第一篇：小一半日活動(dòng)計(jì)劃5.14

小一班 半日活動(dòng)計(jì)劃2012-5-14上午班主題：《雨天》，感知雨天的自然景象，感受雨中活動(dòng)的快樂。

來園活動(dòng)（自由活動(dòng)）：

觀察要點(diǎn)：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，,鼓勵(lì)幼兒自由選擇玩具玩。

生活活動(dòng)

觀察要點(diǎn)：幼兒在吃完點(diǎn)心后主動(dòng)將椅子放好。

運(yùn)動(dòng)：場(chǎng)地一

集體游戲：切西瓜

觀察要點(diǎn)：幼兒能否貼緊圓圈跑到終點(diǎn)。

功夫操

觀察要點(diǎn)：

1、幼兒能否跟著節(jié)奏和老師一起做操。

2、幼兒是否在出汗后自己主動(dòng)休息或喝水。

自由活動(dòng)

觀察要點(diǎn)：

1、幼兒是否主動(dòng)愿意和小朋友交換玩具。

2、體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的快樂。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：下雨天（見附件）

角色游戲：娃娃家、小醫(yī)院、燒烤店、小銀行、理發(fā)店

觀察與指導(dǎo)：

1、幼兒是否拿著病歷卡去小醫(yī)院看病。

2、醫(yī)生是否先詢問病人病情后再進(jìn)行診治。

自由活動(dòng)

餐前準(zhǔn)備：介紹今日菜譜。

午餐

觀察要點(diǎn)：幼兒能否吃晚飯后用湯碗漱口再用毛巾擦嘴吧。

第二篇：小一班半日活動(dòng)計(jì)劃one

小一班半日活動(dòng)計(jì)劃

一、晨間接待：（7：30---8：20）

1、幼兒及家長(zhǎng)接待：（趙、王）

要求：熱情地家待每一位家長(zhǎng)和幼兒，注意教師的言談舉止，并與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，了解幼兒的基本情況，做適當(dāng)記錄。{8:20~8:30}餐前準(zhǔn)備。（８：30--8：50）早餐幫助提醒幼兒要吃完自己的一份點(diǎn)心（豆?jié){）{8:50~8:55盥洗}

二、幼兒早操：{8:55~9:10}

目標(biāo)：

1、幼兒有序地排隊(duì)并且懂得一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、教師，幼兒都能精神飽滿地做早操。

觀察指導(dǎo)：

1、幼兒有序地排隊(duì)，不推不擠。

2、幼兒隊(duì)伍保持整齊，不亂跑。

三、生活活動(dòng)：喝水、盥洗

目標(biāo)：

1、有序地入廁并且繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用毛巾擦干凈手。

2、能自己動(dòng)手脫褲子入廁。

觀察指導(dǎo)：

1、教師及時(shí)提醒并幫助寶寶卷好衣袖，引導(dǎo)寶寶洗好手把水甩在水池里。

2、提醒寶寶用自己的毛巾擦手。

3、鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手脫褲子小便。

喝水指導(dǎo)：

1、提醒寶寶口渴了要喝水，告訴寶寶多喝水對(duì)身體有好處。

2、提醒寶寶先洗手再喝水。

首先要感謝各位家長(zhǎng)能夠到來，其次要感謝你們對(duì)我們平時(shí)工作的支持與理解！謝謝大家！

【一】邏輯思維我的身體卡片9《檢查身體》

一、導(dǎo)入游戲《新朋友的禮物》

師：

1、嗨大家好，我是你們的新朋友乖乖熊，我最喜歡畫畫了，你們想知道我都畫了什么嗎？

先別急，看我的畫是有要求的！看畫時(shí)必須捂住一只眼睛，大家準(zhǔn)備好了嗎？【教師依次出示兔子，小貓和小雞。由大到小】

2、你們剛才用手擋住一只眼睛，看到的圖片清楚嗎？

3、現(xiàn)在我們換一只手，擋住另外一只眼睛，看看還有什么、?！疽来纬鍪緲?、花和小草】

4、這次你們看到了什么？

5、小朋友，我們要保護(hù)好自己的眼睛，如果眼睛不舒服，醫(yī)生就會(huì)用剛剛的方法為我們檢查視力，如果我們牙齒疼醫(yī)生怎么給我們檢查牙齒呢？

二、卡片游戲：1我們一起來看看卡片上都有什么誰(shuí)？2你能說說這是什么地方嗎？她們?cè)谧鍪裁?？你知道紅色圓點(diǎn)旁的小朋友在檢查什么嗎？用手指沿著線路去找一找吧！

