斷電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化（電流表示數(shù)變化），再根據(jù)歐姆定律變形式U=IR（或串并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)）進(jìn)一步判斷電路中部分電路中電壓的變化（電壓表示數(shù)變化）或其它物理量的變化。

1、滑動(dòng)變阻器滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化

（1）．串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P的位置的變化引起的變化

[例1]如圖1，是典型的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化。

分析：

P左移→R2減小→R總減小→I增大→表變大。

R1不變→IR1增大→U1增大→表變大。

判斷表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)來(lái)分析：

R2減小→U2減小→U1增大→表變大。

[例2]如圖2，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，表和表將如何變化。

分析：首先要確定電路的類(lèi)型，此電路屬于串聯(lián)電路呢還是并聯(lián)電路。我們可以將電流表簡(jiǎn)化成導(dǎo)線(xiàn)，將電壓表簡(jiǎn)化成斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)或干脆拿掉。此時(shí)可以容易地看出，這是一個(gè)串聯(lián)電路。而且發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的滑片已經(jīng)懸空，滑動(dòng)變阻器變成了定值電阻，電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流，所以表示數(shù)不變。即：P左移→R1+R2不變→不變

在本電路中，電壓表是測(cè)量R1和R2部分電阻之和的總電壓，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，被跨接在電壓表內(nèi)的電阻隨著變小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)：表示數(shù)減小。

[例3]在如圖3所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)

(A)電流表示數(shù)變大，燈變暗。

(B)電流表示數(shù)變小，燈變亮。

(C)電壓表示數(shù)不變，燈變亮。

(D)電壓表示數(shù)不變，燈變暗。

分析：將電流表等效為一根導(dǎo)線(xiàn)，可以看到電壓表直接測(cè)量電源電壓，因此當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將不會(huì)變化；而電阻R的阻值變大，小燈的電阻RL大小不變（注意：在初中階段，小燈泡的電阻由于溫度的影響引起的變化往往忽略不計(jì)），因此總電阻變大，電流變小，所以電流表示數(shù)變小。根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)分析，小燈兩端的電壓也將變小，小燈的功率P=ULI也將變小，所以小燈的發(fā)光將變暗。本題正確答案為D。

（2）．并聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化

[例4]如圖4，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，表、表和表將如何變化？

分析：測(cè)電源兩端電壓，測(cè)R1支路電流，測(cè)干路電流。并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。由于并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作，互不干擾，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，對(duì)R1這條支路沒(méi)有影響，所以電流表示數(shù)不變?；琍右移，R2變大，兩端電壓不變，故電流變小，干路中電流也隨之變小，所以示數(shù)也會(huì)變小。

2、開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化

（1）．串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)或閉合引起的變化

[例5]在如圖5所示的電路中，將開(kāi)關(guān)S閉合，則電流表的示數(shù)將______，電壓表的示數(shù)將________(均填“變大”、“變小”或“不變”)。

分析：在開(kāi)關(guān)尚未閉合前，電流表測(cè)量的是串聯(lián)電路的電流值，由于此時(shí)電阻較大，故電流較??；開(kāi)關(guān)S閉合后，電阻R2被局部短路，電路中的電阻只有R1了，因此電流表的示數(shù)將變大。

在開(kāi)關(guān)尚未閉合前，兩個(gè)電阻組成串聯(lián)電路。電壓表測(cè)量R1兩端的電壓，開(kāi)關(guān)S閉合后，電阻R2被局部短路，只有R1接入電路，電壓表變成測(cè)量電源兩端的電壓了，因此電壓表的示數(shù)將變大。

還可以根據(jù)U=IR來(lái)分析開(kāi)關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)變化。

（2）并聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)或閉合引起的變化

[例6]

在圖6中，燈泡L1和燈泡L2是______聯(lián)連接的。當(dāng)開(kāi)關(guān)K斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)將_____；電流表的示數(shù)將_____

(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

分析：本題的難度首先在電路的識(shí)別，我們可以將電流表看作導(dǎo)線(xiàn)，將電壓表拿去，就容易看出這個(gè)電路是“并”聯(lián)電路。電流表串聯(lián)在小燈L1的支路中，所以開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電燈L1接入電路，電流表的示數(shù)從0變到有讀數(shù)，應(yīng)該選填“增大”。電壓表并聯(lián)在L2兩端，也即測(cè)量電源電壓，而且不受開(kāi)關(guān)控制，所以電壓表示數(shù)“不變”。

