第一篇：樹好形象要加強(qiáng)四種修養(yǎng)、做到“五明”

一、樹好組工干部形象必須努力加強(qiáng)四種修養(yǎng)：

一要勤于學(xué)習(xí)。要學(xué)以立德，學(xué)以立志，學(xué)以增知，學(xué)以致用。特別要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷地、處理外界信息，洞察環(huán)境地變化，博才眾長，超前應(yīng)對，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想才能與時(shí)俱進(jìn)，知識才能不斷更新，能力才能不斷增強(qiáng)，工作才能不斷開創(chuàng)新局面，邁上新臺階。

二要善于思考。不思考就不會有創(chuàng)新，干任何事情、任何工作，都要動腦筋，想辦法，見微知著，洞察本質(zhì)。解放思想，實(shí)事求是，加強(qiáng)信用管理，建立健全各項(xiàng)科學(xué)管理制度，以公道正派、誠實(shí)守信打造企業(yè)品牌，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

三要勇于開拓。要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力；要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)；要敢于工作，善于工作。重點(diǎn)做好與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的文章，發(fā)揮好參謀助手作用，圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極探索組織工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)制，深入基層搞好調(diào)研，找準(zhǔn)組織工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著力點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作方法。

四要公道正派。人事部門是一個很嚴(yán)肅、很正派、很清廉的部門，要把公道正派作為一種政治品質(zhì)、思想作風(fēng)、人格力量，對已清正、對人公正，做到正派用人，用正派人。要善于把“公道正派”作為一面鏡子、一把尺子，經(jīng)常檢查、反*、修正和提高自己，從心底確立公道正派的信念。

一、樹好組工干部公道正派形象要做到“五明”：

一要舉旗鮮明。組工干部起到導(dǎo)向作用，在重大問題前要頭腦清醒，舉旗鮮明，立場堅(jiān)定。

二要遇事開明。遇事要胸懷坦蕩，力戒小肚雞腸。

三要做人光明。牢記權(quán)利是人民群眾給予的，使用來服務(wù)于人民群眾的，做到把獻(xiàn)身黨和人民的事業(yè)作為人生的最高追求。

四要用人透明。在加強(qiáng)法規(guī)教育、打擊用人不正之風(fēng)的同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》等規(guī)章，違者應(yīng)受重處。

五要為官廉明。要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，多體察群眾疾苦，養(yǎng)成淡雅廉潔和奉公守法的習(xí)慣，為黨員干部帶好頭，做表率。

樹組工干部形象關(guān)鍵是把組織工作中的每一件事情當(dāng)作關(guān)系到群眾切身利益的大事來做。對群眾來說，認(rèn)識和評價(jià)組織工作和組織部門，主要通過組工干部日常工作中的點(diǎn)滴小事。組工干部的一言一行代表著組織部門和組工干部隊(duì)伍的整體形象，因此，每名組工干部必須練就扎實(shí)的基本功，具備較高的綜合素質(zhì)，才能提高一言一行的規(guī)范性、紀(jì)律性和約束性，把小事情做扎實(shí)、做漂亮，做到群眾心里，贏得群眾好評。

第二篇：孝敬父母做到“五要五不要”

孝敬父母做到“五要五不要”

俗話說“百善孝為先”，“鴉有反哺之效”、“羊有跪乳之恩”、“ 牛有舔犢之情”、大地乃萬物之源，父母是生命之本。感恩父母，孝敬父母，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。孝敬父母要做到“五要五不要”。

五要：

1、要了解父母。記住父母的姓名、年齡、工作單位，記住父母的生日，記住父母工作的內(nèi)容與辛苦，知道父母有哪些興趣與愛好，有哪些朋友，喜歡吃什么飯菜、水果，愛讀什么書，愛看什么電視節(jié)目等。