三、檢查驗(yàn)證：讓我們把卡片反過來看看做的對(duì)不對(duì)?！具厵z查邊說：例如紅色圓點(diǎn)紅色圓鈕一對(duì)好朋友】

四、背面卡片：

1、小朋友看看卡片上有什么？這些物品你認(rèn)識(shí)嗎？

2、這些物品都用在我們身體的哪些部位？

3、眼鏡應(yīng)該戴在哪里？請(qǐng)你用筆把他們連起來。連的正確的小朋友還有小貼畫哦！

五、退鈕游戲：《買水果》村長(zhǎng)讓喜羊羊去買水果，他走進(jìn)水果店，左看看右看看，買了一個(gè)紅蘋果，買了許多黃香蕉，又買了許多、、、、、水果太多太重，喜羊羊都快拿不動(dòng)了，他看到美羊羊開著一輛橙色的小汽車過來了，他們一起回到了羊村?！窘Y(jié)束】

【二】數(shù)學(xué)活動(dòng)：《區(qū)別1和許多》快樂的小兔

目標(biāo)：1能區(qū)別1和許多，初步感受1和許多的關(guān)系。

2能大膽表達(dá)自己的意見，感受參與集體活動(dòng)的快樂。

準(zhǔn)備：兔媽媽頭飾一個(gè)，紙片蘿卜若干，兩張畫【一棵大樹上許多桃子，一棵小樹一個(gè)桃子】 過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境《兔媽媽帶著兔寶寶做游戲》1請(qǐng)幼兒說說兔媽媽有多少，寶寶有多少。2寶寶們天快黑了，媽媽帶你們?nèi)タ葱切前?。你看到什么了？月亮有幾個(gè)？星星有多少顆？3教師將一顆星星放在手里，剩下的星星放在一起，請(qǐng)幼兒說說媽媽有幾顆？寶寶們有多少顆。

二、游戲活動(dòng)

《拔蘿卜》

1教師一邊念兒歌小白兔真頑皮沒蘿卜就著急，蘿卜蘿卜在哪里？原來躲在泥土里！來到準(zhǔn)備好的菜園前，菜園里有多少蘿卜呀？我們來拔蘿卜吧，請(qǐng)寶寶們把蘿卜一個(gè)一個(gè)放到籃子中。

《摘桃子》

2猴子?jì)寢尩募依飦砹嗽S多客人，媽媽讓小猴去樹上摘許多桃子給客人吃，他來到桃樹下只摘了一個(gè)桃子就要往家走，這樣做對(duì)嗎？你來說一說。小朋友們真棒，客人們現(xiàn)在都有桃子吃了。小猴還在對(duì)你們說謝謝呢。

【三】生活活動(dòng)：喝水、盥洗（【四】 洪恩兒歌及故事

【五】喝水、盥洗

【六】戶外活動(dòng)：散步、滑梯。親子游戲《袋鼠媽媽和寶寶》。

【七】生活活動(dòng)：餐前教育故事及手指游戲、盥洗指導(dǎo)。

第三篇：小一半日活動(dòng)小結(jié)

小一班上學(xué)期半日活動(dòng)小結(jié)

家長(zhǎng)特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。半日家長(zhǎng)開放日給了家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對(duì)自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識(shí)。而幼兒園，以此來更好的和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)?；顒?dòng)取得了較好的效果。

在這次開放活動(dòng)，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備（入廁）——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操——第二個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)。入廁、加點(diǎn)喝水、早操，孩子們都能有序活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排，如：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)手機(jī)開成靜音或震動(dòng)，活動(dòng)中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。

2、照顧好自己的孩子的同時(shí)，也要照顧好別人的孩子。

2、加點(diǎn)時(shí)家長(zhǎng)去參觀。

3、反饋表每人一張，活動(dòng)結(jié)束上交。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)簽到。

5、教室空間有限，椅子請(qǐng)爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長(zhǎng)和孕婦。

6、保育工作，活動(dòng)中分工明確，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。

在活動(dòng)中家長(zhǎng)看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較；同時(shí)家長(zhǎng)也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、孩子在園的開心等，使家長(zhǎng)更加放心的將孩子放在幼兒園。

活動(dòng)中孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起活動(dòng)。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了“意見反饋表”，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)表示非常的滿意，認(rèn)為：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說聲：“你們辛苦了！對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂，孩子開心，我們也開心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔耍Ｍ?jīng)常搞這樣的活動(dòng)”；家長(zhǎng)們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長(zhǎng)們的心聲：感謝老師們！！

總的來說本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，開得非常成功。從活動(dòng)中和家長(zhǎng)的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好！

