第一篇：2012學(xué)年大班第一學(xué)期班級計劃

2012學(xué)年第一學(xué)期班級計劃

星雨幼兒園分部大二班

一、情況分析

（一）基本情況

我班共有幼兒34人，其中男孩18人，女孩 16人。教室由兩樓搬至三樓，這學(xué)期我班在保育人員安排上有所變動，何阿姨負(fù)責(zé)兩個大班的保育工作。我們兩位老師都是由小班一直跟到現(xiàn)在，與幼兒和家長都很熟悉，這為我們的工作開展提供了有利的條件。

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)生活, 小朋友在各方面都有了明顯的進步，他們愿意分享，能和同伴一起友好的游戲，但是傾聽習(xí)慣和活動中的規(guī)則意識有待加強。

（二）優(yōu)勢分析

1、幼兒喜歡表達自己的想法，愿意和同伴分享自己的快樂。

2、幼兒好奇、好問，喜歡探索操作。

3、幼兒能獨立進餐，基本做到不挑食，也能獨立入睡，不影響別人。

4、幼兒喜歡參加各項活動，尤其是戶外體育運動，動作的協(xié)調(diào)性有了明顯的提高，愿意嘗試有一定難度的動作。

（三）弱勢分析

1、幼兒在規(guī)則意識上有待進一步的培養(yǎng)。

分析原因：

1）幼兒自我中心意識比較強、好表現(xiàn)。

2）成人自身的表現(xiàn)比較隨意，沒有起到正面的榜樣作用，對幼兒行為沒有及時作出要求。

3）活動之前的要求有時不到位。

2、幼兒獨立解決問題的能力比較薄弱。

分析原因：

1）成人包辦使幼兒缺乏獨立解決問題的能力。

2）從小班起就養(yǎng)成了“報告老師“的習(xí)慣。

3）遇到問題時老師喜歡幫助幼兒解決忽略了這方面能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)期目標(biāo)

★1提高幼兒生活自理能力，在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成初步的規(guī)則意識、協(xié)商意識?！?學(xué)習(xí)照顧關(guān)心小的朋友，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，逐步形成集體榮譽感和責(zé)任感。

★3提升自身意志品質(zhì)，在活動中嘗試解決問題的方法和途徑，初步養(yǎng)成解決問題的能力。

4能積極參加體育活動，獲得運動的經(jīng)驗，具有安全意識和初步自我保護的能力。5認(rèn)真傾聽他人說話，嘗試主動用語言與人交往，體驗交往的快樂。

6關(guān)注自己感興趣的事件和問題，表達自己的情感和意愿。

7學(xué)會觀察，能從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，并使用繪畫等形式進行表達。8學(xué)習(xí)觀察周圍生活常見的事物,對事物變化發(fā)展的過程感興趣。

9幫助幼兒獲取有關(guān)季節(jié)與人、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。10學(xué)習(xí)用多種方法收集并整理資料。

11了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源的意識。

12了解上海的重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

13學(xué)習(xí)陶藝制作的的各種技能，樂意進行有創(chuàng)意地制作。

三、個別幼兒

（一）基本情況

我班個別幼兒如吳尚哲、馮昀輝、騰敏杰等，自我中心現(xiàn)象嚴(yán)重，規(guī)則意識比較薄弱，不善于和其他幼兒合作分享，情緒化嚴(yán)重，有時會有攻擊性行為。