2、要親近父母。外出一定要稟告父母，把什么時(shí)間、上哪去、干什么，都一一和父母說得清清楚楚；回來時(shí)，要面見父母，說明平安歸來了，事情辦得怎么樣，免得父母掛念，為你勞神和操心。跟父母一起活動，比如一起做飯、一起散步、一起上街購物等。多陪父母聊聊天，了解父母喜樂，分擔(dān)父母的憂愁。

3、要關(guān)心父母。我們應(yīng)該關(guān)心父母的身體，帶著一顆孝敬的心，問寒問暖。早、晚向父母問安，表達(dá)對父母的親切問候和誠摯的祝福。在父母疲勞或生病時(shí)主動問候、端水送藥；在父母生日或取得成績時(shí)熱情祝賀。

4、要尊重父母。聽從父母教導(dǎo)要虛心、誠懇、認(rèn)真聽、有真心誠意。按父母的正確教導(dǎo)去做，不任性，不讓父母操心。對父母長輩，不頂撞、不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動父母的私人用品。一起外出歸來，讓爸爸、媽媽先進(jìn)門；冬天給爸爸、媽媽掀門簾進(jìn)入，就餐時(shí)，請爸爸、媽媽先就座，讓他們先吃；吃水果時(shí)，選大的、好的先送給爸爸、媽媽或長輩。

5、要體貼父母。幫父母做一些力所能及的事，做一個孝順的孩子。自己整理房間，整理生活、學(xué)習(xí)用具，學(xué)會自己洗自己穿的衣服、鞋襪等，自己能做的事要自己做，不要總是讓父母包辦代替。幫助父母收拾房間、洗刷餐具、倒垃圾、上街買小件日用品。當(dāng)父母心情不好，或身體不舒服的時(shí)候，應(yīng)該主動去陪陪他們散散心，或?yàn)樗麄兇反繁?，或?yàn)樗麄兿聪纯曜铀⑺⑼?，必要的時(shí)候還可以為他們做一些可口的飯菜。

五不要：

1、不要影響父母的工作與休息。在父母工作忙時(shí)或休息時(shí)不去糾纏、打擾。

2、不要惹父母生氣。跟父母說話不高聲叫嚷，不故意哭鬧、打罵；努力學(xué)習(xí)，不給父母添亂。

3、不要頂撞父母。即使父母的話語有時(shí)不正確，也要學(xué)會委婉地和父母提議。

4、不要獨(dú)占獨(dú)享。不能只顧自己的興趣與愛好而忘記父母的需要。與父母一起看電視時(shí)，不要只按自己的喜好選擇電視節(jié)目；一起就餐時(shí)，不要盡挑自己喜歡的、好吃的食物，而不顧父母。

5、不要攀比享受。不要常向父母索要零食、零用錢，不浪費(fèi)一切有用的東西；買東西時(shí)，應(yīng)物美價(jià)廉，不應(yīng)超過家庭的承受范圍。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。從我做起，從現(xiàn)在做起，將孝敬父母真正落實(shí)到行動上。

第三篇：教師要樹好“五大形象”-班主任工作日志

教師要樹好“五大形象”

文/神龍跨三江

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生成長和成才的作用不言而喻。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。在新的歷史時(shí)期，不論是公眾，還是學(xué)生，都關(guān)注教師自身素質(zhì)的形象美。筆者認(rèn)為，教師自身素質(zhì)主要體現(xiàn)“五大形象”，即：

傳道者的形象。教師肩負(fù)著教書育人的崇高使命。這一使命本身要求教師具有高大形象，遠(yuǎn)見卓識，熟悉理論；有堅(jiān)定的政治信念、無限熱愛人民并獻(xiàn)身于社會主義建設(shè)；有無私奉獻(xiàn)精神，集中表現(xiàn)為對學(xué)生傾注全部的愛。教師精湛的教育教學(xué)技藝、高尚的理想道德、忘我的工作熱情所樹立的傳道者形象會令學(xué)生肅然起敬，產(chǎn)生強(qiáng)烈的美效應(yīng)，“親其師，信其道”就是這個道理。

