第一篇：關(guān)于做好干部工作調(diào)查問卷的通知

關(guān)于做好干部工作調(diào)查問卷的通知

各總支、支部：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)于杰副區(qū)長在教育局新班子見面會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步研究和探索新時(shí)期加強(qiáng)干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有效途徑，經(jīng)教育局黨委同意，特制定問卷提綱。請(qǐng)各支部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇1-2個(gè)專題積極組織調(diào)研，形成文字材料，于本周五之前上交組宣部。組宣部將會(huì)同業(yè)務(wù)科室深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，望各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備。

一、學(xué)習(xí)教育

1、怎樣才能有效提高干部隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)？

2、對(duì)教育局組織的培訓(xùn)，在內(nèi)容、形式及措施有哪些建議和要求？

3、對(duì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍”有何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單談一下你們的打算。

二、干部管理

（一）競(jìng)爭(zhēng)上崗

1、你校怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)前我系統(tǒng)干部選拔、任用工作的？我們?cè)诟刹扛?jìng)爭(zhēng)上崗工作上還存在哪些問題，應(yīng)該怎樣解決？

2、在競(jìng)爭(zhēng)上崗中，你校對(duì)推薦、民測(cè)、競(jìng)聘的范圍、方法、程序有何意見和建議？

3、干部、群眾對(duì)幾年來競(jìng)爭(zhēng)上崗評(píng)價(jià)如何？是否提高了對(duì)干部人事制度改革重要性的認(rèn)識(shí)，是否調(diào)動(dòng)了群眾的積極性？

（二）干部考察考核

1、傳統(tǒng)的干部考核在方法、步驟上存在什么問題？

2、應(yīng)通過什么方式方法才能達(dá)到考察、考核的目的，真正掌握干部的思想、工作實(shí)績和存在的問題？

（三）干部掛職、交流

為實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，干部是否應(yīng)該掛職、交流，應(yīng)怎樣掛職、交流？

三、崗位職責(zé)

1、新的歷史時(shí)期，校級(jí)干部、中層干部的崗位職責(zé)和職能范圍是什么？

2、一個(gè)好校長應(yīng)具備的素質(zhì)和條件有哪些？

四、后備干部

1、后備干部應(yīng)具備的條件有哪些？

2、應(yīng)通過什么方式選拔后備干部？

五、班子建設(shè)

1、一個(gè)好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

2、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備你校有何好的建議？

3、當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在哪些問題，應(yīng)怎樣解決？

4、怎樣才能更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能？

5、你校是怎樣理解堅(jiān)持民主集中制原則在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中的作用，你校是怎樣貫徹民主集中制原則的？

6、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)集體，是否應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)精神，你們是怎樣培養(yǎng)樹立團(tuán)隊(duì)精神的？

五、經(jīng)驗(yàn)、建議

1、在學(xué)校管理工作中，你校有何成功經(jīng)驗(yàn)？

2、你校對(duì)黨委組織部干部管理工作有何意見和要求？

道里區(qū)教育局黨委組宣部二00九年十一月十七日

第二篇：干部調(diào)查問卷（范文）

干部培訓(xùn)調(diào)查問卷

廣大黨員干部和社會(huì)各界人士：

您好！為了使干部教育培訓(xùn)工作更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)干部成長，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份“干部培訓(xùn)調(diào)查問卷”。請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真填寫。您的寶貴建議將對(duì)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作的更好開展產(chǎn)生積極的影響。

請(qǐng)?jiān)诜夏恼鎸?shí)情況或想法選項(xiàng)后□內(nèi)畫“√”，如果有些題目的選項(xiàng)沒有您要表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)谠擃}后面的空白處填寫您的具體想法。

衷心感謝您對(duì)我們工作的支持！

玉州區(qū)委黨校調(diào)研組

二00九年四月

（一）您的基本情況

1、您的工作單位是：

（1）縣直黨政機(jī)關(guān)□（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)直黨政機(jī)關(guān)□（3）事業(yè)單位□

（4）企業(yè)□（5）其他□

2、您的職級(jí)

