第一篇：關(guān)于開展鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部師徒幫帶結(jié)對活動的通知(12)

中共XX鎮(zhèn)委關(guān)于開展機(jī)關(guān)年輕干部“二三四”鍛煉成長計(jì)

劃活動的通知

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣十三次黨代會精神，以“打造臨杭經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，建設(shè)江南和美水鄉(xiāng)”為目標(biāo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊密結(jié)合進(jìn)村入企大走訪活動，解難題，謀跨越，促發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)年輕機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，全面提升我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)水平。

二、活動目的充分利用鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)中層骨干的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，發(fā)揮其對機(jī)關(guān)年輕干部的幫帶指導(dǎo)作用，促進(jìn)年輕干部迅速成長，進(jìn)一步增進(jìn)機(jī)關(guān)干部間的業(yè)務(wù)交流，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和諧，從而提升鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部整體效能，提升機(jī)關(guān)服務(wù)水平，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利有序開展。

三、工作措施

（一）實(shí)行“1+1”雙培法，培養(yǎng)年輕干部服務(wù)基層能力。鎮(zhèn)黨委根據(jù)年輕干部的工作崗位、個性特點(diǎn)等因素，采取組織指定、雙向選擇等方法，確保每一名機(jī)關(guān)年輕干部均由一名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部及一名機(jī)關(guān)中層干部結(jié)對幫帶。幫帶人員要在日常業(yè)務(wù)工作中“指導(dǎo)、幫帶”，在平常學(xué)習(xí)、生活中“關(guān)心、關(guān)懷”；要向年輕干部講解和傳授農(nóng)村工作政策法規(guī)、農(nóng)村工作適用知識與技能、新時期思想政治工作的內(nèi)容與方式；幫助年輕干部提高組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、處理復(fù)雜問題的能力；引導(dǎo)年輕干部形成求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。結(jié)對人員要認(rèn)真分析年輕

干部的優(yōu)缺點(diǎn)，按照缺什么幫什么、存在什么問題就解決什么問題的原則，切實(shí)提高幫帶的針對性。

（二）實(shí)行“三層面”交流法，培養(yǎng)年輕干部應(yīng)變能力。采取“上掛、輪崗、下派”等交流形式，從縣、鎮(zhèn)、村三大層面進(jìn)行年輕干部的交叉式交流，讓年輕干部接受不同層次的環(huán)境熏陶和實(shí)踐鍛煉，感受不同的工作環(huán)境，幫助開闊眼界、拓展思路，著力促使年輕干部綜合素質(zhì)的提高，應(yīng)變能力的提升。每年選派優(yōu)秀年輕干部上掛至縣級機(jī)關(guān)部門鍛煉，鍛煉時間為一至三個月；每半年實(shí)行年輕干部輪崗交流，讓年輕干部在多崗位歷煉中加快成長成熟；每季度安排年輕干部到相應(yīng)行政村擔(dān)任新農(nóng)村工作指導(dǎo)員、農(nóng)村黨建指導(dǎo)員等職務(wù)，面對面與基層老百姓打交通，提升年輕干部基層一線實(shí)踐能力。鎮(zhèn)黨政辦確定相關(guān)人定期對掛職干部的溝通指導(dǎo)檢查，及時了解掛職干部的工作和思想動態(tài)，幫助查找不足，并及時向用人單位和掛職干部本人反饋。

（三）實(shí)行“四一線”鍛煉法，培養(yǎng)年輕干部綜合協(xié)調(diào)能力。圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府工作重點(diǎn)，有計(jì)劃地選派優(yōu)秀年輕干部到“基層建設(shè)一線、信訪穩(wěn)定一線、重點(diǎn)項(xiàng)目一線、新農(nóng)村建設(shè)一線”等一線崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，全面提升年輕干部的綜合素質(zhì)。有計(jì)劃地安排年輕干部到相應(yīng)行政村協(xié)助做好村級工作，即在基層建設(shè)一線中協(xié)助做好黨建指導(dǎo)、政策宣傳、組織建設(shè)等工作；在信訪穩(wěn)定一線中協(xié)助做好糾紛調(diào)解、矛盾化解、不穩(wěn)定因素排摸等工作；在重點(diǎn)項(xiàng)目一線中協(xié)助做好村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃制訂、特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村級項(xiàng)目推進(jìn)等工作；在新農(nóng)村建設(shè)一線中協(xié)助城頭村、西廟橋村做好“中國和美家園”建設(shè)中的相關(guān)工作。

