第一篇：高二作文：距離,帶走了幻想

高二作文：距離，帶走了幻想

高二作文：距離，帶走了幻想

高二（3）班落楓

生活中的每一點感悟都慢慢在我心里萌芽。從此，距離便打破了幻想，我喜歡用文字去表述，用筆去傾聽。

這天，我開始了幻想，其實一直都在。在得知北京師大的教授黃祖洽和全國美術院士華廈先生在蒞臨我校講學后，心靈的震憾更為強烈。靈魂的呼叫被瞬間的風吹涼，太陽仍靜守在云層里，卻不知霧藹邊在云中穿行。天氣溘然起變，我們改在文化廣場聽講學。

風，仍肆虐地吹著每個角落，有時我會用手撩起亂發(fā)，有時顯得很煩躁。一個人獨自從深藍的狹隘的天空里走出，漫無涯矣地空想。超脫距離的一剎那，浮起片片粼波。走在并不繁華的街道上，忍不住想望望旁邊的一切。面前的玻璃門窗或許是由于室內的陰暗而并成了鏡子。

車輛從我身旁穿梭而過，同學也都擦肩而過。我望著每面鏡子中的自己，那種走路的姿勢分明有些拐。就是因為這些我感覺不到自己應有的氣質，更享受不到世間應存的浪漫。在富麗堂煌下，我似乎低下了頭。我仍在幻想，幻想心中期待的畫面。微風拂過的臉膜，擦開了淚的痕跡。我追求過堅強，但仍會在深情流淚。我不知自己是怎樣走過那條街，我更不知自己是怎樣坐到那座位上。我倚靠在那，幻想??，似乎也想過些快樂的日子。

會里，每個人都迸發(fā)出青春的熱量，即使鑄成了英勇的火炬，但，散發(fā)在我周圍的仍是靜謐的冷空氣，我似乎有了些孤獨。

講學還未開始，我發(fā)現(xiàn)自己正注視著眼前特定的布局。從此我又覺得生為一位名人的幸福，包括世人的敬仰，對生活的感悟與執(zhí)著。我還在幻想，幻想一些根本不存在的事實——一種很失敗的幻想。

黃祖洽教授和華廈先生在熱烈的掌聲下登上了展現(xiàn)在我面前的“舞臺”，他們開始了講學。當時我很困倦，也許在哭過后都會這樣。我，在不知不覺中進入了夢中。夢里黃祖洽教授和華廈先生正快步向我走來，親切地問我些問題。他們告訴我我是最特殊而又最傷感的一們觀眾，我的心觸然起動，又覺“希望”的火焰被點燃。我傾訴著自己的傷感并乞求他們能給予我完美。他們很愿意幫助我實現(xiàn)人生這一歷程。我笑了，一種奢侈地笑。

我還在想，這以后，我便能夠完善，而也可以出現(xiàn)在電視屏幕上，講自己那“滄?！钡臍q月，讓人們都感動地流淚。那時，會有很多人問我為什么會這樣，是不是一出生就??還是由于惡病引起的？我不再幻想，惺忪的雙眼望著眼前的一切只為他們而布置，我更恍然大悟，甚至覺得自己很卑鄙，總想靠別人來實現(xiàn)一生的夢想。幸會理想與現(xiàn)實有距離，不然自己將是多么殘垣??

我坐在石板上，春日里，陽光透過樹縫照亮了我的鬢發(fā)，我的手一掠而過，卻帶走了一只螞蟻的英魂。其實，生命一直都這樣短暫，在一個不經意的動作下也許就會從此迷陷。在錯與對中，書寫最有意的心情也許是我一生中最大的快樂。無需怨懟任何。雖然沒有了浪漫，但可以鑄造激情。生活中的每一點感悟，都慢慢在我心里盟芽。從此，距離打破了幻想，我喜歡用文字來表達，用筆去傾聽。