解惑者的形象。教師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，而且還需具備其他學(xué)科和廣博的生活范圍知識；知曉國際形勢和了解國內(nèi)教育改革進(jìn)程；理解教育對象的意識沖突，善于選擇時(shí)機(jī)妥善解決學(xué)生間發(fā)生的種種矛盾。教師在復(fù)雜多變的教學(xué)過程中，應(yīng)富有教學(xué)機(jī)智，隨時(shí)解惑滿足學(xué)生的求知欲望。對青少年學(xué)生人生道路上的困惑能給予啟迪，使他們“茅塞頓開”、“恍然醒悟”，產(chǎn)生極大愉悅，從而成為學(xué)生的良師益友。

授業(yè)者的形象。“教是為了不教”，授業(yè)為了創(chuàng)業(yè)。對一個在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)矛盾里處于幼稚階段的青年學(xué)生，要幫助他們敏銳感受、提高洞察能力，正確分析和處理矛盾，增強(qiáng)人生戰(zhàn)勝挫折能力，這里包含著教師所付出的艱辛勞動和無私奉獻(xiàn)精神。那種只懂得讓學(xué)生機(jī)械操作，重復(fù)訓(xùn)練，枯燥乏味、單調(diào)呆板的授業(yè)方式，只能使學(xué)生失去智慧靈光。所以，教師只有不斷求新，富有探索精神，立足于學(xué)生的未來發(fā)展，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能開拓他們自己未來的真正事業(yè)。

示范者的形象?？斩蠢碚撜f教當(dāng)然不會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，但教師言行矛盾、表里不一，則會導(dǎo)致致命的后果。學(xué)生對教師更是“聽其言，觀其行”，具有極高楷模的教師才具有真實(shí)的美感。如，當(dāng)教師熱情宣傳勇斗歹徒，維護(hù)社會治安觀點(diǎn)時(shí)，一位學(xué)生當(dāng)場舉手詰問：“老師，你能做到嗎？”由此可見，教師以身作則的范例式作用是學(xué)生對老師審美上的客觀要求，也是教師自身素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn)。

美型者的形象。由于教師所處的特殊地位，學(xué)生對教師的審美要求比較注重于理性和內(nèi)在品質(zhì)的自然表露，而不是淺薄的表現(xiàn)。那些穿著華麗、佩金戴銀或衣冠不整的教師，時(shí)常會遭學(xué)生的非議。因而，教師需要注重自己的形象是否端莊，態(tài)度是否和藹可親、真摯熱情，處事是否民主寬容、富有分寸。（班主任工作日志）學(xué)生往往從教師的語言談吐、態(tài)度表情上直接感受到教師在精神世界上是否廣闊、善良與美好。當(dāng)然，教師幽默風(fēng)趣富有節(jié)奏的講課藝術(shù)，精巧的教學(xué)思路和駕輕就熟的教學(xué)手段的使用，都會使學(xué)生充分感受到美的召喚。

“育人先育已，正人先正身?！币囵B(yǎng)未來發(fā)展的人才，教師要不斷拓寬知識視野，著力提高自身素質(zhì)，以身作則，率先垂范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的健康成長，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指引者和引路人。為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)“具有一定的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的發(fā)展能力”的“三能”人才，默默耕耘，奉獻(xiàn)自己的青春與年華。

第四篇：人社干部要務(wù)實(shí)敬業(yè)樹好形象

人社干部要務(wù)實(shí)敬業(yè)樹好形象

隨著經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)改革的不斷深入，政府惠及民生各項(xiàng)政策措施的相繼出臺，從事就業(yè)社會保障的政府職能部門的工作任務(wù)日益艱巨，使從事服務(wù)群眾的人社干部面臨新的挑戰(zhàn)，服務(wù)的能力水平將要求更高，服務(wù)的理念、方式將要求更新、更多樣化。