（1）正科級(jí)□（2）副科級(jí)□(3)科員□（4）其他□

3、您的年齡

（1）35歲以下□（2）36--45歲□（3）46—55歲□（4）56歲以上□

4、您的文化程度

（1）高中、中專及以下□（2）大學(xué)?？啤酰?）大學(xué)本科□（4）研究生 □

（二）您參加干部培訓(xùn)教育的基本情況

5、您參加干部培訓(xùn)教育的主要方式和途徑是

（1）黨校培訓(xùn)□（2）行政學(xué)院培訓(xùn)□（3）單位組織的集中學(xué)習(xí)□（4）自學(xué)□

6、近十年來，您參加各級(jí)干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)月以上主體班次培訓(xùn)的情況：

（1）參加了一次□（2）參加了二次□（3）參加了三次及以上□（4）沒參加過□

7、您對(duì)參加干部培訓(xùn)的態(tài)度是：

（1）積極主動(dòng)參加□（2）聽從組織安排□（3）不想?yún)⒓印酰?）無所謂□

（三）您對(duì)當(dāng)前干部培訓(xùn)工作的基本評(píng)價(jià)

8、您對(duì)干部教育培訓(xùn)總體效果的評(píng)價(jià)是

（1）非常滿意□（2）滿意□（3）比較滿意□（4）一般□（5）不滿意□

9、如果您已參加過黨校培訓(xùn)，談?wù)勀鷮?duì)干部教育培訓(xùn)有關(guān)方面的具體評(píng)價(jià)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性：

①非常強(qiáng)□②強(qiáng)□③比較強(qiáng)□④一般□⑤差□

（2）培訓(xùn)方式方法的實(shí)效性：

①非常強(qiáng)□②強(qiáng)□③比較強(qiáng)□④一般□⑤差□

（3）專職教師的教學(xué)水平：

①非常滿意□②滿意□③比較滿意□④一般□⑤不滿意□

（4）對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)考核：

①非常嚴(yán)格□②比較嚴(yán)格□③一般□④不嚴(yán)格□⑤沒有考核□

10、您所在單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的態(tài)度是：

（1）非常重視□（2）重視□（3）比較重視□（4）不太重視□（5）不了解□

11、您認(rèn)為當(dāng)前干部培訓(xùn)的內(nèi)容和形式在幫助您提高個(gè)人素質(zhì)和能力上所起的作用（限選1項(xiàng)）：

（1）非常大□（2）大□（3）比較大□（4）不太大□（5）說不好□

12、您認(rèn)為當(dāng)前干部教育培訓(xùn)在資源整合方面做得好的主要有（限選2項(xiàng)）：

（1）管理資源□（2）師資資源□（3）信息資源□（4）市場(chǎng)資源□（5）其他□

13、您認(rèn)為干部教育培訓(xùn)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力方面存在的制約因素主要是（限選2項(xiàng)）：

（1）學(xué)風(fēng)不好，學(xué)用脫節(jié)□（2）干部主觀努力不夠□（3）缺少評(píng)價(jià)制度□

（4）體制機(jī)制約束□（5）基本條件支撐不力□（6）其他□

14、您認(rèn)為當(dāng)前干部學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的主要原因是（限選2項(xiàng)）：

（1）缺乏興趣□（2）培訓(xùn)內(nèi)容、形式不合口味□（3）工作太忙□

（4）學(xué)用結(jié)合不緊□（5）學(xué)習(xí)考核不科學(xué)□（6）其他□

15、您認(rèn)為目前干部培訓(xùn)中最需要解決的問題有哪些？

（1）培訓(xùn)時(shí)間安排不合理□（2）培訓(xùn)形式單

一、手段落后□

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)不科學(xué)□（4）培訓(xùn)師資水平不高□

（5）培訓(xùn)教材體系不完善□（6）培訓(xùn)設(shè)施較差□

（7）培訓(xùn)缺少實(shí)際效果□（8）其他□

16、您認(rèn)為當(dāng)前影響黨校等培訓(xùn)主陣地作用發(fā)揮的主要原因有（限選2項(xiàng)）：

（1）競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不健全□（2）人員管理體制滯后□

（3）師資等資源整合不力□（4）投入不到位□

（5）其他□

17、您認(rèn)為干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作存在的主要問題是（可以多選）：

