第一篇：小燕班2012年第二學期班務工作計劃

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期，小燕班2012年第二學期班務工作計劃。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉學一個又來新生五個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動，幫助幼兒改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎。

二、具體工作目標：

（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：

1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。

2、培養(yǎng)良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

（2）社會領域

目標：

1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。

3、通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

措施：

1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

（3）語言領域：

目標：

1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施：

1、通過教學，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌，工作計劃《小燕班2012年第二學期班務工作計劃》。初步理解文學作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

（4）科學領域：

目標：

1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

措施：

1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關系。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。

（5）藝術領域：

目標：

1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

三、家長工作：

措施：

1、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。

3、結合各月重點，如“六.一”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

四、具體工作安排 ：

二月份 ：

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強班級常規(guī)管理。

4、安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們

三月份：

1、主題活動：小小蛋兒把門開

2、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動

3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4、開展親子植樹活動

5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了

四月份：

1、主題活動：奇妙的聲音多才多藝的手

2、對區(qū)域材料進行調(diào)整和更換。

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴 石頭大家玩

2、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

3、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車

7、飼養(yǎng)蠶寶寶

8、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：、開展主題：下雨的日子冷和熱

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣、幼兒發(fā)展情況測查評價

6、班務總結、常規(guī)總結、家長總結

7、幼兒離園安全教育

第二篇：小燕班2012年第二學期家長工作計劃

一、情況分析

家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長，小燕班2012年第二學期家長工作計劃。通過一學期的家園溝通工作，家長們對孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了初步的了解，對幼兒教育有了一定的認識。班級中的孩子都由爺爺、奶奶帶領，家中的小寶貝樣樣事情由大人包辦，祖輩們寵愛孩子，孩子自然產(chǎn)生依賴、任性的缺點。在幼兒園里，孩子們喜歡擔任小幫手的任務，但孩子們之間的差異性很大，部分孩子自理能力提高不快。在家里，祖輩只管孩子吃飽、穿暖，很少對孩子進行益智教育，我們發(fā)現(xiàn)許多家長給孩子購買的玩具比較單一，外出參觀的機會也比較少，因此，孩子們語言表達能力和交往能力較差，膽量很小，因此，本學期我們對家長加強宣傳，建議家長們給孩子提供一些益智玩具、圖書等，讓孩子在游戲中喜歡探索，樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)，通過各種途徑拓展孩子的視野。另外，家長對孩子的學習和生活不太關注，特別在各種節(jié)日和家長開放活動中，部分家長很少出席幼兒園的家教活動，希望我們通過和家長的交流使他們轉變教育觀念，工作計劃《小燕班2012年第二學期家長工作計劃》。

二、目標：

1、利用多種有效的方式，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長。

2、讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為，開展豐富多彩的家教活動，更新家長的教育觀念，做到科學育兒。

3、讓家長及時地了解幼兒園的活動目標，教育內(nèi)容，活動安排，促使家長能積極的配合幼兒園的教育，配合老師的日常工作。

4、適應家長需要，確立現(xiàn)代服務觀念，認真聽取家長的意見和建議，讓家長督促我們的工作。

5、發(fā)揮每位家長的主體性，教師的主導性，建立實效的家園聯(lián)系通道。

三、措施

1、開展豐富多彩的家教活動，更新家長的教育觀念，豐富科學育兒知識。配合幼兒園共同教育好孩子,使幼兒園教育、家庭教育更加一致統(tǒng)一。

2、開展家長服務需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

3、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。

4、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。

5、召開家長會。老師向家長反應幼兒在幼兒園的學習生活等各方面的表現(xiàn)，列出孩子現(xiàn)有存在的問題，如何解決的方法，并預先介紹本學期的一些主題活動，還有一些外出等大型活動等計劃、安排，并對家長提出相應的要求以配合幼兒園共同教育好幼兒。

6、通過班級網(wǎng)站、寶寶博客等，與家長進行及時的交流和溝通，發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用。

7、在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調(diào)動家長的積極性，每次家園活動出勤率要求達95%以上，使家園活動收到最佳的效果，家園形成合力。