結(jié)合機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)工作重點(diǎn)及就業(yè)社會保障工作特點(diǎn)，如何進(jìn)一步實(shí)踐和開展黨的群眾路線教育，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，前提就是要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)松绺刹孔黠L(fēng)，樹立群眾觀念，堅(jiān)定以人為本、執(zhí)政為民工作理念，為保障和改善民生，維護(hù)群眾利益奠定好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)”是對人社干部提出的新要求，體現(xiàn)了人社工作的時(shí)代特征及重要性。形象是能力和素質(zhì)的展示，是服務(wù)觀念和品行的體現(xiàn)，是責(zé)任和使命的體現(xiàn)。這就要求我們要進(jìn)一步明確人社工作目標(biāo)任務(wù)、人社干部形象的特定含義和具體要求，把形象扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體業(yè)務(wù)工作中，切實(shí)履行好崗位服務(wù)職責(zé)。

一、牢固樹立服務(wù)群眾意識

第一，深刻認(rèn)識新形勢下群眾工作的重要性。人力資源社會保障部門承擔(dān)著人力資源開發(fā)管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、勞動維權(quán)、軍轉(zhuǎn)干部安置管理等職能。社會管理主要是對人的服務(wù)和管理，說到底是做群眾的工作；一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作，一切社會管理過程都是為群眾服務(wù)的過程。近幾年來，在區(qū)委區(qū)政府的 關(guān)心重視下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的支持幫助及全體人社工作者的共

同努力下，人社工作有了新的突破：企業(yè)勞動用工逐步規(guī)范，權(quán)益保障不斷增強(qiáng)，勞動關(guān)系總體保持和諧穩(wěn)定。但我們也清醒的認(rèn)識到，隨著改革的不斷深入，社會保障各類 矛盾問題仍不斷凸現(xiàn)，人社部門及其人社干部在群眾觀念、群眾方法、體制機(jī)制、素質(zhì)能力等方面還存在諸多不相適應(yīng)，少數(shù)人社干部作風(fēng)不夠?qū)?，工作方法簡單，不愿做、不會做、不敢做群眾工作。因此，我們一定要把思想行動統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府的要求和部署上來，深刻認(rèn)識做好新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性，圍繞中 心工作，扎實(shí)做好人力資源社會保障各項(xiàng)工作。

第二，認(rèn)真細(xì)致地做好基礎(chǔ)性工作。對人社工作來說，各項(xiàng)法規(guī)政策的掌握、工作制度的建立完善、業(yè)務(wù) 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、信息系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)、工作流程的優(yōu)化改進(jìn)等都屬于基礎(chǔ)性工作。實(shí)踐證明，基礎(chǔ)打不牢，工作難做好；打牢基礎(chǔ)，沒有好辦法，只能下笨功夫： 加強(qiáng)與基層的協(xié)調(diào)聯(lián)系，了解實(shí)情，在平時(shí)工作中處處留心，一個數(shù)據(jù)一個數(shù)據(jù)地收集，一個問題一個問題地梳理，一個步驟一個步驟地分析對比。平時(shí)不聞不問不 記，不動腦筋，圖輕松省事，到研究解決問題時(shí)必然情況不清、政策不明、工作盲目、處處被動。在這種情況下，閉門造車，勉強(qiáng)拼湊出來的辦法、數(shù)據(jù)自然就缺少 針對性、準(zhǔn)確性，質(zhì)量不高。因此，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，對人社干部來說顯得尤為重要。

第三，勤奮敬業(yè)，熱情服務(wù)。人社工作應(yīng)定位于搞好服務(wù)，人 社干部的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在服務(wù)，要將服務(wù)意識貫穿于人社各項(xiàng)具體工作始終。