3、電路的故障引起電路中電學(xué)物理量的變化及故障原因分析

[例7]在圖7中，當(dāng)開(kāi)關(guān)

K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過(guò)了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請(qǐng)分析造成這種情況的原因可能有：_____________________。

分析：電壓表示數(shù)為0，其原因有三：1.電壓表沒(méi)有接好或電壓表?yè)p壞；2.小燈L2短路；3.小燈L1斷路。起先，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明不存在原因1的情況。那么還有兩種情況都是可能的。答案為：小燈L2短路；小燈L1斷路。

[例8]

在如圖8所示電路中，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

(A)燈L1短路。

(B)燈L2短路。

(C)燈L1斷路。

(D)燈L2斷路。

分析：這是一個(gè)并聯(lián)電路?？梢圆捎门懦?。小燈L2短路，會(huì)導(dǎo)致電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大，且導(dǎo)致兩燈都不亮；小燈L2斷路，會(huì)導(dǎo)致電流表示數(shù)變0；小燈L1短路，也會(huì)導(dǎo)致兩燈都不亮；一燈熄滅而電表示數(shù)都不變，只有小燈L1發(fā)生斷路時(shí)才有此可能。本題正確答案為C。

[例9]

在圖9所示的電路中，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光，—段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表Vl的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

(A)燈L1斷路。

(B)燈Ll短路。

(C)燈L2斷路。

(D)燈L2短路。

分析：應(yīng)用“去表法”可以判斷此電路是L1、L2組成的串聯(lián)電路。

“—段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮”排除了電路出現(xiàn)斷路的情況，那么，故障現(xiàn)象只有發(fā)生短路了。電壓表V2的示數(shù)變大，是小燈變亮的原因，且它測(cè)小燈L2兩端電壓，所以一定是小燈L2突然變亮；電壓表Vl的示數(shù)變小說(shuō)明小燈L1發(fā)生了短路。本題正確答案為B。

四、動(dòng)態(tài)電路電功率問(wèn)題的分析與計(jì)算

電功、電功率問(wèn)題的分析和計(jì)算是目前中考的熱點(diǎn)之一，也是學(xué)生答題的難點(diǎn)之一。這種題型把歐姆定律、串并聯(lián)電路的規(guī)律及初中階段電學(xué)儀器的應(yīng)用和電功、電功率知識(shí)融合在一起，通過(guò)對(duì)這部分問(wèn)題的訓(xùn)練和考查，有利于提高學(xué)生的物理思想、邏輯分析能力、表達(dá)能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析解決物理問(wèn)題的能力。

常見(jiàn)電功、電功率類(lèi)試題一般分為三類(lèi)：第一類(lèi)就是直接運(yùn)用電功和電功率公式進(jìn)行計(jì)算，譬如給你一個(gè)電能表在某段時(shí)間內(nèi)消耗的電能（電功）計(jì)算電功率，或者根據(jù)用電器的銘牌信息計(jì)算該用電器在某段時(shí)間內(nèi)消耗的電能；第二類(lèi)是根據(jù)動(dòng)態(tài)電路的電阻變化分析計(jì)算某用電器實(shí)際功率的變化，譬如小燈泡亮度的變化；第三類(lèi)就是對(duì)動(dòng)態(tài)電路進(jìn)行計(jì)算。

解決電功率問(wèn)題的一般思路：根據(jù)電路的連接狀況分析電路的工作狀態(tài)，根據(jù)各部分電路的已知條件分析尋找求解未知量所需的隱含條件，再依據(jù)歐姆定律、電功率的公式（包括變形式）列出代數(shù)式（方程、方程組）解答。

解決電功率問(wèn)題的一般方法：

（1）弄清引起電路狀態(tài)發(fā)生變化的原因是開(kāi)關(guān)的通斷，還是滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)引起變化。

