第一篇：幼兒園“小學(xué)化”整改方案

重慶市巴南區(qū)東溫泉鎮(zhèn)清和小學(xué)校

防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”的整改方案

為進(jìn)一步規(guī)范保育教育工作，提高保教質(zhì)量和管理說平，保障幼兒健康快樂成長，根據(jù)《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》（巴南教委發(fā)〔2012〕70號）要求，并結(jié)合我校幼兒園的實際，我校組織有關(guān)人員進(jìn)行了自查，查出了我校的幼兒園存在教學(xué)內(nèi)容較小學(xué)化，識字較多；活動的器械較欠缺；幼兒一日活動不夠規(guī)范；對部分幼兒布置有少量家庭作業(yè)等問題?，F(xiàn)就對查出的問題做如下整改：

一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。

1、接到文件后，根據(jù)教委要求，立即召開幼兒園教師會，傳達(dá)上級文件精神，并領(lǐng)會其精神，正確認(rèn)識學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對兒童身心健康的損害。并對我校存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，集體討論解決的辦法。

2、通過開家長會、“教師訪萬家”等活動形式向社會、向家庭加強(qiáng)輿論宣傳，轉(zhuǎn)變更新家長、社會的教育理念，盡量使家庭與學(xué)校幼兒園形成一股合力，為更好的教育孩子打下基礎(chǔ)。

二、具體措施

1、遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定工作計劃，合理安排和組織幼兒一日生活，選擇與幼兒年齡特點相應(yīng)的內(nèi)容和方式組織教學(xué)。堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組、個別活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力。

2、加強(qiáng)對教師的進(jìn)一步培訓(xùn)，使之更能適應(yīng)幼兒園素質(zhì)教育的需要。

3、利用有限的資金再添置一些保教設(shè)備設(shè)施，保障幼兒入園后能夠開展游戲活動。

4、控制教學(xué)內(nèi)容的小學(xué)化，嚴(yán)禁大量教學(xué)識字、識拼音等。

5、嚴(yán)禁布置書面作業(yè)，訂購教輔資料。

重慶市巴南區(qū)東溫泉鎮(zhèn)清和小學(xué)校

二O一二年四月十二日

第二篇：幼兒園小學(xué)化整改方案

幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象整改方案

2012年3月22日，我校接到**縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育

教育工作防止和糾正 “小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知，與3月23日組織相

關(guān)人員對全鎮(zhèn)4所幼兒園進(jìn)行了相關(guān)檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒園沒有正確認(rèn)識學(xué)前教育的任務(wù)與作用；教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”，知識技能超前化；大班留有書面家庭作業(yè)，開展的游戲活動不夠的問題。

根據(jù)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”

現(xiàn)象的通知》精神和縣教育局的要求，做如下整改：

一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。

1、根據(jù)縣教育局要求，我鎮(zhèn)要組織各幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒

園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，領(lǐng)會本次通知精神，正確認(rèn)識學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思“小學(xué)化”教育對兒童身心健康的損害。在幼兒教師中開展一場教育思想大討論，提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教育保育質(zhì)量的不斷提高。

2、通過走上街頭、家長會、家訪等多種形式加強(qiáng)社會輿論宣

傳，轉(zhuǎn)變更新家長教育理念，形成家園合力；為幼兒終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、保教并重，提升質(zhì)量。

1、各幼兒園要遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定

工作計劃。合理安排和組織幼兒一日生活。選擇與幼兒年齡特點先適

應(yīng)的內(nèi)容和方式。要堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組、個別活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力。

2、充實教研力量，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，使之適應(yīng)幼兒園素質(zhì)教育的需要。

3、引導(dǎo)各園加強(qiáng)基本保教設(shè)備設(shè)施的配備，如玩具、教具、體育活動器材、幼兒讀物等，確保幼兒入園后能夠開展游戲活動。

4、開發(fā)利用現(xiàn)有資源和條件，積極開展豐富多彩的室內(nèi)外活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5、勤檢查，常指導(dǎo)。禁止給幼兒劉書面家庭作業(yè)；杜絕幼兒超前識字、拼音、英語以及速算等違背幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的教育。

三、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。

1、對個幼兒園的保教工作要試行動態(tài)監(jiān)管，加強(qiáng)指導(dǎo)。把“小班化”納入對各幼兒園的考核之中。對嚴(yán)重小學(xué)化現(xiàn)象的幼兒園要責(zé)令改正并通報批評。對整改不力者取消其辦學(xué)資格。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生制度，堅決禁止小學(xué)入學(xué)考試。更不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和動態(tài)監(jiān)管，建立長效機(jī)制。鎮(zhèn)教育委員會要定期對各幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)教育工作的動態(tài)監(jiān)管，定期對“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行專項檢查，對違反規(guī)定的，責(zé)令其限期整改。

