第一篇：酸甜食物我最愛

育苗幼兒園2012－2013學(xué)年上學(xué)期公開課教案

大三班：劉金蘭

活動(dòng)名稱：酸甜水果我最愛

活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、漢字卡片

目標(biāo):

1、認(rèn)識漢字“甜”“酸”，和一些水果的漢字，培養(yǎng)識字興趣。

2、通過品嘗實(shí)物來加深幼兒對酸甜的理解。并能用短句講述水果的味道

過程：

一、談話，引起幼兒興趣，認(rèn)識酸甜和水果

1、師：今天，我們班來了兩位朋友，你們看看，是誰呀？

（出示酸甜寶寶）你們看看這兩個(gè)寶寶一樣嗎？

2。這個(gè)笑嘻嘻的寶寶是甜寶寶，它最喜歡吃甜的東西，（出示甜字）幼兒跟讀。這個(gè)皺著眉頭的寶寶是酸寶寶，它是最喜歡吃酸的東西（出示酸字）幼兒跟讀跟老師做一做酸甜寶寶的表情。

3、魔術(shù)師說：“變變變”，變出了（圖）香蕉、糖果、話梅、檸檬讓我們用最好聽的聲音來說出他們的名字好嗎。請幼兒認(rèn)真觀察一下，然后說一說，你有什么好辦法記住這些字的樣子它們有什么特別的地方？

二、現(xiàn)在老師要請小朋友來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫“挖地雷”。

準(zhǔn)備：貼有漢字的地雷圖片，玩法：教師將字卡貼在黑板上，請一名幼兒當(dāng)工兵來挖地雷。全班幼兒一起說“小小工兵真勇敢，挖地雷不怕難，看得清挖得準(zhǔn)，一個(gè)一個(gè)都挖完。”教師說出其中每一個(gè)字，幼兒將貼有該字的地雷取下。挖對后全體幼兒鼓掌，請他接著挖。挖錯(cuò)了，全體幼兒發(fā)出“嘭”的一聲表示地雷爆炸了，再換另外的小工兵來挖地雷。

三、品嘗食物，利用味覺理解酸甜兩子的含義。

師：兩個(gè)寶寶還帶來了很多好吃的東西，我們看看，有香蕉、糖果、話梅、檸檬請幼兒品嘗。說明要求：你如果吃到的這個(gè)水果是香蕉，就要找出香蕉的名字，如果你吃的這個(gè)水果是甜的，就要把你的水果名字放在甜寶寶的家里。你如果吃到的是酸的，就把水果的名字放在酸寶寶的家里。

四、幼兒講述自己吃到的是什么水果是甜的，還是酸的。

五、你會用水果造個(gè)句嗎？（誰能把水果的酸甜味道也加進(jìn)里面造句？）

六、結(jié)束

今天我們認(rèn)識了誰，還吃了許多酸酸的、甜甜的東西，那咱們回家去，問問你們的家人，還有什么東西也是酸酸的或甜甜的，好嗎？

第二篇：悟酸甜人生的心情日記

“五月楊梅已滿林，初疑一顆價(jià)千金”。梅雨季節(jié)正是我們余姚人品嘗酸酸的、甜甜的楊梅的大好時(shí)機(jī)，一看到它那飽滿鮮嫩的紫果子就饞涎欲滴，抓幾顆陸續(xù)放進(jìn)口里細(xì)嚼，我們就可享受到它的甜，也能感悟到它的酸……

人生就如吃楊梅，酸甜交融，耐人尋味。人生本來就充滿著失敗與成功、悲劇與喜劇、痛苦與幸福、仇恨與恩愛等的人生“酸甜”。享受人生，是甜也好，是酸也罷，都應(yīng)泰然品味，只有當(dāng)酸甜滋味同在，才知楊梅的獨(dú)特，才覺楊梅的珍貴，才會翹指贊美。生活本來就是辛酸與甘甜的抗?fàn)?，我們既不能讓自己一迷地在酸楚與苦悶中沉淪！也不能一味地在甜蜜與溫暖的懷抱里沉睡。人要為酸而活著，也要為甜而流汗。