一是要適應(yīng)新形勢，增強(qiáng)服務(wù)的前瞻性。要圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和上級人社部門 的部署安排，要關(guān)注中心工作和人社各項(xiàng)改革動向，研究中心工作和人社政策，按照中心工作和人社目標(biāo)任務(wù)來籌劃人社工作。二是要適應(yīng)新任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)的主動 性。每名人社干部要把自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，包括臨時(shí)交辦的工作，提升為一種人生的事業(yè)和追求、一種自覺的行動和責(zé)任來完成。隨著形勢的發(fā)展和工作職能的 拓展，上級領(lǐng)導(dǎo)和基層干部群眾對人社部門的服務(wù)要求越來越高，差異性、個性化的服務(wù)即以人為本的服務(wù)越來越多，對這些新的不斷變化的新要求，應(yīng)該從換位思 考的積極角度，有針對性地研究并拿出解決問題的辦法來化解各類難事，從而才能換來基層干部群眾對人社部門、對人社干部的信賴和公認(rèn)。

二、人社干部要樹立良好形象

第一，形象在服務(wù)群眾的宗旨里。牢固樹立勤政為民觀念，做到工作標(biāo)準(zhǔn)高，自身要求嚴(yán)，大局觀念強(qiáng)，公道正派，是人社干部必備的思想道德素質(zhì)。服務(wù)群眾必須堅(jiān)定群眾觀念，清楚地認(rèn)識到群眾對人社干部信任的背后是責(zé)任，好評的背后是使命，經(jīng)常用群眾滿意這面鏡子去照一照服務(wù)態(tài)度上的“病”，用公認(rèn)度這把尺子去量一量作風(fēng)上的“短”，從而誠心誠意、任勞任怨地為群眾辦好事、解難事。第二，形象在扎實(shí)過硬的本領(lǐng)里。只有打造一流的隊(duì)伍素質(zhì)，才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績、塑造一流的部門形象。人社工作必須依法、依規(guī)、按程序辦事，必須精益求精，否則，人社工作的尺度就會失真，標(biāo)準(zhǔn)就會走樣，程序就會混亂，失誤就會發(fā)生，形象就會受損?！按蜩F還

靠本身硬”。人社干部還要具備扎實(shí)的理論水平、政策水平及業(yè)務(wù)本領(lǐng)，成為熟悉政策的“業(yè)務(wù)通”、掌握人員的“活詞典”、一專多能的“多面手”、善于溝通的“熱心人”、不厭其煩的“調(diào)解員”，才能得到群眾的公認(rèn)好評，自身形象才能立得住。首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要堅(jiān)決摒棄“年齡大了，不好學(xué)；文憑有了，不用學(xué)；奔頭沒了，不想學(xué)；功底薄了，不會學(xué)”的“四不學(xué)”思想，保持學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感和競爭的危機(jī)感，做到自覺主動學(xué)習(xí)。其次，要立足工作崗位、學(xué)用結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，提高學(xué)習(xí)技能，提高業(yè)務(wù)能力，做到“一崗精、兩崗?fù)?、多崗能”?/p>

第三，形象在公道正派的品行里。對于人社干部來說，公道正派是一種人格力量，是一種思想作風(fēng)，是一種為人品行，更是必須嚴(yán)格遵守的職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律。人社干部尤其是黨員干部的形象如何，廣大基層干部群眾不是看你如何說得好，而是要看是否能堅(jiān)持公道正派的理念，是否能夠用行動落實(shí)公道正派的要求，真正做到表里如一，言行一致。弘揚(yáng)公道正派品行，一是要注重思想境界的提升。人社干部應(yīng)把從事的人社工作當(dāng)做是一種耕耘，一種奉獻(xiàn)，而不是一種投資，一種索取，進(jìn)而把事業(yè)看重一點(diǎn)，把得失看輕一點(diǎn)，樂于平凡的工作，保持平和的心態(tài)。二是要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要堅(jiān)持原則不動搖，執(zhí)行政策不走樣，履行程序不變通；要堅(jiān)持以人為本，公平公正辦事，特事特辦，提高效能，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。三是要清正廉潔。要樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀和利益觀，增強(qiáng)法律意識和拒腐防變能力，筑牢思想道德防線。近幾年來，思茅區(qū)人社局把反腐倡廉教育列