（1）班次、學(xué)制設(shè)置不合理□（2）理論深度不夠□（3）聯(lián)系實(shí)際不緊□

（4）教學(xué)內(nèi)容不實(shí)用□（5）教學(xué)方式呆板□（6）社會(huì)實(shí)踐太少□

（7）教師理論水平不高□

18、您認(rèn)為干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)最需要改進(jìn)的方面是（可以多選）：

（1）增強(qiáng)班次、學(xué)制設(shè)置的合理性□（2）增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性□

（3）增強(qiáng)教學(xué)方式的靈活性□（4）加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)□

（5）加強(qiáng)整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源□（6）其他□

（四）您對(duì)干訓(xùn)機(jī)構(gòu)班次和學(xué)制設(shè)置的意見

19、您認(rèn)為當(dāng)前干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主體班次的設(shè)置應(yīng)

（1）以分類別（如崗位、專業(yè)等）設(shè)置為主□

（2）以分層次（如縣處級(jí)干部、鄉(xiāng)科級(jí)干部等）設(shè)置為主□

（3）分層分類相結(jié)合□

（4）以專題研討班為主□

20、如果按專業(yè)或?qū)ｎ}設(shè)置班次，您希望參加哪一類專業(yè)班、專題班的學(xué)習(xí)

（1）經(jīng)濟(jì)專業(yè)班□（2）黨務(wù)管理專業(yè)班□

（3）公共管理專業(yè)班□（4）縣情及政策策研究班□

（5）科學(xué)發(fā)展觀專題研討班□（6）新農(nóng)村建設(shè)專題研討班□

（7）和諧社會(huì)建設(shè)專題研討班□（8）其他□

21、您希望在干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主體班次培訓(xùn)的時(shí)間為

（1）每次兩個(gè)月□（2）每次一個(gè)月□（3）每次兩周□

（4）每次一周□（5）其他□

（五）您對(duì)干訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容安排的意見

22、您認(rèn)為在理論武裝方面最需要學(xué)習(xí)和掌握的是（可多選）

（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本問題□（2）三個(gè)代表重要思想□

（3）科學(xué)發(fā)展觀□（4）和諧社會(huì)建設(shè)理論□

（5）社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)理論□（6）建設(shè)創(chuàng)新型國家理論□

（7）黨的建設(shè)理論□（8）其他□

23、您認(rèn)為在加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)與管理知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還需要哪些方面的知識(shí)學(xué)習(xí)（可選多項(xiàng)）

（1）歷史知識(shí)□（2）文學(xué)知識(shí)□（3）藝術(shù)鑒賞□

（4）社會(huì)學(xué)知識(shí)□（5）現(xiàn)代科技知識(shí)□（6）其他□

24、您認(rèn)為在問題研究方面需要通過培訓(xùn)重點(diǎn)研究的問題是

（1）理論熱點(diǎn)問題□（2）現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題□（3）國際形勢(shì)問題□

（4）地方黨委政府的中心工作□（5）各自的工作思路和對(duì)策□（6）其他□

25、您認(rèn)為在能力培養(yǎng)方面需要通過培訓(xùn)提高的能力是（可多選）

（1）政治鑒別能力□（2）科學(xué)決策能力□（3）溝通協(xié)調(diào)能力□

（4）處置突發(fā)事件能力□（5）開拓創(chuàng)新能力□（6）依法行政能力□

（7）做群眾工作能力□（8）心理調(diào)適能力□（9）公共管理能力□（10）其他□

26、您認(rèn)為干部培訓(xùn)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力方面存在的制約因素主要是（限選2項(xiàng)）：

（1）學(xué)風(fēng)不好，學(xué)用脫節(jié)□（2）干部主觀努力不夠□（3）缺少評(píng)價(jià)制度□

（4）體制機(jī)制約束□（5）基本條件支撐不力□（6）其他□

（六）您對(duì)干訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)方式的意見

27、您最喜歡的培訓(xùn)方式是（限選1項(xiàng)）：

（1）中心組學(xué)習(xí)□（2）長期脫產(chǎn)培訓(xùn)□（3）短期專題研究討□

（4）出國培訓(xùn)□（5）在職學(xué)習(xí)□（6）其他□

28、您喜歡的教學(xué)方式（可多選）

（1）課堂講授□（2）交流研討□（3）案例教學(xué)□

（4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩□（5）參觀考察□（6）其他□

29、您認(rèn)為干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)應(yīng)如何引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