分析原因：

1、家長有差異的教養(yǎng)方式，使這些幼兒的自我中心意識強烈，不善與人交往。

2、幼兒園在教養(yǎng)方式上缺乏與家長的溝通。

（二）目標(biāo)與措施

1、與個別幼兒家長進行溝通，分析幼兒的表現(xiàn)，共同尋求對策。

2、在活動中觀察幼兒，鼓勵幼兒用商量、請求、合作、輪流的方式與同伴一起游戲。

3、與幼兒進行交流，為其樹立榜樣，經(jīng)常鼓勵幼兒及時進行表揚。

四、家長工作

（一）、基本情況

經(jīng)過兩年的家園合作，大部分家長重視幼兒的教育，能積極配合班級工作，喜歡和老師進行溝通、交流。我班家長樂意參加幼兒園組織的各項活動，能參與班級主題活動，他們?yōu)槲覀兊慕虒W(xué)活動做出了很大的貢獻。如：提供教學(xué)或需要的圖書、玩具、CD等。收集各種廢舊材料等為游戲活動的開展提供了豐富的游戲材料。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，為班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于家長的配合。對于部分幼兒存在的不良生活習(xí)慣，家長也有了意識，但是因為工作原因，幼兒的教養(yǎng)責(zé)任落在了祖輩，兩代人教養(yǎng)觀念的不同，促使幼兒規(guī)則意識的欠缺。這除了家庭成員之間的溝通外，也需要家園進行互動。

（二）、目標(biāo)與措施

1、鼓勵家長參與幼兒園的活動，以多種形式，參與我班的主題活動。

2、開展有效的家園聯(lián)系，通過家長會、家委會、家園之窗、飛信等形式與家長交流、探討幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

3、開展多形式的家庭育兒經(jīng)驗分享。

4、針對個別幼兒問題與家長及時溝通，共同尋找教育策略。

五、月具體工作

九月

1、通過商量、討論等形式幫助幼兒形成一定的規(guī)則，在活動的開展中提醒幼兒遵守規(guī)

則。

2、用示范和游戲方式幫助幼兒學(xué)習(xí)律動、操節(jié)，提醒幼兒動作有力、到位。

3、提醒幼兒多喝水，知道喝水有利健康，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

4、在一日活動中，鼓勵幼兒嘗試獨立解決問題。

5、開展“我自己”主題活動幫助幼兒了解自己升入大班后，自己身體、與同伴不同之

處等方面，提高幼兒探索的欲望。

6、開展“我是中國人”主題活動，了解十月一日是祖國媽媽的生日，了解慶祝國慶的方式，體驗愛國情感。

十月

1、在活動中關(guān)注幼兒，抓住機會共同商討一些解決問題的方法。

2、開展“我是中國人”主題活動，鼓勵幼兒積極收集我國的歷史、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等

信息，通過學(xué)習(xí)活動、區(qū)域活動幫助幼兒了解我國的節(jié)日風(fēng)俗等。

3、運用生活活動時間，通過兒歌、情景表演等形式，督促幼兒獨立的整理衣服、睡覺，通過兒歌和日常提醒幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣。

4、在游戲活動中共同協(xié)商角色，達成共同的游戲規(guī)則。

5、繼續(xù)豐富自然角，幫助孩子學(xué)習(xí)記錄植物生長的情況并且進行交流。

6、組織幼兒開展秋游活動，一起尋找秋天，感受秋天的魅力。

十一月

1、在主題活動中，鼓勵幼兒嘗試多途徑的收集信息、物品與材料，并大膽的與同伴交

流與分享。

2、提醒幼兒咳嗽、打噴嚏時不對著人，并培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成用手或手帕捂住嘴打噴嚏 或咳嗽的習(xí)慣。

3、通過故事、情景、榜樣等方式，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道插嘴是不禮貌的行為。

4、鼓勵幼兒大膽積極地嘗試自己解決一些生活和活動中遇到的困難和問題。

5、引導(dǎo)幼兒關(guān)心我們生活中的各種植物，了解植物與人類的關(guān)系。

6、開展主題“有用的植物”，引導(dǎo)幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)“植物生長”的秘密； 十二月、一月

1、提醒幼兒掌握穿脫衣物的順序，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序穿脫衣物的習(xí)慣。

2、開展主題“有用的植物”，讓幼兒在與“自然角的”的互動中萌發(fā)熱愛自然，保護自然的積極情感。

3、引導(dǎo)幼兒知道自己長大一歲后的責(zé)任意識，并啟發(fā)幼兒能正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點及樂于接受及改正。