第四篇：幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)

1、提醒幼兒上廁所、洗手。

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

二、游戲及其他活動(dòng)

（一）表演游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)重復(fù)句，咬字清楚。

2、懂得愛護(hù)頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場(chǎng)順序。

3、對(duì)表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、道具準(zhǔn)備（各個(gè)出場(chǎng)人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場(chǎng)景布置）

2、情景表演：《拔蘿卜》

活動(dòng)過程：

1、出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事

師：“小朋友們，你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎？這么大一個(gè)蘿卜，一個(gè)人能把它拔出來嗎？我們請(qǐng)誰(shuí)來幫忙??？”

2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場(chǎng)順序(1)師：“小朋友們記住了是誰(shuí)拉著誰(shuí)嗎？他們是怎么說的？動(dòng)作是怎么做的？”

引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場(chǎng)順序。懂得說：“嗨呦，嗨呦，拔不動(dòng)?！辈⒆龀鱿鄳?yīng)困難的表情。會(huì)做拔蘿卜的動(dòng)作。

(2)再次請(qǐng)出演員們，加深記得各人物的出場(chǎng)順序。

師：“讓我們依次請(qǐng)出演員們，小朋友們要記清楚出場(chǎng)順序。”

3、請(qǐng)一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

教師充當(dāng)老爺爺對(duì)著蘿卜說：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜甜的。長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得大大的?！甭龑⑻}卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔，越來越大，還是沒有拔出來?！班诉希诉稀卑窝桨?，拔不動(dòng)。喊來老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜?！薄鞍?，來了，來了?！卑缪堇夏棠痰男∨笥颜f，然后依次指導(dǎo)幼兒演下去??

4、自然結(jié)束表演，(1)師：“最后，大蘿卜拔出來了嗎？小朋友們高興嗎？都是有誰(shuí)幫忙才拔出蘿卜的?。俊?/p>

激發(fā)幼兒高興的情緒，引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大，愿意與其他小朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。

(2)師：“那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好嗎？”

5、游戲

師提出要求：“每六個(gè)小朋友為一組，商量好各自的角色，戴上頭飾，道具等；每玩完一輪就要更換角色，再進(jìn)行游戲；要愛護(hù)游戲材料道具，結(jié)束后要收拾完整。”適當(dāng)時(shí)，老師下去指導(dǎo)。

（二）音樂兒歌《拔蘿卜》

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng),。小姑娘，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。小黃狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。小花貓，快快來，快來幫我們拔蘿卜。

（三）戶外活動(dòng)《小兔子拔蘿卜》

老師扮演兔媽媽，對(duì)兔寶寶（幼兒）說：“寶寶們，媽媽聽說在不遠(yuǎn)處的樹林里長(zhǎng)了許多小蘿卜，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎？”

老師講解游戲規(guī)則及玩法：兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來的路上跳過水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘿卜夾緊，千萬不能掉在路上，回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里，然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜，請(qǐng)小兔子們記住每次只能采一個(gè)蘿卜，不能多采，請(qǐng)小朋友一定要注意安全。

（四）離園。

第五篇：小一班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃

小一班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃

教師：馬翠麗 楊蕓蕓 生活老師：楊春花

主題：不是我的我不要 時(shí)間：2017年12月8日

一、入園、晨檢、晨間活動(dòng)（7:45—8:10）

1.入園時(shí)愉快接受晨檢，插好自己的晨檢牌。2.幼兒有禮貌，主動(dòng)跟老師打招呼，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交談。3.晨間活動(dòng)：繪本閱讀

活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事大概內(nèi)容。2.懂得與同伴分享圖書，感受閱讀的快樂。重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

二、餐前準(zhǔn)備（8:10—8:20）

1.提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。2.教師介紹餐點(diǎn)，分發(fā)食物。

三、早餐（8:20—8:50）

鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)，不挑食并保持桌面、地面、衣服整潔。

四、生活活動(dòng)（8:50—9:00）

1.提醒幼兒餐后擦嘴，漱口，如廁。2.提醒幼兒按需喝水。

五、集中教育活動(dòng)（9:00—9:20）活動(dòng)名稱：社會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：玩具要回家

設(shè)計(jì)意圖：在《指南》中小班幼兒在社會(huì)交往中的目標(biāo)指出：幼兒知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。為幼兒創(chuàng)造交往的條件來促進(jìn)同伴交往，提高幼兒在社會(huì)交往的能力和培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。因此，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次社會(huì)活動(dòng)《玩具要回家》?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.知道未經(jīng)允許不能拿走別人的東西。