四、組織保障

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展機(jī)關(guān)年輕干部“二三四”鍛煉

成長計(jì)劃活動是加強(qiáng)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措和有效載體。鎮(zhèn)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

2、周密計(jì)劃，抓好落實(shí)。各辦公室、行政村要積極配合年輕干部開展各項(xiàng)工作，著力幫助年輕干部提高服務(wù)基層和服務(wù)群眾能力。各幫帶人員要對照《XX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部師徒幫帶結(jié)對安排表》，充分發(fā)揮 “傳、幫、帶”作用，突出因人施教，采取布置作業(yè)法、案件處理法、放手壓擔(dān)法、交流提高法等多種方式，引導(dǎo)年輕干部深入農(nóng)村、深入群眾，與群眾談心交心，增加對工作的感性認(rèn)識，增強(qiáng)獨(dú)擋一面的工作能力。

3、加強(qiáng)考核，務(wù)求實(shí)效。合理設(shè)計(jì)考核指標(biāo)，定期對“二三四”鍛煉成長計(jì)劃活動的年輕干部組織成效考評，采取幫帶人與幫帶對象自評、機(jī)關(guān)干部互評、基層群眾代表參評等辦法，對開展鍛煉的實(shí)際效果進(jìn)行評定。鎮(zhèn)黨委將“二三四”鍛煉成長計(jì)劃活動納入機(jī)關(guān)干部年度考核的重要內(nèi)容，作為年輕干部年度考核、職務(wù)晉升、推薦后備干部的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的幫帶干部和幫帶對象，鎮(zhèn)黨委給予表彰獎勵。

附：XX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)年輕干部“二三四”鍛煉成長計(jì)劃活動領(lǐng)導(dǎo)

小組成員名單

XX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部師徒幫帶結(jié)對安排表

XX鎮(zhèn)黨政辦公室

第二篇：師徒結(jié)對幫帶活動考核辦法（范文模版）

昆明市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園 “師帶徒”幫帶活動考核辦法

本著“引導(dǎo)、督促、發(fā)展”的工作思路及原則，為了進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)師徒結(jié)對幫帶工作，促進(jìn)青年教師快速成長，特制定本辦法。

一、活動周期：一學(xué)期。

二、考核分值：100分。

三、考核小組：

組 長：楊偉華

副組長：師彥

組 員：楊靚、李桂梅

四、考核內(nèi)容

1、指導(dǎo)教師以及青年教師的活動計(jì)劃。（10分）

2、備課情況。（20分）主要通過檢查青年教師的教案進(jìn)行考核，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。

3、讀書情況。（10分）主要查閱讀書筆記。

4、聽評課情況。（20分）主要檢查聽課記錄。

5、課堂教學(xué)情況。（30分）主要通過評價(jià)性聽課和青年教師說課來進(jìn)行。

6、活動的報(bào)告或總結(jié)。（10分）

五、考核辦法

考核方法：學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組評分+每月的教學(xué)觀摩評分+檢查監(jiān)督負(fù)責(zé)人評分組成，聽課評分按我園優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，總評得分達(dá)到80分以上方為合格。

六、獎懲。

幫帶期限為一學(xué)期，幫帶期間雙方應(yīng)認(rèn)真履行義務(wù)的有關(guān)規(guī)定，幫帶考核按學(xué)期進(jìn)行一次性獎勵：擔(dān)任師傅工作者一次性獎勵100元，師徒獎勵按照考核結(jié)果，一次性獎勵300——100元進(jìn)行捆綁同時獎勵。

凡完成過幫帶任務(wù)的教師，晉升職稱、聘任和推優(yōu)時，在同等條件下享有優(yōu)先權(quán)；凡教學(xué)業(yè)務(wù)不熟練而又不愿接受幫帶或幫帶期滿仍不合格者，除無獎勵外，履職考核作相應(yīng)處理。