（2）弄清電路各狀態(tài)的連接方式和接入此電路的用電器，必要時(shí)畫(huà)等效電路圖。

（3）弄清電壓表、電流表測(cè)的是哪部分電路的電壓和電流。

（4）抓住電路中的不變量（如電源電壓不變、電阻不變）或利用串并聯(lián)規(guī)律列式求解。

解決電功率問(wèn)題的關(guān)鍵：首先是分析清楚電路的狀態(tài)，即需求解的部分電路中用電器個(gè)數(shù)及連接方式，其次是與該部分電路中用電器相關(guān)的已知條件包括隱含條件，第三是此電路中的不變量（如電源電壓不變、電阻不受溫度影響）等。

解決電功率問(wèn)題思路的口訣：審題識(shí)電路，拆圖標(biāo)已知，建立關(guān)系式，給三能求九。就是說(shuō)，審題的過(guò)程要將電壓表去掉，將電流表當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)處理，看清屬于哪一類(lèi)電路，一般難題分成簡(jiǎn)單電路（單個(gè)用電器）電路、.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路三類(lèi)；在識(shí)別電路的同時(shí)，觀(guān)察電路變化了幾次，就有幾種工作狀態(tài)（一般考題中電路變化是利用開(kāi)關(guān)的通斷和滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)引起電路的變化），拆圖標(biāo)已知的含義是電路變化幾次，就畫(huà)幾個(gè)等效電路草圖，在圖上標(biāo)出已知條件，根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)建立關(guān)系式，也就是方程（組）。通常從等效電路圖上已知條件密集處就是解題的切入點(diǎn)，一般情況下只要給出三個(gè)物理量就能求出九個(gè)物理量。這就是給三能求九。在完成上述的步驟之后，一般的電功率題就比較容易了。

例1：如圖1所示電路，燈L上標(biāo)有“12V

9W”字樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1都閉合，變阻器的滑片P移到a端時(shí)，燈恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)是1.25A，求：

（1）變阻器的最大阻值是多少？

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)，變阻器的滑片P移到b端時(shí)，燈消耗的功率是多少？

分析思路：（1）①求滑動(dòng)變阻器電阻值需知道變阻器此時(shí)兩端電壓和通過(guò)它的電流；②當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1都閉合時(shí)，P在a端，燈泡L與變阻器R1并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流；因?yàn)闊粽０l(fā)光，找出隱含條件：燈、變阻器和電源兩端電壓都是12V；因?yàn)闊粽９ぷ鳎筛鶕?jù)銘牌計(jì)算出通過(guò)燈的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)求出通過(guò)變阻器的電流。

③根據(jù)歐姆定律推導(dǎo)式計(jì)算變阻器的阻值。

（2）①要求燈消耗的實(shí)際功率，需要知道此時(shí)燈兩端的實(shí)際電壓和通過(guò)的電流（或燈泡的電阻根據(jù)P=I2R計(jì)算）；②當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)，變阻器的滑片P移到b端時(shí)，變阻器與燈L串聯(lián)接入電路，且變阻器全部接入電路，電流表測(cè)串聯(lián)電路電流；③根據(jù)燈的銘牌可求得燈絲電阻RL，因?yàn)殡娫措妷簽?2V（已求得），可以計(jì)算此時(shí)電路中的電流I’,再根據(jù)歐姆定律推導(dǎo)式求出此時(shí)燈兩端電壓為U’L;④燈消耗的功率就為P=U’LI’

解：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，P在a端，燈泡L與變阻器并聯(lián)，燈正常發(fā)光

通過(guò)的電流：

因?yàn)闊鬖與變阻器直接并聯(lián)到電源兩端，所以：

變阻器最大值：

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，斷開(kāi)，滑片P滑到的b端時(shí)，燈L與串聯(lián)。

燈的電阻：

串聯(lián)后總電阻：

電路中的實(shí)際電流：，燈兩端電壓U’=IRL＝0.3A×16Ω＝4.8V

燈的實(shí)際功率：

或

例2：在如圖6所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻不變，電阻R1=12Ω，燈L標(biāo)有“6V

12W”的字樣，電流表量程為0～3A，電壓表量程為0～15V，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“2.5A”字樣。