8、充分發(fā)揮家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發(fā)展。

9、家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

10、記錄好幼兒在園的情況，將孩子的成長行為與家長交流，共同分析探討教育孩子的方法。

第三篇：三年級班第二學期班務工作計劃專題

三年級（2）班第二學期班務工作計劃

一、班級情況：

三 年級

（二）班現(xiàn)在有學生40人，其中男生18人，女生22人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績較好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比也較好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣，樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。

2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三 爭取更大進步，3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。

課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)

積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能

三、采取的具體措施：

一思想方面：

1、充分利用晨檢班會等時間進行各種思想教育。

2、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。

3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。

4、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

二學習方面：

1、設立四人小組長，進行幫扶學困生。

2、作業(yè)得五星滿10顆換一朵紅花，評優(yōu)秀作業(yè)。

3、課堂上積極發(fā)言。

三紀律方面：

1、設立班委會，試行班長輪流制，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。

4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

四勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。實行值日生崗位負責制。

五活動方面：

1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

2、老師和班干部共同制定活動計劃。

四、各月活動安排

二月：

1、做好學生報到工作，做好入學教育。

2、穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊伍，以“快樂的寒假生活、”為主題，出第一期班級展板

三月份：

1、學雷鋒、樹新風，從身邊小事做起，做1——2件好事

2、慶祝“三八”婦女節(jié)，幫媽媽做一件利所能及的事，答謝母親的養(yǎng)育之恩

四月份：

1、組織講革命烈士的故事。

2、召開班干部中期工作會議。總結上半學期工作。

4、在展板中展示綜合實踐活動成果。

五月份：

1、辦慶“五一”手抄小報。

2、對學生進行民族團結教育。

3、展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。

六月：

1、組織好慶“六一”活動。

2、展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。

3、做好期末復習工作。

七月：

1、做好期末各項評比、總結、表彰工作。

2、安排好學生暑假生活。

第四篇：2010—2011學年第二學期班務工作計劃

一．指導思想

要貫徹十七大的新教育精神，要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實學校的教育教學計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個“嚴謹、求實、團結、活潑的班級體為目標。

二．班級概況

本班有學生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學習情況而言。大部分同學都很認真，學習興趣濃厚，基礎知識比較扎實，能力也較強。多數(shù)學生養(yǎng)成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數(shù)同學沒有適合自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內(nèi)活動而言，學生的表現(xiàn)欲都很強，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結和諧的氛圍。

三．教育內(nèi)容和措施

1．文明行為教育

（1）抓好行為規(guī)范教育，開好每周一次的主題班會，對學生進行行為規(guī)范的訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（2）挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組、班內(nèi)考核。

2．禮貌教育

（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

（2）學習待人接物的基本禮儀。

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

四．班級的主要活動內(nèi)容

1．開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

3、開展語文實踐活動，每半月更換一次黑板報。

4、加強學生的作文指導，開展作文比賽。

5、加強學生的思想教育。

五．團隊工作

團隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。

1．3 月份“讓春風更暖，讓春意更濃

（1）.在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

（2）.結合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼他人。

（3）.開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊會，開展一次植樹綠化的環(huán)?；顒印?/p>2．4月份 社會實踐活動：

（1）.組織團隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

（2）。團隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。

3。5月份 主題：向前輩學勤巧，為未來學創(chuàng)造

（1）.舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題 隊會。

（2）.積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節(jié)活動。

4。6月份：

（1）.組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術節(jié)”活動。

（2）.做好班級工作小結，布置暑假工作。

5。家長聯(lián)誼會

1）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習慣，以求雙向了解。

第五篇：高二(7)班2012-2013學年第二學期班務工作計劃

高二（7）班2012-2013學年第二學期班主任工作計劃

祥蛇舞動福瑞降，銀蛇曼舞賀新春；張燈結彩人歡喜，舉杯同慶萬家歡；吉祥好運傍大展鴻圖步步高地走。新蛇年新學期，我們這個音樂班。共有學生44人，其中男生16人，女生28人。上學期期末考試成績文科總分370分以上的同學有羅月瑤、唐偉金、李俊、鐘珠、王婷婷、徐婷婷、吳健云、葉新穎、劉金金、劉秋林等12人，調(diào)皮的同學有李嘉鋮、賴偉俊、葉樹等人。學聲樂的同學有32人，學舞蹈的有12人。我想音樂班的學生是非?；钴S的：感情豐富，思維敏捷，動作協(xié)調(diào)，口齒伶俐。作為班主任要創(chuàng)造條件讓學生有更多表現(xiàn)自我的機會，為學生提供更多施展才華的舞臺。班級活動結合音樂班的特點。特制定以下班務工作計劃：