（1）聘請(qǐng)兼職教師□（2）重點(diǎn)教學(xué)課題面向社會(huì)招標(biāo)□（3）專職教師教學(xué)專題招標(biāo)□

（4）實(shí)行“菜單式”教學(xué)□（5）實(shí)行點(diǎn)師授課制□（6）其他□

30、您認(rèn)為干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉方面應(yīng)采取的措施

（1）開展警示教育□（2）開展學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物活動(dòng)□（3）嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律□

（4）開展黨性分析活動(dòng)□（5）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育□

（七）您對(duì)干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核方式的意見

31、您希望怎樣考核培訓(xùn)情況

（1）撰寫論文或調(diào)研報(bào)告□（2）閉卷考試□（3）綜合鑒定□

（4）以上幾種方式并用□（5）其他□

（八）您對(duì)干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的建議

32、結(jié)合工作和生活實(shí)際，請(qǐng)您談?wù)勀阕钕Ｍ麑W(xué)什么？你認(rèn)為怎樣教學(xué)才能取得實(shí)效？

第三篇：幫扶干部調(diào)查問卷

幫扶干部調(diào)查問題（參考答案）

一、全村建檔立卡貧困人口有多少？今年脫貧任務(wù)是什么？

答： 村2016年建檔立卡貧困戶 戶 人；2017年建檔立卡貧困戶 戶 人，其中已脫貧 戶 人，未脫貧 戶 人（含新增 戶 人）；今年脫貧任務(wù)是 戶 人。

二、貧困戶的識(shí)別與退出的標(biāo)準(zhǔn)是什么?有那些主要程序？

答：

1、貧困戶的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)：家庭年人均純收入低于3015元，未達(dá)到“兩不愁三保障”即吃穿不愁（包括安全飲用水）和義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全保障的農(nóng)戶。達(dá)到以下條件的不能被認(rèn)定為貧困戶：

（1）建（購）商品房（移民搬遷安置房除外）或現(xiàn)有住房裝修豪華、家用電器豪華、自費(fèi)參加高消費(fèi)娛樂活動(dòng)、家庭日常生活消費(fèi)支出明顯高于扶貧標(biāo)準(zhǔn)的；

（2）家庭擁有小轎車（幫扶部門資助的車輛除外）、大型農(nóng)用車、工程機(jī)械的；

（3）家中有現(xiàn)任村黨支部書記及村主任的；

（4）家庭成員或法定贍養(yǎng)人、撫養(yǎng)人中有在國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等由財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資、或在國有大中型企業(yè)工作連續(xù)十年以上，收入較穩(wěn)定的（軍烈屬除外）；

（5）家庭成員中有擔(dān)任私營企業(yè)負(fù)責(zé)人的、長期從事各類工程承包、發(fā)包等盈利性活動(dòng)的、長期雇用他人從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的；

（6）未如實(shí)提供家庭收入，隱瞞生活財(cái)產(chǎn)，故意放棄或轉(zhuǎn)移生活財(cái)產(chǎn)的，家庭成員中有自費(fèi)出國留學(xué)或購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的；

（7）家中長期無人并無法提供其實(shí)際居住證明，人戶分離的；

（8）因賭博、吸毒、打架斗毆、尋釁滋事、長期從事邪教活動(dòng)等違法行為被公安機(jī)關(guān)處理且拒不改正的；

（9）對(duì)查實(shí)后的舉報(bào)或質(zhì)疑不能做出合理解釋的。

貧困戶納入程序：貧困戶申請(qǐng)、村級(jí)民主評(píng)議、村兩委會(huì)和駐村工作隊(duì)核實(shí)、一次公示、街鎮(zhèn)審核、二次公示、縣扶貧辦審定、三次公示確認(rèn)公告。

