第一篇：大一班家長會總結(jié)

大一班家長會總結(jié)

本次家長會到家長共37人，由配班教師組織幼兒開展了朗誦兒歌、唱歌、律動等活動。保育老師創(chuàng)設(shè)了干凈、溫馨、整潔的室內(nèi)外環(huán)境。主班教師和家長進(jìn)行了面對面的交流。告知家長本學(xué)期各月主要活動安排：

一、三月份主要穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和保育工作，幼兒進(jìn)行了開學(xué)初的體檢。實(shí)施了《愛的日記》主題教育，對肥胖體弱幼兒進(jìn)行了測量。嚴(yán)格消毒制度，積極預(yù)防流行病、傳染病。

二、四月份主要舉行“家園同樂，春季親子趣味運(yùn)動會”。實(shí)施《春天的秘密》主題教育。

三、五月份主要組織“慶六一”活動，舞臺上表演節(jié)目，實(shí)施《感恩的心》主題活動。

四、六月份主要進(jìn)行建黨90周年系列慶?；顒樱瑢?shí)施《快樂一夏》《再見了幼兒園》兩個主題活動，積極做好幼小銜接工作。

五、七月份主要填寫幼兒成長評價(jià)記錄表，幼兒體檢，順利畢業(yè)。

另外溫馨提示家長注意幼兒安全教育，為創(chuàng)建平安校園，嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。樹立幼兒安全意識，增強(qiáng)幼兒避險(xiǎn)能力。

第二篇：大一班家長會總結(jié)

大一班家長會總結(jié)

這次的家長會是我們大班的最后一次家長會了，首先我們向家長做了一個小總結(jié)，又把今年的主要活動向家長做了說明，最后又把幼小銜接的內(nèi)容作了具體介紹。

通過幼小銜接內(nèi)容的介紹讓家長知道從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長過程中的一個重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果拿孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個階段做對比的話，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。因?yàn)樗鼘⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響.。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。引導(dǎo)家長有效地配合教師做好有效銜接的工作。，共同努力讓幼兒可以順利的進(jìn)入小學(xué)，順利的適應(yīng)小學(xué)的生活。

2012年2月24日 瑞益民族幼兒園

第三篇：大一班家長會總結(jié)

大一班家長會總結(jié)

我們大一班的家長座談會與2009年2月25日晚7：00如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大一班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！??

通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

第四篇：大一班家長會

各位家長:

你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能

從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一

如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本學(xué)期繼續(xù)由我、趙老師及李老師負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，很高興繼續(xù)與各位合作，為我們這群可愛寶貝的健康快樂成長共同努力。我負(fù)責(zé)英語、數(shù)學(xué)及美術(shù)教學(xué)，我們的趙老

師負(fù)責(zé)分級閱讀、主題及音樂舞蹈的教學(xué)，李老師負(fù)責(zé)本班衛(wèi)生保健工作。

現(xiàn)在我們一起來了解一下我們的班務(wù)計(jì)劃：

家園配合：

A，首先感謝各位在上期中對我們工作的配合，就拿六一來說，各位在辛苦一天后還來幼

兒園參加六一活動的練習(xí)，不僅給我們的寶貝們樹立了好的榜樣，也讓我們老師感動。B，一直以來我們班的寶寶都是屬于全園入園最晚的，遲到現(xiàn)象最多的，到了大班，希望家

長多給孩子們鼓勵，使孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，同時也是為了保證孩子的一日活動的各

環(huán)節(jié)的正常開展。因此希望各位家長在沒有特殊情況的情況下，盡量都在九點(diǎn)之前入園。（要

送寶寶入園吃早餐的家長要記住，幼兒園早餐九點(diǎn)結(jié)束。）另外各位家長也看到，我們的接

送卡袋里只有幾張接送卡，所以各位，不愿天天簽字就請大家?guī)辖铀涂ń雍⒆庸?/p>

C，孩子與孩子在一起玩耍，難免會有一些小摩擦，指甲就成了他們之間比較危險(xiǎn)的小東西，所以每周都請家長按時為孩子們剪掉指甲，我們一起努力盡量減少不必要的小傷害的發(fā)生。

D，如果需要為寶寶請假，請打電話告知我們。

E，大班是幼兒園的最后一階段，我們要使孩子在很多方面與學(xué)前班銜接，孩子的行為習(xí)

慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都離不開各位。但各位家長該怎么去做，簡老師無法給出一個模式。但

我可以拋給各位一個問題去思考：在我們的家長每次來園參加活動時，我們的孩子都表現(xiàn)的格外的活躍，地上爬大聲鬧到處跑，簡直是應(yīng)有盡有，在老師一次又一次提醒后依然沒有任

何效果，請各位家長想想你這時該怎么做，也幫老師想想，她該怎么做？這是一個常見的現(xiàn)

象，我們的家長也都見到過，俗話說仁者見仁智者見智，我相信各位在認(rèn)真思考后回得到自

己想要的。

F，每學(xué)期幼兒園都會開展興趣班，每天放學(xué)后一個小時，各項(xiàng)活動有各項(xiàng)活動的目標(biāo)及

他的好處。但各項(xiàng)活動都是孩子親自參與其中，使孩子們在各項(xiàng)活動中得到自信取得進(jìn)步。

還是那句，與其讓孩子放學(xué)后就守在電視邊，不如讓他們在幼兒園多待一個小時，學(xué)習(xí)在一

日活動中沒有的課程，培養(yǎng)孩子的興趣。

7，預(yù)收100元書本費(fèi)。

新學(xué)期新開始，除了你們我們孩子們沒變，其他的都會是一個新的開始。在此再次感謝各位

家長抽空參加我們的家長會。謝謝！

第五篇：幼兒園大一班家長會總結(jié)

大一班家長會總結(jié)

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，感謝各位家長的參加，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng)，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，我們的學(xué)習(xí)理念要跟上課程的改革，課程游戲化教學(xué)是我們目前學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

四、請個別家長做育兒心得交流。

家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

五、家長調(diào)查表的填寫。

通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。