任何真正有價(jià)值的甜蜜人生，都是把自己人生愿望和理想，牢牢地建立在現(xiàn)實(shí)的根基上，并為之付出了不息不懈的努力和奮斗，飲苦饌酸，“苦盡甘來”！楊梅就是凝重、深厚地扎根在山地里，在綿綿細(xì)雨中，從容淡定地演繹著它的酸甜人生。酸，楊梅內(nèi)在的素質(zhì)，是它精神成長磨礪的積淀，楊梅正因?yàn)閾碛辛怂嵛兜母侍?，才真正?shí)現(xiàn)了自身特有的價(jià)值！

楊梅之所以讓人見聞流涎，正是因?yàn)樗兴崴岬淖涛叮粭蠲分宰屓舜烬X難忘，正是因?yàn)樗兴崽鹚诘捻嵨?。楊梅結(jié)果成熟時(shí)，就是它的人生輝煌時(shí)，也是最易被害蟲或菌類所侵蝕的高危期。我們不得不醒悟，人生得意之時(shí)，也是最易凋零墜落時(shí)。我們在人生道路中，甜時(shí)不忘酸苦時(shí)，酸時(shí)堅(jiān)信甘甜來。

楊梅就是在成長時(shí)不忘“知苦為甜”奮斗一生，成功時(shí)不忘“存酸思甜”警示后生！它深深地懂得，甜美是苦酸積累過程中的一個(gè)質(zhì)變的飛躍！人生的價(jià)值總是以加法積累模式似的賦值得以實(shí)現(xiàn)，“不經(jīng)一番風(fēng)雨洗禮，哪有楊梅酸甜美味”！甜美的滋味總是在花落結(jié)果的成熟后獻(xiàn)給！

我們愛吃余姚楊梅，但我們更懂它的酸酸的、甜甜的滋味……

第三篇：日記最愛夜市

每到黃昏太陽西下時(shí)，夜市就開始聚集人潮，沒多久便是人山人海、熱熱鬧鬧的景象。周末的此時(shí)，我們?nèi)冶銜ヒ故泄涔?，這總是讓我興奮不已。

到了夜市時(shí)，已看到了擁擠的人潮，我們也跟隨著人群穿梭在其中，邊逛邊看。夜市里，店家大聲叫賣招呼客人，客人也討價(jià)還價(jià)在買東西，而不管是大人還是小孩，都愛玩游戲。在這里吃的、喝的、玩的、用的應(yīng)有盡有，真令我滿足啊！

攤販中讓我印象最深刻的，是一家賣“地瓜球”的一對夫婦，這一對夫婦都是啞吧，但是他們的客人很多。那酥脆的地瓜球，能使人一口接一口，幾乎停不下來。不過，鍋?zhàn)拥臏囟群芨?、會冒煙、還很悶熱，所以他們可真辛苦呢！

另外一種我愛吃的食物是“雞排”。炸好的雞排外酥內(nèi)軟、香味撲鼻，是人間美味，足以讓人垂涎三尺，山珍海味都比不上，僅管熱量很高，但此時(shí)，就先吃了再說吧。