2、貧困戶的退出標(biāo)準(zhǔn)：貧困戶脫貧按照“六有一無一超”脫貧標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！傲小敝赣邪踩》俊⒂邪踩嬎?、有生活用電、有路通自然村，家庭成員全部參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，有收入來源或最低生活保障；“一無”指無義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生；“一超”指家庭年人均純收入超過省級(jí)扶貧標(biāo)準(zhǔn)。

貧困戶退出主要程序：貧困戶申請(qǐng)、入戶認(rèn)定、村級(jí)評(píng)議公示、街鎮(zhèn)審核公示、區(qū)級(jí)審定、公告確認(rèn)。

三、村里對(duì)精準(zhǔn)的把握和有關(guān)程序的執(zhí)行落實(shí)得怎樣？還有哪些困難和問題？

答：好，沒有唯收入論和針對(duì)“九種情況”一刀切，嚴(yán)格按照工作程序執(zhí)行落實(shí)。

存在的困難及問題：部分貧困戶人口信息和收入信息采集時(shí)有隱瞞情況，包村干部需進(jìn)行大量調(diào)查取證，核實(shí)信息。個(gè)別戶按照九種情況對(duì)比界定困難，存在特殊情況，需反復(fù)討論評(píng)議，請(qǐng)示上級(jí)扶貧辦，最終確定結(jié)果。

四、貧困村脫貧退出條件嗎？最大的困難是什么？ 答：

1、貧困村脫貧退出的條件：（1）貧困發(fā)生率低于3%；（2）農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)到當(dāng)年全省農(nóng)村居民人均可支配收入60%以上；（3）有集體經(jīng)濟(jì)或合作組織、互助資金組織；（4）行政村通瀝青（水泥）路；（5）有安全飲水；（6）電力入戶率達(dá)到100%；（7）有標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室。

2、最大的困難是：最大的困難是貧困村脫貧后的產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施完善需要各級(jí)大力支持。

五、如何組織開展的扶貧信息清洗核查工作？“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示、一公告”制度落實(shí)得如何？遇到哪些問題？貧困戶是否懸掛精準(zhǔn)脫貧明白卡？是否有貧困戶精準(zhǔn)幫扶紀(jì)實(shí)資料簿？

答：

1、開展扶貧信息清洗核查工作的情況：xxx多次召開工作會(huì)議，制定工作細(xì)則，廣泛開展宣傳到戶到人。包村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)辦村干部對(duì)在冊(cè)貧困戶和提出貧困申請(qǐng)貧困戶逐一入戶調(diào)查核實(shí)，召開村級(jí)民主評(píng)議會(huì)、村級(jí)核查會(huì)、鎮(zhèn)五人小組審核會(huì)，進(jìn)行兩次公示，對(duì)違反九條標(biāo)準(zhǔn)的脫貧戶發(fā)放告知書。入戶開展信息采集填表工作。

2、“四方簽字”是指：貧困戶、村支書、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部；“四書”是指：《家庭情況真實(shí)性承諾書》《自主創(chuàng)業(yè)意愿書》《自愿就業(yè)承諾書》《干部幫扶責(zé)任書》；“兩公示、一公告”是指：村級(jí)民主評(píng)議基礎(chǔ)上，村兩委將擬定剔除和新增名單進(jìn)行第一次公示，公示5日群眾無異議上報(bào)街道；鎮(zhèn)對(duì)各村上報(bào)名單審核后進(jìn)行二次公示，公示5日群眾無異議上報(bào)縣脫貧辦?？h脫貧辦對(duì)鎮(zhèn)上報(bào)結(jié)果備案，組織督查組逐村檢查審核，結(jié)果書面反饋鎮(zhèn)，鎮(zhèn)以反饋的結(jié)果為依據(jù)，組織各村對(duì)新納入的貧困戶和剔除的貧困戶名單進(jìn)行公告。已完成“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示”，待縣級(jí)反饋文件下發(fā)后在各村公告。

3、遇到的問題：個(gè)別貧困戶近期外出務(wù)工，需聯(lián)系請(qǐng)假回家填表簽字、取得影像資料。個(gè)別告知戶有抵觸情緒，不愿配合信息采集。群眾對(duì)告知戶不直接剔除不理解，需干部耐心宣傳政策，做大量思想工作。