每一串音符都是一雙翅膀，承載了我們的靈魂，向著殘存的世間飛翔、升騰。我們風雨飄揚的內心，從而開始改變，開始對天長地久的事物深思??4月14日最深之感

第二篇：高二作文：距離之美

高二作文：距離之美

高二作文：距離之美

高二(3)班林小春

距離之美在于它能激人奮斗.失敗與成功看起來遙不可及,汗水讓成功把失敗在腳下;理想與現(xiàn)實看起來遙遙無期,勤勞的雙手總讓我們夢想成真.距離之美在于它促使人們有所創(chuàng)造:岸與岸有距離,所以人們創(chuàng)造了船.山與山有距離,所以人們發(fā)明了車,天空與大地有距離,于是有了翱翔藍天的飛機.愚昧與文明有距離,于是有了墨香撲面的文化.人與人之間有距離,因而才有目光,有溝通,有肝膽,有寬容.繁忙的都市生活,人們都行色匆匆,閑暇成了一種奢侈;空閑是一種浪費,忙碌使人疏遠.但是要彼此都不吝惜,在匆匆擦肩而過的一剎那,保持一種友善的目光,獻給對方一個親切的眼神,此心與彼心的距離不就拉近了么如果人人自顧忙碌,而無暇瞻顧他.常常見面,卻似沒相逢.默無表情,這該是一種什么樣的冷漠啊!這該是一種什么樣的社會情境啊!

我常想,人怎么可以拒絕溝通,拒絕肝膽,拒絕寬容呢只要有心,人與人之間可以不隔肚皮的,只要有寬容,沒有銷蝕不去的血海深仇,人的靈魂是感情賦予的,生命的博大因愛而不朽,大自然的和諧因寬容而永存.距離可以無處不在,也可處處不在.當你害怕失去,吝嗇付出的時候,距離便如鴻溝橫臥在前;當你把一切看得和自己同等重要;并使自己融入其中的時候,距離也會產生美的.空間可以不是距離,時間同樣也可以不是:你瞧,數(shù)百年前的雕刻——北宋天王像為什么至今仍在眉宇間流露出一股陽剛之氣直逼邪惡因為在這里,時光分秒不消失,他那令人震撼的生命精神永垂不朽!

距離之美,美在于使人溝通:溝通感情,溝通思想:溝通一切!

距離之美,美在于使人創(chuàng)造:創(chuàng)造了物質,創(chuàng)造了精神,創(chuàng)造了人類文明!

第三篇：有關距離高二作文

我們的生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，距離又或許讓你失去。下面給大家分享一些有關距離高二作文，希望對大家有幫助。

有關距離高二作文1

晨曦中踏著干枯的黃色法國梧桐葉，漫無目的地走著，不經意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經走了很遠。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸于何處?我走過的，落葉飛過的距離有多遠，無人知曉，只是在過程中品味了距離帶給我們的誘惑。

距離是放飛的風箏，他引誘我們飛翔。風箏即使飛得再高，也到達不了云端，可我們的欲望讓我們想要飛得再高一些，再高一些。真的相信“距離產生美”的說法，只因這永遠到不了的距離，我們卻在不住地尋找美，想要抓住這瞬間的鏡花水月。誰可知斷線的風箏也會讓天空掛滿傷痕。斷了的線再怎么連，我們還是佇立在原地，距離還是那么遠，那么美。是一場空嗎?

距離是一道溝壑，他引誘我們逾越。大海因為它的無垠讓人向往，望不到邊的距離讓我們在追覓中留佇原地。但即使一條小河，站立在河兩岸的人們仍想跨越這微小的距離。誰可知已斷的橋早已兩旁的人們流盡了淚。牛郎織女、海歸華僑亦是如此。于是我們還是在這兒徘徊不前，距離還是那么遠，那么美。是徒勞嗎?

距離是遙遠的遠方，他引誘我們行動。站在山腳的人只想攀到最高處，到達后又攀另一座更高的山峰。攀不完的山峰，到不完的遠方。遠方在那頭，我在這頭，只是幾步的距離，我們不斷地重復到達，新的距離，再到達的生活。不變的遠方，變得只是倒下的人和即將倒下的人。我們還是在命運的軌跡中循環(huán)，距離還是那么遠，那么美。是一個玩笑嗎?

距離讓人向往，帶給人動力，我們總希望距離不是遙遠的，我們總希望可以盡快觸到美，我們總希望可以到達遠方，但追求距離的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當你可以抵制誘惑，理性地追求距離時，你懂得了距離的真諦，這時，這不再是一場空，不再是徒勞，不再是一個玩笑，你已經逾越了遠方的距離。

有關距離高二作文2

有人說，日月星辰最美;有人說，晨昏四季最美;而我要說，距離最美。我是一名交通警察，我的工作讓我明白了距離的意義。

早上七點三十分，陽光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的崗位上用我的手勢、眼神、哨子開始了緊張的工作。