★本學期我班管理模式

一、個體自主管理力的培養(yǎng)

（一）營造家庭式親情關系 通過給學生過生日、在班級分桃子、師生共慶五

四、請學生到老師家做客、春游共享野炊午餐等等一系列的活動營造家庭氛圍，讓學生感受到老師和同學之間的關心，感受親情。只有家庭式的親情關系建立了，學生自主管理力的提高才成為可能。

（二）班級內(nèi)建立值日班長、值周班長制度，做好班級日志記錄。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是班級管理的寶貴財富，我們班從班長、到課代表都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺，給同學一個公平競爭的機會，嘗試著值周班長輪流制。為明確班級干部的具體職責，全班討論制定《二七班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。班干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。

（1）轉變管理思想，重視學生生命的成長和精神的打造。（2）重視學生自主管理，思路明確，大膽把管理權交給學生。

（3）打造一種公平民主、團結奮進、永不服輸?shù)陌嗉壩幕?，用文化引領班級前進的方向。（4）落實值日班長、值周班長制度。

（5）搞好值日班長的每日贈言，并精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。（6）建立值日班長記錄本，搞好三天一總結，七天一點評，開好每周主題班會。

（7）落實值日舍長、值日廳長制度，提高宿舍管理水平。

（8）重視宿舍文化建設，建立宿舍公約，加強同宿舍人員感情凝聚力，營造良好的宿舍環(huán)境。

（9）建立班級公約，用班規(guī)規(guī)范同學們的行為，提高班級管理的科學化、制度化、規(guī)范化。（10）組織好集體給學生過生日。

（11）充分利用好書架，把書籍擺放整齊。

（三）加強班級文化建設

班級文化建設分為教室文化、小組文化、宿舍文化，讓學生分小組參與自己家庭的建設，并對必含內(nèi)容進行了詳細描述。通過文化建設“形成一種規(guī)范，引領一種方向”，進而解決違紀問題。同時通過班級文化建設這一活動滲透家庭式親情關系和團結、勤奮、公平、民主的隱性文化。讓學生成為教育創(chuàng)新的主體，學生自主設計、自主管理、自主發(fā)展，讓學生快樂成長，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

附： 二七班級文化建設指導方案

文化是班級建設的靈魂，文化可以凝聚人心、引領方向、強壯心靈，用文化發(fā)展人是班級管理的最高境界，為進一步幫助同學們搞好班級文化建設，特出臺二七班級文化建設指導方案，具體要求如下：

1、首先班主任在各小組內(nèi)開展教室文化、小組文化、宿舍文化建設方案征集，每個小組都要充分討論，先在班內(nèi)評獎，結果記入小組建設評價分數(shù)。

2、在小組展示評價的基礎上，再以班級為單位進行研究，組織三個研究小分隊，一個研究教室文化建設方案，一個研究宿舍文化建設方案，一個研究小組文化建設方案。研究出方案之后，再由各小組對這三個方案進行充分討論修改，最后形成定稿。

3、各班級以三個小分隊為主，根據(jù)各自最終形成的教室文化建設方案、小組文化建設方案和宿舍文化建設方案，進行具體的文化建設。

班級文化建設必含內(nèi)容

1、進一步充實班規(guī)，在內(nèi)容上形成一種規(guī)范，引領一種方向，在運行上有一個強有力的紀檢部監(jiān)督執(zhí)行，并有專門記錄。

2、文化建設與學生基礎素養(yǎng)評價方案相結合，每個人、每個小組都有明確的任務和目標，用積極向上的班級文化解決手機、留長發(fā)、男女交往不文明、吸煙喝酒、爬墻外出等問題。