第三篇：結(jié)對幫帶活動方案

王寨一中新老教師“結(jié)對幫帶”活動方案

為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才速度，特制定新老教師“結(jié)對幫帶”活動方案。

一、學(xué)校推出師德好、教育教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為師傅人選。

二、剛進(jìn)入我校積極上進(jìn)、熱愛教育事業(yè)、肯于鉆研、工作認(rèn)真的教師作為幫扶對象。

三、新老教師雙方經(jīng)學(xué)校認(rèn)可結(jié)成幫帶對子，學(xué)校通過專門會議舉行“結(jié)對幫帶”儀式，雙方履行“結(jié)對幫帶”協(xié)議。

四、協(xié)議期間，老教師有如下義務(wù)：

１、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對新教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)新教師制定一個為期一年的成長提高計(jì)劃。

２、言傳身教，指導(dǎo)新教師具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

３、每周幫助新教師備一次課，檢查一次新教師的教案，提高新教師分析教材處理教材的能力。

4、每周至少聽新教師一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助新教師提高課堂教學(xué)能力。

5、每學(xué)期指導(dǎo)新教師做校內(nèi)匯報(bào)課兩節(jié)，在大型教學(xué)活動中幫助新教師設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)新教師完成上課任務(wù)。

6、注意保存計(jì)劃、聽課記錄、導(dǎo)評記錄，供驗(yàn)收用。

7、心胸坦蕩，支持新教師發(fā)揚(yáng)個性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾家之長。

五、協(xié)議期間，新教師有如下義務(wù)： １、制定出為期一年的成長提高計(jì)劃。２、主動和老教師開展談心活動，學(xué)習(xí)老教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

３、每周主動向老教師提供一份典型教案，請老教師指導(dǎo)備課方法，以便提高自己的備課能力。

4、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高。

5、每周至少主動聽老教師兩節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課兩節(jié)。

6、注意保留完整的聽課及教育教學(xué)活動記錄，供驗(yàn)收使用。

7、注意博采眾家之長。

8、每學(xué)期交總結(jié)或體會一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案。教學(xué)反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔。

六、考核評價(jià)

成立以周紅帥校長為組長，穆帥偉、劉鋒杰為副組長，桂亞閣、劉俊芳、解貢旗、楊真真、宋少輝為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。教研組長具體負(fù)責(zé)對此項(xiàng)工作的安排、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，副組長負(fù)責(zé)實(shí)施、督導(dǎo)和檢查工作。平時積極開展教研活動，定期召開座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會。開展新教師公開課、匯報(bào)課活動，全面檢閱新教師教育教學(xué)情況。完善激勵機(jī)制，實(shí)行結(jié)對雙方“捆綁式”評價(jià)。每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核，及時通報(bào)幫扶情況，表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師，對成績優(yōu)異的教師學(xué)校將予以獎勵。

王寨一中

2014-9-10 附：“結(jié)對幫帶”成員名單

骨干教師：桂亞鴿 婁鋒利 程云霞 姚曉鵬 張艷艷 王芳芳 周佳佳 年輕教師：張曉旭 常聰明 王慧婷 尚曉萍 何翠敏 李彩虹 王俊伋

第四篇：師徒結(jié)對活動材料

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

師徒結(jié)對活動材料

教師師傅：林廣輝

教師徒弟：孔英杰

學(xué)科：數(shù)學(xué)、語文 2014-7

師徒結(jié)對子計(jì)劃

次渠家園小學(xué)

孔英杰

教師結(jié)對子活動是為了教師的快速成長而舉辦的，感謝學(xué)校為我們這些新教師提供了如此有利的成長環(huán)境，給我們指出了學(xué)習(xí)的方向。本學(xué)期我與林廣輝、沈春節(jié)老師組成了師徒結(jié)對子小組，我們小組的活動計(jì)劃如下：

一、明確實(shí)施目的：

1、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，共同討論重難點(diǎn)和教法。

2、有針對新的討論研究教學(xué)中遇到的難點(diǎn)。

3、經(jīng)常煩死課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足在小組中交流經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)施措施：