夜市里充滿了歡樂和趣味，人們在無聊時(shí)可以去逛逛，打發(fā)時(shí)間，還可以嘗遍美食。逛夜市真是人生一大享受，??！我真是幸福?。?/p>

第四篇：《格林童話》，我的最愛

～-6-16　字?jǐn)?shù)：768說到書，從小到大我們不知讀了多少。但對于我來說，最喜愛的當(dāng)然是《格林童話》了，不要笑我幼稚，這的確是一本好書。從啞啞學(xué)語開始，我就捧著彩圖版的格林童話，興奮地看著王子把公主救出來。到了小學(xué)，我邊看拼音注解邊看故事，同情公主，厭惡巫婆，常?？吹矫篮玫慕Y(jié)局，開心得手舞足蹈?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我也仍會捧著一本精裝版的《格林童話全集》細(xì)細(xì)品味一番，不僅僅是故事情節(jié)，更多的是對其語言、藝術(shù)手法以及其主旨的體會?！陡窳滞挕吩谡Z言上樸實(shí)無華、生動(dòng)流暢，簡明易懂，朗朗上口，娓娓道來，栩栩如生，又充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切。《格林童話》寓教于樂，每一則故事都有其深刻的人生哲理，從中我也學(xué)到了不少。《背包、帽子和號角》告訴我做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會得到他人的好報(bào)?！痘夜媚铩穭t說明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會被人發(fā)現(xiàn)的?！恫恍さ膬鹤印方涛叶牧藢Υ改敢欢ㄒ㈨槨陡窳滞挕吩醋悦耖g，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡單的故事里你會體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯(cuò)。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特

第五篇：校園生活 我的最愛

校園生活 我的最愛

刁海娟

夢無痕，青春依舊。

當(dāng)微風(fēng)托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽將它金黃色的光輝灑在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)一片片美麗的花葉在空中盤旋幾圈兒落到地上的時(shí)候.......我們正在享受著浪漫的學(xué)習(xí)生活。就在我們默默許下愿望的那一刻......校園里，陽光照耀著；思念流淌著；希望成長著；一個(gè)個(gè)幸福的音符跳動(dòng)著。忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著奮斗與成長的幸福。我們的校園生活就像那音符一樣——是雨后的彩虹？陽春的三月？

1（哆）

“叮鈴……”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起了，睜眼一看，六點(diǎn)多了，懶散的我們掙脫了小床的束縛，簡單洗漱之后，我向著教室走去，呼吸一口新鮮的空氣，轉(zhuǎn)眼一看，教室里坐了不少人，大家都已經(jīng)投入了緊張的學(xué)習(xí)了。

我默默提醒自己：明天一定要早起。

2（來）

“叮鈴……”瞎子系列，早自習(xí)的朗誦已經(jīng)讓我變得口干舌燥，接下來得出早操了，大家匆匆忙忙地跑到了操場上。隨著老師的口令大家開始了晨跑了。

晨跑終于結(jié)束了，“吃貨”的我們開始向?qū)W校里的小賣鋪沖刺，只為買到讓自己垂涎欲滴的小零食，到了宿舍，也算可以放松一下了。于是，大家便迅速拿出零食，津津有味地 吃上了。

3(咪)一看手表，唉！“吃貨”的生活結(jié)束了，我們又開始“臭 美”一番便向教室走去。一看課程表，是英語課，大家都在做練習(xí)、背單詞。有時(shí)，我們會想：是英語讓我們奮發(fā)向上的嗎？ABCDEFG——夢想起航的地方。

4（發(fā)）

調(diào)皮的我們就像一群天使，會逗老師開心，也會給他們帶來煩惱，離放學(xué)還有20分鐘，而我們的心卻早已飛到了食堂，我們左顧右盼。只等鈴聲響起，做好沖向食堂的準(zhǔn)備?！岸ｂ彙拔覀兞ⅠR開足馬力向食堂沖去。

5（嗦）

吃完午飯后，在午睡時(shí)終于可以放松一下，很多同學(xué)都累得不行，簡單洗漱后爬向了我們心愛的小床，但我們這群“小瘋子”是沒事找抽的“大人物”，查夜老師在這時(shí)早已忍受不 了我們，毫不客氣敲開我們我宿舍門，對我們一頓狠批。

6（拉）

午睡時(shí)間總是結(jié)束的很快，伴著鈴聲的響起，我們狂奔進(jìn)教室，準(zhǔn)備上午自習(xí)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們捕捉著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步步走來，沐浴著陽光快樂成長！其實(shí)，我們的校園生活就像音樂，只是不同的人唱出的旋律不同罷了。校園生活充滿喜怒哀樂，它給我們的青春歲月留下的是寶貴的回憶。夢無痕，青春依舊。如果有人問我：“什么東西最讓你留戀？”我會毫不猶疑的回答：“幸福的中學(xué)時(shí)光最讓我留戀，它承載了我的夢想，點(diǎn)燃了我的青春?！?/p>