（1）只閉合S1，電流表的示數(shù)為0.6A，求電源電壓；

（2）當(dāng)閉合S1、S2和S3，并將滑片P移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，求滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；

（3）只閉合S2時(shí)，求電路總功率的最大值。

分析思路：（1）①只閉合S1時(shí)，燈L與R1串聯(lián)，電流表測(cè)此電路電流，電壓表測(cè)R1兩端電壓。②求電源電壓即求出此時(shí)燈L和R1兩端總電壓，只要知道燈L的電阻和R1電阻值，即可根據(jù)U=IR計(jì)算它們的總電壓即電源電壓。③R1阻值已知，燈絲電阻可由燈的銘牌求出。

（2）①當(dāng)閉合S1、S2和S3，并將滑片P移到b端時(shí),燈L被短路，R1與R2并聯(lián),R2全部接入電路，電流表測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源電壓。②求R2阻值，需知道R2兩端電壓和通過(guò)的電流。③電源電壓已求得，則變阻器兩端電壓等于電源電壓，R1阻值已知，可求此時(shí)通過(guò)R1的電流，根據(jù)給出的總電流和并聯(lián)電路特點(diǎn)，求出通過(guò)R2的電流。

（3）①只閉合S2時(shí)，燈L與R2串聯(lián)，電流表測(cè)此時(shí)電路中電流，電壓表測(cè)R2兩端電壓。②求最大功率，就是要考慮在電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器安全的前提下，根據(jù)電路中的最大電流和最高電壓來(lái)計(jì)算功率。③由于電源電壓為9V，不超過(guò)電壓表0～15V量程，所以電壓表安全，考慮電流值時(shí)，要綜合分析燈和變阻器允許通過(guò)的電流，從變阻器允許通過(guò)的電流是2.5A來(lái)看，即電路中的電流不允許超過(guò)2.5A，再?gòu)臒舻你懪苼?lái)看，可計(jì)算出燈正常工作允許通過(guò)的電流是2A。④所以此時(shí)電路中允許通過(guò)的最大電流是2A，電壓是9V，因此電路消耗的最大功率是18W。

解：（1）只閉合S1時(shí)，燈L與R1串聯(lián)，燈泡的電阻：

電源電壓：

（2）當(dāng)閉合和時(shí)，燈L短路，R1與R2并聯(lián),通過(guò)R1的電流：

滑動(dòng)變阻器的最大阻值：

（3）只閉合S2時(shí)，燈泡L與R2串聯(lián)，燈泡L的額定電流：為保護(hù)燈泡，電流

為保護(hù)電流表，電流

為保護(hù)滑動(dòng)變阻器，電流

由此可得電路中的最大電流

電壓表量程0～15V，電源電壓9V，9V＜15V，電壓表始終是安全的。

電路總功率的最大值

6、（2010年浦東新區(qū)中考模擬）

在圖6所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩電表指針發(fā)生同向偏轉(zhuǎn)；另用一導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在L兩端，均再無(wú)其他現(xiàn)象發(fā)生。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在L或R上，由此可以判斷

（）

A.可能是R斷路

B.可能是R短路

C.一定是L斷路

D.一定是L短路

1．如圖2所示的電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A．燈L1處短路

B．燈L2處短路

C．燈L1處斷路

D．燈L2處斷路

2．如圖3所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)。該電路的故障可能是（）

A．燈L1的接線(xiàn)短路

B．燈L2的接線(xiàn)短路

C．燈L1的燈絲斷了

D．燈L2的燈絲斷了

電

路

故

障

燈泡

短路

原因：接線(xiàn)柱碰線(xiàn)

現(xiàn)象：燈泡不亮

斷路

原因

接線(xiàn)柱接觸不良

燈絲燒壞（斷）

現(xiàn)象：燈泡不亮

電壓表

短路

原因：接線(xiàn)柱碰線(xiàn)

現(xiàn)象：電壓表無(wú)示數(shù)

斷路

原因：接線(xiàn)柱接觸不良或損壞

現(xiàn)象：電壓表無(wú)示數(shù)

與用電

器串聯(lián)

原因：與電壓表并聯(lián)的用電器斷路

現(xiàn)象

電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓

電路電流幾乎為0不能使用電器正常工作

電流表

短路

原因：接線(xiàn)柱碰線(xiàn)