路上已是車水馬龍，人聲鼎沸?，F(xiàn)在正是孩子們上學的時間，有些孩子坐在家長的車上啃著早餐，有些小孩背著書包成群結隊地行走在路上。他們如一只只百靈鳥，嘰嘰喳喳鬧個不停。我最擔心的是過馬路時他們也親密無間，好像馬路不夠寬似的。

不注意距離是要出事兒的呀。

短暫的綠燈后便是漫長而枯燥的紅燈，道路兩旁的行人如大壩里漲滿的水，仿佛隨時都會涌出。我有條不紊地指揮著眼前的車輛，雙眼不時瞟向對面焦急等待的人群。經過我們的大力宣揚，現(xiàn)在行人們規(guī)矩多了，真期望今天能繼續(xù)保持。

可是我突然瞥見三尾逆流而上的魚兒在一剎那沖破了防線，直奔對岸——那是三個急躁而調皮的孩子，我急忙沖著他們吹響哨子，并努力做著手勢?？墒?，那尖銳的剎車聲和混亂的尖叫還是在一剎那響起，刺破了我的耳膜，戳進了我的心。

時間仿佛靜止了。

我急忙向路中間奔去。這時，車門緩緩打開，下來一個顫顫巍巍的中年人，哆嗦著腿，但還是伸長了脖子朝車前望了望——車與孩子之間幾乎只有一線之差!而孩子們如一群受驚的麻雀，臉色慘白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。

“沒事吧，孩子們?”

“哇——”一個十來歲的男孩放聲大哭起來。

“沒事就好，沒事就好。”我急忙拉著他們的手把他們護送到馬路邊上。

孩子們嚇壞了。我在請示隊長后，開車送孩子們上學。

“叔叔，你真好。”

“叔叔，我認識你，你給我們上過交通安全的課?！?/p>

“其實我們知道許多交通規(guī)則，但是我們太大意了，對不起?！痹谲嚿希⒆觽兌嫉拖铝祟^。

“孩子們，不和紅燈保持應有的距離就會與危險更近啊?！?/p>

距離是美的創(chuàng)造者，是人間的大美。放慢腳步心里裝著別人的人才能發(fā)現(xiàn)它的可貴。

拉近心與心的距離，保持人與規(guī)則的距離，生活便是最美的。

有關距離高二作文3

從古至今，大凡成功的偉人都在努力奮斗后取得一番就。但我們該如何做才能走向成功呢?成功的距離有多遠?

執(zhí)著對成功來說是必要的。著名的音樂家貝多芬不斷努力，取得了一番成就。但不幸的是，正在他事業(yè)輝煌的時候，他得了慢性耳聾，導致自己最后完全失聰?？少F的是他沒有放棄，執(zhí)著的精神使他仍堅持自己的理想，用牙齒頂著小木棒，令小木棒的另一端碰到鋼琴鍵上，從而尋找感覺。他的執(zhí)著讓他又創(chuàng)造了一個奇跡，寫出了不朽的《命運交響曲》。

勤奮對成功者來說也是必不可少的。袁隆平院士在常年中觀察實驗。不管他人的目光，也不聽別人的閑言亂語，依舊在為自己的事業(yè)而奮斗。他的勤奮沒有白費，幾十年的研究，讓他發(fā)明出了“秈型雜交水稻”，使中國在水稻方面的危機得到解決。勤奮讓他成就了自己，也為國家做出了巨大的貢獻。

愛迪生說過：“天才是99%的汗水加上1%的靈感?！庇袝r成功的一念之差就在于靈感，因此我們要多加鍛煉，提高自主創(chuàng)新能力。培養(yǎng)自己的靈感，為成功地墊下堅的礎。

成功到底有多遠?執(zhí)著+勤奮+靈感=成功。成功看似離我們有十萬八千里，其實它就在前方。

執(zhí)著可看出一個人對成功的渴欲有多深，執(zhí)著精神對成功有決定性作用?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！毕胍晒捅仨毟冻雠?，執(zhí)著追求。世上無難事，只怕有心人，說的就是這個道理。

每個人都有勤奮的盡頭，關鍵在于你是否有堅定地意志，能否為成功而付出勤奮的汗水。

而靈感在于平常的用心。只要你平常時用心堅持鍛煉自己的思維能力，才會收獲無盡的財富。

成功是每個人都想要得到的。只憑空話是難以實現(xiàn)的，只有自己努力了，奮斗了，爭取了，才會嘗到甜頭。一分耕耘一分收獲，成功跟自己的執(zhí)著、勤奮是成正比的。

現(xiàn)在自己努力了，成功后才不會后悔，將來回憶自己的經歷時才不會感慨自己的無知。我們現(xiàn)在也要放遠目光，考慮未來，為將來自己能有個美好的生活而努力奮斗。

成功的距離有多遠?執(zhí)著自己的夢想，并為之而努力奮斗，勤奮刻苦，培養(yǎng)并提高自己的能力，成功就在眼前!