4、嚴(yán)禁向幼兒推銷教程或輔導(dǎo)資料。

5、設(shè)立家長舉報電話（），加強(qiáng)社會監(jiān)督。

第三篇：第四幼兒園小學(xué)化整改方案

第四幼兒園防止小學(xué)化整改方案

為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園良性發(fā)展，我園結(jié)合我是教育局“幼兒園防止小學(xué)化”文件要求，針對幼兒園的教學(xué)管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，保育教學(xué)等方面制定了此方案。

一、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我園結(jié)合幼兒園主題教學(xué)活動，開設(shè)區(qū)域活動，增添區(qū)域活動材料，每班都增設(shè)了活動區(qū)角，美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等；為幼兒增加了大量的活動材料。本學(xué)年，繼續(xù)完善幼兒園區(qū)角活動材料的增加投入，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境設(shè)施。增加舞蹈室，幼兒活動長廊等環(huán)境設(shè)施的建設(shè)。

二、提高保教質(zhì)量

結(jié)合幼兒園主題教學(xué)活動，開展幼兒園教師主題教學(xué)研討，主題教學(xué)活動集中備課，主題教學(xué)活動競賽等活動，幫助教師學(xué)習(xí)理解教材，使用教材，讓主題課程充分發(fā)揮教育作用，促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時，繼續(xù)開展教師間的主題教學(xué)觀摩活動，選擇優(yōu)秀教師的教學(xué)活動，為其他教師做示范引領(lǐng)，鼓勵教師間的相互學(xué)習(xí)和成長。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)針對個別教師的教育教學(xué)難題，及時的給予指導(dǎo)和幫助，為教師在教育教學(xué)方面提供幫助和支持。

加強(qiáng)幼兒園的監(jiān)督和管理，保障幼兒的游戲時間和休息時間，及時進(jìn)行師德方面的學(xué)習(xí)和教育活動，加強(qiáng)教師的法律意識、兒童意識、服務(wù)意識。從幼兒生活十大環(huán)節(jié)入手，提高幼兒園教師的服務(wù)質(zhì)量，保障幼兒的學(xué)習(xí)生活有序有效進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和引領(lǐng)

本學(xué)年，我園將引領(lǐng)教師繼續(xù)的學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，幫助教師理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展討論，并應(yīng)用于教學(xué)實踐中。針對教師的教育教學(xué)行為，及時的監(jiān)督和指導(dǎo)，杜絕小學(xué)化教學(xué)方式出現(xiàn)。關(guān)注教師的基礎(chǔ)教學(xué)，要求教師的日常教學(xué)活動以游戲為基本的教學(xué)方式，應(yīng)用多種教學(xué)手段，為幼兒提供豐富的活動材料。

四、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念

幼兒園教育教學(xué)活動需要較長的理解幫助和支持，我園結(jié)合家長工作，本學(xué)年將繼續(xù)開展家長課堂，家長講座，親子游戲等活動。通過這些活動促進(jìn)家園之間的互動，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，攜手家長正確的教育觀念面對幼兒園的教育教學(xué)。我們將在本學(xué)年先后完成家長講座兩次、開放日活動兩次，幼兒園課堂教學(xué)展示一次。在這樣的活動中指導(dǎo)家長，影響家長，進(jìn)而轉(zhuǎn)變家長一味追求小學(xué)化教學(xué)內(nèi)容的錯誤認(rèn)識。

我園將持續(xù)的完成此項工作，把杜絕幼兒園教育小學(xué)化工作常抓不懈，多方面，全局化角度衡量幼兒園工作是否出現(xiàn)小學(xué)化傾向，并及時的糾正，保障我園幼教工作持續(xù)的、良性的、合理化的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個愉快、舒適、科學(xué)的育人環(huán)境。

洮南市第四幼兒園

2016.4

第四篇：堰盆山村幼兒園小學(xué)化整改方案

堰盆山村幼兒園“小學(xué)化”整改

方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照上級的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我園的實際情況，我園積極行動起來，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂教育計劃和組織教育活動，進(jìn)一步更新教育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改，特制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想方面

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提升教育理念，促進(jìn)我園幼兒整體發(fā)展。

二、管理方面

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要更新觀念，與時俱進(jìn)，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

2、在幼兒園的管理上，第一，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。第二，我園將通過多種途徑，靈活利用家長開放日、家長學(xué)校培訓(xùn)、家園聯(lián)系本、幼兒成長記錄等，向家長介紹科學(xué)的教育理念，正確的教育方法，請家長參與對幼兒的教育，教師及時研究家長反饋的意見，改進(jìn)工作，提高家庭教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康發(fā)展的家庭環(huán)境。

三、教育教學(xué)方面：

1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂趣，在平時的教學(xué)活動中，多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學(xué)計劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，開展幼兒“我自信，我展示”餐后活動，由教師組織開展，組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式（每周填好活動計劃表存檔備案），活動時教師可用影像設(shè)備把活動的過程記錄下來，作為活動資料保存。家長會時，將活動的過程用影像的形式展現(xiàn)給全園的家長、幼兒觀看，進(jìn)行投票的方式選出幼兒園小小明星。