3、有班名、班徽、班訓、班級口號、班級目標。

4、有小組組牌、組名、組訓、小組評價欄。

5、家庭式的親情關系和團結、勤奮、公平、民主、積極向上的隱性文化深入人心。

6、班級內(nèi)墻文化內(nèi)容豐富，張貼規(guī)范整齊，墻壁無污染。

7、教室內(nèi)空氣清新，桌凳整齊，窗明幾凈，地面墻壁整潔，衛(wèi)生工具有序，書架利用高效，書籍擺放整齊，水桶排成一條線。

二、自主學習能力

（一）《成長日記》和《學習檔案 》使我們的學生每天每周每月都生活在規(guī)劃中。《假期自我

發(fā)展規(guī)劃》使學生的自主學習力得以延續(xù)。成長日記：每周對自己進行學習規(guī)劃。

學習檔案：每周用給自己一封信的形式進行自我總結并進行下周自我規(guī)劃。每月用給父母一封信的形式進行自我總結并進行一月自我規(guī)劃。

假期自我發(fā)展規(guī)劃方案：使學生在漫長的暑假中自主學習力得以保持和延續(xù)。

（二）高效學習小組

每個小組都有自己的組名、組訓、組規(guī)

充分發(fā)揮小組長的作用，將組員分為AABBCC層次，互幫互助。

實行 AABBCC組內(nèi)分層學習模式。②設立小組行政組長。③人人都是學科分組長（成員分擔,團隊合作）

① 視唱周六、日領唱吳健云。聲樂輔導小老師：鐘珠、王芳、羅月瑤。樂理指導小老師：肖興元、李躍勝、賴啟富。數(shù)學、英語、特長互幫小組名單

第一小組組長：李俊、王婷婷，成員：鄒思良、賴萍萍、邱美珍、邱健。第二小組組長：唐偉金、羅月瑤，成員：郭陽春、吳健云、黃金山、王芳。第三小組組長：劉金金、陳麗珍，成員：賴啟富、李躍勝、邱琳玲、張珊珊。第四小組組長：施湘湘、郭燕子，成員：鐘珠、徐婷婷、劉秋林、劉禮良。第五小組組長：葉新穎、殷杰，成員：曹玲玉、劉禮華、肖興元、王梅。

★具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課早退現(xiàn)象，抓好早自習、早讀、課堂、晚自習紀律，提高自學效率。

2、我們班的板報有專人負責，3個宣傳委員統(tǒng)籌安排。爭取每期板報都有意義，成為班級文化的亮點。設置“心語墻”，“信息欄”，“智慧樂園”，“榮譽殿堂”等欄目，提高同學辦板報、墻報的質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物《做人與處世》、《青年文摘》、《世界博覽》、勵志美文、名著等刊物以及看電影、演講、朗誦、文藝晚會等方式對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生樂觀向上。

4、通過舉辦歌舞晚會、組織成語接龍、故事會、知識搶答比賽等語文活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國文字，展示同學的才華，增強班級凝聚力。

5、定期給學生學法指導，給每個同學定目標，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。如果班級大賽朗讀、唱歌應該把人集中到一起，請同學帶讀，效果要好。如果體育活動就請同學們每個項目都要報名，賽前先組織人員訓練，打有準備之戰(zhàn)。如果是文藝節(jié)目上臺的歌曲首推民歌，用美聲唱法，舞蹈要優(yōu)美，有難度，有強度。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題和困難。不能操之過急訓斥學生，用彈性化管理，優(yōu)點發(fā)掘法，同學幫助法轉化學生。

9、半個月表彰一批學習標兵、才藝之星、優(yōu)秀班干、文明之星、進步之星等進步學生，激濁揚清，弘揚正氣，砥礪不良風氣。

★活動安排

第一周：新學期計劃制定。安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮，定新學期學習目標。選拔班干部。

第二周：第二次班干部會議，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會---演講“音樂類畢業(yè)生就業(yè)趨勢”。