現(xiàn)象：電流表示數(shù)為0

斷路

原因：接線(xiàn)柱接觸不良，或電流表已燒壞

現(xiàn)象：電流表無(wú)示數(shù)

滑變

短路

原因

接線(xiàn)柱錯(cuò)接“一上，一上”

閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有調(diào)節(jié)滑片p位于“阻值最大處”

現(xiàn)象：起不到保護(hù)作用，電路電流很大

斷路

原因：接線(xiàn)柱接觸不良或燒壞

現(xiàn)象：整個(gè)電路被斷開(kāi)

接法錯(cuò)誤，連入電阻最大并不改變

原因：接“一下，一下”

現(xiàn)象：阻值不變，較大

開(kāi)關(guān)

短路：不存在，相當(dāng)于開(kāi)關(guān)閉合斷路：相當(dāng)于開(kāi)關(guān)斷開(kāi)

照明電路的故障及判斷方法

1.常見(jiàn)的故障

（1）斷路：如燈絲斷了，燈座、開(kāi)關(guān)、掛線(xiàn)盒斷路，熔絲熔斷或進(jìn)戶(hù)線(xiàn)斷路等。斷路會(huì)造成用電器無(wú)法用電工作。

（2）短路：如接在燈座兩個(gè)接線(xiàn)柱上的火線(xiàn)和零線(xiàn)相碰，插座內(nèi)兩根接線(xiàn)相碰。短路會(huì)把熔絲熔斷而使整個(gè)照明電路斷電，嚴(yán)重者會(huì)燒毀線(xiàn)路引起火災(zāi)。

（3）過(guò)載：電路中用電器的總功率過(guò)大或單個(gè)用電器的功率過(guò)大。產(chǎn)生的現(xiàn)象和后果同短路。

（4）接觸不良：如燈座、開(kāi)關(guān)、掛線(xiàn)盒接觸不良，熔絲接觸不良，線(xiàn)路接頭處接觸不良等。這樣會(huì)使電燈忽明忽暗，用電器不能連續(xù)工作。

（5）連接錯(cuò)誤：如插座的兩個(gè)接線(xiàn)柱都接在火線(xiàn)或零線(xiàn)上，開(kāi)關(guān)接在主線(xiàn)中的火線(xiàn)上，用電器串聯(lián)接在電路中等。

2.檢修故障的一般方法

（1）檢修斷路：先用測(cè)電筆檢查總閘刀開(kāi)關(guān)處，如有電，再用?；馃纛^（一盞好的白熾燈，在燈座上引出兩根線(xiàn)就成為?；馃纛^）并聯(lián)在閘刀開(kāi)關(guān)下的兩個(gè)接線(xiàn)柱上。如燈亮，說(shuō)明進(jìn)戶(hù)線(xiàn)正常（如燈不亮，說(shuō)明進(jìn)戶(hù)線(xiàn)斷路，修復(fù)進(jìn)戶(hù)線(xiàn)即可）。再用測(cè)電筆檢查各個(gè)支路中的火線(xiàn)，如氖管不發(fā)光，表明這個(gè)支路中的火線(xiàn)斷路，應(yīng)修復(fù)接通火線(xiàn)。如果支路中的火線(xiàn)正常，則再用?；馃纛^分別接到各個(gè)支路中，哪個(gè)支路的燈不亮，就表明這個(gè)支路的零線(xiàn)斷路了，需要修復(fù)。

（2）檢修短路：先取下干路熔斷器的盒蓋，將?；馃纛^串接入熔斷器的上下兩端，如燈亮，表明電路中有短路。同樣，在各個(gè)支路開(kāi)關(guān)的接點(diǎn)用上述方法將?；馃纛^串接進(jìn)去，哪個(gè)支路的燈亮，就表明這個(gè)支路短路了，只要檢修這條支路就能解決問(wèn)題。

例1.有一幢樓房，突然發(fā)生停電事故，經(jīng)檢查，保險(xiǎn)絲已熔斷，已排除用電器過(guò)多這一原因，那么有經(jīng)驗(yàn)的電工師傅檢修時(shí)，他最先考慮并重點(diǎn)檢查的是下列哪個(gè)部件？（）