入干部教育計(jì)劃，組織人社干部觀看警示教育片《蛻變與悔悟》、《忠誠與背叛》，學(xué)習(xí)警示教育材料《保持黨的純潔性要把好“四關(guān)”》等，局班子成員家屬參加了區(qū)紀(jì)委組織的普洱監(jiān)獄警示教育活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬拒腐防變能力；堅(jiān)持重大事項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)開支、人事任免、人員調(diào)配、人是矛盾化解等重大問題集體討論決定，并主動邀請區(qū)第三紀(jì)工委監(jiān)察分局領(lǐng)導(dǎo)參與，接受監(jiān)督；招錄公務(wù)員、招聘事業(yè)單位人員重要環(huán)節(jié)公開透明，結(jié)果進(jìn)行公告；要求人社干部自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和“四大紀(jì)律、八大要求”，堅(jiān)持“八個堅(jiān)持、八個反對”，確保人社干部不違紀(jì)違法；嚴(yán)格管理使用涉及民生的各項(xiàng)基金及資金，抗住誘惑，自覺接受監(jiān)督，經(jīng)受考驗(yàn)，不給自己背包袱?？傊?，人社干部形象在熱情服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的日常工作里，在默默奉獻(xiàn)、勤政廉政的思想境界里，在求真務(wù)實(shí)、公道正派的作風(fēng)里，在相互支持、團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境里。

第五篇：督查工作人員重在做到 “ 五要”

督查工作人員重在做到 “ 五要”

近年來，各級黨委對督查工作越來越重視，作為督查工作的載體，督查工作人員素質(zhì)的高低直接影響到督查工作的質(zhì)量和效果。因此，督查工作人員必須認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過多年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為督查工作人員應(yīng)該做到“ 五要”。一，要善于謀劃，不當(dāng)“ 傳聲筒”。督查工作是圍繞黨委的中心工作進(jìn)行的，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)的，這就要求督查工作人員一定要緊貼黨委思路和領(lǐng)導(dǎo)意圖開展工作。在上傳下達(dá)的過程中，要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度來“ 謀其政”、“ 想其策”、“ 當(dāng)高參”。部署工作任務(wù)和反饋工作落實(shí)結(jié)果，不能僅僅當(dāng)“ 傳聲筒”，而是要當(dāng)好“ 孵化器”，創(chuàng)造性地進(jìn)行工作,才能取得最佳效果。由于社會實(shí)踐是復(fù)雜的、多變的、發(fā)展的，有些情況在決策時(shí)難以預(yù)料，落實(shí)一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)常常涉及幾個部門，或牽扯到多種利益關(guān)系。因此，布置工作任務(wù)時(shí)就要多考慮各種相關(guān)因素，選擇最佳的工作落實(shí)途徑?？茖W(xué)決策是個過程，包括決策問題的提，決策方案的制訂、評價(jià)和決斷，以及決策的實(shí)施和反饋。督查工作是負(fù)責(zé)決策的后半程, 對反饋工作落實(shí)的情況，要進(jìn)行科學(xué)分析，不能下面反饋什么，我們就照本宣科地向領(lǐng)導(dǎo)反饋什么，必須堅(jiān)持對下邊報(bào)上來的材料進(jìn)行分析、思考、鑒別，善于在決策落實(shí)中正確識別有沒有不落實(shí)的問題。自己組織的督查活動，更要精心謀劃，認(rèn)真安排，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。