第三周：組織學生看視頻“2012感動中國人物”。寫讀后感。

第四周：“新時代雷鋒”故事會：激勵學生奉獻家庭、學校、社會。

第五周：主題班會：背誦詩歌比賽，看電影《楊貴妃》。

第六周：“革命英雄故事展”，瞻仰歷史名人。

第七周：班級辯論賽主題“胸有小志”。

第八周：特長展示歌舞比賽。期中考試復習動員、學法指導。

第九周：復習迎考，組織看名著電影《紅樓夢.元春省親》。

第十周：期中考試，五四青年節(jié)才藝大比評。

第十一周：期中考試得失談，寫期中小結，師生座談會。

第十二周：為父母送禮物活動。感恩母親。

第十三周：：“學會克制”演講。

第十四周：“青春年華”才藝比賽。

第十五周：紀念屈原活動。

第十六周：“奮力拼搏，堅信未來學習”總動員。

第十七周：《我的父親》感人故事作品交流。

第十八周：期末復習方法交流

制定人：黃金鳳及二（7）班 班委

2013年3月

定塘中學團委開展“學雷鋒”主題月系列活動

為了紀念向雷鋒同志學習48周年，進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生服務社會奉獻社會的思想意識。學校團委根據(jù)我校本學期德育工作重點和思路，特將3月定為“學雷鋒”活動月并開展相關系列活動。本次活動主題為“弘揚雷鋒精神，爭做時代少年”，并分成三成階段。

第一階段主題是“我與雷鋒交朋友”，通過希望之聲廣播臺、校園板報宣傳欄、團校等手段進行廣泛宣傳雷鋒精神，讓學生了解雷鋒，走進雷鋒。并開展全?！袄卒h精神在閃光“主題黑板報比賽。第二階段主題是“我以雷鋒為榜樣“，以”三八婦女節(jié)“為教育契機，開展“為媽媽獻孝心”活動；以“植樹節(jié)”為教育契機，開展“保護母親河”活動；同時開展“學雷鋒，做好事”簽名活動。第三階段主題是“我與雷鋒并肩行”，利用團校對本次學雷鋒活動進行總結，并要求全體全員寫一篇“我們應該怎么樣像雷鋒同志學習”為主題的文章。

學校團委力求通過此次活動，讓全體團員在新時期下感受永不磨滅的雷鋒精神，并繼承發(fā)揚光大，感染身邊的每個人。并希望通過此次活動，提高學生的思想道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀，構建和諧、文明、團結、互助的美麗校園。（蔣健）

觀看雷鋒影片，學習雷鋒精神

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，泗洲頭小學開展了學雷鋒周活動，倡議全體泗洲頭小學學生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年。

2月28日下午，泗洲頭小學組織全體學生觀看了影片《離開雷鋒的日子》。同學們個個端正坐好，認真觀看。部分學生還拿出紙筆做好筆錄，記錄電影中經(jīng)典的語錄。觀看結束后大家議論紛紛，感嘆電影中的好人好事，評論電影中不道德令人氣憤的事情。同時學校還將組織開展觀后感征文比賽，將雷鋒精神通過文字的形式記錄表達下來。

此次觀看影片是學校開展的學雷鋒周活動之一，接下來學校將繼續(xù)開展學雷鋒做好事，評選小雷鋒等系列活動，讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學生的心田，吹遍大地每個角落。（何慧慧）

丹城二中開展學習雷鋒活動

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，也是青年志愿者紀念日。丹城二中德育處于2月28日在全校集會時發(fā)起學習雷鋒志愿者行動起來的號召,要求同學們從身邊的小事做起——撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子!

學校團委也倡議學生志愿者協(xié)會、愛心社等公益社團的社員們走出校門，走進敬老院、走進社區(qū)、走上街頭，開展志愿服務活動。希望通過這些活動，讓學生明白學習雷鋒要從身邊的小事做起，在今后的學習、生活中，更多地去關愛社會、關心他人。（施崢豪）

昌國小學學雷鋒又添新內(nèi)容

在一年一度的“學雷鋒活動月”里，昌國小學開展的學雷鋒活動呈現(xiàn)出許多新變化。這些變化告訴我們,學雷鋒要與時俱進，才會有生命力。

變化之一：“雷鋒精神”的內(nèi)涵得到不斷豐富。近年來，隨著科學發(fā)展觀日益深入人心，校領導意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要意義。于是，該校積極組織孩子們參與校園植樹種花、班級綠化布置等活動,把雷鋒的助人精神和保護環(huán)境相結合,培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。在三八節(jié),來臨之際,該校鼓勵學生將愛心獻給媽媽,如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事,用感恩之心,弘揚雷鋒精神,最后將愛心延續(xù)至社會,讓學生學會幫助社會上需要幫助的人。變化之二：傳揚“雷鋒文化”，懂得創(chuàng)新。弘揚雷鋒精神，不是說要像雷鋒當年那樣衣服縫了又縫，襪子補了又補，而是要學他的本質(zhì)，要與具體做法相結合?，F(xiàn)在的有些孩子,追求名牌,穿衣如此,連學習用品也講究有個牌子。針對這一現(xiàn)象,該校少先隊發(fā)出倡議, 通過開展節(jié)約型主題活動，在全校樹立節(jié)約意識，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。（丁建英）