A.燈泡

B.開(kāi)關(guān)

C.插座

D.導(dǎo)線(xiàn)

分析：若用電器不過(guò)載，則電路中只有短路使電流過(guò)大。而燈泡與導(dǎo)線(xiàn)短路的可能性不大，且開(kāi)關(guān)不會(huì)引起電路短路，所以只有插座短路的可能性最大。故選（C）。

例2.物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線(xiàn)上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓為220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)，用這種方法可以檢查電路中是否有短路。在接通電源后，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無(wú)誤

B.若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線(xiàn)和零線(xiàn)上

C.若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象

D.不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi)，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路

分析：題中保險(xiǎn)絲換成了燈泡，并把所有用電器的開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)，正常情況下應(yīng)該沒(méi)有電流通過(guò)燈泡。如果燈泡發(fā)光，說(shuō)明有短路現(xiàn)象。如果閉合某一開(kāi)關(guān)，檢驗(yàn)燈泡不亮，說(shuō)明電路斷路。若閉合某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)后這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，表明電路中的電燈能正常工作，電燈所在的電路為通路。故選（B）。

例3.某人家里只開(kāi)一盞電燈，其它用電器都不用，為了看電視，他在電視機(jī)開(kāi)關(guān)閉合之前將電視機(jī)的兩腳插頭插入兩孔插座中，結(jié)果電燈立即熄滅，經(jīng)檢查燈泡是好的，保險(xiǎn)絲燒斷，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A.電視機(jī)已損壞

B.電視機(jī)的插頭內(nèi)有短路

C.兩孔插座內(nèi)原來(lái)已經(jīng)短路了

分析：家里開(kāi)著一盞電燈，說(shuō)明原來(lái)的電路是好的，如果兩孔插座內(nèi)原來(lái)就已經(jīng)短路，電燈不可能發(fā)光，（C）錯(cuò)誤。

電視機(jī)的開(kāi)關(guān)未閉合，說(shuō)明電視機(jī)的電路未接通，電視機(jī)不可能損壞，因此（A）可以排除。

將電視機(jī)的兩腳插頭插入兩孔插座中，電燈立即熄滅，保險(xiǎn)絲燒斷，由此可以判斷電視機(jī)的兩腳插頭內(nèi)有短路，選（B）。

第四篇：初中物理分析記憶口訣

初中物理分析記憶口訣

一、記錄測(cè)量結(jié)果 測(cè)量結(jié)果三部分，準(zhǔn)確、估計(jì)和單位。

二、托盤(pán)天平的使用 托盤(pán)天平要放平，游碼復(fù)位再調(diào)衡。左盤(pán)放物右砝碼，砝碼要用鑷子夾。

三、重力 地球吸物生重力。g與m成正比。作用點(diǎn)在重心，豎直向下莫忘記。

四、力的圖示 分析物體受幾力，按力大小成比例。圖中標(biāo)明“三要素”，點(diǎn)向信箭要標(biāo)齊。

五、二力平衡 二力作用同一物，等值反向一直線(xiàn)。物體受到平衡力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。

六、摩擦力 物沿表面滾或滑，表面不平生摩擦。加大壓力面粗糙，能夠增大益摩擦。有害摩擦要減小，潤(rùn)滑減壓滾代滑。

七、密度 密度表示物特性，物變大小才變動(dòng)。密度定義要記熟，質(zhì)量體積來(lái)相除。算出密度辨物質(zhì)，選用材料不糊涂。要求體積公式變，m比p很方便。欲求質(zhì)量再變形，p,v相乘結(jié)果出。

八、壓強(qiáng) 壓力除以受力面，壓強(qiáng)增大效果顯。要想壓強(qiáng)來(lái)增大，增大壓力縮小面。力小面大壓強(qiáng)小，能夠保護(hù)受力面。