有關距離高二作文4

喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲，那一刻，情感在胸中涌動，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯(lián)翩……

我和她是同桌，我們也是最好的朋友，我常稱呼她的小名“辣椒”，她則每天騎車帶我一段路程回家。可是，在一次課間休息時，她遇到了難題，便忍不住來問我，我正埋頭看《海蒂》，便不滿地皺起眉頭，“拜托，你小聲點好不好?又不是什么大不了的事情，自己解決!”那一刻，她驚呆了，我一直是樂意幫助她的，可是在她最需要幫助的時候，我卻數(shù)落了她!看到我絲毫沒有注意到自己表情的變化，她從失望變成了憤怒：“這本《海蒂》還是我借給你的呢，你忘恩負義?！蔽野褧缓?，扔給了她：“誰稀罕你的書?！蹦翘煜挛?，我們大吵一架。雖然以前也偶爾斗嘴，但這一次卻格外激烈。第二天，彼此都不說話。演算習題時，不小心碰到對方的手臂，也不理不睬。

晚上，我躺在床上睡不著，心里奇怪極了。為什么平日里如此親密的好朋友會在一場激烈的爭吵后，彼此成了陌路?為什么濃如蜜的友誼在這一瞬間這么脆弱?

其實，我們每個人都有親密的人，比如父母，還有最好的朋友。因為他們關心我們，所以我們的內心世界在很大程度上，對他們是不設防的。同時，我們也希望對方能夠理解我們內心的需要，比如困難時及時的幫助。由于了解，我們在父母和密友的面前，毫不掩飾自己的喜怒哀樂。于是這就構成了一個循環(huán)：彼此越了解，就越真實地展現(xiàn)自我;越真實的展現(xiàn)自我，友誼也就越濃厚。而我們忽略了，由于彼此靠的太近，一旦發(fā)生了爭執(zhí)，往往傷害也是最深最痛的。我和她，因為在交往中忽視了彼此的最佳距離，反而產生了隔閡。

人與人的交往的過程中，就算再親密的朋友，也要留有屬于自己的私人空間。這就要我們必須掌握友誼的最佳距離。要尊重朋友的感受和態(tài)度。也許她非常需要我的幫助，但她應該先想到要尊重我的時間安排。也許我一時不耐煩，說話的語氣重了些，那么她應該尊重我的感受。也就是說，對對方的尊重是從自我檢討開始的。不要急著和自己的好朋友爭辯，要知道正是她對你完全敞開了心扉，說話才沒有注意措辭。在生氣的緊要關頭，由尊重衍生來的自我檢討，為友誼留下了呼吸的空間和轉身的余地。反思的同時，也就留下了一定的交往空間，這就是友誼的最佳距離。

有關距離高二作文5

不要停止奔跑，不要回顧來路，來路無可眷戀，值得期待的只有前方。

——題記

堅持和放棄，成功與失敗。是堅持造就了成功，也是放棄促使了失敗。距離就是這么短暫，讓人們在歲月里夾縫生存。有的人跨過了，有的人卻卡在了那里。

運動是令人活力無限的。我喜歡排球，于是在上個學期滿懷期待的加入了學校的排球社。本以為能讓排球在自己手中開花，成為中國女排那樣為國爭光的人物。可是，一切事物都像墨菲定律那樣發(fā)生了。因為練習的不夠，輕盈的排球并沒有在我的手腕是呈現(xiàn)靈動的身姿，老師也常在練習時點名我，一次又一次糾正我的錯誤，別人都在一次次的進步，自己卻在原地踏步。終于，我萌生了這樣的念頭：要不還是退出吧，技術沒有別人好，練習也會占用學習時間。猶豫許久，想到自己曾信誓旦旦的對老師說：“我想成為市里第一個排球社的成員，我不退出!”便沒有臉面說要退出了，退出即放棄?，F(xiàn)在我能步子一跨，球往空中一拋墊球的次數(shù)能達到中考的標準。在對決賽中，也有了明顯的進步，老師也會毫不吝嗇的夸獎我。如果當初我選擇退出，也不會有今天的成功。我的思緒跨過了這短暫的距離。堅持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