四、教師隊伍建設(shè)方面

加強(qiáng)教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

五、保健方面

1、提高服務(wù)人員育人的意識。堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。

2、樹立服務(wù)人員“愛崗敬業(yè)”的思想狠抓后勤人員的思想、職業(yè)道德。加大對后勤工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。立完善各后勤制度，并組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實施加強(qiáng)檢查督促。

3、做好幼兒的健康保健工作。堅持幼兒入園前的身體檢查方可入園，以保證全體幼兒的身體健康。切實做好各項傳染病的預(yù)防工作。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教育幼兒經(jīng)常洗手，在日常教育中，班級老師加強(qiáng)教育的力度和督促幼兒經(jīng)常洗手，主管的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查。

六、轉(zhuǎn)變觀念

利用走訪交談的形式，加大幼兒教育防止小學(xué)化傾向的宣傳力度，讓全社會充分認(rèn)識幼兒教育的宗旨、意義和目的，糾正“孩子上幼兒園主要是學(xué)習(xí)知識”的錯誤認(rèn)識，調(diào)整對幼兒園的評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得成功的幼兒園并不在于向幼兒傳授多少知識，而在于培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣、集體意識、自立能力和奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)幼兒健康成長。只有提高全社會對幼兒教育的認(rèn)識，正確調(diào)整家長和社會對幼兒園的評價標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教育小學(xué)化傾向才能有效得到糾正。

領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：

副組長：

組 員：

第五篇：均衡化整改方案

烏魯木齊市水磨溝區(qū)第小學(xué)烏市第小學(xué)對區(qū)人民政府教育督導(dǎo)

室義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查

提出意見的整改方案

烏魯木齊市人民政府教育督導(dǎo)室于2014年3月6日對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了過程性督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)室根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估體系對我校各項工作做了客觀、細(xì)致的檢查分析，對于我校辦學(xué)條件基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)工作在“捆綁團(tuán)隊”發(fā)展模式下成效顯著給予了認(rèn)可，同時指出了我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出了明確的督導(dǎo)建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，召開專題會議。根據(jù)《義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查整改通知單》的要求，認(rèn)真開展了梳理剖析，研究落實了具體措施，制訂了詳細(xì)的整改方案。

一、整改工作指導(dǎo)思想

我校認(rèn)真貫徹《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》文件精神，針對區(qū)督導(dǎo)室提出的督導(dǎo)意見，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取得力措施，加大整改力度，切實找出并解決我校義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大均衡教育發(fā)展成果，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好地推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，高質(zhì)量完成整改任務(wù)，學(xué)校決定成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

三、主要問題及整改措施

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料需進(jìn)一步修訂 匯報中應(yīng)重點體現(xiàn)學(xué)校在捆綁團(tuán)隊發(fā)展平臺中的具體作法，取得的成效。

整改措施：學(xué)校整改工作小組將認(rèn)真對學(xué)校這幾年來，在捆綁團(tuán)隊發(fā)展平臺中開展的工作進(jìn)行梳理，總結(jié)經(jīng)驗、整理成果，客觀全面的匯報學(xué)校情況。

2、學(xué)校圖書不達(dá)標(biāo)

學(xué)校紙質(zhì)圖書，尚欠4000余冊。

整改措施：學(xué)校將組織人力認(rèn)真統(tǒng)計所欠圖書冊數(shù)，積極與政府采購部門協(xié)調(diào)，確保在3月30日之前將缺配圖書購置到位。

3、學(xué)校缺編情況嚴(yán)重

教師核編 人，目前在編在崗 人，空崗 人，上級部門借調(diào)2人，實際缺編38人。

整改措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真做好校內(nèi)崗位設(shè)置工作，及時和上級人事部門溝通，做好2014年教師公開招聘計劃的上報工作。

4、驗收資料規(guī)范建檔

C19教師培訓(xùn)資料建檔不規(guī)范。

整改措施：明確資料建檔規(guī)范，組織各指標(biāo)負(fù)責(zé)人認(rèn)真整理，對資料中建檔不規(guī)范的部分重新裝檔。

5、學(xué)校存在大班額現(xiàn)象

學(xué)校現(xiàn)有班級 個，其中大班額 個。

整改措施:認(rèn)真貫徹上級教育部門關(guān)于消除大班額的精神，對于本?，F(xiàn)有的大班額采取平行編班的方式，同年級內(nèi)調(diào)整各班人數(shù)消除一年級和五年級的3個大班額，通過嚴(yán)格招生制度，三年級只出不進(jìn)的辦法盡快解決大班額問題。

以上整改措施均在2014年3月16日前完成。

烏魯木齊市第小學(xué)

二〇一四年三月七日