二，要勤于鉆研，不當(dāng)“ 懶和尚”。督查工作要想出成果，就必須勤奮，要“ 善于動腦”、“ 勤于思考”，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。首先，要勤于學(xué)習(xí)。荀子講過一句話，“ 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，就是說，終日坐在那里冥思苦想，不如擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的效果好。我們既要學(xué)習(xí)書本上的知識，更要學(xué)習(xí)實(shí)踐證明成功的經(jīng)驗(yàn)。要注重知識面的廣度，加強(qiáng)對黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，對新知識、新技能的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)對督查業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)外界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等等。第二，要勤于思考?！?一個能思考的人，才是一個力量無邊的人”。在工作中當(dāng)一個“ 思想產(chǎn)品” 形成以后，不要急于出手，要反復(fù)推敲，使之成為“ 精品”。尤其是對報(bào)送上級和呈送本級黨委領(lǐng)導(dǎo)的重要材料，都要做到精雕細(xì)琢，提出的意見、建議，一定要貼切、可行，有充分的基礎(chǔ)材料和數(shù)據(jù)作為支撐，這樣才能有說服力。第三，要勤于深入。既然督查工作是要把領(lǐng)導(dǎo)的思想和正確決策轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，就要了解、掌握基層和部門在工作推進(jìn)

落實(shí)中的情況和問題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。因此，必須深入基層，深入實(shí)際。近年來我省一些市（地）適應(yīng)形勢變化的需要，從督查工作的實(shí)際出發(fā)，主動把督查視角前移，現(xiàn)場督查、跟蹤督查，強(qiáng)化聯(lián)動、互動意識，形成“ 大督查格局” 等等，都為有效地開展督查工作起到了積極推動作用。第四，要勤于總結(jié)。督查工作完成某項(xiàng)工作任務(wù)后，或工作進(jìn)展到一定階段，必須回過頭來進(jìn)行總結(jié)，這件事或這一階段經(jīng)驗(yàn)是什么?還有什么做得不夠的地方?今后應(yīng)該怎么改進(jìn)等等，都要進(jìn)行梳理和謀劃，這樣才能不斷地提高工作水平，以后再遇到類似的情況就可以把工作做得更好。

三，要樂于爭先，不當(dāng)“ 馬后炮”。督查干部必須在主動服務(wù)上下功夫，有“ 只爭朝夕” 的精神，搶抓機(jī)遇，敢于爭先，樂于爭先。第一，要增強(qiáng)主動性。督查工作是被動的，是一種授權(quán)行為，但工作不能被動，要積極主動，同時(shí)也要注意不能越權(quán)。在領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)后，就應(yīng)積極地為各級黨委主動服務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，要跟蹤問效，督促落實(shí)。重要事項(xiàng)需要創(chuàng)造性地開展督查工作，向黨委提供有情況、有分析、有建議的報(bào)告，以此更好地發(fā)揮參謀助手作用。第二，要增強(qiáng)開拓性。在督查工作中，真正做到不墨守成規(guī)，積極開拓，對于一些大的重點(diǎn)工作要與政府督查室及有關(guān)職能部門密切聯(lián)系，必要時(shí)可以通過新聞媒體督查等諸多方式，建立“ 大督查” 的工作格局，這樣才能開拓工作的新局面。第三，要增強(qiáng)實(shí)效性。實(shí)效性是督查工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是督查工作的本質(zhì)要求和目的。黨委督查部門的工作，就是為了保證黨委的決策得到認(rèn)真的實(shí)施，落到實(shí)處，收到實(shí)效。督查工作都是黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要問題，衡量督查工作做得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是看決策是不是得到落實(shí)，是不是收到實(shí)效。一項(xiàng)決策付諸實(shí)施后，領(lǐng)導(dǎo)往往希望盡快知道該項(xiàng)決策在實(shí)踐中執(zhí)行的情況，作為每一名督查工作者，不但要及時(shí)地督促有關(guān)單位和部門按時(shí)限要求落實(shí)決策，而且要在較短的時(shí)間內(nèi)，把決策落實(shí)的進(jìn)展情況，以及決策落實(shí)中存在的帶有普遍性、傾向性、根本性的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，這樣才有利于指導(dǎo)工作。