1、研讀教參和教材，確定每一課的重難點(diǎn)。圍繞重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，共享資源。

2、課例研討?；ハ嗦犝n并提出意見，反復(fù)磨課，提高課堂教學(xué)技能，掌握教學(xué)常規(guī)方法。

3、作業(yè)展示。相互評價(jià)課堂作業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足。

4、同意考試，集體閱卷，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，研究討論重難點(diǎn)的鞏固復(fù)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)教育類書籍，相互交流心得。

作為一名新教師，我能感受到師傅對我的諸多幫助，提醒我每項(xiàng) 事物，知道我的教學(xué)，讓我在工作中不斷地成長，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，使自己在班級管理和教學(xué)設(shè)計(jì)方面有所提高。

師徒結(jié)對子計(jì)劃

次渠家園小學(xué) 孔英杰

通過這學(xué)期的師徒結(jié)對子，我深刻感受到了教師工作的重要性，從師傅身上學(xué)到了許多處理班級事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了很多研讀教材的方法。一、二、三、四、研讀教材。本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熞黄鹧凶x教材，分析其中的重難點(diǎn)，在初期的教學(xué)中，我還是不能很好的抓住教材的重點(diǎn)，兩位老師給我了很多的幫助，使我更加清晰的知道了教材研讀的方向。

課例研討。我們共同研究了數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，語文《守株待兔》、《西門豹》、《一夜的工作》、《捅馬蜂窩》這幾課。其中，我們共同討論備課的有《植樹問題》、《相遇問題》，大家認(rèn)真研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，也查閱了大量相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)，又制作了精美的課件，在不同的班級上課、修改、在上課、在修改。反復(fù)磨課過程中，我們收獲都很大。通過上課、聽課，在課堂教學(xué)方面教態(tài)、教學(xué)語言等等細(xì)節(jié)也收獲良多。

作業(yè)展覽。因?yàn)槲沂切聟⒓庸ぷ鞯睦蠋?，還不是很清楚作業(yè)的要求，兩位老師給了我很多的幫助，展示了兩個班的優(yōu)秀作業(yè)，在班中展示優(yōu)秀作業(yè)范本。

統(tǒng)一考試。年級統(tǒng)一考試、集體閱讀、各自分析、共同討論如何攻破難點(diǎn)。對學(xué)困生集體授課，輪流執(zhí)教。

五、學(xué)習(xí)教學(xué)類書籍。我在工作中不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，參看了教育學(xué)與教育心理學(xué)，能更貼近孩子的心靈，更好的與學(xué)生交流。

師徒結(jié)對的活動是一個很好的舞臺，師徒結(jié)對讓我在工作期得到了很多經(jīng)驗(yàn)，也得到了很好的鍛煉，希望能更快的成長，盡快成為一名合格的教師。

第五篇：2010 師徒結(jié)對 活動

師徒結(jié)對 共同發(fā)展

——北厙中學(xué)舉行2010年師徒結(jié)對活動

10月12日下午，一場隆重而并不張揚(yáng)的“師徒結(jié)對”儀式在北厙中學(xué)會議室舉行?！皫煛眮碜员拘５睦辖處?，“徒”是上崗未滿三年的青年教師們。當(dāng)老教師接過聘書時，既激動又凝重，因?yàn)樽约旱募缟隙嗔艘环荨皞鲙蛶А钡穆氊?zé)。“師徒結(jié)對”儀式由教務(wù)處主持，3對師徒在“結(jié)對”協(xié)議書上簽了字。師徒們都是自愿結(jié)對，“結(jié)對”期限為三年，三年內(nèi)，師徒互動，共同成長。“拜徒結(jié)對”儀式標(biāo)志著學(xué)校的青年教師培養(yǎng)工程、名師鍛造工程拉開了序幕，今后，學(xué)校還要搭建各種平臺，為教師的成長成才創(chuàng)造條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄動力。

物理組：馬桂春（師傅）貝婧一（徒弟）

數(shù)學(xué)組：陶建兵（師傅）陸秀玲（徒弟）

語文組：潘新紅（師傅）陳靜娟（徒弟）

北厙中學(xué)

2010．10