4、貧困戶均已懸掛精準(zhǔn)脫貧明白卡；

5、有貧困戶精準(zhǔn)幫扶紀(jì)實(shí)資料簿。六.今年以來，村里主要享受了哪些幫扶政策?有哪些資金支持?與去年比有哪些變化? 答：

1、主要享受的幫扶政策有：教育扶持、健康扶貧、易地搬遷、危房改造、產(chǎn)業(yè)扶持、保障兜底、小額信貸。

2、資金支持有：健康扶貧涉及的醫(yī)療報(bào)銷、教育扶持涉及貧困學(xué)生的補(bǔ)貼。

3、較去年的變化：扶持政策增加（創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持、生態(tài)補(bǔ)償、危房改造），扶持力度加大（因病致貧戶報(bào)銷比例增加、貧困學(xué)生補(bǔ)貼增加）。

七、村因病致貧的貧困戶有多少？他們對(duì)健康扶貧政策了解嗎？是否都參加了新合療和大病保險(xiǎn)？費(fèi)用報(bào)銷情況怎樣? 答： 村因病致貧的貧困戶 戶 人；包村干部已入戶宣講，發(fā)放政策宣傳資料，他們對(duì)健康扶貧政策都已了解；都參加了新合療和大病保險(xiǎn)；費(fèi)用報(bào)銷情況：各級(jí)醫(yī)院已落實(shí)報(bào)銷政策。

八、村里納入移民搬遷計(jì)劃的貧困戶有多少？還有多少戶在實(shí)施危房改造？2016年移民搬遷戶入住情況怎么樣？

答： 村里納入移民搬遷計(jì)劃的貧困戶有 戶 人；實(shí)施危房改造的貧困戶正在登記；2016年移民搬遷的貧困戶三項(xiàng)協(xié)議已簽定、自籌款已交，等候區(qū)搬遷辦統(tǒng)一安排參與分房、發(fā)放鑰匙。

九、村里的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展得怎樣？貧困戶對(duì)貸款需求大不大?是否都能享受到扶貧小額信貸政策? 答：

1、各村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展（主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)種類、規(guī)模、掛果面積、畝產(chǎn)量、效益，貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況），根據(jù)實(shí)際自行答復(fù)。

2、貧困戶對(duì)貸款需求：部分有自主創(chuàng)業(yè)意愿的貧困戶有貸款需求。

3、扶貧小額信貸：政策已宣傳到位，貧困戶根據(jù)自身發(fā)展需求自行申請(qǐng)。

十、村里貧困家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工情況怎樣？公益性崗位安置了多少人？

答:

1、各村貧困家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工情況根據(jù)實(shí)際自行答復(fù)。

2、公益性崗位（衛(wèi)生、保潔等）根據(jù)實(shí)際自行答復(fù)。

十一、你在駐村工作中遇到的主要困難和問題是什么？你對(duì)中省市縣完善駐村工作有哪些建議？

答：

1、駐村工作中遇到的主要困難和問題：包村干部自身能力有限，為貧困戶提供資金、項(xiàng)目扶持力度不夠，部分貧困戶認(rèn)為包村幫扶干部對(duì)其帶來的錢物扶持不能解決根本問題。

2、對(duì)中省市縣完善駐村工作的建議：建議多為村爭(zhēng)取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目資金，多為村脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供幫助。

十二、你認(rèn)為村里如期實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)主要的困難是什么？現(xiàn)有扶貧措施中哪些見效明顯？哪些方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)？

答：

1、主要困難是：部分貧困戶的內(nèi)生動(dòng)力不強(qiáng)，自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，存在等靠要思想，需進(jìn)一步加強(qiáng)政策宣傳，做思想工作，加大幫扶力度。

2、扶貧措施中見效明顯的有：大力完善基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果明顯，健康扶貧政策和教育扶持政策有效減輕貧困戶家庭負(fù)擔(dān)。

3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困村組的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶持力度。