每天放學練習完排球已是傍晚。吃完母親做的充滿愛意的飯，手放在把手上，輕輕轉動再推開門，凝視著書桌上的作業(yè)，又看看外面的天空。幾個小時后…還剩背誦課文未完成的我，推開窗，看著外面的夜空，窗外的夜空中有閃爍著的明星。看著這些明星便想到了《天上的街市》中“天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈”街燈便是星星吧，為深夜里艱行的人照亮道路。想到要背誦的課文，我美好的幻想被打破了。感覺困了，于是就在床上躺下，過了一會兒——驀的睜開眼睛，一骨碌爬起來，開始背誦古文。翌日，老師在課堂上問：“誰會被《三峽》”，我堅定的舉起了手，自信滿滿的背誦起來，并受到了老師夸獎。我的內心跨過了這短暫的距離。堅持和放棄就在這一瞬，成功與失敗就在這一念。

短暫的距離，是艱苦奮斗;是堅持不懈;是精益求精。當然，它也可以是你到達另一方，有半途而廢;有悵然若失，更有失敗的無盡深淵…這，都是自己的抉擇與一念之差。

有關距離高二作文5篇

第四篇：高二優(yōu)秀作文：距離產生美

高二優(yōu)秀作文：距離產生美

高二優(yōu)秀作文：距離產生美

距離是一種美妙的東西，它使我們的生活變得豐富多彩。距離，能讓人產生思念：距離，能讓人產生誤會：距離，能讓人心生寂寞：距離，能讓人信念倒塌。因為有了距離，才產生了美。

這種美是思念，是凄涼的美。正如《水調歌頭》中蘇軾的那句“但愿人長久，千里共嬋娟?！彼耐辛颂K軾的美好祝愿，也暗含思念之情。這里的距離產生的美，是凄涼動人的美，它不是占有，而是希望你過得比我好的祝福。距離產生美，是凄涼的美。

這種美是不懈的奮斗，追逐。毛澤東的《沁園春?雪》中的“數(shù)風流人物，還看今朝。”唯有你追我趕，向前拼搏，才有今日的改革開放，今日的繁榮昌盛。建國初期，我國為了增強國防，先后研制出原子彈，氫彈。到后來與其他國家你追我趕向太空進軍。后來東方紅一號發(fā)射成功。因為有了強有力的競爭對手，產生了距離。才有了中國的崛起與今日的不斷進步，距離是推動社會向前進步的動力。距離產生美，是不斷向前奮進的美。

這種美是不斷地發(fā)憤、向上。世界著名球王貝利，開始踢球時，大家都罵他：“黑火搞什么名堂？”但他毫不氣餒，刻苦訓練，即使走在街上，也要邊走邊踢一只用爛布做成的球，功夫不負有心人，他終于成為馳騁五大洲的世界級球星。只是因為這種不斷的發(fā)憤，奮進，他最終成功。距離產生美，這種美是他不懈奮斗的動力與精神力量。距離產生美，它使雖相隔萬里卻依舊心心相印的美，它是知不足而努力向前的奮斗精神，它是勇于奮進，不斷向上的前進動力。

第五篇：幻想作文

全能地形環(huán)保車

現(xiàn)代化社會，開汽車的人越來越多了，可是汽車不僅浪費石油資源，而且排出尾氣，污染環(huán)境。我開的車就不一樣啦，既利用了太陽能板來供應能源，保護環(huán)境；又能適應任何地形。我剛才所說的，就是全新的全能地形環(huán)保車。它松的走坑坑洼洼的泥路、高高的山坡或者被雨水淹了的路。因為普通汽車的發(fā)動機一旦遇到水，就會馬上熄火。而我的全能地形車是靠電來行駛，所以遇到水不會熄火。

坐在我的車上，肯定會讓你舒適無比，它的充氣型座椅一定不會讓你失望。更別提動力了，即使是用太陽能板來供應能源，也是動力十足，最高速度能達到400碼呢！

太陽能板在什么時候都工作，因此我的車從來沒有出現(xiàn)過不會跑的現(xiàn)象。

我的全能地形環(huán)保車外觀像個水滴，呈深藍色，十分精致。就算是第一眼見到它的你，也絕對會對它豎起大拇指。

怎么樣，聽了我的介紹，你一定喜歡上全能地形環(huán)保車了吧？那就讓我們一起去乘坐吧！