四，要敢于碰硬，不當(dāng)“ 軟柿子”。督查工作是領(lǐng)導(dǎo)行為，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)只有一個，那就是把黨委的決策落到實(shí)處。工作性質(zhì)是上級對下級工作的督促、檢查，這就決定了督查工作必須具有較強(qiáng)的約束力和權(quán)威性。督查工作失去了約束力和權(quán)威性，就沒有力度，沒有力度就沒有實(shí)效。抓落實(shí)必然要遇到矛盾和問題，必須要正視和面對這些問題，敢于出手解決這些問題。在督查實(shí)踐中，既要解決“ 誰

管抓落實(shí)”的問題，又要解決“ 不落實(shí)的事誰來管” 的問題，要利用好這種約束力和權(quán)威性，把著力點(diǎn)牢牢放在解決“ 不落實(shí)” 的問題上。督查部門能夠代替領(lǐng)導(dǎo)行使督促檢查的職能，在本轄區(qū)內(nèi)，對黨委的決策實(shí)施和上級黨委的重大決策、重要工作部署的落實(shí)情況，有權(quán)進(jìn)行督促檢查。對逾期不辦、不積極、不主動，落實(shí)不好，甚至搞陽奉陰違的人和事，有權(quán)對其進(jìn)行批評、通報(bào)。因此，督查工作要取得實(shí)效、樹立權(quán)威，就要敢于解決“ 不落實(shí)” 的問題，不能怕得罪人，不能見硬就回。既要敢于碰硬，更要善于碰硬。只有敢于碰硬，才能樹立督查部門的權(quán)威性； 只有善于碰硬才能推動工作。督查部門和督查人員在督查過程中，通過對不落實(shí)的環(huán)節(jié)和問題，以及決策實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題：進(jìn)行綜合分析，找出原因和癥結(jié)，并努力解決這些問題，才能促進(jìn)決策的落實(shí)。

五，要工于精細(xì)，不當(dāng)“ 馬大哈”。認(rèn)真細(xì)致做好每一項(xiàng)工作，每一件事，這是對我們從事督查工作同志的基本要求。即使99%工作是做得好的，但 1%出了問題，這 1%的錯誤就會帶來100%的失敗。搞督查工作就要做到精益求精。督查工作的顯著特征是既辦文又辦事，辦文、辦事交織在一起，既要“ 大膽”，更要“ 心細(xì)”，千萬不能成為“ 馬大哈”。只有嚴(yán)格要求，才能促進(jìn)工作水平提高。在具體的督查工作中，要制定詳細(xì)的督查、反偵預(yù)案，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)得十分嚴(yán)密，這樣才能收到較好的效果。這就要求平時(shí)要善于積累，建立好自己的“ 數(shù)據(jù)庫”、“ 資料庫”，遇到一件工作就能以最快的速度找到依據(jù)或有價(jià)值的“ 參照系”，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量和水平。在反饋工作落實(shí)情況的材料中，內(nèi)容上面要做到全面、準(zhǔn)確，形式上要簡潔、明了，語言上要精煉、生動。這樣，才能提高使用價(jià)值。督查工作涉及面較寬，社會中出現(xiàn)的各種重要問題都可能涉及。在督查工作中，要與社會各種人發(fā)生接觸和聯(lián)系，這就需要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砗酶鞣N關(guān)系，以準(zhǔn)確迅速的方式、方法辦好具體督查事務(wù)。具有較強(qiáng)的寫作能力，也是督查人員應(yīng)具備的能力之一。在向領(lǐng)導(dǎo)反饋情況時(shí)，如何使用精煉的語言，幾句話就能抓住問題的本質(zhì)，需要多學(xué)多練才能運(yùn)用自如。面對紛繁的原始材料，只有通過深入細(xì)致的分析，才能挖掘出隱藏在材料堆中的“ 珠寶”。所以，一定要認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成黨委領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)。(作者系黑龍江省委辦公廳副主任)