雷鋒月再現(xiàn)“雷鋒”，雷鋒精神永記心

在全國人民即將掀起學雷鋒熱潮之際，我校在大隊部學雷鋒活動倡議下，立即涌現(xiàn)出一批“雷鋒式的好少年”： 402中隊的陸鋒行，撿到50元錢主動交給輔導員，這種拾金不昧的精神就是雷鋒精神的體現(xiàn)；學校大隊部 “保潔隊”，看到垃圾能主動彎腰撿起，并將其丟進垃圾桶，這種熱愛集體的精神就是雷鋒精神的體現(xiàn)；看，還有中隊自發(fā)組織大掃除、清除校園死角，自覺維護校園環(huán)境的清潔工作，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。除此之外，各中隊根據(jù)隊員們年齡特點，積極開展各種形式的學雷鋒活動：如開展“雷鋒精神，伴我成長”主題班會、學習雷鋒“嚴于律己”精神，比一比看誰課間最守紀律、爭做一名“雷鋒志愿者”，多做好事等。

隊員們從身邊的小事做起，在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚雷鋒精神，相信雷鋒精神已融入我們的生活，成為我們的自覺行動，升華成我們的良好品格——“雷鋒”不會離開我們。（朱靈芝）

林海學子“學雷鋒，義務掃大街”成傳統(tǒng)

3月4日午午，我校四至九年級派出“精兵強將”近200人，在學校黨支部和團支部、少先大隊部的組織下，義務清掃了校門口的近500米的道路。中午12點，少先隊員們在操場列隊出發(fā)，個個神采飛揚、步伐矯健。到達目的地后就開始了緊張的勞動。由于初春氣候干燥，灰土漫天，但少先隊員們并沒有因此而懈怠，而是依然干勁十足。師生個個灰頭土臉，但卻有掩不住的笑容綻放。不到一個小時就順利完成了任務。稍作休息后，12點40分準時返回了校園。師生們一路歡聲笑語，有的學生還感慨道：“我以后再也不亂丟垃圾了！”

少先大隊部開展的“學雷鋒”義務掃大街活動，一方面為民服務，為學校周圍的居民做一件力所能及的好事；另一方面讓環(huán)境更整潔更干凈；還可以讓少先隊員們體會一下當清潔工人的苦和累，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的習慣。當天中午12點45分，學校各班利用讀寫唱時間又進行了“學習雷鋒活動的倡議書”。我校用立體式進行學雷鋒活動，讓雷鋒的形象又在我們學子的心里清晰了起來。用我們的實際行動又譜寫一曲春天里的頌歌！（章國

城中學開展“學雷鋒”周系列活動

本周是丹城中學的“學雷鋒”周，校團委在校開學典禮上對全校同學發(fā)起了學雷鋒的倡議，以“建和諧校園，從身邊的小事做起”為主題，發(fā)動全校學生向雷鋒學習。具體活動如下：1各班團支書在周三班會課召開了“學習雷鋒精神”主題班會，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近學生生活。2使用學校的廣播站、班級的黑板報兩大平臺，弘揚雷鋒精神。3校志愿者積極打掃學校的衛(wèi)生死角，清理了校園操場角落和河邊兩大衛(wèi)生死角，用自己的力量美化校園。4本周六是學雷鋒日，校志愿者還將走進社區(qū)，服務社會。他們將拿著掃帚、垃圾袋、抹布等勞動工具，走進銀都佳園，為社區(qū)環(huán)保奉獻自己的力量。

如今，丹城中學的志愿者們和班級的每個同學都還在行動，他們從身邊的小事做起，在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚雷鋒精神，并深信“雷鋒”不會離開我們。（王燕芝）