4、鼓勵幼兒用較豐富的詞匯大膽完整交流，并能認(rèn)真傾聽別人發(fā)表的意見，不輕易的打斷他人說話。

5、鼓勵幼兒經(jīng)常與同伴合作游戲、完成任務(wù)，通過學(xué)習(xí)活動的形式幫助幼兒多參與合作活動，體驗合作樂趣。

6、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂，并鼓勵幼兒用祝愿詞句表達自己對別人的情感。

7、適當(dāng)增強戶外運動強度，鼓勵孩子抵御寒冷，勇敢地克服在活動中出現(xiàn)的困難。

8、幫助孩子了解冬天人們和動植物的變化和主要特征。

2012/9

第二篇：大班第一學(xué)期班班級計劃

備注：學(xué)期教學(xué)計劃每學(xué)期結(jié)束時由班長組織班級教師討論并確定交教學(xué)園長。

第三篇：2007~2008第一學(xué)期大班班級計劃

2007~2008第一學(xué)期大（1）班班級計劃 愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒名，其中男孩名，女孩名。新生進來位。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動。幼兒經(jīng)過兩學(xué)年的幼兒園生活已初步形成了良好的生活習(xí)慣和自我保護意識。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，能為集體做力所能及的事。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我班實際，現(xiàn)擬定學(xué)期工作計劃如下：

二、主要工作任務(wù)與措施：

㈠保教工作：

1、積極發(fā)展幼兒的動作，加強戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動的興趣。

2、進一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。

3、培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識，愿意為集體和同伴服務(wù)，有較強的集體榮譽感。

（1）

4、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不嬉戲的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動。鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動，激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣，提高幼兒運用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

（二）教研工作；

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。

2、對幼兒進行啟發(fā)和引導(dǎo)，注意保護幼兒的自尊。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。

4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。

5、根據(jù)大班的年齡特點，從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

6、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

7、據(jù)本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料開設(shè)區(qū)角活動，為幼兒創(chuàng)

設(shè)自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極、認(rèn)真地參與活動。

8、尊重幼兒，關(guān)心幼兒，做幼兒的朋友。開展你我悄悄話活動。分享秘密，分

（2）

享快樂。對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問題，提高交 往能力。

9、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

10、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。

（三）、家長工作：

1、每月根據(jù)月目標(biāo)重點更換布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容和幼兒教育方面的經(jīng)驗。使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性

2、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

3、利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課余時間進行個別家訪，并做好記錄，家園共育，促進幼兒的發(fā)展。對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。

4、寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時互通幼兒的家園情況。

5、對一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧，為家長解決后顧之憂。

（四）、各月份工作安排：

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、編排學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動。

3、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動及“慶國慶”親子活動。

本月重點：

1、告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師。知道農(nóng)歷中秋的民俗活動。

2、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國慶節(jié)。

（3）

1、開展“祖國真美”主題活動

2、布置自然角，豐富科游區(qū)的材料，并鼓勵幼兒大膽參與操作、探索。

3、開設(shè)區(qū)域活動

4、開展重陽敬老活動

本月重點：

1、，請家長參與收集“祖國真美”的相關(guān)資料。

2、請家長配合幫助幼兒學(xué)習(xí)辨認(rèn)自己學(xué)習(xí)用品的方法以及學(xué)習(xí)書寫自己的名字，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的書寫與握筆姿勢。

3、讓幼兒了解如何尊敬老人，關(guān)心關(guān)愛老人。

十一月份：

1、開展以“金色的秋天”為主的主題活動，探究植物、干果、農(nóng)作物、天氣與小動物的關(guān)系。

2、同伴之間友愛教育

3、進行“秋游’等外出活動，開展寫生畫、樹葉畫，制作樹葉書簽等活動。

4、開展“家長開放周”的活動，本月重點：

1、根據(jù)季節(jié)的變化增添衣服，學(xué)會保護自己。

2、感受秋季自然界的變化，激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。

4、開展“家長開放周”的活動。讓家長進一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地進行家園互動。