2.能辨認(rèn)自己的物品，嘗試用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)向別人借東西。3．喜歡自己的玩具，體驗(yàn)找到自己東西的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道未經(jīng)別人允許不能拿別人的東西。活動(dòng)難點(diǎn)：能夠使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)向別人借東西?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．ppt(故事;小熊回家了)2．幼兒自己帶的玩具(每人一個(gè))3.小熊手偶一個(gè) 活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入

1.老師知道小朋友們都帶了自己的玩具到幼兒園，老師想看看小朋友們都帶了些什么玩具？

（二）聽故事，了解故事情節(jié)

1.教師出示小熊手偶，播放ppt講述故事《小熊回家了》。2.教師提問：小熊為什么哭？媽媽怎么對(duì)果果說的？果果是怎么做、怎么說的？為什么這樣做？

（三）游戲：玩具找一找

1.教師將幼兒玩具藏到教室的不同的位置。

2.請(qǐng)幼兒找一找，再說一說自己的玩具是什么，可以怎么玩。辨認(rèn)自己的玩具，不拿別人的玩具。

3.重復(fù)游戲，讓幼兒在辨認(rèn)、找回自己玩具的過程中，體驗(yàn)找到自己玩具快樂。

（四）教師引導(dǎo)幼兒討論：別人的玩具不能拿，當(dāng)自己沒有玩具玩時(shí)應(yīng)該怎么辦？

六、生活活動(dòng)（9:20—9:30）

有序入廁，洗手，提醒幼兒按需喝水，幫助幼兒戴好吸汗巾。

七、課間操、戶外活動(dòng)（9:30—10:30）

1.整理好自己的服裝參加活動(dòng)。

2.引導(dǎo)幼兒能聽口令、協(xié)調(diào)地做操，精神飽滿、動(dòng)作有力、合拍。

3.控制好運(yùn)動(dòng)量，保證每一個(gè)幼兒的安全，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增減衣服。

八、加餐、生活活動(dòng)（10:30—10:50）

1.介紹餐點(diǎn)名稱，提出就餐要求。

2.鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面、地面、衣服整潔。

九、區(qū)域活動(dòng)（10:50—11:30）

開放區(qū)域：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構(gòu)師、幸福寶寶家、彩云益智角 活動(dòng)過程：(一)談話導(dǎo)入 師：小朋友們好！又到了小朋友們最愛的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，我們今天開放的區(qū)域是：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構(gòu)師、幸福寶寶家、彩云益智區(qū)，老師希望你們成為小一班最能干的小朋友。

重點(diǎn)指導(dǎo)：幸福寶寶家 師：今天娃娃家里的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶著自己的寶寶去迪士尼度過快樂的一天，在出發(fā)前爸爸媽媽要給寶寶洗好澡吃完早餐，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。

師：請(qǐng)大家分好角色，大家一起來照顧好寶寶，千萬別讓他在洗澡的時(shí)候著涼生病了。

(二)教師提醒進(jìn)區(qū)規(guī)則和要求。

1.聽到開區(qū)音樂，分組順序取區(qū)卡進(jìn)區(qū)；2.提醒幼兒進(jìn)區(qū)的人數(shù)；

3.進(jìn)區(qū)請(qǐng)帶卡，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小聲和同伴交流；4.愛護(hù)區(qū)域材料，愛護(hù)他人的作品； 5.聽到收區(qū)音樂就要開始收拾、整理材料，把材料放回原處。(三)教師播放音樂，幼兒順序進(jìn)區(qū)。(四)教師巡視，并作指導(dǎo)，做好拍照。(五)教師上傳照片評(píng)價(jià)與總結(jié)

我們一起看看每個(gè)區(qū)的小朋友都玩了什么？你和誰(shuí)一起玩的？你是怎么做的？你開心嗎？我們的小朋友真棒！(六)活動(dòng)結(jié)束。

十、餐前準(zhǔn)備（11：30—11：50）

1.有序如廁，塞衣服，認(rèn)真、有效地洗手，幫助幼兒按需喝水。

2.欣賞故事幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，讓孩子在良好和愉快的情緒下進(jìn)餐。3.教師分發(fā)午餐，介紹食物名稱。

十一、午餐（11:50—12:20）1.教師分發(fā)餐具。

2.教師提出用餐要求：專心進(jìn)餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。3.餐后正確使用紙巾擦嘴、漱口。

十二、幼兒離園（12：20—12：30）

1.幼兒離園，與部分家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單交流，向老師、小朋友說再見。2．待全部幼兒離園后協(xié)助保育老師做好班級(jí)清潔工作