第一篇：國旗下講話:珍愛生命 善待自我

珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重、特大安全事故；一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷！

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

謝謝大家。

第二篇：珍愛生命善待自我國旗下講話

珍愛生命 善待自我各位老師，各位同學：

早上好！今天我國旗下獻詞的題目是《珍愛生命 善待自我》。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。然而，生命又是如此的脆弱，就象雄鷹也會被難以預料的風暴打擊，弄潮兒也會被突如其來的漩渦吞沒，一點點意外都足以傷害我們。在我國，全國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)在一萬人以上，還有數(shù)字顯示，我國中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等死亡的人數(shù)平均每天有40多人，！這些觸目驚心的數(shù)字給我們每一個活著的人敲響了警鐘，解決安全問題迫在眉睫！作為學生的我們應該如何避免呢？

一、在各項運動作注意運動安全，上體育課和課外活動中要做好準備活動，運動中不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷。

二、要注意教室安全，學生上課離開本班教室一定要鎖好門，放學了最后一名同學離開時要關燈關窗鎖門。

三、要注意課間、放學安全。學校是文明的場所，可見不追跑打鬧，輕聲慢步，右行禮讓不擁擠是我們每一位同學都知道也理應做到的。

四、要注意交通安全，遵守交通法規(guī)。

五、自己的所作所為也要有安全意識，花季的我們?nèi)菀讻_動，容易感情用事，因此當同學們遇到問題發(fā)生矛盾時，一定要冷靜，要理智，多做一點自我批評，退一步海闊天空，讓一讓心情舒暢！

六、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴防各類傳染病的發(fā)生。

七、加強自我保護，提高自我保護能力。

同學們，生命僅僅是一個過程，是一個轉瞬即逝的過程，用我們的心去理解平安是福，平安是金！

祝全校師生平安幸福！

第三篇：國旗下講話稿：《珍愛生命 善待自我》

國旗下講話稿：《珍愛生命 善待自我》

人們常說青少年正處在人生的花季，花季的我們是高翔的風箏，書寫生命的不羈；是汩汩的泉水，涌起生命的活力；是飛揚的彩蝶，詮釋生命的多姿；是跳躍的音符，奏演生命的靈動。然而，生命又是如此的脆弱，就象雄鷹也會被難以預料的風暴打擊，弄潮兒也會被突如其來的漩渦吞沒，一點點意外都足以傷害我們。

11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二初三兩個年級的學生在公路上跑步，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車，由于司機疲勞駕駛，直接撞向了正在跑步的學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷的慘劇。

10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學發(fā)生擁擠踩塌事故，造成8名學生死亡，17名學生受傷。

9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某一起母親生病為由騙出，隨后向其家長索要贖金，9月7日民警將歹徒抓獲時發(fā)現(xiàn)這名小學生已經(jīng)死亡。

11月14日，陜西省寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生食物中毒。

據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告：世界大多數(shù)國家中，意外傷害是青少年致傷致殘的主要原因，在西方發(fā)達國家，兒童死亡排序中，意外死亡更是一直居于首位。在我國，全國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)也都在一萬人以上，還有數(shù)字顯示，我國中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等死亡的人數(shù)平均每天有40多人，換句話說，每天有近一個班的學生在消失，而他們的身后有多少包含著關切的目光，他們的生命的隕落又會讓多少眼睛蒙上淚水！這些觸目驚心的數(shù)字給我們每一個活著的人敲響了警鐘，解決安全問題迫在眉睫！

一、全校師生要有高度的安全意識，中分認識到安全工作的重要性和緊迫感，校園安全與我們每位師生密切相關，它關系到我們的老師能否在一個寧靜安全的環(huán)境中教書育人，關系到我們的學生能否健康成長能否順利地完成學業(yè)。因此希望各班班長協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備等進行一次專門檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時向總務處、年級處匯報，做到防患未然。

二、在各項運動作注意運動安全，上體育課和課外活動中要做好準備活動，運動中不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷。

三、要注意教室安全，學生上課離開本班教室一定要鎖好門，放學了最后一名同學離開時要關燈關窗鎖門。

四、要注意課間、放學安全。學校是文明的場所，可見不追跑打鬧，輕聲慢步，右行禮讓不擁擠是我們每一位同學都知道也理應做到的。這樣可見才會真正起到休息的作用，放學時才不致于出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。

五、要注意交通安全，遵守交通法規(guī)。我們生活在社會當中，社會公共道德是衡量社會群體綜合素養(yǎng)的的一把尺子，我們在上學放學的途中都是以社會人的身份出現(xiàn)在社會中，紅燈停綠燈行、行人走人行橫道、騎車不搶行猛拐、不騎車帶人是最基本的規(guī)定。同學們你做到了么？如果我們能夠謹小慎微，形成規(guī)范認真的生活態(tài)度，少做或不做可能威脅安全的事，那么我們的生命也會少一分危險，多一份保障。

六、自己的所作所為也要有安全意識，花季的我們?nèi)菀讻_動，容易感情用事，因此當同學們遇到問題發(fā)生矛盾時，一定要冷靜，要理智，多做一點自我批評，退一步海闊天空，讓一讓心情舒暢！

七、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴防各類傳染病的發(fā)生。冬春季是各類傳染病，如甲肝、乙肝、流感、肺結核、腮腺炎、風疹等疾病多發(fā)季節(jié)，再加上近階段全國上下乃至世界鬧得沸沸揚揚的高致病性禽流感，無疑又使傳染病的預防工作顯得更加重要，因此希望同學們注意教室和居室的通風換氣與清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不買不吃流動攤點的食品，不吃發(fā)霉變質的食品，飯前便后要洗手，生吃瓜果要洗凈，嚴防病從口入。

八、加強自我保護，提高自我保護能力。當你一個人在家陌生人來敲門、路遇人攔劫威脅勒索、面對來自所謂的朋友的誘惑等情況時，我們該怎么辦？希望我們用自己的頭腦去思考去識別身邊的真善美、假丑惡。

同學們，生命僅僅是一個過程，是一個轉瞬即逝的過程，花季更是短暫的如同天穹中一顆劃過長空的流星，請允許我用最虔誠的心為我們寶貴的生命莊嚴地說一聲“珍重”，用我們的心去理解平安是福，平安是金！

祝全校師生平安幸福！

第四篇：幼兒園國旗下講話稿珍愛生命善待自我

幼兒園國旗下講話稿:珍愛生命善待自我幼兒園國旗下講話稿:珍愛生命善待自我各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重、特大安全事故；一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安[來源于004km.cn]全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課

間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷！

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。謝謝大家。

第五篇：關于珍愛生命的國旗下講話稿：珍愛生命，善待自我

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重、特大安全事故;一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸;那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護!同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷!

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

謝謝大家。