（4）

1、開展“冬季運動會”活動，讓幼兒知道鍛煉身體的重要性。

2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。

3、會根據(jù)季節(jié)和運動情況及時增減衣服。了解安全、保健常識，懂得保護自己。本月重點

1、了解運動與自身成長的關(guān)系，克服困難，積極參與各項體育活動。增強幼兒冬季保健的意識。

2、感知冬季自然界的變化，嘗試以多種方式表現(xiàn)自然界的特征。

3、進一步用多種方式表達交流探索的過程與結(jié)果。

4、、感受冬季大自然與周圍環(huán)境的美好。

5、請家長協(xié)助收集有關(guān)動物過冬的資料，拓展幼兒的視野。

一月份：

1、開展慶“元旦”家園同樂活動。

2、召開期末家長會，讓家長了解本學(xué)期的工作情況

3、班級學(xué)期工作小結(jié)。

本月重點

1、喜歡參與節(jié)日活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗。

2、召開期末家長會，讓家長了解本學(xué)期的工作情況。

3、請家長共同參與評估表的測查，全面了解幼兒的態(tài)度、技能。

（5）

第四篇：大班第一學(xué)期班級計劃2011.9

大班第一學(xué)期班級計劃

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)期新的老師。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我和李老師在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共41名幼兒，其中男幼17 名、女幼 24 名。有2名幼兒是今年新來的插班生，雖然他們是新生，但是他們已經(jīng)能夠很好的和其他交往，也很快接受了新老師。而原來的幼兒經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

二、工作重點和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼

兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強教師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。

三、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：

這學(xué)期我擔(dān)任本班的健康、社會、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等活動的教學(xué)。

1、領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)：

1）健康領(lǐng)域：讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)認(rèn)識各種安全標(biāo)志，懂得保護自己，進行防火安全教育

2）社會領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅持性、責(zé)任感、規(guī)則意識。

3）語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學(xué)的意識。

3）數(shù)學(xué)方面，一些數(shù)的概念－教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會區(qū)別100以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)100以內(nèi)的加減；初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量統(tǒng)計方法；學(xué)習(xí)100以內(nèi)的倒數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)；

4）科學(xué)領(lǐng)域：幫助幼兒獲取有關(guān)季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，了解它們之間的相互關(guān)系，形成環(huán)保意識；能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象；種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的；學(xué)習(xí)觀察的方法，分類，測量方法，表達自己的探索過程和方法

2、游戲活動：

積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起

收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

3、習(xí)慣培 養(yǎng)

1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個別幼兒改進進餐、午睡（登記表）、以及集體活動中的一些不良習(xí)慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。

2）傾聽能力的培養(yǎng)

3）自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識（在家中可以訂立一些規(guī)則）

4、其他

1）興趣小組：報名

2）幼兒園組織的各種活動：秋游、比賽等等

四、具體月份工作安排

9月份：

1、環(huán)境布置，迎接新學(xué)期

2、鞏固班級常規(guī)

3、圍繞教師節(jié)開展“愛老師”活動。

4、新生電訪

5、召開各班班級家長會。

6、學(xué)習(xí)新早操

10月份：

1、主題活動：

2、秋游

3、區(qū)域活動材料投放，教育孩子愛護游戲材料

4、家長半日活動

5、“重陽節(jié)”相關(guān)活動

11月份：

1、主題活動：2、3、12月份 ：

1、準(zhǔn)備“慶元旦、迎新年”活動

2、班級運動會

3、主題活動：

1月份：

1、主題活動：

2、開展慶元旦、迎新年活動

五、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

六、幼小銜接工作

1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

3、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起。

第五篇：幼兒園大班第一學(xué)期班級計劃

幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)計劃

一、班級情況分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19 名、女幼 20 名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強教師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

四、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

五、幼小銜接工作

1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

3、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起。

4、具體措施：（1）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（3）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。

（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。