十三、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、駐村干部、第一書記“四支力量”有效整合起來，更好推進(jìn)脫貧工作？

答：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、駐村干部、第一書記要緊密配合，講團(tuán)結(jié)、講大局，發(fā)揮鎮(zhèn)村干部對(duì)村情熟悉、貧困戶基本情況了解的優(yōu)勢(shì)，詳細(xì)制定幫扶措施，發(fā)揮駐村干部、第一書記的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、社會(huì)交往優(yōu)勢(shì)，積極為村爭(zhēng)取各項(xiàng)扶持政策項(xiàng)目，改善生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；為貧困戶爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

十四、你認(rèn)為怎么才能讓貧困群眾了解扶貧政策？怎樣才能更好在把群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來？

答：廣泛開展政策宣傳，包村干部、村組干部通過入戶走訪、召開貧困戶會(huì)議進(jìn)行政策解讀，針對(duì)各戶致貧原因與需求，詳細(xì)講解并幫助辦理相應(yīng)扶貧政策。

干部要與貧困戶多溝通聯(lián)系，與貧困戶交朋友、拉家常，交流思想，掌握貧困戶思想動(dòng)態(tài)，為貧困戶解決生產(chǎn)生活困難。各村要積極探索黨支部+、合作社+等產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，發(fā)動(dòng)能人大戶等社會(huì)力量參與，幫助、鼓勵(lì)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)，通過示范帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)增收，穩(wěn)定脫貧。

第四篇：干部培訓(xùn)調(diào)查問卷

附件：

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

單位名稱：

您好，首先感謝您在百忙之中填寫本問卷。本次調(diào)查目的是為了了解我縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)需求，客觀評(píng)價(jià)我縣現(xiàn)階段干部培訓(xùn)質(zhì)量與效果，為改進(jìn)和制定我縣干部培訓(xùn)模式提供依據(jù)。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀后在合適的選項(xiàng)前打√，并于3月18日前交到縣委組織部干教股或收發(fā)室組織部專柜。

1、你認(rèn)為我縣目前舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)效果如何？

□ 好□ 較好□ 一般□ 差

2、你認(rèn)為我縣舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班的課程安排是否合理？

□合理□ 較合理□ 一般□不合理

3、對(duì)參加過以往本縣舉辦的培訓(xùn)班，自己實(shí)際收效如何？

□有很大提升□有一定提升，但效果不大 □沒有提升（請(qǐng)說明）：

4、你認(rèn)為目前干部培訓(xùn)中最需要解決的問題有哪些？（可多選）

（1）培訓(xùn)管理不嚴(yán)□（2）培訓(xùn)形式單一□

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)不科學(xué)□（4）培訓(xùn)師資水平不高□

（5）培訓(xùn)時(shí)間太短□（6）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正□

（7）培訓(xùn)缺乏針對(duì)性□（8）其他□

5、你更傾向哪種培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式

（1）大班制集中培訓(xùn)□（2）黨校小班制研討式培訓(xùn)□

（3）其他（請(qǐng)說明）：

6、你希望每年到縣委黨校學(xué)習(xí)的次數(shù)是：

（1）每年兩次□（2）每年一次□（3）每年三次□（4）無所謂□

7、你認(rèn)為每年在縣委黨校接受脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間，多少天最為適宜：

（1）5天（2）10天（3）12天（4）無所謂

8、你認(rèn)為在加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)與管理知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還需要哪些方面的知識(shí)學(xué)習(xí)（可多選）

（1）歷史知識(shí)□（2）文學(xué)知識(shí)□（3）藝術(shù)鑒賞□

（4）社會(huì)學(xué)知識(shí)□（5）現(xiàn)代科技知識(shí)□（6）哲學(xué)知識(shí)□19、你認(rèn)為在能力培養(yǎng)方面需要通過培訓(xùn)提高的能力是（可多選）