九、阿基米德原理 物體浸在流體中，壓力之差產(chǎn)浮力。方向豎直往上指，值等排開(kāi)流體重。

十、車(chē)力臂方法 一定點(diǎn)，二畫(huà)線(xiàn)，點(diǎn)向線(xiàn)，引垂線(xiàn)。

十一、光的反射定律 反射定律內(nèi)容多，只記三線(xiàn)和兩角。人射反射和法線(xiàn)，還有入射反射角。三線(xiàn)共面法居中，入反兩線(xiàn)在兩側(cè)。兩角相等有順序，不能隨意顛倒說(shuō)。

十二、凸透鏡成像規(guī)律 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。

十三、分子運(yùn)動(dòng)論基本內(nèi)容 物質(zhì)分子來(lái)構(gòu)成，無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)水不停。相互作用引和斥，三點(diǎn)內(nèi)容要記清。

十四、左右手定則應(yīng)用 電生磁，磁生電，要用右手來(lái)判斷。磁對(duì)電流有作用，須用左手來(lái)確定。

第五篇：分析電路的口訣

分析電路的口訣

1、分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測(cè)量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。

2、還請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)；并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源；毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。

V表可并不可串；串時(shí)相當(dāng)電路斷。

如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。

連接電路口訣

1、連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡(jiǎn)單，各個(gè)元件依次連；并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn)；支路可要條條連，連再檢驗(yàn)。

2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表并兩端。線(xiàn)柱認(rèn)真接；正（進(jìn)）負(fù)（出）不能反。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。

3、最后提醒你一點(diǎn)：無(wú)論串聯(lián)或并聯(lián)；電壓表應(yīng)最后連。

一、考試策略

1、認(rèn)真審題：

(1)最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過(guò)對(duì)文字及插圖的閱讀覺(jué)得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬(wàn)不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒(méi)有完全看清題目的情況下倉(cāng)促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問(wèn)，問(wèn)題的性質(zhì)甚至可以截然不同。

(2)對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目或擦身而過(guò)沒(méi)有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過(guò)幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過(guò)程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫(huà)草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀(guān)的物理圖景，幫助進(jìn)行記憶和分析問(wèn)題。

2、對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：

(1)單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：①直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括符號(hào)、單位等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。

(3)作圖題的應(yīng)答：對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真對(duì)待，不要潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。

(4)實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答：通常有四類(lèi)：①實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;②做過(guò)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;③課堂上做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)④設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)答時(shí)要嚴(yán)格按要求作答。

(5)閱讀探究題的應(yīng)答：在探究過(guò)程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時(shí)所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。

(6)計(jì)算與應(yīng)用題的應(yīng)答：在解題過(guò)程中必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能較好地解出答案。能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。

3、對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準(zhǔn)、快，要寫(xiě)得規(guī)范，符合解題的要求。

二、初中物理“控制變量法”實(shí)驗(yàn)案例

(1)影響蒸發(fā)快慢的因素;(2)影響力的作用效果的因素;

(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;(4)影響壓力作用效果的因素;

(5)研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn);(6)影響滑輪組機(jī)械效率的因素;

(7)影響動(dòng)能勢(shì)能大小的因素;(8)物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān);

(9)決定電阻大小的因素;(10)電流與電壓電阻的關(guān)系

(11)電功大小與哪些因素有關(guān);(12)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);

(13)通電螺線(xiàn)管的極性與哪些因素有關(guān);(14)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);(15)感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);(16)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)。

三、物理定律、原理等規(guī)律：

1、牛頓第一定律(慣性定律)

2、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

3、物體浮沉條件

4、阿基米德原理

5、二力平衡的條件

6、杠桿平衡條件

7、光的反射定律

8、平面鏡成像的特點(diǎn)

9、光的折射規(guī)律

10、凸透鏡成像規(guī)律

11、做功與內(nèi)能改變的規(guī)律

12、分子動(dòng)理論

13、串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律

14、歐姆定律

15、焦耳定律

16、安培定則

17、磁極間的作用規(guī)律

18、能量守恒定律

四、儀器儀表儀器名稱(chēng)主要用途原理

1、刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具

2、秒表計(jì)時(shí)工具

3、天平測(cè)量質(zhì)量杠桿平衡條件

4、量筒量杯用于測(cè)量液體或間接測(cè)量固體體積

5、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比

6、重垂線(xiàn)檢驗(yàn)墻壁是否豎直重力的方向總是豎直向下