（1）溝通表達(dá)能力□（2）科學(xué)決策能力□

（3）溝通協(xié)調(diào)能力□（4）處置突發(fā)事件能力□

（5）開拓創(chuàng)新能力□（6）依法行政能力□

（7）做群眾工作能力□（8）心理調(diào)適能力□

（9）公共管理能力□（10）其他□

10、您喜歡的教學(xué)方式（可多選）

（1）課堂講授□（2）交流研討□（3）案例教學(xué)□

（4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩□（5）參觀考察□（6）其他□

11、您希望接受哪些方面內(nèi)容的培訓(xùn)？（可多選）

□政治理論及熱點(diǎn)問題□經(jīng)濟(jì)建設(shè)及熱點(diǎn)問題

□文化建設(shè)及熱點(diǎn)問題□黨的建設(shè)及熱點(diǎn)問題

□領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力的提升（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）

□“三農(nóng)”問題研究□國際國內(nèi)形勢(shì)分析

□其它（請(qǐng)說明）：

12、你在工作中遇到哪些問題使你感到困惑并希望通過培訓(xùn)或研討來提出解決方案，請(qǐng)你選擇1～2個(gè)以課題的形式提出或描述出來。

13、請(qǐng)你對(duì)我縣舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作（如培訓(xùn)體系、培訓(xùn)內(nèi)容、課程實(shí)施、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)流程等方面）提出寶貴意見和建議。

第五篇：關(guān)于如何做好幼小銜接工作的調(diào)查問卷

羅文口幼兒園關(guān)于如何做好幼小銜接工作的調(diào)查問卷

親愛的家長：您好！

本問卷的目的在于了解幼小銜接現(xiàn)狀及收集該課題的有關(guān)意見，我們所關(guān)心的是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生入學(xué)時(shí)，在生活教學(xué)，生理心理等方面的適應(yīng)的表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)

您所掌握的實(shí)際情況填寫。本問卷結(jié)果將為本課題研究后續(xù)之策略規(guī)劃時(shí)重要依據(jù)，謝謝您的協(xié)助！

一、基本資料：

1.您與孩子的關(guān)系為：□爸爸 □媽媽 □其他

2.您的學(xué)歷是：□大學(xué)本科以上 □大學(xué)本科 □大專 □中專□中學(xué)

3.除了目前這個(gè)孩子，您有幾個(gè)孩子已上過小學(xué)？

4.您的孩子在幼兒園階段有以下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎？

（1）拼音符號(hào)學(xué)習(xí)： □無

□有，在哪里學(xué)的的？

□幼兒園 □暑期興趣班

□課后興趣班 □在家自行教

（2）正式執(zhí)筆寫字： □無

□有，在哪里學(xué)的的？

□幼兒園 □暑期興趣班

□課后興趣班 □在家自行教

二、就幼小銜接來說，您認(rèn)為幼兒園教學(xué)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（可多項(xiàng)選擇）

□無須進(jìn)行特別教學(xué)活動(dòng)?！醭Ｓ脻h字的認(rèn)讀活動(dòng)。

□常用漢字的書寫訓(xùn)練?！跗匆舴?hào)拼音活動(dòng)。

□數(shù)字認(rèn)讀活動(dòng)。□基本加減法。（1～10）

□數(shù)字寫法練習(xí)?！跤⒄Z口語的基本句型

□英語字母的認(rèn)知發(fā)音。

□ 漢字筆畫結(jié)構(gòu)?！跷毡葧鴮懽藙?shì)。

□培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！?學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

□聆聽訓(xùn)練?！跖囵B(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

三、就幼小銜接來說，您認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些生活適應(yīng)能力？（可多項(xiàng)

選擇）

□會(huì)自己穿脫衣服。□主動(dòng)參與清潔活動(dòng)。

□會(huì)整理/準(zhǔn)備自己的物品?！鯐?huì)妥善保管自己的物品。

□會(huì)自己用餐?！鯐?huì)主動(dòng)交朋友。

□會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求?！鯐?huì)大膽表現(xiàn)自己。

四、在心理及社會(huì)適應(yīng)方面，您認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些方面？（可多項(xiàng)選

擇）

□有一定的受挫能力?！踝孕判?。

□不容易驕傲?！踝晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。

□行為意識(shí)?！跫w觀念。

□要懂得顧全大局?！趸镜乃季S方式□做事學(xué)習(xí)的自主性。

□要懂得怎樣與老師和同學(xué)相處與溝通